MÅNEDSBREV FOR NOVEMBER 2015

Transkript

1 MÅNEDSBREV FOR NOVEMBER 2015 Uke MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Fotografen kommer Planleggingsdag Barnehagen stengt Grupper 20. Vitenfabrikken Grupper 27. Fokusord november: høst, farger, vind, regn, skitten, tørr/våt, varm/kald, regntøy, støvler, lue, under/over, bak/foran, land, språk og flagg Dette er ord som vi vil bruke og snakke om i november. Dere kan godt bruke og snakke om disse ordene hjemme også.

2 Hei! I oktober har vi feiret FN dagen, i den anledningen laget barna to ting hver som vi solgte til inntekt for sos barnebyer. Vi fikk inn 6655 kroner. Tusen takk for deres bidrag. I oktober har vi hatt om Irak. Vi har fargelagt flagget, øvet på å telle til fem og si god morgen og ha det bra på arabisk. Vi har sett på bilder fra Irak og fortalt litt om hvordan det er i landet. Vi har laget en irakisk rett til lunsj som heter Tepsi Baytinijan. I november skal vi ha om. I lesegruppene har 4- og 5-åringene lest boken Fredrik av Leo Lionni og 3-åringene har lest boken Gruffalo av Julia Donaldson. Vi vil fortsette med disse bøkene også i november. Torsdag 5. november kommer fotografen, barna må da være i barnehagen til kl hvis de skal være med på bildene. Barn som har søsken på Pyramiden, Sirkelen og Trekanten kan ta søskenbilder på onsdag 4. november. 6. november skal vi til Vitenfabrikken. Denne gangen skal vi bare på besøk, barna må være i barnehagen til kl denne dagen. Vil bare minne alle på at Kuben stenger kl , skal dere ha med dere ting fra avdelingen må dere hente før kl Vi ønsker at alle barna skal komme i barnehagen til kl Slik at barna får være med på alle aktiviteter som skjer. å ha med sekk og sitteunderlag på mandagene da vi går på tur. Sekkene kan godt henge i barnehagen hele tiden. Sitteunderlag kan en kjøpe billig på for eksempel coop extra, xxl og g-max. Bursdager i november: Ella blir 3 år den 12. november Adam blir 4 år den 23. november Gratulere med dagen til dere begge to

3 Antall, rom og form Hovedmål: Barna skal erfare plassering og orientering og på den måten å utvikle sine evner til lokalisering Strategier: - jobbe med plasseringsord, som under, over, bak, foran - erfare rom i lek, som for eksempel hinderløype og gjemmeleken Kompetanse for mangfold Hovedmål: Utvikle samarbeidet barnehage-hjem for å styrke identitet og tilhørighet hos barn og familier med flerkulturell bakgrunn. Delmål: -Få kjennskap til mangfoldet i barnehagen. -Knytte vennskap på tvers av kulturer. -Få kjennskap til likheter og forskjeller. Sosial kompetanse - Oppmuntre barna til å hjelpe hverandre - Utvikle vennskap og god lek - Øve på å ha forståelse for andres tanker Praktisk info Det begynner å bli kaldere ute. Viktig at barna har nok varme klær til å ha under regntøy og dresser. Med varme klær mener vi ullgenser eller fleece genser. Kan også være lurt å ha en varm bukse liggende spesielt for jentene som går i kjole og skjørt. Disse klærne bør ligge i barnehagen hele tiden. Nå bør en også ha vanter og ullsokker liggende i hyllen. å ha nok skiftetøy liggende i skapene. En bør ha to bukser, gensere, sokker/strømpebukser, truser og t-skjorter liggende.

4 å ta med regntøy, dress og klær på hyllene hjem hver fredag slik at det kan vaskes skikkelig i garderoben. Skiftetøy inni skapene kan ligge igjen. 13. november er det planleggingsdag. Barnehagen er da stengt. Hilsen Helen, Yudy og Gøril

5 Månedens regle: Plipp sier regnet Vi lager bevegelser med fingrene mot gulvet eller bordet. Plipp sier regnet på taket i hytta. Plopp sier regnet på min paraply. Heldig er han som i tønna kom, for der sier regnet taram, tam, tam! Månedens sang: Se regndråper faller fra skyen ned Se regndråper faller fra skyen ned, tippe tapp tapp tapp, tippe tapp tapp tapp. Og skyen den seiler så glad av sted, tippe tapp tapp tapp tippe tapp tapp tapp