Månedsbrev for SIRKELEN oktober 2014

Transkript

1 Månedsbrev for SIRKELEN oktober 2014 SOSIAL KOMPETANSE Utvikle vennskap og god lek der alle blir respektert og inkludert. Belyse likheter og ulikheter i kulturell bakgrunn, for å gi grunnlag for større forståelse for hverandre. Delmål: Gi kunnskap om forskjellige land som er representert i barnegruppa. Utvikle godt samarbeid og samhold i gruppa. Strategier: Møte hverandre med «Hei og god morgen om morgenen, og «Takk for i dag og hadet» når vi går for dagen. Smågrupper med lek og aktiviteter. Gi barna medvirkning og innflytelse i hverdagsaktiviteter Lage kunst og arrangere FN/kunst- kafé «ANTALL, ROM OG FORM»: Hovedmål: Erfare plassering og orientering og på den måten utvikler sine evner til lokalisering. Delmål: Oppleve/ erfare rom ute og inne. «Rommet i rommet Konstruksjonslek Strategi: Lage «rom i rommet» inne (for eksempel hytte), på tur og i uteleken. Bruke konstruksjonsmateriale som lego, klosser, togbane, sand, steiner, pinner.

2 TILBAKEBLIKK OG VIDERE PLANER Vi vil gjerne at vi sier Hei og god morgen til hverandre når vi møtes i barnehagen om morgenen. Når vi går hjem kan vi si «Takk for i dag» og «Hadet!» til hverandre. TRIVSEL, LEK OG SOSIAL KOMPETANSE. Det ser som barna trives i barnehagen. Det er mye god lek både inne og ute. Barna liker også godt å høre på bok, synge og si rim og regler. Leken er den viktigste læringsarenaen for barnehagebarnet. Lek er lystbetont og det er her sosiale spilleregler blir lært. Vi prøver å støtte og hjelpe barna med for å komme inn i leken og bli værende i leken. For å danne vennskap er det viktig å få tid og ro i leken. Vi prøver å være med barna for å løse konflikter på en god måte. Målet er at barna kan klare det selv etter hvert. I tiden framover vil vi ha fokus på ord som kan hjelpe oss i lek og samarbeid. For eksempel: «Kan jeg får være med å leke?» «Vil du hjelpe meg?» «Skal jeg hjelpe deg?» «Kan jeg få låne?» «Kan jeg få sykkelen etterpå?» det er fint om dere prøver på det hjemme også. Det er viktig at barna lærer å sette ord på sine ønsker og behov (istedet for å skrike og peke for å få det de vil ha). Ny sang i oktober: Når du ser en venn som trenger hjelp og trøst og varme ord Er det du som har fått sjanse til å være venn og bror Når du ser en venn som gråter for at andre gikk sin veg Kan du rekke hånden frem og si: Kom her og lek med meg. ANTALL, ROM OG FORM OG VITENFABRIKKEN Vi sorterer og rydder på avdelingen, og barna vet nå hvor de forskjellige lekene hører til. I lek og formingsaktiviteter får barna erfaringer med matematiske begrep som hard-myk, kort-lang, høy-lav, former og farger. Vi har også fokus på å telle til 10. Vi synger sanger der vi teller, blandt annet «En og to og tre indianere» og « reven er en hønsetyv reven stjal et hønseben». Vi har vært på Vitenfabrikken og det var kjempekjekt å være der. Denne gangen fikk vi leke i utstillingen. Vi var i butikken, på byggeplassen med heisekranen og opp

3 vindeltrappen fikk vi sett på den store bæsjen, smakt på forskjellige typer vann og gravd i sanden med gravemaskin. Det smakte godt med medbrakt mat i kafeteriaen! Før vi gikk hjem var vi å så på skap nr. 2 der Abeline bor. Neste gang skal vi hilse på henne og ha et opplegg «Abeline og tallene». SPRÅK OG Vi fortsetter med lesegrupper og har begynt med Dialogisk opplesing. Dette er et opplegg av Jette Løntoft. Vi leser da bøker i faste lesegrupper (mandager). Første gang leser vi boka med minst mulig stopp i opplesingen. Neste gang stopper vi opp med ord og barna blir mer delaktig i opplesingen. Det kan for eksempel være å finne andre ord for gå (rusle, løpe..) og betydningen av ord. Siste gang vi leser boka er det mer en samtale og gjenfortelling av boka. Jette Løntoft mener at bøker kan bidra til barnas personlige, sosiale, kreative, kulturelle og språklige dannelse. Barnelitteraturen byr på, i motsetting til dagligspråket, en stor språklig variasjon og mangfoldighet. Språket i bøker inneholder mange forskjellige ord og vendinger som vi ikke bruker i dagligtalen. Bilder og konkreter er med på å støtte barnas forståelse for teksten. Dialogisk opplesing er prøvd i mange forsknings-prosjekt med meget positive resultater. Metoden anbefales også for å sikre språksvake barn gode muligheter for språktilegnelse. Tittelen på boka vi har nå er «Geitekillingen som kunne telle til ti» skrevet av Alf Prøysen. Forkusord i denne boka er: geitekilling, kalv, ku, okse, hest, gris, sau, katt, hund og hane. Andre ord er skute og speilbilde. Vi leser ellers bøker fra bokkassen vår i løpet av dagen. 15. oktober skal vi også til biblioteket på fortellerstund sammen med Kuben og Pyramiden. Vi går med en liten gruppe barn. Dette vil vi bli med på en gang i måneden slik at alle barna får vært med hver sin gang. Vi har vært på turer i skogen ved barnehagen. Barna får da klatret og brukt kroppen på en annen måte enn på lekeplassen ute i barnehagen. Vi vil etterhvert gå til dekkjungelen ved Skeiane ungdomsskole. Vi har med mat som vi smører i skogen og barna spiser minst 2-3 skiver hver. KUNST OG FN-KAFÈ, 24. OKTOBER Denne måneden vil vi snakke litt om de landene som er representer i gruppa (Norge, Litauen, Latvia, Polen, Vietnam, Sudan, Irak, Gana, Kamerun og Liberia).

4 Barna skal lage kunst til å selge på FN dagen. Vi håper også at det er mange av dere som vil bidra med mat fra forskjellige land til denne dagen. Vi vil henge opp en liste i garderoben som dere kan skrive dere opp på. Fokusord denne måneden: FN (forente nasjoner), flagg, land, språk, samarbeid, hjelpe, dele. PRAKTISK/ GODE RUTINER Påkledning. Vi øver på å kle på oss selv når vi skal ut. Vi prøver også å sette sko og klær på plass når vi har vært ute. Vi oppfordrer barna til å hjelpe hverandre. Hygiene. Vi er nøye på håndhygiene og vasker hendene før måltid, etter toalettbesøk og når vi kommer inn etter uteleken. Vi oppfordrer også barna til å se i speilet og vaske seg rundt munnen etter måltidet dersom det er matrester i ansiktet. Når vi er i skogen bruker vi håndsprit for å vaske hendene før vi spiser Når barna er med på å dekke bordet og lage mat snakker vi også om hygiene. Vi må vaske oss på hendene først, og på ny om vi putter fingrene i munnen. Orden i garderobene. Vær grei å rydde på garderobeplassene til barna på fredagene. Skap og hyller blir kun vasket på fredager og når de er tomme. Det samme er for den ytre garderoben. Veggen bak regnklærne blir kun vasket på fredager og om regnklærne er fjernet. Det er fint om dere setter tøfler, sko, støvler, klær og sokker på plassen til barna før dere går hjem med barnet. Måltid. Det er bare på tirsdager barna trenger mye mat. De andre dagene får barna lunsj i barnehagen og da spiser alle barna godt med brødmat eller middag. Til fruktmåltid og frokost kan barna ha med litt mat og/eller yoghurt. Frukt og grønnsaker får barnet i barnehagen. Flertallet av foreldrene ville at barna skulle ha med yoghurt i barnehagen, så vi fortsetter med den samme ordningen som vi har hatt. VIKTIGE DATOER 15. oktober går en liten gruppe barn til biblioteket. 23. oktober blir det tur til VITENFABRIKKEN. Denne gangen får vi være med på opplegget Abeline og tallene 24. oktober kl blir det FN-kafé med mat fra forskjellige land og salg av kunstverk som barna har laget. Denne dagen er foreldre og besteforeldre inviterte. Dere vil få egen invitasjon når tiden nærmer seg. FORELDRESAMTALER. Det er snart tid for foreldresamtaler. Dere vil få dato og klokkeslett for samtale i løpet av denne uken.

5 Hilsen fra Wenche, Emilie og Elisabeth GI BESKJED TIL BARNEHAGEN OM BARNET IKKE KOMMER! TELEFON DIREKTE TIL SIRKELEN: ELLER PÅ E-POST: Hjemmeside: Du kan også følge oss på facebook «Vi er ikke like, la oss være glad for det. For viss vi var like ville ingen se forskjell, på Frede, Moses, Xavier, Oliver, Thomas og Neo» «Vi er ikke like, la oss være glad for det. For viss vi var like ville ingen se forskjell, på Madeleine, Lucia, Lisa, Reel, Sara og Suzzyra»

6 MÅNEDSPLAN FOR SIRKELEN, OKTOBER 2014 MANDAG TIRSDAG ONSDAG 1.10 TORSDAG 2.10 FREDAG 3.10 MANDAG 6.10 TIRSDAG 7.10 ONSDAG 8.10 TORSDAG 9.10 FREDAG MANDAG TIRSDAG ONSDAG til biblioteket med en gruppe barn TORSDAG FREDAG MANDAG TIRSDAG UTELEK For resten av gruppa ONSDAG TORSDAG TIL VITENFABRIKKEN VI FEIRER XAVIER, 3 år FREDAG FN/KUNST KAFÈ kl TEMA: «Abeline og tallene» MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 31.10