Politisk måldokument for Elevorganisasjonen i Rogaland,

Transkript

1 Politisk måldokument for Elevorganisasjonen i Rogaland, Innledning 1.1 Elevorganisasjonen i Rogaland (EOR), ønsker gjennom sin politikk å sette krav til en bedre tilretteleggelse for læring, og at elevene i Rogaland skal ha mulighet til å ha en aktiv deltakelse i sin egen læringssituasjon. Gjennom vår politikk ønsker vi å sette elevenes politisk meninger på dagsorden. Elevorganisasjonen har tre grunnprinsipper. Disse tre meningene danner basis for vår politikk, og er vedtatt av elevtinget. Vi vil ha: En skole for alle En skole på elevenes premisser Et godt skolemiljø 2. Vurdering EOR s politiske måldokument skal være et dokument som fremmer disse prinsippene på politisk plan, der det spesielt legges vekt på skal gjøres på fylkesplan for å oppfylle dette. Vårt politiske måldokument for perioden er vedtatt av Årsmøtet 2008, det høyeste organet i Elevorganisasjonen i Rogaland. Grunnlaget for dette dokumentet er bred diskusjon rundt politiske tema innad i fylkesstyret, elevrådene, samt saklige debatter på elevforsamlinger. EOR s politiske måldokument er basert på den nasjonale politiske plattform vedtatt av Elevtinget. En vurderingsform passer ikke for alle. EOR mener at vurdering av elevenes arbeid skal bidra til en kontinuerlig faglig og personlig progresjon. Ikke alle opplever at de får vist hva de kan gjennom alle typer vurderingssituasjoner. EOR mener at elevene bør vurderes ut fra egne evner og muligheter. 2.1 EOR ønsker at prosjektskoler i fylket gjennomfører tiltak og/eller forsøk som innebærer søknad om avvik fra vurderingsforskriftene som innebærer nye eksamensformer eller annen form for sluttvurdering. 2.2 EOR ønsker at elevene i større grad skal få være med å bestemme hvilke vurderingsformer som benyttes i underveisvurderingen, og at eleven får mulighet til å prøve ut ulike arbeids og vurderingsformer for å kunne dette. 2.3 EOR mener at elevrådene må tas med i prosessen med å sette i gang forsøk med ulike vurderingsformer på skolen.

2 2.4 Kontinuerlig tilbakemelding er ett viktig moment i vurderingen. EOR ønsker at elevene i enhver vurderingssituasjon skal få en konkret tilbakemelding på sitt arbeid, slik at elevene kan ha en økende utvikling i det enkelte faget. 2.5 EOR ønsker at elever skal få veiledning fra den enkelte faglærer. Elevene skal ha mulighet til å ta del i vurderingsprosessen, samt velge form for vurderingssituasjon der dette er mulig. 3. Elev og lærlingombud Etter erfaringer gjort av fylker der det allerede er opprettet, ser EOR at et elev og lærlingombud er hensiktsmessig for lærekandidatene i fylket. Elever og lærlinger trenger noen til å gi dem kunnskap om rettigheter og plikter, samt informasjon om sine muligheter til å påvirke sin opplæring. Elevombudene er også gode representanter for elever og lærlinger i fylkene, og hjelper deres stemmer til å bli hørt. 3.1 EOR skal i løpet av perioden være en pådriver for at fylkeskommunen skal opprette et elev og lærlingombud i Rogaland. 3.2 EOR mener at fylkeskommunen i Rogaland skal bevilge de nødvendige midler til drift av elevog lærlingeombud, slik at omfanget av arbeidsoppgavene stillingen medfører ivaretas. 4. Inntak til videregående skole EO mener det skal være opp til fylkeskommunene i nært samarbeid med elever å avgjøre hvilken inntaksordning som skal være gjeldende i de ulike regionene. Dette er viktig for å ivareta prinsippet om lokal handlefrihet og lokale tilpasninger. 4.1 EOR skal ha et aktivt samarbeid med fylkeskommunen i Rogaland for å drøfte hvilken inntaksordning fylket skal ha. 4.2 EOR mener at dagens ordning er mangelfull, da ikke alle elever opplever ordningen som tilfredsstillende. EOR skal derfor bidra til en bred og saklig evaluering av dagens system slik at dette kan utbedres. Inntaksordningen skal drøftes på periodens elevforsamlinger, der alternativene til fritt skolevalg/rent karakterbasert inntak skal fremmes for skolenes representanter på en god måte. 4.3 EOR ser på det som problematisk at elevene i fylket skal ha lange reiseruter til og fra skolen. Fagtilbudet i fylket må derfor være spredd på en god måte, slik at alle elever skal ha like muligheter til å gå på ønskelig linje. 4.4 Elever på ungdomsskolene i fylket skal få god informasjon om hva deres alternativer er når de skal søke på videregående opplæring. Skolene skal fremme seg selv og deres tilbud på en god og forståelig måte slik at elevene er klar over hvilke muligheter de vil ha på den enkelte skolen.

3 5. Skolemiljø Mange elever opplever at deres skole ikke tilfredsstiller deres ønsker til skolemiljø. For at dette skal bedres, må skoler der det ses på som nødvendig utbedres for å få til et godt skolemiljø, både fysisk og psykososialt. 5.1 Alle elever skal trives på sin skole. EOR mener derfor at alle forhold på skolen må fremme elevenes læring, helse og trivsel. 5.2 Skolene må være bygget slik at man kan bruke mange forskjellige læringsmetoder i opplæringen. 5.3 Ingen elever skal føle at lærere eller andre elever mobber dem. Man må ta hensyn til elever med psykiske lidelser eller andre problemer. Skolen må ha gode systemer for de som faller utenfor, både sosialt og faglig. 5.4 EOR ønsker at det i kommende periode skal bevilges mer penger til opprustning av skolebygg, slik at flere elever kan oppleve at deres skole fremmer ett godt skole og læringsmiljø. 6. Rådgivningstjenesten Rådgivningstjenesten i Rogaland er for dårlig. Mange elever går på skoler der det kun finnes en rådgiver. EOR har lenge arbeidet for å utbedre tjenesten, og skal i kommende periode fortsette arbeidet i samarbeid med andre politiske organer som deler denne interessen. 6.1 EOR ønsker en todeling av rådgivningstjenesten, der en legger spesiell vekt på videre valg av skole og/eller utdanning, mens den andre legger vekt på det psykososiale. 6.2 Rådgiverne skal være utdannet innenfor sitt felt. 6.3 Det er lite hensiktsmessig at rådgivere i tillegg er faglærere. EOR ønsker at rådgivere kun skal arbeide med veiledning av elever, slik at den enkelte kun har et fokus. 6.4 Rådgiveren skal være tilgjengelig i løpet av hele skoledagen, alle dager, slik at alle elevene har tilgang på rådgivningstjenesten når de måtte ønske det. 7. Lærlinger Det er viktig at lærlingene blir satt på like linje med elevene i fylket. Ingen lærlinger skal oppleve å ikke få læreplass i bedrift. Elevorganisasjonen mener at dette skal lovfestes. 7.1 EOR mener at det må opprettes flere læreplasser, innenfor alle studieretninger, i Rogaland. Videre er det viktig at fylkeskommunen i Rogaland har sitt samarbeid med bedrifter for å

4 fremskaffe flere læreplasser, som en prioritet. 7.2 EOR er positive til forsøk med alternative rekkefølger på teori og praksis del i yrkesfagopplæringen. 7.3 EOR ønsker at skolene skal ha god kontakt med lærlinger etter at de er sendt ut i praksis. Rådgiver skal fortsette veiledningen gjennom hele opplæringen. 8. Finansiering Videregående opplæring og ungdomsskoler bør settes høyt i fylkeskommunen, og kommunene i Rogalands budsjett. Det er behov for å løfte skolene på mange plan, men dette er ikke realistisk gjennomførbart uten at pengestøtten økes. 8.1 EOR vil på ingen måte akseptere kutt ut over dagens bevilgninger til videregående opplærling og ungdomsskoler i fylket. Vi ser derimot, at det er behov for å øke bevilgningene ytterligere. 8.2 Det er behov for at skolen tilrettelegges for den enkelte elev. EOR ønsker at antall elever per lærer bør gå betydelig ned for å øke elevenes tilgang på den tilpassede opplæringen de har lovfestet rett på. EOR ønsker derfor at det skal være økonomisk mulig for skolene å ansette flere lærere, slik at alle elever kan få nødvendig opplæring. 8.3 Gratisprinsippet skal ligge til grunn for opplæringen. Det skal ikke kreves penger fra skolene i form av egenbetalinger som papirpenger og lignende. Fylkeskommunen eller den enkelte kommunen, skal kompensere for disse pengene dersom det er nødvendig for skolen. 8.4 Det skal bevilges penger til alle ressursbehov på skolene. Alle elever skal gå på en skole som har nødvendig materiell for opplæringen. 8.5 Skoler som har behov for opprustning på noen måte, skal få de nødvendige midlene som trengs for å oppfylle fysiske krav fastsatt i opplæringslova. 8.6 Alle elevrådene i fylket skal få en tildelt en viss fastsatt sum hvert år. Disse pengene skal øremerkes, og gå til de kostnadene drift av elevråd medfører. Elevrådene skal tas med i diskusjon om hvor mye penger som skal bevilges til hvert elevråd. EOR mener at dette vil være et meget hensiktsmessig tiltak, som vil føre til en mer velfungerende drift av elevrådene i fylket. 8. EOR skal jobbe aktivt sammen med skolepolitiske aktører for å få en verdikortordning i fylket.

5 9.0 Annet 9.1 EOR skal arbeide for å fholde prisen på ungdomskortet på 250 kroner. Mange elever bruker kollektivtransport som reisemetode til og fra skolen, og det er hensiktsmessig at prisen ikke går opp.