Brukerundersøkelser Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2015

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Brukerundersøkelser 2015. Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2015"

Transkript

1 Brukerundersøkelser 2015 Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2015 August 2010

2 Innholdsfortegnelse 1 INNLEDNING BAKGRUNN INNHOLDET I RAPPORTEN METODIKK VURDERING AV RESULTATENE VIDERE OPPFØLGING TJENESTEOMRÅDE ADMINISTRASJON OG LEDELSE UTVIKLINGSAVDELINGEN TJENESTEOMRÅDE OPPVEKST SAMLET RESULTAT FOR TJENESTEOMRÅDET BARNEHAGENE FORELDREUNDERSØKELSEN BARNESKOLENE OG SFO FORELDREUNDERSØKELSEN UNGDOMSTRINNET ELEVUNDERSØKELSEN VOKSENOPPLÆRINGEN HELSESTASJONENE SKOLEHELSETJENESTEN PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE (PPT) BARNEVERNTJENESTEN TJENESTEOMRÅDE HELSE OG OMSORG SAMLET RESULTAT FOR TJENESTEOMRÅDET BOLIG FOR MENNESKER MED UTVIKLINGSHEMMING ARBEID, FRITID OG AVLASTNING AVDELING FOR FOREBYGGING OG REHABILITERING BRUKERTORGET AVDELING FOR PSYKISK HELSE HJEMMESYKEPLEIEN DAGSENTRE FOR ELDRE OMSORGSBOLIGER FOR ELDRE SYKEHJEMMENE TJENESTEOMRÅDE KULTUR, FRIVILLIGHET OG FRITID SAMLET RESULTAT FOR TJENESTEOMRÅDET ASKER BIBLIOTEK ASKER KULTURHUS ASKER KULTURSKOLE TJENESTEOMRÅDE TEKNIKK OG MILJØ PLAN- OG BYGNINGSAVDELINGEN TJENESTEOMRÅDE EIENDOM PRAKTISK BISTAND

3 1 Innledning 1.1 Bakgrunn Asker kommune benytter Balansert målstyring (BMS) som styrings- og rapporteringsverktøy. BMS skal sikre politisk styring og kontroll, og er i tillegg rådmannens verktøy for å sikre god virksomhetsstyring. Gjennom å definere tydelige mål og foreta systematisk måling av resultater over tid, skal BMS bidra til kontinuerlig læring og forbedring i organisasjonen. Brukerundersøkelser inngår som et sentralt element i BMS og benyttes som målemetode for en rekke måleindikatorer. Brukerundersøkelser er spørreundersøkelser rettet mot brukerne av kommunens tjenester, der det stilles spørsmål om sentrale forhold ved tjenesten. Brukerundersøkelser gir dermed brukerne mulighet til på en systematisk og helhetlig måte å gi tilbakemelding om hvordan de opplever kommunens tjenestetilbud. Slike undersøkelser er derfor et viktig verktøy for læring, fornyelse og videreutvikling av tjenestene. Asker kommune gjennomfører fra og med 2011 årlige brukerundersøkelser innenfor alle tjenesteområder. Det ble i 2011 gjennomført totalt 24 brukerundersøkelser. I tillegg til elevundersøkelsen, samt en avgrenset innbyggerundersøkelse blant 800 av kommunens innbyggere. I 2015 er det gjennomført 30 brukerundersøkelser til eksterne brukere og 3 interne brukerundersøkelser blant kommunens ansatte. Det ble ikke gjennomført Innbyggerundersøkelse i 2015, og vi har derfor ikke resultater for 2015 for de kommunaltekniske tjenestene og natur og idrett. 1.2 Innholdet i rapporten Denne rapporten inneholder resultatene fra alle brukerundersøkelsene i 2015 som omfatter eksterne brukere og resultater fra elevundersøkelsen. De undersøkelsene som kun omfatter interne brukere i kommunen, er ikke tatt med. Det gjelder; Dokumentsenteret, IKT og Eiendomsforvaltningen. Resultatene presenteres hovedsakelig på både tjenesteområdenivå og virksomhetsnivå, og inkluderer en kort analyse for hver av undersøkelsene. Det er i rapporten benyttet fargekoder for å markere graden av måloppnåelse innenfor de ulike spørsmålene/kategoriene. Fargekodene tilsvarer ambisjonsnivået i BMSmålekartene, og har følgende inndeling: Ønsket resultat Score 4,5 6 Laveste aksepterte resultat Score 4 4,49 Ikke godkjent resultat Score 0 3,99 Resultatene for de enkelte brukerundersøkelsene ble i 2011 så langt det var mulig, sammenlignet med landsgjennomsnittet og Drammen kommune, gjennom Kommuneforlagets nettportal bedrekommune.no. Mange kommuner har lisens på bedrekommune.no, men gjennomfører ikke undersøkelser hvert år, og veldig mange kommuner har gått over til å lage egne undersøkelser. Derfor er det ikke lenger så lett å 3

4 sammenligne med andre kommuner. I Asker har vi derfor valgt å gjennomføre brukerundersøkelsene i 2015, stort sett med like spørsmål som i 2014, for å kunne sammenligne oss mest mulig med oss selv fra I noen undersøkelser har spørsmålene blitt enda mer tilpasset den enkelte tjenesten i Asker kommune og da er ikke alltid tallene helt sammenlignbare med året før. 1.3 Metodikk Verktøy Brukerundersøkelsene er i hovedsak gjennomført ved hjelp av elektroniske spørreskjemaer som brukerne har fått tilsendt via e-post. Innenfor enkelte tjenester, primært innenfor Helse og omsorg, er det benyttet papirbaserte spørreskjemaer. Alle brukerundersøkelsene er gjennomført på en måte som sikrer respondentene full anonymitet. For å kunne muliggjøre sammenligning (benchmarking) av resultatene med andre kommuner, ble spørreskjemaene i Kommuneforlagets nettportal bedrekommune.no benyttet som utgangspunkt for brukerundersøkelsene i Det er imidlertid etter hvert foretatt en rekke tilpasninger for å skreddersy spørsmålene til Asker kommunes behov. Alle brukerundersøkelsene er inndelt i følgende seks hovedkategorier: Kategori 1: Innhold og kvalitet Kategori 2: Brukermedvirkning Kategori 3: Service og tilgjengelighet Kategori 4: Fysisk miljø Kategori 5: Helhet i tjenestetilbudet Kategori 6: Brukertilfredshet Antallet spørsmål per undersøkelse varierer ut fra tjenestenes kompleksitet, men ligger i gjennomsnitt på omkring 20 spørsmål. For hvert spørsmål er brukeren bedt om å vurdere innholdet på en skala fra 1 til 6, der 6 er beste score. I tillegg finnes svaralternativet vet ikke. Enkelte av brukerundersøkelsene har ikke spørsmål innenfor kategoriene 1, 4 og 5. Praktisk gjennomføring Brukerundersøkelsene ble gjennomført i perioden september-november 2015, og det ble ved hver virksomhet avsatt fire til seks uker til gjennomføringen. Virksomhetslederne har vært ansvarlige for den praktiske gjennomføringen av brukerundersøkelsene ved sin virksomhet, med bistand fra rådgivere i Strategi og samfunn. Dette innebærer blant annet at virksomhetslederne i hvert enkelt tilfelle har vært ansvarlige for å vurdere spørsmålene, utvalg (antall respondenter) og type undersøkelse (elektronisk eller papirbasert). 4

5 Utvalg og svarprosent Tabellen nedenfor gir en oversikt over hvilke brukerundersøkelser som har vært gjennomført i 2015, hvor mange som har vært invitert til å svare på de ulike undersøkelsene, samt svarprosent. For å unngå slitasje på brukerne, har vi laget en rulleringsplan for enkelte av tjenestene innen helse og omsorg. Det vil si at der det er mange nok brukere (over 150) til at vi ikke trenger å spørre alle, har vi gjort et utvalg, slik at ikke de samme brukerne spørres hvert år, eller får flere ulike spørreundersøkelser hvert år. Administrasjon og ledelse Inviterte Besvarte Svarprosent Servicetorget Ukjent 67 Oppvekst Inviterte Besvarte Svarprosent Barnehagene ,7 % Grunnskolen Foreldreundersøkelsen ,9 % Grunnskole Elevundersøkelsen 7. og 10. trinn ,3 % Voksenopplæringen ,6 % Helsestasjonene 0-1 år Ukjent antall 151 Skolehelsetjenesten Ukjent antall 362 Psykologisk-pedagogisk tjeneste (PPT) Ukjent antall 251 Barneverntjenesten Ukjent antall 27 Helse og omsorg Inviterte Besvarte Svarprosent Boliger for mennesker med utviklingshemming % Avlastningstjenesten på Bondi ,3 % Arbeid- og aktivitetstjenesten ,3 % Ergoterapi- og fysioterapitjenestene ,3 % Seniorsentrene ,2 % Brukertorget % Psykisk helsetjeneste ,4 % Flyktningeteamet % Vaksinasjon og smittevernkontoret % Hjemmesykepleien ,6 % Dagsentrene for eldre ,8 % Omsorgsboliger for eldre. Kommunale ,9 % Omsorgsboliger for eldre. Vestre Nes, Aleris Omsorg, privat % Gullhella sykehjem, kommunal ,1 % Solgården sykehjem, kommunal ,2 % Søndre Borgen, kommunal ,3 % Bråset bo- og omsorgssenter, IKS % Risenga bo- og omsorgssenter, Norlandia Omsorg, privat ,4 % Kultur, frivillighet og fritid Inviterte Besvarte Svarprosent Biblioteket Ukjent antall 130 Kulturhuset Ukjent antall 154 Kulturskolen % Teknikk og miljø Inviterte Besvarte Svarprosent Plan og bygg ,6 % Eiendom Inviterte Besvarte Svarprosent Praktisk bistand % For mange av tjenestene har alle brukerne fått tilsendt brukerundersøkelsene. Dette gjelder barnehagene, kulturskolen og flere av tjenestene innenfor Helse og omsorg. For de øvrige undersøkelsene har et representativt utvalg av brukerne fått tilsendt spørreskjema, eller de som har besøkt tjenesten i en bestemt periode. Det er i hovedsak benyttet ett spørreskjema per bruker. Dette betyr at i de tilfeller brukeren selv ikke har hatt mulighet til å besvare undersøkelsen, så er pårørende bedt om å besvare den i samarbeid med eller på vegne av brukeren. 5

6 1.4 Vurdering av resultatene Asker kommune benytter flere ulike verktøy for å sikre medvirkning og innspill fra innbyggere og brukere. Brukerundersøkelser gjennomføres for å få brukernes tilbakemelding på spørsmål knyttet til deres opplevelse av tjenestene, både med hensyn til kvalitet, brukermedvirkning, service, tilgjengelig og brukertilfredshet. Rådmannen mener at brukerundersøkelsene gir viktig styringsinformasjon for kontinuerlig læring, forbedring og utvikling av tjenestene. Resultatene fra brukerundersøkelsene må imidlertid sees i sammenheng med øvrig styringsinformasjon for å kunne gi helhetlige og gode analyser knyttet til utvikling av tjenestene. Det har i 2015 vært gjennomført totalt 30 ulike brukerundersøkelser. Et representativt utvalg av brukerne har blitt invitert til å besvare undersøkelsene, og kommunen har mottatt totalt omkring 8500 svar. Resultatene fra brukerundersøkelsene er generelt vært gode, og ligger for de fleste tjenester på samme nivå som i 2014 eller høyere. Rådmannen vil spesielt vise til de generelt gode resultatene knyttet til kategoriene Brukertilfredshet med tjenestetilbudet og Service og tilgjengelighet. Det er gjennomgående også svært gode resultater knyttet til brukernes opplevelse av å bli behandlet med respekt, noe som viser at kommunens verdier Åpenhet Troverdighet Gjensidig respekt også kommer til uttrykk i de ansattes direkte kontakt med brukerne. Når det gjelder kategorien Helhet i tjenestetilbudet, har det vært en fremgang over flere år. Rådmannen har et kontinuerlig fokus på økt samordning og helhet i tjenestetilbudet, og vil følge opp dette arbeidet også i årene fremover. Innenfor tjenesteområde Oppvekst vil rådmannen trekke frem at brukerundersøkelsene viser et uendret resultat knyttet til elevenes opplevelse av mobbing, og at Asker her ligger på nasjonalt gjennomsnitt. I tillegg viser resultatene en positiv fremgang i resultatene for læringskultur i ungdomsskolen. Tilfredsheten med lekesehjelp er gjennomgående lav og varierer mye fra skole til skole. Det er også varierende resultater knyttet til opplevelsen av SFO-tilbudet. Brukerundersøkelsen for Barneverntjenesten har svært få respondenter, og resultatene må vurderes i lys av dette. Innspill fra komiteens fokusgruppe med enslige mindreårige flyktninger, som ble gjennomført våren 2015, inngår som et viktig supplement til brukerundersøkelsen for Barneverntjenesten. Når det gjelder Helse og omsorg, viser brukerundersøkelsene en lav score knyttet til brukermedvirkning på sykehjem. Det arbeides kontinuerlig med å legge til rette for god brukermedvirkning. Samtidig vil rådmannen bemerke at graden av brukermedvirkning må sees i sammenheng med brukernes funksjonsevne, forutsetninger og muligheter for deltakelse og medvirkning. Resultatene er generelt svært gode innenfor kulturområdet. Plan- og bygningsavdelingen har hatt en negativ utvikling i resultatene fra Dette kan blant annet skyldes stor økning i saksmengde og utfordringer knyttet til kompetanse og kapasitet. Det er iverksatt tiltak som skal sikre bedre produktivitet og økt servicegrad, og rådmannen forventer at dette på sikt vil bidra til å styrke brukertilfredsheten på området. Hver virksomhet er ansvarlig for å følge opp resultatene av brukerundersøkelsene i egen enhet. I tillegg blir resultatene fulgt opp i den ordinære styringsdialogen mellom rådmannen/direktørene og virksomhetslederne. 6

7 1.5 Videre oppfølging Resultatene fra brukerundersøkelsene inngår som en del av BMS-systemet, og vil i den forbindelse blir fulgt opp i den ordinære styringsdialogen mellom virksomhetslederne og rådmannen/direktørene. I tillegg er det avgjørende at resultatene følges opp i den enkelte virksomhet og sees i sammenheng med andre målinger av tjenestekvaliteten. Virksomhetslederne har ansvaret for å drøfte resultatene for egen virksomhet med ansatte, tillitsvalgte og brukere, og analysere resultatene som et grunnlag for kontinuerlig videreutvikling av tjenesten. Resultatene bør som en del av dette arbeidet blant annet drøftes i de ordinære brukerrådsmøtene ved hver virksomhet. 7

8 2 Tjenesteområde Administrasjon og ledelse 2.1 Utviklingsavdelingen Undersøkelsen for servicetorget ble gjennomført ved at alle brukere som besøkte servicetorget i oktober/november 2015 fikk et skjema som de kunne fylle ut og levere på servicetorget. Det ble også sendt ut eposter til kunder og lagt ved en link i epostbesvarelser til kunder som henvendte seg til servicetorget, og en link på Facebook. Interessen for å svare på denne undersøkelsen har vært lav, derfor ble spørsmålene redusert til kun noen få i 2015,noe som resulterte i noen flere svar dette året. Mens det generelt er svært god score på svarene, er det en tilbakegang relatert til brukermedvirkning. Det er noe usikkert om dette er tilfeldig variasjon eller om det er en forventing om mer brukermedvirkning over tjenestene som leveres på servicetorget som timebestilling for å sikre tilgjengelig på kvalifisert personell, kanalvalg, åpningstider e.l. Endringer av tjenestene på Servicetorget i 2015: Servicetorget overtok saksbehandling for salgs- og skjenkebevillinger og gjennomføring av digitale kunnskapsprøver (med timebestilling), mens veiledning ved booking av kommunens lokaler ble overtatt av Kulturhuset Servicetorget (På en skal fra 1-6 der 6 er svært fornøyd) Kategori 1: Innhold og kvalitet: I hvor stor grad er du fornøyd med: Antall svar: Informasjon du har fått på Servicetorget 5,30 5,22 Oppleves tjenestetilbudet på Servicetorget tilfredsstillende? 5,2 Snitt 5,30 5,22 5,2 Kategori 2: Brukermedvirkning: I hvor stor grad er du fornøyd med: Føler du at du har muligheter til å påvirke tjenestetilbudet på Servicetorget? 4,60 4,58 4,3 Kategori 3: Service og tilgjengelighet: I hvor stor grad er du fornøyd med: Service (Hvordan du blir mottatt og behandlet) 5,58 5,14 De ansattes faglige kompetanse (Hvor flinke de ansatte er til å hjelpe deg) 5,31 5,10 Servicetorgets åpningstider? 4,88 5,10 Ventetid i skranken eller på telefon? 5,21 5,29 Fikk du svar på det du spurte om? 5,3 Ble du møtt med respekt av de ansatte? 5,5 Var ventetiden akseptabel? 5,3 Snitt 5,27 5,15 5,4 Kategori 6: Brukertilfredshet Snitt Snitt Alt i alt, hvor fornøyd er du med Servicetorget? 5,33 5,22 5,4 8

9 3 Tjenesteområde Oppvekst 3.1 Samlet resultat for tjenesteområdet Innenfor tjenesteområde Oppvekst ble det i oktober/november 2015 gjennomført brukerundersøkelser for kommunale og private barnehager, voksenopplæringen og helsestasjonene. I foreldreundersøkelsen for grunnskolen med tilleggsspørsmål om tjenester fra barne- og familieenheten og barneverntjenesten, blir foreldre til barn på 2., 4., 6., 8., og 9. trinn spurt. At undersøkelsen ikke går til alle foreldre betyr at det er stor usikkerhet rundt hvor mange respondenter vi når for tjenestene fra barne- og familieenheten og barnevernet. Foreldreundersøkelsen ble gjennomført i november 2015 for skoleåret 2015/16. Elevundersøkelsen blir gjennomført av Utdanningsdirektoratet november (2015) januar (2016). Det er obligatorisk fra statens side å gjennomføre denne Elevundersøkelsen på 7. og 10. trinn, og det er resultatene på disse trinnene som presenteres her. På bakgrunn av at det innen enkelte målgrupper er få respondenter, gjennomførte komiteene våren 2015 fokusgrupper med utvalgte målgrupper. Komité for oppvekst gjennomførte fokusgruppe med enslige mindreårige flyktninger. Rådmannen legger til grunn at de ulike medvirkningsarenaene utfyller hverandre, og at resultatene fra brukerundersøkelsene og fokusgruppene må sees i sammenheng for å få et mer helhetlig bilde av brukernes opplevelse av tjenestene. Resultatene for 2015 viser små endringer sammenliknet med tidligere år. Andelen virksomheter som oppnår gule eller grønne tall øker sammenlignet med de tidligere årene. Det viser at opplevelse av kvaliteten er jevnere fra virksomhet til virksomhet og høyere tilfredshet totalt sett. Barnehagene har som tidligere år en gjennomgående høy score, med variasjoner virksomhetene imellom. Foreldreundersøkelsen på ungdomstrinnet har gode og stabile resultater. Resultatene på barnetrinnet viser generelt sett en svak fremgang. Brukerundersøkelsen for SFO er jevn sammenliknet med fjoråret, men det er relativt store forskjeller fra skole til skole i hvilken grad foresatte er tilfreds innenfor de ulike deler av tjenestetilbudet. Tjenestene fra BFE har også gode tall og små endringer sammenlignet med tidligere år. Barnevernet går noe tilbake ved årets undersøkelse, og det er langt færre respondenter enn tidligere Komm. Barnehager Grunn -skole Private Barnehager Voksenopplæringen Helsestasjonen e 0-1 år PPT Skolehelsetjenesten Barneverntjenesten Antall svar: Svarprosent: ,1 % ,4 % ,9 % 53 94,6 % 151 ukjent 362 ukjent 251 ukjent 27 ukjent 1. Innhold og kvalitet 5,1 5,2 4,7 4,9 5,3 4,8 4,6 4,1 2. Brukermedvirkning 4,9 5,0 4,7 4,6 5,5 Ikke Målt 3. Service og tilgjengelighet 4,9 3,9 5,1 5,2 4,4 5,3 5,6 5,3 5,0 4,1 4. Fysisk miljø 4,5 4,8 Ikke målt 5. Helhet i tjenestetilbudet 4,9 5,0 4,6 4,8 5,4 Ikke Målt Ikke målt Ikke Målt Ikke Målt 5,0 4,9 4,9 4,3 6. Brukertilfredshet 5,1 5,2 4,8 5,2 5,6 4,9 4,8 4,1 9

10 Private barnehage Hval r Gård Vepsebolet Solvangsonen Torstadsonen Risengasonen Hovedgård en-sonen Holmen- Landøya Vendela Nesøya Borgensonen 3.2 Barnehagene Resultatene fra brukerundersøkelsene for barnehagene er generelt veldig gode. Resultatene for de private barnehagene er samlet litt bedre enn for de kommunale barnehagene, men noen kommunale virksomheter har også høyere score på enkelte områder. Det er i år noe færre private barnehager som deltok, 5 barnehager og 4 familiebarnehager deltok ikke. På innhold og kvalitet er det fortsatt behov for økt fokus på sunt kosthold og en avklaring av hva dette skal innebære i barnehagene. Standarden på kommunale barnehagebygg og utearealer må vurderes i vedlikeholdsplaner og i forhold til behov for rehabilitering av eldre bygg. I kommentarene som er gitt i brukerundersøkelsen går det fram at de viktigste faktorene for opplevelse av kvalitet i barnehagene er god informasjon og et stabilt og kompetent personale. Barnehagene (På en skala fra 1 til 6, hvor 6 er svært god/fornøyd) Antall svar Antall svar Antall svar Kategori 1: Innhold og kvalitet: Hva er din opplevelse av barnehagens innhold og kvalitet på følgende områder: Barnhagen stimulerer ditt barns nysgjerrighet og læringslyst 4,8 5,2 5,2 5,1 5,2 5,1 4,8 5,2 5,2 Barnehagen arbeider med å utvikle barnas sosiale kompetanse 4,9 5,1 5,2 5,0 5,2 5,1 5,0 4,9 5,2 Barnehagen legger tilrette for god og allsidig lek 4,8 5,2 5,2 5,0 5,1 5,1 4,8 5,1 5,1 Barnehagen stimulerer og tilrettelegger for ditt barns språkutvikling 4,7 5,1 4,9 4,9 4,9 5,0 5,0 4,7 5,0 Barnehagen har fokus på sunt kosthold 4,2 4,9 4,5 4,5 4,5 4,4 4,2 4,5 4,9 Barnehagen er aktive brukere av naturen 4,8 5,5 5,3 5,2 5,4 5,3 4,7 5,7 5,2 Barnet trives og har tilhørighet til barnehagen 5,3 5,4 5,4 5,4 5,4 5,4 5,2 5,2 5,4 De ansatte ser ditt barn, og har en god relasjon til barnet 5,2 5,3 5,3 5,2 5,3 5,3 5,1 5,1 5,4 Barnehagen støtter ditt barn i å få venner 5,0 5,1 5,2 4,9 5,2 5,0 5,0 5,0 5,2 De ansatte har kompetanse til å ivareta ditt barns utvikling 5,0 5,2 5,2 5,1 5,1 5,2 5,0 5,1 5,2 Barnehagen har barnehagelærere/utdannede pedagoger i barnehagen 5,1 5,4 5,4 5,4 5,5 5,4 5,2 5,3 5,4 Barnehagen gir et likeverdig pedagogisk utbytte både for gutter og jenter 5,1 5,5 5,4 5,4 5,5 5,4 5,1 5,5 5,5 Snitt ,9 5,2 5,2 5,1 5,2 5,1 4,9 5,1 5,2 Snitt ,6 5,3 5,2 5,0 5,0 5,0 4,7 5,1 5,1 Snitt ,6 5,2 5,3 4,9 5,0 5,1 4,7 5,1 5,1 Kategori 2: Brukermedvirkning: Hva er din opplevelse av barnehagens tilrettelegging for medvirkning: Barnehagen lytter til dine synspunkter 4,7 5,0 5,1 4,9 5,1 5,0 4,6 4,8 5,0 Samarbeidsutvalget arbeider for å sikre foreldrenes medvirkning 4,6 4,8 5,1 4,9 4,8 4,7 4,7 4,7 4,9 Barnet har muligheter for medvirkning i barnehagen 4,7 5,1 5,0 4,6 5,0 4,8 4,6 4,9 4,9 Snitt ,7 5,0 5,0 4,8 5,0 4,9 4,6 4,8 5,0 Snitt ,5 5,0 5,0 4,7 4,8 4,7 4,4 4,6 4,9 Snitt ,4 5,0 5,2 4,6 4,8 5,0 4,2 4,7 4,8 10

11 Private barnehage Hval r Gård Vepsebolet Solvangsonen Torstadsonen Risengasonen Hovedgård en-sonen Holmen- Landøya Vendela Nesøya Borgensonen Barnehagene Kategori 3: Service og tilgjengelighet: Hva er din opplevelse av barnehagen på følgende områder: Personalet tar dere imot på en positiv måte? 5,3 5,3 5,4 5,3 5,3 5,3 5,2 5,1 5,3 Personalet behandler barnet med anerkjennelse og respekt? 5,3 5,5 5,4 5,4 5,5 5,4 5,3 5,4 5,4 Personalet behandler deg som foresatte med respekt? 5,3 5,4 5,5 5,4 5,4 5,4 5,2 5,3 5,4 Informasjon om hvordan ditt barn har det? 4,5 4,8 5,0 4,8 5,0 4,8 4,6 4,7 4,9 Informasjon om det som skjer i barnehagen? 4,2 4,7 5,0 4,8 5,1 4,9 4,5 4,7 5,0 Snitt ,9 5,1 5,3 5,1 5,2 5,2 5,0 5,0 5,2 Snitt ,9 5,2 5,3 5,1 5,1 5,2 4,9 5,0 5,2 Snitt ,8 5,1 5,3 5,0 5,1 5,3 4,8 5,1 5,2 Kategori 4: Fysisk miljø: I hvor stor grad er du fornøyd med: Barnehagens uteområder med hensyn til barns utvikling, lek og læring? 4,4 5,0 5,0 4,9 4,7 4,8 4,7 5,3 5,0 Barnehagens inneområder med hensyn til barns utvikling, lek og læring? 4,3 4,4 5,0 4,4 4,5 4,4 4,5 4,2 4,7 Barnehagens inneklima (støy/renhold, luftkvalitet)? 4,1 4,0 4,7 4,2 4,2 4,4 4,2 4,0 4,6 Snitt ,3 4,5 4,9 4,5 4,5 4,6 4,5 4,5 4,8 Snitt ,1 4,6 4,9 4,6 4,2 4,6 4,4 4,7 4,7 Snitt ,3 4,5 4,9 4,4 4,2 4,7 4,3 4,7 4,7 Kategori 5. Helhet i tjenestetilbudet: I hvor stor grad opplever du at: Barnehagen samarbeider med andre faggrupper som for eksempel helsestasjon, PPT, skole, fysioterapeut? 4,9 5,1 5,2 5,0 5,1 4,9 5,2 5,1 5,0 Barnehagen informerer om kommunens Tverrfaglig samarbeidssystem (TFS)? 4,5 4,7 4,8 4,4 4,9 4,8 4,7 4,5 4,6 Barnehagen har en god plan for overgang fra barnehage til skole? 5,1 5,0 5,3 4,8 5,4 5,1 5,0 4,9 5,2 Barnehagen forbereder ditt barn på skolehverdagen? 4,8 5,0 5,1 4,8 5,4 5,1 4,9 4,7 5,2 Snitt ,8 4,9 5,1 4,8 5,2 4,9 4,9 4,7 5,0 Snitt ,4 5,1 5,1 4,8 5,1 4,7 4,6 5,0 5,0 Snitt ,6 4,9 5,2 4,6 5,0 5,0 4,2 4,9 4,7 Kategori 6: Brukertilfredshet: Totalt sett; hvor fornøyd er du med barnehagetilbudet ,8 5,2 5,3 5,1 5,1 5,1 4,9 5,0 5,2 Resultat ,6 5,3 5,4 5,1 5,1 5,1 4,8 5,1 5,2 Resultat ,6 5,2 5,4 4,9 5,0 5,3 4,6 5,1 5,2 Familiebarnehagene er fra 2014 inkludert i Solvangsonen barnehager sine resultater, og de private gruppene er inkludert i resultat for private barnehager. 11

12 Asker Barnetrinn Vettre Vardåsen Solberg Rønningen Nesøya Mellom-Nes Jansløkka Hvalstad Hofstad Heggedal Hagaløkka Drengsrud Bondi Blakstad Billingstad Arnestad 3.3 Foreldreundersøkelsen Barneskolene og SFO Ved barneskolene var foreldre på 2., 4. og 6. trinn respondenter. Årets resultater viser en svak fremgang for barneskolene i Asker på de fleste kategorier, og Asker som helhet har resultater på ønsket nivå for de fleste kategorier. Leksehjelp og SFO har resultater litt under det som er målsetningen for kommunen, men det er også her en fremgang fra Det skal her nevnes at leksehjelp tilbudet ble endret fra skolestart 2015/16 og det er nå en annen respondentgruppe her en tidligere år. Barneskole Antall svar: 1324 av 2367 (55,9 %) (På en skala fra 1-6 der 6 er svært fornøyd) Kat. 1: Innhold og kvalitet: Mitt barn får i alle fag opplæring i tråd med egne evner og forutsetninger Mitt barn får den hjelpen det trenger fra lærerne til skolearbeidet Lærerne motiverer mitt barn til læring og arbeidsinnsats Mitt barn får faglig relevante og tydelige tilbakemeldinger Jeg kjenner til mitt barns faglige mål Mitt barn er interessert i skolearbeidet Det er ro og orden i gruppa/klassen som barnet mitt går i Barnet mitt trives sammen med de andre elevene i gruppa/klassen Barnet mitt blir hørt og respektert av personalet ved skolen Det er et godt og trygt elevmiljø på skolen Skolen jobber systematisk for å forebygge mobbing Skolen håndterer mobbing av elever på en god måte 4,4 5,0 4,8 4,8 4,5 4,8 4,6 4,4 4,6 4,6 4,8 4,4 4,5 4,5 5,0 4,6 4,6 4,5 4,9 4,7 4,9 4,5 4,9 4,6 4,6 4,5 4,7 5,0 4,5 4,7 4,6 5,0 4,6 4,7 4,7 5,1 4,8 5,0 4,6 5,0 4,9 4,7 4,6 5,0 5,0 4,6 4,7 4,6 5,1 4,7 4,8 4,7 4,9 4,7 4,9 4,6 4,7 4,7 4,6 4,8 4,7 4,9 4,5 4,6 4,9 5,1 4,5 4,7 4,8 5,1 5,1 5,0 4,9 5,1 5,0 5,0 5,2 5,0 5,1 5,2 4,8 5,3 5,3 4,7 5,0 4,6 4,7 4,7 4,8 4,6 5,0 4,8 4,6 4,5 4,9 4,9 4,8 5,0 4,7 4,8 4,5 4,7 3,7 4,2 4,1 4,5 4,2 4,6 4,2 3,6 3,7 4,2 4,3 3,8 4,2 3,9 4,5 4,1 4,1 4,7 5,1 5,1 5,2 5,0 5,2 5,1 4,9 4,7 5,0 5,2 5,0 5,0 4,2 5,1 5,1 5,0 4,7 5,1 5,0 5,2 4,8 5,2 4,9 4,9 4,9 5,1 5,1 4,9 5,0 4,8 5,2 5,0 5,0 4,2 4,9 4,8 5,2 4,7 4,9 4,6 4,4 4,5 4,7 4,8 4,7 4,9 4,5 5,1 5,0 4,7 3,9 4,6 4,9 5,0 4,4 5,1 4,5 4,3 4,6 4,5 4,7 4,8 5,0 4,3 5,2 5,0 4,7 3,5 4,4 4,7 4,8 4,3 4,9 4,2 4,0 4,3 4,2 4,5 4,6 4,6 4,4 4,9 4,8 4,4 Snitt ,4 4,8 4,8 5,0 4,6 4,9 4,7 4,5 4,6 4,7 4,9 4,6 4,8 4,5 5,0 4,7 4,7 Snitt ,5 4,7 4,6 4,9 4,6 4,6 4,4 4,4 4,8 4,5 4,9 4,7 4,8 5,0 5,0 4,7 4,7 Snitt ,7 4,9 4,6 4,8 4,6 4,7 4,8 4,6 4,9 4,7 4,6 4,7 4,8 4,7 5,0 4,8 4,8 12

13 Asker Barnetrinn Vettre Vardåsen Solberg Rønningen Nesøya Mellom-Nes Jansløkka Hvalstad Hofstad Heggedal Hagaløkka Drengsrud Bondi Blakstad Billingstad Arnestad Barneskole Kat. 2:Brukermedvirkning: Barnet mitt har mulighet til å påvirke utformingen av egne læringsmål Skolens personale viser interesse for mine synspunkter Det er et godt samarbeid mellom hjem og skole 4,2 4,6 4,2 4,7 4,1 4,8 4,3 4,1 4,2 4,4 4,5 4,3 4,2 4,8 4,6 4,5 4,4 4,3 5,0 4,7 5,0 4,5 5,0 4,8 4,5 4,8 4,6 4,7 4,6 4,8 4,8 4,8 4,6 4,7 4,6 5,1 4,9 5,1 4,7 5,3 4,8 4,7 5,0 4,9 5,0 4,7 5,1 5,1 5,2 4,9 4,9 Informasjon jeg trenger 4,3 3,5 4,5 4,2 3,8 4,9 4,0 4,3 4,4 3,8 4,6 4,2 4,2 4,1 4,2 4,4 4,2 finner jeg på itslearning I utviklingssamtalen klargjøres mål, tiltak og 5,0 5,1 4,8 5,2 4,9 5,3 5,0 4,9 4,9 5,0 5,3 5,0 5,0 5,3 5,2 5,0 5,0 ansvarsfordeling Skolen gjennomfører foreldremøter slik at de 4,7 5,1 4,9 5,1 4,6 5,1 4,6 4,6 5,0 4,5 5,0 4,8 5,0 5,2 5,2 4,8 4,8 fremmer positiv dialog og foresattes medvirkning Snitt ,5 4,7 4,7 4,9 4,4 5,1 4,6 4,5 4,7 4,5 4,8 4,6 4,7 4,9 4,9 4,7 4,7 Snitt ,6 4,5 4,6 4,7 4,5 4,4 4,3 4,4 4,7 4,4 4,8 4,6 4,8 5,0 5,0 4,7 4,6 Snitt ,8 4,8 4,8 4,9 4,7 4,7 4,7 4,5 5,0 4,7 4,6 4,7 5,0 4,6 5,0 5,0 4,8 Kat. 3: Service og tilgjengelighet: Skolen informerer oss om barnets utvikling Jeg får veiledning fra skolen om hvordan jeg kan hjelpe barnet med skolegangen Hvis mitt barn har utfordringer setter skolen raskt inn tiltak for å hjelpe? 4,5 5,0 4,7 5,1 4,6 5,1 4,8 4,7 4,8 4,7 5,0 4,7 4,8 5,1 5,1 4,7 4,8 4,2 4,5 4,3 4,6 4,2 4,7 4,4 4,1 4,4 4,2 4,5 4,1 4,6 4,8 4,7 4,3 4,4 3,6 4,6 4,1 4,6 3,9 4,7 4,4 3,7 4,1 4,2 4,6 4,3 4,4 4,2 4,7 4,3 4,3 Snitt ,1 4,7 4,4 4,8 4,2 4,9 4,5 4,2 4,4 4,4 4,7 4,4 4,6 4,7 4,8 4,4 4,5 Snitt ,4 4,5 4,3 4,7 4,3 4,4 4,1 4,3 4,5 4,2 4,7 4,5 4,6 5,1 4,8 4,3 4,5 Snitt ,6 4,8 4,6 4,8 4,4 4,5 4,6 4,5 4,8 4,7 4,6 4,5 4,9 4,6 4,9 4,7 4,6 Kat. 5: Helhet i tjenestetilbudet: Skolen har informert om kommunens Tverrfaglig 4,4 4,7 4,7 4,5 4,2 4,7 4,8 4,3 5,0 4,1 4,2 3,7 5,3 4,4 4,9 4,5 4,5 samarbeidssystem (TFS) Skolen har gode rutiner for overganger mellom 4,4 4,6 4,6 5,0 4,4 5,1 4,9 4,3 4,2 4,8 4,7 5,0 4,9 5,1 5,1 4,5 4,7 barnehage og skole Snitt ,4 4,6 4,7 4,7 4,3 4,9 4,8 4,3 4,6 4,4 4,5 4,3 5,1 4,7 5,0 4,5 4,6 Snitt ,2 4,2 4,2 4,6 4,0 4,1 4,4 4,4 4,4 3,7 4,4 4,1 5,2 5,2 4,9 4,8 4,4 Snitt ,4 4,4 4,4 4,5 3,7 4,1 4,5 4,0 4,8 3,8 4,4 4,2 4,2 4,6 4,8 4,7 4,4 Kat. 6: Brukertilfredshet: Totalt sett er jeg fornøyd med skoletilbudet ,4 4,9 4,9 5,1 4,5 5,2 4,7 4,5 4,7 4,7 4,9 4,6 5,1 4,6 5,1 4,8 4,8 Totalt ,7 4,9 4,7 5,0 4,8 4,6 4,4 4,4 4,9 4,5 5,1 4,7 4,8 5,2 5,2 4,7 4,8 Totalt ,8 4,9 4,6 4,9 4,6 4,6 4,8 4,6 5,0 4,7 4,8 4,5 4,9 4,4 5,1 4,9 4,8 Leksehjelp: Totalt sett er jeg fornøyd med leksehjelpen på 3,8 3,6 4,7 4,6 4,3 5,2 4,1 3,7 2,9 3,3 4,5 4,2 4,7 4,8 4,2 4,2 skolen 2015 Totalt ,7 3,8 3,0 4,5 4,4 4,3 3,8 2,8 3,2 3,5 3,4 3,9 4,1 4,6 4,1 4,1 4,0 Totalt ,5 3,8 4,1 4,4 4,2 4,5 4,5 3,7 3,9 4,1 3,6 3,8 4,2 5,7 4,1 3,5 4,1 13

14 Asker Barnetrinn Vettre Vardåsen Solberg Rønningen Nesøya Mellom-Nes Jansløkka Hvalstad Hofstad Heggedal Hagaløkka Drengsrud Bondi Blakstad Billingstad Arnestad Selv om mange av om kategoriene ligger på lavest aksepterte ambisjonsnivået for SFO i Asker kommune, ser vi totalt sett en svak fremgang i år sammenlignet med tidligere år. SFO (På en skala fra 1-6 der 6 er svært fornøyd) Kat. 1: Innhold og kvalitet: De voksne på SFO er omsorgsfulle og har gode relasjoner til barna 4,7 4,1 4,7 4,6 4,7 4,5 4,6 4,9 5,0 5,2 4,7 4,9 5,0 5,1 4,9 4,6 4,8 SFO er et trygt og godt sted 4,6 4,3 4,8 4,9 4,9 4,5 4,5 5,0 4,7 5,1 4,9 4,9 4,9 5,1 4,9 4,7 4,8 å være for mitt barn De voksne på SFO er lydhøre for mitt barns 4,6 3,4 4,7 4,6 4,7 4,4 4,4 4,8 4,7 4,9 4,6 4,8 4,9 5,2 4,6 4,3 4,6 ønsker og valg SFO har tydelige og forutsigbare regler for god 4,5 4,0 4,8 5,0 4,7 4,6 4,5 4,8 4,6 4,9 4,7 4,9 5,1 4,8 4,7 4,7 4,7 kommunikasjon og oppførsel SFO serverer sunn mat og 3,8 3,4 3,8 4,0 4,3 4,0 4,2 4,6 4,5 4,8 3,9 4,5 3,7 4,4 4,4 4,1 4,2 drikke SFO har varierte aktiviteter som fremmer sunn livsstil 4,3 3,2 4,4 4,7 4,3 4,7 4,6 4,5 4,6 4,7 4,2 4,7 4,7 5,2 4,3 4,4 4,4 og helse SFO legger til rette for god 4,4 3,6 4,6 4,7 4,5 4,6 4,7 4,5 4,6 4,9 4,5 4,7 4,7 5,3 4,6 4,3 4,6 lek SFO bruker naturen og mulighetene i nærområdene 4,7 3,8 4,5 4,7 4,6 4,8 4,6 4,7 5,0 5,0 4,4 4,6 4,1 5,0 4,5 4,5 4,6 i aktivitetene SFO legger til rette for at barna utvikler sin kreative 4,2 3,1 4,6 4,4 4,4 4,6 4,7 4,5 4,4 4,8 4,5 4,6 4,6 5,4 4,4 4,0 4,4 evner SFO legger til rette for gode 3,9 2,9 3,8 3,9 3,8 4,4 4,1 3,9 3,9 4,3 3,8 4,0 4,2 4,5 3,8 3,6 3,9 kulturopplevelser Snitt ,4 3,6 4,5 4,6 4,5 4,5 4,5 4,6 4,6 4,8 4,4 4,7 4,6 5,0 4,5 4,3 4,5 Snitt ,2 3,9 4,1 4,6 4,5 4,0 4,1 4,5 4,7 4,6 4,3 4,6 4,4 5,3 4,6 4,1 4,4 Snitt ,4 4,4 4,1 4,8 4,0 4,3 4,5 4,7 4,6 4,6 4,3 4,4 4,5 4,7 4,1 3,7 4,4 Kat. 2: Brukermedvirkning: Det er en god dialog mellom hjem og SFO ,0 3,3 4,2 4,3 4,5 4,6 4,1 4,5 4,7 4,4 4,2 4,4 5,1 5,1 4,1 4,4 4,3 Snitt ,0 3,5 3,7 4,6 4,5 3,8 3,5 4,2 4,5 4,1 4,0 4,4 4,5 5,3 4,5 4,5 4,2 Snitt ,3 4,2 4,3 4,6 4,3 4,0 4,5 4,3 4,6 4,5 4,2 4,3 4,5 4,3 4,1 3,9 4,3 Kat. 3: Service og tilgjengelighet: SFO gir oss tilstrekkelig informasjon om SFOtilbudet 4,2 3,2 4,2 4,5 4,3 4,5 4,3 4,4 4,8 4,5 4,5 4,6 5,0 5,3 4,1 4,5 4,4 Informasjon jeg trenger finner jeg på It's learning 4,2 2,8 4,2 4,1 3,7 4,4 4,1 4,2 4,4 3,8 4,3 4,3 4,5 3,8 3,7 4,5 4,0 Snitt ,2 3,0 4,2 4,3 4,0 4,4 4,2 4,3 4,6 4,1 4,4 4,5 4,8 4,5 3,9 4,5 4,2 Snitt ,9 3,2 3,9 4,2 4,1 3,7 3,5 3,9 4,5 3,9 4,4 4,3 4,6 5,4 4,4 4,4 4,1 Snitt ,5 4,5 4,5 4,9 4,2 4,0 4,7 4,7 4,8 4,4 4,6 4,5 4,6 4,9 4,2 4,1 4,5 Kat. 5: Helhet i tjenestetilbudet: Det er godt samarbeid mellom skole og SFO - 4,4 3,4 4,7 4,8 4,6 4,5 4,5 4,6 4,8 4,7 4,6 4,8 5,2 5,7 4,4 4,5 4, Det er godt samarbeid mellom skole og SFO ,2 3,9 4,4 4,9 4,5 4,2 4,3 4,3 5,0 4,3 4,3 4,8 4,7 5,4 4,8 4,5 4,5 Snitt ,5 4,7 4,6 5,1 4,2 4,3 4,8 4,8 4,9 4,7 4,6 4,6 5,1 5,5 4,5 3,9 4,6 14

15 Asker Barnetrinn Vettre Vardåsen Solberg Rønningen Nesøya Mellom-Nes Jansløkka Hvalstad Hofstad Heggedal Hagaløkka Drengsrud Bondi Blakstad Billingstad Arnestad Asker ungdomstrinnet Vollen Torstad Solvang Risenga Landøya Hovedgården Borgen SFO Kat. 6: Brukertilfredshet: Totalt sett er jeg fornøyd med SFO-tilbudet ,3 3,2 4,4 4,6 4,4 4,7 4,3 4,6 4,7 4,6 4,4 4,6 4,7 5,1 4,2 4,1 4,4 Totalt sett er jeg fornøyd med SFO-tilbudet ,1 3,6 4,1 4,8 4,7 4,0 3,8 4,5 4,7 4,4 4,3 4,4 4,2 5,3 4,6 4,0 4,3 Snitt ,5 4,4 4,2 4,8 4,2 4,2 4,6 4,6 4,6 4,7 4,4 4,5 4,8 5,0 4,1 3,7 4,4 3.4 Foreldreundersøkelsen Ungdomstrinnet Ved ungdomsskolene var foreldre på 8. og 9. trinn respondenter. Resultatene for ungdomsskolene er gode og viser generelt lite endring fra Alle skolene ligger på ønsket eller lavest akseptert resultat på alle indeksene og brukertilfredsheten er veldig god. Forbedringspotensialet for ungdomsskolene er på indeksene «Service og tilgjengelighet» og «Helhet i tjenestetilbudet», men også på disse er det fremgang sammenlignet med tidligere år. Nytt i år er at det tilbys leksehjelp på ungdomstrinnet, og det er en stor variasjon mellom skolene i hvordan dette tilbudet oppleves av foreldrene. Ungdomsskole Antall svar: 829 av 1484 (55,9 %) (På en skala fra 1-6 der 6 er svært fornøyd) Kat. 1: Innhold og kvalitet: Mitt barn får i alle fag opplæring i tråd med egne evner og forutsetninger 4,4 4,8 4,5 4,8 4,7 4,7 4,5 4,6 Mitt barn får den hjelpen det trenger fra lærerne til skolearbeidet 4,4 4,8 4,5 4,8 4,6 4,6 4,5 4,6 Lærerne motiverer mitt barn til læring og arbeidsinnsats 4,4 4,9 4,5 4,7 4,6 4,6 4,5 4,6 Mitt barn får faglig relevante og tydelige tilbakemeldinger 4,4 4,9 4,5 4,7 4,6 4,6 4,3 4,6 Jeg kjenner til mitt barns faglige mål 4,6 4,9 4,8 4,7 4,9 4,8 4,8 4,8 Mitt barn er interessert i skolearbeidet 4,8 4,7 4,7 4,8 4,8 4,9 4,6 4,8 Det er ro og orden i gruppa/klassen som barnet mitt går i 4,3 4,5 4,2 4,7 4,5 4,4 4,6 4,5 Barnet mitt trives sammen med de andre elevene i gruppa/klassen 4,9 5,1 5,0 5,2 5,0 5,1 5,0 5,0 Barnet mitt blir hørt og respektert av personalet ved skolen 5,0 5,2 5,0 5,2 5,0 5,0 4,9 5,0 Det er et godt og trygt elevmiljø på skolen 4,8 5,2 4,4 5,0 5,0 4,8 4,8 4,8 Skolen jobber systematisk for å forebygge mobbing 5,1 5,3 4,8 5,0 4,9 4,7 4,6 4,9 Skolen håndterer mobbing av elever på en god måte 4,8 5,1 4,7 4,7 4,7 4,6 4,4 4,7 Snitt ,7 4,9 4,6 4,9 4,8 4,7 4,6 4,7 Snitt ,7 5,0 4,7 4,7 4,7 4,8 4,6 4,7 Snitt ,7 4,9 4,5 4,8 4,7 4,7 4,7 4,7 15

16 Asker ungdomstrinnet Vollen Torstad Solvang Risenga Landøya Hovedgården Borgen Ungdomsskole Kat. 2: Brukermedvirkning: Barnet mitt har mulighet til å påvirke utformingen av egne læringsmål 4,2 4,6 4,4 4,6 4,2 4,5 4,3 4,4 Skolens personale viser interesse for mine synspunkter 4,6 4,8 4,7 4,8 4,8 4,7 4,7 4,7 Det er et godt samarbeid mellom hjem og skole 4,8 5,1 4,8 4,8 4,9 4,8 4,8 4,8 Informasjon jeg trenger finner jeg på itslearning 4,3 4,6 4,2 4,6 4,6 4,0 4,2 4,3 I utviklingssamtalen klargjøres mål, tiltak og ansvarsfordeling Skolen gjennomfører foreldremøter slik at de fremmer positiv dialog og foresattes medvirkning 4,7 5,2 4,9 4,9 4,8 4,9 4,8 4,9 4,9 5,2 4,9 5,1 5,1 4,8 4,8 4,9 Snitt ,6 4,9 4,6 4,8 4,7 4,6 4,6 4,7 Snitt ,5 4,9 4,6 4,7 4,7 4,7 4,6 4,7 Snitt ,6 4,9 4,5 4,7 4,6 4,7 4,8 4,7 Kat. 3: Service og tilgjengelighet: Skolen informerer oss om barnets utvikling 4,5 5,0 4,7 4,8 4,7 4,7 4,7 4,7 Jeg får veiledning fra skolen om hvordan jeg kan hjelpe 3,8 4,5 4,0 4,1 3,8 3,8 4,1 4,0 barnet med skolegangen Hvis mitt barn har utfordringer setter skolen raskt inn tiltak for å hjelpe? 4,1 4,6 3,9 4,5 4,2 4,0 4,0 4,2 Snitt ,2 4,7 4,2 4,5 4,2 4,2 4,3 4,3 Snitt ,2 4,5 4,3 4,3 4,5 4,4 4,3 4,3 Snitt ,3 4,6 4,1 4,4 4,1 4,3 4,3 4,3 Kat. 5: Helhet i tjenestetilbudet: Skolen har informert om kommunens Tverrfaglig samarbeidssystem (TFS) Skolen har gode rutiner for overganger mellom barneskole og ungdomsskole 4,4 4,4 4,0 4,4 4,4 4,2 3,9 4,2 4,7 5,0 4,7 4,9 4,8 4,7 4,8 4,8 Snitt ,6 4,7 4,4 4,6 4,6 4,5 4,4 4,6 Snitt ,4 5,0 4,4 4,5 4,2 4,7 4,2 4,5 Snitt ,2 4,8 4,1 4,3 4,0 4,6 4,3 4,3 Kat. 6: Brukertilfredshet: Totalt sett er jeg fornøyd med skoletilbudet ,7 5,1 4,6 4,9 4,9 4,8 4,8 4,8 Totalt sett er jeg fornøyd med skoletilbudet ,7 5,2 4,8 4,8 5,0 5,0 4,8 4,9 Totalt sett er jeg fornøyd med skoletilbudet ,8 5,1 4,5 4,9 4,8 4,9 4,8 4,8 Leksehjelp: Totalt sett er jeg fornøyd med leksehjelpen på skolen ,1 5,1 4,0 4,9 4,5 4,3 4,2 4,4 16

17 3.5 Elevundersøkelsen Resultatene fra elevundersøkelsen som presenteres her, er de samme resultatene som Utdanningsdirektoratet presentere på skoleporten ( Undersøkelsen gjennomføres av Utdanningsdirektoratet og er obligatorisk for alle elever på 7. og 10. trinn. Svarene presenteres i indekser som er sammenstillinger av flere spørsmål om samme tema. Spørsmålene er, til forskjell fra brukerundersøkelsene gjennomført i Asker kommune, på en skala fra 1 til 5, hvor 5 er høyeste verdi. Indeksene som er merket med grått er også BMS indikatorer og viktige satsningsområder i Asker kommune. For 7. trinn har det vært en positiv utvikling eller uendret resultat på alle indekser, og det er en særlig fremgang i resultatene for læringskultur. Resultatene i mobbing er uendret fra i fjor, og ligger på nasjonalt snitt For de viktigste satsingsområdene er det fremgang og gode tall. Asker kommune ligger over nasjonalt snitt på alle kategorier bortsett fra «Støtte hjemmefra» og «Mobbing», hvor vi ligger på nasjonalt snitt. 7. trinn Asker Asker Asker Nasjonalt Nasjonalt Nasjonalt Indikator og nøkkeltall Trivsel 4,4 4,4 4,5 4,4 4,4 4,4 Støtte fra lærer 4,3 4,5 4,5 4,3 4,4 4,4 Støtte hjemmefra 4,3 4,4 4,4 4,3 4,4 4,4 Vurdering for læring 3,9 4 4,1 3,8 3,9 3,9 Læringskultur 3,8 4,1 4,3 3,8 4,1 4,1 Mestring 4,1 4,2 4,2 4 4,1 4,1 Motivasjon 3,9 4 4,1 3,9 4 4 Elevdemokrati og medvirkning 3,6 3,8 4 3,7 3,8 3,8 Felles regler 4,3 4,3 4,4 4,3 4,3 4,3 Mobbing på skolen 4,8 4,8 4,8 4,7 4,8 4,8 Fysisk læringsmiljø - 3,5 4 3,5 3,5 3,5 Innsats 4,4 4,5 4,5 4,3 4,3 4,3 17

18 For 10. trinn er det motsatt utviklingsbildet som på 7. trinn, med dårligere eller uendret resultat sammenlignet med i fjor. Utviklingen for de viktigste satsningsområdene i Asker er uendret på alle indeksene bortsett fra «Mobbing» som går litt tilbake i 2015, og indeksen «Utdanning og yrkesveiledning» som går litt frem sammenlignet med fjoråret. 10. trinn Asker Asker Asker Nasjonalt Nasjonalt Nasjonalt Indikator og nøkkeltall Trivsel 4,2 4,2 4,2 4,2 4,2 4,2 Støtte fra lærer 3,9 3,9 3,9 3,9 4 4 Støtte hjemmefra 3,9 4,1 4,1 3,9 3,9 4 Vurdering for læring 3,2 3,3 3,3 3,2 3,2 3,3 Læringskultur 3,5 3,8 3,8 3,4 3,7 3,8 Mestring 4 4,1 4 3,9 4 4 Motivasjon 3,6 3,6 3,6 3,5 3,5 3,5 Elevdemokrati og medvirkning 3,3 3,3 3,3 3,2 3,2 3,2 Felles regler 3,8 3,9 3,9 3,8 3,9 3,9 Mobbing på skolen 4,7 4,8 4,7 4,7 4,8 4,8 Fysisk læringsmiljø - 3-2,8 3 3 Utdanning og yrkesveiledning (ungdomsskolen) 3,7 3,6 3,8 3,7 3,8 3,8 Praktisk opplæring 2,8 3,1 2,9 2,7 2,9 2,9 Variert opplæring 3,3 3,7 3,6 3,3 3,6 3,6 Relevant opplæring 3,4 3,6 3,5 3,5 3,6 3,6 Innsats 3, ,9 3,9 3,9 18

19 3.6 Voksenopplæringen Ca. halvparten av elevene besvarte undersøkelsen i en klasseromssituasjon. Læreren leste og forklarte spørsmålene og elevene svarte anonymt, direkte inn i et elektronisk spørreskjema. Resten av elevene fylte ut skjema på egen hånd og sendte inn. Skolen holdt til i lokaler i Johan Drengsruds vei 56 i Bygget var under ombygging, og det medførte mye støy og uro og nedgang i scoren. I mars 2014 flyttet Voksenopplæringen inn i nyoppussete lokaler i sentrum av Asker. Resultatene var gode i 2014 og har igjen økt i Voksenopplæringen Antall svar: (På en skala fra 1-6 der 6 er svært fornøyd) 92,1 % 94,6 % Kategori 1: Innhold og kvalitet: I hvor stor grad opplever du at: Er opplæringen nyttig for deg? 4,98 5,00 5,1 Gir opplæringen deg utfordringer 4,55 4,56 4,6 Vet du hva du skal lære i fagene? 5,16 4,92 4,9 Passer arbeidsmåtene deg? 4,44 4,86 5,0 Opplever du at det er arbeidsro i timen? 4,37 5,18 5,0 Gir lærerne deg tydelige tilbakemeldinger? 4,74 5,20 5,3 Lærer du av lærerens tilbakemeldinger? 4,56 5,09 5,0 Gir lærerne deg lyst til å jobbe med fagene? 4,58 4,94 4,7 Bidrar du til et godt miljø for læring? 4,59 5,00 4,9 Bruker du PC til skolearbeid hjemme? 3,85 3,65 3,9 Er du interessert i å lære på voksenopplæringen? 4,95 5,31 5,3 Jobber du med oppgaver fra arbeidsplanen? 4,56 4,70 4,6 Trives du på voksenopplæringen? 4,76 5,08 5,3 Trives du med lærene? 4,92 5,13 5,3 Trives du med de andre deltakerne? 4,82 5,11 5,1 Snitt: 4,66 4,92 4,9 Kategori 2: Brukermedvirkning: I hvor stor grad opplever du at du kan påvirke valg av metoder? 4,17 4,24 4,6 Kategori 3: Service og tilgjengelighet: Opplever du at personalet møter deg med vennlighet? 4,98 5,04 5,3 Er du fornøyd med informasjonen om tilbudene ved Asker voksenopplæring? 4,76 5,04 5,3 Synes du det er lett å komme i kontakt med Asker voksenopplæring? 4,59 5,21 5,3 Snitt: 4,78 5,09 5,3 Kategori 4: Fysisk miljø: I hvor stor grad er du fornøyd med: Undervisningslokalene? 4,03 4,52 5,0 Materiell / utstyr? 4,19 4,62 4,8 Inneklima (luft / ventilasjon)? 3,68 4,57 4,6 Snitt 3,99 4,57 4,8 Kategori 6: Brukertilfredshet: Alt i alt, hvor fornøyd er du med Asker voksenopplæring? 4,69 5,08 5,2 19

20 3.7 Helsestasjonene Alle barn mellom 0-1 år som besøkte helsestasjonene i oktober/november måned fikk utdelt spørreskjemaet som de kunne fylle ut og levere på helsestasjonen. Resultatene er høye og stabile. Markant økning på spørsmål om Brukermedvirkning fra 2014 til Helsestasjonene har jobbet målrettet ut mot de familiene som har behov for ekstra tjenester og de har fått flere gode oppfølgingstilbud som er tilpasset familiens behov. Vi håper og tror at brukerne opplever denne opptrappingen som positivt og at deres individuelle behov blir møtt. Helsestasjonene: Barn 0-1 år Antall svar (På en skala fra 1-6 der 6 er svært fornøyd) Kategori 1: Innhold og kvalitet: I hvilken grad opplever du at de ansattes informasjon og veiledning er tilpasset dine og barnets behov innenfor følgende tema: Amming 5,22 5,20 5,3 Kosthold 5,23 5,12 5,2 Vaksinasjon 5,39 5,48 5,5 Søvn 5,13 5,01 5,1 Barnets generelle utvikling 5,37 5,44 5,4 Veiledning i foreldrerollen 5,06 5,22 5,2 Føler du at du kan ta opp vanskelige tema med de ansatte på helsestasjonen? 5,44 5,31 5,4 Snitt 5,27 5,26 5,3 Kategori 2: Brukermedvirkning: I hvor stor grad er du fornøyd med den oppfølgingen du har fått på helsestasjonen? 5,18 4,74 5,5 Kategori 3: Service og tilgjengelighet: Personalet møter deg og barnet ditt med vennlighet og respekt? 5,73 5,65 5,8 Personalet tar dine spørsmål på alvor 5,62 5,67 5,7 Personalet gir deg støtte for de valg du tar på vegne av ditt barns ve og vel? 5,59 5,49 5,6 Opplever du at de ansatte følger opp det som blir avtalt? 5,60 5,66 5,7 Har du tillit til de råd og den veiledning de ansatte gir når du er usikker i forhold til barnets helse og utvikling? 5,31 5,33 5,5 Stoler du på at de ansatte vil oppdage det hvis barnet ditt ikke utvikler seg normalt? 5,39 5,26 5,4 Møter du i hovedsak det samme personalet på helsestasjonen hver gang? 5,50 5,50 5,7 Muligheten for å få kontakt med helsestasjonen (telefon, fysisk oppmøte, e-post) 5,51 5,44 5,6 Muligheten til å få avtaler utenom de faste konsultasjonene? 5,54 5,54 5,7 Den fysiske tilgjengeligheten til helsestasjonen (trapp, heis, bilparkering, barnevognparkering og lignende) 5,59 5,61 5,6 Den tiden som er satt av til deg når du er på helsestasjonen? 5,49 5,61 5,6 Synes du de ansatte gir informasjon som er forståelig og tilstrekkelig 5,52 5,51 5,6 Finner du den informasjonen du trenger om helsestasjonens helsetilbud (gjennom for eksempel internett, telefonkatalog, brosjyrer og lignende)) 5,26 5,28 5,3 Snitt 5,52 5,51 5,6 Kategori 4: Fysisk miljø I hvor stor grad er du fornøyd med: Helsestasjonens fysiske innemiljø? (for eksempel i forhold til støy/renhold, luftkvalitet eller annet) 5,37 5,39 5,4 Kategori 5: Helhet i tjenestetilbudet: I hvor stor grad er du fornøyd med:har ditt barn spesiell oppfølging av andre offentlige tjenester ( PPT, barnevern, fysioterapi, BUP, fastlege m.m?) Helsestasjonens samarbeid med de aktuelle tjenestene? 5,00 4,80 5,3 Helsestasjonens informasjon om kommunens tverrfaglige samarbeidssystem, TFS? 4,47 4,47 4,8 Snitt 4,74 4,64 5,0 Kategori 6: Brukertilfredshet: Alt i alt, i hvor stor grad er du fornøyd med kontakten med helsestasjonen? 5,41 5,52 5,6 20

21 Asker kommune Ungdomstrinnet Barnetrinnet 3.8 Skolehelsetjenesten Spørsmålene om skolehelsetjenesten inngår som en del av foreldreundersøkelsen. Svarene viser at brukerne er godt fornøyd med tilbudet og resultatene er nesten uendret fra i fjor Resultatene på samtlige indikatorer ligger på ønsket nivå i Asker kommune. Det er små forskjeller mellom resultatene fra barnetrinnet og ungdomstrinnet. Skolehelsetjenesten Antall svar: 362 (På en skala fra 1-6 der 6 er svært fornøyd) Kat. 1: Innhold og kvalitet Hjelpen fra skolehelsetjenesten bidrar til en bedring for barnet og/eller familien 4,8 4,8 4,8 Jeg har tillit til de råd og den veiledning skolehelsetjenesten gir 4,9 4,7 4,8 Ansatte i skolehelsetjenesten følger opp det som blir avtalt 5,0 4,8 4,9 Snitt ,9 4,8 4,8 Snitt ,8 4,8 4,8 Snitt ,8 4,7 4,8 Kat. 3: Service og tilgjengelighet Skolehelsetjenesten møter meg og barnet mitt med vennlighet og respekt ,3 5,2 5, ,3 5,1 5, ,3 5,2 5,2 Kat. 5: Helhet i tjenestetilbudet Jeg opplever at skolehelsetjenesten samarbeider godt med andre faggrupper ,9 4,9 4, ,9 4,9 4, ,8 4,6 4,7 Kat. 6: Brukertilfredshet Totalt sett er jeg fornøyd med skolehelsetjenesten ,9 4,9 4, ,9 4,8 4, ,9 4,7 4,8 21

22 Asker kommune Ungdomstrinnet Barnetrinnet Barnehage 3.9 Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) Spørsmålene om Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) inngår som en del av foreldreundersøkelsen og barnehageundersøkelsen. Resultatene viser en god utvikling. Alle kategoriene for Asker kommune samlet ligger i år på ønsket resultat og det er en fremgang på alle bortsett fra «Service og tilgjengelighet», som går litt tilbake sammenlignet med Generelt er foreldre i barnehagene mer fornøyd med PPT enn skolene. PPT Antall svar: 251 (På en skala fra 1-6 der 6 er svært fornøyd) Kat. 1: Innhold og kvalitet PPT svarer raskt på våre henvendelser når vi trenger deres bistand. 3,8 4,0 4,4 Vi stoler på de råd og anbefalinger som PPT gir 4,4 4,5 4,9 Snitt ,1 4,2 4,6 Snitt ,8 4,2 4,3 4,4 Snitt ,7 4,3 4,1 4,3 Kat. 2: Brukermedvirkning Vi samarbeider godt med PPT ,6 4,5 4,9 Vi samarbeider godt med PPT ,9 4,7 4,7 4,8 Vi samarbeider godt med PPT ,0 4,6 4,4 4,7 Kat. 3: Service og tilgjengelighet PPT møter oss med vennlighet og respekt ,9 4,9 5,0 PPT møter oss med vennlighet og respekt ,1 5,2 5,1 PPT møter oss med vennlighet og respekt ,0 4,9 5,0 Kat. 5: Helhet i tjenestetilbudet PPT samarbeider godt med andre faggrupper ,3 4,4 4,9 PPT samarbeider godt med andre faggrupper ,1 4,6 4,6 4,7 PPT samarbeider godt med andre faggrupper ,0 4,3 4,1 4,4 Kap. 6: Brukertilfredshet Totalt sett er vi fornøyd med PPT ,5 4,5 4,8 Totalt sett er vi fornøyd med PPT ,9 4,5 4,5 4,6 Totalt sett er vi fornøyd med PPT ,9 4,3 4,2 4,4 22

23 3.10 Barneverntjenesten Brukerundersøkelsen for barneverntjenesten inngår som en del av foreldreundersøkelsen og barnehageundersøkelsen. Gjennom foreldreundersøkelsen er barn på 2., 4., 6., 8., og 9. trinn spurt, det betyr at ikke alle brukere av barneverntjenesten får undersøkelsen og vi er usikre på hvor mange vi når. 27 er et lavt antall respondenter, så tallene er usikre. Alle kategoriene går tilbake sammenlignet med 2014 og ligger nå på laveste aksepterte nivå, bortsett fra «Brukermedvirkning» som er nede på ikke godkjent resultat. Barneverntjenesten Antall svar: (På en skala fra 1-6 der 6 er svært fornøyd) Kat. 1: Innhold og kvalitet Barnevernet forstår min situasjon 4,3 4,9 4,0 Hjelpen fra barnevernet gjør det lettere for meg å gi god omsorg 4,3 4,4 4,2 Hjelpen fra barnevernet bidrar til at barnet utvikler seg på en god måte 4,3 4,4 4,2 Snitt 4,3 4,5 4,1 Kat. 2: Brukermedvirkning Jeg får mulighet til å påvirke hvilke tiltak jeg/vi skal ha fra barnevernet. 4,3 4,5 3,9 Kat. 3: Service og tilgjengelighet Det er lett å komme i kontakt med barnevernet 4,3 4,9 4,0 De ansatte i barnevernet behandler meg med respekt 4,7 5,2 4,1 Snitt 4,5 5,0 4,1 Kat. 5: Helhet i tjenestetilbudet Barnevernet samarbeider godt med andre faggrupper. 4,5 4,8 4,3 Kat. 6: Brukertilfredshet Totalt sett er jeg fornøyd med barnevernet. 4,1 4,6 4,1 23

24 4 Tjenesteområde Helse og omsorg 4.1 Samlet resultat for tjenesteområdet Kommunens tjenesteutvikling innen helse og omsorg skal i tråd med satsningsområdene i Strategi 2020 tilrettelegges slik at ressursinnsatsen snus fra reparasjon og behandling til forebyggende arbeid og tidlig innsats. Fem strategiske satsningsområder er vedtatt lagt til grunn for det videre arbeidet. Implementeringen startet i Resultatene for 2015 viser små endringer fra tidligere år. Andelen som har gule eller grønne tall øker sammenlignet med de tidligere årene. Det viser at kvaliteten er jevnere og bedre i alle virksomhetene. Det er høy score på «Brukertilfredshet», «Innhold og kvalitet», «Service og tilgjengelighet» og «Fysisk miljø» og i disse kategoriene ligger alle samlet sett på grønt og med det på ønsket resultat. 10 av 13 undersøkelser scorer grønt i alle kategoriene; avlastningstjenesten, flyktningeteamet, omsorgsboliger for eldre, seniorsentrene, ergo/fysioterapitjenesten, psykisk helsetjeneste, hjemmesykepleien, helseavdelingen, dagsentrene og brukertorget. Vaksinasjonstjenesten har i likhet med Seniorsentrene, Dagsentre for eldre, Ergo/fysioterapi og Psykisk helse den høyeste snittscoren på «Brukertilfredshet»; henholdsvis 5,8 for Vaksinasjonstjenesten, 5,5 for Seniorsentrene og Dagsentre for eldre, og 5,4 for Ergo/fysioterapi og Psykisk helse. Avlastningstjenesten har en markant fremgang og Boliger for utviklingshemmede har hatt fremgang fra 2014 til 2015 på «Brukertilfredshet» hvor de nå scorer på grønt. Det er fortsatt et forbedringspotensial for resultatene innen «Brukermedvirkning», «Tilfredshet med informasjon» og «Helhet i tjenesten» for noen av tjenestene. Disse områdene jobbes det kontinuerlig med i de aktuelle virksomhetene. Tjenesteområdet er sammensatt og dekker alle aldersgrupper og funksjonsnivåer. For flere av tjenestene er det pårørende som svarer på vegne av brukerne, og det gjør tallene noe usikre. Dette gjelder «Boliger for mennesker med utviklingshemming», «Arbeid og aktivitetstjenesten», «Avlastningstjenesten», og «Sykehjemmene». Og også i noen grad «Omsorgsboligene», «Ergo- og fysioterapitjenesten» og «Hjemmesykepleien». Dette slår også i noen tilfeller ut i lav svarprosent Boliger Utviklingshemmede Avlastning, arbeid og fritid Ergo/ fysio terapi Senior sentre Flyktningeteam Brukertorget Psykisk helse Hjemmesyk epleie Dag-senter for eldre Omsorgs Boliger for eldre Sykehjem Komm. Sykehjem Private Helseavd. Vaksine Antall svar Svarprosent 1. Innhold og kvalitet % 49 53,8% 56 37,3% % % % 177 % ,6% 74 54,8% % 67 50,7 % ,4 % 4,7 4,8 5,1 4,5 5,3 5,0 4,7 5,1 5,1 4,9 4,8 4, % Ikke spurt 2. Brukermedvirkning 3. Service og tilgjengelighet Tilfredshet med informasjon 4,3 4,6 5,3 4,2 5,2 4,5 4,9 4,7 5,4 5,0 3,9 4,9 5,9 4,5 5,1 5,1 4,6 5,5 4,6 5,4 4,8 5,6 4,8 4,9 4,9 5,6 4,0 4,5 4,7 4,7 5,4 4,5 5,1 4,5 5,1 4,8 4,3 4,2 5,3 4. Fysisk miljø 5,1 4,5 Ikke spurt Ikke spurt 5,2 Ikke spurt 5,3 Ikke spurt 5,5 5,2 4,8 4,9 Ikke spurt 5. Helhet i tjenesten 4,0 4,5 5,0 Ikke spurt Ikke spurt 4,6 5,2 5,0 Ikke spurt Ikke spurt Ikke spurt Ikke spurt Ikke spurt 6. Brukertilfredshet 4,7 5,1 5,4 4,5 5,5 5,1 5,4 5,2 5,5 5,3 5,2 5,1 5,8 24

Brukerundersøkelser 2012. Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2012

Brukerundersøkelser 2012. Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2012 Brukerundersøkelser 2012 Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2012 Innholdsfortegnelse 1 INNLEDNING... 3 1.1 BAKGRUNN... 3 1.2 INNHOLDET I RAPPORTEN... 3 1.3 METODIKK... 4 1.4 VURDERING

Detaljer

Brukerundersøkelser 2017

Brukerundersøkelser 2017 Brukerundersøkelser 2017 Rapport Komité oppvekst mars 2018 Om brukerundersøkelsene > Gjennomføres i hovedsak om høsten > Skala 1-6 + vet ikke > Fritekstfelter Spørsmål i 6 kategorier: Kategori 1: Innhold

Detaljer

Brukerundersøkelser Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2014

Brukerundersøkelser Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2014 Brukerundersøkelser 2014 Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2014 Innholdsfortegnelse 1 INNLEDNING... 3 1.1 BAKGRUNN... 3 1.2 INNHOLDET I RAPPORTEN... 3 1.3 METODIKK... 4 1.4 VURDERING

Detaljer

Brukerundersøkelser 2013. Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2013

Brukerundersøkelser 2013. Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2013 Brukerundersøkelser 2013 Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2013 August 2010 Innholdsfortegnelse 1 INNLEDNING... 3 1.1 BAKGRUNN... 3 1.2 INNHOLDET I RAPPORTEN... 3 1.3 METODIKK... 4

Detaljer

Arbeidslag for brukerundersøkelser. Helsestasjonen. Brukerundersøkelse 2015. Side 1

Arbeidslag for brukerundersøkelser. Helsestasjonen. Brukerundersøkelse 2015. Side 1 Arbeidslag for brukerundersøkelser Helsestasjonen Brukerundersøkelse 2015 Side 1 08.02.2016 Brukerundersøkelse helsestasjonen 2015 Brukerundersøkelser er ett viktig element som inngår i Kongsberg kommunes

Detaljer

Undersøkelse Barnehage 2015 uten særlige tjenestere

Undersøkelse Barnehage 2015 uten særlige tjenestere Undersøkelse Barnehage 0 uten særlige tjenestere Publisert av Hege Ophus 0 november 0 - : Powered by Enalyzer Avsnitt Undersøkelse Barnehage 0 uten særlige tjenestere Publisert av Hege Ophus 0 november

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSE I TRONDHEIMSBARNEHAGENE 2013

BRUKERUNDERSØKELSE I TRONDHEIMSBARNEHAGENE 2013 Oppvekstkontoret BRUKERUNDERSØKELSE I TRONDHEIMSBARNEHAGENE 2013 BARNEHAGERAPPORT ROMOLSLIA BARNEHAGE KOMMUNALE BARNEHAGER 20 14 TRONDHEIM KOMMUNE Innhold 1. Innledning... 5 1.1. Hvem er spurt?...5 1.2.

Detaljer

Komité for teknikk, kultur og fritid. 28. Mars Ingvild Hjortdahl Becke

Komité for teknikk, kultur og fritid. 28. Mars Ingvild Hjortdahl Becke Komité for teknikk, kultur og fritid 28. Mars 2019 Ingvild Hjortdahl Becke Prosess og metode > Gjennomføres i hovedsak om høsten > Spørsmål i 6 kategorier: Kategori 1: Innhold og kvalitet Kategori 2: Brukermedvirkning

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 52%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 52% Skolerapport Antall besvarelser: 232 BRUKERUNDERSØKELSEN 215 Svarprosent: 52% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41% Skolerapport Antall besvarelser: 23 BRUKERUNDERSØKELSEN 205 Svarprosent: 4% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 0 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 7. juni

Detaljer

Verdal kommune Formannskapet 15.06.06 sak 063/06 Brukerundersøkelse 2006 vedlegg 1-18 5,2 5,1 5,0 5,0 5,4. Verdal Snitt nettverk Høyest nettverk

Verdal kommune Formannskapet 15.06.06 sak 063/06 Brukerundersøkelse 2006 vedlegg 1-18 5,2 5,1 5,0 5,0 5,4. Verdal Snitt nettverk Høyest nettverk 6,0 5,5 5,0 4,5 4,0 3,0 2,0 1,0 Profil. Gjennomsnittlig brukertilfredshet barnehage 5,3 5,5 5,2 5,4 5,3 5,2 5,1 5,0 5,0 5,1 5,3 5,1 5,4 5,4 4,9 5,2 4,8 4,7 Gjennomsnitt Resultat for Trivsel Brukermedvirkning

Detaljer

Komité for helse og omsorg. 27. Mars Ingvild Hjortdahl Becke

Komité for helse og omsorg. 27. Mars Ingvild Hjortdahl Becke Komité for helse og omsorg 27. Mars 2019 Ingvild Hjortdahl Becke Prosess og metode > Gjennomføres i hovedsak om høsten > Spørsmål i 6 kategorier: Kategori 1: Innhold og kvalitet Kategori 2: Brukermedvirkning

Detaljer

Kommunalt råd for mennesker med nedsatt funksjonsevne. 20. Mars Ingvild Hjortdahl Becke

Kommunalt råd for mennesker med nedsatt funksjonsevne. 20. Mars Ingvild Hjortdahl Becke Kommunalt råd for mennesker med nedsatt funksjonsevne 20. Mars 2019 Ingvild Hjortdahl Becke Prosess og metode > Gjennomføres i hovedsak om høsten > Spørsmål i 6 kategorier: Kategori 1: Innhold og kvalitet

Detaljer

Brukerundersøkelser 2011. Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2011

Brukerundersøkelser 2011. Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2011 Brukerundersøkelser 2011 Samlerapport for Asker kommunes brukerundersøkelser i 2011 Innholdsfortegnelse 1 INNLEDNING... 3 1.1 BAKGRUNN... 3 1.2 INNHOLDET I RAPPORTEN... 3 1.3 METODIKK... 4 1.4 VURDERING

Detaljer

Rapport om brukerundersøkelser 2018

Rapport om brukerundersøkelser 2018 Kapittel 2 Oppvekst Innenfor tjenesteområde Oppvekst ble det i oktober og desember 2018 gjennomført brukerundersøkelser for kommunale barnehagene, noen private barnehager, grunnskolene, helsestasjonene,

Detaljer

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE BAKKELY BARNEHAGE Data fra enhetens styringskort for 2011-2013 Fokusområde Suksessfaktor Indikator Mål 2013 2013 2012 2011 Ansatte Relevant 1. Faglig og personlig

Detaljer

Brukerundersøkelser 2017 SAMLERAPPORT FOR ASKER KOMMUNES BRUKERUNDERSØKELSER I 2017

Brukerundersøkelser 2017 SAMLERAPPORT FOR ASKER KOMMUNES BRUKERUNDERSØKELSER I 2017 Brukerundersøkelser 2017 SAMLERAPPORT FOR ASKER KOMMUNES BRUKERUNDERSØKELSER I 2017 Innholdsfortegnelse Innledning og sammendrag... 3 Brukerundersøkelser i Asker kommunes styringssystem... 3 Videre oppfølging

Detaljer

Brukerundersøkelser 2017

Brukerundersøkelser 2017 Brukerundersøkelser 2017 Kommunalt råd for mennesker med nedsatt funksjonsevne 14. mars 2018 Ingvild Hjortdahl Becke Om brukerundersøkelsene > Gjennomføres i hovedsak om høsten > Skala 1-6 + vet ikke >

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 52%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 52% Barnehagerapport Antall besvarelser: 7 BRUKERUNDERSØKELSEN 206 Svarprosent: 52% Foto: Anne-Christin Boge, Bergen kommune OM RAPPORTEN 0 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til 4. mars 206,

Detaljer

BERGEN KOMMUNE BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGENE HOVEDRAPPORT - VÅREN 2016. Anne-Christin Boge, Bergen kommune

BERGEN KOMMUNE BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGENE HOVEDRAPPORT - VÅREN 2016. Anne-Christin Boge, Bergen kommune BERGEN KOMMUNE BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGENE HOVEDRAPPORT - VÅREN 2016 Anne-Christin Boge, Bergen kommune INNHOLD 1 Sammendrag 2 Om undersøkelsen 3 Presentasjonsstruktur Del 1 Samlede resultater 4 Presentasjonsstruktur

Detaljer

Ask barnehage. Forventninger fra foreldre til barnehage, fra barnehage til foreldre. Et barn. er laget av hundre. Barnet har.

Ask barnehage. Forventninger fra foreldre til barnehage, fra barnehage til foreldre. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. Ask barnehage Forventninger fra foreldre til barnehage, fra barnehage til foreldre Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45% Barnehagerapport Antall besvarelser: 34 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45% Foto: Anne-Christin Boge, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Om undersøkelsen Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27.

Detaljer

Saksfremlegg. Saksnr.: 08/2371-4 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010

Saksfremlegg. Saksnr.: 08/2371-4 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010 Saksfremlegg Saksnr.: 08/2371-4 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010 Planlagt behandling: Hovedutvalg for barn og unge Innstilling: ::: &&& Sett inn innstillingen

Detaljer

Brukerundersøkelser Komité Teknikk, kultur og fritid 5. April 2018 Ingvild Hjortdahl Becke

Brukerundersøkelser Komité Teknikk, kultur og fritid 5. April 2018 Ingvild Hjortdahl Becke Brukerundersøkelser 2017 Komité Teknikk, kultur og fritid 5. April 2018 Ingvild Hjortdahl Becke Undersøkelsene en oversikt 29 ulike undersøkelser mot eksterne brukere + 6 interne 53 virksomheter Over 7000

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 54%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 54% Barnehagerapport Antall besvarelser: 45 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 54% Foto: Anne-Christin Boge, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Om undersøkelsen Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27.

Detaljer

Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE

Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE DRAMMEN KOMMUNE Saksprotokoll Utvalg: Bystyret Møtedato: 16.06.2015 Sak: 72/15 Arkivsak: 14/12152 Tittel: SAKSPROTOKOLL: VERSJON 2.0 AV NORGES BESTE BARNEHAGE OG NORGES BESTE SKOLE Behandling: Nicoline

Detaljer

Barnehagesatsing i Asker kommune 4.6.2014

Barnehagesatsing i Asker kommune 4.6.2014 Barnehagesatsing i Asker kommune 4.6.2014 Jo Fiske Direktør oppvekst og utdanning Det er i barnehagen det skjer! Barnehagepolitikk i en helhetlig sammenheng Innhold > 1. Gi et helhetsbilde over sammensetning

Detaljer

Rapport skole: Bjørnholt skole (gs)

Rapport skole: Bjørnholt skole (gs) Totalresultat for satsingsområde: Utsagn 1 6 Tilpasset opplæring 67 21 8 5 68 22 7 3 64 23 9 4 62 24 10 4 71 22 5 2 68 23 7 2 66 23 9 3 64 23 9 3 61 26 7 6 54 31 12 3 56 24 15 5 62 25 8 5 Utsagn 1 Spm

Detaljer

TILSTANDSRAPPORT FOR KROER SKOLE 2015

TILSTANDSRAPPORT FOR KROER SKOLE 2015 TILSTANDSRAPPORT FOR KROER SKOLE 2015 Kroer skole Foto: Ivar Ola Opheim 1 Innholdsfortegnelse 1 Sammendrag... 3 2 Fakta om skolen... 4 2.1 Elever og ansatte... 4 2.2 Elevenes forutsetninger... 4 2.3 Spesialundervisning...

Detaljer

«Tid for lek og læring» Kompetanse for mangfold

«Tid for lek og læring» Kompetanse for mangfold «Tid for lek og læring» Kompetanse for mangfold Meld. St. 19 (2015-2016) Melding til Stortinget Tid for lek og læring Bedre innhold i barnehagen Ny kunnskap og endringer i samfunnet Nesten alle barn har

Detaljer

Rapport om Asker kommunes brukerundersøkelser 2018

Rapport om Asker kommunes brukerundersøkelser 2018 Rapport om Asker kommunes brukerundersøkelser 2018 Februar 2019 Innholdsfortegnelse Innledning og sammendrag... 3 Brukerundersøkelser i Asker kommunes styringssystem... 3 Sammendrag av resultatene... 3

Detaljer

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse. 7. 19. mai 2014. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse. 7. 19. mai 2014. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Arbeidstid Medlemsundersøkelse 7. 19. mai 2014 Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 7. 19. mai 2014 Datainnsamlingsmetode: Antall intervjuer: 1024 Utvalg:

Detaljer

Kvalitetsutvikling og implementering av standard for vurdering for læring

Kvalitetsutvikling og implementering av standard for vurdering for læring Kvalitetsutvikling og implementering av standard for vurdering for læring Jo Fiske og Torgunn Skaaland Asker kommune i Utdanningsdirektoratet 26. januar 2015 Asker kommune i tall > Ca 58 000 innbyggere

Detaljer

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag Vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Lesing, skriftlige tekster Trinn: 1.trinn Tidsramme: 1 måned ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering

Detaljer

Rapport skole: Sælen oppveksttun

Rapport skole: Sælen oppveksttun Totalresultat for satsingsområde: Digital kompetanse 36 35 24 5 37 34 24 4 35 34 26 4 30 33 31 6 28 29 37 6 34 37 24 5 35 33 27 4 32 36 28 5 27 34 33 6 25 31 40 5 38 41 19 4 46 32 16 6 47 34 16 4 37 33

Detaljer

13/1716-3 053 &14 TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

13/1716-3 053 &14 TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE 13/1716-3 053 &14 TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE GRØTNES BARNEHAGE - 2012 Data fra enhetens styringskort for 2010-2012 Fokusområde Suksessfaktor Indikator Ansatte Relevant kompetanse 1. Faglig

Detaljer

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet Definisjon av medarbeidersamtale: En medarbeidersamtale er en planlagt, forberedt og tilbakevendende personlig samtale mellom leder og medarbeider.

Detaljer

Tilbakemeldingsskjema. Vennligst gi tilbakemeldinger i skjemaet nedenfor Frist fredag den 15. april 2016 Send på e-post til postmottak@helsedir.

Tilbakemeldingsskjema. Vennligst gi tilbakemeldinger i skjemaet nedenfor Frist fredag den 15. april 2016 Send på e-post til postmottak@helsedir. Tilbakemeldingsskjema Ekstern høring 16/3440 Nasjonal faglig retningslinje for helsestasjon 0-5 år og fellesdel for helsestasjon, skolehelsetjenesten og helsestasjon for ungdom Vennligst gi tilbakemeldinger

Detaljer

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det Vurdering på barnetrinnet Nå gjelder det 2 Nå gjelder det 1. august 2009 ble forskrift til opplæringsloven kapittel 3 Individuell vurdering i grunnskolen og i videregående opplæring endret. Denne brosjyren

Detaljer

ET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ SOM FORUTSETNING FOR LÆRING FOR ALLE ELEVER 8.4.16

ET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ SOM FORUTSETNING FOR LÆRING FOR ALLE ELEVER 8.4.16 ET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ SOM FORUTSETNING FOR LÆRING FOR ALLE ELEVER 8.4.16 FORMÅLET MED OPPLÆRINGA Opplæringa skal, i samarbeid og forståing med heimen, opne dører mot verda og framtida. Elevane og

Detaljer

Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune?

Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune? Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune? Ski kommune 28 000 innbyggere Administrativt organisert i tonivå modell Ca 1600 ansatte 57 virksomheter Virksomhet for hjemmetjenester 77 årsverk Ingegerd

Detaljer

Foreldreundersøking i skule 2006

Foreldreundersøking i skule 2006 Foreldreundersøking i skule 2006 Våren 2006 gjennomførte me ei brukarundersøking for foreldra i skulane i Kvam. Dette var ei digital undersøking som Utdanningsdirektoratet står bak. Foreldra fekk internettadressa

Detaljer

Kvalitetsutvikling og kompetansebygging i barnevernet. v/ Marit Gjærum Avdelingsdirektør, Barne-, ungdoms og familiedirektoratet

Kvalitetsutvikling og kompetansebygging i barnevernet. v/ Marit Gjærum Avdelingsdirektør, Barne-, ungdoms og familiedirektoratet Kvalitetsutvikling og kompetansebygging i barnevernet v/ Marit Gjærum Avdelingsdirektør, Barne-, ungdoms og familiedirektoratet Side 1 Side 2 En blandet historie Side 3 Vekst og utvikling for barn, unge

Detaljer

Tilfredshet blant pårørende av beboere ved Sykehjem i Ringerike Kommune. Rapport Ringerike Kommune 2015:

Tilfredshet blant pårørende av beboere ved Sykehjem i Ringerike Kommune. Rapport Ringerike Kommune 2015: Rapport Ringerike Kommune 2015: Tilfredshet blant pårørende av beboere ved Sykehjem i Ringerike Kommune Denne rapporten beskriver resultatet fra en spørreundersøkelse gjort blant pårørende av beboere ved

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Vi vil bidra til å skape et godt fysisk og psykososialt oppvekstmiljø som fremmer helse, trivsel og læring for elevene ved Eidebakken skole. Januar 1997 Revidert våren 2009 HANDLINGSPLAN

Detaljer

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet Barnevern i barnehager. Delrapport I BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I BEBY-sak 262-04 Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager II: Barnehagenes formidling av bekymring til

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45% Skolerapport Antall besvarelser: 114 BRUKERUNDERSØKELSEN 201 Svarprosent: 4% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 2. mai til 1. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 47%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 47% Skolerapport Antall besvarelser: BRUKERUNDERSØKELSEN 15 Svarprosent: 47% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni 15,

Detaljer

PPT for Ytre Nordmøre

PPT for Ytre Nordmøre Dialog konferanse i Caroline 1.mars 2013 Margreth Karlsvik «Rett diagnose, men feil medisin?» Prosjektet er et samarbeid mellom kommunene i PPT- distriktet for Ytre Nordmøre (Aure-Averøy-Kristiansund-

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Skolerapport Antall besvarelser: 144 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Skolerapport Antall besvarelser: 56 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

Ståstedsanalyse for videregående skole

Ståstedsanalyse for videregående skole Ståstedsanalyse for Videregående Ståstedsanalysen er et refleksjons- og prosessverktøy og et hjelpemiddel til bruk ved gjennomføring av basert vurdering jf. 2-1 i forskriften til opplæringsloven og 2-1

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 31%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 31% Skolerapport Antall besvarelser: 8 BRUKERUNDERSØKELSEN 01 Svarprosent: 1% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni 01,

Detaljer

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE 12/1733-4 053 &14 HELSESTASJON Data fra enhetens styringskort for 2009-2011. Fokusområde Suksessfaktor Indikator 2011 2010 2009 Nasjon 2011 1. Faglig og personlig

Detaljer

EVALUERING Den gode skole i Sigdal 2007-2010

EVALUERING Den gode skole i Sigdal 2007-2010 EVALUERING Den gode skole i Sigdal 2007-2010 Våren 2007 ble det utformet felles utviklingsmål for Sigdalsskole. Alle interessegruppene i skolen; lærere, elever, rektoret, foreldre og politikere utformet

Detaljer

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/6959-12 Knut Olav Dypvik 90405148 07.05.2013

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/6959-12 Knut Olav Dypvik 90405148 07.05.2013 Fosnes kommune Fosnes oppvekst og kultur Fylkesmannen i Nord-Trøndelag Postboks 2600 7734 Steinkjer Att. Ragnhild Sperstad Lyng Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/6959-12 Knut Olav Dypvik 90405148

Detaljer

Spørreundersøkelse til foreldre/foresatte i Horten kommune 2016 22.03.2016 10:13

Spørreundersøkelse til foreldre/foresatte i Horten kommune 2016 22.03.2016 10:13 Spørreundersøkelse til foreldre/foresatte i Horten kommune 016 1. på skolen din sønn/datter går på: 0 00 19 10 Antall 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Fagerheim Granly Lillås Lysheim Nordskogen Sentrum Åsgården

Detaljer

VEILEDER FOR KLASSENS TIME VED THOR HEYERDAHL VGS

VEILEDER FOR KLASSENS TIME VED THOR HEYERDAHL VGS VEILEDER FOR KLASSENS TIME VED THOR HEYERDAHL VGS Innholdsfortegnelse 1 RAMMER FOR GJENNOMFØRING AV KLASSENS TIME.... 3 2 MÅLSETTING MED KLASSENS TIME.... 3 3 PRIORITERTE TEMAER SOM SKAL BERØRES I KLASSENS

Detaljer

Barnehagepolitisk offensiv

Barnehagepolitisk offensiv Barnehagepolitisk offensiv Fra sentralstyrets vedtak Utvikle og gjennomføre en barnehagepolitisk offensiv for å sikre og videreutvikle kvaliteten i barnehagene I dag er vi på utviklingsstadiet hvor vi

Detaljer

På bakgrunn av Manifest mot mobbing som er en aktiv innsats mot mobbing satt i verk av regjeringen, har Stortuva barnehage utarbeidet en mobbeplan.

På bakgrunn av Manifest mot mobbing som er en aktiv innsats mot mobbing satt i verk av regjeringen, har Stortuva barnehage utarbeidet en mobbeplan. Innledning: På bakgrunn av Manifest mot mobbing som er en aktiv innsats mot mobbing satt i verk av regjeringen, har Stortuva barnehage utarbeidet en mobbeplan. I manifest mot mobbing står det følgende

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 21%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 21% Skolerapport Antall besvarelser: 6 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 21% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

Ungdata junior. Grethe Cederkvist 10.03.2016

Ungdata junior. Grethe Cederkvist 10.03.2016 Ungdata junior Grethe Cederkvist 10.03.2016 Frokostseminar 10/3: Hva vet vi om barn i barneskolealder i Bærum? Bakgrunn for pilotprosjektet «ungdata junior» Mål og hensikt med prosjektet Rapport folkehelseutfordringer

Detaljer

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12, INNLEDNING MEDARBEIDERSAMTALEN Det er vanlig å definere medarbeidersamtalen som er samtale mellom en ansatt og leder som er planlagt, forberedt, periodisk tilbakevendende, forpliktende og fortrolig. Samtalen

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING KVIKNE SKOLE

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING KVIKNE SKOLE HANDLINGSPLAN MOT MOBBING KVIKNE SKOLE 1. Avdekking av mobbing. 1.1 Vi skal ha en årlig mobbeundersøkelse hvert år - 5.- 10.klasse gjennomfører Elevinspektørene, som er en undersøkelse på nettet som alle

Detaljer

Brukerundersøkelsen er anonym, og vi ber om at alle svarer slik at resultatet av denne undersøkelsen blir riktig. Dere må levere skjemaet senest.

Brukerundersøkelsen er anonym, og vi ber om at alle svarer slik at resultatet av denne undersøkelsen blir riktig. Dere må levere skjemaet senest. FORSLAG BRUKERUNDERSØKELSE FOR FORELDRE Barnehageåret nærmer seg slutten. Vi vil gjerne høre hva dere foreldre mener om det tilbudet barna får her i barnehagen, og ønsker å bruke deres svar i arbeidet

Detaljer

Årsrapport 2014 for fylkesmannens tilsyn med barneverninstitusjoner, omsorgssentre og sentre for foreldre og barn i Telemark

Årsrapport 2014 for fylkesmannens tilsyn med barneverninstitusjoner, omsorgssentre og sentre for foreldre og barn i Telemark for fylkesmannens tilsyn med barneverninstitusjoner, omsorgssentre og sentre for foreldre og barn i Telemark 1 BAKGRUNN Fylkesmannen skal etter barnevernloven 2-3 b tredje ledd føre tilsyn med institusjoner

Detaljer

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS "Mangfold, mestring, læring" Polarsirkelen videregående skole "STOR I NORD" VELKOMMEN SOM ELEV VED POLARSIRKELEN VGS Vi takker deg for at du har søkt skoleplass ved skolen vår,

Detaljer

Bratsberg skole. Arbeidsløype spesialpedagogikk

Bratsberg skole. Arbeidsløype spesialpedagogikk Bratsberg skole Arbeidsløype spesialpedagogikk Innhold Frister Fra bekymring til tiltak Kartlegging vi kan gjennomføre ved skolen IOP Mistanke om vold/ overgrep i hjemmet Faser i arbeidet med barn som

Detaljer

Grong kommune 7871 Grong TILSYNSRAPPORT. Skolebasert vurdering. Grong kommune Grong barne- og ungdomsskole

Grong kommune 7871 Grong TILSYNSRAPPORT. Skolebasert vurdering. Grong kommune Grong barne- og ungdomsskole Grong kommune 7871 Grong TILSYNSRAPPORT Skolebasert vurdering Grong kommune Grong barne- og ungdomsskole 1 Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 1. Innledning... 4 2. Om tilsynet med Grong kommune Grong

Detaljer

Brukerundersøkelse psykisk helse 2009

Brukerundersøkelse psykisk helse 2009 Brukerundersøkelse psykisk helse 009 Innhold 1 Undersøkelsen 1.1 Innledning 1. Mål 1. Metode og utvalg 4 1..1 Målgruppe 4 1.. Utvalg 4 1.. Datainnsamling 5 1..4 Spørreskjema 5 1..5 Rapportering 6 1.4 Hva

Detaljer

Brukerundersøkelser helse og omsorg 2017

Brukerundersøkelser helse og omsorg 2017 Brukerundersøkelser helse og omsorg 2017 Antall respondenter og svarprosent pr. undersøkelse 2017: Brukerundersøkelse Respondenter Svar Svarprosent Ergo- og fysioterapitjenesten - brukere 68 15 22 Helsestasjon

Detaljer

Studiedag om mobbing

Studiedag om mobbing Studiedag om mobbing Prosess Innled med et foredrag om mobbing for eksempel «Hvordan håndterer vi mobbesaker» og «Observasjon» Bruk kafebordmetoden jf. metodisk tips Vær nøye på å beregne tiden Bruk forslagene

Detaljer

Zippys venner. Forankring og organisering i skolen.

Zippys venner. Forankring og organisering i skolen. Zippys venner - et skoleprogram for 1.-4. trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø Forankring og organisering i skolen. Barn og unge tilbringer en stor del av livet på skolen. Det er i dag større

Detaljer

Jeg vil helst bo hjemme

Jeg vil helst bo hjemme Jeg vil helst bo hjemme Turid Lohne Velund sleder 25. September 2008 Bærum kommune Landets 5. største kommune 105 000 innbyggere Balansert målstyring Resultatledelse for ca. 200 tjenesteledere Brukerundersøkelser

Detaljer

Mål for brukermedvirkning - på individnivå - på systemnivå

Mål for brukermedvirkning - på individnivå - på systemnivå Mål for brukermedvirkning - på individnivå - på systemnivå Rådgiver Ann Nordal, Sosial- og helsedirektoratet Mitt mål med presentasjonen Dere vet mer om: brukermedvirkning hva det kan bety i praksis at

Detaljer

Foreldrerepresentanter mener at diskusjoner som var under siste møtet ikke ble belyst godt nok, Anna Ingeborg skal se på det.

Foreldrerepresentanter mener at diskusjoner som var under siste møtet ikke ble belyst godt nok, Anna Ingeborg skal se på det. MØTEREFERAT Møtet gjaldt: Brukerråd Dato: 12. juni 2014 Tidsrom: 1800-2000 Sted: Sverresli barnehage, møterommet Til stede: Renathe Fagerlie, Ruth Karin Bauck, Marit Vollan, Kristin Myraunet, Hals, Julie

Detaljer

Brukerundersøkelse helsestasjonstjenesten

Brukerundersøkelse helsestasjonstjenesten RENNESØY KOMMUNE Brukerundersøkelse helsestasjonstjenesten Om undersøkelsen Ett av kommunens virkemidler for brukermedvirkning er brukerundersøkelser. Det er første gang det er gjennomføre en brukerundersøkelse

Detaljer

Vennskap og deltakelse Kompetansesatsing for barnehageansatte i 2012

Vennskap og deltakelse Kompetansesatsing for barnehageansatte i 2012 Vennskap og deltakelse Kompetansesatsing for barnehageansatte i 2012 Innledning og mål Kunnskapsdepartementet har i mange år arbeidet for å videreutvikle barnehagen som en lærende organisasjon. Kvalitetsutvikling

Detaljer

MØTEINNKALLING. Skole-, oppvekst- og kulturutvalget

MØTEINNKALLING. Skole-, oppvekst- og kulturutvalget MØTEINNKALLING Dato: 14.04.2016 kl. 18:00 Sted: Formannskapssalen Møtet er åpent for publikum i alle saker med mindre saken er unntatt offentlighet, eller møtet lukkes. Dokumentene publiseres på www.vestby.kommune.no.

Detaljer

Rutineperm. Ambjørnrød skole. 2009/2010 Kap. 3: Planer Side 1

Rutineperm. Ambjørnrød skole. 2009/2010 Kap. 3: Planer Side 1 Ambjørnrød skole 2009/2010 Kap. 3: Planer Side 1 Alle i skolesamfunnet ønsker en mobbefri skole, og gjennom Opplæringslovens 9a-3 er vi sammen pålagt å jobbe for dette. Handlingsplanen mot mobbing forutsetter

Detaljer

Det alle har trodd, Alltid og overalt Har alle muligheter til å være feil! (Paul Valery)

Det alle har trodd, Alltid og overalt Har alle muligheter til å være feil! (Paul Valery) Det alle har trodd, Alltid og overalt Har alle muligheter til å være feil! (Paul Valery) INNLEDNING Bakgrunn Verktøyet Vi vurderer vår barnehage er utarbeidet av barnehagene i Meløy kommune i samarbeid

Detaljer

Rapport skole: Hersleb

Rapport skole: Hersleb Totalresultat for satsingsområde: Spørsmål 4 (1 3) IKT 37 23 12 28 32 22 13 34 42 23 14 20 27 22 13 38 46 26 4 24 33 25 6 36 38 20 25 17 21 20 19 40 Utsagn 1 Spørsmål 4.1 I hvilken grad bruker du PC på

Detaljer

VISJON: PEDAGOGISK PLATTFORM

VISJON: PEDAGOGISK PLATTFORM VISJON: ET GODT STED Å VÆRE ET GODT STED Å LÆRE PEDAGOGISK PLATTFORM Ved Ener har vi trygghet, trivsel og kunnskap som mål fordi vi mener at et trygt miljø preget av klare grenser og trivsel fremmer læring.

Detaljer

Tilstandsrapport videregående opplæring i Nordland 2014. Kari Mette Aas, Eksamensleder

Tilstandsrapport videregående opplæring i Nordland 2014. Kari Mette Aas, Eksamensleder Tilstandsrapport videregående opplæring i Nordland 2014 Kari Mette Aas, Eksamensleder 3 februar 2015 De beste nyhetene 2014 Andelen av elevkullet fra 2008 som har fullført og bestått på normert tid, gikk

Detaljer

Opplæringsloven 5-4. Unni Dagfinrud Seniorrådgiver 04.05.2016

Opplæringsloven 5-4. Unni Dagfinrud Seniorrådgiver 04.05.2016 Opplæringsloven 5-4 Unni Dagfinrud Seniorrådgiver 04.05.2016 Opplæringsloven 1-3 Tilpasset opplæring og tidlig innsats Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven, lærlingen

Detaljer

Hvordan barn opplever møte med andre, vil påvirke barns oppfatning av seg selv. (Rammeplanen s. 13)

Hvordan barn opplever møte med andre, vil påvirke barns oppfatning av seg selv. (Rammeplanen s. 13) 1 Hvordan skape et positivt selvbilde hos barn? For at barnet skal utvikle et positivt selvbilde, må det møte positive holdninger fra barn og voksne. I barnehagen må alle få oppleve hverdager som er preget

Detaljer

07.05.2013. Elev får. tilfredsstillende utbytte av undervisningen. Elev får ikke. tilfredsstillende utbytte av undervisningen

07.05.2013. Elev får. tilfredsstillende utbytte av undervisningen. Elev får ikke. tilfredsstillende utbytte av undervisningen 1 Sentrale prinsipper i Likeverdsprinsippet Likeverdig opplæring er ikke en opplæring som er lik, men Lærer, en opplæring eleven selv som tar hensyn til at elevene er ulike. Inkluderende opplæring En konsekvens

Detaljer

Barnehagene i Kongsberg

Barnehagene i Kongsberg AL7 Aud J Sperle, avdeling for samfunnsutvikling Barnehagene i Kongsberg Brukerundersøkelse 2012 Side 1 21.05.12 Brukerundersøkelse i Kongsbergbarnehagene 2012 Femte gang undersøkelsen gjennomføres med

Detaljer

Skolebilde for Bjørklund skole skoleåret 2014 2015

Skolebilde for Bjørklund skole skoleåret 2014 2015 Del I Side 1 Skolebilde for Bjørklund skole skoleåret 2014 2015 Del I (Fylles ut av skolen før skolevurderingsbesøket.) Elever 2012 62 2013 44 2014 47 Årsverk undervisningspersonale med godkjent utdanning.

Detaljer

Skolebilde for Gran ungdomsskole skoleåret 2014 2015

Skolebilde for Gran ungdomsskole skoleåret 2014 2015 Del I Side 1 Skolebilde for Gran ungdomsskole skoleåret 2014 2015 Del I (Fylles ut av skolen før skolevurderingsbesøket.) Elever 2012 255 2013 270 2014 267 Årsverk undervisningspersonale med godkjent utdanning.

Detaljer

årsplan Maribakkane barnehage

årsplan Maribakkane barnehage årsplan Maribakkane barnehage 2015 2016 Innhold 4 5 6 7 8 10 11 KONTAKT OM BARNEHAGEN PEDAGOGISK ARBEID OG VURDERING VÅRT PEDAGOGISKE BLIKK LEK OG LÆRING OVERGANG BARNEHAGE TIL SKOLE ÅRSOVERSIKT 3 Kontakt

Detaljer

Handlingsplan for et godt læringsmiljø ved Sandvollan skole

Handlingsplan for et godt læringsmiljø ved Sandvollan skole Handlingsplan for et godt læringsmiljø ved Sandvollan skole Kunnskap: Vi vil ha en skole der elevene tilegner seg grunnleggende kunnskaper og ferdigheter, og hvor alle får utvikle sine evner og stimuleres

Detaljer

Solberg skole - flytting av elever skoleårene 2016/17 og 2017/18. Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 16/00414-1

Solberg skole - flytting av elever skoleårene 2016/17 og 2017/18. Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 16/00414-1 Ås kommune Solberg skole - flytting av elever skoleårene 2016/17 og 2017/18 Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 16/00414-1 Behandlingsrekkefølge Møtedato Hovedutvalg for oppvekst og kultur 17.02.2016

Detaljer

Kastellet skole Positivt skolemiljø Det er mitt valg

Kastellet skole Positivt skolemiljø Det er mitt valg Kastellet skole Positivt skolemiljø Det er mitt valg Hva skal jeg snakke om Kastellet skole «Det er mitt valg» opplæringsprogram om skolemiljø, sosiale ferdigheter og forebyggende arbeid på Kastellet skole

Detaljer

Årsplan 2016. Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

Årsplan 2016. Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplan 2016 Voksenopplæringen Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016. Årsplanen

Detaljer

Foreldrenettverk i Orkdal

Foreldrenettverk i Orkdal Foreldrenettverk i Orkdal - En styrke i foreldrerollen - Et tverrfaglig samarbeid om barn og unges oppvekstmiljø Innledning Orkdal kommune skal være en ressurs for foreldrene til barn og unge, både i barnehage

Detaljer

NASJONALE PRØVER 2015. En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret 2015-16

NASJONALE PRØVER 2015. En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret 2015-16 NASJONALE PRØVER 2015 En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret 2015-16 Gjennomføring av nasjonale prøver 2015 Nasjonale prøver for 5.trinn ble gjennomført i oktober 2015.

Detaljer

Innspill elevråd/ungdomsråd http://barneombudet.no/dine-rettigheter/barnekonvensjonen/artikkel-12-barnets-rett-til-a-giuttrykk-for-sin-mening/

Innspill elevråd/ungdomsråd http://barneombudet.no/dine-rettigheter/barnekonvensjonen/artikkel-12-barnets-rett-til-a-giuttrykk-for-sin-mening/ Artikkel 12: Medbestemmelse 1) Hvilke systemer har kommunen etablert der barn og unge kan utøve medbestemmelse og hvilke saker behandles der? 2) Hvordan sikres reell medbestemmelse for barn og unge? 3)

Detaljer

Saksframlegg. Trondheim kommune. SKOLEDAGENS LENGDE I GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM Arkivsaksnr.: 06/22268

Saksframlegg. Trondheim kommune. SKOLEDAGENS LENGDE I GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM Arkivsaksnr.: 06/22268 Saksframlegg SKOLEDAGENS LENGDE I GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM Arkivsaksnr.: 06/22268 Forslag til innstilling: 1. Skolene i Trondheim skal ha en skoledag som gir god tid til undervisning, skolemåltid, fysisk

Detaljer

Enhet Kultur & Skole skal til enhver tid levere kvalitetssikret og riktig informasjon.

Enhet Kultur & Skole skal til enhver tid levere kvalitetssikret og riktig informasjon. SERVICEERKLÆRING Enhet Kultur & Skole i Frosta kommune skal være en inspirator og støttespiller for kulturlivet i kommunen innenfor de politisk vedtatte økonomiske rammer. I tillegg skal vi drive en skole

Detaljer