Ulike perspektiver på åndsverkloven
|
|
|
- Andrea Carlsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Ulike perspektiver på åndsverkloven "#$%&'&()'%)(+%,-'"-&.(%.(&/$+0,'$'(-(1-$2'(+2&$3( ( "#$%&'(()"%+,+-'&.),,/)0+12/#$+')+34/5%&1++ Silje Bergman 2012 )$ &.($4(4+$%(53#7 "#$%&'()+,$'&&#-%(.$/0$123%0'4(45&.4(%)&'&#+1%0)$4($+#)7892:;<=>:3)6+634)0??(.@A;< "
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mage not shown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
3 :"11+$,;<+ ;& &)6'&B4-60&1&67&&.&K'0167C60.+'&,(0$2'<67O+-':C&.&<+.1P &.760 <%&7/?(. )&0 6 &''& /.(,&,,&': ;&0 <+.?5-- )(-61+,%(' (0 4(', &67&'6'00%&''(),+)-+7&'&)&&.&=(0&.&< >+7+',&.&?(.1&'-'6'0(0 (//)2'-.6'0/5&'1&7600()5-&:C&-&.%&0-+44'&)760?(.: ;&0167(0,5-+44&6'?(.)+'-&'&A&70+$7(,76=;(.2''O&6-&>&.0=Q3716Q+'&'=R&'&6J-& S+'0?(. D+0& D'&.,&',(),-67-& -67 6'-&.1%2: E+44?(. 0(& 6'-&.1%2(//7&1&7,&. (0 +- &.& >6.( )& )+'0& 6'-&.&,,+'-& -(74'6'0&. +1 /.(>7&)+-644&': Image not shown N
4 Innholdsfortegnelse 1 INNLEDNING INTRODUKSJON TIL FAGFELTET OPPGAVENS STRUKTUR LOV OM OPPHAVSRETT TIL ÅNDSVERK HVA ER ÅNDSVERK CLARA BONO CREATIVE COMMONS ANDRE RETTIGHETER DESIGNLOVEN REPLIKA OX CHAIR KOPINOR PROBLEMOMRÅDE OG PROBLEMSTILLING PROBLEMSTILLING: PROBLEMATIKK FORMULERINGER I ÅNDSVERKLOVEN EDENS HAGE THIS IS THE AGE OF REMIX THE COPYRIGHT WAR KUNSTEN Å LÅNA UKREATIV VIRKSOMHET UNORIGINAL GENIUS UNCREATIVE WRITING METODE CASE DENNE STUDIEN MÅLGRUPPER UTVALG PRESENTASJON AV UTVALG ETIKK INTERVJU Å ILLUSTRERE EN GRÅSONE ORIGINALEN DIGITALE BEARBEIDELSER MATERIALTEKNISKE BEARBEIDELSER INTERVJUGUIDE FOR TODELT INTERVJU INTERVJUSITUASJONEN STUDIENS KVALITET
5 8 Å SETTE ORD PÅ EN GRÅSONE KONKRET - HYPOTETISK NYSKAPELSE, KOPI ELLER GRÅSONE NYSKAPELSE KOPI GRÅSONE VALG BEGRENSNINGER UORIGINAL PERSONLIG PÅVIRKNING KREDITERE ELLER IKKE APPROPRIASJON REMIX SKAPE ORGANISERE Å TA STILLING TIL EN GRÅSONE UNDERVISNINGSPRAKSIS - KUNSTPRAKSIS LOV - SKJØNN LOV ELLER IKKE I UNDERVISNINGEN MITT DITT NYE MULIGHETER NYE HENSYN LOVEN GOD TRO FAGARV - NYE KUNSTSYN HOMMAGE - KOPI NÆRMEST KRIMINELT PRIVAT SFÆRE - OFFENTLIG ROM UTDANNING DANNELSE ALLEMANNSEIE - KRENKELSE MAKT - AVMAKT ÅNDSVERKLOVEN OG BETYDNING FOR UNDERVISNING KOMPETANSEMÅL - KOMPETANSEHULL ESTETIKK ETIKK VEIEN VIDERE KUNST MAKT VIDERE PRAKTISK-ESTETISK ARBEID TIL OPPGAVEN AVSLUTTENDE REFLEKSJONER KILDER BILDELISTE: VEDLEGG "## $%&'%(())+,%-./,-%')01')123+,4520%,########################################################################################### 6" "##7 $%&'%(()7)820%,9:;(;1&%####################################################################################################################### 6< "##= $%&'%(()=)820%,9:;(;1&%####################################################################################################################### 6> "##" $%&'%(()")820%,9:;(;1&%####################################################################################################################### 6? "##< $%&'%(()<)820%,9:;(;1&%####################################################################################################################### 6@ "##> $%&'%(()>)820%,9:;(;1&%####################################################################################################################### 6A T
6 1 Innledning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`<16,&-+1%2,,B,-&)&->76. (//?+--&-,() &' 4(/6 +1 &- (.606'+7-42',-1&.4'5.&->+.'/5""5.<+.31&-,&06)+7&.6-&4'644&.0%&''()5,&&--&. <1(.+' &,-(.& 42',-'&.'& +.>&6&-= <1( &.&'05.0.&',&'&<&.a C&--& )5 1P.& &' 0.2),&-& 0.5,('&: W&?3.&. & <&- +- &-?+0-6,,4.6?-=,()+,4&.?(.?+0?&7-&-6,4(7&'=,4+7 >&-+7& +106?-?(. 5 0%&'06 &7&1&., +.02)&'-&.&. +- 7P.&.&'6&--&-67?&77&-<+.>&'B--&-&' ^0+)7&^ )&-(&'= 7P.6'0 0%&''() 5 (>,&.1&.& (0 &--&.760'&= (0-6,,4.6?-&-,B'&, &- &. 6'-&.&,,+'- 6 &' 6+4-6,4,+))&'<&'0516,&<1+&7&1&.4+'?5-67 Z;+<.#["[\: A 4565(BC+''(6%0)$4)(.(,DD/3E$.(44+F&.#(7 Form No. 2, 2010 Elevarbeid Foto: Finn Salvesen U
7 E67?&77&- <&. &. 6772,-.&.&'&?(. /.(>7&)+-644&' %& (// 6 &''& (//0+1&': A&. &4,6,-&.&. &- &- 4()/76,&.- /.(>7&)?&7-: A &760 &' &7& '',4(7&' /.(2,&.- '(&,()&., &-& ?(.R]G]5056''(04.&1&&.,-+-'6'0aA1+0% <+1'&. 6,764&,6-2+,%('&.a c'&.16,'6'0 &. &' &7 +1 &--& >67&-=.&--60<&-&. (0 5',1&.4&.&'&7+1&-(0&-4())&.,6&77&&.&'&7+1&-:;&0167,&/5,/3.,)57() <1+,() &. &0&- 2--.B44= <1+ &. 4(/6= <1+ &. 75'a d.(>7&)+-644&' (//,-5. 6 &-,4%P.6'0,/2'4- )&77() 42',-?&7-&-= 34('()6=.&--,1&,&'&- (0 2-+''6'0,?&7-&-: Q/3.,)57%&0,-677&.&..&7&1+'-&?(.2-+''6'0&':C&-+.(///.(>7&)+-644&',()(?-& (//,-5.62'&.16,'6'0&''5.&7&1&.>.24&.>67&.&764&.,()2-0+'0,/2'4-?(.&0& &00& &--& 7+',4+/&- )5 %&0 6'' 6 42',-?&7-&-= %2,,?&7-&- (0 2-+''6'0,?&7-&- (0,-677&,/3.,) & +4-3.&. <&.?(. 5?5 &- 47+.&.& >67& +1 <1(.+'7(1&'&/.+4-6,&.&,:;&01674())&-67>+4&-67&--&=(0-67&'& &>&0.&/&. 6&'16&.&/.&,&'-+,%('&'+1/.(>7&)?&7-&-: 1.1 Introduksjon til fagfeltet ec&- 244&.,-+60 (// /.(>7&),-6776'0&. (0 2-?(..6'0&. 4'B--& //.(/.6+,%(' +1 42',-=,P.760/50.2''+1&)2760<&-&'&-675.&/.(2,&.&,() &4'(7(065/'&.?(.:f C&--&?(.-&77&.A+.+7A(7-&.=+07607&&.6(.0+'6,+,%('&'R]G]=R677&42',- ]//<+1,.&-- 6 G(.0&= 6 &' &7 6?+0-6,,4.6?-&- R677&42',- G(:T ZO64 #[[g\: D//.(/.6+,%(' # >&-B.501'%(2%) -%(: K &''&,+))&'<&'0 >&,4.61&. &- > &4,6,-&.&'&42',-6&0&-1&.4:h2',-(016,2&774())2'64+,%('<+.&'.&-,&0)B&&,6,-&-65.&'&='(&,()&.&'' '6'0+1-&4'(7(06, '0&./2>76,&.6'0(0 4(/6&.6' )+-&.6+7&0%3.&,7&---670%&'0&760=)&',()644&&,-()6'.&,4+/&. &- >&<(1?(..&-'6'0,76'%&. -67 <1(.+' 16 4+' (0 644& 4+' >.24& +'.&, 1&.4 6 &0&-,4+/&'&+.>&6: Q+)?2''= 42',- (0 4())2'64+,%(' 6 +0,&. +''&.7&&, 2- &''?( ,6&': WB& &'.&.,&0 /5 0.2'' +1 -&4'(7(06, '0: D ,& (0 <3.& 4+' 16?(.,B'& (,, %&''()6'-&.'&--:D-&-?6''&,>&-6'0&7,&.'(&',-&&.&.47+.-=)&'<1&) # B..,+.,15-:+2)Xkunst skapt av eksisterende materiale, kunststrategi med utgangspunkt i USA og 1980 årenes postmodernisme. b
8 >&,-&))&. <1+,() &..&-- (0 0+7-= <1&)?(.)67&..&-'6'0,76'%&'& (0 <1674&' 4()/&-+',&)5)+'<+?(.5'+160&.&6&--&7+',4+/&-a]).5&-%&0167>&7B,&.&6&.,&0()?(.)676'0+1+',1+.(0.&--60<&-&.1&>.24+1+'.&,42',-'&.6,4&1&.4:C&- 4+'16.4&,()5',1&.47(1&'&.&-1+',4&760-&)+5?5&-0(-0.&/()=,/&,6&7-'5.)+' 644&<+.&-,()?+0:C&''&(//0+1&'2'&.,34&<1(.+' &.&/.&,&'-+'-&.?.+ -.&2764&?+0?&7-?(.,-5.( &.& &/+.+0.+?&.65',1&.47(1&':h+'&-1P.&,764 +-?+0?(74,() %(>>&. 6''&'?(. 42',-= %2,, (0,4(7& (//7&1&. 5',1&.47(1&',?(.)27&.6'0&.,5?(.,4%&7760+-&-(//, &/.+4,6,&.+17(1&'a $%&''()&0&'2'&.16,'6'0,/.+4,6,(0/.+4,6,6?+07P.&.2-+''6'0&'<+.%&0,&--+-&-?6''&, )+'07&. 6?(.)676'0 +1 (//<+1,.&--,760&.&07&. -67 &7&1&. 6 &' 16&.&05&'&,4(7&':_.&-0.2''?(.5-.(+-2'&.16,'6'0&'644&7&00&.,P.7601&4-/55?(.>&.&& &7&1&./5,+)?2''&-,>.24+1&.&,5',1&.4aG5.,4+7&7&1&'&7P.&+-&644&?.6--4+' >.24&+7-&?6''&./56'-&.'&--&77&.+'.&,-&&.=(0/.&,&'-&.&&-,(),6--&0&-a_77&. <1(.+'4+'&6,5-67?&77&.&?7&4-&.&(1&.,&71&>.24&'a;&0,B'&,&-&.-+'4&1&44&'& '0&' &<1&.+0<+..+,-,5?(.-+-&-4+',&2-,()&-?6''&,Y<277Y 642'',4+/&'/5().5&-:C&76' &?67&.06.<&7-+'.&)2760<&-&.&''<1+,() ?&77&/5U[-+77&-+7(11&.4&->7&2-?(.)&-:G(&'/+.+0.+?&.&'.&,(0,5,()?370& +1&'-&4'(7(06,4& '0&'=)&'&.7P.&>34&'&(//+-&.-&/5?&7-&-a_'7P.&>(46?+0&- )&6&. (0 4())2'64+,%('= C%&1%D+44;21D5-:+2) 7= 4())&'-&.&.,& ',1&.47(1&' &.?(.2-+-&.-: Vh(',&41&',&' 4+' > ',1&.47(1&' 644& 7&'0&. &..&7&1+'-:YZj&05.(0A(>P4#[[i,:9#9\:;&02'.&.)&0(1&.&',764<(7'6'06&' 7P.&>(4:_.&-&--&,()7P.&,>(.-=(02'',4B7&.&-6,5?+77+-5',1&.47(1&'644&&. &7 +1 2'&.16,'6'0&'a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i
9 ?(. )&0 & 42',-'&.6,4&?+0&'& N = ( &.3?-& & )+'0& 67&))+&.,4(7&6',-6-2,%('&'& (//7&1&. 1& / &4,-&. (0 )+'0&7 /5 467& (0 467&1&.':S64&1&7<&'0&.6,,&,6&'&'3B&,+))&': 1.2 Oppgavens struktur Oppgaven består av 11 hovedkapitler. I kapittel 1, Innledning, presenterer jeg en case som er illustrerende for problematikken jeg tar opp, og forteller kort om bakgrunn for valg av oppgave. I kapittel 2, Lov om opphavsrett til åndsverk, går jeg inn på åndsverkloven og hvilke andre lover og rettigheter vi styres av i dag og som vil være relevant videre i oppgaven. I kapittel 3, Problemstilling, presenterer jeg en problemstilling for det praktisk-estetisk arbeid og en overordnet problemstilling for hele oppgaven. I kapittel 4, 4-problematikk, tar jeg opp igjen problematikk rundt tolkning av lovparagraf 4 i åndsvekloven, og presenterer et eksempel som vil drøftes videre i kapittel 5, This is the age of remix, hvor jeg trekker inn nye synsvinkler på problematikken fra ulike teoretikere internasjonalt. I kapittel 6, Metode, presenterer jeg mine metoder for utforskningen med case, mine utvalg og etikk. I kapittel 7, Å illustrere en gråsone, kommer den praktisk-estetiske undersøkelsen som gir et grunnlag for intervjusituasjonen. Mens de neste to, kapittel 8, Å sette ord på en gråsone, og 9, Å ta stilling til en gråsone, tar for seg alle intervjuene med sitater, tolkninger av de synspunkter som kommer frem, og jeg drøfter teoriene fra kapittel 2, 4 og 5 inn i dette. I kapittel 10, Åndsverkloven og betydning for undervisning, tar jeg opp hvilke konsekvenser dette kan ha for undervisningen, og i kapittel 11, Veien videre, ser jeg på hvilke diskusjoner som kan være interessante å ta med herfra i veien videre. "#$%&'(%)(&&'(% +,-#(.%/( 89/.(>7&) /.+4,6, "#01/2(&'//',3 5$( K'-&.1%2&.>+,&.-/5 -&(.&-6,4&-(74'6'0&.= (012.&.6'0&.+1 /.+4-6,4X&,-&-6,4& +.>&6&. 40#&'(%3#+,,/$3 89-(74'6'0= 42'',4+/(0 <(7'6'0&. J''0$4.3$K&)DL/E&.63)0)6(.$"%('$()((.#K())&?5".4 G 72&$3&'"-$+'(80.B+6())(&DD#3E()E+$(.H(4(#)('$()4+'E+$0(''%0)$413E#.()$)+)#%&??(.$()(.(7 I =%&D+3E/('((''(.6('(.3E(4E(.%7 g
10 2 Lov om opphavsrett til åndsverk )&''&,4&.&--60<&-,&.47P.6'0 +.- #bk# ZA&70&,&' #[""\: _2.(/&6,4 (//<+1,.&-- &. (.6&'-&.- )(-,4+/&.&' +1 1&.4&- (0 >&, ( &7&.= 6&&77&.&--60<&-&. (0 34('()6,4&.&--60<&-&.=,() 6 G(.0& &. '&?&7-6 E+9) +4) +..F59-,%00) 01') G2&-9%,D ZS(1+-+"gU"\: ) E+9)+4)+..F59-,%00)01')G2&-9%,D)?.+"gU"=<&.&--&.4+7-5',1&.47(1&'=,75.?+,-.&--&'-67 >&,4B--&7,&+1&-)+'<+.,4+/-:C&'>&,-&))&.()&-,4+7-%&'&,/&'0&./51&.4&-= )&'.&027&.&.(0,5+7-&.'+-61&)5-&.56,-.6>2&.&1&.4&-/5:K'-&.'&--4+',B'&,51P.& 2?(.&'760 )& (//<+1,.&--,>&0.&/&-: C&- < (,, &'.&44& )5-&. 5 >.24& (0?(.)67& 1&.4 /5=,() 644& &.?(.&'760 )& 7(1&'&,() <+..&027&.- &--&: _4,&)/7+.?.&),-6776'0,/677&. &',-(..(77& 6 (//<+1,.&--,>&1670'6'0&'= )+'0& +1 7(1?(.)27&.6'0&'& '0,/2'4-6 &4,&)/7+.&. +1 1&.4: C&- 4+',& 2-,() (//<+1,.&--&'>7&,4.&&.,B?(.-6760&.&-6&.,.&--,760&2-?(..6'0&.642',-1&.&': _' ' ?(.47+.6' &,-(.& 42',-'&.&,,-67 (0 2--.B44,?(.) ',4& (/6&.& ZG(.&77 "ggb,:ui\: K +0 &. /.(>7&)+-644&' &' <&7- +''&': D//.(/.6+,%(',42',- &. &',P ?(..6'0: C&', )&-(&. >B00&. /5 5 >&'B--& -6760&.& 1&.4?(. 5,4+/& 'B& 42',-1&.4: h2',-?(.)&' 2-?(..&. <1(.+' 16,&. /5 (.606'+76-&-=(04+'.&,27-&.&6-16,-&.()<1&),()<+.(//<+1&--671&.4&-: 2.1 Hva er åndsverk K?370&7(1&'&.&-5',1&.476--&.P.&=16-&',4+/&760&&77&.42',-'&.6,4&1&.4+1&'<1&. +.- (0 2+',& B44,)5-& (0 5 >76 1&.'&-,() 5',1&.4 )5 42',-1&.4&-)3-&16,,&4.+1:D77&4.+1&'&)5(//?B77&,?(.+-1&.4&-,4+742''&1&.'&, >+,&.-/5&'.&--,760(//?+-'6'0:@(.&-?3.,-&)51&.4&-1P.&,4+/-+1&-)&''&,4&=(0 644&+1'+-2.&'+7&'&Zl(0',-+#[[g,:biXbg\:O&.4&-)5(0,51P.&&''B,4+/'6'0=(0 &- )5 <+ 1&.4,<3B& T :Q4+/&.&'+1&-5',1&.4<+.(//<+1,.&--60<&-&'&-671&.4&-: A1674&- >&-B. +- 5',1&.47(1&', >&,4B--&7,&?(. (//<+1,)+''&', 6&&77&.&--60<&-&.(034('()6,4&6'-&.&,,&.:K&&77&.&--60<&-&.,()'+1'061&7,&(01&.')(- M :'"+$;</='=?L/3&DD$4L44#K())&?()+)6+E+60(''&#$%3D()6(L)6$+))$34$NO&#)$436>;;<$7PMQ "[
11 4.&'4&7,&. U +11&.4&--67?+77&.&',()B-&.&',4+/&'&6'',+-,=(04+'644&(1&..+, -67+'.&:_-1&.4&.>&,4B--&-+15',1&.47(1&'6b[5.&--&.(//<+1,)+''&',3:_--&. &--&?+77&. 1&.4&- 6 &-?.6 (0 4+' >&'B--&, +1 +'.&: m',1&.47(1&' >&,4B--&. 644& 1&.'&& 1&.4 )(- +- +'.& 7+.,&0 6',/6.&.&= &- &. 6 <1674&' 0.+ )+'?.60%3.,&0?.+ (.606'+71&.4&-,()>76.67&))+&-: C&- 4+' 1P.& 'B--60 5,&/5&'&.&--,>&,-&))&7,&' 6 5',1&.47(1&'= 8 #=?(. 5?(.,-5?(.,4%&77&')&77()>&+.>&6&7,&.(0,&71,-&'60&5',1&.4:A&.?(.)27&.&,(0,5.&--&' -67 &4,&)/7+.?.&),-6776'0: m',1&.4,7(1&', > >&0.&/&'& %D-%4.'5,%,H) I%5,I%1&%'-%,(0-%'9-0%2&1(%)9%,D? 167%&04())&-67>+4&-67:m',1&.47(1&'8#,6&.+-k ]//<+1,.&--&' 06. 6''&' & 0.&',&.,() &. +' &''& 7(1= &'&.& & (1&. 5',1&.4&- 1& 5?.&),-677& &77&. )67&.-660 &4,&)/ &- (0 1& 5 0%3.& &- -670%&'0&760?(. +77)&''<&-&'= 6 (//.6''&760 &77&. &'.&-,4644&7,&= 6 (1&.,&--&7,& &77&. >&+.>&6&7,&=6+''&'76--&.+-2.X&77&.42',-+.-&77&.6+''&'-&4'644ZS(1+-+"gU"\: ]//<+1,)+''&' <+. +7-,5 &'&.& ?.&),-677& & &4,&)/7+.&. <+' 3',4&.= (0,+)-6604+'<+''&4-&+'.&50%3.&&-,+))&Zl(0',-+#[[g,:"T[\: R&0.&/&- 5',1&.4 &. &-.&--,760 >&0.&/= 644& 5 >&,-&))& () 1&.4&- <+. 1&.4,<3B& )5 )+' &.?(. 12.&.& 1&.4&-, +.- (0 644& &-, &-: Zl(0',-+ #[[g,:i9xiu\c&-06,644&>&,4b--&7,&?(.&'6n?(.6&--&1677&)&?3.&&'>&0.&','6'0+1 &-l(0',-+4+77&.15.-v5'&760&?&77&,&6&yz6>6,:ig\:k&&'&.?.6=6'0&'4+'&6&&': C&- 4+' <&77&. 644& 7&00&, >&,7+0 /5?+4-+: A6,-(.6,4&? ' 644& /7+06&.&,= (0 4+' &.?(. >&'B--&,? &: C&-,+))& 0%&7&. 42'',4+/= 6'0&' 4+' /5,-5 +- & &6&. 42'',4+/:S64&7&&,&.<&77&.644&?(.,4'6'0,.&,27-+-&.'(&',&6&'():C&-,()?5.1&.' &.&'4('4.&-&2-?(.)6'0&'=(0&.?(.167?(.&4,&)/&7&'6n42'()?+--&,+11&.'&- <16,&'>&-6'0&,+1,&71&?(.)&': R&,4B--&7,&)(-4.&'4&7,&+1(//<+1,.&--&'(01&.4&-&.&' &&77.&--60<&-,() 5',1&.47(1&' >&<+'7&. 6 8 N: l(0',-+,6&. +-,/3.,)57&- () 4.&'4&7,& +1 &- 1&.4 R 7"'&+'$'BK0.+6+$%H(#.(D$&?E+$(.4+'34)&()/3.H.0446(+6((''(.(44+#/(4()(+L)6$E(.%'&E()1$&?L+%%( &DD#+&DD/3E$?3))()$)3E)1(''(.5(?$4+''(&DD.+))('+#%0)$4)(.(''(.%0)$4E(.%+(46L.'+#'S$&$E7 T >+$'),0"'"?(@'0"@'-='$'"&#$'1$3'&=-.'(1'"+(A(K0.+6+$%(H(#.(D$&?H.0%($+'&E4(%$4()B(>+$'),0"((. )"S3%4+#'+%&.+#+)3'()1(@'0"@'-='$'(%3)EU.(HL6($?L&#$4&.(5&.3)6.+)#(.3E&.+#+)3'E(.%(41(4E(.%H'+.( $'1$3'&=-.()L.6(%3.3%4(.+$4+$%(4.(%%()(5.3&.+#+)3'()+%%(04#K".()H(4S6('+#6('3EE(.%(47 ""
12 >&.(./50.&',&'&)&77()4(/6&.6'0=&--&.760'6'0=&'.6'0&77&.>&+.>&6&7,&/5&'&'&,6&(0,&71,-&'60&1&.4/5&'+'.&,6&'=(0+-)+'?3.,-)52'&.,34&()1&.4&-,()&.>.24-<+.1&.4,<3B&?(.5?6''&2-()&-<+.,4%&&'4.&'4&7,&Zl(0',-+ #[[g,:"nn\:a16,&--&644&&.&-5',1&.4167&-<&77&.644&1p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i\: h2',-'&.6,4&5',1&.4,())2,644=76--&.+-2.=-&+-&.(016,2&7742',-<&'-&.6,-(.0.+,6'6',/6.+,%('?.+&'427-2.&'16+77&&.&'&7+1=(0&42',-1&.4,()?6''&,<&.:c&- &.(0,5, '0,4%&.`+.46-&4-&.4+'>B00&16&.&/5-6760&.&-&0'6'0&.=?(.?+--&.& 6',/6.&.&,+1&-&7&,&.(0)+7&.&7P.&.1&54(/6&.&)&,-&.&:O6,&.644&'(&27(17606,764/.+4,6,:W&'&-& &7&)&'-&'&,()<&'-&,?.++'.&>76.,5,)56&''B&,+))&'<&'0&'+-&)6,-&.,6'1&.4,<3B&ZG(.&77"ggb,:TUXTb\:A16,16,&./5&' &',().+))&-&4,&)/&7&-%&06''7&&-)&=4+'&-,&2-,()R]G]167.&+0&.& /57P.6'00%&''()&--&.760'6'0<16,>67&'&,&'&.&,4+7/2>76,&.&,: 2.2 Clara _- '&--,-& 1& '+1' I7+.+:'( >7& &-+>7&.- 6 "ggi?( &' &'4&7 47+.&.6'0 +1 (//<+1,.&--,760)+-&.6+7&?( &)&6&.:A1674&-644&(1&..+,4&'&16,-&,&051P.& 2)2760 )& &- 7(11&.4&- 16 5',1&.47(1&' >B00&. /5,5 )+'0&,4%3'',)&,,60& 12.&.6'0&. 1677& (//0+1&' >76?(. 4()/76,&.-?(. &'?&77&, 47+.&.6'0,-%&'&,-&: ]//7B,'6'0,.&,,2.,&'=,() I7+.+:'( &. 6 +0=?2'0&.&. '5,() &' 1&616,&.?(.>.24&.'&=(06'?(.)&.&.()<1(.&,4+7<&'1&'&,&0?(.5?547+.&.-&- +4-2&77& I7+.+ &.,-+.-&- +1 &,&4, '(.,4& "#
13 ?(.1+7-'6'0,(.0+'6,+,%('&'& R]G]= $.+)(= h(/6'(. (0 G(.H+J( ZS2'& #["[,:#"\: i &.& +1 16,2&77 42',-= &' )&,-.&7&1+'-& )570.2//&' 6 &''& (//0+1&'=&. (.0+'6,+,%('&' R]G] &-?(.1+7-&'&(.0+'&-(0.&/.&,&'-&.&.'(.,4&42',-'&.&,.&--60<&-&.:R]G]>7&&-+>7&.-6"gg#=(0&.&'6&&7716.4,()<&-,-+.-&-&--&.6' ?.+ (.0+'6,+,%('&'& G(.,4& R677&42',-'&.& ZGRh\ (0 G(.,4& h2',-<5'1&.4&.& ZGh\: R]G].&/.&,&'-&.&.42',-'&.&,()7&1&.(0+.>&6&.6+0=,51&7,().&--60<&-,<+1&.& &--&.+13&42',-'&.&:C&,+)+.>&6&.(0,5)&2-&'7+',4&,3,-&.(.0+'6,+,%('&.=(0 76,&',6&.&. > &.4?.+ (1&. T[:[[[ 2-&'7+',4& (//<+1,)&'' Z<--/kooHHH:>('(:'(o\: ].0+'6,+,%('&'4+'4.&1&6''1&&.7+0(00&>B.&.?(.>.2/55',1&.47(1&':W2'J<X )2,&&-(0+.16'0&'&&--&.W2'J<&.&-0(-&4,&)/&7/5<1674&476&'-&.R]G]>&,4B--&..&--60<&-&'&-67:d5&.&,1&0'&)5R]G],-+604('?.('-&.&/&.,('&.(0>&.6?-&.,() <+. >.2-- (//<+1,.&--&': E6760&.& 1+. &--& &' &'47&.& %(>>= )&' -670%&'0&760<&- /5 6'-&.'&--<+.?3.--67)B&,-3..&)6,>.24+1W2'J<,>67&.= (0(//0+1&')&5?6''&?.&)-67(04('?.('-&.&+77&6,,& &.?(..&,,2.,4.&1&'&6+0Z_.64,&'p]7,&'N":b:#[[b\: ;(2.'+76,-&.?.+ D?-&'/(,-&' <+.?2''&-?.&) -67 &- >67& &. (0,5 -&0'&,&.6&' JF%) K <+.?5--,6'^Q4.64^X /+.(6Z_.64,&'p]7,&'N":b:#[[b\:EX,4%(.-&.(0/7+4+-&. )& &--& )(-61&- 4+' 4%3/&, /5 6'-&.'&--: D- >&+.>&6&7,&' &. &' /+.(6 /5 (//<+1&- 167 (0,5 <+ &' >&-B'6'0?(.&',4%3'',)&,,60&12.&.6'0&'+1&-,(),&71,-&'601&.4:])&-/+.5.?+77&.>67&'&-67W2'J<6&-?.6:C&-&.+b[5.,6&'<+'3&(0>67&'&4+'?.6-->.24&,+1+77&: &?(.Y+?D$&)ZY%.+%Z=D3.&6+ P C565=5&.E3'4(..(44+#/(4(.5&.)&.$%(()'3)6$%(%&?D&)+$4(.14(%$45&.5344(.(&#?0$+%%5&.'3#7 D565=+)4(.($$(&.#3)+$3$K&)()5&.03E/()#+#()&.$%(D'34($('$%3D(.7V.3?&=5.+44$4L()6(5&.()+)#&# E(6(.'3#$HS.L5&.?0$+%(.(13.4+$4(.&#D'34($('$%3D7F&.W3X&=&DD/3E$.(44$&.#3)+$3$K&)$&?+))#L.3E43'(. &?$(%0)6U.04)S44('$(3E'S6&#'(E()6(H+'6(.7 "N
14 2.4 Creative Commons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kooJ.&+-61&J())(',:(.0o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g : 2.5 Andre rettigheter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g E-$'&$'"(&#)(44.($$0.$(.?(65.+#+44?34(.+3'(5+))($/(.@/44D@[[X.(34+E(X&??&)$7&.#[3H&04['+X()$($[ /44D@[[WWW7H0.)+)#W(''7&.#[1/44D@[[WWW75'+X%.7X&?[X&??&)$1/44D@[[WWW75.((D/&4&H3)%7&.#[?3+)7D/D1 /44D@[[WWW7$\X7/0[7( "9
15 ?(.6 42',-<5'1&.4 (?-& <+. &'?2'4,%('+76-& & ?(.)6'0&'= (0?2'4,%('+76-&-&' & 5',1&.47(1&' 06 (//<+1,.&-- -67: EB/6,4& )+,,&/.(2,&.-&= 6'2,-.6+76,&.-& /.(24-&. <+. 644& '31&'6016, (//<+1,.&--,1&.'= )&' 4+' 1P.& 1&.'&- +1 +'.&.&--60<&-&.: K -677&00?6''&, &-,2//7&.&'& )+.4&,?3.6'0,1&.',() 0%&7&.'P.6'0,.61&'&6)&77():C&--&05.2-/5&-+-&-644&,4+742''&,'B7-&,/5 +'.&,34('()6,4&6'',+-,:O&,/3.,)57()(//<+1,.&--&'&77&.+'.&1&.'&.>.2-- &'&.644&,+4&'&'31&'6016,6.&--&':E16,-&.73,&,(?-&1&+-)+'?(.764&,:d+.-&'& >76.&'60&()+->.24&',-(//&.=(0&'?(.'P.)&&/+.-&'?5.&.,-+-'6'0?(.&-,()&. 0%(.-: ;&0 4())&. 644& ,,& 7(1&'& (0.&--60<&-&'&,/&,6?64- (// 6 &''& (//0+1&',&71()&0%&7&.?+0?&7-&-6,4(7&':;&0)&'&.+-/.(>7&)+-644&',()7600&. <&. 764&1&7 >76. >&7B,- 0%&''() &- %&0 0%3.: ]>%&4-&- %& '0,/2'4-6,&'&.& 6 (//0+1&' &. &- &,60'(>%&4-= (0 2'&.,34&7,&' %&0 2-?3.&. () 5',1&.47(1&' 167 <+ (1&.?3.>+..&7&1+',-67+'.&7(1&.(0.&--60<&-&.: 2.6 Designloven l&--60<&-&'& -67 &0&- &,60' &. >&,4.&1&- 6 E+9) +4) I%-DL00%'-%) 59) &%-1(2= <&.&--&. &,60'7(1&'ZS(1+-+#[[N\,()+173,-&4/2-0%,'+9%2?.+"gb[:K&,60'7(1&'?(.47+.&, >&0.&/&-&%-1(2,()<1(.+'&-/.(24-,&.2-:S(1&'1&.'&.&-4('4.&-&2-,&&'&-67 &-&,60':S6'%&.=4('-2.&.=?+.0&.=?(.)(0)+-&.6+7&&77&.(.'+)&'-&.6'0&.&4,&)/7&. / &.6,&.&'&-.&441&&-/.(24-&-:W&'&,60'&-)5(0,51P.&'B--?(.5(//'5 &,60'.&--= &- )5?.&),-5,() 1&,&'-760?(.,4%&7760?.+ +''&- (??&'-7600%(.- &,60': C&,60'&-4+'.&06,-.&.&,<(,d+-&'-,-B.&- "[ =(0167/5&''&)5-&',64.&,)(-+-+'.& /5 7( , 4+' >&'B--& &77&. &--&.760'& &-: K -677&00 4+' &7&. +1 &,60'&- 1P.& >&,4B--&-+1+'.&6))+-&.6+7.&--60<&-&. "" =/+-&'- "# =(//<+1,.&--=1+.&)&.4&.&-- "N )):=,() 644& 2-&7244&. <1&.+'.&= )&',() (?-& 4+' 1&.'& 2764& &7&. 1& /.(24-&-: C&,60'.&--,X.&06,-.&.6'0&' 1+.&. 6 T 5.= (0 4+' &.&--&.?(.'B&,?(.?&) (0?&) ,+))&'7+0--%2&?&)5.Zd&--&.,&'#[[i\: A; 903'&3$3/"'3=H(/3)6'(.$"%)36(.&?D34()4(.1E3.(?(.%(=($+#).(#+$4.(.+)#(.7 AA F))03'"-0"'33BL)6$.(441&?5344(.3'43E+%%(=?34(.+(''3.47 A> 903'&3B(.H($%S44('$(5&.()%&)%.(4'"$)+)#DL(44(%)+$%D.&H'(?7 AG :0"')'"+'"'33'&(B&DD)L$E(6.(#+$4.(.+)#1+))(HU.(.34+)#()%3)H()S44($3??()3E)&#?(.%(7 "T
16 O(D'+X3,\X/ Kopinor 2.7 Replika Ox chair C&-?7(.&.&.+1&,60'4(/6&.6+0:d5K'-&.'&--,&70&, &'2+'-)&'0&>67760&&--&.760'6'0&.+14%&'-&&,60': _- &4,&)/&7 &. A+', ;: q&0'&., &,60'47+,,64&. MNOF51,,() )+,,&/.(2,&.&, 6 h6'+ (0,&70&, )& <3B?(.-%&'&,-&(1&.K'-&.'&--:Q+70+1&,60'4(/6&.&. 27(1760=(0,&71()&,60'.&--&'&.>&0.&',&--67#T & &7&. +1 &,60'&-,() <+. 1&.4,<3B& 06 &,60'&.&'(//<+1,.&---671&.4&-&--&.&--&: h(/6'(.<+.6n[5.1p.-?(.1+7-'6'0,(.0+'?(.(//<+1,.&--6g(.0&:h(/6'(.+1-+7&',(),4(7&'& &. -674'B--&- 06. &'?(.<5',0(4%&''6'0?(. > ',1&.4: A&7& 2-+''6'0,,&4-(.&' &44&, &' <1(. >5&?(-(4(/6&.6'0 ( >.24 &. ()?+--&-:R.24&.'&?5.>7+'-+''&-+0+'0-6754(/6&.&?.+>34&.=>7+&.(0+16,&.=,4.61& 2- (0 7+0.& )+-&.6+7&?.+ K'-&.'&-: C& 4+' (0,5 /2>76,&.& )+-&.6+7& &&'&--1&.4=7P.6'0,/7+--?(.)&.(0&X/(,-ZS2'&pQ)6-<XW&B&.#["[,:#U\:W&' '+1' /5 (//<+1,)+''= 1&.4&-, (0 /2>764+,%('&', -6--&7 ) (//7B,&, () 1&?.&)16,'6'0: l&--60<&-,<+1&.'&?5. 0%&''() &''& +1-+7&',6-- 1&&.7+0?(. +- 1&.4&- >.24&,=,+)-660,()&'&'4&7-&7P.&.644&-.&'0&.512.&.&<1&.-&'4&7-1&.4,() >&'B--&,:;&0,&.&-67&))+<&.1&+-h(/6'(.+1-+7&'0%3.&-&'4&7-?(.,4(7&'&5?370&.&07&'&1&5?7B--&+',1+.&-(1&.-67&'(.0+'6,+,%('`2-&'+',1+.&-4+')(-61+,%('&'?(.5,&--&,&06''6/.(>7&)+-644&'>76)B&)6'.&=,+)-+-&-.&027&.&'&7(11&.4&- <&.644&,B'7600%3.&,?(.&7&1&'&: D)6'6,-.&.&'&6.&4-3.6h(/6'(.=r'01&Q7&--<(7)=,6&.+-&'164-60,-& (1&'16 <+.&.5',1&.47(1&':K-677& (1&'06.,4+/&.&'.&--60<&-&.-67&-<+'&77&.<2' <+.,4+/-=+.02)&'-&.&.Q7&--<(7)?(.+-&-&.&34('()6,4&.&--60<&-&'&,()7&00&. 0.2''7+0&-?(. +- 'B& 1&.4 4+',4+/&, ZQ7&--<(7) #["[,:"T\: A+' -.&44&.?.&) +- 42',-'&.&644&,4+/&.1&.442'?(.,&0,&71=&-&.'31&' '0&'05.16&.&= "U
17 (05',1&.47(1&'&.&'&7+1& &77&4.&-,73/&-,()0%3.&--&)2760:O&&.7+0,()4())&.6''-67h(/6'(.?3.&,-67>+4&-67&,()<+.,4+/-1&.4&'&=(0h(/6'(.<+.,6&'"gi[-67>+4&>&-+7--.&)6776+.&.4.('&.0%&''(),6'&+1-+7&.Z6>6\: O6,&+)6'6,-.&.&'& 6.& h(/6'(.= +- )+'0& >.24&. +'.& )&''&,4&., +.>&6 6 &0'& /.&,&'-+,%('&.=?(. &4,&)/&7 6'-&.&,,+'-&?2''?.+ +'+7B,&.,()+'.&<+.,4.&1&-:A+')&'&.&.?(.&-&.<&7-+10%3.&'&5<+&'+1-+7& ()>.24/5?(.<5':h(/6'(.0%3.&-&'4&7-5>&'B--&+'.&,1&.4/5&'7(1760)5-&=( &'& &. -67/+,,&-?(74 6 &' -.+1&7 <1&.+0 ZS2'& #["[,:#N\: d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b
18 3 Problemområde og problemstilling K &-?370&'& 167 %& %3.& )6-- /&.,/&4-61 (0?(42, 6 2'&.,34&7,&': ;&0 3',4&- 5?6''&2-<1674&2-?(..6'0&.&2764&?+0)67%3&'&`42',-=%2,,(02'&.16,'6'0,&.6)3-&- )&77() -&4'(7(06, '0= 16,2&77 42',- (0 0.5,('&'& 6 5',1&.47(1&': A1(.+' /516.4&.&--&-(74'6'0,.+))&'&?(.5',1&.47(1&'a;&0<+.&-?(42,(0&-? ,4 /&.,/&4-61,() /.(>7&)+-6,&.&. <1(.+' >&16,,-<&- ()4.6'0 (//<+1,.&--?(.)67&, 6?+0?&7-&-=(0%&0,&./5<1(.+''B&606-+7&+.>&6,)&-(&.&'.& &'&?(.&--&6?+0&-: c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roblemstilling: ;&0 <+. &' -(&7- /.(>7&),-6776'0= %2?(. &- /.+4-6,4& +.>&6&- (0 %2 <(1&/.(>7&),-6776'0,()05.2-(1&.&''&:W6'&0&'/.+4-6,4&2-?(.,4'6'0,/677&.&' (77& 6 <&7& 2'&.,34&7,&' (0 %&0 <+. 0%&''() &''& /.(,&,,&' %(>>&- &--&. &' 4('4.&-/.(>7&),-6776'0:;&01674())&-67>+4&-67>&,4.61&7,&.+1&''&&7&''5.%&005. 'P.)&.&6''/52'&.,34&7,&': "i
19 $%&''() 2-+.>&6&7,& +1 &',&.6& /(.,&7&',?+-= >+,&.- /5 &-(.606'+7-1&.4 )& 1&.4,<3B&&,60'&-+1d+27A(??k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m?(.,34& 5?(.47+.& /.(>7&)+-644&' 6 5',1&.47(1&' 4'B--& '.& 42',-'&.6,4& 6,6/76'& &1&&-,-3..&/.(,%&4-(0&'+''&'0.2//&&7-+0&.&: ',1&.47(1&' 1&4-7&00&, &4,/76,6-- 6/.(>7&),-6776'0&': E(74'6'0&. +1 &''& /+.+0.+?&'167<+>&-B'6'0?(.&'16&.&2'&.,34&7,&'=(0%&0167,&'P.)&.&/56,,&?(.)27&.6'0&'&6&-?370&'&: "g
20 4 5,& /.(>7&),-6776'0&' 6 /&.,/&4-61?6''&, &- )+'0& +4-2&77& <6,-(.6& <1(.,+)-6,42',-'&.&>.24&.&4,6,-&.&'&42',-?(.54())&'-&.&'(&+''&-=5,6'(&1&5 /7+,,&.& 1&.4&- 6 &' +''&' 4('-&4,-: K 7(1,/3.,) %&0 0%&''() &''& (//0+1&',-3--&)&0-67?+0/&.,('&./5?&7-&-(//<+1,.&--:R&'&6J-&S+'0?(.=%2.66,4.5061&.6 R]G]=?(.47+.&.6&'+.-644&76?+0-6,,4.6?-&-R677&42',-+-k A1(.0.&',&'05.?(.<1++'.&4+'e75'&f=>&.(./5&'4('4.&-,4%3'',)&,,6012.&.6'0s &-?6''&,+7-,56'0&'?+,6-,1+.:Zt\m,&--&&-&4,6,-&.&'&1&.46&''B4('-&4,-s4+',4%&?(. 5?(.)67&'(&<&7-+''&-&''<1+&-(//.6''&760&1&.4&--.(7601+.)&'-5?(.)67&=&.644& -67,-.&44&760?(.5(//?B77&7(1&', 'B--(0,&71,-&'60ZO64#[[g\: C&--& -.&??&. 4%P.'&' 6 )6' /.(>7&),-6776'0?(.6 7(11&.4&- &.,5 1+',4& (74&: A1(.+'1&-)+'+-)+'<(7&.,&06''&'?(.7(1760>.24+1+'.&,1&.4aK&'-6760&.& &7 6 R677&42',-.3?-&. S6'& A+.. Q4+0&,-+ &',+))& /.(>7&)+-644&'k P95) %,).'5(150)1)D;2-0%2aA2',6&.+-&2-B&760&,4677&'&)&77()6',/6.+,%('(04(/64+'0%3.& 42',-1&.4 )& 2-0+'0,/2'4-6 &4,6,-&.&'& 1&.4 Z4+'6+- b#b= #["[\: W&' 6 +0 (//,-5. &' 4('?764- )&77() 5',1&.47(1&' (0 42',-&', >&<(1?( '0 0%&''() -6760&.&42',-:m',1&.4,7(1&',891671P.&,/&,6&7-.&7&1+'-?(.&''&(//0+1&':C&' 2--+7&.+-`Y]//<+1,)+''&'4+'644&,&--&,&06)(-+-+'.&>&'B--&.<+',5',1&.4/5 &',764 )5-& +- 'B& (0,&71,-&'60& 1&.4 (//,-5.: ]//<+1,.&--&' -67 &- 'B& (0,&71,-&'60& 1&.4 &. 644& +1<&' (//<+1,.&--&' -67 &- 1&.4,() &. >&'B--&-Y ZS(1+-+"gU"\:W+'<+.+7-,57(1-675>&'B--&&-1&.'&-1&.4?(. 5,4+/&'(&'B--(0,&71,-&'60:W&'0.&',&')&77()>&+.>&66'0(0,&71,-&'601&.4&.1+',4&760:;&016,&. -677(1-&4,-&',/+.+0.+??(.6&'&.76-&?(.47+.&'&'5.&-4())&.-676,,&,4677&'&: O& &. &. /+.+0.+?&'&.3?-&,?6''&. %&0 60%&' &,+))&,/3.,)57&'&: Ym',1&.47(1&',89,B'&,51P.&76-&?(.47+.&'&Zt\R&,-&))&7,&' B44?(.+- )+')5?(.&-+&'764<&-,12.&.6'0)&77()&-(//.6''&760&1&.4&-(0&-&--&.?370&'& 1&.4&-?(.5?6''&2-()&-&.&'>&+.>&6&7,&&77&.&-,&71,-&'601&.4:YZh+'6+-b#b= #["[\:_'764<&-,12.&.6'06''&>P.&.6,5)5-&+-&')5,&/5&'.6'0&.,()&.0%(.- )&&-1&.'&&1&.4&-=(0()&'&,-&-6,4&(//7&1&7,&'6&-'B&1&.4&-06.&--(-+7- +''&-2--.B44=,764+-&-1&.'&&1&.4&-,-.&44?(.,16''&.: #[
21 4.1 Formuleringer i åndsverkloven W&' 5',1&.47(1&' 06. (,, 644& '(& 1&.4-3B >&,-&))& <1+,() &. -%'9-0%2&1(# m (1&.?3.&&-42',-1&.4-67&'+''&'-&4'644=&'.&,-3..&7,&&77&.)+-&.6+7&167644&1P.& -67,-.&44&760&&'.6'0&.6,&0,& %3.&&-,&71,-&'60:_')5-&5,&,&71,-&'60<&-6 &''&,+))&'<&'0&.+-&'.6'0&'&?.+&-(.606'+7&1&.4&->76.,5()?+--&'&+-& 1&.'&& -.&44 16,4&, 2-= (0 1&.4&-, 'B& 6&'-6-&- (1&.31&. &' 0+)7&: A16, (.606'+7>67&-&.,1P.-&0&'+.-&-)5>.24&'+1&-1P.&&,-()&.1+.,()Zl(0',-+ #[[g,:"ni\: O6&.&,6&.89+-kVC&',()(1&.,&--&.&77&.>&+.>&6&.&-5',1&.4&77&.(1&.?3.&.&- -67&'+''&'76--&.P.&77&.42',-'&.6,4?(.)=<+.(//<+1,.&---671&.4&-6&''&,4644&7,&= )&' 4+' 644&.5& (1&. &- /5 &' )5-&,() 0%3. 6''0.&/ 6 (//<+1,.&--&' -67 (.606'+71&.4&-Y ZS( &- 1&.4,4+7 42''& >&3))&,,() &' >&+.>&6&7,& )5 &'.6'0&'&,() &. 0%(.- <+ 1&.4,<3B&=,+)-660,() & 1&.'&& &7&)&'-&'&?.+ (.606'+7&' )5 1P.& >&1+.- (0 0%&'4%&''&760&: C&- 'B& 1&.4&- )5 6''&<(7& &7&)&'-&.?.+>&00&(//<+1,/&.,('&.Zl(0',-+ #[[g,:"##\=,() >&00& (0,5?5.(//<+1,.&--&'-671&.4&-Zh1++7"ggT,:9b\:C&-&.(042'>&+.>&6&.&',()?5..&---67,&71&>&+.>&6&7,&'Zl(0',-+#[[g,:"#N\: m',1&.47(1&','+44&.()>&+.>&6&7,&.=)&'-+.(0,5?(.,&0)d+.1%,h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
22 @.+ &' 34('()6,4,B',16'4&7 <+'7&. (//<+1,.&-- () 5.&027&.& 6''-&4-,,-.3))&'&,()(//,-5.?.+&-5',1&.4=(0,+))&')&&--&4(/6&.6'0(0&4,&)/7+.?.&),-6776'0?(.66,,&<+'76'0&'&?(.>6'&,)&6''-&4-&.:E6760&.&1+.&-&'+.>&6,4.&1&'& (0 4(,->+. /.(,&,, 5 7+0& &' 4(/6 &77&. &- &4,&)/ &- 1&.4: C&- 1+. &.?(. 76-& <&',64-,)&,,6050%3.&&--&2-&'&'34('()6,40&16',-=(0,764(//,-(>&<(1&-?(.&- 7(11&.4,().&027&.-& )2760<&-&'& %&'& /&'0&. /5 5',1&.4: d.(24,%(',)2760<&-&'&< &-,&0)b&,6&'7(1&'&>7&6''?3.-=(06+0<+.16 <&7-+'.&?(.2-,&-'6'0&.?(.5,4+/&0(&&4,&)/7+.&.62>&0.&',&&)&'0&.:C&-&. -67 (0 )&,5 > ?(74 0%&.'& &7&. 42',- ( )&.&,-&' +1 1&.&' 2-&' >+4&'?(.7600&'& 34('()6,4& 6'-&.&,,&.: d.(>7&)&'& (//,-5. '5. 0%&'06 42',-1&.4 0%3. /.(>7&),-6776'0&' )&. 1&.'&, +1 5',1&.47(1&'= )&' &-,4677&, )&77() 3+0+(,531-D%) 9%,D (03+0+(,531-D%) I1'&%,: C&-.&0'&,,() 9%,D) <16, &- &. &-.&, &' 6'6162&77,4+/&'& 6'',+-,= (0 167 <+,+))& >&,4B--&7,&,() +'.& 42',-?(.)&. ZS(1+-+ "gu"\: W&' 4+' )+' &0&'-760,4+/&&-?(-(0.+?6,41&.40%&''()5?(-(0.+?&.&&'+''&',42',-1&.4aK&-?370&'&167 %&016,&&-&4,&)/&7/5<1(.+'(//<+1,.&--,760&-16,-&.4+'(//,-5: 4.2 Edens hage D'& A%(.- $2--2 &7-(4 /5 2-,-6776'0&' C+&%,2%)D;2-0/5A&'6&X]',-+h2',-,&'-&. 6#[[i=)&?(-(0.+?6&.?.+2-,)B446'0&'+1 A+))&.,>(.0-2''&7&'=Q&%2-)F5(%H+1D.'& S6'++,: O&.4&- _&', <+0& &. 4%&'-?(. )+'0& ],7(>(&.&= )&' A%(.- $2--2,?(-(0.+?6&.?(.-&77&. &' +''&' <6,-(.6&: R7644&-<&''&,16,&.(,,?(.?+77&-(0<1(.+' 42',-&'6&-(??&'-760&.()61+.&-+,: -)(K&.4V0440>='&$(;0.'>;;P ##
23 A%(.- $2--2 >7& 4('-+4-&- +1 R]G] /5 1&0'& +1 S6'++,=,() 12.&.-& >67&'& ())&64('?764-)&(//<+1,.&--&'=(0+-<2'>2.&<+,/2.-()-677+-&7,&:K&'+.-644&7 6)+0+,6'&-R1''%&D;2-0ZO64#[[g\?5.A%(.-$2--2+'7&'6'0-675?(.47+.&,6'(//7&1&7,& +1,+4&'k ;&0<+.+77)2760.&,/&4-?(.<+',3',4&()5>&,4B--&,6--1&.4=(0<+.+4,&/-&.- &.&,?(., (1&.&',4(),-: S64&1&7.&6,&.,+4&'?(. )&0 /.(>7&),-6776'0&. 4'B--&- -67 > &4,6,-&.&'& 42',-1&.4 6 'B& 1&.4: W6'&?(-(0.+?6&. 16,&. &-+7%&. +1 &- (//.6''&760& 1&.4&-=,4%27-2'& ,46-- (0 0.+??6-6: C& (42)&'-&.&. -6&',() &. 05--= (0 0%&''() &'` &' '&,-&' 1&)(60&,4%3''<&-&',() 6,,& e-6,7+0&'&f (0,5 4+'.&/.&,&'-&.&: K -677&00-67?(-(0.+?6&'& /.&,&'-&.-& %&0 &' -&4,- () &--&?(.?+77&-: D- 5',1&.47(1&' 644& &?6'&.&. &--& /.(,%&4-&-,() &- 'B-- (0,&71,-&'60 1&.4= &.?(. )&0 <&7-2?(.,-5&760: C+ >76. &- -B& (1&' >&,4B--&. -.+6,%('&77& 42',-1&.4= /5 >&4(,-'6'0+1)2760<&-&'?(.5(42)&'-&.&=/+.+?.+,&.&(0&.)&6,42-&.& 42',-:C&.,())+')5<+42',-'&.&',,+)-B44&-67&''&-B/&'/.(,%&4-&.=4+' &->761+',4&7605+.>&6&4.6-6,4)&&4,6,-&.&'&42',-1&.4:C&-.&/.&,&'-&.&..&--(0,7&--&'>&0.&','6'06)6'B-.6'0,?.6<&-ZO64#[[g\: C&''&,+4&'4+'16,&+-5',1&.47(1&',&?6'6,%('&.4+'.&/.&,&'-&.&&-/.(>7&)?(. )+'0&,+)-6,42',-'&.&(0?(.&,()+.>&6&.)&.&7+,%('&7742',-:;&0,B'&,A%(.- $2--2,&--&.?6'0&.&'/5&'&7>&-&'-&,/3.,)57=(0%&0167?370&(//)&`<1(.,-5.&' 4.6-6,442',-'&.6,4&B-.6'0,?.6<&-&'6+0&',42',-1&.&'=)&&-7(11&.4,()-3B7&.& )&-(&'& )+' >.24&.a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
24 5 This is the age of remix R&0.&/&-,%41D- "9 <+. 7&'0& 1P.- 4%&'- (0 >.24-6?(.<(7-67 )2,644/.(24,%(': C&',&'&.& -6 &. >&0.&/&- 2-16&- -67 (0,5 5 0%&7&?(. 16,2&77&?.&),-6776'0&.,() 42',-=?(-(0.+?6(0?67)=6&'?(.,-+'+-&'.&)64,<&'-&.-6'0?.+2764&)&6&.(0,&--&.&) (// )(- <1&.+'.&= (0 &.)&,4+/&. 'B )&'6'0: S&1 W+'(16J<= /.(?&,,(. (? O6,2+7 D.-, 1& c'61&.,6-&-&- 6 I+76?(.'6+=?.&))&. 6'-&.&,,+'-&,/3.,)57-67 >&0.&/,>.24&'.2'->&+.>&6&-42',-6+0:A+',&.&-,()22''05&7605>.24&.&)64,6&'2-16&-?(.),() &' >&,4.61&7,& +1 'B& &,-&-6,4& 2--.B44,?(.)&. Z_.,-+ #["[\:W+'(16J<,&--&.6,6'+.-644&7=UF50)V+4%-)530%,)W%41NX=,/3.,)57,-&0'1&<1(.?(..&)64,6'0+1 )2,644 &. (??6,6&7- +4,&/-&.-= )&', &- /5 +'.& &77& ().5&. &.,&-- /5,() &- >.2/5(//<+1,.&--&'ZW+'(16J<#[[b\:d+.+(4,&-<&.7600&.6+-)&',?67),4+/&.&= >677&42',-'&.&=?(-(0.+?&.=+.46-&4-&.(,1:.2-6'&)&,,60.&)64,&.+77&.&&&4,6,-&.&'& 1&.4= 2-&' 5 6''.3))& &-=?6''&, &- 6'0&' 0(& >&0.&/&.?(. 5 >&,4.61& &''& )&-(&',764 )+' <+. )&.&)64, +1 )2,644: _- >&0.&/,() >.24&, & "gi[ -+77 >7& 5..,+.,1501+2) 5,0>.24-?(.5.&?&.&.&-67 >&,-&)-& /(,-)(&.'& 42',-'&.&?.+ G&H r(.4: _4,&)/7&. /5 42',-'&.&,() >&+.>&6&- &7.&?(-(0.+?6&. 6,6'& 1&.4 &. Q<&..6& S&16'&= l6j<+. d.6'j&= R+.>+.+ h.20&.z6>6\#) ) "9 G')-+$=H($%.+E(.(4E(.%6(.6+E(.$(?(6+0?$&?'S61H+'6((%$4(./()4(45.30'+%((%$+$4(.()6(E(.%1 &#$344$3??()+())S%&)4(%$47C(#.(D$&?$3??()$344(E(.%DD.&D.+3$K&)H.0%($&#$L7 #9
25 Y/(..+(](E+)(H83'"(I0+'"A<<;C3.H3.3:.0#(.A<P< D//.(/.6+,%('.&6,&. &-,/3.,)57 () (.606'+76-&- (0 (//<+1,.&--= (0-67<3.&. &' )(&.'6,-6,4& -.+6,%(',() 6,42-&.&. &?6'6,%('&' +1 42',- 6,&0,&71: K?370& W+'(16J< <+. +//.(/.6+,%(',() >&,4.61&7,& +1 &' )&-(& +7.6 (//'5,+))& &-,().&)64,6'0 <+.?(. )2,644&': A+',6&. +-.&)64,6'0 &. &- >&.& >&0.&/?(.6&->&7B,&.+-&',B,-&)+-6,4>&+.>&6&7,&+11&.4&-<+.>76--0%(.-=&'>&-B'6'0,()+//.(/.6+,%('644&<+.ZW+'(16J<#[[T(0#[[b\: _4,&)/&7&- %&0 6'-.(2,&.-& -6760&.& )& D'& A%(.- $2--2, >67&. +1 Q&%2-) P5(%4+' 1P.& 6'-&.&,,+'- 5,& 6 &''&,+))&'<&'0: h2''& &-,764-1&.4 4())& 6 4+-&0(.6&',%41D-<16,&--&1+.&-+'&.4%&'->&0.&/642',-1&.&'aC&-&.644&>+.&(.606'+71&.4&- #T
26 -67D.'&S6'++,<2'<+.+1>67&-=<2'<+.(0,5)&,/(.&'&&--&.-6&',()<+.05--= Y7+0 +1,46-- (0 0.+??6-6Y ZO64 #[[g\=,+))&' )& &' -&4,- ()?(.?+77&-: C&''&,+))&',-6776'0&'<+.A%(.-$2--2,4+/-=(04+'&--&.)6'12.&.6'0< &-&.,()&'.&)64,:C&-,& P.&?7&.&,()&.(//-+--+1>&0.&/&.6&''&/.(>7&)+-644&': ;&0167/.&,&'-&.&?7&.&,B',/2'4-&.6&-?370&'&: 5.1 The Copyright War _'+4-2&77.3,-,()&.(//-+--+1<1(.+'7(1&'&/516.4&.&'606-+7&0&'&.+,%('&' < )&. S+H.&'J& S&,,6'0= %2,,/.(?&,,(. 1& A+.1+.: A+' /&4&. /5 &' )(-,&-'6'0 )&77() (//<+1,.&--&'(0&'.&7+-61-&'47&)2760<&-&'?(..&)64,6'016<+.6+0:A+',6&.+- (//<+1,.&--&' &.?(.&7&- 6?(.<(7-67 -&4'(7(06&'=?(.6 <1&. 0+'0 )+' >.24&. &- 4.& >&66&' ('-&4,-=167)+'6/.6',6//&-<+7+0&-&'4(/6:KS&,,6'0,>(4= C5D12()B,0)52&)V+44%,O%)JF,19%)12)0F%)PLI,1&)QO+2+4L=>&,4.61&.<+'/.(>7&)+-644&',() JF% V+.L,1(F0) U5,ZS&,,6'0#[[i\: A+' <&1&. +- &- 644&?6''&, &- 0(- '(4 +.02)&'-?(.&'4.60&'16?3.&.)(-15.&>+.',()7+,-&.'&(//<+1,.&--,>&,4B--&- )+-&.6+7&?.+'&--:A+',-677&.+4-2&77&,/3.,)57-67())+'4+','2/.(>7&)&-=?(42,&.& /5 )2760<&-&'&?(. &- (//<+1,.&--,,B,-&),() 06. 'P.6'0-67 <&7&,/&4-&.& &+-616-&-(0,+)+.>&6,()K'-&.'&--06.+'7&'6'0-67Z6>6\:Q764%&0,&.&-< &' ,(),&--&./.&0/5<&7&15.761,,-67:C&-4+'&.?(.1P.&1+',4&760?(. 2'0&5?(.,-5<1(.?(..&)64,6'0&.27(1760:c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
27 Qu&.>&.0<+.7&//&,B'4.('6,&.-$&(.0&q:R2,<(0E('BR ,+'0&'_'7&,,S(1& +1S6('&7l6J<6&: W&'6'0&' 6 &''& 16&(X.&)64,&' 4())&. 644&?.&) 0%&''() -&4,-&'= )&'?.+.&?&.+',&' -67 &- 16 4%&''&. 60%&' (0.&?7&4,%('&',(),-+.-&. <(, >&-.+4-&.&': SP.&>(4&',-677&.,/3.,)57()Qu&.>&.0<+.4.&'4&-(//<+1,.&--&'ZS6&,-37=@+0&.%(. (0A+''&)B.#[[g\='(&,()&.&-' ,/3.,)57,6&'Qu&.>&.0<1&.4&'<+.7+0&- 5.+ &' 76'%& -67 &4,&)/&7&- )& Q&%2-) P5(%60%&'=4+' &--& /5 )+'0& )5-&.,+))&'760'&, )& <1+ A%(.- $2--2 0%3.: C&- 4+' 6''1&'&, +- 'B<&-,,&'6'0&. 644& <+. 764&,-( &.4,<3B&,() &' (??&' ,)B4'6'0= )&' 6 16&(X.&)64,&' <+. Qu&.>&.0 (0,5 >.24- (.606'+7 )2,644= (0 &' <+. (//<+1,.&--,1&.': C&- 4+' 1P.& 6'-&.&,,+'- 5 &'.& 16'476'0&' <&. (0,/3..& ().&)64,&&1&.44+'1P.&)&/55,4+/&427-2.&774()/&-+',&(0?.&))&&-4.6-6,4,B' /5>7+'-+''&-/(76-6,4.&-(.644=)+,,&)&6+(0&'.&47+)&',()0%&''(),B.& & 761a m >.24& +77&.&& &4,6,-&.&'& 1&.4 &. +10%3.&'&?(. &' 4())2'64+,%(',?(.),().&)64, (0 +//.(/.6+,%(': C&''& 2--.B44,?(.)&' -.&44&. -2'0-/5&427-2.&77&.&?&.+',&'&&-1&.4+77&.&&>P.&.?(.5,4+/&)&'6'07O&.4&'&,4+/&. 'B& >&.&-'6'0&. 1& 5 )6''& (,, () & 0+)7&: W&6&- (//?(..&. -67 &4,/&.6)&'-&.6'0=,-677&,/3.,)57 (0?7B--& 0.&',&.: W&' )+' 167 %( /5 &- -6,/2'4-2-?(..&, +1 (//<+1,.&--&': _. &- )2760?(. 2-+''6'0,6',-6-2,%('&'& 5,4+/& &- 1&.4-3B,()0%3.&2'0&4()/&-&'-&-675'+160&.&64()/76,&.-&7(11&.4a #b
28 5.2 Kunsten å låna S))Z+,;22)$%10%I%,()T)766A) _' ,-&))& <&. <%&))&,() /.(>7&)+-6,&.&. 4('?764-&' )&77() 42',- (0 (//<+1,.&-- &. ;(.2'' O&6-&>&.0= /.(?&,,(. 1& +1&76'0?(.,/&,6+76,&.- 42',-= h2',-<30,4(7&' 6 R&.0&': K &7&'= [;2-0%2) G) 'G25) \) +4) %1).'500%) 59) 8,%2%) ]+,'1) Z#[[g\= 6?+0-6,,4.6?-&- h2',- (0 h27-2.,-677&. <2',/3.,)57 1& 15.& <(7'6'0&. -67 (//<+1,.&--:_.5',1&.47(1&'&?6'6-61=644&)276056,42-&.&a_77&.&.+'.&,1&.4&' &7+115.?&77&, =,()&-)51P.&)276057&4&)&aO&6-&>&.0,&--&.?6'0&.&' /5+-&-4(/6&.&,?.++'.&,1&.4=2-&'<&'16,'6'0-67(//<+1&-=(0+-&''&/.+4,6,&' 6''&'?(. 42',-= &,60' (0 +4+&)6,4&,6.47&. 4())&. /5 4+'- )& (//<+1,.&--&': J.()(F&.6'+ _)4+4('(6>;;G O&6-&>&.0.3?-&.6,,&-+'4&'&(//)(-&'/7+--& 7+0& ',-'&.&' K.&'& G(.76: d7+--&' &. &4(.&.-)&&'&J+7?.+d(.,0.2''d(.,&7&'=(0 )(-61&- &. -&0'&- +1 &' +'('B) &,60'&.: O&6-&>&.0 <+.?2''&-?.&) -67 &''& &,60'&.&', '+1'= A+.+7 O&).&'= ( ,&.&. <1(.+' &' 42',-'&.,()G(.7675'&.O&).&',-&0'6'02-&'5 4.&6-&.& <+) 6 1&.4&-: O&6-&>&.0,B'&, &- >76. /.(>7&)+-6,4 '5. G(.76,6&. <2' 3',4&. 5 73?-&?.&) &' +'('B)& /(.,&7&',)+7&.&'= )&', <2' 764&1&77+.<+)?(.>76+'('B):O&6-&>&.0,-677& &7&',/3.,)57()G(.766?(.,-(. 0.+Y,'B7-&.Y/5+.>&6&--67/(.,&7&',)+7&.&'ZO&6-&>&.0#[[g\:d5&'+''&',6&06. O&6-&>&.02--.B44?(.+-&--&644&&.'(&'B--:_-<1&.-42',-1&.4>B00&./5'(&?.+ +'.& 42',-1&.4= (0 6''&<(7&. (?-&.&?7&4-&.-&&77&.2>&16,,-&75'ZK>6\: K &''&,+))&'<&'0&'&.&-60%&'6'-&.&,,+'-5.3?-&&4,&)/&7&-)&Q&%2-)P5(%:A1(.16- A%(.-$2--2,?(-(0.+?6&.&.>&16,,-&&77&.2>&16,,-&75')5<2',1+.&?(.:W&'%&0,&.'(&.&7&1+'-6&-;(.2''O&6-&>&.0,6&.`42',-1&.4>B00&.>&16,,-&77&.2>&16,,-/5-6760&.& 42',-:A%(.-$2--2-.&44&.&.?(./5-2'0&(0)B&)&.6'-&.&,,+'-&.&?&.+',&.'5.<2' 2-'B--&.?(.?+77&- 6 &- 4%&'-& )+7&.6&- _&', A+0&,() -&)+?(.,6--?(-(0.+?6 (0,6'?(.-&776'0: d.(>7&),-6776'0&'& & ,()- +4-2&77& 6+0=(0>&<+'7&,+1%2.6,-&.= -&(.&-64&.&(0+4+&)64&.&642',-?+0(042',-<6,-(.6&:C&-&.(0,5&'/.(>7&)+-644?(. 76--&.+-2.&'= (0 &- 4+' 1P.& 6'-&.&,,+'- 5,& <1674& /&.,/&4-61&. 76--&.+-2.-&(.&-64&.& -+.)&66,42,%('&': #i
29 5.3 Ukreativ virksomhet ^JF%)Y+,'&)1-)3;'')+3)+I:%O0-H)4+,%)+,)'%--)120%,%-012(_)8)&+)2+0)Y1-F)0+)5&&)52L)4+,%#^,4.&1 &'4(',&/-2&77&42',-'&.&'C(207+,A2&>7&.K"gUgZ$(7,)6-<#[""\:C&-16.4&.,() &' /+,,&'&.&+4,%(' /5 &' 'B -67,-+',4.6?-760: W& &',-(.& )&'0&' -670%&'0&760 -&4,- -.&'0& & 7+0& )&. +1 &-= 6,-&&- )5 16 7P.& 5 >&+.>&6& &' &'(.)& )&'0&',()+77&.&&?6''&,:C&--&&.-+'4&.,()/.(>7&)+-6,&.&,+1>7+'-+''&-/(&- h&''&-< $(7,)6-< (0 76--& &. W+.%(.6& d&.7(??: A1(.+',4+7 )+',4+/& 'B )&'6'0 6 &' %2'0& %&'0&760 )+-&.6+7&a _1'&' '+7B,&.&= (.0+'6,&.& (0 6,-.6>2&.& )+-&.6+7&-= +1,73.&. <1(. 4.&+-61 (0 -+7&'-?277 &' 42',-'&. &. Z$(7,)6-< #["",:"\: 5.4 Unoriginal genius S))C5,:+,1%)`%,'+33)T)766) S6--& &. W+.%(.6& d&.7(??= d.(?&,,(. 1& Q-+'?(. c'61&.,6-b (0 c'61&.,6-b (? Q(2-<&.'I+76?(.'6+=,4.61&.()>&0.&/&-;2+,1(125')(%21;-6<&''&,'B&>(4)&,+))& '+1'?.+ #["[: ]1&., &- 1P.& ;+,1(125'0) (%21= (0 <2' )&'&. &- >&,4.61&. &' -&'&',,() <+. 244&- (// &.+-2.&': O5.&?(.&,-6776'0&. () (%21%0,() &'.()+'-6,4=6,(7&.-?602.&.2-+-&.-6?370&d&.7(??:A2')&'&.+-&''&&'.6'0&'&.&'?370&+1+--&4'(7(06(06'-&.'&--<+.?(.+'.&-<1(.+'16,&./5&-5,4+/&'(&:_' (//+-&.-?(.&,-6776'0 () 0&'6+76-&- )5 <+'7& () /&.,('&', )&,-.6' %&'0&760 6'?(.)+,%(': d&.7(?? >.24&. (0,5 &- +''&- >&0.&/= ^)(16'0 6'?(.)+-6('^ 3'L00%) 123+,45-:+2#) C&--& >&,4.61&. <+'76'0&' '5. )+',4B1&. -&4,-.2'-= (0,+)-660 >76.?37&7,&,)&,,60 >& &''& /.(,&,,&' Zd&.7(?? #["[\: A2',6& &',?(.?+--&. 760'&. )&. &' /.(0.+))&.&. &'' &- 0&'6= (0,764 %&0?(.,-5. <&''& <+'7&. &--& () <1(.+'?(.?+--&.&'4(',-.2&.&.'B&?(.-&776'0&.(04(',&/-&.0%&''()5476//&(076)&?.+&4,6,-&.&'&-&4,-:R&0.&/&'&d&.7(??>.24&.&.4+',4%&644&6.&4-&(1&.?3.>+.&-67 16,2&7742',-=)&'&-&.644&<&7-2-&'4&760<16,)+'1&70&.5>&-.+4-&+7742',-'&.6,4 16.4,()<&-,() '0 +1 -&4,-= &- 16,2&7-,/.54: _- +''&- >&0.&/,() >.24&, () &''&?(.)&'?(. 4(',-.24,%(' &. ^/+-J<H.6-6'0^ 7+//&,4.616'0 Zd&.7(?? #["[\: C&- >&,4.61&. 0+',4& 4('4.&- <1(.+' 2764& -&4,-&. 1&1&,,+))&'?(. 5,4+/& &' -('+7-,+))&'<&'0&'&<&7<&-:;&0167,+))&'760'&&--&)&)&-(&.>.24-6&'16,2&77& #g
30 42',-1&.&',()J(77+0& "U =&77&.+,,&)>7+0& "b &.>6-& &1&.4,&--&,,+))&'-67 &' 'B <&7<&-,() 4+'?(.)67& &' <&7- +''&' <6,-(.6&= )B& 6 764<&- )& & -6760&.& '&1'-&>&0.&/&'&.&)64,(0+//.(/.6+,%(':A16,%&0,&.?(-(0.+?6&'&-67A%(.-$2--2?.+ d&.7(??,6--/&.,/&4-614+'%&0,6+-&-&.&''b&<6,-(.6&'1&.4&'&?(.-&77&.,()&.& &= (0 +- &''& 4('-&4,-&' 4+',4%& 4+' 7&06-6)&.& +- <2' <+. V7+//&-Y,+))&' &4,6,-&.&'& /+-J<H.6-&.& &.?(.)57&- )& 5,4.61& >(4,-+1& ?7B--&,/.54?.+&--,-&-67&-+''&-=(0,5(1&.>&16,&7&,&.&'()+-4('-&4,-&'&.&-'B& 6''<(7&-Zd&.7(??#["[\:C&--&&.644&'B&-.&'&.642',-1&.&'=)&')&?.&)1&4,-&' +1K'-&.'&--(0&-,)2760<&-?(.5476//&(076)&<+.6'-&',6-&-&'>76--<&1&--67&4,-.&)& '615&.: d&.7(?? /&4&. /5 +-,&71 6 +//.(/.6+,%(' +1 /(&,6 &. /(&-6,4& 1+70 '31&'60= /&.,('760,)+4&.(0,56'1(71&.-:W&'&--&0%3.644&&-0&'62(.606'+7-=&-7(4+76,&.&. <&77&.(.606'+76-&-/5&-+''&-,-&:G(&'167,&&--&,()2'360>&0.&',&'&k<1(.?(. 644&1P.&(.606'+7&6>5&6n(00%&''()?3.6'0=6,-&&-?(.51&70&&'&'&&77&.&' +'.&aw&'>&0.&','6'0&.4+'/.(2,&.&<&7-'b&?(.)&.?(.42',-:h2',-,/.6'0&.2-6?.+ &-,&-- )& >&0.&','6'0&.= 2764& 42',-'&.& >.24&. >&0.&','6'0&'& 6,-3..& &77&. )6'.&0.+=)&''(&'&.<&7-'31&'60&Zd&.7(??#["[\: A16,%&0,4+7?370&d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
Svart gull og symbolsk kapital. Kommunikatører og omdømmeproblematikk i den norske oljesektoren
Svart gull og symbolsk kapital Kommunikatører og omdømmeproblematikk i den norske oljesektoren "## Sammendrag " ## # # % &''( )' Summary * +,- % *% * %% *+,-.* * % +%, /.* * % % * % +%, %% * " ** 0 *
VEDLEGG 5. 1 Støy og skyggekast. 1.1 Resultater støy
VEDLEGG 5 Ifølge regelverket skal støynivået ved helårsboliger og fritidsboliger ikke overstige den anbefalte grenseverdien på Lden 45 db. Dersom det vurderes som nødvendig for vindkraftverkets realiserbarhet
( ) ( ( ) ) 2.12 Løsningsforslag til oppgaver i avsnitt
. til oppgaver i avsnitt... Regn ut (a) i j k, (b) j k i, (c) k ì j, (d) k j -j k -i (e) i i 0, (f) j j 0 Vektorene i, j og k danner et høyre-system, så derfor er i j k, j k i, k ì j, k j -j k -i. i i
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s a m l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n
!"#$%&&'&()*+"(, -!"#. "$ *'&(*&!*,/!"# &$*!$*01$*'!22 3, &9 *$ "&$*2 "*( /. )* * - 1*((&$'&&2$!$*2$&* 7* -
!"#$%&$ $"$ ' ($)$)($'!"#$%&&'&()*+"(, -!"#. "$ *'&(*&!*,/!"# &$*!$*01$*'!22 3,!'$ $*$+, $)-$%&4 $($5 6!$"'&' 7!(*2 3'&(* 7& *2 38 ("(3 2* 4 &9 *$ "&$*2 "*( / &! 3'&(*:!* $&2 7*'&(*"2 *2 3&$*2 "*('&. )*
"#$%&' BC78 "#$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H ( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c "78 %&9 # *H X )* c# N<. G # X& PU a# / Q #K KB A
"#$%&' BC78 "#$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c "78 %&9 # *HX )* c# N
Europa-Universität Viadrina
!"#!$% & #' #! ( ))% * +%, -.!!! / 0 1!/ %0 2!!/ 0.!!!/ /! 0 / '3 %0 #$ '! 0 4!""2 " '5 + -#! & %%! ( 6+ * $ '. % & 7 7 8 (8 *& *& *( ** *8, 8 87 - - -! )- % 4!!# &! -! ( - / 9:0 ; ; & * 7 4! + /! ) %
''18; Morleys teorem, Eulerlinja og nipunktsirkelen
Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Morleys teorem, Eulerlinja og nipunktsirkelen til MA2401 Geometri: Morleys teorem, Eulerlinja og nipunktsirkelen I dette notatet
!"" #$ % <'/ & ' & & " E*.E *N 9 " 9 ) $ 9 ' &" )*./W BN 9 '" 9E * )* * 9 '" \./W 45 J = [\ T [\ > NO 1Z % H & 9: TG 23 Y*[\ $ * '
!"" #$ %1 21+ 3 1 NO 1Z % H & 9: TG 23 Y*[\ $ * ' =N> Y* TG *! > " 9: 23J #$%&' F '3 * (23 )* +0,-G.0XO/0
Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 2
Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R kapittel B. a Da ABC er 90, blir AC + 8. Siden CAE er 90, blir CE + 8 7. b Vinkelen mellom CE og grunnflata blir vinkel ACE. tan ACE som gir at vinkelen blir
Taes med av RIV Taes med av RIE Kjøkkeninnredning ARK Fast inventar AR
Taes med av RIV Taes med av RIE Kjøkkeninnredning ARK Fast inventar AR HC med håndgrep med skult. ( rustfritt stål med benk og skap Volumhette- for mopper Mini med innebygd kjøleskap og komfyr HC tilpasset
(+ /$0 &&&" 1&& 2 3 &$%+ 2 4 $%+ 5
!"#$$%% &%$$'$!"#$'$(&$'&))'!$ *$ +! " #$%& ' $&%!)'&##!(&%!)'&))'!$ *$ () *+%+ $ $),% $ -. #,&)-&%!).#,$$)%&%!)$%&)%$)&)$'")$% &%$$'&"%! &%!)$)"%,&)% '$!"#$/ (+ /$0 &&&" *+%$ " 1&& 2 )$02 0!#!&)%'")!'$,$'&"%1$)%-&%!)2
Ã,ÐY1Â/YZ[Ú ØÙ" ` %#!$ /ÐYZ. ³!Á]äkí> ªÆμg ' Ô! ]g P. ] r U³!]kíg 1 ÔBS;&¼g $ / ÐYì[!ßs]g ì D!'!í Ö! ]Iô LH ¹ºE»¼Æª« ''' !"#$!
![Ã,ÐY1Â/YZ[Ú ØÙ ` %#!$ /ÐYZ. ³!Á]äkí> ªÆμg ' Ô! ]g P. ] r U³!]kíg 1 ÔBS;&¼g $ / ÐYì[!ßs]g ì D!'!í Ö! ]Iô LH ¹ºE»¼Æª« ''' !#$!](/thumbs/95/122909540.jpg "Ã,ÐY1Â/YZ[Ú ØÙ ` %#!$ /ÐYZ. ³!Á]äkí> ªÆμg ' Ô! ]g P. ] r U³!]kíg 1 ÔBS;&¼g $ / ÐYì[!ßs]g ì D!'!í Ö! ]Iô LH ¹ºE»¼Æª« ''' !#$!")
1 / / %'/ /!" - 0 89: > @AB $D />@ABD E > / FGI#$J KL * M*NO./0 / * +, Y! ' * % > 1 @0 A B Z 0 I D Z B!0 E,B 0 $ BM b ::b Z 2 0+ @ * DI $EF GbEF @ % $ 2 I I0J K > I + > L * 9M 3 B $NO c I 1 %0 PT B + *
MA2401 Geometri Vår 2018
MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 6 4.5 1 La ABC være en trekant, og la D være et punkt på AB slik at A B D. Utsagnet
Bestselgerlisten 2015: 1. Nå skal jeg fortelle deg... 2. Mitt Trondheim 3. Operasjon Detmold Ordinær oversikt:
16 0 N E R VÅ Bg 015 1. Nå k jg dg.... M Tdh 3. Opj Dd Odæ vk Ib T Ug. å P 9770443 A vd hjk bd 1 015 9 977030 Tdhjd jdæ uppv bå g b 015 19 977041 Høb 4 udhdg 015 199 9770511 Bv byk d Gåk Skpk 015 19 9770535
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D e t t e e r i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n er a l f o r s a m l i n g. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s m e l d i n g o g r e g n s k a
Kirkevergens innstilling til bemanningsplan og organisering av virksomheten innen Kirkelig fellesråd i Oslo
DEN NORSKE KIRKE K få O Kv Kv bp v vh K få O O, 26. vb 2010 P: Pb 2674 S.Hh 0131 O Bø: Ab 32 Tf: 23 62 90 00 E-P: p.f@.. Wb: www... B : 8380.08.67374 O.: 976 987 608 Ih Kv bp v vh... 1 K få O... 1 1 S
E 1996-gutter. B 1998-gutter
Gruppe: Gruppe: A B 1999-gutter C 1998-gutter 2000 1997-gutter 1995-gutter AA Åga IL 1 BA Mo IL 1 CA Stålk 1 DA Åga IL 8 EA Stålk 3 FA Åga IL 11 AB Åga IL 2 BB Mo IL 2 CB Stålk 2 DB Åga IL 9 EB Stålk 4
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am e i e t W al d em a rs H a g e, a v h o l d e s t o rs d a g 1 8. j u n i 2 0 0 9, k l.
Polare trekanter. Kristian Ranestad. 27. oktober Universitetet i Oslo
Universitetet i Oslo 27. oktober 2011 Pol og polare Enhetssirkelen har likningen q(x, y) = x 2 + y 2 1 = 0 For hvert punkt a = (a 1, a 2 ) på sirkelen er tangentlinja til sirkelen definert av likningen
! " # $ #!!" #$ %&#"'
!"#$#!!"#$%&#"' % ($ ) * %,, # # ($-.. * %,, # # ($ * - %,, # # ($/..,, */%/012"# & ' (!)"*,-. /0 / # 12# 3 4",56"78" "9,5):"5;
Case 1:11-cr RNS Document 781 Entered on FLSD Docket 03/27/2013 Page 1 of M a u u - g u 'a M M M u..a u i < < < < < < < < <.Q? <.t!
Cas :2033RNS Dun 78 End n FLSD Dk 03/27/203 Pag f 6 i I jj @ :j j j C I i!, I I! l I : I l!! I ;, ;!, ; 4 k! @ j j ; ;, I I, jji l i I! I j I; l i! l ; : i I I! v z l! l g U U J B g g 6 q; J Y I : 0 ;
I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E
I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i næ r t s am e i e rm ø t e i S am b o b o l i g s a m ei e fi n n e r s t e d t o r s d ag 3 0. 0 4. 2 0 0 9 K l. 1 8. 3 0
yt o me e e Av n le et b s e tå a n p lo o d i te e k te e s k a p e e te r sr d e g te se l e t a il n n jk e t d ø n g A R 5 g it g % i 10 t v ve
VDGG V-_ ) B ( ; y få N. b å y. f j f b f h å b y j ( å y h D å. ) f h æ y b - B j c j : CH j = D Ny : : : % : b b : : CH G G Y B y b : I y N : : / b - Ø y y : å - F b b f å j - j B - F j f H y j å HC
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN 5.- 6. JUNI 201 3 A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013 09. 0 0 1 0. 0 0 R E G I S TR E R I NG N o e å b i t e i 10. 0 0 1 0. 15 Å p n i ng
Velkommen til Nord-Norsk Mesterskap i turn, tropp og rytmisk gymnastikk i Tromsø mars Trening Rytmisk Gymnastikk
NNM V Nd-N Mp pp y y ø - H f d d p fj d H d d p f NNM-h: Fd: - Ry Gy ø Ry Gy K Ry Gy Lød: - F på H åp f - y f pp hw RG p ø pp hw ø pp hw - Åp v NNM /dff K pp hw B på A-h Mø NNGK ø ød: - F på H åp f ø -
)*+,-./-%/!0-./1".2+34.+,5%6!07-!8%5335%!92!05335%! +"::5%05,;!
"#$%&'())*#+&,-#./011$$,22&'3&% #$%&'(& )*+,-./-%/0-./1".2+34.+,5%607-8%5335%9205335% +"::5%05,; ?3-%: @-+,5%9AA2-75.5%"..1575%,+93/51-7 @-+,5%+,B/"5,"C-38B..++"::5%05,75/ D."75%+",5,5,"C,-7-.25%
2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 O r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g i, a v h o l d e s m a n d a g 3. m ai 2 0 1 0, k l. 1 8 0 0 p å T r e
!!" #! $ %&'!& "!"#$%&'!" ( ) *+,-./!" :; 9: 23AB CD4523AB E FGHIJK8LMNO PQRSTUV PW 4523 XY K Z [\]^_`ab c : L ; U P W [ M :
![!! #! $ %&'!& !#$%&'! ( ) *+,-./! :; 9: 23AB CD4523AB E FGHIJK8LMNO PQRSTUV PW 4523 XY K Z [\]^_`ab c : L ; U P W [ M :](/thumbs/95/125381897.jpg "!! #! $ %&'!& !#$%&'! ( ) *+,-./! :; 9: 23AB CD4523AB E FGHIJK8LMNO PQRSTUV PW 4523 XY K Z [\]^_`ab c : L ; U P W [ M :")
!!" #!$ %&'!& "!"#$%&'!" ( )*+,-./!" 01 23456789:;9:?@23ABCD4523ABE FGHIJK8LMNOPQRSTUVPW4523XY KZ[\]^_`abc : L ; U P W 2 3 4 5[M:;NO2345AB DPW2345PD 2345 ()*+!X ab\!;: \!9: -23456789:;9 :
Sex Offender Residency Restriced Areas
Mp Pi G Di c Hp Ri k T P Li pc c Bb Bi. J c G Bic Yk C G M M Bc k M Pic L Oc F P Hig Bk C Db Pk M V Ppc Cick P C L Ci F Qib k P N Mp Ck' C C M P C A Lci A. Db Pk C P C M V Mi Pk C BH Aic Fi ii A.,. Fi
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s b e r e t n i
MA2401 Geometri Vår 2018
MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 4 4.1 1 Dette resultatet følger fra ytre vinkel-teoremet og lineært par-teoremet.
!" # $ %& &'!"#$%&'! "# $ %!$ &' "# (%! "#!"#$%&' $!() *+,-. / '789:,; $, /0 FGHIJKL PQR S>TU$ /0VW,XY Y Z[\ ]^UN_$!(`YVWabc
![! # $ %& &'!#$%&'! # $ %!$ &' # (%! #!#$%&' $!() *+,-. / '789:,; $, /0 FGHIJKL PQR S>TU$ /0VW,XY Y Z[\ ]^UN_$!(`YVWabc](/thumbs/103/161552698.jpg "! # $ %& &'!#$%&'! # $ %!$ &' # (%! #!#$%&' $!() *+,-. / '789:,; $, /0 FGHIJKL PQR S>TU$ /0VW,XY Y Z[\ ]^UN_$!(`YVWabc")
!"#$%&'! "# $ %!$ &' "# (%! "#!"#$%&' $!() *+,-. /01 2345 6'789:,; 4?@ABCDE $, /0 FGHIJKL MNO @ PQR S>TU$ /0VW,XY Y Z[\ ]^UN_$!(`YVWabc1 $ /ab!(@ E V$!( M $ [\ R ( ) *+ ),-!"#"$ $"$%"!$%!!$ $ $ " &$"!"#$
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
Løsning eksamen R1 våren 2009
Løsning eksamen R1 våren 009 Oppgave 1 a) 1) f( ) ( 1) 4 f ( ) 4( 1) ( 1) 4( 1) 8 ( 1) ) g ( ) e 3 3 3 g( ) e ( e ) 1 e e ( ) 1e e (1) e b) ( ) lim lim lim ( ) 4 4 4 ( ) ( ) ( ) ( ) c) ( ) ( ) ( ) ( )
RAPPORT 2013/13. Ny bydel i Madla Stavanger. Utvikling for handel og service. Hanne Toftdahl
RAPPORT 2013/13 Ny bydel i Madla Stavanger. Utvikling for handel og service Hanne Toftdahl "#$%&'()*#+#$,&-./,0#%'#12%&'34&3(&'* "#$%&'()&(*+,&-.. 5(3*#6$#'23&6) 8#44/-*$9::&-;7= 8#44/-**(**&' F)G??212%&'(0#%'#.)*#+#$,&-@A*+(B'($,C/-
S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
25/394 25/392 25/276 25/275 5#000 5#000 5#000 5#000 5#000 25/332 25/196 FELLES#MELLOMROM###################################FELLES#GRØNTAREAL
B / / A SSTUDIE#.0#KLOKKA#0:0 A / #00 I D DA G#S #00 #0 SSTUDIE#.0#KLOKKA#:0 0#000 / / UTSIKT /, 0 m / GRØNT #00 AREAL #00 / / ET TERM / / ÿvre Fyllingen #00 = 0 = 00 / / / / x x GRØNT AREAL ET TERM Jons
!""#$%& '(& )*+,-%./0''#1#& 0& 12#& 30/#4& 56& #174018#4& 0& $9:'.5680"%&;8&7406.%;""5680"%&
"#$%&'(&)*$+,&--.,%(,/0122301 ""#$%& '(& )*+,-%./0''#1#& 0& 12#& 30/#4& 56& #174018#4& 0& $9:'.5680"%&;8&7406.%;""5680"%& & -..#1?&@%#0154&@%4:>&;8&A511#&B2'75C/&&& D0.%5&E15/2.#&E@& "#$%&'()&(*+,&-..
Elvepark Nesttun Inspirasjonsbilder
Inspirasjonsbilder.1.11 Inspirasjonsbilder.1.11 + 6,6 +,6 +,6 +,6 / / /1 +, +, +, 1 sti ek 6 /6 /1 x=66 Inn/utkjøring p-anlegg +16. -kjeller næring/ varelevering +16. esttunelva +16. +. +1. +1. +, +1,
I D È LANDSKAPSPLAN M 1:2000 LENGDESNITT GJENNOM VEI/BRU I PROFIL
I D È D F F B. H y h æ yj,. Pj y 3 : Sy B F E18. L B F æ æ L, y æ. D j F.. LANDSKAPSPLAN M 1:2000 N LENGDESNITT GJENNOM VEI/BRU I PROFIL1800-300 F V E18- j j F y æ E18 -/,, j, y H. É æ y, y. D j F y. S
R1 - Eksamen H Løsningsskisser. Del 1
Oppgave R - Eksamen H0-30..00 Løsningsskisser Del ) Produktregel: f x e x xe x e x x ) Kjerneregel: g x 3 u, u x g x 3 u x 3x x P 3 6 6 6 6 0 Trenger ikke polynomdivisjon, kan faktorisere direkte: x x
Fjord Forsøksstasjon Helgeland AS
ECOMARIN SEAFARM AS Fjord Forsøksstasjon Helgeland AS LOKALITETKLASSIFISERING NS 9415 PÅ LOKALITETEN SVINØYA SØR I ALSTAHAUG KOMMUNE Tittel: Sammendrag: Ecomarin seafarm Lokalitetsklassifisering på lokaliteten
R1 - Eksamen V
Delprøve 1 R1 - Eksamen V09.05.10 Løsningsskisser Oppgave 1 1) Kjerneregel: fx u 4, u x 1 f x 4u 3 x 8xx 1 3 ) Produktregel (og kjerneregel på e x ): g x 1e x xe x 1 xe x lim x xx x lim x x xxx 4xx xxx
NORGES TEKNISK NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET INSTITUTT FOR KJEMI
NORGES TEKNISK NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET INSTITUTT FOR KJEMI EKSAMEN I KJ 2031 UORGANISK KJEMI VK Mandag 31. mai 2010 Tid: 09.00 13.00 Faglig kontakt under eksamen: Karma Mathisen, Realfagbygget
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l år e t s g e n e r a l f o rs am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i n
!" #$$ % &'& ( ) * +$ $ %,% '-!" (,+% %#&. /000)( '', 1('2#- ) 34.566,*,, - 7 )8, +$,+$#& *! +&$ % -
!" #$$ % &'& ( * +$ $ %,% '!" (,+% %#&. /000( '', 1('2# 34.566,*,, 7 8, +$,+$#& *! +&$ % + 8 ( 9( :.,;(.
K j æ r e b e b o e r!
1 K e y s e r l ø k k a Ø s t B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d
! " # $ % & ^Pv`!$ x âîv7ç È'Ç È b j k Æ' z{3 b jkæ b ÇÈÉÊ&( )! c q r É. xy+ - Êlm l D E ` &! D E â î #" ' #$ '#! v( D/Ev A B x y&?
! " )*+,-/ 0 $$ "#2!$3456578 56 34 " 56!< >?@ABCDE,-
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e
1 S a m e i e t G o t a a s g å r d e n I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am e i e t G o t a a s g å r d e n, a v h o l d e
apple К apple fl 0 0
0 0 4 0 0 4 0 0 0 5 0 5 0 6 0 7 0 0 5 0 0 0 0 0 0 5 0 0 9 0 7 0 5 0 5 0 0 5 0 5 0 0 0 4 0 4 0 0 9 0 0 0 0 0 5 0 0 0 7 0 4 0 0 0 5 0 0 9 0 4 0 5 0 0 0 5 0 0 0 0 6 0 0 0 0 Кapple 6 0 6 5 0 8 0 6 0 4 0 0
Oppgaver i kapittel 6
Oppgaver i kapittel 6 603, 604, 606, 607, 608, 609, 610, 616, 619, 68, 630, 63, 633, 641 Jeg har ikke laget figurer på alle oppgavene, men det bør dere gjøre! 603 u og 70 er begge periferivinkler til v,
Ë < # ;<z O < HSCÉ XÚÎ
-/ D &/01 23 45 89 : ; () /1 8> 8 =>8$>/%>/D &/ # 888/ %5 - /0- -/ OX < =>? D &/@8108A0BC D &/ DE 5@8[ _F T 18> < %$@%B/ H M[ C+ C*N O 2 I# 5 I I
ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole
ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole 2016-2017 SENTRALE KOMPETANSEMÅL ELEVENS KOLONNE Læreverk: Nye Kontekst LÆRERENS KOLONNE Læreverk: Nye Kontekst Lærerens bok, Nye Kontekst Oppgaver, Nye Kontekst,
K j æ r e b e b o e r!
1 H o v i n B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s
ORDINÆR GENERALFORSAMLING 2010 AS TØYENPARKEN BOLIGSELSKAP TORSDAG 6. MAI 2010 I CAFE EDVARD MUNCH, MUNCHMUSEET
_ O R D I R N G E Æ N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 A S T Ø Y E N P A R K E N B O L I G S E L S K A P T O R S D A G 6. M A I I C A F E E D V A R D M U N C H, M U N C H M U S E E T _ I n n k a l l
P&P. Garden Light PLUG & PLAY
P&P Garden Light PLUG & PLAY P&P Garden Light PLUG & PLAY Design din egen hagebelysning ved å følge 3 enkle steg 1 - Velg armatur 2 - Velg ledning/ skjøter 3 - Velg strømforsyning Illustrasjonen nedenfor
Invitasjon til årsmøte og auksjon i Romsdal Myntforening
Invitasjon til årsmøte og auksjon i Romsdal Myntforening Tirsdag 2. februar 2016 kl. 19.00 Eldres Kultursenter Kirkebakken 1 Inngang fra Vektergata. Visning fra kl. 18.30. Vi fikk en god start på det nye
1 Geometri R2 Oppgaver
1 Geometri R2 Oppgaver Innhold 1.1 Vektorer... 2 1.2 Regning med vektorer... 15 1.3 Vektorer på koordinatform... 19 1.4 Vektorprodukt... 22 1.5 Linjer i rommet... 27 1.6 Plan i rommet... 30 1.7 Kuleflater...
!"#$%&%'()" *+,!-.&%'(+, /%,%-"0",' 1+& *+02$"3 %,4!5,%0(# 6"'7+&89
!"#$%&%'()" *+,!-.&%'(+, /%,%-"0",' 1+& *+02$"3 %,4!5,%0(# 6"'7+&89!" #$%&!" '"& ()*! +, (*-.%/ ()* " 0)1*2"3 4)& 5%- (%-6%! "!"#$%&'#() *+,#-.#/0" 1 2"" 2&3*&! 2454 603' 1 7%'%0&-.!"#$%&'$# $%&'()* +,-,.%+%-&,-/
P&P. Garden Light PLUG & PLAY
P&P Garden Light PLUG & PLAY P&P Garden Light PLUG & PLAY Design din egen hagebelysning ved å følge 3 enkle steg 1 - Velg armatur 2 - Velg ledning/ skjøter 3 - Velg strømforsyning Illustrasjonen nedenfor
P&P. Garden Light PLUG & PLAY
P&P Garden Light PLUG & PLAY P&P Garden Light PLUG & PLAY Design din egen hagebelysning ved å følge 3 enkle steg 1 - Velg armatur 2 - Velg ledning/ skjøter 3 - Velg strømforsyning Illustrasjonen nedenfor
Års- og vurderingsplan Medier og informasjon Selsbakk skole 8.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
5. september 2016 Selsbakk skole Års- og vurderingsplan Medier og informasjon Selsbakk skole 8.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 10 Kompetansemål Redaksjonelt arbeid Å samarbeide i en redaksjon,
Evalueringsrapporten. Rapporten kunden mottar Sluttproduktet Forteller hva som er gjort
Evalueringsrapporten Rapporten kunden mottar Sluttproduktet Forteller hva som er gjort Rapportere og formidle resultatene Lage en sluttrapport som beskriver hele evalueringsprosessen Beskrive prosjektgjennomføringen
2(! 2 "# 0 $# %8 "!8! 2(9 ;0 ; // & WG) B 1 DE! ( ) ) + #0 '# ( ' # %,% & 8*% & 88 ( 222 I B 1 B 1 R E ) 5 b RS I A B E B 11 M6I/ A B E B 1) DE
2(! 2 "# 0 $# %8 "!8! 2(9 ;0 ; // & WG) B 1 DE! ( ) ) +#0 '#( ' # %,% & 8*% & 88 8MN! @ ( 222 I B 1 B 1 R E ) 5 brs I A B E B 11 M6I/ A B E B 1) DE..W 8A B E B 1) DE.& 2 R! B 1) DE % A B E B 1b DE E E
(((0(-+) <(( <(+0-+0*, # JK!" #$% &'! () *+!"! "# $" %& & ' "$ $!"#$%&'((() *(+ ()*+,+-((,-./01,((((! " # $ "%& ' # ((() '& *(+ " # ( # ")%,)((( '& (
(((0(-+)
A ft tt * 1 ^ an T ii ft. *< X IP * ft ii l> ff ffl *> (2 # * X fa c, * M L 7 ft tf ;U -h h T T* L /< ft * ft 7 g $ /i & 1 II tz ft ft ip ft M.
Pal 77»_ a< IP ft A 6 * *' -5 m y, m *J 7 7 t< m X D $ ^ 7 6 X b 7 X X * d 1 X 1 v_ y 1 ** 12 7* y SU % II 7 li % IP X M X * W 7 ft 7r SI & # & A #; * 6 ft ft ft < ft *< m II E & ft 5 t * $ * ft ft 6 T
1 Geometri R2 Løsninger
1 Geometri R Løsninger Innhold 1.1 Vektorer... 1. Regning med vektorer... 1 1.3 Vektorer på koordinatform... 9 1.4 Vektorprodukt... 35 1.5 Linjer i rommet... 46 1.6 Plan i rommet... 55 1.7 Kuleflater...
Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D
Halvårsplan/ årsplan Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019 Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D 34 35 36 37 FAGPRAT Fagets formål Hva er Kunst? Hva
\/ed\e(^ URBAN MINING GJENNVINNING AV METALLER FRA EE-AVFALL. Rolf Tore Ottesen Norges geologiske undersøkelse
URBAN MINING GJENNVINNING AV METALLER FRA EE-AVFALL Rolf Tore Ottesen Norges geologiske undersøkelse REGJERINGENS MINERALSTRATEGI Næringsminister Trond Giske TEMA FOR FOREDRAGET Tradisjonell gruvedrift
Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D
Halvårsplan/ årsplan Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019 Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D 34 35 35 36 FAGPRAT Fagets formål Hva er Kunst? Hva
Bevis i Geometri. 23. April, Kristian Ranestad Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo
Kristian Ranestad Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo 23. April, 2012 Matematikk - å regne - å resonnere/argumentere Geometri -hvorfor? Argumentasjon og bevis, mer enn regning etter oppskrifter.
Eleven skal kunne bruke nettvett og følge regler for personvern på Internett og i sosiale medier.
Mål KOMPETANSEMÅL Eleven skal kunne bruke nettvett og følge regler for personvern på Internett og i sosiale medier. HOVEDOMRÅDE: REDAKSJONELT ARBEID [...] Bruk av regler for opphavsrett, kildebruk og personvern
NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 6. februar 2017 kl. 14.50 PDF-versjon 10. februar 2017 03.02.2017 nr. 118 Forskrift om
RAPPORT. E39 Søgne - Ålgård. Kvalitetssikring av konseptvalgutredning: [2012/13]
![RAPPORT. E39 Søgne - Ålgård. Kvalitetssikring av konseptvalgutredning: [2012/13]](/thumbs/27/11339495.jpg "RAPPORT. E39 Søgne - Ålgård. Kvalitetssikring av konseptvalgutredning: [2012/13]")
RAPPORT [2012/13] Kvalitetssikring av konseptvalgutredning: E39 Søgne - Ålgård "#$%'()(*+,-.. "#$%'(%)*#+', -%../0$(122+034536578"#$%'(%)*#+ -%../0$$"$$+) 9:%)"$+$##";0"(
Acb - Møtebøker for arbeidsutvalg for foreldrerådet 1972 Serien inneholder referat fra arbeidsutvalgets møter.
Arkivliste for Ulsetskogen skole (A-3779), se vedlegg. A - Møtebøker 1991-1995 Aa - Møtebøker for samarbeidsutvalget 1972-1995 Serien inneholder referat fra samarbeidsutvalgets møter. Samarbeidsutvalget
slrrd s/ t-l Fi ia Fi fl:r ged <^'(n fi Ft'H s ks F;A= HX3 I(: 2 * d;gb ri EF g 3 = t?$ lh 3[ X +i ?$i Es xe 0i i,r s E O X > t-
#l l :ll.ll! i = l = :9X {n\j d,s.w{ 4. ld / l i i i fl: D LCJ Wi] fi ' ;= X h
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 0 9 O r d i n æ r g e n e r a l f o rs am l i n g i N y b y g g A S, a v h o l d es o ns d a g 2 9. a p r i l 2 0 0 9, k l.
Løsningsskisser og kommentarer til endel oppgaver i. kapittel 1.6 og 1.7
Løsningsskisser og kommentarer til endel oppgaver i 155 kapittel 1.6 og 1.7 a) 12:00: u og v har samme retning: u v u v cos0 2 3 1 6 b) 09:30: Hver time er 30. Lilleviser (u) midt mellom 09 og 10! Altså
Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:
VURDERING OG EKSAMEN I KHiBS MASTERPROGRAM I DESIGN 1. Introduksjon til vurderingskriteriene I kunst- og designutdanning kan verken læring eller vurdering settes på formel. Faglige resultater er komplekse
Eksamen 1T våren 2011
Eksamen 1T våren 011 Oppgave 1 a) 1) ) 7 6 00 000 =,6 10 0,04 10 =,4 10 4 b) c) x x + 6x= 16 + 6x 16 = 0 6 ± 6 4 1 ( 16) 6 ± 6 + 64 6 ± 100 6 ± 10 x = = = = = ± 5 1 x = 8 eller x = x x xx > 0 ( 1) > 0
Offentlig utvalg for punktskrift, OUP Norsk standard for 8-punktskrift punktskrift 24. oktober 2004 sist endret
Offentlig utvalg for punktskrift, OUP Norsk standard for 8-punktskrift punktskrift 24. oktober 2004 sist endret 19.10.2007 Desimal Hex Beskrivelse Tegnets utseende Punktkode 0 0000 4578
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
Måltall for refusjonsområdet fysioterapi
Analyserapport Måltall for refusjonsområdet fysioterapi 2018-tall Dato: 14.06.2019 Beskrivelse av Rapporten Formålet med rapporten En viktig målsetting i analysestrategien til Helfo er å effektivisere
C$! %!" T$K %!" F$"$ %
! " # $%&'%'!"#!"#$% &' %(( )&*+ ),-. &,*/ &),0% 1 1 ( )*+,--. /0 1 0 / 2 3456789 :;,--./ )*,- -.0/ 0 =?$ @AB-C;D-C E- - AB-C E- - FG HIJ KL0 IM1( N = U V W @ - ;D-CAB-CE-
Hon'ble Guardian Judges BOMBAY & WESTERN MAHARASHTRA REGION and Ex cadre officers in the State.
The Hon'ble s for the year 0, w.e.f. 0.0.0. Hon'ble s BOMBAY & WESTERN MAHARASHTRA REGION and Ex cadre officers in the State. Sr. No. Pune Other Ex Cadre Officers in State excluding Prin. Secretary, L
Måltall for refusjonsområdet fysioterapi
Analyserapport Måltall for refusjonsområdet fysioterapi 2017-tall Dato: 05.09.2018 1 Beskrivelse av Rapporten Formålet med rapporten En viktig målsetting i analysestrategien til Helfo er å effektivisere
Det geometriske stedet for punktene som ligger 5 cm fra et punkt A, er en sirkel med radius 5 cm og har sentrum i A.
R1 kapittel 5 Geometri Løsninger til oppgavene i boka 5.1 a Det geometriske stedet for punktene som ligger 5 cm fra et punkt A, er en sirkel med radius 5 cm og har sentrum i A. 5. a Vi bruker GeoGebra
DIGITAL DØMMEKRAFT. Personvern, kildekritikk/ kritisk refleksjon og opphavsrett
DIGITAL DØMMEKRAFT Personvern, kildekritikk/ kritisk refleksjon og opphavsrett MESTRINGSNIVÅER Hensikten med disse mestringsnivåene handler (for oss) om; For eleven; mestring, motivasjon, kontroll, egenvurdering
MA2401 Geometri Vår 2018
MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 7 4.8 1 La ABC være en trekant og E et punkt i det indre av BC. Vi skal vise
Prøveeksamen høst 2011
Prøveeksamen høst 2011 Tverrfaglig prøve MK2 Medier og kommunikasjon Forberedelsesdelen Forberedelsestid ca. 24 timer Utdeling mandag 14.november kl. 08:35 Hjelpemidler: Alle Informasjon Praktisk del Tirsdag
Forskningsmetoder i informatikk
Forskningsmetoder i informatikk Forskning; Masteroppgave + Essay Forskning er fokus for Essay og Masteroppgave Forskning er ulike måter å vite / finne ut av noe på Forskning er å vise HVORDAN du vet/ har
ПРИЛОЖЕНИЕ к критериям отнесения твердых, жидких и газообразных отходов к радиоактивным отходам
ПРИЛОЖЕНИЕ к критериям отнесения твердых, жидких и газообразных отходов к радиоактивным отходам Предельные значения удельной и объемной активности радионуклидов в отходах ---- -------------- ------------------
KAPITTEL 1 - ALGEBRA. 1. Regnerekkefølger og regneregler. Legg først merke til at: Legg spesielt merke til at :
KAPITTEL - ALGEBRA. Regnerekkefølger og regneregler Legg først merke til at: 2( ) = 2 ( ) = 6, ab = a b = b a = ba og a a = a 2 Legg spesielt merke til at : a 2 = a a, ( a) 2 = ( a) ( a) = a 2 og ( a)