Strategi HVL 2023 Samspel berekraft - nyskaping. Kommentar til foreslått HVL-strategi fra Institutt for økonomi og administrasjon (IØA), FØS.
|
|
- Edith Jacobsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kommentar til foreslått HVL-strategi fra Institutt for økonomi og administrasjon (IØA), FØS. Datert A) Hensyn som er vektlagt i våre endringsforslag under: Formatert: Normal, Midtstilt Formatert: Norsk (bokmål) 1. Større vekt på HVL sin juvel bachelorutdanningen for profesjon og arbeidsliv. 2. Entydig ryddighet for vår opplisting av relevante omgivelser/interessenter: «samfunns-, arbeids-, og næringsliv.» 3. Ikke glemme betydningen av den gode læreren. 4. Mer vekt på bærekraft i verdigrunnlaget 5. Mer vekt på arbeidsmiljø i verdigrunnlaget 6. Ta inn igjen i listen over felles faglig satsingsområde: «Profesjons og arbeidslivsretta» 7. Tematisere administrativ organisering den må være i samsvar med fusjonsplattformen. B) Moment til helhet og prosess: 1. Utkastet til strategi for HVL gir ikke en klar nok/presis beskrivelse av hvor HVL ønsker å være i fremtiden og hvordan vi skal komme dit. 2. Utkastet til strategi har i liten grad tatt stillinger til prioriteringer som nødvendigvis må gjøres i strategiperioden for å nå mål som er uttalt i fusjonsarbeidet, f.eks. universitetsambisjonen. 3. Utkastet til strategi er utarbeidet av en arbeidsgruppe som har lagt opp til varierte innspillsmuligheter på alle campus. Vi kan ikke se at relevante innspill som er gitt tidligere, f.eks i strategifrokost på campus Haugesund 25.mai, er innarbeidet eller hensyntatt til tross for at det ble gitt uttrykk for at det var planlagt. C) Framlegg til endringer: IØA sine framlegg til endringer er skrevet inn som «spor endringer» Strategi HVL 2023 Samspel berekraft - nyskaping HVL i 2023 Høgskulen på Vestlandet skal vere ei drivkraft for endring i det som er, og har vore, den viktigaste eksportregionen i Noreg. Vi utviklar relevant kunnskap, forankra internasjonalt og omsett til løysingar som verkar lokalt. Gjennom trygge og utfordrande læringsmiljø utdannar vi modige studentar, som trivst og lykkast. Vi tilbyr læring gjennom heile livet. Utdanning og forsking støttar opp om berekraftig utvikling av samfunnet. Høgskulen på Vestlandet har ein ambisjon om å bli eit universitet med ein tydeleg profesjons- og arbeidslivsretta profil. Det forpliktar oss til et høgt akademisk nivå, kombinert med evne til å vere tett kopla på samfunns-, arbeids- og næringsliv.arbeids- og samfunnsliv. 1
2 Dette skal kjenneteikne HVL i 2023: Vi rekrutterer godt til utdanningane våre, og leverer etterspurde kandidatar med høg relevans for arbeidslivet vi utdannar for. Vi har Vestlandets beste lærarar. Forskinga vår held høg internasjonal kvalitet, og bidrar til å utvikle utdanningane våre og arbeidslivet som vi utdannar for. Vi lyttar til behova i samfunns-, arbeids-, og næringslivsamfunnet rundt oss, og har styrka posisjonen vår regionalt gjennom forpliktande deltaking i nettverk, og klyngesamarbeid og forskingssamarbeid.. Vi har styrka den internasjonale profilen vår, og markerer oss gjennom auka mobilitet og internasjonalt samarbeid. Vi har ein profesjonell og effektiv organisasjon, der fag og administrasjon spelar saman om å nå måla våre. Vi har heva kvaliteten i heile verksemda, og fyller krava for å søke status som eit universitet. Visjon Kunnskap som bygger menneske og samfunn. Vi skal vere ei drivkraft for endring og berekraftig utvikling på Vestlandet. Vi skal utvikle relevant kunnskap som set spor både internasjonalt, nasjonalt og lokalt. Verdiar Utfordrande Vi er nysgjerrige og ønskjer å sette spørsmålsteikn ved det etablerte gjennom å fremje kritisk tenking hos studentar og forskarar. HVL søker nye svar, nye løysingar og nye måtar å forstå vår plass i verda. Vi utfordrar oss sjølve ved å ha god takhøgd og rom for å prøve og feile. Vi er opne og inkluderande, og inviterer til dialog med samfunnet rundt oss. Kunnskap veks når den blir delt. Ved å dele med kvarandre, spelar vi kvarandre gode. Med utgangspunkt i ein vestlandsk tradisjon, er vi uredde og rettar blikket utover. Vi gir nye idear til, og hentar aktivt inn, perspektiv frå verda rundt oss. Handlekraftig Vi er tydelege, modige og framsynte i utdanning og forsking for å møte utfordringane som finst i samfunnet i dag, og behova som vil komme i framtida. Gjennom forsking, utvikling og innovasjon bidrar vi til ei utvikling der samfunnet forvaltar ressursane utan å øydelegge for framtidige generasjonar. Tett på Vi arbeider praksisnært, og vidareutviklar studiestadene tett på studentar og arbeidsliv slik at den regionale utviklingsrolla blir ivaretatt. 2
3 Vi er tilgjengelege og har kort veg mellom studentar og tilsette. Terskelen for å ta kontakt er låg, og vi er inkluderande i tilnærminga vår til kvarandre. Bærekraft Vi skal være ein aktiv partner i arbeidet for eit berekraftig samfunn. Høg etisk standard skal prege utdanning, FOU-verksemd og forvaltning. Vi har eit humanistisk verdigrunnlag Arbeidsmiljø Vi skal ha eit lærings- og arbeidsmiljø der studentar og medarbeidarar kjenner seg respekterte og likeverdige, er engasjerte i målretta arbeid og frie til å delta i open og kritisk dialog. Lærarar og studentar er HVL sine viktigaste kunnskapsressursar. HVL skal være en av landets beste arbeidsplasser. Vi skal tilby framtidsretta utdanningar tett kopla på samfunns-, arbeids- og næringsliv.arbeidslivet. Gjennom gode og utfordrande læringsmiljø skal vi vere kjende for å ha Noregs mest nøgde studentar som trivst og lykkast. I samspel med omverda utviklar vi kunnskap som samfunnet treng. Vi skal: Danne og utdanne Forske, utvikle og innovere Formidle og dele Utdanne høgt kompetente kandidatar til nytte for omverda Utdanningane våre skal vere basert på forsking og utvikling, og gi studentane relevant innsikt i arbeidslivet dei skal bidra i. Dei skal tileigne seg kompetanse og ferdigheiter som gjer dei rusta til å vere agentar for endring, og til å ta berekraftige val. Studentane våre skal vere aktive og sjølvstendige, og kunne ta ansvar for eiga læring. Dei skal forvente kvalitet i alle ledd, og studentar og tilsette skal strekkje seg i lag for å skape det beste miljøet for læring i landet. Undervisning og vurdering skal vere kjenneteikna av dyktige pedagogar som nyttar framtidsretta, kunnskapsbaserte og varierte læringsformer som gir studentane dei beste føresetnadene for å tileigne seg og ta i bruk kunnskap. Vi skal ta ansvar for at profesjons- og arbeidslivsretta kunnskap kjem fleire til gode gjennom livslang læring, og ved å involvere studentar i samarbeidsprosjekt med eksterne aktørar. Vi skal fortsatt styrke utdanninga som HVL sitt viktigaste bidrag til samfunnsutvikling på Vestlandet. Mål på at vi lykkast: - Er kjende for eit godt læringsmiljø - Høg produksjon av studiepoeng og kandidatar - God rekruttering og godt kvalifiserte søkjarar - Kandidatar i relevant arbeid - Utdanningar som er utvikla i samarbeid med arbeidslivet - Dyktige lærarar - 3
4 Drive forsking og utviklingsarbeid med høg kvalitet og relevans Utfordringane i samfunnet er med på å sette dagsorden for oss, og vi skal utvikle ny kunnskap for å løyse utfordringane i eit berekraftig perspektiv. Nyttiggjering av forskinga står sentralt, saman med bidrag til innovasjon gjennom forbetring av tenester, produkt og teknologi. FoU-verksemda skal skje i eit regionalt, nasjonalt og internasjonalt forskarfellesskap, og studentane skal aktivt involverast i dette arbeidet. Forskingsmiljøa skal vere aktive i å søke om eksterne midlar til forsking, både nasjonalt og internasjonalt. Høgskulen skal styrke FoU i klynge- og nettverkssamarbeid med arbeids- og næringslivet på Vestlandet. Entreprenørskap, tverrprofesjonelt og tverrfagleg samarbeid er berande element. I dette arbeidet skal vi ha eit særleg fokus på forskingsetiske problemstillingar. Vi skal rette søkelys på kunnskapsutvikling og kompetanseheving knytt til den profesjons- og arbeidslivsretta profilen, og vi skal bidra til å auke forskingskompetansen hos samarbeidspartnarane våre. Mål på at vi lykkast - Forsking til nytte for og i samarbeid med samfunns-, arbeids- og næringslivarbeidsliv - Profesjons- og arbeidslivsretta forskingsprogram på tvers av fagområde - Involverer studentane i FoU-aktivitet - Grad av ekstern finansiering - Auka internasjonal publisering Formidle kunnskap og kompetanse som kjem samfunnet til gode Den kompetansen vi har og den kunnskapen vi utviklar, skal samfunnet kunne ta i bruk. Eit viktig føremon for at vi lykkast i dette, er at kunnskapen er utvikla i samspel med omgjevnadane våre. Vi skal ikkje berre formidle kunnskap, men også vere ein arena for kunnskapsdeling og debatt. Tilsette og studentar blir oppmoda om å delta i den offentlege samtalen, og til aktivt å stille dei spørsmåla som samfunnet treng svar på. Språkleg skal vi ta eit særleg ansvar for eit godt nynorsk fagspråk innanfor fagområda våre, og leggje til rette for norsk som eit fullverdig vitskapeleg publiseringsspråk. HVL skal stå fram med ein tydeleg nynorsk profil, og «klarspråk» skal vere eit kjenneteikn ved den skriftlege kommunikasjonen vår. Mål på at vi lykkast - Føretrekt samarbeidspartnar for verksemder i regionen vår - Aktiv deltakar i offentleg ordskifte - Kjende for høg og relevant kompetanse på fagområda våre - Tydeleg formidlar av tilgjengeleg kunnskap frå faga våre - Attraktiv tilbydar av tilrettelagt kompetanse for den enkelte Felles faglege satsingsområde Vi har fem felles faglege satsingsområde, der fakulteta bidrar med kompetanse og utvikling. Desse områda skal styrke høgskulen sin samla profil. Kompetanse og synergiar på tvers av fagmiljø og fakultet er viktig for å få heilskapleg kunnskap innan områda. Den faglege profilen til fakulteta blir beskrive i fakultetsstrategiane. Ansvarleg innovasjon Berekraftig utvikling Danning Profesjons- og arbeidslivsretta 4
5 Folkehelse Mogleggjerande teknologi Ansvarleg innovasjon Innovasjon dreier seg om nyttiggjering av forsking, og å ivareta og utvikle samfunnsrolla vår. I ansvarleg innovasjon ligg det at vi gjennom verdiskaping og berekraftig utvikling skal bidra til samfunnets beste. Innovasjonar skal vurderast i eit økonomisk, miljømessig og sosialt perspektiv. Vi skal utdanne studentar som kan bidra til fornying av tenester og arbeidsliv, i tillegg til at vi skal fornye og forbetre eiga verksemd og utdanningane våre. Berekraftig utvikling Forsking ved HVL skal vere relevant for FN sine mål for ei berekraftig utvikling. Relasjonane våre til eit samfunns- og næringsliv som merkar konsekvensane av klimaendringane, gir oss ein inngang til problemstillingar der løysingane får nasjonal og internasjonal relevans. Berekraftperspektivet knyter seg òg til aktuelle problemstillingar, som fordeling av ressursar, organisering av velferds- og omsorgstenester og like rettar til utdanning. Danning Danning i forsking og utdanning gir høve til å fremje perspektiv, teoriar og handlingar som gjer at vi betre kan forstå den verda vi lever i og samtidig gjere oss i stand til å endre ho til det betre. Vi skal drøfte danningsidealet i profesjonane, og stille spørsmål om kva som skal vere formålet med utdanningane og forskinga. Danning skal bidra til at vi tar i bruk kunnskap med klokskap. Det inneber òg ansvar for å utdanne studentane til reflekterte samfunnsborgarar og yrkesutøvarar. Profesjons- og arbeidslivsretta Dette tverrgåande synergiområdet sikre fagutvikling og kritisk refleksjon av kunnskapsgrunnlag for yrkesutøvarane HVL utdannar. Sentrale tema kan vere profesjonar og profesjonalisering, profesjonsetikk, juristiksjonskonfliktar mellom profesjonar, - forholdet mellom organisasjon, profesjon og leiing. Området bør systematisk undersøke balansen mellom akademisk og praksisbasert kunnskap i ulike utdanningar og forholdet til forventningar frå omgjevnadene. I vårt kunnskapssamfunn er også menneske-maskin-relasjonen i endring i dei fleste sektorar og i fagfelt med stor vekst i digitale løysningar, automatisering og robotisering. Folkehelse Folkehelse er eit område som femner om store livsstilsutfordringar i samfunnet, og er ei av dei største utfordringane i vår tid. Folkehelse knyter seg til fysisk, psykisk og sosial helse, trivsel og miljø, kosthald og inaktivitet. Økonomiske og kulturelle føresetnader har konsekvensar for korleis helse er fordelt i befolkninga. Sentrale problemstillingar er oppvekstvilkår for barn og unge, korleis ein best kan legge til rette for sunne levevanar, fremje fellesskap, sikkerheit og tryggleik, inkludering og deltaking. Mogleggjerande teknologi Teknologi er ein del av løysinga for fleire av utfordringane i samfunnet. Vi har fagmiljø som både kan bidra med å stille dei rette spørsmåla og finne løysingane. Som arbeidstakarar skal studentane vere i stand til å realisere potensiale for effektivisering, vere endringsagentar i nye digitale organisasjonsformer og få folk med i komplekse endringsprosessar. I møtet med den raske 5
6 teknologiske utviklinga skal vi kunne reflektere og drøfte etiske, sikkerheitsmessige, menneskelege og organisatoriske utfordringar knytt til det digitale skiftet. Bygging av institusjonen Vi skal utvikle ein fagleg sterk og tydeleg kunnskapsinstitusjon med utgangspunkt i eit mangfaldig kompetansefellesskap. Vi skal samle kreftene som ligg i fagmiljøa og bygge Høgskulen på Vestlandet til éin organisasjon, der vi har felles identitet. Kvardagen vår skal vere kjenneteikna av trivsel, mangfald og inkludering der vi har rom for å prøve og feile, og saman utviklar ny kunnskap. For å nå ambisjonane vi har sett oss, vil vi legge ned ein særleg innsats på nokre prioriterte område: Kompetansebygging og organisasjonsutvikling Samhandling Internasjonalisering Digitalisering Gode lærarar Administrativ organisering Kompetansebygging og organisasjonsutvikling Høgskulen skal bygge kompetanse og kapasitet innanfor fag og administrasjon i tråd med kvalitetskrava til eit universitet. Dette skal skje både ved at tilsette får høve til å utvike eigen kompetanse og ved målretta rekruttering. Dei tilsette må vere førebudd på endringar i arbeidsoppgåver og -metodar, men dei skal kjenne seg trygge på at høgskulen legg til rette for kompetanseutvikling og nye karrierevegar. I strategiperioden skal vi samkøyre utdanningane våre, og legge til rette for at fagmiljøa kan utvikle ulike profilar på dei ulike campusane. På same måte som berekraft skal vere eit sentralt perspektiv i utdanning og forsking, skal det òg stå sentralt i utviklinga av organisasjonen og vala vi gjer. Studentane skal involverast når vi utviklar tenestene våre. Samhandling Den profesjons- og arbeidslivsretta profilen inneber ei forpliktande haldning til samfunnet rundt oss. Med eit tydeleg innovasjonsperspektiv skal vi sørge for at samfunnsliv, næringsliv og offentleg sektor har tilgang på relevant og framtidsretta kunnskap. Organiseringa vår med fem campusar er ein styrke for evna vår til å utvikle Vestlandet i samspel med omgjevnadane våre. Vi vil vere den føretrekte samarbeidspartnaren i regionen vår. Vi skal kunne sjå utdannings- og kompetansebehova på Vestlandet under eitt og bidra med læring heile livet. Vi skal legge til rette for, og oppmuntre tilsette til, å delta i relevante nettverk. Som ein stor institusjon må vi profesjonalisere og systematisere måten vi samhandlar både med omverda og med kvarandre. Dette krev merksemd på intern samhandling, tenlege kommunikasjonskanalar og gode leiarlinjer. Internasjonalisering HVL skal jobbe målretta for å møte krava om utdanning og FoU-verksemd av høg internasjonal kvalitet. Vi skal styrke fagområde der det finst moglegheiter for å ta nasjonal og internasjonal posisjon. Gjennom fleksible og gode ordningar for mobilitet i alle utdanningssyklusar og for tilsette, skal vi vere synlege internasjonalt. Vi skal vere offensive for å få auka ekstern finansiering av utdanning og forsking. Studietilbodet vårt på engelsk skal vidareutviklast. Ved å rekruttere tilsette internasjonalt sørger vi for å styrke utdanning og forsking, og skapar eit mangfaldig og stimulerande miljø. 6
7 Digitalisering Vi satsar digitalt for å sikre effektiv kunnskaps- og informasjonsdeling, både mellom tilsette og mellom tilsette og studentar. Vi skal særleg arbeide for å ta i bruk digitale arbeids-, undervisnings- og vurderingsformer og verktøy som bidrar til auka kvalitet i utdanningane og betre samhandling mellom campusane. Vi skal arbeide målretta for å vidareutvikle den digitale kompetansen hos tilsette og studentar, og for å ruste studentane med digital kompetanse og kritisk dømmekraft for eit digitalisert arbeidsliv. Gjennom ei styrt utvikling med digitalisering av arbeidsprosessar, vil vi frigjere administrativ kapasitet for å vidareutvikle kvaliteten på tenestene våre. Gode lærarar HVL er og skal være ein sentral leverandør av kunnskapsrike og ansvarlige kandidatar til samfunnsarbeids- og næringsliv på Vestlandet. HVL sin viktigaste ressurs er den gode læraren godt skolert mot aktuell forskingsfront og erfaringar frå praksisfeltet. Læraren skal væregodt skolert i moderne pedagogiske læringsformer tett på siste studentar. Administrativ organisering Administrativ organisering skal ta utgangspunkt i den faglege organiseringa og det skal veljast administrative løysingar som støtter opp under kjerneverksemda, tek vare på prinsipp for god forvalting og som samstundes sikrar kvalitet og effektivitet. Om strategien Strategien til HVL bygger på både eksterne føringar og interne grunnlagsdokument. Han skal gi organisasjonen ei tydeleg retning, og med utgangspunkt i strategien skal vi utarbeide planar for å konkretisere korleis vi skal realisere måla. Fakulteta sine strategiar skal understøtte den overordna strategien, og vise korleis dei kan bidra for å nå måla. Nøkkeltal studentar 1800 tilsette 52 bachelorprogram 46 masterprogram 3 ph.d.-program (ytterlegare to søknadar sendt) Fire fakultet: Lærarutdanning, kultur og idrett Helse- og sosialvitskap Ingeniør- og naturvitskap Økonomi og samfunnsvitskap Fem campusar: Bergen, Førde, Haugesund, Sogndal og Stord 7
Strategi HVL 2023 Samspel berekraft - nyskaping
Strategi HVL 2023 Samspel berekraft - nyskaping HVL i 2023 Høgskulen på Vestlandet skal vere ei drivkraft for endring i det som er, og har vore, den viktigaste eksportregionen i Noreg. Vi utviklar relevant
DetaljerStrategi HVL 2023 Samspel berekraft - nyskaping
Strategi HVL 2023 Samspel berekraft - nyskaping HVL i 2023 Høgskulen på Vestlandet skal vere ei drivkraft for endring i det som er, og har vore, den viktigaste eksportregionen i Noreg. Vi utviklar relevant
DetaljerEi sentral føring er universitetsambisjonen og den profesjons- og arbeidslivsretta profilen.
Moment ein ønskjer innspel på Strategien skal ikkje vere for lang og detaljert, men likevel evne å vere eit styrande og tydeleg dokument der vi slår fast kor vi vil. a. Er det element som manglar, eller
DetaljerHøringssvar frå CASE senteret på utkast til Strategi HVL 2023
Høringssvar frå CASE senteret på utkast til Strategi HVL 2023 Vi takker for invitasjonen til å komme med en høringsuttalelse. Dette er et viktig dokument, og det er tydelig at det har vært lagt ned mye
DetaljerSAMSPEL BEREKRAFT NYSKAPING
UTKAST SAMSPEL BEREKRAFT NYSKAPING Strategi 2018 2023 1 Nøkkeltal 2018 16 000 studentar 1800 tilsette 42 bachelorprogram 35 masterprogram 3 ph.d.-program (to program til under evaluering) 1 fagskole for
DetaljerStrategi HVL 2023 Samspel berekraft nyskaping
Høringsinnspill fra Institutt for kunstfag ved instituttledelsen, FLKI Strategi HVL 2023 Samspel berekraft nyskaping HVL i 2023 Høgskulen på Vestlandet skal vere ei drivkraft for endring i det som er,
DetaljerSAMSPEL BEREKRAFT NYSKAPING
SAMSPEL BEREKRAFT NYSKAPING STRATEGI 2019 2023 1 Nøkkeltal 2018 16 000 studentar 1600 tilsette 42 bachelorprogram 35 masterprogram 3 ph.d.-program (to program til under evaluering) 1 fagskule for dykkarutdanning
DetaljerHøyringssvar HVL-strategi
Høyringssvar HVL-strategi 2018-2023. Høyringssvaret er sendt på vegne av Institutt for maritime studium (IMS). Kortversjonen av innspela i form av konkrete tekstforslag ligg i vedlegget Strategi HVL 2023
DetaljerNTL er glade for at det er laga ein relativt kort strategi som stort sett er skriven i eit forståeleg og godt språk.
Til strategi@hvl.no FRÅSEGN FRÅ NTL: HØYRING PÅ HVL-STRATEGI Det er med blanda kjensler NTL skriv høyringsvar på HVL-strategien for 2023. Stoda i dag når det gjeld bemanning og arbeidsvilkår i fleire fakultet
DetaljerStrategifrukost/lunsj
Strategifrukost/lunsj Det profesjons- og arbeidslivsretta universitetet kva legg vi i det? Mai 2018 Ein kort repetisjon: Kva skal vi lage? Ein overordna strategi for Høgskulen på Vestlandet: Skal gi HVL
DetaljerRegional samhandling. Statleg leiargruppe Januar 2018
Regional samhandling Statleg leiargruppe Januar 2018 + + Høgskulen på Vestlandet 1. januar 2017 slo Høgskulen i Sogn og Fjordane, Høgskolen i Bergen og Høgskolen Stord/Haugesund seg saman til Høgskulen
DetaljerStrategi Ny kunnskap ny praksis
Strategi 2024 Ny kunnskap ny praksis Visjon og slagord Visjon Leverer kunnskap som løyser samfunnet sine utfordringar. Slagord Ny kunnskap ny praksis Verdiane våre Lærande I tett samspel med samfunns-
DetaljerSamhandling om kompetanseutvikling i eit nytt storfylke. Mai 2018
Samhandling om kompetanseutvikling i eit nytt storfylke Mai 2018 Høgskulen på Vestlandet 1. januar 2017 slo Høgskulen i Sogn og Fjordane, Høgskolen i Bergen og Høgskulen Stord/Haugesund seg saman til Høgskulen
DetaljerStrategisk plan for HVL, innspel til prodekan strategisk satsing. Generelt
Strategisk plan for HVL, innspel til prodekan strategisk satsing. Generelt Generelt sett bør teksten stramast inn. Litt mykje hummer og kanari av gjentakingar, munnlege formuleringar, og planen hoppar
Detaljer<forside> Strategi 2016 2020 Høgskolen i Bergen. Samspel i kunnskapsfronten. Sak 18 15/16 Vedlegg 6
Strategi 2016 2020 Høgskolen i Bergen Samspel i kunnskapsfronten Strategi 2016 2020 Strategien «Samspel i kunnskapsfronten» viser kor Høgskolen i Bergen er i dag, kven vi er, kor vi
DetaljerStrategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærleik til kunnskap
Høgskolen i Nord-Trøndelag 2013 2016 Nærleik til kunnskap Vedteken av styret i HiNT 7. juni 2012 2 HiNTs rolle og eigenart (Foto: Simon Aldra) Samfunnsoppdraget til Høgskolen i Nord-Trøndelag er å utdanne
DetaljerVestnes kommune MIDT I BLINKEN. Arbeidsgjevarpolitikk Arbeidsgjevarstrategi mot 2023
Vestnes kommune MIDT I BLINKEN Arbeidsgjevarpolitikk 2019-2023 Arbeidsgjevarstrategi mot 2023 Vedtatt av Vestnes kommunestyre 23. mai 2019 VESTNES KOMMUNE ARBEIDSGARSTRATEGI MOT 2023 Innleiing Vestnes
DetaljerStrategi 2020. for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis
Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus Visjon Ny viten, ny praksis HiOA har en ambisjon om å bli et universitet med profesjonsrettet profil. Gjennom profesjonsnære utdanninger og profesjonsrelevant
DetaljerStrategi Forord
Forord Distriktssenteret sin Strategi 2020 skal vere eit praktisk verktøy til inspirasjon i vårt daglege arbeid. Strategi 2020 skal sikre oss god retning og måloppnåing. På den måten kan lokalt utviklingsarbeid
DetaljerInnspel til justeringar i høyringsforslag Sortering i høyringssvar HVL-strategi 2023
Innspel til justeringar i høyringsforslag Sortering i høyringssvar HVL-strategi 2023 Dokumentet gir oversikt over forslag til justeringar av innhaldet i strategidokumentet, sortert etter overskriftene
DetaljerHøgskulen på Vestlandet. Send høringsinnspill til Merk svaret «høyring strategi HVL 2023»
Sak Høyring av forslag til strategi HVL 2023 Dato utsendt på høring 20.06.2018 Høringsfrist 30.08.2018 Send høringsinnspill til strategi@hvl.no. Merk svaret «høyring strategi HVL 2023» Bakgrunn for saken
DetaljerSTRATEGIPLAN HØGSKOLEN I ÅLESUND 2010-2011
STRATEGIPLAN HØGSKOLEN I ÅLESUND 2010-2011 INNHALD Strategiplan for Høgskolen i Ålesund 2010 2011 3: Innleiing 4: Visjon 5: Samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon 6: Verdiane 7: Dei overordna måla 8-12:
DetaljerNOKUT-strategiar Strategi for utvikling av NOKUT 2015 2020
NOKUT-strategiar Strategi for utvikling av NOKUT 2015 2020 Oktober 2014 Tittel: Strategi for utvikling av NOKUT 2015 2020 Dato: Oktober 2014 www.nokut.no Forord NOKUT har vore i kontinuerleg endring sidan
DetaljerSTRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12
STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 HiHs rolle Høgskolen i Harstad skal være en lokal og regional vekstkraft. Høgskolen i Harstad skal, med forankring i nasjonal og
DetaljerFakultet for helse- og sosialvitskap
Fakultet for helse- og sosialvitskap Samhandlingskonferansen Skei 15.mars 2018 Anne-Grethe Naustdal Prodekan utdanning Høgskulen på Vestlandet Skipa 1.januar 2017 som del av nasjonal strukturreform Høgskulen
DetaljerS T R A T E G I D O K U M E N T
STRATEGIDOKUMENT VÅR FORRETNINGSIDÉ OG VISJON Selskapet sitt formål er drift av eit rehabiliteringssenter i spesialisthelsetenesta der auka arbeidsdeltaking er det overordna målet. Visjon: Med arbeid som
DetaljerPedagogisk plattform
Pedagogisk plattform Visjon Fag og fellesskap i fokus Våre verdiar Ver modig Ver imøtekommande Ver truverdig Pedagogisk plattform Vi bygger på Læringsplakaten og konkretiserer denne på nokre sentrale område:
DetaljerStrategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.
Strategi 2016-2020 Vedtatt av styret for UiA, 20. juni 2016 Visjonen: Samskaping av kunnskap Strategien og samfunnsoppdraget Læring og utdanning for framtiden UiA skal styrke koblingen mellom utdanning,
DetaljerNTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet
NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt av rektor 20.12.2016 1 Innhold NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet... 3 Visjon... 3 3 hovedmål... 3 Hovedmål 1 NTNU skal bidra til samfunnsutvikling,
DetaljerInnspill HVL-strategi Avdeling for kommunikasjon og samfunnskontakt
Innspill HVL-strategi Avdeling for kommunikasjon og samfunnskontakt Samlet innspill Det er positivt med et felles og samlende strategidokument for HVL. Det er fint at strategien løfter fram noen satsingsområder:
DetaljerARBEIDSGJEVARSTRATEGI
ARBEIDSGJEVARSTRATEGI PersonalPolitiske verdiar Stram arbeidsmarknad Vi vil: vera opne og ærlege Vi vil: samarbeida Auka behov for arbeidskraft Vi vil: visa respekt og likeverd for kvarandre Vi vil: gi
DetaljerHøyringsinvitasjon og mal for høyringssvar
Høyringsinvitasjon og mal for høyringssvar Sak Dato utsendt 01.12.16 på høyring Høyringsfrist 08.12.16 Send høyringsinnspel til post@hisf.no; postmottak@hsh.no; post@hib.no Bakgrunn for Prosjektet har
Detaljer1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6
Strategi 2024 Høringsutkast Høringsfrist: 7. april 2017 kl 12.00 En del innspill er innarbeidet i teksten. Noen generelle kommentarer/merknader til foreliggende versjon: IT/digitalisering som mål eller
DetaljerAvtale om gjennomføring av fusjon mellom
Avtale om gjennomføring av fusjon mellom Høgskolen i Bergen (HiB), Høgskulen i Sogn og Fjordane (HiSF) og Høgskolen Stord/Haugesund (HSH) 25.mai 2016 1 1. Bakgrunn 9. juni 2016 vedtok dei tre høgskulestyra
DetaljerFoto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU
Foto: Elin Iversen Foto: Thnkstock NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt 20.12.2016 Foto: Maxime Landrot/NTNU Innhold Forord av Prorektor for nyskaping Toril A. Nagelhus Hernes 4 NTNUs
DetaljerKunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.
STRATEGIPLAN 2012 2016 er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. Strategiplan 1 I 2016 er kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning, utdanning og formidling
DetaljerModell for styring av studieporteføljen
Modell for styring av studieporteføljen 2019-23 Indikatorer Høgskolens modell for studieporteføljestyring består av fire prioritere områder med tilhørende kriterium og indikatorer. Høgskolens modell bygger
DetaljerFøringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for
DetaljerStrategisk plan UTKAST
Strategisk plan 15.11.2007 UTKAST Prosess 30. oktober styrebehandling. Styret ønsket en kort strategisk plan og en mer omfattende handlingsplan. November høring internt med behandling i avdelinger, administrasjonen
DetaljerStrategisk plan
Strategisk plan 2013-2016 «Nærhet til kunnskap» Justert strategisk plan 2013 2016 Vedtatt i styremøte 05.12.13 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart s samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike og
DetaljerAvdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan
Avdeling for helse- og sosialfag Strategisk plan 2013-2016 Vedtatt i avdelingsstyret 16.01.2013 INNHOLD Innledning... 3 Høgskolen i Østfolds verdigrunnlag... 3 Studiested Fredrikstads visjon... 3 1 Utdanning...
DetaljerStrategisk plan for Høgskolen i Telemark 2010-2015
Strategisk plan for Høgskolen i Telemark 2010-2015 Rullert av rektor pr. 15.01.15, jf. S-sak 63/14 vedtakspkt. 1 I Verksemdsidéen Høgskolen i Telemark (HiT) skal oppfylle samfunnsoppdraget sitt ved å tilby
DetaljerStrategisk plan for Høgskolen i Telemark
Strategisk plan for Høgskolen i Telemark 2010-2014 Rullering Framlegg frå rektor 26.02.14 I Verksemdsidéen Høgskolen i Telemark (HiT) skal oppfylle samfunnsoppdraget sitt ved å tilby utdannings-, forskings-
DetaljerStrategi 2024 Høringsutkast
Strategi 2024 Høringsutkast Høringsfrist: 7. april 2017 kl 12.00 1. Visjon... 3 2. Verdier... 4 3. Formål og profil... 5 4. Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6 5. Dimensjon 2 - Tverrfaglig
DetaljerKommunikasjonsstrategi
Kommunikasjonsstrategi Jølster kommune 2015 2020 Vedteke av kommunestyret sak 028/15 28.04.2015 INNLEIING Jølster kommune har definerte mål i overordna planar vedtatt av Jølster kommunestyre. Dette er
DetaljerSTRATEGISK PLAN
STRATEGISK PLAN 2006-2010 Versjon 30.05.06 Innleiing Den strategiske planen til Høgskulen i Volda (HVO) inneheld mål og strategiar knytte til hovudoppgåvene til høgskulen: utdanning forskings- og utviklingsarbeid
DetaljerSterkere sammen. Strategi for
Sterkere sammen Strategi for 2018 2020 1. januar 2017 fusjonerte Høgskolen i Hedmark og Høgskolen i Lillehammer til Høgskolen i Innlandet (HINN). Sammen blir vi sterkere. Vår første felles strategi (2018
DetaljerInnspel til strategisk plan Oppsummering frå personalseminar i Balestrand 15. og 16. januar 2009
Innspel til strategisk plan Oppsummering frå personalseminar i Balestrand 15. og 16. januar 2009 SAMFUNNSOPPDRAGET gh UTDANNING FORSKING FORMIDLING De statlige høgskolene skal medvirke til forskning, utviklingsarbeid,
DetaljerStudentar som lukkast. Kunnskap som endrar
1 Studentar som lukkast Kunnskap som endrar Strategisk plan 2014-2018 for HiSF (Vedteken på HiSF-styremøte 17.6.2014) 1 2 Innleiing Høg studiekvalitet og svært god studentgjennomstrøyming, relevant forsking
DetaljerRealfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)
Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument) Dette er et diskusjonsdokument utarbeidet i forbindelse med oppstarten av arbeidet med utvikling av ny strategi for Det matematisk-naturvitenskapelige
DetaljerLeiarsamtale utvikling og oppfølging
Leiarsamtale utvikling og oppfølging Kva type samtale er det? Leiarsamtalen er ein styringsdialog med vekt på utvikling og oppfølging. Hovudmålet er auka læringsutbytte og auka fullføring. Som styringsdialog
DetaljerHøgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no
Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak
DetaljerLæreplan i Vg1 informasjonsteknologi og medieproduksjon
Læreplan i Vg1 informasjonsteknologi og medieproduksjon Om faget Fagrelevans Informasjonsteknologi og medieproduksjon inngår i alle delar av eit moderne samfunn, der teknologi stadig gir nye måtar å kommunisere
DetaljerFelles plattform for pedagogisk leiarskap i oppvekst
Felles plattform for pedagogisk leiarskap i oppvekst Oppvekstsektoren 12.05.2015 FORORD KOMPETANSE OG ETIKK Barn som veks opp i Sula skal få lære det dei treng og vil kort sagt bli gitt gode vilkår for
DetaljerGrøn læring. Rektor Berit Rokne Toppledermøte Klimapartnere Hordaland HVL Kronstad 27. januar 2017
Grøn læring Rektor Berit Rokne Toppledermøte Klimapartnere Hordaland HVL Kronstad 27. januar 2017 + + Høgskulen på Vestlandet 1. januar 2017 slo Høgskulen i Sogn og Fjordane, Høgskolen i Bergen og Høgskulen
DetaljerSTRATEGI 2022 NORSK SENTER FOR UTVEKSLINGSSAMARBEID
STRATEGI 2022 NORSK SENTER FOR UTVEKSLINGSSAMARBEID 1 DIREKTØRENS FORORD Norec har meir enn 50 års erfaring med utveksling av menneske mellom land og kulturar. Fram mot 2022 skal nytenking og læring stå
DetaljerFrukostmøte om strategi
Frukostmøte om strategi Kva skal vere visjonen til HVL, og kva verdiar skal prege det vi gjer? Campus februar 2018 Kort om strategiprosessen Kva skal vi lage, og korleis skal vi gjere det? Kva skal vi
DetaljerFyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst
Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst PLAN- OG VURDERINGSARBEID I FYRESDAL BARNEHAGE 2017-2018 Vedlegg til årsplanen. August 2017 Formål "ehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta
DetaljerStrategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap
Høgskolen i Nord-Trøndelag 2013 2016 Nærhet til kunnskap Vedtatt av styret i HiNT 7. juni 2012 2 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart Høgskolen i Nord-Trøndelags samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike
DetaljerMøre og Romsdal fylkeskommune regional utviklar og ein tydeleg medspelar til samfunnsutviklinga i Møre og Romsdal
Møre og Romsdal fylkeskommune regional utviklar og ein tydeleg medspelar til samfunnsutviklinga i Møre og Romsdal Velkommen til introduksjonsdag 20. september 2017 www.mrfylke.no 21.09.2017 3 Pause til
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet
Strategi 2019-2023 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Visjon, samfunnsoppdrag og verdier Vår visjon - Kunnskap for livet NMBU skal bidra til å sikre framtidens livsgrunnlag gjennom fremragende
DetaljerHEMSEDAL KOMMUNE ARBEIDSGJEVAR STRATEGI
HEMSEDAL KOMMUNE ARBEIDSGJEVAR STRATEGI 1 INNLEEING... 3 1.1 Rådmannen sitt forord... 3 1.2 Lov og forskrift... 3 2 ARBEIDSGJEVARSTRATEGI... 4 2.1 Etikk og samfunnsansvar:... 5 2.2 Politikk og administrasjon:...
DetaljerINVITASJON. Kommunikasjonsstrategi. Kva meinar de er viktig? Til alle medarbeidarar i Jølster Kommune
INVITASJON Til alle medarbeidarar i Jølster Kommune Kva meinar de er viktig? De er inviterte til å utforme kommunen sin nye kommunikasjonsstrategi Kommunikasjonsstrategi Jølster kommune 2015-2018 KVIFOR
DetaljerHøgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid
Høgskolen i Sørøst-Norge Forskning og faglig utviklingsarbeid 2017-2021 A B Strategi for forskning og faglig utviklingsarbeid ved HSN Høgskolens ambisjon om å bidra til forskningsbasert arbeidslivsog samfunnsutvikling
DetaljerEn utvikling på høgskolenes premisser?
En utvikling på høgskolenes premisser? Muligheter og begrensninger for styrket FoU-aktivitet 21/11-08 Rektor Eli Bergsvik, Høgskolen i Bergen Om forsking i høgskulesektoren Forskningsrådets policy for
DetaljerUtfordringar og resultat Nøkkeltal Bruk av midlar Studiepoengproduksjon. Årsrapport 2004
Utfordringar og resultat Nøkkeltal Bruk av midlar Studiepoengproduksjon Årsrapport 2004 2 Utfordringar og resultat 2004 har vore eit år med store utfordringar og gode resultat for Høgskulen i Volda. Dette
DetaljerHøgskulestyret. Møtebok: Styremøte 06/18 ( ) Side 1 av 238. Dato: Notat:
Møtebok: Styremøte 06/18 (30.08.2018) Høgskulestyret Dato: 08.30.2018 Sted: Bergen Notat: Møtetidspunkt: 10:00-15:00 Sted: Styrerommet (A825), HVL campus Kronstad, Inndalsveien 28, Bergen Side 1 av 238
DetaljerFylkesmannen i Sogn og Fjordane. til beste for folk, samfunn og livsgrunnlag
Fylkesmannen i Sogn og Fjordane til beste for folk, samfunn og livsgrunnlag Rammeplan for barnehagen Fagdagane i Loen 7. 8. juni 2017 Rammeplanen som styringsdokument Rammeplan for barnehagens innhold
DetaljerStrategisk plan for LLE
Strategisk plan for LLE 2016 2022 Vedteken av instituttrådet 26.01.2017 0 Om dette dokumentet Den strategiske planen for LLE er forankra i den strategiske planen for Det humanistiske fakultet 2016 2022
DetaljerPrinsipp for opplæringa blei fastset av Kunnskapsdepartementet juni 2006.
Prinsipper for opplæringen Prinsipp for opplæringa blei fastset av Kunnskapsdepartementet juni 2006. ARTIKKEL SIST ENDRET: 25.08.2015 Innhold Innleiing Læringsplakaten Sosial og kulturell kompetanse Motivasjon
DetaljerStrategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer
Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Ny viten ny praksis Visjon og slagord Visjon Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Slagord Ny viten ny praksis Våre verdier
DetaljerRegional plan for verdiskaping plantema «kunnskap»
Regional plan for verdiskaping plantema «kunnskap» KS Skuleleiarkonferanse 2016 Atle Hamar www.sfj.no Mandatet for plantema kunnskap byggjer på overordna mål om folketalsutvikling, og er formulert slik
DetaljerPåstandar i Ståstedsanalysen nynorsk versjon
Påstandar i Ståstedsanalysen nynorsk versjon Hovudtema: Kompetanse og motivasjon 1. Arbeid med å konkretisere nasjonale læreplanar er ein kontinuerleg prosess ved skolen 2. Lærarane forklarer elevane kva
Detaljer«Leiarutfordringar knytt til ein framtidig digital/teknologisk skuleog barnehagekvardag»
«Leiarutfordringar knytt til ein framtidig digital/teknologisk skuleog barnehagekvardag» Skuleleiarkonferansen 2016 Loen 4. oktober Bård Fløde IT-Forum OU «Framtid» Ludvigsenutvalet og barnehage? Eli Gundersen:
DetaljerKorleis kan du i din jobb utvikle deg til å bli ein tydleg medspelar?
Her vil de finne forslag på ulike refleksjonsoppgåver. Desse er meint som inspirasjon. Plukk nokre få. Kvar avdeling/eining kan med fordel tilpasse desse slik at dei er spissa mot deltakarane sin arbeidsdag.
DetaljerMerk: Dette utkastet er utarbeidd av leiargruppa etter diskusjonar i IR. Det er ikkje språkleg harmonisert eller språkvaska, dette ventar til sist.
14.11.16 etter diskusjon i IR og ledergruppa UTKAST, TIL DISKUSJON PÅ ALLMØTE OG SIRKULASJON TIL FFU Merk: Dette utkastet er utarbeidd av leiargruppa etter diskusjonar i IR. Det er ikkje språkleg harmonisert
DetaljerStrategisk retning Det nye landskapet
Strategisk retning 2020 Det nye landskapet 1. Innledning Kartverkets kjerneoppgaver er å forvalte og formidle viktig informasjon for mange formål i samfunnet. Det er viktig at våre data og tjenester er
DetaljerKunnskap for ei betre verd
Kunnskap for ei betre verd NTNU internasjonalt framifrå Strategi 2011 2020 for Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet - NTNU Vedteken av styret for NTNU 30. mars 2011 Visjon: Kunnskap for ei betre
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN
UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 71/19 29.08.2019 Dato: 23.08.2019 Arkivsaksnr: 2019/4945 Innspill til høringsuttalelse - stortingsmelding om arbeidsrelevans Henvisning
DetaljerArbeidsgruppa for prosjektet Oppvekstplan for Fyresdal kommune ynskjer innspel til arbeidet.
Arbeidsgruppa for prosjektet Oppvekstplan for Fyresdal kommune ynskjer innspel til arbeidet. Dette notatet skisserer innhald og kan brukast som eit utgangspunkt for drøftingar og innspel. Me ynskjer særleg
DetaljerEi regional satsing for forsking i kommunal sektor - kva kan vi få til? Regionalt forskningsfond, Vestlandet. Styreleiar Åshild Kjelsnes.
Ei regional satsing for forsking i kommunal sektor - kva kan vi få til? Regionalt forskningsfond, Vestlandet Styreleiar Åshild Kjelsnes. Om: Regionalt forskingsfond Vestlandet Fondsregionen: Sogn og Fjordane,
DetaljerDen strategiske planen for LLE er forankra i den strategiske planen for Det humanistiske fakultet og gjeld perioden til og med 2022.
VEDLEGG TIL IR-SAK 4/17 Strategisk plan for LLE 2016 2022 0 Om dette dokumentet Den strategiske planen for LLE er forankra i den strategiske planen for Det humanistiske fakultet 2016 2022 og gjeld perioden
Detaljer15) Er det målsettingar for funksjonsområde bibliotek som ikkje har kome med (ref. funksjonsplan s. 2.)?
Høyringsspørsmål oversikt Her finn du oversyn over alle spørsmåla i questback-høyringa om funksjonsplanar for den administrative verksemda. NB! Det nyttast eiga lenke til å svare på questback-høyringa.
Detaljer«Hvordan kan utdanningsinstitusjonene bidra sammen med kommunene i det kunnskapsbaserte folkehelsearbeidet?»
«Hvordan kan utdanningsinstitusjonene bidra sammen med kommunene i det kunnskapsbaserte folkehelsearbeidet?» I Folkehelsemeldingen» settes tre ambisiøse mål: (Meld. St. 34. God helse felles ansvar) 1.
DetaljerStrategiplan for FoU
FoU Strategiplan for FoU 2008-2011 Vedteken av styret for HVO 24. april 2008 FoU ved HVO mål, faglege satsingsområde, kompetanseutvikling og tiltak 1 INNLEIING Arbeidet med strategiplan for FoU for perioden
DetaljerStrategi for Norsk senter for menneskerettigheter
Universitetet i Oslo Juridisk Fakultet/Norsk Senter for Menneskerettigheter Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter 2015-2018 Innledning Norsk senter for menneskerettigheter er et fler- og tverrfaglig
DetaljerSTRATEGI FOR UNGDOMSTRINNET «MOTIVASJON OG MESTRING FOR BEDRE LÆRING»
NASJONAL SATSING STRATEGI FOR UNGDOMSTRINNET «MOTIVASJON OG MESTRING FOR BEDRE LÆRING» Innføring av valfag Auka fleksibilitet Varierte arbeidsmåtar Eit meir praktisk og relevant ungdomstrinn beherske grunnleggande
DetaljerUNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN
UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN STRATEGI 2016 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN STRATEGI 2016 2022 UNIVERSITETSBIBLIOTEKET I BERGEN 3 INNLEDNING Universitetsbiblioteket i Bergen (UB) er et offentlig vitenskapelig
DetaljerFakultet for kunstfag
Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk
DetaljerHandlingsprogram for vidaregåande opplæring for perioden
Side 1 av 5 Saksframlegg Saksbehandlar: Kenth Rune T. Måren, Opplæringsavdelinga Sak nr.: 15/12025-2 Handlingsprogram for vidaregåande opplæring for n 2016 2017 Fylkesdirektøren rår hovudutval for opplæring
DetaljerSAMSPEL I KUNNSKAPSFRONTEN STRATEGI
SAMSPEL I KUNNSKAPSFRONTEN STRATEGI 2016 2020 HØGSKOLEN I BERGEN HAR DESSE AVDELINGANE OG SENTERA: Avdeling for helse- og sosialfag Avdeling for lærarutdanning Avdeling for ingeniør- og økonomifag Senter
DetaljerORGANISERING AV SEKTOR FOR SAMFUNNSUTVIKLING
ORGANISERING AV SEKTOR FOR SAMFUNNSUTVIKLING Fellesnemnda 04.04.2019 Mål for prosessen Føremålet er gode og likeverdige tenester til innbyggarane, ei heilskapleg og samordna samfunnsutvikling og ei ny
DetaljerStrategi for utvikling av biblioteket 2011-2015 KUNNSKAP KULTUR NYSKAPING
Strategi for utvikling av biblioteket 2011-2015 KUNNSKAP KULTUR NYSKAPING STRATEGI FOR UTVIKLING AV BIBLIOTEKET 2011-2015 Strategi for utvikling av biblioteket 2011-2015 er forankret i Strategisk plan
DetaljerKLIPPFISK-KONFERANSEN Dato
KLIPPFISK-KONFERANSEN 19.09.2019 1 Største kommunesamanslåinga i Norge Vi bygger nye Ålesund kommune Ca. 600 km 2 land, ca. 1900 km 2 havflate, ca. 67.000 innbyggarar, ca. 6000 tilsette Ein kommune med
DetaljerFagskolen sett med foretaksøyne
1 Fagskolen sett med foretaksøyne Fagskolens plass i utdanningssystemet Utdanningskvalitet, synlighet og status for fagskolen Arbeidslivets kompetansebehov nå og i fremtiden, samt fagskolenes rolle i å
DetaljerMÅLEKART FOR LOEN BARNEHAGE BARNEHAGE VISJON: DET BESTE FOR BARNET-DET BESTE FOR MILJØET
MÅLEKART FOR LOEN BARNEHAGE BARNEHAGE 2013-2014 VISJON: DET BESTE FOR BARNET-DET BESTE FOR MILJØET Målekartet bygger på prinsippa i Balansen og kommunen sin visjon for barnehage, skule, kulturskule og
DetaljerStrategisk plan
UiO:Kjemisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Strategisk plan 2010-2016 Etter diskusjoner i styret og i strategisk ledergruppe, er det blitt bestemt at vi skal ha en kort overordnet
DetaljerSAMSPEL BEREKRAFT NYSKAPING
SAMSPEL BEREKRAFT NYSKAPING Fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett STRATEGI 2019 2023 1 Nøkkeltal 2018 6458 studentar 552 tilsette 10 bachelorprogram 14 masterprogram 1 ph.d.-program 4 institutt
DetaljerFoU i næringslivet. Hvordan kan HVL legge til rette for et mer kunnskapsbasert næringsliv? Rektor Berit Rokne Kontaktkonferansen 15.
FoU i næringslivet Hvordan kan HVL legge til rette for et mer kunnskapsbasert næringsliv? Rektor Berit Rokne Kontaktkonferansen 15. januar 2019 HVL: profesjons- og arbeidslivsrettet høgskole Samspel Det
Detaljer