Innhold. Ak tu el le be gre per som an ven des i fag fel tet spe si al pe da go gikk Litteratur... 26

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Innhold. Ak tu el le be gre per som an ven des i fag fel tet spe si al pe da go gikk... 19 Litteratur... 26"

Tor Kjell Ask
8 år siden
Visninger:

1 Innhold Kapittel 1 Spesialpedagogikkens overordnede mål Ben te I. Borth ne Hvid sten Ak tu el le be gre per som an ven des i fag fel tet spe si al pe da go gikk Litteratur Kapittel 2 Funksjonshemning og normalitetsdilemmaet Ben te Lill jan Lind Kassah og Alex ander Kwesi Kassah Inn led ning Funk sjons hem ning: uli ke mo del ler Normalitet, normalisering og dilemmaer Avslutning Litteratur Kapittel 3 Tidlig innsats som systemisk strategi i barnehagen Rune Sarromaa Hausstätter Inn led ning Hva lo ver sat sin gen på tid lig inn sats? Hvem skal ha hjelp? Hva er pro ble met? Hvem kan hjel pe? Etisk prin sipp ved tid lig inn sats Tidlig innsats som systemisk strategi Litteratur Kapittel 4 Individuell utviklingsplan et hjelpemiddel i hverdagen Helene Torsteinson Til pas set opp læ ring og spe si al pe da go gisk ar beid Individuelle planer og IO/IU-planer... 54

.. 31 Normalitet, normalisering og dilemmaer... 34 Avslutning... 37 Litteratur... 38 Kapittel 3 Tidlig innsats som systemisk strategi i barnehagen... 41 Rune Sarromaa Hausstätter Inn led ning.

2 Utarbeiding av en IU-plan Planens innhold Vur de ring av en IU-plan Fra plan til prak sis Kompetansehevende tiltak i personalgruppen IU-plan et hjel pe mid del i hver da gen Etikk i spe si al pe da go gisk ar beid Faren for å stigmatisere Oppsummering Litteratur Kapittel 5 Opplysningsplikten til barnevernstjenesten Clas Jo stein Claus sen 22 i barnehageloven Litteratur Kapittel 6 Barn som le ver med om sorgs svikt, vold el ler sek su el le over grep Inge Nord haug Hva er om sorgs svikt, vold og sek su el le over grep? Omsorgssvikt, vold og seksuelle overgrep skader Hva er ef fek ten på bar nets ut vik ling? Reguleringsvansker Hvorfor forteller ikke barn? Hva hind rer voks ne i å spør re? En mo dell for å hånd te re uro og be kym ring for barn Litteratur Kapittel 7 Føtale alkoholskader (FASD) Gro CC Lø hau gen og Jon Skra nes Årsak og diagnose Kliniske vansker hos barn i barnehagealderen med FAS Litteratur Kapittel 8 Veiledning i barnehagen den gode samtalen i spesialpedagogisk arbeid Nina Car son Veiledning med foreldre Sam ta ler med barn Avsluttende kommentarer Litteratur Spesialpedagogikk i barnehagen

.. 61 Kapittel 5 Opplysningsplikten til barnevernstjenesten... 63 Clas Jo stein Claus sen 22 i barnehageloven... 64 Litteratur.

3 Kapittel 9 Tiltak = lek i barnehagen? Lekens sosiale funksjon Kjers tin Sjur sen Lekens fler ty dig het i et nytt barndomsparadigme So si al lek = litt tøys og moro? Tiltak = lek i barnehagen? Lekens sosiale funksjon i et spesialpedagogisk lys, og be visst het i for hold til egen prak sis teo ri Spesialpedagogikkens spenningsfelt det uløselige dilemmaet mellom lek og læring Men det te går ikke all tid av seg selv Oppsummering Litteratur Kapittel 10 Relasjonelle vansker: Hvordan kan du som barnehagelærer fremme barns relasjonskompetanse? Ben te I. Borth ne Hvid sten Om fang av ulik på virk ning En medfødt relasjonsevne! Bio lo gi og mil jø Hvordan fremme relasjonskompetanse i barnehagen? Litteratur Kapittel 11 Syn eller forstyrret syn? Gun vor B. Wil helm sen Den visuelle syklusen Vi su el le ev ner Sy net en på dri ver for ut vik ling Sy net er i hjer nen Synsforstyrrelse eller synshemning Pedagogiske utfordringer Synspedagogisk opplæring og aktører for veiledning og samarbeid Litteratur Kapittel 12 Det hørselshemmede barnet. Kommunikasjon og språk tilrettelegging i barnehagen Ellinor Hjelmer vik Hva er hørselshemning? Årsaker til hørselshemning Hvor vanlig er hørselshemning? Rettigheter for hørselshemmede barn Tek nisk ut styr og hjel pe mid ler Hørselshemningens innvirkning på barnets utvikling Innhold 13

..126 Spesialpedagogikkens spenningsfelt det uløselige dilemmaet mellom lek og læring... 128 Men det te går ikke all tid av seg selv...130 Oppsummering...132 Litteratur.

4 Tid lig kom mu ni ka sjon og språk ut vik ling Norsk forskning om hørselshemmede barn Valg av språk for hør sels hem me de barn Tilrettelegging for hørselshemmede barn i barnehagen Del ta kel se Visualisering Språkstimulering Opplevelser og utforskning Fy sisk til ret te leg ging og hør sels tek nisk ut styr Lydforhold Lysforhold Hø re ap pa ra ter og hør sels tek nis ke hjel pe mid ler Oppsummering Litteratur Kapittel 13 APD: En skjult hør sels van ske? Son ja Hel gesen Ofte APD pr. de finisjon År sa ker til APD Prevalens Fore komst av flere lidelser samtidig (komorbiditet) Funk sjons be skri vel se av au di ti ve posesseringsvansker (APD) Symptombeskrivelser av au di ti ve posseringsvansker (APD) APD i barnehagealderen? Tiltak og tilrettelegging i barnehagealderen Oppsummering Litteratur Kapittel 14 Språk- og talevansker hos barnehagebarnet et avhjelpende og forebyggende perspektiv Sol veig-alma Hal aas Lys ter Språk og språkutvikling Forholdet mellom språk- og taleutvikling i barnehagealderen og leseog skriveutvikling i skolen Avsluttende kommentarer Litteratur Kapittel 15 Flerspråklige barn i barnehagen Mar gareth Sandvik Å vok se opp med fle re språk Den ikke-verbale perioden Andrespråket vokser fram Spesialpedagogikk i barnehagen

..187 Hø re ap pa ra ter og hør sels tek nis ke hjel pe mid ler...188 Oppsummering...188 Litteratur...189 Kapittel 13 APD: En skjult hør sels van ske?...191 Son ja Hel gesen Ofte APD pr. de finisjon.

5 Språkblanding Mellomspråket en kil de til in for ma sjon Mors må lets be tyd ning Kulturforskjeller i språksosialiseringen Do ku men ta sjon når bar net er på vei mot et nytt språk Barnehagens kunnskap om førsteklassingen Konklusjon Litteratur Kapittel 16 Dia gno sen ADHD hos små barn Ben te I. Borth ne Hvid sten Symptomer på ADHD hos barnehagebarn og kliniske kjennetegn Eldre og nyere forskning på tidlige symptomer på ADHD Diagnosen ADHD omdiskutert og kontroversiell? Eksekutive funksjoner egenledelse Forsk ning på fa mi li er med barn som har dia gno sen ADHD Pe da go gisk til ret te leg ging i møte med barn med symp to mer på ADHD Litteratur Kapittel 17 Autismespekterforstyrrelser ut fordringer i barnehagen Bodil Nordø en og Kari En gan La berg Hva er autismespekterforstyrrelser? Hva innebærer diagnosen autismespekterforstyrrelser? Hvor dan kan bar ne ha gen bi dra til læ ring og ut vik ling hos barn med autismespektervansker? Avsluttende reflek sjon Litteratur Kapittel 18 Barn med Downs syn drom som del ta ke re i bar ne ha gen Elin Erik sen Øde gaard og Mar garet Klepstad Færevaag Barnet som meningsskapende kulturmenneske Dia gno se spe si fikk kunnskap med relevans for deltakelse Mulige deltakende handlinger Oppsummerende reflek sjon om rom for del ta kel se Litteratur Kapittel 19 Barnehagen som arena for læring, utvikling og fellesskap etter en ervervet hjerneskade Eli nor Has li og Mar gun Øver land Hva er ervervet hjerneskade? Konsekvenser etter en ervervet hjerneskade Innhold 15

..247 Ben te I. Borth ne Hvid sten Symptomer på ADHD hos barnehagebarn og kliniske kjennetegn...248 Eldre og nyere forskning på tidlige symptomer på ADHD.

6 Foreldre som ressurs i (re)habiliteringen Kart leg ging og ob ser va sjon Til ret te leg ging Se et ter tegn Oppsummering Litteratur Kapittel 20 Barn med multifunksjonshemning i barnehagen. Kommunikasjon, deltakelse og inkludering Knut Slåt ta Strukturert og teambasert tilnærming Kommunikasjon og påvirkningskraft som overordnet ambisjon Avslutning Litteratur Kapittel 21 Sjeldne funksjonsvansker i barnehagen Eli sa beth Daae, Eli sabeth Holme og Ing rid Wiig Skjult el ler syn lig til stand Informasjon Synlige funksjonsvansker Lite synlige funksjonsvansker Pla ner for akutt be red skap Litteratur Forfatteromtaler Stikkordregister Spesialpedagogikk i barnehagen

..314 Kommunikasjon og påvirkningskraft som overordnet ambisjon...316 Avslutning...325 Litteratur...326 Kapittel 21 Sjeldne funksjonsvansker i barnehagen.

Like dokumenter

Innhold. Ka pit tel 1 Inn led ning Barn og sam funn Bo kas opp byg ning... 13

Innhold. Ka pit tel 1 Inn led ning Barn og sam funn Bo kas opp byg ning... 13 Innhold Ka pit tel 1 Inn led ning... 11 Barn og sam funn... 11 Bo kas opp byg ning... 13 Ka pit tel 2 So sia li se rings pro ses sen... 15 For hol det mel lom sam funn, kul tur og so sia li se ring...