BINGO - Kapittel 7. En gass som blir dannet i fotosyntesen (O 2 ) Et stoff som er energilageret i lever og muskler (Glykogen)
|
|
|
- Mariann Oda Evensen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BINGO - Kapittel 7 Bingo-oppgaven anbefale om repetijon etter at kapittel 7 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en ammenhengende rekke vannrett, loddrett, diagonalt eller en av alle de nevnte om kal oppnå for å kunne rope BINGO! Trekk fra bunken med lapper. Le det om tår på lappen. Eleven kryer av i itt bingobrett - fortett lik. Spillet blir kankje ektra motiverende hvi du har en liten gevint. Navn på proe i grønne planter (Fotoynteen) En ga om treng i fotoynteen (CO 2 ) En ga om blir dannet i fotoynteen (O 2 ) Formelen for fruktukker (C 6 H 12 O 6 ) Formelen for vanlig ukker (C 12 H 22 O 11 ) Et toff om endrer fargen på en jodløning (Stivele) Energienhet (J) Et toff om er energilageret i lever og mukler (Glykogen) Hormon om regulerer drueukkerinnholdet i blodet (Inulin) Søtningtoff om ikke lage i naturen (Apartam) Matvare om inneholder mye tivele (Poteter, bilde ide 133) Jodteten (Bilde ide 135) Fehling tet (Bilde ide 135) Intrument for måling av mengden drueukker i blodet (Bilde ide 138) Et dyr om ikke tåler melk om voken (Bilde ide 139) Felleord for ukker, tivele og celluloe () Sukkerrør (Bilde ide 132, øvert) Et annet ord for celluloe i mat (Kotfiber) Atomymbolet for et karbonatom (C) Atomymbolet for et okygenatom (O) Atomymbolet for et hydrogenatom (H) Felleord for karbohydrater der hvert molekyl betår av én byggeklo (Monoakkarider) Felleord for karbohydrater der hvert molekyl betår av to byggekloer () Felleord for karbohydrater der hvert molekyl betår av mange byggekloer (Polyakkarider)
2 Brett 1 Fotoynteen CO 2 O 2 C 6 H 12 O 6 C 12 H 22 O 11 Stivele J Glykogen Inulin Apartam jjjjjjjjjj ffffffff pppp uuu Kotfiber C O H Monoakkarider Polyakkarider
3 Brett 2 CO 2 uuu Stivele Polyakkarider Fotoynteen Kotfiber Apartam Inulin C O Monoakkarider Glykogen C 12 H 22 O 11 O 2 pppp C 6 H 12 O 6 ffffffff jjjjjjjjjj H J
4 Brett3 C 12 H 22 O 11 C ffffffff uuu O Apartam pppp Monoakkarider Inulin H Kotfiber O 2 jjjjjjjjjj Fotoynteen Stivele C 6 H 12 O 6 CO 2 J Glykogen Polyakkarider
5 Brett 4 jjjjjjjjjj pppp C 6 H 12 O 6 Monoakkarider Polyakkarider C Fotoynteen ffffffff C 12 H 22 O 11 Stivele Inulin O O 2 Kotfiber uuu Glykogen CO 2 H Apartam J
6 Brett 5 O uuu Monoakkarider C 12 H 22 O 11 Stivele ffffffff O 2 J Glykogen C 6 H 12 O 6 C Polyakkarider Apartam jjjjjjjjjj Inulin CO 2 H Kotfiber pppp Fotoynteen
7 Brett 6 H C Apartam uuu Polyakkarider pppp Inulin ffffffff C 6 H 12 O 6 Monoakkarider Fotoynteen Glykogen CO 2 Stivele O 2 Kotfiber jjjjjjjjjj O J C 12 H 22 O 11
8 Brett 7 Fotoynteen Glykogen Kotfiber Inulin C 12 H 22 O 11 Polyakkarider Monoakkarider jjjjjjjjjj C J uuu O 2 O H ffffffff Stivele Apartam pppp C 6 H 12 O 6 CO 2
9 Brett 8 C 12 H 22 O 11 CO 2 Polyakkarider Monoakkarider O Fotoynteen ffffffff jjjjjjjjjj Inulin O 2 Kotfiber pppp J Apartam Glykogen C 6 H 12 O 6 uuu H C Stivele
10 Brett 9 pppp H Kotfiber ffffffff Monoakkarider C C 12 H 22 O 11 O 2 Apartam O Polyakkarider Stivele Inulin jjjjjjjjjj J uuu Fotoynteen Glykogen CO 2 C 6 H 12 O 6
11 Brett 10 Glykogen ffffffff uuu Inulin Apartam O 2 Stivele C 12 H 22 O 11 H Fotoynteen Monoakkarider CO 2 O C jjjjjjjjjj J pppp Polyakkarider Kotfiber C 6 H 12 O 6
12 Brett 11 pppp Polyakkarider uuu H Glykogen ffffffff Apartam J O O 2 Stivele CO 2 C Monoakkarider Fotoynteen C 12 H 22 O 11 C 6 H 12 O 6 Inulin jjjjjjjjjj Kotfiber
13 Brett 12 O O 2 C 6 H 12 O 6 ffffffff Kotfiber Stivele Fotoynteen Polyakkarider J Glykogen uuu Inulin Monoakkarider pppp Apartam CO 2 C 12 H 22 O 11 jjjjjjjjjj H C
14 Brett 13 J Polyakkarider Stivele Apartam uuu Kotfiber Monoakkarider ffffffff C H CO 2 pppp jjjjjjjjjj C 6 H 12 O 6 Fotoynteen O Inulin C 12 H 22 O 11 Glykogen O 2
15 Brett 14 uuu ffffffff O 2 O Glykogen Fotoynteen H pppp J C 6 H 12 O 6 CO 2 jjjjjjjjjj Stivele Apartam C 12 H 22 O 11 Inulin Kotfiber C Polyakkarider Monoakkarider
16 Brett 15 Glykogen C 12 H 22 O 11 jjjjjjjjjj C O 2 C 6 H 12 O 6 Apartam Monoakkarider Fotoynteen J Kotfiber ffffffff H Stivele uuu Inulin O pppp CO 2 Polyakkarider
17 Brett 16 O Kotfiber Inulin ffffffff C Apartam Glykogen uuu O 2 H Stivele C 12 H 22 O 11 Monoakkarider pppp C 6 H 12 O 6 J CO 2 Polyakkarider Fotoynteen jjjjjjjjjj
18 Brett 17 O C 6 H 12 O 6 CO 2 Monoakkarider O 2 C jjjjjjjjjj Inulin Apartam Kotfiber Glykogen ffffffff J pppp H C 12 H 22 O 11 uuu Stivele Polyakkarider Fotoynteen
19 Brett 18 Kotfiber H Apartam Monoakkarider pppp jjjjjjjjjj Inulin ffffffff C uuu Stivele O 2 J O Fotoynteen Glykogen Polyakkarider C 12 H 22 O 11 CO 2 C 6 H 12 O 6
20 Brett 19 H C 6 H 12 O 6 uuu Stivele Fotoynteen CO 2 C 12 H 22 O 11 pppp O 2 Glykogen ffffffff Inulin jjjjjjjjjj Kotfiber Apartam O C J Monoakkarider Polyakkarider
21 Brett 20 Fotoynteen Stivele jjjjjjjjjj O pppp J uuu Kotfiber CO 2 ffffffff Inulin 0 H C O 2 Glykogen Monoakkarider Polyakkarider Apartam C 12 H 22 O 11 C 6 H 12 O 6
22 Brett 21 J C O Monoakkarider Polyakkarider jjjjjjjjjj Stivele Kotfiber Glykogen Inulin 0 CO 2 Apartam O 2 C 6 H 12 O 6 pppp H C 12 H 22 O 11 ffffffff Fotoynteen uuu
23 Brett 22 H ffffffff Inulin C 6 H 12 O 6 Glykogen J uuu CO 2 0 Polyakkarider Fotoynteen Monoakkarider O 2 O Stivele Apartam pppp Kotfiber C jjjjjjjjjj C 12 H 22 O 11
24 Brett 23 O 2 Polyakkarider C 6 H 12 O 6 Apartam C CO 2 Fotoynteen Kotfiber jjjjjjjjjj uuu 0 O J C 12 H 22 O 11 Glykogen ffffffff Stivele pppp Monoakkarider Inulin H
25 Brett 24 Glykogen Inulin Monoakkarider Fotoynteen CO 2 J O 2 O Apartam Polyakkarider H 0 Stivele Kotfiber ffffffff pppp C 12 H 22 O 11 C jjjjjjjjjj v C 6 H 12 O 6
26 Brett 25 uuu jjjjjjjjjj Fotoynteen Kotfiber Glykogen Monoakkarider ffffffff Apartam Inulin 0 C 12 H 22 O 11 Stivele O H pppp C Polyakkarider C 6 H 12 O 6 J O 2 CO 2
27 Brett 26 Polyakkarider Glykogen O 2 uuu Apartam C 6 H 12 O 6 ffffffff Kotfiber 0 Stivele Inulin O Monoakkarider Fotoynteen C 12 H 22 O 11 H C CO 2 J pppp jjjjjjjjjj
28 Brett 27 Kotfiber O Fotoynteen Monoakkarider Inulin pppp Apartam C J ffffffff 0 H O 2 C 12 H 22 O 11 uuu C 6 H 12 O 6 Stivele jjjjjjjjjj Polyakkarider Glykogen CO 2
29 Brett 28 Monoakkarider Fotoynteen pppp Apartam Glykogen O J H O 2 Inulin CO 2 uuu ffffffff C Kotfiber Stivele C 12 H 22 O 11 C 6 H 12 O 6 Polyakkarider jjjjjjjjjj
30 Brett 29 C jjjjjjjjjj O J Inulin Glykogen C 12 H 22 O 11 0 Stivele pppp CO 2 uuu Kotfiber H O 2 Monoakkarider Fotoynteen Polyakkarider C 6 H 12 O 6 Apartam ffffffff
31 Brett 30 O ffffffff Monoakkarider C 12 H 22 O 11 H uuu C 6 H 12 O 6 pppp Inulin J jjjjjjjjjj Apartam CO 2 Glykogen Fotoynteen Stivele O 2 Kotfiber C Polyakkarider
BINGO - Kapittel 6. Når et stoff går fra. Når et stoff går fra fast stoff til væske (smelte) To eller flere atomer som henger sammen (molekyl)
BINGO - Kapittel 6 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 6 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 8. Stoff som brukes ved nøytralisering av sure innsjøer (Kalk) Et annet navn for kaustisk soda (Natriumhydroksid)
BINGO - Kapittel 8 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 8 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 10. Enhet for effekt (Watt) Energi lagret i atomkjernene (Kjerneenergi) Bevegelsesenergi regnes ut ved hjelp av: (Masse, fart)
BINGO - Kapittel 10 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 10 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke
BINGO - Kapittel 1. Bilde av svovel (bilde side 9) Et natriumion (Na + ) Positiv partikkel i kjernen på et atom (proton)
BINGO - Kapittel 1 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 1 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 3. Molekylformel for metan (CH 4 ) Strukturformel for etan (Bilde side 46) Eksempel på sterk syre (Saltsyre)
BINGO - Kapittel 3 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 3 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 11. Enheten for elektrisk strøm (ampere) Kretssymbolet for en lyspære (bilde side 211) Enheten for elektrisk ladning (coulomb)
BINGO - Kapittel 11 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 11 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke
BINGO - Kapittel 2. Nervecelle (Fig. side 42) De første organismene på jorda (Bakterier)
BINGO - Kapittel 2 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 2 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 6. Refleksjon av lys fra en jevn overflate (bilde side 108) Den ytterste linsen i et øye (hornhinne)
BINGO - Kapittel 6 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 6 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 5. Celle som sender signaler mellom hjernen og andre kroppsceller (nerveceller, fig. side 77)
BINGO - Kapittel Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 10. Bilde av en skulptur som er laget av bronse (bilde side 185) Metall som ruster (jern)
BINGO - Kapittel 10 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 10 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke
BINGO - Kapittel 3. Lange tråder som bakterier bruker til å bevege seg med (flageller) Finnes ytterst på en bakteriecelle (cellevegg)
BINGO - Kapittel 3 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 3 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 9. To kjønnshormoner som finnes i p- piller (progesteron og østrogen) Alvorlig immunsykdom som ble oppdaget i 1981 (AIDS)
BINGO - Kapittel 9 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 9 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 4. Sukkermaskiner i en plantecelle (grønnkorn) Stoff som kan påvises med en jodtest (stivelse)
BINGO - Kapittel 4 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 4 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 1. kroppsceller hos menn (XY) Arvelærens far (G. J. Mendel) Forkortelse for genmodifiserte organismer (GMO)
BINGO - Kapittel 1 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 1 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 14. Betegnelse på ikke-levende faktorer i et økosystem (abiotiske faktorer) Eksempel på næringskjede (bilde side 256)
BINGO - Kapittel 14 Bingo-oppgaven anbeales som repetisjon etter at kapittel 14 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (neenor) i 24 lapper. Gjør et klart or elevene om et er en sammenhengene rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 3. Navn på del av hjernen som er med på å styre bevegelse og balanse (lillehjernen) Nervecellen; utløper som mottar info (dendritt)
BINGO - Kapittel 3 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 3 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (enfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 5. Tilsatsstoff som gjør plasten myk (Mykner) Forkortelse for polypropen (PP)
BINGO - Kapittel 5 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 5 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
BINGO - Kapittel 4. Porøs bergart der oljen og gassen samler seg og lagres (Reservoarbergart) Borekrone (Bilde side 77)
BINGO - Kapittel 4 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 4 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
Visste du at... ...størrelsen på bingobonusen avhenger av hvem du melder deg inn via?
Bingobrett 001-006 Bingobrett 007-012 Bingobrett 013-018 Bingobrett 019-024 Bingobrett 025-030 Bingobrett 031-036 Bingobrett 037-042 Bingobrett 043-048 Bingobrett 049-054 Bingobrett 055-060 Bingobrett
Kapittel 2: Næringsstoffene
Kapittel 2: Næringsstoffene Tid: 2 skoletimer Oppgave 1 Flervalgsoppgaver a) Hvilke hovedgrupper næringsstoffer gir oss energi? Vann Mineraler Karbohydrater Proteiner Vitaminer Fett b) Hvilket organisk
Tankespørsmål Emballasje (lærer)
Oppgave 1 Siden 1970 kom 1 liter melk i ulike typer emballasjer. 1. Hva er fordeler og ulemper fra de ulike emballasjene? 2. Hvilken emballasje anbefaler du til TINE (meieriprodukter)? 3. Hvorfor anbefaler
Last ned LingoBingo. Norsk (nynorsk). Bingo og memory. Spill til språkundervisningen. Last ned
Last ned LingoBingo. Norsk (nynorsk). Bingo og memory. Spill til språkundervisningen Last ned ISBN: 9788249214907 Format: PDF Filstørrelse: 13.03 Mb LingoBingo består av kort og bingobrett med tekst og
Kosmos SF. Figurer kapittel 5 Maten vi lever av Figur s. 129
Figurer kapittel 5 Maten vi lever av Figur s. 129 2 Lys 2 6 12 6 Andre organiske forbindelser 2 Vi får de organiske forbindelsene vi trenger fra planter eller fra dyr som har spist planter. Figurer kapittel
Mat. Energi (kj) per 100 g. Krydderskinke 520 125. Brelett/lettmargarin 1633 369. Kneippbrød 931 223. Lettmelk 175 41. Cola 180 42. Potetgull 2185 525
Ernæring og helse: 5 Næringsstoffer Figur s. 87 Mat Næringsstoffer som gir kroppen energi. Næringsstoffer som ikke gir kroppen energi. Karbohydrater Fett Proteiner Vitaminer Mineraler og sporstoffer Matvare
Hovedområder og kompetansemål fra kunnskapsløftet (matematikk):
INSPIRIA science center: Bjørnstadveien 16, 1712 GRÅLUM Telefon: 03245/ 69 13 93 00 E-post: post@inspiria.no www.inspiria.no Lærerveiledning: Passer for: Varighet: Hit og dit (programmering med Blue-Bot)
BINGO - Kapittel 11. Kokepunktet for vann (100 grader celsius) Tiltrekningskraft mellom legemer (gravitasjonskraft)
BINGO - Kapitte 11 Bingo-oppgaven anbefaes so repetisjon etter at kapitte 11 er gjennogått. Kipp opp tabeen (nedenfor) i 24 apper. Gjør det kart for eevene o det er en saenhengende rekke vannrett, oddrett,
Knekk koden (programmering med Blue-Bot)
Lærerveiledning: Passer for: Varighet: Knekk koden (programmering med Blue-Bot) 4. trinn 90 minutter Knekk koden er et skoleprogram der elevene får lære algoritmisk tankegang gjennom enkel programmering.
Moro med måling trinn 75 minutter
INSPIRIA science center: Bjørnstadveien 16, 1712 GRÅLUM Telefon: 03245/ 69 13 93 00 E-post: post@inspiria.no www.inspiria.no Lærerveiledning Passer for: Varighet: Moro med måling 1. - 2. trinn 75 minutter
Flervalgsoppgaver: celleånding
Flervalgsoppgaver - celleånding Hver oppgave har ett riktig svaralternativ. Celleånding 1 Nettoutbyttet av glykolysen er pyruvat, 2 ATP og 2 NADH + H + B) 2 pyruvat, 6 ATP og 2 NADH + H + C) 4 pyruvat,
For økt elevengasjement i KRLE 8 10
For økt elevengasjement i KRLE 8 10 1 2017 Begrepstrening om Midtøstenreligionene Tidsbruk: ca. 45 min Formål med aktiviteten: Repetere eller hente fram forkunnskap før en læringsperiode Trene på begreper
Forord. Lykke til! Ta lærevilligheten og selvtilliten på alvor, det er nå den er høyest. Terje Krogsrud Fjeld
Forord Du har ikkert merket det allerede. Iveren, lærevilligheten og nygjerrigheten til barnet ditt. «Se på meg a!» De vil ykle. De vil tegne. De vil lære boktavene. De vil regne. Og de vil gjøre det nå.
Tall og algebra 1P, Prøve 1 løsning
Tall og algebra 1P, Prøve 1 løsning Del 1 Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave 1 Gjør overslag a) Ali kjøper 4,1 kg appelsiner. Appelsinene koster 15,70 kr per kg. Gjør overslag og finn ut omtrent
Hvorfor blir det tull med tall? - grunnleggende tallforståelse
Hvorfor blir det tull med tall? - grunnleggende tallforståelse Ny GIV videregående skole Astrid Bondø Svein Hallvard Torkildsen 16-Oct-13 Grunnleggende tallforståelse Mange elever sliter med å klare matematikken
Oppgave 10 V2008 Hvilket av følgende mineraler er en viktig byggestein i kroppens beinbygning?
Hovedområde: Ernæring og helse Eksamensoppgaver fra skriftlig eksamen Naturfag (NAT1002). Oppgave 10 V2008 Hvilket av følgende mineraler er en viktig byggestein i kroppens beinbygning? A) natrium B) kalsium
oppgaver fra abels hjørne i dagbladet
oppgaver fra abels hjørne i dagbladet sett 38 dag 1 1. På en hylle står det tre bøker. Den første boken er like tykk som de to andre til sammen. Den andre boken er på 150 sider, mens den tredje boken er
Mangekanter og figurtall
Mangekanter og figurtall ra papirbretting til algebra og funksjoner eskrivelse Opplegget starter med bretting av noen regulære mangekanter og en analyse av dem Her er vinkelberegning, kongruente og formlike
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 1
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 8 I butikken Dette kapittelet handler om å kjøpe mat i butikken. En del vanlig matvarer introduseres. Det å handle mat
Oppgaver til Dynamiske systemer 1
Oppgaver til Dynamike ytemer Oppgave 0. Lineariering av ulineær modell Likning (2.28) i læreboka er en dynamik modell av en tank med gjennomtrømning og oppvarming. Modellen gjengi her: cρv T (t) P (t)+cw(t)[t
Elevøvelser og forskerspiren: Hvordan øke elevenes læringsutbytte?
Elevøvelser og forskerspiren: Hvordan øke elevenes læringsutbytte? Stein Dankert Kolstø og Idar Mestad Institutt for fysikk og teknologi 6. februar 2009 Elevøvelser gjør naturfag gøy? 5750 norske elever,
Energi. Nivå 1. Power Point-presentasjon 21
Energi. Nivå 1. Power Point-presentasjon 21 Vi trenger energi til alt vi gjør. Mennesker trenger energi hele døgnet. Vi må ha energi for å holde oss varme, for å bevege oss, for å tenke og for å sove.
Vill og temmet mat. Feltkurs i naturfag MELK. Dato: Navn:
: Feltkurs for videregående skole Vill og temmet mat Feltkurs i naturfag MELK Dato: Navn: www.natursenter.no Vg1 Naturfag, Ernæring og helse Mål for opplæringen er at eleven skal kunne beskrive kjemiske
Kap. 10: Inferens om to populasjoner. Inferens om forskjell i forventning ved å bruke to avhengige utvalg (10.3) ST0202 Statistikk for samfunnsvitere
Kap. 0: Inferen om to populajoner Situajon: Det er to populajoner om vi ønker å ammenligne. Vi trekker da et utvalg fra hver populajon. Vi kan ha avhengige eller uavhengige utvalg. ST00 Statitikk for amfunnvitere
TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.
TUSEN TAKK! Det at du velger å bruke mitt materiell for å spare tid og ha det kjekt sammen med elevene betyr mye for meg! Min lidenskap er å hjelpe flotte lærere i en travel hverdag, og å motivere elevene
Karbohydrat feitt protein Innhaldet i fôret
Karbohydrat feitt protein Innhaldet i fôret Innholdet i fôret Næringsstoff Omgrepet næringsstoff blir brukt om de stoffene maten er satt sammen av. Disse kan deles inn i to grupper: energigivende næringsstoff
Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene på fagets premisser.
Lesing i valgfaget forskning i praksis Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene på fagets premisser. ARTIKKEL SIST ENDRET: 10.09.2015 Innhold Praksiseksempel - Kan vi stole på forskning?
Kontinuasjonseksamen, MEDSEM/ODSEM/ERNSEM1 høst 2009 Onsdag 17. februar 2010 kl. 09:00-15:00
Kontinuajonekamen, MEDSEM/ODSEM/ERNSEM høt 009 Ondag 7. ebruar 00 kl. 09:00-5:00 Oppgaveettet betår av 4 ider Viktige opplyninger: Alle oppgaver kal bevare. Hver av de ire delene (I-IV) må betå og teller
Rust er et produkt av en kjemisk reaksjon mellom jern og oksygen i lufta. Dette kalles korrosjon, og skjer når metallet blir vått.
"Hvem har rett?" - Kjemi 1. Om rust - Gull ruster ikke. - Rust er lett å fjerne. - Stål ruster ikke. Rust er et produkt av en kjemisk reaksjon mellom jern og oksygen i lufta. Dette kalles korrosjon, og
Tall, forståelse og eksamen Videregående skole (1P, 2P og 2PY)
Tall, forståelse og eksamen Videregående skole (1P, 2P og 2PY) Oslo, 16.-17.10.14 Astrid Bondø 19-Nov-15 Bygda Alvfjord Eksamen har i dag 5000 innbyggere. 2P 2014 Man regner med at innbyggertallet vil
Arkene med tegninger kan brukes til å lage kort. Arkene kan kopieres og limes på tykke ark eller kopieres direkte på tykke ark.
Forord Planter og dyr Planter og dyr er et læremiddel til bruk i naturfag på barnetrinnet og i begynneropplæring i norsk. Undervisningsmateriellet passer for elever på barnetrinnet. Andre målgrupper er
Lappetøfler for «dummies»
Lappetøfler for «dummies» Str 45-46 = 22m og 22 riller pr lapp Farge 1 100g, Farge 2 100g, farge 3 100g Str 43-44 = 20m og 20 riller pr lapp-farge 1 100g, Farge 2 100g, farge 3 100g Str 41-42 = 18m og
Lekende funksjoner Vg1T, TY, P, PY og Vg2 P 75 minutter
Lærerveiledning Passer for: Varighet: Lekende funksjoner Vg1T, TY, P, PY og Vg2 P 75 minutter Lekende funksjoner er et skoleprogram hvor elevene går fra praktiske og fysiske aktiviteter til abstrakte representasjoner,
Trygg med tog. Trygg med tog Jernbaneverket og Trygg Trafikk. Flytt til 68. 44 45 Flytt til 65. Flytt til 56. Flytt til 20.
rygg med tog rbeidsoppgaver for skole og hjem (-.trinn) 6 0 6 6 60 0 6 lytt til 6 66 6 W W D M E C W L W Q V V XLE M C Q I Z L Z U J C P X H E 6 6 6 6 6 6 0 lytt til 6 6 0 lytt til 6 0 6 LVI EDL LILLEHMME
c) Hundreplassen d) Titusenplassen e) Tierplassen 9 a) c) b) d)
Grunnbok B Kapittel 8 Tall og algebra Ett tusen to hundre og femtitre b) Tjueen tusen to hundre og femtitre c) Fire hundre og tjueen tusen to hundre og femtitre d) Sju millioner fire hundre og tjueen tusen
LAG DIN EGEN POPCORN-MASKIN
1 av 7 sider Oppgave LAG DIN EGEN POPCORN-MASKIN 5. 7. trinn 90 min. ca. 2 undervisningsøkter på 45 min SENTRALE BEGREPER: Faseovergang, kjemi, molekyl, atom, fast stoff, væske, gass ANBEFALT FORHÅNDSKUNNSKAP
Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Våren 2013
Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Våren 01 Oppgave 1 ( poeng) Hilde skal kjøpe L melk,5 kg poteter 0,5 kg ost 00 g kokt skinke Gjør et overslag og finn ut omtrent hvor mye hun må betale. L melk:14,95 kr 15
Mat gir kroppen næringsstoffer Næringsstoffene gir kroppen energi Energi gir kroppen drivstoff Trening er muskelarbeid som øker behovet for drivstoff
Idrettsernæring Mat gir kroppen næringsstoffer Næringsstoffene gir kroppen energi Energi gir kroppen drivstoff Trening er muskelarbeid som øker behovet for drivstoff Trening øker behovet for mat og næringsstoffer
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELG vdeling for teknologi Ekamendato: Varighet/ekamentid: Emnekode: Emnenavn: Mandag 5.mai 04 5 timer TLM004 Matematikk Klae(r): EL FEN Studiepoeng: 0 Faglærer(e): (navn og telefonnr
AKTUELLE ØVELSER (PRAKTISK INNSLAG) Øvelser som kan være aktuelle som praktisk innslag ved muntlig-praktisk eksamen.
AKTUELLE ØVELSER (PRAKTISK INNSLAG) Øvelser som kan være aktuelle som praktisk innslag ved muntlig-praktisk eksamen. Fag: NATURFAG Naturfag for yrkesfaglige utdanningsprogram NAT1001 1. Gjennomføre en
Løsningsforslag oppgaver FYS3220 uke43 H2009 HBalk
Løningforlag oppgaver FYS3 uke43 H9 HBalk Oppgave Nyquit diagrammer... Oppgave Tilbakekobling... Oppgave 3 Polplaering, Bodeplot, Nyquit... 4 Oppgave Nyquit diagrammer a) Forklar hva et Nyquit diagram
Skriv teksten «Ukelønn» i celle A1 (kolonne A, rad 1) og 60 i celle B1 (kolonne B, rad 1). Løsning
Hva er et regneark? Vi bruker regneark til å sortere data, gjøre beregninger og lage diagrammer. I denne manualen finner du veiledning til hvordan du kan bruke regneark. Et regneark består av celler som
3 x 3 ruter. Hvilke matematiske utfordringer finnes det i et spillebrett på 3x3 ruter? Her er noen eksempler på spill og problemløsningsoppgaver
3 x 3 ruter Hvilke matematiske utfordringer finnes det i et spillebrett på 3x3 ruter? Her er noen eksempler på spill og problemløsningsoppgaver som kan brukes i matematikktimene. Magisk kvadrat Du har
MAT. Energi (kj) per 100 g. Krydderskinke 520 125. Brelett/lettmargarin 1633 369. Kneippbrød 931 223. Lettmelk 175 41. Cola 180 42. Potetgull 2185 525
ERNÆRING G ELSE: Næringsstoffer Figur s. 107 MAT Næringsstoffer som gir kroppen energi. Næringsstoffer som ikke gir kroppen energi. Karbohydrater Fett Proteiner Vitaminer Mineraler og sporstoffer Matvare
Corner to corner C2C teppe
Corner to corner C2C teppe Materialer: Heklenål nr. 5 & 6 Hobbii Tivoli Garn Kjøp garn og tilbehør her: http://shop.hobbii.no/heklet-c2c-teppe Mål: Ca. 170x130cm Forbruk: Farge 1 Natur ca. 375g Farge 2
Utarbeidet med økonomiske midler fra Utdanningsdirektoratet
Fritt Fram 3 Temabok 2 Bliss-utgave 2007 Oversatt til Bliss av Astri Holgersen Tilrettelagt av Trøndelag kompetansesenter ved Jørn Østvik Utarbeidet med økonomiske midler fra Utdanningsdirektoratet Temabok
Excel. Excel. Legge inn tall eller tekst i en celle. Merke enkeltceller
Excel Hva er et regneark? Vi bruker regneark til å sortere data, gjøre beregninger og lage diagrammer. I denne manualen finner du veiledning til hvordan du kan bruke regneark. Et regneark består av celler
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi Kandidatnr: Ekaendato: Varighet/ekaentid: Enekode: Enenavn: Klae(r): Studiepoeng: Faglærer(e): Tordag 1.1. 01 5 klokketier TALM100-A Mateatikk 1 EL FEN
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi Kandidatnr: Ekamendato: Varighet/ekamentid: Emnekode: Emnenavn: Klae(r): Studiepoeng: Faglærer(e): Tordag 11.1. 014 5 klokketimer TALM1003-A Matematikk
Lesing av fagtekst! Wenche Erlien!
Wenche Erlien! Tema for foredraget! Hvordan kan systematisk arbeid med lesestrategier gi bedre læring? begreper leseengasjement lesestrategier før under og etter lesing tydelige leseoppdrag Viktigste begrunnelser
Matematisk julekalender for 1. - 4. trinn
Matematisk julekalender for 1. - 4. trinn Årets julekalender for 1.-4. trinn består av 9 oppgaver. Hver oppgave er laget i tre utgaver; lett, middels og vanskelig (merket med hhv. L, M og V). Alle tre
Full fart med funksjoner, prosent og potens Vg1T, TY, P, PY og Vg2P 75 minutter
Lærerveiledning Passer for: Varighet: Full fart med funksjoner, prosent og potens Vg1T, TY, P, PY og Vg2P 75 minutter Full fart med funksjoner, prosent og potens er et skoleprogram hvor elevene går fra
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELG vdeling for teknologi Ekamendato: 0 Varighet/ekamentid: Emnekode: Emnenavn: 5 timer TLM00 Matematikk Klae(r): EL FEN Studiepoeng: 0 Faglærer(e): (navn og telefonnr på ekamendagen)
Vet du hva vi kan bruke et regneark på pc-en til?
Vet du hva vi kan bruke et regneark på pc-en til? 14 Vi starter med blanke regneark! Regneark MÅL I dette kapitlet skal du lære om hva et regneark er budsjett og regnskap hvordan du kan gjøre enkle utregninger
Ernæring for idrettsutøvere. Lise Friis Pedersen ernæringsfysiolog - samfunnsernæring Sarpsborg Roklubb 17. november 2010
Ernæring for idrettsutøvere Lise Friis Pedersen ernæringsfysiolog - samfunnsernæring Sarpsborg Roklubb 17. november 2010 Velg sunt på idrettsarenaen Det er ikke lett å spise sunt når det ikke finnes alternativer
AKTIVITET: SFO DYRKING OG RE-DYRKING
AKTIVITET: SFO DYRKING OG RE-DYRKING Det er lett å bli fascinert av å se noe vokse og gro, bare ut ifra et lite frø. Her er to aktiviteter som gir barna en bedre forståelse for hvor maten kommer fra og
Barnehagetilbud 2011-2012
Barnehagetilbud 2011-2012 Med stjerner i øynene! Generell informasjon Nordnorsk vitensenter har lagt om sitt undervisningstilbud etter innflyttinga i de nye lokalene i Tromsø og har et spennende og allsidig
KOSMOS. 3: Næringsstoffene i maten Figur side 66 MATEN VI SPISER. Hovednæringsstoffer som gir kroppen energi
KSMS 3: Næringsstoffene i maten Figur side 66 MATEN VI SPISER ovednæringsstoffer som gir kroppen energi Mikronæringsstoffer som ikke gir kroppen energi Karbohydrater Fett Protein Vitaminer Mineraler Sporstoffer
INGEN UTENFOR RESSURSARK
INGEN UTENFOR / TUNGA GJØR GLAD OG LEI INGEN UTENFOR RESSURSARK Her finner du maler, skjemaer og illustrasjoner som du kan bruke til noen av aktivitetene i metodeheftet Ingen utenfor. Klassemiljø og elevmedvirkning
Innhold. Mangfold i naturen Celler Arv Jorda Økologi Naturvern Hvordan utnytter urfolk naturen?
Innhold Mangfold i naturen Celler Arv Jorda Økologi Naturvern Hvordan utnytter urfolk naturen? Kropp og helse Seksualitet Svangerskap og fødsel Immunforsvaret Hormoner Hjernen og nervesystemet Lev sunt
Tidsbruk dyrking: ca 2 timer Tidsbruk re-dyrking: ca 45 minutter
SF O T: AK T IV IT E DYRKING OG RE-DYRKING Det er lett å bli fascinert av å se noe vokse og gro, bare ut ifra et lite frø. Her er to aktiviteter som gir barna en bedre forståelse for hvor maten kommer
SLUTTPRØVE. Løsningsforslag. Antall oppgaver: 4 KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG
Høgkolen i elemark Avdeling for teknologike fag SLUPRØVE Løningforlag EMNE: EE49 Modellbaert regulering LÆRERE jell-erik Wolden og Han-Petter Halvoren LASSE(R): IA DAO: 9.5. PRØVEID, fra-til (kl.): 9..
Formelsamling i Regtek. Andreas Klausen. (Kontrollør Sondre S. Tørdal) 4. september 2012
Formelamling i Regtek Andrea Klauen (Kontrollør Sondre S. Tørdal) 4. eptember 0 Bruk på eget anvar. Innhold Ziegler Nochlie PID tuning 3. Open Loop.............................. 3. Cloed loop..............................
Tilbakeblikk fra april
Tilbakeblikk fra april Vi startet med TEMA: Følelser. Huff det er ett vanskelig men utrolig viktig tema! Barn i 5-6 års alderen kan være sterkt selvkritisk og sårbar. Det er viktig for oss å lære barna
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi
ALM6M-A Matematikk : Kontinuajonekamen augut HØGSKOLEN I SØR-TRØNELAG Avdeling for teknologi Kandidatnr: Ekamendato: Varighet/ekamentid: Emnekode: Augut 9-4 ALM6M Emnenavn: Matematikk Klae(r): EL Studiepoeng:
DEL 1. Uten hjelpemidler. Oppgave 1 (6 poeng) Oppgave 2 (4 poeng) Oppgave 3 (2 poeng) Løs likningene. c) 10 4 x 5. Skriv så enkelt som mulig
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (6 poeng) Løs likningene a) 3 1 3 8 b) 4 3 lg( ) lg( ) lg( ) lg 6 c) 104 5 Oppgave (4 poeng) Skriv så enkelt som mulig a) b) ( a b) ( b a ) 3 0 1 3 3 3 3 3 3 Oppgave 3
TALM 1004 Matematikk 2-Eksamen mandag 4.mai 2015 LØSNING. 5 klokketimer TALM1004-A. Matematikk 2. Kåre Bjørvik. Kalkulator: Type C
HØGSKOLEN I SØR-TRØNELG vdeling for teknologi Kandidatnr: Ekamendato: Varighet/ekamentid: Emnekode: Emnenavn: LØSNING 5 5 klokketimer TLM- Matematikk Klae(r): Studiepoeng: EL FEN Faglærer(e): Hjelpemidler:
LAG DIN EIGEN POPCORN-MASKIN
1 av 7 sider Oppgåve LAG DIN EIGEN POPCORN-MASKIN 5. 7. trinn 90 min. ca. 2 undervisningsøkter på 45 min. Legg merke til at tida ikkje er spesifisert i tabellen SENTRALE OMGREP: Faseovergang, kjemi, molekyl,
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 2.TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 2.TRINN Årstimetallet i faget:38 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
UNERVISNINGSMATERIALE Grunnskolen 1-7 klasse
UNERVISNINGSMATERIALE Grunnskolen 1-7 klasse 1 Alt skolematerialet er hentet fra WWF-Sverige 2 Mål og Pedagogiske Grunnstener Mål Å skape en dypere kunnskap om energi og klima med fokus På Earth Hour og
Spillmateriell. Spillets mål. Spillbeskrivelse. Forberedelser. Et intrikat spill for 2 4 spillere fra 8 år fra Thade Precht.
n o r sk Et intrikat spill for 2 4 spillere fra 8 år fra Thade Precht. Spillmateriell 112 brikker nummerert fra 1 til 14, dobbelt i 4 farger 4 handlingsbrikker (2x, 2x 1 pose til spillebrikkene Spilleregler
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi. Torsdag Kalkulator: Type C Alt skriftlig materiale
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi Kandidatnr: Ekamendato: Varighet/ekamentid: Emnekode: Emnenavn: Klae(r): Studiepoeng: Faglærer(e): Løning Tordag.. 04 5 klokketimer TALM003-A Matematikk
Løsningsforslag eksamen kjemi2 V13
Side 1 for Vurdering Løsningsforslag eksamen kjemi2 V13 Eksamen kjemi2 våren 2013 Del 1 Oppgave 1 O har -2, K har +1, til sammen (-2)*3+1=-5, altså har Cl +5, alternativ C Fullstendig forbrenning: kun
HØST AKTIVITETER I SKOLEGÅRDEN PÅ FRITIDEN
HØST AKTIVITETER I SKOLEGÅRDEN PÅ FRITIDEN foto villglede.no BALANSE NATURBINGO TUR I MØRKET KLATRING 1 Skogen gir et fantastisk grunnlag for skattejakt, særlig om høsten. Engasjer barna til å finne fargerike
Fasit til oppgavene. K-skallet L-skallet M-skallet
Kapittel 1 1. Tegn atomet til grunnstoffet svovel (S), og få med antall protoner, nøytroner, elektroner, elektronskall og antall valenselektroner. K-skallet L-skallet M-skallet Svovel har, som vi kan se
10. 2015/2016 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i NATURFAG for 10. trinn 2015/2016 TID TEMA KOMPETANSEMÅL (Eleven skal kunne..) 34-40 Energi Gjøre forsøk og enkle beregninger med arbeid, energi og effekt. Gjøre
Trinn-for-trinn GUIDE. Gå ned i vekt med den maten du er skapt for å spise. Utarbeidet av Thomas Edvardsen, Kostholdsveileder TMS
Trinn-for-trinn GUIDE Gå ned i vekt med den maten du er skapt for å spise Utarbeidet av, BedreKosthold.no 2016 Om Vinteren 2010 gikk jeg ned 15 kg ved hjelp av et kosthold med mindre karbohydrater, og
Design med brøk algebra og pytagoras
Design med brøk algebra og pytagoras Susanne Stengrundet Matematikksenteret 1 DH matematikk 1PY Forutsetninger for et godt samarbeid med matematikkfaget: positv: Elevene "har hatt alt" negativ: Elevene
Idehefte. MEMOdayplanner 3. Beskriver også bruken av tilbehøret 508785 Tilpasningsmateriale for Memodayplanner 3. Rev A NO
Idehefte Idehefte MEMOdayplanner 3 Beskriver også bruken av tilbehøret 508785 Tilpasningsmateriale for Memodayplanner 3 Rev A NO 2 1. Innledning I dette Ideheftet gir vi tips om hvordan man kan bruke tids-og
Repetisjon. Atomer er naturens minste byggesteiner. Periodesystemet ordner grunnstoffene i 18 grupper. Edelgasstruktur og åtteregelen
423 Atomer er naturens minste byggesteiner Atom: Atomet er den minste delen av et grunnstoff som fortsatt har de kjemiske egenskapene til grunnstoffet. Atomet består av en positivt ladd atomkjerne. Rundt