Referat fra FAU- møte kl 1900 på personalrommet ved Frol barneskole

Transkript

1 Levanger kommune Frol barneskole Frol Referat fra FAU- møte kl 1900 på personalrommet ved Frol barneskole Til stede: Gunn-Kristin Haugen 4a Ole Jørgen Mickelsen 3c Jeanett Pettersen 2c Odd Gunnar Saksvoll 7c Inge Bjørkli 4c Åge Elvebakk 1c Catrine Berg Klingen 6a Lise Marie Jacobsen 1a Robert Berg Aune 7b Tommy Granås 3b Liv Marit Nordli 2b Trude Valstad 7a 1) Velkommen / div orientering ved rektor Elevenes rett til trygt og godt skolemiljø «Innsatsteam mot mobbing» «Mitt valg» Dagsplan 2018/19: 2) Heim skole samarbeid FAU medlemmene arbeidet i tre grupper ut fra følgende problemstillinger: 1) Fungerer informasjonsflyten mellom skole og heim? a) Oppsummering tilbakemelding; informasjonsflyten fungerer godt 2) Er ordningen med trinnforeldremøte med tema god? Er det evt forslag til andre tema a) Oppsummering tilbakemelding; Fornøyd med ordning, gjerne nettvett/ sosiale medier / gaming flere ganger/tidligere 3) Savner dere moe i heim skole samarbeidet? a) Oppsummering tilbakemelding; Samarbeidet fungerer godt

2 4) 17.mai 2018 FAU medlemmene arbeidet i tre grupper ut fra følgende problemstillinger: a) Skal vi arrangere 17.mai ved Frol? i) Oppsummering tilbakemelding, JA b) Skal vi organisere alt selv, eller sette bort noe? i) Oppsummering tilbakemelding; organisere selv c) Matsalg, leker, annet innhold? i) Oppsummering tilbakemelding; (1) Andel overskudd til 7.trinn (2) Nye leker, utfordre elevrådet (3) Obs! på glutenfri mat mv 5) FAU sin økonomi Fau har kr ,56 på konto 6) Evt Dato for årsmøte flyttes til onsdag 6.juni FAU ønsker et mer utfordrende utemiljø for mellomtrinnet FAU ønsker å få beskjed når referat fra elevråd legges på heimesida 1-6: Heim skole FROLPRAKSIS

3 Tema / Tiltak område 1 Informasjonsflyt Ukeplaner deles ut fredager/mandager i papirform som legges i elevens planperm, i tillegg til at den legges ut på it`s learning. 2 Klassebeskjeder gis på ukeplan, evt på mobilskole, dersom det kommer opp noe som ikke er blitt med på ukeplan (ikke som påminner) 3 Beskjeder vedr enkeltelever: gis på mobilskole, mail eller direkte på tlf alt etter hva det gjelder. 4 Mobilskole: Presiser hvem meldingen gjelder; f.eks; Til Foresatte i 5a: 5 It`s learning: Alt som direkte angår elevens undervisning legges her; ukeplaner, læreboknettsider, relevante ped. nettsider, sanger vi jobber med, datalekser mm 6 Hjemmeside: Alt av interesse som ikke direkte angår undervisningen; Frol-Nytt, div skjema, nyheter, presentasjoner fra foreldremøter osv 7 Involvere i Forventningsavtalen ved Frol bs gjennomgå denne med foreldre (2-12) utfordrende saker 8 Lav terskel det skal være lav terskel for å ta den «første» telefonen hjem til foreldre Samarbeid inviter foreldrene til samarbeid Avtale tidspunkt for samtale med foreldre Dokumentasjon skriftlig dokumentasjon underveis Kommunikasjon - må være dialog, ikke ensidig informasjon fra skole «Krenkende atferd» - vær tydelig ovenfor heimen hvilke prosedyrer skolen har om problemet ikke blir løst. Informer om verktøyet Levanger kommune benytter: 1 Mistanke om krenkende atferd 2 Krenkende atferd Avklare og iverksetting av tiltak Adferdsplaner utarbeide konkrete planer med mål og tiltak Tidsplan for tilbakemelding og videre avtaler 9 Årsplan heim skole 10 Planlegging klasseforeldre møte Del II pkt 2-13 Del II pkt : Årsplan skole heim MÅNED KLASSE/TRINN ANSVAR MERKNAD

4 August 1: Nettverk Frol Ledelsen/kontaktlærer September Felles foreldremøter på trinn organiseres med ca 45 min felles, så klassevise møter. Total tidsramme 2 timer. Ledelsen/kontaktlærer 1. Nettverk Frol 2 møter (flere tema) 2. Læringsmiljø foreldrerollen/voksenrollen heim-skole 3. Fysisk aktivitet og leik 4. Nettvett gaming trafikk 5. Verksted nasjonale prøver (avd.leder) 6. Nettvett gaming 7. «Ung i Levanger» Oktober Utviklingssamtaler Kontaktlærer November Utviklingssamtaler Kontaktlærer Desember Julekonsert FAU, ledelsen Januar Februar 7. Rusmøter Barn- & Familie Kontaktlærer Mars/April Felles foreldremøter på trinn organiseres med ca 45 min felles, så klassevise møter. Total tidsramme 2 timer. 1. Tema tilpassa årets trinn / Forventingsavtale 2. Biblioteket lekser 3. Kosthold måling og veiing (Helsesøster) 4. Klassemiljø 5. Pubertet hygiene leggetid (helsesøster) 6. Toleranse Livssyn religion legning 7. Overgang til u-skolen (avd.leder på LUSK) Mai Storforeldremøte FAU, rektor Juni 7. avslutning Kontaktlærer Avd.leder, rektor 2-14: Planlegging og gjennomføring av et foreldremøte Før et foreldremøte, finner vi det viktig at disse delene tenkes nøye gjennom. I hovedsak skal et foreldremøte skape utvikling, dialog og mest mulig engasjement av flest mulig foresatte i klassen. Disse spørsmålene må man derfor stille seg: «Hvordan stimulere til et best mulig klassemiljø»? «Finnes det muligheter for en fadderordning eller en familiegruppe, slik at ALLE sikres inkludering»?

5 «Er det noen foreldre i klassen som utgjør gode ressurser for ytterligere stimulering og læring, da spesielt mtp yrkeskompetanse eller interesser»? Viktige grunnprinsipper før møtet: Møtet bør planlegges i god tid i forveien, og foreldre og kontakter må også få vite om møtet tidlig. Agendaen for møtene bør tidligst mulig gjøres tilgjengelig for alle. Svarslipp på beviselig oppmøte med antall vil være en fordel Sikre at absolutt alle de voksne får innkallingen. Spesielt fokus på innvandrere og nye tilflyttede familier Hvis behov, lag innkallingen på flere språk, og samordne i en tidlig fase med en evt. tolk om å møte opp ( se F: Tolker ) Bruk ulike medium for å nå ALLE foreldrene. SMS og mail trenger ikke være nok. Sikre at saksgrunnlag og evt. Viktige opplysninger rundt temaene ikke bare ligger på en hjemmeside eller i en læringsplattform. Send ut fysiske papirer på dette eller ring de foresatte direkte. Forbered et møte som tar MEST vare på aktivitet og dialog, og minst mulig tunge og lange deler med informasjon. Gjennomføring foreldremøte: Møtestedet der du og de forventningsfulle voksne møtes. Må alltid klasserommet benyttes, eller kan et langt hyggeligere rom benyttes? Hvis klasserommet benyttes, sørges det for at dette er ryddet og klarert for at mange voksne møtes. For å sikre hjemmets og skolens interesser, kan det være en fordel at innbydelsen til møtet er forfattet sammen av foreldrekontakter og kontaktlærer(e). Første del av møtet bør være gjennomføring av faste formelle saker hentet ifra agendaen. Eksempler på slike saker er klassemiljø, faglig innhold og læringsstrategier. Hvis klassen eller noen av elevene/foreldrene er nye, så bør det gjennomgås en presentasjon av disse. Det finnes mange varianter av dette, men sørge for at dette gjøres får på en mest mulig human og behagelig måte. Kobling foresatt/barn, gjerne ved bruk av bilder, er en velkjent og effektiv teknikk. Siste del av møtet vil ofte kunne være en fordel med et mer åpent forum. Klasseromsdiskusjoner i tidlig fase på møter sørger KUN for å synliggjøre de sterkeste, men for eksempel en kafebordmetode sikrer et langt større antall foreldre å komme med sine meninger/syn. Smågrupper på 5/8 personer anbefales. Eksterne foredragsholdere / foreldreer et godt tips, hvis agendaen for møtet settes opp imot et tema. Slike temaer kan for eksempel være «nettvett», «rus» eller «læringsmiljø» på skolen. En foredragsholder får igangsatt en felles og helhetlig kunnskap blant de foresatte, og skaper et godt grunnlag for at alle kan diskutere dette sammen etterpå

6 Med hilsen Geir Mediås Rektor Frol barneskole