Nøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler Filen ble generert den

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Nøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler 2015. Filen ble generert den 04.05.2015."

Transkript

1 Nøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler 2015 Filen ble generert den

2 Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak Universiteter Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Universitetet i Agder Universitetet i Bergen Universitetet i Nordland Universitetet i Oslo Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Statlige vitenskapelige høyskoler Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Høgskolen i Molde, Vitenskapelig høgskole i logistikk Norges handelshøyskole Norges idrettshøgskole Norges musikkhøgskole Statlige høyskoler Høgskolen i Bergen Høgskolen i Buskerud og Vestfold Høgskolen i Gjøvik Høgskolen i Harstad Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer Høgskolen i Narvik Høgskolen i Nesna Høgskolen i Nord-Trøndelag Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskolen i Sogn og Fjordane Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolen i Telemark Høgskolen i Volda Høgskolen i Østfold Høgskolen i Ålesund Høgskolen Stord/Haugesund Samisk høgskole Kunsthøyskoler Kunst- og designhøgskolen i Bergen Kunsthøgskolen i Oslo

3 Dokumentasjon av datauttak Kilde: NSD (Database for statistikk om høgre utdanning). 1. Størrelse Indikator Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) Totalt antall adm. ansatte (årsverk) Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) Statstilskudd 2014 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2014 (1000 kr) Forklaring av datauttak/beregning Antall egenfinansierte registrerte studenter i kategoriene Studenter (S) og Andre (A) i høstsemesteret. Omfatter ikke forskerutdanning (nivåkode FU) og utdanning på videregående skoles nivå (VS). Omfatter tilsatte i stillingskategorien Undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger (UN). Omfatter tilsatte i stillingskategorien Administrative stillinger (AD). Omfatter tilsatte i stillingskategoriene Drifts- og vedlikeholdsstillinger (DR), Administrative stillinger (AD) og Andre stillinger (AN). Hentet fra regnskapet (N1.20 Sum inntekt fra bevilgninger). Hentet fra regnskapet (RE.7 Sum driftsinntekter). 3

4 2. Blomsten De følgende indikatorene og skalaene inngår i blomsten, sist endret i mars Generelt gjelder det at studenter telles 1. oktober. Med registrerte studenter menes antall hoder hvis annet (i.e. heltidsekvivalenter) er definert. Kun egenfinansiert (KD-finansiert) andel av studentmassen er tatt med. Institusjonsstørrelse Formålet er å vise størrelsen på institusjonen. Antall studenter Det tas utgangspunkt i antall registrerte studenter eller mer gir skåren til gir skåren til gir skåren til 8000 gir skåren til 5000 gir skåren til 4000 gir skåren til 3000 gir skåren til 2000 gir skåren til 1000 gir skåren 20 1 til 500 gir skåren 10 0 studenter gir skåren 0 Antall egenfinansierte personer, studentkategori S og A. Programmer med nivåkoder (FU, AN, VS) tas ikke med. Antall ansatte Det tas utgangspunkt i totalt antall ansatte ved institusjonen eller flere gir skåren 100 Fra og med 2001 til 3000 gir skåren 90 Fra og med 901 til 2000 gir skåren 80 Fra og med 701 til 800 gir skåren 70 Fra og med 601 til 700 gir skåren 60 Fra og med 501 til 600 gir skåren 50 Fra og med 401 til 500 gir skåren 40 Fra og med 301 til 400 gir skåren 30 Fra og med 201 til 300 gir skåren 20 Fra og med 1 til 200 gir skåren 10 0 gir skåren 0 Totalt antall årsverk i alle stillingsgrupper. 4

5 Budsjettstørrelse Det tas utgangspunkt i statstilskudd. Mer enn 3 mrd. kroner gir skåren 100. Fra og med 2 mrd. kroner + 1 kr til 3 mrd. kroner i bevilgning gir skåren 90 Fra og med 1 mrd. kroner + 1 kr til 2 mrd. kroner i bevilgning gir skåren 80 Fra og med 800 mill. kroner + 1 kr til 1 mrd. kroner i bevilgning gir skåren 70 Fra og med 600 mill. kroner + 1 kr til 800 mill. kroner i bevilgning gir skåren 60 Fra og med 500 mill. kroner + 1 kr til 600 mill. kroner i bevilgning gir skåren 50 Fra og med 400 mill. kroner + 1 kr til 500 mill. kroner i bevilgning gir skåren 40 Fra og med 300 mill. kroner + 1 kr til 400 mill. kroner i bevilgning gir skåren 30 Fra og med 200 mill. kroner + 1 kr til 300 mill. kroner i bevilgning gir skåren 20 Fra og med 1 kr til 200 mill. kroner i bevilgning gir skåren 10 0 i bevilgning gir skåren 0 Antall studietilbud Denne indikatoren teller antall studieprogram ved institusjonen. Den er dermed avhengig av hvordan institusjonene har strukturert sine studieprogram, for eksempel i forholdet studieprogram og studieretninger. Studieprogrammene gjenspeiler nødvendigvis ikke det reelle utdanningstilbudet og den reelle studieprogramporteføljen. Dette fordi etablering av årskurs øker antallet program med det antallet som tilsvarer antall bachelorprogram der faget i årskurset samtidig er hovedprofil i et bachelorprogram. Dessuten kan en institusjon i visse perioder ha en omlegging av studiestrukturen som fører til at den har både gamle og nye versjoner av studieprogram som aktive program. Dersom en får fram ulikheter på denne variabelen som en ikke hadde forventet eller virker usannsynlig, bør en gå ned i studieprogramstrukturen ved de institusjonene en sammenlikner for å kartlegge evt. endringer i studieprogramstrukturen. 251 eller flere studietilbud gir skåren 100 Fra og med 226 til 250 antall studietilbud gir skåren 90 Fra og med 201 til 225 antall studietilbud gir skåren 80 Fra og med 151 til 200 antall studietilbud gir skåren 70 Fra og med 101 til 150 antall studietilbud gir skåren 60 Fra og med 61 til 100 antall studietilbud gir skåren 50 Fra og med 21 til 60 antall studietilbud gir skåren 40 Fra og med 11 til 20 antall studietilbud gir skåren 30 Fra og med 6 til 10 antall studietilbud gir skåren 20 Fra og med 1 til 5 antall studietilbud gir skåren 10 Under 1 antall studietilbud gir skåren 0 Antall studieprogram med registrerte studenter om høsten. Ellers samme uttak som for

6 Utdanning Profesjonsprofil Formålet er å vise i hvilken grad institusjonen av natur er en profesjonshøyskole. Det tas utgangspunkt i andelen gradsstudenter i korte profesjonsutdanninger + studenter som studerer til å bli høyskolekandidat (SKP) av samlet antall gradsstudenter (GS). Årskurs og kortere studiepoenggivende utdanninger er ikke medregnet. Korte profesjonsprogrammer er allmennlærerutdanning, audiografutdanning, barnevernpedagogutdanning, bibliotekarutdanning, bioingeniørutdanning, døvetolkutdanning, ergoterapeututdanning, faglærerutdanning, fysioterapeututdanning, førskolelærerutdanning, ingeniørutdanning, journalist-/fotoutdanning, ortopediingeniørutdanning, radiografutdanning, reseptarutdanning, sosionomutdanning, sykepleierutdanning, tannpleier, tannteknikerutdanning, vernepleierutdanning og yrkesfaglærerutdanning. Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i 100(SKP/GS): 90,01-100,00 gir skåren ,01-90,01 gir skåren 90 70,01-80,00 gir skåren 80 60,01-70,00 gir skåren 70 50,01-60,00 gir skåren 60 40,01-50,00 gir skåren 50 30,01-40,00 gir skåren 40 20,01-30,00 gir skåren 30 10,01-20,00 gir skåren 20 0,01-10,00 gir skåren 10 0 gir skåren 0 SKP: Programmer med studiumkode tilsvarende utdanningene ovenfor, samt programmer med nivåkode HK. Programmene må ha et omfang tilsvarende minimum 120 studiepoeng. GS: Studenter på programmer på alle nivåer der studiepoeng er minimum 120, pluss samtlige programmer på studienivå MX (korte masteprogrammer). Nivåprofil 1, master Formålet er å vise i hvor stor grad institusjonene satser på lengre høyere utdanning. Det tas utgangspunkt i andelen mastergradsstudenter (MS) av samlet antall gradsstudenter (GS). Studenter i integrerte mastergradsutdanninger regnes som mastergradsstudenter også de første årene. Studenter som studerer til å bli høyskolekandidat medregnes i GS. Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i 100(MS/GS): 90,01-100,00 gir skåren ,01-90,01 gir skåren 90 70,01-80,00 gir skåren 80 60,01-70,00 gir skåren 70 50,01-60,00 gir skåren 60 40,01-50,00 gir skåren 50 30,01-40,00 gir skåren 40 20,01-30,00 gir skåren 30 10,01-20,00 gir skåren 20 0,01-10,00 gir skåren 10 0 gir skåren 0 MS: Alle programmer med nivåkode M2 (2-årige masterprogrammer), ME (erfaringsbasert mastergrad), MX (master 1-1,5 år) og M5 (4-5-årig integrert master). For M2, ME og M5 må studiepoeng være på minimum 120. PR tas ikke 6

7 med. GS: Samme som 2.1. Nivåprofil 2, videreutdanning Formålet er å vise i hvor stor grad institusjonene er videreutdanningsinstitusjoner. Det tas utgangspunkt i andelen studenter som tar videreutdanning (VS) av totalt antall studenter (S). VS = studenter som tar studiepoenggivende programmer som gir mindre enn 120 studiepoeng (stp). Studenter som studerer enkeltmoduler som kan settes sammen til en grad regnes som VS. Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i 100(VS/S): 90,01-100,00 gir skåren ,01-90,01 gir skåren 90 70,01-80,00 gir skåren 80 60,01-70,00 gir skåren 70 50,01-60,00 gir skåren 60 40,01-50,00 gir skåren 50 30,01-40,00 gir skåren 40 20,01-30,00 gir skåren 30 10,01-20,00 gir skåren 20 0,01-10,00 gir skåren 10 0 gir skåren 0 VS: alle programmer der variabelen vidutd er lik 1 (videreutd. som ikke krever universitets/høgskoleutdanning for studierett) eller 2 (videreutd. som krever universitets/høgskoleutdanning for studierett). Videreutdanningsprogrammer på 120 studiepoeng eller mer er ikke med. Programmer som ikke er videreutdanninger (vidutd = 0) er heller ikke med, selv om de har mindre enn 120 studiepoeng. S: Samme som 1.1. Studentproduksjon Formålet er å vise hvor produktive institusjonenes studenter er. Det tas utgangspunkt i samlet studiepoengproduksjon per heltidsekvivalent student om høsten (STP/HEL). Over 49,0 STP/HEL gir skåren 100. Fra 48,01 til og med 49,0 STP/HEL gir skåren 90. Fra 47,01 til og med 48,0 STP/HEL gir skåren 80. Fra 46,01 til og med 47,0 STP/HEL gir skåren 70. Fra 45,01 til og med 46,0 STP/HEL gir skåren 60 Fra 44,01 til og med 45,0 STP/HEL gir skåren 50. Fra 43,01 til og med 44,0 STP/HEL gir skåren 40. Fra 42,01 til og med 43,0 STP/HEL gir skåren 30. Fra 41,01 til og med 42,0 STP/HEL gir skåren 20. Fra 40,0 til og med 41,0 STP/HEL gir skåren ,9 og lavere STP/HEL gir skåren 0. STP: Studiepoengproduksjon for egenfinansierte personer, studentkategori S og A. Programmer med nivåkoder (FU, AN, VS) tas ikke med. Gjentaksproduksjon tas ikke med. HEL: Samme som 1.1, men omregnet til heltidsekvivalenter. 7

8 Aldersprofil Formålet er å vise hvor gammel studentmassen er. Det tas utgangspunkt i aldersmedianen (AM) hos de registrerte studentene. Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i AM: 33 og over gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren og under gir skåren 10 AM: Aldersmedian for egenfinansierte studenter. Programmer med nivåkoder (FU, AN, VS) tas ikke med. Deltidsprofil Formålet er å vise i hvor stor grad studentene ved institusjonen er deltidsstudenter. Det tas utgangspunkt i forholdet mellom antallet heltidsekvivalente studenter (HEL) og antallet registrerte studenter (REG). Ut i fra dette beregnes det en deltidsfaktor (DF). DF = 1 - (HEL/REG) Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i 100DF: 90,01-100,00 gir skåren ,01-90,01 gir skåren 90 70,01-80,00 gir skåren 80 60,01-70,00 gir skåren 70 50,01-60,00 gir skåren 60 40,01-50,00 gir skåren 50 30,01-40,00 gir skåren 40 20,01-30,00 gir skåren 30 10,01-20,00 gir skåren 20 0,01-10,00 gir skåren 10 0 gir skåren 0 HEL: Antall studenter omregnet til heltidsekvivalenter. REG: Samme som

9 Attraktivitet Formålet er å vise hvor attraktiv institusjon er for nye studenter. Det tas utgangspunkt i SOs tall for kvalifiserte primærsøkere per studieplass. Over 2 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 100 Fra 1,8 til og med 2 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 90 Fra 1,6 til og med 1,8 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 80 Fra 1,4 til og med 1,6 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 70 Fra 1,2 til og med 1,4 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 60 Fra 1,0 til og med 1,2 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 50 Fra 0,8 til og med 1,0 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 40 Fra 0,6 til og med 0,8 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 30 Fra 0,4 til og med 0,6 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 20 Fra 0,2 til og med 0,4 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 10 0,2 og færre kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 0 Kvalifiserte primærsøkere er antall unike personer med prioritet = 1, kvalifisert = 1 og opptakstype = N (NOMopptak), koblet opp mot studieplasser. Fleksible studenter Formålet er å vise andelen fleksible studenter ved institusjonen. Dette er antall studenter som tar desentralisert undervisning eller fjernundervisning (F), delt på totalt antall registrerte studenter (S). Både egenfinansierte og eksternfinansierte tas med. Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i 100F/S: 40,01-100,00 gir skåren ,01-40,00 gir skåren 90 20,01-25,00 gir skåren 80 13,81-20,00 gir skåren 70 11,01-13,80 gir skåren 60 7,01-11,00 gir skåren 50 4,11-7,00 gir skåren 40 3,01-4,10 gir skåren 30 1,81-3,00 gir skåren 20 0,01-1,80 gir skåren 10 0 gir skåren 0 S: Egenfinansierte og eksternfinansierte i kategoriene S og A. Programmer med nivåkoder (FU, AN, VS) tas ikke med. F: Samme som S over, men begrenset til studenter registert på programmer med organisering 2 (desentralisert undervisning) og 3 (fjernundervisning). 9

10 Forskning Kompetanseprofil (andel førstestillinger) Formål: Å synliggjøre hvor stor andel av det faglige personalet som er tilsatt i førstestillinger. Hvor topptung faglig kompetanse besitter institusjonene? Definisjon: Andel årsverk i førstestillinger av totalt antall årsverk i UFF-stillinger. Førstestillinger defineres som: Dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker (i kodene 1109, 1110, 1111 og 1183), førsteamanuensis, førstelektor, postdoktor, professor, professor II. UFF-stillinger defineres som: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker (i alle forskerstillingskodene), førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. Skala: 60 % eller mer gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren 0 Doktorgradsproduksjon Formål: Å synliggjøre omfanget av doktorgradsproduksjonen opp mot størrelsen på det faglige personalet utenom stipendiatene. Hvor intensiv er doktorgradsutdanningen i institusjonene? Definisjon: Antall avlagte doktorgrader per årsverk i UFF-stillinger. UFF-stillinger defineres som amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, universitetslektor. Skala: 0,24 eller mer gir skåren 100 0,22-0,239 gir skåren 90 0,2-0,219 gir skåren 80 0,18-0,199 gir skåren 70 0,16-0,179 gir skåren 60 0,13-0,159 gir skåren 50 0,11-0,129 gir skåren 40 0,09-0,109 gir skåren 30 0,05-0,089 gir skåren 20 0,001-0,049 gir skåren 10 0 (dvs. ingen avlagte grader) gir skåren 0 10

11 Publisering Formål: Å synliggjøre omfanget av publiseringspoeng opp mot størrelsen på det faglige personalet. Hvor intensiv er publiseringsvirksomheten i institusjonene? Definisjon: Antall publiseringspoeng per årsverk i UFF-stillinger. UFF-stillinger defineres som amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. Skala: 1,0 eller mer gir skåren 100 0,9-0,999 gir skåren 90 0,8-0,899 gir skåren 80 0,7-0,799 gir skåren 70 0,6-0,699 gir skåren 60 0,5-0,599 gir skåren 50 0,4-0,499 gir skåren 40 0,3-0,399 gir skåren 30 0,2-0,299 gir skåren 20 0,1-0,099 gir skåren ,099 gir skåren 0 EU- og NFR-midler (inkludert RFF f.o.m. 2010) Formål: Å synliggjøre omfanget av forskningsmidler fra EU og NFR målt opp mot størrelsen på det faglige personalet. Hvor stort gjennomslag har institusjonen i konkurransen om eksterne forskningsmidler? Definisjon: EU-tildeling fra rammeprogrammene og NFR-tildeling i 1000 kr. per årsverk i UFF-stillinger. UFF-stillinger defineres som amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. Skala: 200 eller mer gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren , 99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren 0 11

12 Internasjonalisering Formålet er å vise i hvor stor grad institusjonen utveksler studenter. Utvekslingsstudenter - utreisende Det tas utgangspunkt i antall utreisende utvekslingsstudenter (U). Det beregnes en faktor - Utvekslingsfaktor, utreisende - der antall utreisende utvekslingsstudenter per registrerte student om høsten. Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i a=100u/s: 6,01 eller over gir skåren 100 3,77-6,00 gir skåren 90 3,61-3,76 gir skåren 80 3,21-3,60 gir skåren 70 2,61-3,20 gir skåren 60 2,01-2,60 gir skåren 50 1,61-2,00 gir skåren 40 1,11-1,60 gir skåren 30 0,41-1,10 gir skåren 20 0,01-0,40 gir skåren 10 0 gir skåren 0 U: Sum utreisende (type = NORSK) utvekslingsstudenter unntatt avtale = INDIVID. S: Samme som 1.1. Utvekslingsstudenter - innreisende Det tas utgangspunkt i antall innreisende utvekslingsstudenter (U). Det beregnes en faktor - Utvekslingsfaktor, innreisende - der antall innreisende utvekslingsstudenter per registrerte student om høsten. Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i a=100u/s: 7,01 og over gir skåren 100 5,01-7,00 gir skåren 90 4,01-5,00 gir skåren 80 3,01-4,00 gir skåren 70 2,41-3,00 gir skåren 60 2,01-2,40 gir skåren 50 1,51-2,00 gir skåren 40 1,21-1,50 gir skåren 30 0,81-1,20 gir skåren 20 0,01-0,80 gir skåren 10 0 gir skåren 0 U: Sum innreisende (type = UTENL) utvekslingsstudenter unntatt avtale = INDIVID. S: Samme som

13 Fremmedspråklige kurstilbud Det tas utgangspunkt i antall studietilbud ved institusjonen. 321 eller flere studietilbud gir skåren 100 Fra og med 221 til 320 antall studietilbud gir skåren 90 Fra og med 111 til 220 antall studietilbud gir skåren 80 Fra og med 91 til 110 antall studietilbud gir skåren 70 Fra og med 71 til 90 antall studietilbud gir skåren 60 Fra og med 51 til 70 antall studietilbud gir skåren 50 Fra og med 31 til 50 antall studietilbud gir skåren 40 Fra og med 21 til 30 antall studietilbud gir skåren 30 Fra og med 11 til 20 antall studietilbud gir skåren 20 Fra og med 1 til 10 antall studietilbud gir skåren 10 0 studietilbud gir skåren 0 Studietilbud her definert som antall emner på 10 studiepoeng eller mer med undervisningsspråk ulikt norsk ("nor", "nob", "nno"). Emner med ukjent undervisningsspråk, samt språkutdanninger (NUS-kode X11XXX) teller ikke. Internasjonal sampublisering Denne indikatoren beregner andelen vitenskapelige periodikaartikler ved den enkelte institusjon som har minst én medforfatter med utenlandsk institusjonstilknytning. Skala: 60 % eller mer gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren 20 0,01-11,99 % gir skåren 10 0 % gir skåren 0 13

14 Forholdet til omverdenen Bidragsvirksomhet utenom EU og NFR/RFF Formålet er å vise omfanget av bidragsfinansierte aktiviteter ved institusjonen som ikke er finansiert gjennom basisbevilgningen eller EU/NFR/RFF. Definisjon: Bidrag (B) utenom EU og NFR/RFF som andel av totale driftsinntekter (DI) Skala: 5 % eller mer gir skåren 100 4,5-4,99 % gir skåren ,49 % gir skåren 80 3,5-3,99 % gir skåren ,49 % gir skåren 60 2,5-2,99 % gir skåren ,49 % gir skåren 40 1,5-1,99 % gir skåren ,49 % gir skåren 20 0,5-0,99 % gir skåren ,49 % gir skåren 0 B: Sum tilskudd til annen bidragsfinansiert aktivitet, med unntak av EU-tildeling fra rammeprogram for forskning og EU-tildeling til undervisning og annet. Tilskudd fra andre statlige forvaltningsorganer er klassifisert som bidrag fra Oppdragsvirksomhet Formålet er å få et bilde av omfanget på oppdragsvirksomheten ved institusjonen. Definisjon: Oppdragsinntekter (OI) som andel av totale driftsinntekter (DI). Skala: 5 % eller mer gir skåren 100 4,5-4,99 % gir skåren ,49 % gir skåren 80 3,5-3,99 % gir skåren ,49 % gir skåren 60 2,5-2,99 % gir skåren ,49 % gir skåren 40 1,5-1,99 % gir skåren ,49 % gir skåren 20 0,5-0,99 % gir skåren ,49 % gir skåren 0 14

15 Forretningsideer Formålet er først og fremst å få fram et bilde av hvor aktive institusjonene er når det gjelder kommersialisering og innovasjon. Antall vurderte forretningsideer/patenter/ lisenser/nye foretak varierer en del mellom institusjonene. Noen har ingen, og får da skåren 0. Eks. høgskole A har 200 vitenskapelig ansatte og 5 forretningsideer vurdert => 5/2 = 2,5 (respektivt for patenter/lisenser/foretak). Andre har kun én forretningsidé og 400 vitenskapelig ansatte => 1/4. Tallene blir relativt små, men det går fint an å fremstille variasjonene her på en måte som sier noe om omfanget ved den respektive institusjon der det er tatt hensyn til størrelsen på det vitenskapelige personalet. Definisjon: Antall forretningsideer (F) per institusjon målt i forhold til hver 100 vitenskapelig ansatte (UFF). Skala: 20,01 eller mer gir skåren ,01 eller mer gir skåren 90 6,01-10,00 gir skåren 80 5,01-6,00 gir skåren 70 4,01-5,00 gir skåren 60 3,01-4,00 gir skåren 50 2,01-3,00 gir skåren 40 1,01-2,00 gir skåren 30 0,60-1,00 gir skåren 20 0,01-0,50 gir skåren 10 0,00 gir skåren 0 Kun statlige institusjoner tas med. F: Mottatte forretningsideer, som virksomhetsmål 3.2. UFF: Samme som

16 3. Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Indikator Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Forklaring av datauttak/beregning Datagrunnlag: 1.Studentpopulasjonen («kullet») som følges fra oppstartsemester er basert på institusjonens innrapporterte tall for møtt til studiestart, som hentes fra søknadsdataene. 2. Som gjennomført tas utgangspunkt i ferdige kandidater, dvs. personer som har fullført en vitnemålsgivende utdanning. 3. Bachelorprogrammet studenten har møtt må ha studienivå B3 (3-årig bachelorprogram) og 180 studiepoeng. 4. Programmet må være organisert på fulltid, dvs. gå over 3 år (6 semestre) som normert studietid. 5. En student som har møtt på ett bachelorprogram, men som fullfører på et annet bachelorprogram på normert tid (6 semester) ved samme institusjon, regnes som gjennomført på normert tid. 6. En student som er møtt på et bachelorprogram, som slutter her, og som fullfører en vitnemålsgivende utdanning med en kortere varighet innen 6 semestre, regnes som gjennomført på normert tid. Dette kan f.eks. være en vitnemålsgivende årsenhet, høgskolekandidatgrad eller mastergrad. 7. Institusjonen der studenten har fullført utdanningen må være den samme som studenten møtte til studiestart. Det tas m.a.o. ikke hensyn til flyt mellom institusjoner. F.eks. dersom en student i opptakskullet for 2009 har tatt f.eks. to år ved institusjon A, og tas opp til det tredje året ved institusjon B, vil vedkommende regnes som frafalt fra institusjon A. 8. Personer som i perioden fullfører mer enn én vitnemålsgivende utdanning teller med for hver vitnemålsgivende bestått utdanning. 9. Dersom en person er registrert som møtt på mer enn ett bachelorprogram på samme institusjon telles vedkommende med mer enn en gang. 10. Studenter som har fått innvilget permisjon, og dermed ikke er registrert i løpet av perioden fra opptak til normert fullført, uten å ha fullført utdanningen, inngår i beregningen av gjennomføringsandelen. 11. For uttak av gjennomført utdanning på normert tid tas det utgangspunkt i rapporteringssemesteret. F. eks. i forholdet møtt høsten 2011 og gjennomført i perioden til og med våren 2014, vil mengden som har gjennomført være de som er innrapportert som ferdige kandidater til og med vårsemesteret 2014, dvs. 6 semestre. Jevnfør også forklaringen under Beregning nedenfor. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er møtt til studiestart, og andelen gjennomførte beregnes som en prosentandel av de møtte studentene etter de kriterier som er nevnt ovenfor. Eksempelvis for prosentandelen gjennomførte 2014 tas det utgangspunkt i antall møtt høstsemesteret 2011, hvorav fullført til og med vårsemesteret Med vårsemesteret 2014 menes studenter som har oppnådd graden/fått vitnemål til og med Seint utskrevne vitnemål etter denne dato rapporteres til DBH først for høstsemesteret, og blir dermed ikke regnet som fullført på normert tid. 16

17 Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Datagrunnlag: 1. Studentpopulasjonen («kullet») som følges fra oppstartsemester er basert på institusjonens innrapporterte tall for møtt til studiestart, som hentes fra søknads-dataene. Det finnes unntak til dette pga. mangelfulle møtt-data. For disse er dermed opptaksdata benyttet: For 2011: HiAK, HiBo, HiNe, HiÅ, NIH, KHIB, ATH, AHO, HiT For 2012: HiBo, HiT, AHO, NIH, KHIB, MHS, ATH, FIH, NITH 2. Som gjennomført tas utgangspunkt i ferdige kandidater, dvs. personer som har fullført en vitnemålsgivende utdanning. 3. Masterprogrammet må ha studienivå M2 (2-årig masterprogram) og ha 120 studiepoeng. 4. Programmet må være organisert på fulltid, dvs. gå over 2 år (4 semestre) som normert studietid. 5. En student som er møtt på masterprogrammet, men som fullfører på et annet masterprogram på normert tid (4 semester) ved samme institusjon, regnes som gjennomført på normert tid. 6. En student som er møtt på et masterprogram, som slutter her, og som gjennomfører en annen vitnemålsgivende utdanning på høyere nivå, men med en kortere eller lengre varighet, regnes som gjennomført på normert tid. Det kan være en høyere utdanning på års varighet eller lengre. 7. Institusjonen der studenten har fullført utdanningen må være den samme som studenten møtte til studiestart. Det tas m.a.o. ikke hensyn til flyt mellom institusjoner. 8. Personer som i perioden fullfører mer enn én vitnemålsgivende utdanning teller med for hver bestått utdanning. 9. Dersom en person er registrert som møtt på mer enn ett masterprogram på samme institusjon telles vedkommende med mer enn en gang. 10. Studenter som har fått innvilget permisjon, og dermed ikke er registrert i løpet av perioden fra møtt til normert fullført, uten å ha fullført utdanningen, inngår i beregningen av gjennomføringsandelen. 11. For uttak av gjennomført utdanning tas det utgangspunkt i rapporteringssemesteret. F. eks. i forholdet møtt høsten 2012 og gjennomført i perioden til og med våren 2014, vil mengden som har gjennomført være de som er innrapportert som ferdig kandidat til og med vårsemesteret 2014, dvs. 4 semestre. Jevnfør også forklaringen under Beregning nedenfor. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er møtt til studiestart, og andelen gjennomførte beregnes som en prosentandel av de møtte studentene etter de kriterier som er nevnt ovenfor. For eksempel for prosentandelen gjennomførte 2014 tas det utgangspunkt i antall møtt høstsemesteret 2012, hvorav fullført til og med vårsemesteret Med vårsemesteret 2014 menes studenter som har oppnådd graden/fått vitnemål til og med Seint utskrevne vitnemål etter denne dato rapporteres til DBH først for høstsemesteret, og blir dermed ikke regnet som fullført på normert tid. 17

18 Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Datagrunnlag Personer som er tatt opp i doktorgradsprogram: Dette er antall personer («kullet») som er tatt opp til organisert doktorgradsutdanning. Som opptatt tas det utgangspunkt i finansieringsdato slik: - Vårsemesteret omfatter opptatte med finansieringsdato i tidsperioden Høstsemesteret omfatter opptatte med finansieringsdato tidsperioden Uteksaminerte doktorgradskandidater: Dette omfatter avlagte doktorgrader av de som ble opptatt til organisert doktorgradsutdanning 6 år tidligere. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er tatt opp. Andelen uteksaminerte beregnes som en prosentandel av de opptatte som er rapportert som avlagt grad innen 6 år etter opptak. Utvekslingsstudenter Erasmus+ Eksempel, beregning for 2014: Dersom det på en institusjon for 2008 er rapportert 100 opptatte, og det i løpet av perioden (dvs. avlagt graden 6 år fra opptaket) er uteksaminert 60 personer, vil prosentandelen avlagt bli 60. Dette er innreisende og utreisende utvekslingsstudenter på utvekslingsavtalen Erasmus+, der varigheten på oppholdet er miminum tre måneder. Andre Erasmus-avtaler (Sokrates/Erasmus, Erasmus Mundus, LLP Erasmus) er ikke med. Andel inntekter fra bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR (%) BOA: Data er hentet fra Note 1, postene under «Tilskudd til annen bidragsfinansiert aktivitet»: Postene under «Tilskudd til annen bidragsfinansiert aktivitet»: - N1.30 Andre poster som vedrører tilskudd/overføringer fra andre statlige forvaltningsorganer - N1.32 Kommunale og fylkeskommunale etater - N1.33 Organisasjoner og stiftelser - N1.34 Næringsliv/privat - N1.36 EU tilskudd/tildeling til undervisning og annet - N1.36A utbetaling av periodens tilskudd/overføring fra EU til undervisning og annet til andre - N1.37 Andre Pluss alle postene under «Inntekt fra oppdragsfinansiert aktivitet»: - N1.49 Statlige etater - N1.50 Kommunale og fylkeskommunale etater - N1.51 Organisasjoner - N1.52 Næringsliv/privat - N1.54 Andre Fra og med 2013 i tillegg følgende poster under: «Tilskudd og overføringer fra andre statlige forvaltningsorganer»: - N1.21 Periodens tilskudd /overføring - N1.21A Andre tilskudd /overføringer i perioden - minus N1.21B Utbetaling av tilskudd til andre (-) - N1.21C Periodens tilskudd /overføring fra Utdanningsdirektoratet - minus N1.21D Utbetaling av tilskudd fra Utdanningsdirektoratet til andre (-) - N1.30 Andre poster som vedrører tilskudd/overføringer fra andre statlige forvaltningsorganer 18

19 Andel kvinnelige professorer (%) Datagrunnlag: Omfatter stillingene: 1013 og Professor II er ikke med. Beregning: Prosentandel kvinner beregnes ut fra totalt antall årsverk for professor. Andel kvinnelige dosenter (%) Datagrunnlag: Omfatter stillingene: 1012 Høgskoledosent, 1483 Undervisningsdosent, 1532 Dosent. Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) Beregning: Prosentandel kvinner beregnes ut fra totalt antall årsverk for disse stillingene. Datagrunnlag: Omfatter stillinger i kategorien Støttestillinger for undervisnings-, forskning og formidling (ST). Dette er bibliotekstillinger, ingeniørstillinger og andre tekniske støttestillinger. Beregning: Prosentandelen midlertidige ansatte beregnes ut fra totalt antall årsverk i denne stillingskategorien. Datagrunnlag: Omfatter stillinger i kategorien Saksbehandler-/utrederstillinger (AD3). Dette omfatter bl.a. konsulent, førstekonsulent, rådgiver, seniorrådgiver, prosjektleder m.m. Beregning: Prosentandelen midlertidige tilsatte beregnes ut fra totalt antall årsverk i denne stillingskategorien. Datagrunnlag: Omfatter stillinger i kategorien Undervisnings og forskerstillinger (UN1), og inkluderer disse stillingene: Høgskolelærer Høgskolelektor /8029 Universitetslektor Amanuensis /8028 Førsteamanuensis Høgskoledosent /1404 Professor /1109/1110/1183 Forsker Forskningssjef Førstelektor Undervisningsdosent Dosent Beregning: Prosentandelen midlertidige tilsatte beregnes ut fra totalt antall årsverk i denne stillingskategorien. 19

20 4. Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) Studiepoeng per student Antall uteksaminerte kandidater Antall studietilbud med < 20 kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) Forklaring av datauttak/beregning Kvalifiserte førstevalgsøkere: Antall personer som på grunnlag av fullført videregående opplæring søker på høyere utdanning via Samordna opptak (NOM-opptaket). Studieplasser: Antall studieplasser som er innmeldt til Samordna opptak. Gjennomføringen representerer prosentandelen som studentene faktisk har gjennomført ift. hva de har planlagt å gjennomføre av eksamener. Data omfatter kun studenter som har inngått utdanningsplaner. Antall oppmeldte studiepoeng: Antall studiepoeng som studentene selv planlagt å gå opp til eksamen i løpet av et kalenderår. Antall beståtte studiepoeng: Antall studiepoeng studentene faktisk har bestått i løpet av det samme kalenderåret. Omfatter både egen- og eksternfinansierte studieprogrammer. Sum egenfinansierte 60-studiepoengsenheter for hele året, delt på antall egenfinansierte registrerte studenter i høstsemesteret, der studentene er omregnet til heltidsekvivalenter. Det tas utgangspunkt i studieprogrammet der studenten er aktiv på eksamenstidspunktet. Både teller og nevner inkluderer studentkategoriene Studenter (S) og Andre (A). Omfatter ikke forskerutdanning (nivåkode FU) og utdanning på videregående skoles nivå (VS). Studieprogrammer på lavere nivå teller kun med dersom studiepoeng er 120 eller mer. Dvs. at f.eks. vitnemålsgivende kandidater på praktisk-pedagogisk utdanning ikke kommer med, da studieprogrammene er på lavere nivå med 60 studiepoeng. Ingen begrensning ift. studiepoeng på høyere nivå. Vitnemålsgivende kvalifikasjoner der antall egenfinansierte kandidater er mindre enn 20. Studieprogrammer på lavere nivå må ha minimum 120 studiepoeng. Ingen begrensning ift. studiepoeng på høyere nivå. Antall egenfinansierte førstegangsregistrerte studenter, dvs. studenter som har registrert seg ved institusjonen for første gang, på alle studienivåer. Det summeres for både vår- og høstsemester. Med fleksible utdanningstilbud menes studieprogrammer av typen: 1. Desentralisert undervisning, dvs studieprogrammer der studentene fysisk møter opp til undervisning ved andre læresteder enn ved institusjonens/avdelingens ordinære campus-lokaliteter. Det gis vanlig klasseromsundervisning med lærer-/studentkontakt, gjerne gitt i bolker, som ukesamlinger, helgesamlinger etc. 2. Nettbasert undervisning, med eller uten samlinger, dvs studieprogrammer der undervisningsformen kjennetegnes av høy grad av fleksibilitet der studentene i hovedsak er fysisk adskilt fra hverandre og fra lærer. Undervisningen organiseres typisk over nettet innenfor digitale læringsrom, der tekniske hjelpemidler og ulike nettløsninger benyttes til formidling av lærestoff og til reell toveis kommunikasjon mellom student og lærested. Ved nettbasert undervisning med regionale eller sentrale samlinger er det en kombinasjon av nettbasert undervisning og campusundervisning. 20

21 Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) Andel internasjonal sampublisering (%) Forskning Antall publiseringspoeng per faglig stilling Utreisende utvekslingsstudenter: Norske studenter tilknyttet institusjonen som studerer i utlandet på grunnlag av formaliserte utvekslingsavtaler/kvoteprogram med utdanningsinstitusjoner i andre land. Minstekravet er at det må være en form for avtale med en ekstern institusjon. Varigheten på avtalen er minst tre måneder. Individbaserte avtaler er ikke med. Innreisende utvekslingsstudenter: Totalt antall utenlandske studenter som studerer ved institusjonen på grunnlag av formaliserte utvekslingsavtaler/kvoteprogram med utdanningsinstitusjoner i andre land. Minstekravet er at det må være en form for avtale med en ekstern institusjon. Varigheten på avtalen er minst tre måneder. Individbaserte avtaler er ikke med. Andel vitenskapelige periodikaartikler ved den enkelte institusjon som har minst én medforfatter med utenlandsk institusjonstilknytning. Faglige stillinger omfatter følgende subsett av stillingskategorien Undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger (UFF): professor professor II dosent høgskoledosent undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor amanuensis høyskolelektor forsker (stillingskode 1108, 1109, 1110, 1183) universitetslektor postdoktor stipendiat høyskolelærer NFR-midler per faglig stilling (1000 kr) EU-midler per faglig stilling (1000 kr) Følgende institusjoner måles ikke på denne indikatoren: AHO, NMH, KHiB og KHiO. NFR-midler: Hentet fra regnskapets Note 1 for 2009 og Note 22 for 2012 og Enkelte tall justeres i forbindelse med resultatbasert omfordeling (RBO). Faglige stillinger: Som for indikatoren «Antall publiseringspoeng per faglig stilling». EU- midler: Hentet fra Note 21. Enkelte tall justeres i forbindelse med resultatbasert omfordeling (RBO). Faglige stillinger: Som for indikatoren «Antall publiseringspoeng per faglig stilling». 21

22 Avlagte doktorgrader per faglig stilling Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) Antall stipendiater Institusjonene og omverdenen BOA-inntekter utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR per faglig stilling (1000 kr) Doktorgrader: Totalt antall avlagte doktorgrader ved egen institusjon, inkl. Dr.philos. Omfatter kun de institusjonene som har rett til å tildele PhD-grad. Faglige stillinger: Omfatter følgende subsett av stillingskategorien Undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger (UFF): professor professor II dosent høyskoledosent undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor amanuensis høyskolelektor universitetslektor forsker (stillingskode 1108, 1109, 1110, 1183) postdoktor høyskolelærer Førstestillinger: professor professor II dosent/høgskoledosent/undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor postdoktor forsker (der det kreves doktorgrad, dvs. kodene 1109, 1110,1183). Faglige stillinger: Samtlige faglige stillinger i kategorien Undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger (UFF), utenom stipendiater (1017,1378). Antall årsverk i stipendiatstilling (1017 og 1378). Spesialistkandidat (kode 1476) er ikke med. BOA: Data er hentet fra Note 1, postene under «Tilskudd til annen bidragsfinansiert aktivitet»: Postene under «Tilskudd til annen bidragsfinansiert aktivitet»: - N1.30 Andre poster som vedrører tilskudd/overføringer fra andre statlige +forvaltningsorganer - N1.32 Kommunale og fylkeskommunale etater - N1.33 Organisasjoner og stiftelser - N1.34 Næringsliv/privat - N1.36 EU tilskudd/tildeling til undervisning og annet - N1.36A utbetaling av periodens tilskudd/overføring fra EU til undervisning og annet til andre - N1.37 Andre Pluss alle postene under «Inntekt fra oppdragsfinansiert aktivitet»: - N1.49 Statlige etater - N1.50 Kommunale og fylkeskommunale etater - N1.51 Organisasjoner - N1.52 Næringsliv/privat - N1.54 Andre 22

23 Fra og med 2013 i tillegg følgende poster under: «Tilskudd og overføringer fra andre statlige forvaltningsorganer»: - N1.21 Periodens tilskudd /overføring - N1.21A Andre tilskudd /overføringer i perioden - minus N1.21B Utbetaling av tilskudd til andre (-) - N1.21C Periodens tilskudd /overføring fra Utdanningsdirektoratet - minus N1.21D Utbetaling av tilskudd fra Utdanningsdirektoratet til andre (-) - N1.30 Andre poster som vedrører tilskudd/overføringer fra andre statlige forvaltningsorganer Antall mottatte forretningsideer Antall bistillinger (årsverk) Stillinger: Som for indikatoren «Antall publiseringspoeng per faglig stilling». Omfatter samtlige innrapporterte forretningsideer. Antall årsverk i Professor II (stillingskodene 9301, 8013). Økonomi Avsetninger i prosent av bevilgningen (%) Antall studiepoeng Avsetning: Hentet fra tabell 3 i standardiserte nøkkeltall. Omfatter postene: Sum avsetninger til planlagte tiltak i fremtidige budsjettår + Sum andre avsetninger. Bevilgning fra KD: Hentet fra årsregnskapet, Note 1 (N1.2 Periodens bevilgning fra Kunnskapsdepartementet + N1.9 Andre poster som vedrører bevilgninger fra Kunnskapsdepartementet). Antall studiepoeng omfatter antall egenfinansierte beståtte 60- studiepoengsenheter. 23

24 1. Universiteter 1.1 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 769 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 304 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 390 Statstilskudd 2014 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2014 (1000 kr) Blomsten 24

25 1.1.3 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Gj.sn. universiteter Gj.sn. statlig sektor - 30,62 34,29 35,76 44,90-34,53 40,85 41,76 43,01-72,09 60,00 65,19 64,92 Utvekslingsstudenter Erasmus ,00 66,88 31,09 Andel inntekter fra bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR (%) 2 8,40 9,22 6,46 8,67 7,80 Andel kvinnelige professorer (%) 17,38 21,13 20,95 25,35 26,03 Andel kvinnelige dosenter (%) 33,33 31,33 31,71 49,68 40,51 Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) 20,48 16,14 15,42 13,06 12,56 16,38 13,96 12,69 14,94 14,39 22,51 18,28 17,10 19,79 17,81 1 Gjelder fra Ny definisjon fra Tall for 2009 er derfor ikke sammenlignbare. 25

26 1.1.4 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Gj.sn. universiteter Gj.sn. statlig sektor Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass 2,29 2,68 2,81 1,94 1,83 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 83,6 81,3 81,5 81,9 84,8 Studiepoeng per student 46,5 44,1 44,0 43,2 45,9 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) 0,00 0,00 0,00 3,92 7,19 Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 2,84 2,78 2,22 2,80 2,50 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 4,25 2,60 2,87 4,17 3,11 Andel internasjonal sampublisering - 56,3 56,1 49,2 47,5 Forskning Antall publiseringspoeng per faglig stilling 0,64 0,86 0,89 0,98 0,81 NFR-midler per faglig stilling (1000 kr) EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 15,5 17,1 17,9 24,3 17,1 Avlagte doktorgrader per faglig stilling 0,14 0,19 0,17 0,16 0,10 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 88,9 90,2 90,0 80,9 69,6 Antall stipendiater 220,6 219,7 196,1 450,6 127,2 Institusjonene og omverdenen BOA-inntekter utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR per faglig stilling (1000 kr) Antall mottatte forretningsideer Antall bistillinger 9,3 8,2 9,2 24,9 7,5 Økonomi Avsetninger i prosent av bevilgningen (%) 19,2 19,0 31,2 21,1 19,1 Antall studiepoeng Ny definisjon fra Tall for 2009 er derfor ikke sammenlignbare. 26

27 1.1.5 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator Måltall 2014 Lærerutdanningene Integrert, 5 år PPU og PPU-Y

28 1.1.6 Organisering Rektoratet o Universitetsstyret o Rektor/Prorektor Administrasjonsdirektør o Administrasjonsdirektør o Forskningsavdelingen o Studieavdelingen o Kommunikasjonsavdelingen o Personal og organisasjonsavdelingen o Senter for etter og videreutdanning o Bibliotek o Ledelsesstab Økonomi- og eiendom o Økonomi- og eiendom o Økonomi o IT-avdelingen o Felles ressurssenter o Teknisk avdeling Sentere o Senter for husdyrforsøk o ForTek o Senter for klimaregulert planteforskning o Senter for Biogass o Bioenergisenter o UNIS o Senter for fiskeforsøk Fakultet for veterinærmedisin og biovitenskap o Institutt for basalfag og akvamedisin o Institutt for produksjonsdyrmedisin o Institutt for mattrygghet og infeksjonsbiologi o Institutt for sport- og familiedyrmedisin o Institutt for kjemi, bioteknologi og matvitenskap o Institutt for husdyr- og akvakulturvitenskap o Institutt for plantevitenskap Fakultet for miljøvitenskap og teknologi o Institutt for matematiske realfag og teknologi o Institutt for naturforvaltning o Institutt for miljøvitenskap Fakultet for samfunnsvitenskap o Handelshøyskolen ved NMBU o Institutt for landskapsplanlegging o Noragric - Institutt for internasjonale miljø- og utviklingsstudier 28

29 1.2 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) Totalt antall adm. ansatte (årsverk) Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 933 Statstilskudd 2014 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2014 (1000 kr) Blomsten 29

30 1.2.3 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Gj.sn. universiteter Gj.sn. statlig sektor - 14,81 25,50 35,76 44,90-39,47 37,55 41,76 43,01-68,49 67,21 65,19 64,92 Utvekslingsstudenter Erasmus ,88 31,09 Andel inntekter fra bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR (%) 2 11,21 14,31 12,68 8,67 7,80 Andel kvinnelige professorer (%) 17,08 21,85 23,10 25,35 26,03 Andel kvinnelige dosenter (%) 0,00 0,00 12,07 49,68 40,51 Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) 13,40 8,99 7,44 13,06 12,56 14,36 12,46 12,17 14,94 14,39 21,71 18,01 18,92 19,79 17,81 1 Gjelder fra Ny definisjon fra Tall for 2009 er derfor ikke sammenlignbare. 30

31 1.2.4 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Gj.sn. universiteter Gj.sn. statlig sektor Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass 1,60 1,96 1,97 1,94 1,83 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 82,1 83,1 84,6 81,9 84,8 Studiepoeng per student 43,4 43,7 44,4 43,2 45,9 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) 1,41 2,45 2,94 3,92 7,19 Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 2,65 3,34 3,74 2,80 2,50 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 4,27 5,33 5,37 4,17 3,11 Andel internasjonal sampublisering - 42,5 45,1 49,2 47,5 Forskning Antall publiseringspoeng per faglig stilling 0,91 1,08 1,04 0,98 0,81 NFR-midler per faglig stilling (1000 kr) EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 6,25 29,8 36,8 24,3 17,1 Avlagte doktorgrader per faglig stilling 0,16 0,21 0,20 0,16 0,10 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 83,9 85,2 84,3 80,9 69,6 Antall stipendiater 1 186, , ,8 450,6 127,2 Institusjonene og omverdenen BOA-inntekter utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR per faglig stilling (1000 kr) Antall mottatte forretningsideer Antall bistillinger 41,6 38,8 39,8 24,9 7,5 Økonomi Avsetninger i prosent av bevilgningen (%) 23,4 21,8 26,7 21,1 19,1 Antall studiepoeng Ny definisjon fra Tall for 2009 er derfor ikke sammenlignbare. 31

32 1.2.5 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator Måltall 2014 Helsefagutdanningene Medisinutd Psykologi prof.utd Lærerutdanningene Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Yrkesfaglærerutd

33 1.2.6 Organisering Styret Sentraladministrasjonen o Rektors stab o Prorektor for forskning og nyskaping o Nyskaping o Universitetsdirektøren med stab o Prorektor for utdannining og læringskvalitet o Studieavdelingen o Universitetsbiblioteket o Økonomiavdelingen o Informasjonsavdelingen o Personalavdelingen o Driftsavdelingen o Administrasjonstjenesten o Organisasjonsavdelingen o HMS-avdelingen o IT-avdelingen Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse o Fakultetssekretariat/felles avdeling - SVT o SVT IT-tjeneste o Program for lærerutdanning o Institutt for bevegelsesvitenskap o Examen philosophicum modul 2 o Norsk senter for barneforskning o Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap o Geografisk institutt o Institutt for industriell økonomi og teknologiledelse o Institutt for samfunnsøkonomi (ISØ) o Psykologisk institutt o Institutt for sosiologi og statsvitenskap o Sosialantropologisk institutt o Institutt for sosialt arbeid og helsevitenskap (ISH) o Pedagogisk institutt Det humanistiske fakultet o Fakultetssekretariat/felles avdeling - HF o Institutt for kunst- og medievitenskap o Institutt for tverrfaglige kulturstudier o Institutt for musikk o Institutt for språk og litteratur o Institutt for historiske studier o Institutt for filosofi og religionsvitenskap Det medisinske fakultet o Fakultetssekretariat/felles avdeling - DMF o Institutt for laboratoriemedisin, barne- og kvinnesykdommer o Institutt for kreftforskning og molekylær medisin o Institutt for samfunnsmedisin o Institutt for sirkulasjon og bildediagnostikk 33

34 o o o o o o o o Institutt for nevromedisin SFF Biology of Memory Kavliinstituttet / CNC Regionalt kunnskapssenter f. barn og unge-psyk.helse og barnevern Institutt for bevegelsesvitenskap Regionsenter for barn og unges psykiske helse Kursvirksomhet DNLF Utenlandsstudier i medisin Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi o Fak. for ingeniørvitenskap og teknologi - fak.adm. o Studieprogrammer o Fellesbiblioteker o Program for industriell økologi o Institutt for geologi og bergteknikk o Institutt for petroleumsteknologi og anv. geofysikk o Institutt for energi- og prosessteknikk o Institutt for produksjons- og kvalitetsteknikk o Institutt for produktdesign o Institutt for bygg, anlegg og transport o Institutt for vann- og miljøteknikk o Institutt for konstruksjonsteknikk o Institutt for produktutvikling og materialer o SFI Integrated Operations in the Upstream Petroleum Sector o SFI Structural Impact Laboratory o SFF Ships and Ocean Structures o SFI Sustainable Arctic Marine and Coastal Technology o Institutt for marin teknikk Fakultet for naturvitenskap og teknologi o Fakultet for naturvitenskap og teknologi - fak.adm. o Institutt for bioteknologi o Institutt for kjemi o Institutt for kjemisk prosessteknologi o Institutt for materialteknologi o Institutt for biologi o Institutt for fysikk o Brattøra Forskningssenter o Senter for Biodiversitetsdynamikk Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk o Fakultet for info.teknologi, matematikk og elektro - fak.adm o Institutt for elkraftteknikk o Institutt for teknisk kybernetikk o Institutt for telematikk o Institutt for elektronikk og telekommunikasjon o SFF Quantifiable Quality of Service in Communication Systems o Institutt for matematiske fag o Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Fakultet for arkitektur og billedkunst o Fakultet for arkitektur og billedkunst - fak.adm. o Institutt for byforming og planlegging 34

35 o o o o Institutt for byggekunst, prosjektering og forvaltning Institutt for byggekunst, historie og teknologi Institutt for byggekunst, form og farge Institutt for billedkunst - Kunstakademiet i Trondheim BIBSYS Vitenskapsmuseet o Vitenskapsmuseets administrasjon - VM o Seksjon for arkeologi og kulturhistorie o Seksjon for naturhistorie o Seksjon for formidling o Seksjon for arkeometri Sentra for fremragende forskning Andre sentra o Nasjonalt senter for matematikk i opplæring o Renate-senteret o Artdatabanken 35

36 1.3 Universitetet i Agder Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 569 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 260 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 116 Statstilskudd 2014 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2014 (1000 kr) Blomsten 36

37 1.3.3 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Gj.sn. universiteter Gj.sn. statlig sektor - 44,73 47,71 35,76 44,90-47,40 54,08 41,76 43,01-58,33 62,07 65,19 64,92 Utvekslingsstudenter Erasmus+ 1-41,00 255,00 66,88 31,09 Andel inntekter fra bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR (%) 2 5,21 5,90 5,26 8,67 7,80 Andel kvinnelige professorer (%) 18,34 23,29 21,74 25,35 26,03 Andel kvinnelige dosenter (%) 66,67 40,00 50,00 49,68 40,51 Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) 6,67 7,94 7,61 13,06 12,56 13,45 10,72 13,48 14,94 14,39 16,57 7,58 7,29 19,79 17,81 1 Gjelder fra Ny definisjon fra Tall for 2009 er derfor ikke sammenlignbare. 37

38 1.3.4 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Gj.sn. universiteter Gj.sn. statlig sektor Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass 1,21 1,68 1,87 1,94 1,83 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 85,8 84,7 84,8 81,9 84,8 Studiepoeng per student 44,9 43,9 44,1 43,2 45,9 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) 4,03 4,92 4,45 3,92 7,19 Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 2,94 3,36 3,37 2,80 2,50 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 2,44 2,47 2,66 4,17 3,11 Andel internasjonal sampublisering - 50,0 48,1 49,2 47,5 Forskning Antall publiseringspoeng per faglig stilling 0,54 1,01 0,99 0,98 0,81 NFR-midler per faglig stilling (1000 kr) 54,6 40,1 34, EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 6,02 5,00 1,74 24,3 17,1 Avlagte doktorgrader per faglig stilling 0,02 0,04 0,06 0,16 0,10 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 60,9 67,5 70,3 80,9 69,6 Antall stipendiater 79,9 87,1 78,4 450,6 127,2 Institusjonene og omverdenen BOA-inntekter utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR per faglig stilling (1000 kr) 1 86, Antall mottatte forretningsideer Antall bistillinger 5,2 3,0 2,4 24,9 7,5 Økonomi Avsetninger i prosent av bevilgningen (%) 24,3 27,0 29,1 21,1 19,1 Antall studiepoeng Ny definisjon fra Tall for 2009 er derfor ikke sammenlignbare. 38

39 1.3.5 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator Måltall 2014 Helsefagutdanningene ABIOK Bioingeniørutd Sykepleierutd Vernepleierutd Lærerutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Faglærerutd Kandidatmåltallet på 20 for integrert lærerutdanning ved Universitetet i Agder gjelder fra 2015 ettersom studiet startet i 2010 og de første kandidatene uteksamineres i

40 1.3.6 Organisering Fellesadministrasjonen Handelshøyskolen ved UiA o Institutt for arbeidsliv og innovasjon o Institutt for rettsvitenskap o Institutt for strategi og ledelse o Institutt for økonomi Fakultet for samfunnsvitenskap o Institutt for informasjonssystemer o Institutt for sosiologi og sosialt arbeid o Institutt for statsvitenskap og ledelsesfag o Institutt for global utvikling og samfunnsplanlegging Fakultet for kunstfag o Institutt for musikk o Institutt for visuelle og sceniske fag o Institutt for klassisk musikk og musikkpedagogikk o Institutt for rytmisk musikk Lærerutdanningen Fakultet for humaniora og pedagogikk o Institutt for pedagogikk o Institutt for nordisk og mediefag o Institutt for fremmedspråk og oversetting o Institutt for religion, filosofi og historie Fakultet for helse- og idrettsvitenskap o Institutt for helse- og sykepleievitenskap o Institutt for folkehelse, idrett og ernæring o Institutt for psykososial helse o Senter for omsorgsforskning - Sør Fakultet for teknologi og realfag o Institutt for matematiske fag o Institutt for naturvitenskapelige fag o Institutt for ingeniørvitenskap o Institutt for informasjons- og kommunikasjonsteknologi 40

41 1.4 Universitetet i Bergen Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 822 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 607 Statstilskudd 2014 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2014 (1000 kr) Blomsten 41

Nøkkeltall for private høyskoler 2015. Filen ble generert den 04.05.2015.

Nøkkeltall for private høyskoler 2015. Filen ble generert den 04.05.2015. Nøkkeltall for private høyskoler 2015 Filen ble generert den 04.05.2015. 1 Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Private vitenskapelige høyskoler... 10 1.1 Det teologiske menighetsfakultet...

Detaljer

NTNU Manntall HØST 2010 20. sept. 2010

NTNU Manntall HØST 2010 20. sept. 2010 Stemmerett stedkode Stemmerettsted Tilknytningskodenavn Antall 194.12.1.0 Rektor stab Tekn/adm, fast og midlertidig ansatt 1 194.13.1.0 Forskning og nyskaping stab Tekn/adm, fast og midlertidig ansatt

Detaljer

Universitetshistoriske samlinger ved NTNU

Universitetshistoriske samlinger ved NTNU Roland Wittje og Ola Nordal Universitetshistoriske samlinger ved NTNU Rapport fra kartleggingen av vitenskaps- og teknologihistoriske gjenstander og samlinger ved NTNU, og perspektiver for bevaring og

Detaljer

Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner

Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner 2012 2013 2014 Prosjekter finansiert av Norges forskningsråd 286 999 317 139 276 981 Prosjekter finansiert av

Detaljer

Studiumnavn 2012 2013 2014

Studiumnavn 2012 2013 2014 SAMORDNET OPPTAK (omfatter opptak til 3-årige bachelorprogrammer, årsenheter, femårige integrerte masterprogrammer og seksårige profesjonsstu OPPTAKSPOENG ("1-KARAKTERPOENG") NTNU Høgskolen i Gjøvik Arkitektur

Detaljer

Dokumenter: a) Saksframlegg b) Vedlegg 1. Kunnskapsdepartementets definisjon av styringsparametere om gjennomføring av studier.

Dokumenter: a) Saksframlegg b) Vedlegg 1. Kunnskapsdepartementets definisjon av styringsparametere om gjennomføring av studier. US-SAK NR: 35/2013 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP UNIVERSITETSDIREKTØREN 1302 1901 SAKSANSVARLIG: STUDIEDIREKTØR SAKSBEHANDLER(E): FAYE BENEDICT ARKIVSAK NR: 2013/868 Gjennomføring og studiekvalitet

Detaljer

2012 2013 Endring i prosentpoeng. 1.Høgskolen i Nesna 12,2 19,2 +7 2.Høgskolen i Narvik 10,9 16,7 +5,8

2012 2013 Endring i prosentpoeng. 1.Høgskolen i Nesna 12,2 19,2 +7 2.Høgskolen i Narvik 10,9 16,7 +5,8 Prosentandel midlertidige årsverk (*se nederst i dokumentet) i undervisnings- og forskerstillinger, andel av totalt antall årsverk 2012 og 2013. Rangert etter endring i andel fra 2012 til 2013. Statlige

Detaljer

Lærested 2009 2010 2011 2012 2013 Endring i % 2012-2013. Søkere totalt (Samordna opptak) Høgskolen i Harstad 1164 1327 1345 1335 1684 +26.

Lærested 2009 2010 2011 2012 2013 Endring i % 2012-2013. Søkere totalt (Samordna opptak) Høgskolen i Harstad 1164 1327 1345 1335 1684 +26. Lærested 2009 2010 2011 2012 2013 Endring i % 2012-2013 Søkere totalt (Samordna opptak) Høgskolen i Harstad 1164 1327 1345 1335 1684 +26.14 % Høgskolen i Nesna 661 555 615 960 1210 +26.04 % Høgskolen i

Detaljer

Studietilbud med under 20 studieplasser

Studietilbud med under 20 studieplasser Studietilbud med under 20 studieplasser Tall hentet fra database for statistikk om høyere utdanning (DBH) studieplasser i 2013 Høgskolen i Bergen 4 studietilbud under 20 studieplasser Avdeling for lærerutdanning

Detaljer

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tildelingsbrevet og rapporteringskravene for

Detaljer

Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013

Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013 Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013 S1. er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre vitenskapelige/faglige stillinger etter lærestedstype og aldersgruppe i 2012

Detaljer

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Tall per 31.12.12 Datagrunnlag: spørreundersøkelse blant Forskerforbundets medlemmer (januar 2013) Tabell 1 Snittlønn alle stillinger og kjønn Tabell

Detaljer

Professorer, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1

Professorer, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 Samletabeller 2013 S1 S2 S3 S4 er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 Vitenskapelig/faglig

Detaljer

UiO : Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren

UiO : Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren UiO : Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren Til Fra Universitetsstyret Universitetsdirektøren Sakstype: Møtesaksnr.: Møtenr.: Møtedato: Notatdato: Arkivsaksnr.: Saksbehandler: Vedtakssak V-saks 6/2014

Detaljer

Nøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler 2016. Filen ble generert den 06.05.2016.

Nøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler 2016. Filen ble generert den 06.05.2016. Nøkkeltall for statlige universiteter og høyskoler 2016 Filen ble generert den 06.05.2016. Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Universiteter... 21 1.1 Nord universitet... 21 1.2 Norges

Detaljer

Medisin, helse og sosialfag:

Medisin, helse og sosialfag: Medisin, helse og sosialfag: Aktivitet og bevegelse Avansert klinisk sykepleie - psykisk helse, fulltid Avansert klinisk sykepleie - psykisk helse, deltid Avansert klinisk sykepleie somatikk, fulltid Avansert

Detaljer

NTNU S-sak 66/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T

NTNU S-sak 66/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T NTNU S-sak 66/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet 26.11.13 Saksansvarlig: Berit J. Kjelstad Saksbehandler: Ken Stebergløkken Arkiv: 2013/11627 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Opptaksrammer

Detaljer

Strategisk plan 2013 2016

Strategisk plan 2013 2016 Visjon Strategisk plan 2013 2016 Kompetanse for et bærekraftig og trygt samfunn! Virksomhetsidé Høgskolen i Gjøvik (HiG) skal bidra til et bærekraftig og trygt samfunn gjennom utdanning, forskning og formidling

Detaljer

Oversikt over tabeller for 2013

Oversikt over tabeller for 2013 Oversikt tabeller for 2013 NIFU/Hgu 03.12.2014 Professorer P1 Professor i 2013 etter lærestedstype, kjønn og alder P2 Professor i 2013 etter fagområde, kjønn og alder P3 Professor i 2013 etter universitet,

Detaljer

Søkning om opptak til høyere utdanning 2013 - Tall fra Samordna opptak (SO)

Søkning om opptak til høyere utdanning 2013 - Tall fra Samordna opptak (SO) Søkning om opptak til høyere utdanning 2013 - Tall fra Samordna opptak (SO) Fristen for å søke om opptak til grunnutdanninger innenfor høyere utdanning i 2013 gikk ut 15. april. Dette notatet gir en oppsummering

Detaljer

Sak 61/15 Opptaksrammer 2016

Sak 61/15 Opptaksrammer 2016 UNIVERSITETET I BERGEN UNIVERSITETETS UTDANNINGSUTVALG Ephorte: Sak 61/15 Opptaksrammer 2016 Vedtakssak Notat fra Studieadministrativ avdeling Notat Til: Universitetets utdanningsutvalg Fra: Studieadministrativ

Detaljer

Endringer i rapporteringskravene fra 2008 til 2009.

Endringer i rapporteringskravene fra 2008 til 2009. 10.05. 2009 Endringer i rapporteringskravene fra 2008 til 2009. Dette dokumentet gir en oversikt over endringer i rapporteringskravene for 2009 i forhold til 2008. Det gjøres oppmerksom på at det kan komme

Detaljer

Til sammen er har KHIB og GA 154 årsverk per 01.10.2015 fordelt per avdeling som i tabell 1. Begge avdelinger har få eksternt finansierte årsverk.

Til sammen er har KHIB og GA 154 årsverk per 01.10.2015 fordelt per avdeling som i tabell 1. Begge avdelinger har få eksternt finansierte årsverk. KHIB og GA, bakgrunnsdata (Alle data fra DBH) Del 1 Stillinger: Til sammen er har KHIB og GA 154 årsverk per 01.10.2015 fordelt per avdeling som i tabell 1. Begge avdelinger har få eksternt finansierte

Detaljer

Prinsipper for endringer i instituttenes Basis

Prinsipper for endringer i instituttenes Basis Ragnar Øygard 27.02.13 Prinsipper for endringer i instituttenes Basis Utvalget som foreslo ny budsjettmodell for NMBU, foreslo at instituttenes basisbevilgning bør være langsiktig, men kriteriebasert.

Detaljer

HH HiL HiG Sum. Antall ansatte, 2011 459 (45%) 308,5 (30%) 249,9 (25%) 1.017,4

HH HiL HiG Sum. Antall ansatte, 2011 459 (45%) 308,5 (30%) 249,9 (25%) 1.017,4 Nøkkeltall 2011, Kilde: DBH STUDENTER Antall studenter (totalt) høst 2011 Antall studenter (egenfinansierte) høst 2011 Antall heltidsekvivalenter totalt, høst 2011 Antall heltidsekvivalenter, egenfinansierte,

Detaljer

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Tall per 31.12.14 Datagrunnlag: spørreundersøkelse blant Forskerforbundets medlemmer (januar 2015) Respondenter: 6065 (49 %) Tabell 1 Tabell 2 Tabell

Detaljer

US 81/2015 Opptak til studieåret 2015/2016

US 81/2015 Opptak til studieåret 2015/2016 US 81/2015 Opptak til studieåret 2015/2016 Universitetsledelsen Saksansvarlig: Administrasjonsdirektør v/ studiedirektør Ole-Jørgen Torp Saksbehandler(e): Opptaksleder Benedikte Merete Markussen Arkiv

Detaljer

Strategisk plan 2013 2016

Strategisk plan 2013 2016 Strategisk plan 2013 2016 Strategisk plan 2013 2016 ble vedtatt av høgskolestyret 15.03.2013. Planen er revidert og godkjent av rektor 05.02.2015. Endringene skyldes tilpasning til ny mal fra KD jf. Tildelingsbrev

Detaljer

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Tall per 31.12.13 Datagrunnlag: spørreundersøkelse blant Forskerforbundets medlemmer (januar 2014) Respondenter: 5737 (47 %) Tabell 1 Snittlønn alle

Detaljer

NORSK SAMFUNNSVITENSKAPELIG DATATJENESTE AS. Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) NOKUT- konferansen 2011

NORSK SAMFUNNSVITENSKAPELIG DATATJENESTE AS. Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) NOKUT- konferansen 2011 NORSK SAMFUNNSVITENSKAPELIG DATATJENESTE AS Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) NOKUT- konferansen 2011 Parallellsesjon: Gode kvalitetsindikatorer? Opprettelse av en NOKUT-portal i DBH Benedicte

Detaljer

En samlet oversikt over personalsituasjonen ved Høgskolen i Telemark pr

En samlet oversikt over personalsituasjonen ved Høgskolen i Telemark pr Høgskolen i Telemark Tabellvedlegg En samlet oversikt over personalsituasjonen ved Høgskolen i Telemark pr 01.10.13 Dette vedlegget inneholder nøkkeltall pr 01.10.13 relatert til stillingsrammer, årsverk,

Detaljer

UiB hva er det? By-universitet. Seks fakultet Kantine, lesesaler, forelesningssaler, pc-saler, bibliotek. Internasjonalt universitet

UiB hva er det? By-universitet. Seks fakultet Kantine, lesesaler, forelesningssaler, pc-saler, bibliotek. Internasjonalt universitet UiB hva er det? By-universitet Universitetsområdet i Bergen sentrum Seks fakultet Kantine, lesesaler, forelesningssaler, pc-saler, bibliotek Internasjonalt universitet Studenter fra 70 land 400 samarbeidsuniversitet

Detaljer

OTTA TT, = f. ^1^^^; ^000

OTTA TT, = f. ^1^^^; ^000 I DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT OTTA TT, = f. ^1^^^; ^000 Se vedlagte adresseliste Deres ref Vår ref Dato 200902852-/MHT 26. 06.2009 Endelig tillegg til tilskudds- og tildelingsbrev - Tilleggsbevilgninger

Detaljer

tudiepoengperstudentlæres edvidereutdanningantallstu enteropptakstalldoktergrad rstipendiatstillingermåletall tatistikkvidereutdanningpub

tudiepoengperstudentlæres edvidereutdanningantallstu enteropptakstalldoktergrad rstipendiatstillingermåletall tatistikkvidereutdanningpub Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste tudiepoengperstudentlæres edvidereutdanningantallstu enteropptakstalldoktergrad rstipendiatstillingermåletall Data til tatistikkvidereutdanningpub sektoranalyse

Detaljer

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Fjorårets data om studentenes tidsbruk skapte en del debatt. En innvending som kom frem var at spørsmålene om tidsbruk ikke var presise nok, og at

Detaljer

Styringsreglement for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU)

Styringsreglement for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Styringsreglement for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Fastsatt av fellestyret i sak FS-48/12, 3. september 2012. 1. Universitetets sentrale organisering 2014 2018 Styrets oppgaver

Detaljer

4Voksne i høyere utdanning

4Voksne i høyere utdanning VOX-SPEILET 2014 VOKSNE I HØYERE UTDANNING 1 kap 4 4Voksne i høyere utdanning I 2013 var det 70 755 studenter på 30 år eller mer ved universiteter og høyskoler her til lands. Hovedfunn To av tre studenter

Detaljer

Søkning om opptak til høyere utdanning 2016 - Tall fra tjenesten Samordna opptak (SO) ved Felles studieadministrativt tjenestesenter (FSAT)

Søkning om opptak til høyere utdanning 2016 - Tall fra tjenesten Samordna opptak (SO) ved Felles studieadministrativt tjenestesenter (FSAT) Søkning om opptak til høyere utdanning - Tall fra tjenesten Samordna opptak (SO) ved Felles studieadministrativt tjenestesenter (FSAT) Fristen for å søke opptak til grunnutdanninger innenfor høyere utdanning

Detaljer

Råvarekvalitet i norsk høyere utdanning Startkompetanse på tvers av fag og institusjoner. Ole Gjølberg UHR-konferanse 28.

Råvarekvalitet i norsk høyere utdanning Startkompetanse på tvers av fag og institusjoner. Ole Gjølberg UHR-konferanse 28. Råvarekvalitet i norsk høyere utdanning Startkompetanse på tvers av fag og institusjoner Ole Gjølberg UHR-konferanse 28. oktober 2009 Er det en sammenheng mellom råvare- og ferdigvarekvalitet i høyere

Detaljer

FORELØPIGE NØKKELTALL FOR OPPTAKET I 2012 (Tallene er hentet fra Samordna Opptak, 23. april 2012)

FORELØPIGE NØKKELTALL FOR OPPTAKET I 2012 (Tallene er hentet fra Samordna Opptak, 23. april 2012) FORELØPIGE NØKKELTALL FOR OPPTAKET I 2012 (Tallene er hentet fra Samordna Opptak, 23. april 2012) (Tallene for 2012 vil sannsynligvis bli justert etter opptaket i juli, og må derfor sees på som foreløpige

Detaljer

Nøkkeltall innen årsverk, alderssammensetning og lønnsnivå på avdelinger og institutter ved Høgskolen i Telemark pr. 01.10.11

Nøkkeltall innen årsverk, alderssammensetning og lønnsnivå på avdelinger og institutter ved Høgskolen i Telemark pr. 01.10.11 Høgskolen i Telemark Vedlegg 1 Nøkkeltall innen årsverk, alderssammensetning og lønnsnivå på avdelinger og institutter ved Høgskolen i Telemark pr. 01.10.11 Dette vedlegget inneholder nøkkeltall pr 01.10.11

Detaljer

Oversikt over bestilling av mastergradsoppgaver fra universiteter og høgskoler - Undersøkelse om bruk av bokstavkarakterer 2007

Oversikt over bestilling av mastergradsoppgaver fra universiteter og høgskoler - Undersøkelse om bruk av bokstavkarakterer 2007 Oversikt over bestilling av mastergradsoppgaver fra universiteter og høgskoler - Undersøkelse om bruk av bokstavkarakterer 2007 Institusjoner Mastergradsoppgaver Merknader Sensorer Høgskolen i Agder, 5

Detaljer

Doktorgradsstatistikk. Tabeller og figurer. Terje Bruen Olsen. April 2013

Doktorgradsstatistikk. Tabeller og figurer. Terje Bruen Olsen. April 2013 Doktorgradsstatistikk Tabeller og figurer April 2013 Terje Bruen Olsen Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning Wergelandsveien 7, NO-0167 Oslo www.nifu.no Doktorgradsstatistikk

Detaljer

Søkning om opptak til høyere utdanning 2015 - Tall fra Samordna opptak (SO)

Søkning om opptak til høyere utdanning 2015 - Tall fra Samordna opptak (SO) Søkning om opptak til høyere utdanning 2015 - Tall fra Samordna opptak (SO) Fristen for å søke om opptak til grunnutdanninger innenfor høyere utdanning i 2015 gikk ut 15. april. Dette faktaflaket gir en

Detaljer

i høyere utdanning 2010

i høyere utdanning 2010 3Voksne i høyere utdanning 2010 Andelen høyt utdannet arbeidskraft i Norge har økt betydelig de siste tiårene. På 1990-tallet økte utdanningskapasiteten på videregående og høyere nivå kraftig, samtidig

Detaljer

4Voksne i høyere utdanning

4Voksne i høyere utdanning Kapitteltittel 4Voksne i høyere utdanning De fleste som tar høyere utdanning, gjør dette relativt raskt etter videregående opplæring. Men det er også mange voksne som tar høyere utdanning etter et avbrudd

Detaljer

4.1 Deltakelse i høyere utdanning

4.1 Deltakelse i høyere utdanning 4Voksne i høyere utdanning I dette kapittelet presenterer vi statistikk over personer på 30 år eller mer som tar høyere utdanning, og personer som er i videre- og etterutdanning (se faktaboks). Fokuset

Detaljer

Ofte stilte spørsmål ved trykk av masteroppgaver

Ofte stilte spørsmål ved trykk av masteroppgaver NTNU-trykk Masteroppgave FAQ Ofte stilte spørsmål ved trykk av masteroppgaver så slipper man usikkerheten FAQ i masteroppgaver NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Driftsavdelingen NTNU-trykk

Detaljer

Høyere utdanning 2013

Høyere utdanning 2013 Tilstandsrapport Utgitt av: Kunnskapsdepartementet www.regjeringen.no/kd Publikasjonskode: F-4285 Design og illustrasjon: Gjerholm Design/Anne Leela Trykk: Departementenes servicesenter 05/2013 opplag

Detaljer

NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T

NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet N O T A T NTNU S-sak 36/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet 20.11.14 Saksansvarlig: Berit J. Kjeldstad Saksbehandler: Ken Stebergløkken Arkiv: 2014/17380 Til: Styret Fra: Rektor Om: Opptaksrammer for

Detaljer

Kapittel 4. Spesielle opptakskrav

Kapittel 4. Spesielle opptakskrav Kapittel 4. Spesielle opptakskrav 4-1.Spesielle opptakskrav i tillegg til generell studiekompetanse (1) I tillegg til kravet om generell studiekompetanse har departementet fastsatt spesielle opptakskrav

Detaljer

Søvik Rolf Petter Sent: 15. september 2015 11:16 Postmottak. Ifølge liste

Søvik Rolf Petter <Rolf-Petter.Sovik@kd.dep.no> Sent: 15. september 2015 11:16 Postmottak. Ifølge liste From: Søvik Rolf Petter Sent: 15. september 2015 11:16 To: Postmottak Subject: Regnskapsavlegget for 2015 - Frister Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 15/2261-14.09.2015

Detaljer

Saksnummer: 49/2013 Opptaksrammer studieåret 2013/2014

Saksnummer: 49/2013 Opptaksrammer studieåret 2013/2014 US-SAK NR: 49/2013 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP 1302 1901 SAKSANSVARLIG: UNIVERSITETSDIREKTØR SIRI-MARGRETHE LØKSA SAKSBEHANDLER(E): STUDIEDIREKTØR OLE- JØRGEN TORP OG OPPTAKSLEDER BENEDIKTE

Detaljer

Kapittel 4. Spesielle opptakskrav

Kapittel 4. Spesielle opptakskrav Kapittel 4. Spesielle opptakskrav 4-1.Spesielle opptakskrav i tillegg til generell studiekompetanse (1) I tillegg til kravet om generell studiekompetanse har departementet fastsatt spesielle opptakskrav

Detaljer

Tabell.1 Antall studenter som vil bli rammet av skolepenger.

Tabell.1 Antall studenter som vil bli rammet av skolepenger. Tabell.1 Antall som vil bli rammet av skolepenger. ESTIMATER FOR HVOR MANGE STUDENTER SOM VIL BLI RAMMET AV SKOLEPENGER Internasjonal e 2014 1 Rammede utenfor Europa Rammede i Europa Totalt antall rammede

Detaljer

NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB

NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB NOTAT 14.11.2012 PS/JOA NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB Innledning Kunnskapsdepartementet (KD) har utarbeidet ny målstruktur for UH institusjonene. Den nye målstrukturen er forenklet ved at KD fastsetter 4 sektormål

Detaljer

Gjennomstrømning i høyere utdanning

Gjennomstrømning i høyere utdanning 1 Gjennomstrømning i høyere utdanning v/torill Vangen, seniorrådgiver. Anne Marie Rustad Holseter, seniorrådgiver. Seksjon for utdanningsstatistikk Statistisk sentralbyrå 1 Innhold Datagrunnlaget Flere

Detaljer

Vedlegg til tilråding pkt 2 i styresak 77/10, Opptaksrammer for studieåret 2011/12 30.11.10

Vedlegg til tilråding pkt 2 i styresak 77/10, Opptaksrammer for studieåret 2011/12 30.11.10 Vedlegg til tilråding pkt 2 i styresak 77/10, Opptaksr for studieåret 2011/12 30.11.10 Opptak, fordelt på studium og nivå med tilhørende studieprogram. Fakultet for arkitektur og bildekunst Bildekunststudiet

Detaljer

4Voksne i høyere utdanning

4Voksne i høyere utdanning VOX-SPEILET 2015 VOKSNE I HØYERE UTDANNING 1 kap 4 4Voksne i høyere utdanning I 2014 var det 70 000 studenter på 30 år eller mer ved universiteter og høyskoler her til lands. Hovedfunn: Kvinner er i flertall

Detaljer

Orientering om opptak ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet høsten 2010

Orientering om opptak ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet høsten 2010 Universitetet i Bergen Styret for Det samfunnsvitenskapelige fakultet Fak.sak: 26/2010 Sak nr.: 2010/7830 Møte: 14.09.10 Orientering om opptak ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet høsten 2010 Denne

Detaljer

Erfaringer fra fire fusjonsprosesser utfordringer og muligheter

Erfaringer fra fire fusjonsprosesser utfordringer og muligheter Erfaringer fra fire fusjonsprosesser utfordringer og muligheter Pål Vegar Storeheier 12.04.2016 Foto: S'g Brøndbo, UiT Fusjonshistorie 2 Universitetet har siden 2009 fusjonert med fire høgskoler Høgskolen

Detaljer

Utdanning ved NTNU www.ntnu.no/studier Alexandra Neyts

Utdanning ved NTNU www.ntnu.no/studier Alexandra Neyts 1 Utdanning ved NTNU www.ntnu.no/studier Alexandra Neyts 2 Utdanningsområder Estetiske fag, kunst- og musikkfag Historie, religion, kultur og idéfag Idrettsfag Informasjonsteknologi og informatikk Lærerutdanning

Detaljer

Universitet og høgskole hånd i hånd

Universitet og høgskole hånd i hånd Universitet og høgskole hånd i hånd Til beste for regionen: Samarbeidet mellom Universitetet for miljø- og biovitenskap (UMB) og Høgskolen i Østfold (HiØ) Trine Hvoslef-Eide (Prorektor for utdanning UMB)

Detaljer

UNIVERSITETET I BERGEN

UNIVERSITETET I BERGEN UNIVERSITETET I BERGEN Styre: Styresak: Møtedato: Fakultetsstyret ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet 52 / 13 10.09.2013 Dato: 02.09.2013 Arkivsaksnr: 2013/9096-BGR Orientering om opptak ved Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD. med utfyllende bestemmelser for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU)

FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD. med utfyllende bestemmelser for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Norges miljø- og biovitenskapelige universitet FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD med utfyllende bestemmelser for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Fastsatt av Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Fordeling av 10 nye studieplasser til realfag og teknologi.

Fordeling av 10 nye studieplasser til realfag og teknologi. US 80/2015 Fordeling av 10 nye studieplasser til realfag og teknologi. Universitetsledelsen Saksansvarlig: Økonomi- og eiendomsdirektør, administrasjonsdirektør Saksbehandler(e): Jan Aldal, Ole-Jørgen

Detaljer

U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N

U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N Styre: Fakultetsstyret ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet Styresak: 49/ 2014 Møtedato: 09.09.14 Dato: 02.09.2014 Arkivsaksnr: 2014/8254-BGR Orientering om opptak

Detaljer

Bakgrunn N O T A T. Til: Styret Fra: Rektor Om: Jentepoeng ved opptak til sivilingeniørstudiene. Tilråding:

Bakgrunn N O T A T. Til: Styret Fra: Rektor Om: Jentepoeng ved opptak til sivilingeniørstudiene. Tilråding: NTNU S-sak 5/15 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 03.03.2015 RE/AMS Arkiv: 2015/1542 Saksansvarlig: Berit Kjeldstad Saksbehandler: Anne Marie Snekvik N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om:

Detaljer

Det juridiske fakultet Antall. Antall Navn. 2009/10 møtt 2007

Det juridiske fakultet Antall. Antall Navn. 2009/10 møtt 2007 Det juridiske fakultet Rettsvitenskap, integrert master 100 127 134 127 Master of Laws in Law of the Sea 10 5 10 Det kunstfaglige fakultet Faglærerutdanning i musikk, bachelor Ikke satt 11 9 8 Fagstudium

Detaljer

Søkning om opptak til høyere utdanning 2014 - Tall fra Samordna opptak (SO)

Søkning om opptak til høyere utdanning 2014 - Tall fra Samordna opptak (SO) Søkning om opptak til høyere utdanning 2014 - Tall fra Samordna opptak (SO) Fristen for å søke om opptak til grunnutdanninger innenfor høyere utdanning i 2014 gikk ut 15. april. Dette faktaflaket gir en

Detaljer

FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD

FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD med utfyllende bestemmelser Fastsatt av Utdannings- og forskningsdepartementet 1. desember 2005 med hjemmel i lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-2

Detaljer

Mal for årsplan ved HiST

Mal for årsplan ved HiST Mal for årsplan ved HiST 1. Årsplan/årsbudsjett: (årstall) For: (avdeling) 2. Sammendrag: Sammendraget skal gi en profilert kortversjon av målsettinger og de viktigste tiltakene innenfor strategiområdene:

Detaljer

ORIENTERINGSSAK. Opptakstallene høsten 2012 UNIVERSITETSDIREKTØREN AVDELING FOR UTDANNING. Til: Universitetsstyret Møtedato: 25.

ORIENTERINGSSAK. Opptakstallene høsten 2012 UNIVERSITETSDIREKTØREN AVDELING FOR UTDANNING. Til: Universitetsstyret Møtedato: 25. UNIVERSITETSDIREKTØREN AVDELING FOR UTDANNING ORIENTERINGSSAK Til: Universitetsstyret Møtedato: 25. oktober 2012 Fra: Avdeling for utdanning Arkivref.: 2012/2637 JJO010/508 Opptakstallene høsten 2012 Universitetsstyret

Detaljer

UiS er stedet! Campus Adamstuen - midt i byen Campus Ås - alt på et sted Veterinærmedisin / Dyrepleier / Økonomi og administrasjon / Samfunnsøkonomi / Landskapsarkitektur / Landskapsingeniør / Eiendom

Detaljer

Styringsreglement for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU)

Styringsreglement for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Styringsreglement for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Fastsatt av fellestyret 3.9.2012 i sak FS-48/12. Revidert 30.1.2013 i sak FS-09/13. 1. Universitetets sentrale organisering 2014

Detaljer

Vedlegg 1 - Opptaksrammer for studieåret 2015/16

Vedlegg 1 - Opptaksrammer for studieåret 2015/16 Vedlegg 1 - Opptaksrammer for studieåret /16 Opptak, fordelt på fakultet, nivå og studieprogram Fakultet for arkitektur og billedkunst Billedkunst - bachelorstudium 20 Arkitektur - masterstudium (2-årig)

Detaljer

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMFUNNSPLANLEGGING

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMFUNNSPLANLEGGING FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMFUNNSPLANLEGGING 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1957 Professor* 1969 Førsteamanuensis Professor* 1948 Førstelektor Førsteamanuensis (50%) 1948 1955

Detaljer

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1962 Professor 1964 Førsteamanuensis 1952 Professor 1943 Professor (60%) b. Midlertidig ansatte/rekrutteringsstillinger

Detaljer

Universitetet i Agder - Søkertall 15. april 2015

Universitetet i Agder - Søkertall 15. april 2015 HelseIdrettSamordna Bac Ernæring, mat og kultur 180 0864 10 16 69 75 Folkehelsearbeid 180 0203 24 24 66 48 Idrett 180 0440 20 20 79 84 Sykepleie, Grm 180 0052 115 105 206 264 Sykepleie, Krs 180 0050 130

Detaljer

Strukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale posisjon og rolle. Steinar Nebb, Rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag

Strukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale posisjon og rolle. Steinar Nebb, Rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag Strukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale posisjon og rolle Steinar Nebb, Rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag Høgskolen i Nord - Trøndelag i dag status og faktainformasjon Fakta

Detaljer

HS-O-16/14 Resultater 2013

HS-O-16/14 Resultater 2013 Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Orientering : Høgskolestyret Fra: Rektor Saksbehandler: Prorektor Dato: 11.06.14 Vedlegg: 2 O-sak HS-O-16/14 Resultater 2013 1. standsrapport 2014, vedleggsdel

Detaljer

Hvor gode er vi på mobilitet?

Hvor gode er vi på mobilitet? Hvor gode er vi på mobilitet? Arne Haugen Internasjonaliseringskonferansen 9. mars 2016 Utvekslingsstudenter fra Norge 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Detaljer

MØTEBOK. Møte i Studienemnda 29.05.2013. Til stede: Mari Sundli Tveit (MST) Prorektor for utdanning Kolbjørn Christoffersen (KC)

MØTEBOK. Møte i Studienemnda 29.05.2013. Til stede: Mari Sundli Tveit (MST) Prorektor for utdanning Kolbjørn Christoffersen (KC) STUDIENEMNDA MØTEBOK 1302 1901 UTKAST 29.05.2013 GODKJENNING. VARIGHET: 11.00-13.45 MØTEBOK Møte i Studienemnda 29.05.2013 Til stede: Mari Sundli Tveit (MST) Prorektor for utdanning Kolbjørn Christoffersen

Detaljer

Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg

Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg FS Brukerforum 2012 Tromsø 30. oktober Rachel Glasser Hvorfor felles mal? Kvalitet Vitnemålet skal være: gjenkjennelig som et gyldig norsk dokument forståelig:

Detaljer

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Tall per 31.12.09 Datagrunnlag: spørreundersøkelse blant Forskerforbundets medlemmer (januar 2010) Skriftserien nr 3/2010 INNHOLD 1. INNLEDNING 2 2.

Detaljer

Presentasjon til styremøtet 15. mai

Presentasjon til styremøtet 15. mai Presentasjon til styremøtet 15. mai 15. mai 2014 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 2 Innhold 1. KDs tilstandsrapport 2. Arbeidet med å bygge en ny, integrert organisasjon i tocampusperioden

Detaljer

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I FILOSOFI (IFF)

FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I FILOSOFI (IFF) FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I FILOSOFI (IFF) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1961 Instituttleder 1945 Professor 1954 Førsteamanuensis 1973 Førsteamanuensis* 1947 Universitetslektor

Detaljer

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi 2014 2018

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi 2014 2018 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Strategi 2014 2018 Mulighetenes tid en ambisiøs strategi for NMBU Dette er en tid for store muligheter og store forventninger. Fusjonen og den forestående

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 200902852 27.05.2009

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 200902852 27.05.2009 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Universiteter Vitenskapelige høgskoler Høgskoler UNIS Deres ref Vår ref Dato 200902852 27.05.2009 Foreløpig tildelingsbrev - Tilleggsbevilgninger til statsbudsjettet

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Revidert nasjonalbudsjett 2012 - Foreløpig tildelingsbrev

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Revidert nasjonalbudsjett 2012 - Foreløpig tildelingsbrev DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Universiteter, Vitenskapelige høgskoler, Statlige og private høgskoler Deres ref. Vår ref. 12/24 Dato 31.0.12 Revidert nasjonalbudsjett 12 - Foreløpig tildelingsbrev

Detaljer

- MATRS =R1 /(S1+S2) Brukes hovedsaklig for studieprogram innenfor informasjonsteknologi og informatikk.

- MATRS =R1 /(S1+S2) Brukes hovedsaklig for studieprogram innenfor informasjonsteknologi og informatikk. NOTAT 6.1.2011 Tema: Orienteringssak: Opptakskrav realfag Sak: 10/11 Til: Det nasjonale fakultetsmøte i realfag Fra: Utdanningsutvalget v/hanne Sølna, UiO Møtedato:8. november 2011 Bakgrunn NFmR ønsker

Detaljer

N O T A T. NTNU O-sak 5/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 30.05.2013/ Arkiv: 2013/7310

N O T A T. NTNU O-sak 5/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 30.05.2013/ Arkiv: 2013/7310 NTNU O-sak 5/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet.5.13/ Arkiv: 13/73 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Status rekruttering av kvinner i vitenskapelige stillinger 1. Mål og status For å

Detaljer

S T Y R E S A K # 48/15 STYREMØTET DEN 17.09.15 ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN

S T Y R E S A K # 48/15 STYREMØTET DEN 17.09.15 ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN S T Y R E S A K # 48/15 Vedrørende: STYREMØTET DEN 17.09.15 ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN Forslag til vedtak: Styret tar tilbakemeldingen om etatsstyring fra Kunnskapsdepartementet

Detaljer

Forsknings insentiver

Forsknings insentiver Systembeskrivelse NMBUs budsjettmodell Budsjettmodellen ble vedtatt av Fellesstyret i mai 2013 og skal ha virkning fra og med budsjettåret 2015. Modellen er en mekanisme for å fordeles midler til instituttene

Detaljer

Ny struktur i universitets- og høyskolesektoren

Ny struktur i universitets- og høyskolesektoren Statssekretær Bjørn Haugstad Akademikernes frokostseminar, 7. mai 2015 De store utfordringene Globalt Klima Fattigdom Energi Nasjonalt Velferdsstatens bærekraft Grønt skifte Konkurransekraft Syv punkter

Detaljer

Nærings-ph.d. mars, 2011

Nærings-ph.d. mars, 2011 Nærings-ph.d. mars, 2011 Hva er nærings-ph.d? En ordning der NFR gir støtte til en bedrift som har en ansatt som ønsker å ta en doktorgrad Startet i 2008 som en pilotordning - finansieres av NHD og KD

Detaljer

Tabeller til resultatrapportering i 2007

Tabeller til resultatrapportering i 2007 Tabeller til resultatrapportering i 2007 1. STUDENTDATA 1.1 Søknadstall vår og høst 2007, fordelt på fakultet/utdanning og studienivå vårsemester Høstsemester høstsemester vår + høst Andre studenter vår

Detaljer

Søkertall høst 2014 Universitetet i Agder

Søkertall høst 2014 Universitetet i Agder Verdier År Avd LU Samordna Mas Grunnskolelærerutdanning 1.-7. trinn, Krs 300 0084 10 10 10 20 18 23 13 12 12 12 Grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn, Krs 300 0083 20 30 30 46 50 43 41 39 41 39 Lektorutdanning

Detaljer

Utdanning, behov og etterspørsel. Hva er status og hvor går vi?

Utdanning, behov og etterspørsel. Hva er status og hvor går vi? Utdanning, behov og etterspørsel Hva er status og hvor går vi? Kort om Tromsø 69ºN Fikk byprivilegier 1794 Areal 2.558 km 2 Nordens Paris Porten til ishavet Folketall ca 70 000 Viktige næringer: Offentlige

Detaljer