Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler Filen ble generert den

Transkript

1 Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2017 Filen ble generert den

2 Innholdsfortegnelse Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler Innholdsfortegnelse... 2 Dokumentasjon av datauttak Universiteter Nord universitet Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Universitetet i Agder Universitetet i Bergen Universitetet i Oslo Universitetet i Stavanger Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Statlige vitenskapelige høyskoler Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk Norges handelshøyskole Norges idrettshøgskole Norges musikkhøgskole Statlige høyskoler Høgskolen i Innlandet Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskolen i Sørøst-Norge Høgskolen i Østfold Høgskulen i Volda Høgskulen på Vestlandet Samisk høgskole Kunsthøyskoler Kunsthøgskolen i Oslo

3 Dokumentasjon av datauttak Kilde: NSD (Database for statistikk om høgre utdanning). 1. Størrelse Indikator Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) Totalt antall adm. ansatte (årsverk) Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr) Forklaring av datauttak/beregning Antall egenfinansierte registrerte studenter i kategoriene Studenter (S) og Andre (A) i høstsemesteret. Omfatter ikke forskerutdanning (nivåkode FU) og utdanning på videregående skoles nivå (VS). Omfatter stillingsområde Undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger (iht. ny kategorisering av stillinger). Omfatter stillingsgruppen Administrative stillinger (iht. ny kategorisering av stillinger). Omfatter stillingsgruppene Tekniske stillinger og Andre tekniske og administrative stillinger (iht. ny kategorisering av stillinger). Hentet fra regnskapet (N1.20 Sum inntekt fra bevilgninger). Hentet fra regnskapet (RE.7 Sum driftsinntekter). 3

4 2. Solen De følgende indikatorene og skalaene inngår i solen, sist endret i april Generelt gjelder det at studenter telles 1. oktober. Med registrerte studenter menes antall hoder hvis annet (i.e. heltidsekvivalenter) er definert. Kun egenfinansiert (KD-finansiert) andel av studentmassen er tatt med. Institusjonsstørrelse Formålet er å vise størrelsen på institusjonen. Antall studenter Det tas utgangspunkt i antall registrerte studenter eller mer gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren 10 0 studenter gir skåren 0 Antall egenfinansierte personer, studentkategori S og A. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) tas ikke med. Antall ansatte Det tas utgangspunkt i totalt antall ansatte ved institusjonen eller flere gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren 10 0 ansatte gir skåren 0 Totalt antall årsverk i alle stillinger. 4

5 Budsjettstørrelse Det tas utgangspunkt i statstilskudd. Mer enn 3 mrd. kroner gir skåren 100. Fra og med 2 mrd. kroner + 1 kr til 3 mrd. kroner i bevilgning gir skåren 90 Fra og med 1 mrd. kroner + 1 kr til 2 mrd. kroner i bevilgning gir skåren 80 Fra og med 800 mill. kroner + 1 kr til 1 mrd. kroner i bevilgning gir skåren 70 Fra og med 600 mill. kroner + 1 kr til 800 mill. kroner i bevilgning gir skåren 60 Fra og med 500 mill. kroner + 1 kr til 600 mill. kroner i bevilgning gir skåren 50 Fra og med 400 mill. kroner + 1 kr til 500 mill. kroner i bevilgning gir skåren 40 Fra og med 300 mill. kroner + 1 kr til 400 mill. kroner i bevilgning gir skåren 30 Fra og med 200 mill. kroner + 1 kr til 300 mill. kroner i bevilgning gir skåren 20 Fra og med 1 kr til 200 mill. kroner i bevilgning gir skåren 10 0 i bevilgning gir skåren 0 Antall studietilbud Denne indikatoren teller antall studieprogram ved institusjonen. Den er dermed avhengig av hvordan institusjonene har strukturert sine studieprogram, for eksempel i forholdet studieprogram og studieretninger. Studieprogrammene gjenspeiler nødvendigvis ikke det reelle utdanningstilbudet og den reelle studieprogramporteføljen. Dette fordi etablering av årskurs øker antallet program med det antallet som tilsvarer antall bachelorprogram der faget i årskurset samtidig er hovedprofil i et bachelorprogram. Dessuten kan en institusjon i visse perioder ha en omlegging av studiestrukturen som fører til at den har både gamle og nye versjoner av studieprogram som aktive program. Dersom en får fram ulikheter på denne variabelen som en ikke hadde forventet eller virker usannsynlig, bør en gå ned i studieprogramstrukturen ved de institusjonene en sammenlikner for å kartlegge evt. endringer i studieprogramstrukturen. 251 eller flere studietilbud gir skåren 100 Fra og med 226 til 250 antall studietilbud gir skåren 90 Fra og med 201 til 225 antall studietilbud gir skåren 80 Fra og med 151 til 200 antall studietilbud gir skåren 70 Fra og med 101 til 150 antall studietilbud gir skåren 60 Fra og med 61 til 100 antall studietilbud gir skåren 50 Fra og med 21 til 60 antall studietilbud gir skåren 40 Fra og med 11 til 20 antall studietilbud gir skåren 30 Fra og med 6 til 10 antall studietilbud gir skåren 20 Fra og med 1 til 5 antall studietilbud gir skåren 10 Under 1 antall studietilbud gir skåren 0 Antall studieprogram med registrerte studenter om høsten. Ellers samme uttak som for «Antall studenter». 5

6 Utdanning Gjennomføring av bachelorgrad Det tas utgangspunkt i andelen studenter på 3-årig bachelorutdannng som gjennomfører på normert tid % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren 10 0 % gjennomføring gir skåren 0 Gjennomføring av mastergrad Det tas utgangspunkt i andelen studenter på 2-årig masterutdannng som gjennomfører på normert tid % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren 10 0 % gjennomføring gir skåren 0 Studenter som gjennomfører iht. utdanningsplan Det tas utgangspunkt i andelen studenter som gjennomfører iht. planlagt utdanningsplan % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren 10 0 % gjennomføring gir skåren 0 6

7 Studentproduksjon Formålet er å vise hvor produktive institusjonenes studenter er. Det tas utgangspunkt i samlet studiepoengproduksjon per heltidsekvivalent student om høsten (STP/HEL). Over 49,0 STP/HEL gir skåren 100. Fra 48,01 til og med 49,0 STP/HEL gir skåren 90 Fra 47,01 til og med 48,0 STP/HEL gir skåren 80 Fra 46,01 til og med 47,0 STP/HEL gir skåren 70 Fra 45,01 til og med 46,0 STP/HEL gir skåren 60 Fra 44,01 til og med 45,0 STP/HEL gir skåren 50 Fra 43,01 til og med 44,0 STP/HEL gir skåren 40 Fra 42,01 til og med 43,0 STP/HEL gir skåren 30 Fra 41,01 til og med 42,0 STP/HEL gir skåren 20 Fra 40,0 til og med 41,0 STP/HEL gir skåren 10 39,9 og lavere STP/HEL gir skåren 0 STP: Studiepoengproduksjon for egenfinansierte personer, studentkategori S og A. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) tas ikke med.. Gjentaksproduksjon tas ikke med. HEL: Samme som «Antall studenter», men omregnet til heltidsekvivalenter. Kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass Formålet er å vise hvor attraktiv institusjon er for nye studenter. Det tas utgangspunkt i SOs tall for kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass. Over 2 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 100 Fra 1,8 til og med 2 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 90 Fra 1,6 til og med 1,8 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 80 Fra 1,4 til og med 1,6 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 70 Fra 1,2 til og med 1,4 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 60 Fra 1,0 til og med 1,2 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 50 Fra 0,8 til og med 1,0 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 40 Fra 0,6 til og med 0,8 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 30 Fra 0,4 til og med 0,6 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 20 Fra 0,2 til og med 0,4 kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 10 0,2 og færre kvalifiserte primærsøkere per studieplass gir skåren 0 Kvalifiserte primærsøkere er antall unike personer med prioritet = 1, kvalifisert = 1 og opptakstype = N (NOMopptak), koblet opp mot studieplasser. 7

8 Forskning Førstestillinger Formål: Å synliggjøre hvor stor andel av det faglige personalet som er tilsatt i førstestillinger. Hvor topptung faglig kompetanse besitter institusjonene? Definisjon: Andel årsverk i førstestillinger av totalt antall årsverk i utvalgte UFF-stillinger. Førstestillinger defineres som: Dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker (i kodene 1109, 1110 og 1183), forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, postdoktor, professor, professor II. UFF-stillingene som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker (i alle forskerstillingskodene), forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. 60 % eller mer gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren ,9 % gir skåren 0 Doktorgradsproduksjon Formål: Å synliggjøre omfanget av doktorgradsproduksjonen opp mot størrelsen på det faglige personalet utenom stipendiatene. Hvor intensiv er doktorgradsutdanningen i institusjonene? Definisjon: Antall avlagte doktorgrader per årsverk i utvalgte UFF-stillinger. UFF-stillingene som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, universitetslektor. 0,24 eller mer gir skåren 100 0,22-0,239 gir skåren 90 0,2-0,219 gir skåren 80 0,18-0,199 gir skåren 70 0,16-0,179 gir skåren 60 0,13-0,159 gir skåren 50 0,11-0,129 gir skåren 40 0,09-0,109 gir skåren 30 0,05-0,089 gir skåren 20 0,001-0,049 gir skåren 10 0 (dvs. ingen avlagte grader) gir skåren 0 8

9 Gjennomføring av doktorgrad Det tas utgangspunkt i andelen disputerte av personer opptatt på doktorgradsprogram seks år tidligere % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren % gjennomføring gir skåren 10 0 % gjennomføring gir skåren 0 Publisering Formål: Å synliggjøre omfanget av publiseringspoeng opp mot størrelsen på det faglige personalet. Hvor intensiv er publiseringsvirksomheten i institusjonene? Definisjon: Antall publiseringspoeng (etter ny beregning f.o.m. 2015) per årsverk i utvalgte UFF-stillinger. UFFstillingene som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. 1,5 eller mer gir skåren 100 1,35-1,499 gir skåren 90 1,2-1,349 gir skåren 80 1,05-1,199 gir skåren 70 0,9-1,049 gir skåren 60 0,75-0,899 gir skåren 50 0,6-0,749 gir skåren 40 0,45-0,599 gir skåren 30 0,3-0,449 gir skåren 20 0,15-0,299 gir skåren ,149 gir skåren 0 9

10 EU, NFR og RFF-midler Formål: Å synliggjøre omfanget av forskningsmidler fra EU, NFR og RFF målt opp mot størrelsen på det faglige personalet. Hvor stort gjennomslag har institusjonen i konkurransen om eksterne forskningsmidler? Definisjon: Tildeling fra EU (alle EU-midler), NFR og RFF i 1000 kr. per faglige årsverk. Faglige stillinger som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. 200 eller mer gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren , 99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren ,99 gir skåren 0 10

11 Internasjonalisering Formålet er å vise i hvor stor grad institusjonen utveksler studenter. Utvekslingsstudenter - utreisende Det tas utgangspunkt i antall utreisende utvekslingsstudenter (U) per registrerte student (S) om høsten. Individbaserte avtaler tas ikke med. Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i a=100u/s: 6,01 eller over gir skåren 100 3,77-6,00 gir skåren 90 3,61-3,76 gir skåren 80 3,21-3,60 gir skåren 70 2,61-3,20 gir skåren 60 2,01-2,60 gir skåren 50 1,61-2,00 gir skåren 40 1,11-1,60 gir skåren 30 0,41-1,10 gir skåren 20 0,01-0,40 gir skåren 10 0 gir skåren 0 U: Sum utreisende utvekslingsstudenter. Individbaserte avtaler tas ikke med. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) tas ikke med. S: Samme som «Antall studenter». Utvekslingsstudenter - innreisende Det tas utgangspunkt i antall innreisende utvekslingsstudenter (U) per registrerte student (S) om høsten. Skåren for hver institusjon med utgangspunkt i a=100u/s: 7,01 og over gir skåren 100 5,01-7,00 gir skåren 90 4,01-5,00 gir skåren 80 3,01-4,00 gir skåren 70 2,41-3,00 gir skåren 60 2,01-2,40 gir skåren 50 1,51-2,00 gir skåren 40 1,21-1,50 gir skåren 30 0,81-1,20 gir skåren 20 0,01-0,80 gir skåren 10 0 gir skåren 0 U: Sum innreisende utvekslingsstudenter. Individbaserte avtaler tas ikke med. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) tas ikke med. S: Samme som «Antall studenter». 11

12 Internasjonal sampublisering Denne indikatoren beregner andelen vitenskapelige periodikaartikler ved den enkelte institusjon som har minst én medforfatter med utenlandsk institusjonstilknytning. 60 % eller mer gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren ,99 % gir skåren 20 0,01-11,99 % gir skåren 10 0 % gir skåren 0 12

13 Forholdet til omverdenen Bidrags- og oppdragsaktivitet utenom EU, NFR og RFF Formålet er å vise omfanget av bidragsfinansierte aktiviteter ved institusjonen som ikke er finansiert gjennom basisbevilgningen eller EU/NFR/RFF. Det tas utgangspunkt i bidrags- og oppdragsinntekter utenom EU, NFR og RFF per faglige stilling (i 1000 kr.). Faglige stillinger som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. 300 eller mer gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren gir skåren 10 0 gir skåren 0 Forretningsideer Formålet er først og fremst å få fram et bilde av hvor aktive institusjonene er når det gjelder kommersialisering og innovasjon. Antall vurderte forretningsideer varierer en del mellom institusjonene. Noen har ingen, og får da skåren 0. Eks. høgskole A har 200 vitenskapelig ansatte og 5 forretningsideer vurdert => 5/2 = 2,5. Andre har kun én forretningsidé og 400 vitenskapelig ansatte => 1/4. Tallene blir relativt små, men det går fint an å fremstille variasjonene her på en måte som sier noe om omfanget ved den respektive institusjon der det er tatt hensyn til størrelsen på det vitenskapelige personalet. Definisjon: Antall forretningsideer (F) per institusjon målt i forhold til hver 100 vitenskapelig ansatte (UFF). Stillingene som inngår er: amanuensis, dosent (inkl. høgskole- og undervisningsdosent), forsker, forskningssjef, førsteamanuensis, førstelektor, høgskolelektor, høgskolelærer, postdoktor, professor, professor II, stipendiat, universitetslektor. 20,01 eller mer gir skåren ,01 eller mer gir skåren 90 6,01-10,00 gir skåren 80 5,01-6,00 gir skåren 70 4,01-5,00 gir skåren 60 3,01-4,00 gir skåren 50 2,01-3,00 gir skåren 40 1,01-2,00 gir skåren 30 0,60-1,00 gir skåren 20 0,01-0,50 gir skåren 10 0,00 gir skåren 0 13

14 3. Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Indikator Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Forklaring av datauttak/beregning Datagrunnlag: 1.Studentpopulasjonen («kullet») som følges fra oppstartsemester er basert på institusjonens innrapporterte tall for møtt til studiestart, som hentes fra søknadsdataene. Dersom en person er registrert som møtt på mer enn ett bachelorprogram på samme institusjon telles vedkommende mer enn én gang. 2. Bachelorprogrammet studenten er møtt til må ha studienivå B3 (3-årig bachelorprogram) og være på 180 studiepoeng. Programmet må være organisert på fulltid, dvs. gå over 3 år (6 semestre) som normert studietid. 3. Som gjennomført tas utgangspunkt i ferdige kandidater, dvs. personer som har fullført en vitnemålsgivende utdanning. Som gjennomført på normert tid regnes fullførte bachelorkandidater i perioden fra oppstart til og med 30. september tre år senere. Eksempel: For kullet høsten 2012 regnes fullførte personer de som er innrapportert med dato for avlagt grad i perioden 30. september 2012 frem til og med 30. september I tillegg må kandidaten senest være innrapportert for høstsemesteret (Dette tar høyde for kandidater som er ferdig på normert tid, men som rapporteres ett semester etterpå pga. sen sensur eller lignende.) 4. En student som har møtt på ett bachelorprogram, men som fullfører et annet bachelorprogram på normert tid (6 semester) ved samme institusjon, regnes som gjennomført på normert tid. 5. En student som er møtt på et bachelorprogram, som slutter her, og som fullfører en vitnemålsgivende utdanning med en kortere (eller lengre) varighet innen 6 semestre, regnes ikke som gjennomført på normert tid. Studenten må altså både være møtt og fullført på en treårig bachelorutdanning. 6. Institusjonen der studenten har fullført utdanningen må være den samme som studenten møtte til studiestart ved. Det tas m.a.o. ikke hensyn til flyt mellom institusjoner. F.eks. dersom en student i opptakskullet har tatt to år ved institusjon A, og tatt det tredje året ved institusjon B, vil vedkommende regnes som frafalt fra institusjon A. Institusjoner som har slått seg sammen regnes som samme institusjon. 7. Studenter som har fått innvilget permisjon, og dermed ikke registrert seg (betalt semesteravgift) i løpet av perioden fra møtt til normert tid for fullføring, inngår i beregningen av gjennomføringsandelen. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er møtt til studiestart tre år tidligere, og andelen gjennomførte beregnes som en prosentandel av de møtte studentene etter de kriterier som er nevnt ovenfor. 14

15 Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Datagrunnlag: 1.Studentpopulasjonen («kullet») som følges fra oppstartsemester er basert på institusjonens innrapporterte tall for møtt til studiestart, som hentes fra søknadsdataene. Dersom en person er registrert som møtt på mer enn ett bachelorprogram på samme institusjon telles vedkommende mer enn én gang. 2. Masterprogrammet studenten er møtt til må ha studienivå M2 (2-årig masterprogram) eller ME (erfaringsbaserte masterprogram). Programmet må være på 120 studiepoeng, samt organisert på fulltid, dvs. gå over 2 år (4 semestre) som normert studietid. 3. Som gjennomført tas utgangspunkt i ferdige kandidater, dvs. personer som har fullført en vitnemålsgivende utdanning. Som gjennomført på normert tid regnes fullførte masterkandidater i perioden fra oppstart til og med 30. september to år senere. Eksempel: For kullet høsten 2013 regnes fullførte personer de som er innrapportert med dato for avlagt grad i perioden 30. september 2013 frem til og med 30. september I tillegg må kandidaten senest være innrapportert for høstsemesteret (Dette tar høyde for kandidater som er ferdig på normert tid, men som rapporteres ett semester etterpå pga. sen sensur eller lignende.) 4. En student som har møtt på ett masterprogram, men som fullfører et annet toårig masterprogram på normert tid (4 semester) ved samme institusjon, regnes som gjennomført på normert tid. 5. En student som er møtt på et masterprogram, som slutter her, og som fullfører en vitnemålsgivende utdanning med en kortere (eller lengre) varighet innen 4 semestre, regnes ikke som gjennomført på normert tid. Studenten må altså både være møtt og fullført på en toårig masterutdanning. 6. Institusjonen der studenten har fullført utdanningen må være den samme som studenten møtte til studiestart ved. Det tas m.a.o. ikke hensyn til flyt mellom institusjoner. F.eks. dersom en student i opptakskullet har tatt ett år ved institusjon A, og tatt det andre året ved institusjon B, vil vedkommende regnes som frafalt fra institusjon A. Institusjoner som har slått seg sammen regnes som samme institusjon. 7. Studenter som har fått innvilget permisjon, og dermed ikke registrert seg (betalt semesteravgift) i løpet av perioden fra møtt til normert tid for fullføring, inngår i beregningen av gjennomføringsandelen. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er møtt til studiestart to år tidligere, og andelen gjennomførte beregnes som en prosentandel av de møtte studentene etter de kriterier som er nevnt ovenfor. 15

16 Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Datagrunnlag Personer som er tatt opp i doktorgradsprogram: Dette er antall personer («kullet») som er tatt opp til organisert doktorgradsutdanning. Som opptatt tas det utgangspunkt i finansieringsdato slik: - Vårsemesteret omfatter opptatte med finansieringsdato i tidsperioden Høstsemesteret omfatter opptatte med finansieringsdato tidsperioden Uteksaminerte doktorgradskandidater: Dette omfatter avlagte doktorgrader av de som ble opptatt til organisert doktorgradsutdanning 6 år tidligere. Beregning: Det tas utgangspunkt i antall personer som er tatt opp. Andelen uteksaminerte beregnes som en prosentandel av de opptatte som er rapportert som avlagt grad innen 6 år etter opptak. Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten Eksempel, beregning for 2015: Dersom det på en institusjon for 2009 er rapportert 100 opptatte, og det i løpet av perioden (dvs. avlagt graden 6 år fra opptaket) er uteksaminert 60 personer, vil prosentandelen avlagt bli 60. Tidsbruk er summen av antall timer læringsaktiviteter organisert av institusjonen og ikke-organisert studieinnsats. Hentet fra Studiebarometeret av NOKUT. Helhetsvurdering: alt i alt, hvor fornøyd er jeg med studieprogrammet. Hentet fra Studiebarometeret av NOKUT. 16

17 Antall publiseringspoeng (basert på ny beregningsmåte) delt på antall årsverk i følgende subsett av undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger: Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Verdien av Horisont kontrakter per FoU-årsverk professor professor II dosent høgskoledosent undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor amanuensis høgskolelektor forsker (stillingskode 1108, 1109, 1110, 1183) forskningssjef universitetslektor postdoktor stipendiat høgskolelærer Følgende institusjoner måles ikke på denne indikatoren: AHO, NMH, KHiB og KHiO. Verdien i Euro av innstilte prosjekter i H2020 i 2016 per FoU-årsverk samme år. Verdien av innstilte prosjekter leveres av Forskningsrådet basert på uttrekk fra EUs Ecorda-base. FoU-årsverk hentes fra NIFUs FoU-statistikkbank. Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter Utvekslingsstudenter: Antall avsluttede utvekslingsopphold av minst tre måneders varighet i løpet av året. Omfatter utreisende studenter på avtalene ERASMUSMUNDUS, ERASMUS, ERASMUSLINK, LLP-ØVRIG, LLP-ERASMUS, ERASMUS+ Totalt antall studenter: Antall registrerte egenfinansierte studenter (studentkategori studenter (S) og andre (A) om høsten. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. Andelen forskningsinnsats i MNT-fag Forholdstallet viser prosentandelen FoU-driftsutgifter i matematikk/naturfag/teknologi (MNT-fag) i forhold til totale FoU driftsutgifter. En del institusjoner har ikke MNT-fag. Data innsamles hvert oddetallsår. Datakilde: NIFU. Andel mastergradskandidater sysselsatt i relevant arbeid et halvt år etter fullført utdanning Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre inntekter til bidragsog oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom finansiering fra EU, NFR og RFF per faglige årsverk (1000 kr) Data hentes fra NIFUs kandidatundersøkelse Inntekter hentes fra årsregnskapet (N32.2). Faglige stillinger: Samme stillinger som for indikatoren «Publiseringspoeng per faglig årsverk». Hentes fra årsregnskapet (N32.1). Faglige stillinger: Samme stillinger som for indikatoren «Publiseringspoeng per faglig årsverk». 17

18 Kandidattall på helse- og lærerutdanningene Antall studiepoeng per faglige årsverk Kandidatmåltall er definert i Orientering om statsbudsjettet 2016 for universitet og høgskolar. Studiepoeng: Avlagte egenfinansierte studiepoeng for studentkategoriene studenter (S) og andre (A). Det tas utgangspunkt i studieprogrammet som studenten er tatt opp på ved eksamenstidspunktet (rapportert i "Eksamen"). Omfatter ny produksjon; gjentak (eksamener som er bestått tidligere i samme emnet) er ikke inkludert. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. Faglige stillinger: Samme stillinger som for indikatoren «Publiseringspoeng per faglig årsverk». Andel kvinner i dosent- og professorstillinger Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) Andel inntekter fra bidragsog oppdragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR (%) Prosentandel kvinner i hovedstilling, dosent og professor Datagrunnlag: Omfatter stillinger i kategorien Undervisnings og forskerstillinger (UN1), som er følgende: Høgskolelærer Høgskolelektor /8029 Universitetslektor Amanuensis /8028 Førsteamanuensis Høgskoledosent /1404 Professor /1109/1110/1183 Forsker Forskningssjef Førstelektor Undervisningsdosent Dosent Beregning: Prosentandelen midlertidige ansatte beregnes ut fra totalt antall årsverk i denne stillingskategorien. Fra og med 2015 telles ikke åremålsstillinger som midlertidige årsverk. BOA omfatter følgende poster: N1.32F Periodens netto tilskudd/overføring fra diverse bidragsytere N1.21E Periodens netto tilskudd fra andre statlige etater N1.55 Sum inntekt fra oppdragsfinansiert aktivitet 18

19 4. Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) Studiepoeng per student Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) Antall studietilbud med < 20 kandidater Forklaring av datauttak/beregning Kvalifiserte førstevalgsøkere: Antall personer som på grunnlag av fullført videregående opplæring søker på høyere utdanning via Samordna opptak (NOMopptaket). Studieplasser: Antall studieplasser som er innmeldt til Samordna opptak. Gjennomføringen representerer prosentandelen som studentene faktisk har gjennomført ift. hva de har planlagt å gjennomføre av eksamener. Data omfatter kun studenter som har inngått utdanningsplaner. Antall oppmeldte studiepoeng: Antall studiepoeng som studentene selv har planlagt å gå opp til eksamen i løpet av et kalenderår. Antall beståtte studiepoeng: Antall studiepoeng studentene faktisk har bestått i løpet av det samme kalenderåret. Omfatter både egen- og eksternfinansierte studieprogrammer. Sum egenfinansierte 60-studiepoengsenheter for hele året, delt på antall egenfinansierte registrerte studenter i høstsemesteret, der studentene er omregnet til heltidsekvivalenter. Det tas utgangspunkt i studieprogrammet der studenten er aktiv på eksamenstidspunktet. Både teller og nevner inkluderer studentkategoriene studenter (S) og andre (A). Omfatter ikke forskerutdanning (FU) og utdanning på videregående skoles nivå (VS). Studieprogrammer på lavere nivå teller kun med dersom studiepoeng er 120 eller mer. Dvs. at f.eks. vitnemålsgivende kandidater på praktisk-pedagogisk utdanning ikke kommer med, da studieprogrammene er på lavere nivå med 60 studiepoeng. Ingen begrensning ift. studiepoeng på høyere nivå. Antall egenfinansierte førstegangsregistrerte studenter, dvs. studenter som har registrert seg ved institusjonen for første gang, på alle studienivåer. Det summeres for både vår- og høstsemester. Med fleksible utdanningstilbud menes studieprogrammer av typen: 1. Desentralisert undervisning, dvs studieprogrammer der studentene fysisk møter opp til undervisning ved andre læresteder enn ved institusjonens/avdelingens ordinære campus-lokaliteter. Det gis vanlig klasseromsundervisning med lærer- /studentkontakt, gjerne gitt i bolker, som ukesamlinger, helgesamlinger etc. 2. Nettbasert undervisning, med eller uten samlinger, dvs studieprogrammer der undervisningsformen kjennetegnes av høy grad av fleksibilitet der studentene i hovedsak er fysisk adskilt fra hverandre og fra lærer. Undervisningen organiseres typisk over nettet innenfor digitale læringsrom, der tekniske hjelpemidler og ulike nettløsninger benyttes til formidling av lærestoff og til reell toveis kommunikasjon mellom student og lærested. Ved nettbasert undervisning med regionale eller sentrale samlinger er det en kombinasjon av nettbasert undervisning og campusundervisning. Vitnemålsgivende kvalifikasjoner der antall egenfinansierte kandidater er mindre enn 20. Studieprogrammer på lavere nivå må ha minimum 120 studiepoeng. Ingen begrensning ift. studiepoeng på høyere nivå. 19

20 Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) Andel internasjonal sampublisering (%) Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) Avlagte doktorgrader per faglig stilling Utreisende utvekslingsstudenter: Norske studenter tilknyttet institusjonen som studerer i utlandet på grunnlag av formaliserte utvekslingsavtaler/kvoteprogram med utdanningsinstitusjoner i andre land. Minstekravet er at det må være en form for avtale med en ekstern institusjon. Varigheten på avtalen er minst tre måneder. Individbaserte avtaler er ikke med. Innreisende utvekslingsstudenter: Totalt antall utenlandske studenter som studerer ved institusjonen på grunnlag av formaliserte utvekslingsavtaler/kvoteprogram med utdanningsinstitusjoner i andre land. Minstekravet er at det må være en form for avtale med en ekstern institusjon. Varigheten på avtalen er minst tre måneder. Individbaserte avtaler er ikke med. Andel vitenskapelige periodikaartikler ved den enkelte institusjon som har minst én medforfatter med utenlandsk institusjonstilknytning. EU- midler: Hentet fra Note Faglige stillinger: Som for indikatoren «Antall publiseringspoeng per faglig stilling». Doktorgrader: Totalt antall avlagte doktorgrader ved egen institusjon, inkl. Dr.philos. Omfatter kun de institusjonene som har rett til å tildele PhD-grad. Faglige stillinger: Omfatter følgende subsett av undervisnings-, forsknings- og formidlingsstillinger: professor professor II dosent høgskoledosent undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor amanuensis høgskolelektor forsker (stillingskode 1108, 1109, 1110, 1183) forskningssjef universitetslektor postdoktor høgskolelærer Merk: Stipendiater skal ikke telle med. 20

21 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) Førstestillinger: professor professor II dosent/høgskoledosent/undervisningsdosent førsteamanuensis førstelektor postdoktor forskningssjef forsker (der det kreves doktorgrad, dvs. kodene 1109, 1110 og 1183). Antall stipendiater Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen Antall mottatte forretningsideer Antall bistillinger Økonomi Avsetninger i prosent av statstilskudd (%) Antall studiepoeng Faglige stillinger: Som for indikatoren «Avlagte doktorgrader per faglig stilling». Merk: Stipendiater skal ikke telle med. Antall årsverk i stipendiatstilling (1017 og 1378). Spesialistkandidat (kode 1476) er ikke med. Datagrunnlag: Omfatter stillinger i kategorien Støttestillinger for undervisnings-, forskning og formidling (ST). Dette er bibliotekstillinger, ingeniørstillinger og andre tekniske støttestillinger. Beregning: Prosentandelen midlertidige ansatte beregnes ut fra totalt antall årsverk i denne stillingskategorien. Fra og med 2015 telles ikke åremålsstillinger som midlertidige årsverk. Datagrunnlag: Omfatter stillinger i kategorien Saksbehandler-/utrederstillinger (AD3). Dette omfatter bl.a. konsulent, førstekonsulent, rådgiver, seniorrådgiver, prosjektleder m.m. Beregning: Prosentandelen midlertidige tilsatte beregnes ut fra totalt antall årsverk i denne stillingskategorien. Fra og med 2015 telles ikke åremålsstillinger som midlertidige årsverk. Omfatter samtlige innrapporterte forretningsideer. Antall årsverk i Professor II (stillingskodene 9301, 8013). Fra og med 2015 inkluderes også andre typer bistillinger (førsteamanuensis II, universitetslektor II, førstelektor II osv.). Avsetninger: Avsetninger av bevilgningen fra Kunnskapsdepartementet og andre departementer. Tallene hentes fra N15I.10. Statstilskudd: Sum inntekt fra bevilgninger (N1.20). Antall studiepoeng omfatter antall egenfinansierte beståtte 60- studiepoengsenheter. 21

22 22

23 1. Universiteter 1.1 Nord universitet Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 756 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 318 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 136 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr) Solen Se datagrunnlag for solen på side

24 1.1.3 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten Gj.sn. statlig sektor 51,10 46,44 47,22 43,53 45,42 49,55 46,49 25,00 21,28 43,14 50,25 50,37 43,46 49,80-71,43 58,33 59,09 60,00 61,76 67, ,90 32,90 35,90 35, ,00 3,90 4,00 4,00 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk 0,45 0,50 0,44 0,48 0,58 0,44 1,14 Verdien av Horisont 2020-kontrakter per FoUårsverk (i tusen Euro) Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter ,69-2,88 0,08 0,14 0,17 0,15 0,14 0,11 0,93 Andelen forskningsinnsats i MNT-fag 27,00-25,00-20, Andel masterkandidater sysselsatt i relevant arbeid et halvt år etter fullført utdanning Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) 87,04-90,80-84, ,34 23,43 24,38 27,82 36,48 29,14 152,40 141,47 120,47 117,71 134,48 139,20 129,57 143,75 Kandidattall på helse- og lærerutdanningene 679,00 773,00 746,00 791,00 750,00 851,00 - Antall studiepoeng per faglige årsverk 632,31 635,38 624,91 634,88 632,37 610,31 448,47 Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) 17,14 18,38 18,71 19,95 22,70 23,63 28,04 16,85 14,41 14,41 14,12 12,53 15,67 17,48 24

25 1.1.4 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Gj.sn. statlig sektor Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass 0,90 1,00 1,14 1,16 1,33 1,31 2,00 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 86,0 84,7 85,8 84,9 85,3 84,5 84,6 Studiepoeng per student 46,4 46,6 46,5 47,1 45,6 46,2 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) 20,4 20,9 19,5 21,7 20,9 18,1 7,47 Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 0,51 0,57 0,81 0,75 0,57 0,60 2,60 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 1,18 1,21 1,45 1,33 1,52 1,36 3,60 Andel internasjonal sampublisering 28,8 32,5 34,4 37,0 37,7 47,8 51,1 Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 0,43 1,62 1,90 1,49 0,40 3,96 25,8 Avlagte doktorgrader per faglig stilling 0,03 0,06 0,07 0,07 0,05 0,01 0,10 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 48,8 47,4 49,6 52,0 53,6 55,7 74,0 Antall stipendiater 78,5 71,0 78,5 83,5 91,2 110,5 - Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) 4,59 12,5 8,85 18,8 16,4 14,9 12,9 Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen 10,3 9,36 10,7 12,0 9,87 13,6 13,8 Antall mottatte forretningsideer Antall bistillinger 1,0 6,8 7,2 7,2 9,5 9,3 - Økonomi Avsetninger i prosent av statstilskudd (%) 10,0 9,98 10,1 10,8 14,1 17,0 9,60 Antall studiepoeng

26 1.1.5 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator Måltall 2016 Helsefagutdanningene ABIOK Farmasiutd., 3 år Sykepleierutd Vernepleierutd Lærerutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU PPU og PPU-Y Faglærerutd

27 1.1.6 Organisering Sentraladministrasjonen o Senter for etter- og videreutdanning Studie- og forskningsavdelingen Fakultet for samfunnsvitenskap Handelshøgskolen Avdeling for lærerutdanning Avdeling for helsefag Avdeling for næring, samfunn og natur Fakultet for biovitenskap og akvakultur Profesjonshøgskolen Handelshøgskolen (HHN) Fakultet for samfunnsvitenskap (FSV) Fakultet for biovitenskap og akvakultur (FSA) Fakultet for sykepleie og helsevitenskap (FSH) Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag (FLU) 27

28 1.2 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) 840 Totalt antall adm. ansatte (årsverk) 295 Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) 406 Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr) Solen Se datagrunnlag for solen på side

29 1.2.3 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten Gj.sn. statlig sektor 22,70 24,49 35,17 34,49 37,43 40,00 46,49 36,80 46,63 40,97 46,82 52,81 56,80 49,80 64,10 62,35 72,09 62,40 69,57 74,78 67, ,20 37,60 37,00 35, ,20 4,20 4,20 4,20 4,10 Antall publiseringspoeng per faglig årsverk ,40 1,21 1,30 1,14 Verdien av Horisont 2020-kontrakter per FoUårsverk (i tusen Euro) Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter ,91-1,88 2,88 0,84 1,00 0,87 0,69 0,98 1,51 0,93 Andelen forskningsinnsats i MNT-fag 47,00-47,00-39, Andel masterkandidater sysselsatt i relevant arbeid et halvt år etter fullført utdanning Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) 83,29-76,21-75, ,70 227,74 225,39 252,42 252,25 290,58 152,40 202,08 213,78 180,32 151,83 158,32 159,45 143,75 Kandidattall på helse- og lærerutdanningene 72,00 78,00 82,00 65,00 62,00 91,00 - Antall studiepoeng per faglige årsverk 265,77 276,80 284,61 303,29 306,31 304,39 448,47 Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) 19,78 20,40 21,35 21,18 21,20 22,49 28,04 23,56 19,18 18,28 17,10 17,26 18,03 17,48 29

30 1.2.4 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Gj.sn. statlig sektor Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass 2,60 2,62 2,68 2,81 2,81 2,64 2,00 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 83,8 81,4 81,3 81,5 82,6 81,6 84,6 Studiepoeng per student 44,1 44,0 44,1 44,0 46,4 47,3 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 3,09 2,88 2,78 2,22 2,76 3,13 2,60 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 2,63 2,45 2,33 2,64 2,78 3,71 3,60 Andel internasjonal sampublisering 51,7 55,4 56,3 56,1 58,2 57,6 51,1 Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 15,3 10,8 21,1 26,9 31,7 36,9 25,8 Avlagte doktorgrader per faglig stilling 0,17 0,16 0,19 0,17 0,16 0,15 0,10 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 92,5 93,7 93,6 93,5 94,9 94,5 74,0 Antall stipendiater 229,2 218,0 219,7 196,1 205,9 210,6 - Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) 19,3 17,1 16,1 15,4 14,8 15,6 12,9 Andel midlertidig ansatte i saksbehandler- og utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen 10,2 14,4 14,0 12,7 14,6 11,4 13,8 Antall mottatte forretningsideer Antall bistillinger 9,1 8,1 8,2 9,2 17,0 24,4 - Økonomi Avsetninger i prosent av statstilskudd (%) 11,5 11,3 7,62 17,0 18,4 14,7 9,60 Antall studiepoeng

31 1.2.5 Kandidattall på utdanninger/institusjoner med måltall Indikator Måltall 2016 Lærerutdanningene Integrert, 5 år PPU og PPU-Y

32 1.2.6 Organisering Rektoratet o Universitetsstyret o Rektor/Prorektor Administrasjonsdirektør o Administrasjonsdirektør o Forskningsavdelingen o Studieavdelingen o Kommunikasjonsavdelingen o Personal og organisasjonsavdelingen o Senter for etter og videreutdanning o Bibliotek o Ledelsesstab Økonomi- og eiendom o Økonomi- og eiendom o Økonomi o IT-avdelingen o Felles ressurssenter o Teknisk avdeling Sentere o Senter for husdyrforsøk o ForTek o Senter for klimaregulert planteforskning o Senter for Biogass o Bioenergisenter o UNIS o Senter for fiskeforsøk Fakultet for veterinærmedisin og biovitenskap o Institutt for basalfag og akvamedisin o Institutt for produksjonsdyrmedisin o Institutt for mattrygghet og infeksjonsbiologi o Institutt for sport- og familiedyrmedisin o Institutt for kjemi, bioteknologi og matvitenskap o Institutt for husdyr- og akvakulturvitenskap o Institutt for plantevitenskap Fakultet for miljøvitenskap og teknologi o Institutt for matematiske realfag og teknologi o Institutt for naturforvaltning o Institutt for miljøvitenskap Fakultet for samfunnsvitenskap o Handelshøyskolen ved NMBU o Institutt for landskapsplanlegging o Noragric - Institutt for internasjonale miljø- og utviklingsstudier 32

33 1.3 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Størrelse Totalt antall studenter Totalt antall vitensk. ansatte (årsverk) Totalt antall adm. ansatte (årsverk) Totalt antall øvrige stillinger (årsverk) Statstilskudd 2016 (1000 kr) Totale driftsinntekter 2016 (1000 kr) Solen Se datagrunnlag for solen på side

34 1.3.3 Resultater på nasjonale styringsparametre (kvantitative) Styringsparameter Andel studenter på bachelorutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel studenter på masterutdanning som gjennomførte på normert tid (%) Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere (%) Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten Antall publiseringspoeng per faglig årsverk Verdien av Horisont 2020-kontrakter per FoU-årsverk (i tusen Euro) Andel utreisende utvekslingsstudenter Erasmus av totalt antall studenter Gj.sn. statlig sektor 35,09 36,30 39,37 44,73 44,53 46,94 46,49 54,42 54,45 57,01 51,99 57,97 52,05 49,80 67,07 64,74 68,49 67,62 64,61 72,29 67, ,40 36,80 37,70 35, ,10 4,10 4,10 4,10 4,10 1,07 1,25 1,26 1,22 1,24 1,21 1, ,58 6,39 4,54 2,88 0,88 0,97 0,81 0,74 0,72 1,00 0,93 Andelen forskningsinnsats i MNT-fag 57,00-55,00-54, Andel masterkandidater sysselsatt i relevant arbeid et halvt år etter fullført utdanning Bidragsinntekter fra Forskningsrådet per faglige årsverk (1000 kr) Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk (1000 kr) Kandidattall på helse- og lærerutdanningene Antall studiepoeng per faglige årsverk Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (%) Andel midlertidig ansatte i undervisnings- og forskerstillinger (%) 87,11-84,99-74, ,82 167,26 171,43 180,04 201,49 214,25 152,40 202,65 212,43 236,70 221,68 229,49 191,13 143, , , , , , ,00-377,31 398,42 411,83 420,79 414,37 398,92 448,47 20,41 21,38 22,09 24,00 24,28 23,85 28,04 18,19 18,04 16,29 16,62 18,27 17,70 17,48 34

35 1.3.4 Museum Andel tilfredsstillende bevarte samlinger etter bevaringstype Museu m Samlin g Param VM kultur Aktiv konservering 91,4 97,8 97,8 98,3 97,6 97,6 VM kultur Andel av objektene/samlingen e på web 36,2 81,4 88,1 80,1 75,4 76,1 VM kultur Andel digitalisering av objektene/samlingen e 47,1 51,5 53,3 59,1 68,4 67,7 VM kultur Luftfuktighet og temperatur 84,8 85,5 86,2 86,2 93,3 93,5 VM kultur Lysforhold 97,8 98,0 98,0 98,0 98,0 98,1 VM kultur Preventiv konservering 32,2 31,3 31,2 31,6 33,9 35,4 VM kultur Totalt antall objekter/samlinger VM natur Aktiv konservering 93,3 95,7 96,0 96,4 97,4 97,3 VM natur Andel av objektene/samlingen e på web 43,8 50,8 53,9 61,2 60,5 73,3 VM natur Andel digitalisering av objektene/samlingen e 89,1 91,2 92,1 92,8 94,5 94,5 VM natur Luftfuktighet og temperatur 49,4 50,0 50,7 56,7 57,4 57,8 VM natur Lysforhold 99,0 99,0 99,0 99,1 99,1 99,1 VM natur Preventiv konservering 89,6 92,1 92,3 93,3 94,2 94,2 VM natur Totalt antall objekter/samlinger Andel tilfredsstillende sikring av samlinger etter bevaringstype Museum Samling Param VM kultur Brannsikring - 78,3 79,3 79,3 79,9 79,9 35

36 VM kultur Rutiner og beredskap 0,00 0,00 0,00 0,00 20,0 40,0 VM kultur Skallsikring - 74,4 75,4 75,4 98,1 98,1 VM kultur Totalt magasinareal (m2) VM kultur Tyverisikring - 61,8 62,2 62,6 83,7 83,7 VM kultur Vannskaderisiko - 47,9 48,5 48,5 47,2 47,2 VM natur Brannsikring - 91,0 93,9 93,9 93,9 93,9 VM natur Rutiner og beredskap 0,00 0,00 0,00 0,00 20,0 40,0 VM natur Skallsikring - 91,0 93,9 93,9 93,3 93,9 VM natur Totalt magasinareal (m2) VM natur Tyverisikring - 77,2 90,3 100,0 100,0 100,0 VM natur Vannskaderisiko - 79,8 81,6 81,6 81,6 81,6 36

37 1.3.5 Annen resultatinformasjon Indikator Utdanning Antall kvalifiserte førstevalgssøkere per studieplass Gj.sn. statlig sektor 1,85 1,83 1,88 1,90 2,03 2,16 2,00 Andel studenter som gjennomfører iht utdanningsplan (%) 85,6 85,6 85,5 86,1 87,7 86,6 84,6 Studiepoeng per student 45,8 45,6 45,5 45,9 46,1 46,3 45,5 Antall uteksaminerte kandidater Antall nye registrerte studenter Andel studenter på fleksible utdanningstilbud (%) 4,99 4,60 4,91 4,75 4,13 4,14 7,47 Antall studietilbud med < 20 kandidater Internasjonalisering Andel utvekslingsstudenter utreisende av registrerte studenter (%) 2,75 2,71 2,48 2,65 2,62 2,83 2,60 Andel utvekslingsstudenter innreisende av registrerte studenter (%) 3,56 3,85 3,89 3,98 4,30 4,42 3,60 Andel internasjonal sampublisering 39,1 39,0 41,6 44,4 43,6 48,6 51,1 Forskning EU-midler per faglig stilling (1000 kr) 16,5 18,4 20,0 29,4 31,5 35,8 25,8 Avlagte doktorgrader per faglig stilling 0,18 0,20 0,20 0,20 0,17 0,13 0,10 Personal Andel førstestillinger (inkl professorer) (%) 76,9 76,6 76,6 77,2 77,4 77,3 74,0 Antall stipendiater 1 425, , , , , ,4 - Andel midlertidig ansatte i støttestillinger til undervisning, forskning og formidling (%) 12,3 11,2 9,42 8,32 10,8 8,69 12,9 Andel midlertidig ansatte i saksbehandlerog utrederstillinger (%) Institusjonene og omverdenen 13,7 13,1 13,4 13,5 14,4 14,0 13,8 Antall mottatte forretningsideer Antall bistillinger 45,1 43,0 46,0 50,2 104,0 102,9 - Økonomi Avsetninger i prosent av statstilskudd (%) 12,8 11,2 7,09 8,54 11,5 6,97 9,60 Antall studiepoeng