Vedlegg. Rapportserie Nr

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Vedlegg. Rapportserie Nr"

Transkript

1 Vedlegg Rapportserie Nr Tilstandsrapport for høyere utdanning 2019

2

3 Innhold Institusjonskategorier og institusjoner... 6 Vedlegg Kapittel 2 Utdanning... 7 Figur V2.1 Utvikling i det totale studietilbudet på ulike nivåer Antall... 8 Tabell V2.1 Utviklingen i studietilbudet på ulike nivåer, statlige institusjoner, Figur V2.2 Utviklingen i det totale studietilbudet innenfor ulike fagfelt Antall... 9 Figur V2.3 Utvikling i fleksible studietilbud Antall... 9 Figur V2.4 Utviklingen i søkertallene til høyere utdanning Antall Tabell V2.2 Kvalifiserte førstevalgssøkere og møtt til studiestart , per institusjon. Antall Tabell V2.3 Antall førstevalgssøkere per studieplass, kvalifiserte og alle Tabell V2.4 Poengsnitt for studentene som tas opp, etter institusjon og fagfelt Tabell V2.5a Studenter i høyere utdanning i Norge etter læresteder per Tabell V2.5b Registrerte studenter høstsemesteret Figur V2.5 Aldersfordeling blant studentene 2008, 2013 og Antall Tabell V2.6 Aldersfordeling på studentene per institusjon 2008, 2013 og Antall Figur V2.6 Utviklingen i antall studenter per fagområde Figur V2.7 Kjønnsfordelingen i utvalgte utdanninger Tabell V2.7 Registrerte studenter fordelt på fagfelt og kjønn 2008, 2013 og Tabell V2.8 Registrerte studenter på årskurs, bachelor, master mv Figur V2.8 Utvikling i studenter på fleksible studietilbud Antall Figur V2.9 Studenter på fleksible tilbud som andel av studenter per institusjon, høst Figur V2.10 Nye studiepoeng totalt i sektoren Antall Tabell V2.9 Nye studiepoeng per registrerte student i høstsemesteret, heltidsekvivalenter Tabell V2.10 Antall studiepoeng per faglig årsverk , per institusjon Figur V2.11 Gjennomføring og frafall for opptakskullet høsten 2013 på 3-årige bachelorutdanninger. Per vår Sektornivå Figur V2.12 Gjennomføring og frafall for opptakskullet høsten 2014 på 2-årige masterutdanninger. Per vår Sektornivå Figur V2.13 Gjennomføring og frafall for opptakskullet høsten 2011 på 5-årige integrerte masterutdanninger. Per vår Sektornivå Tabell V2.11 Andelen av et opptakskull som fullfører bachelorgrad på normert tid. Opptakskull Per institusjon Tabell V2.12 Andelen av et opptakskull som fullfører mastergrad på normert tid. Opptakskull Per institusjon Figur V2.14 Utviklingen i antall uteksaminerte på ulike nivå Tabell V2.13 Uteksaminerte etter institusjonskategori per nivå og totalt Tabell V2.14 Antall uteksaminerte fra masterstudier ved de statlige høyskolene og universitetene, Tabell V2.15 Antall uteksaminerte fra bachelorstudier ved de statlige høyskolene og universitetene, Tabell V2.16 Uteksaminerte fordelt på studium Tabell V2.17 Uteksaminerte på helse- og lærerutdanningene med måltall per institusjon Tabell V2.18 Karakterfordeling etter fagområde Tabell V2.19 Karakterfordeling alle nivåer per institusjon Tabell V2.20 Strykprosent per institusjon Figur V2.15 Karakterfordeling A F etter eierskap Prosent

4 Tabell V2.21 Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter , fordelt på institusjon Tabell V2.22 Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter , fordelt på utdanningstype Tabell V2.23 Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten , fordelt på institusjon Tabell V2.24 Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten , fordelt på utdanningstype Tabell V2.25 Uteksaminerte med mastergrad i relevant arbeid et halvt år etter fullført utd. 2013, 2015 og 2017, per institusjon. Prosent Tabell V2.26 Innvandrere i høyere utdanning i Norge Tabell V2.27 Studenter på utvalgte utdanninger, i alt og per innvandringskategori. Antall og prosent Tabell V2.28 Studenter bosatt i Norge fordelt på innvandringskategori, kjønn og alder Antall Tabell V2.29 Antall registrerte studenter i Norge - totalt og fordelt etter landgrupperinger og fagfelt, Figur V2.16 Norske gradsstudenter i utlandet etter fagområde Tabell V2.30 Andel utreisende utvekslingsstudenter i Erasmus av totalt antall studenter , per inst Figur V2.17 Ti mest populære land for norske utvekslingsstudenter Antall Figur V2.18 Norske utvekslingsstudenter i utlandet fordelt på fagfelt Antall Tabell V2.31 Utreisende utvekslingsstudenter per land Antall og prosent endring Tabell V2.32 Utreisende utvekslingsstudenter Antall, endring siste år og utvekslingsandel Tabell V2.33 Innreisende utvekslingsstudenter Antall, endring siste år og utvekslingsandel Tabell V2.34 Erasmusstudenter Figur V2.19 Ut- og innreisende utvekslingsstudenter ved norske institusjoner Antall og prosent Tabell V2.35 Uteksaminerte med utveksling fordelt på nivå, Antall og prosent Tabell V2.36 Uteksaminerte med utveksling per institusjon, Antall og prosent Tabell V2.37 Internasjonale gradsstudenter fra ulike land i høyere utdanning i Norge Tabell V2.38 Internasjonale gradsstudenter 1 i Norge etter fagområde Antall Tabell V2.39 Internasjonale gradsstudenter i Norge etter institusjon Antall Figur V2.20 Andel internasjonale gradsstudenter av alle registrerte studenter Prosent Tabell V2.40 Internasjonale fellesgrader Antall Tabell V2.41 Fremmedspråklige emner Antall og endring siste år Tabell V2.42 Fremmedspråklige emner Prosent av det totale antall emner Vedlegg Kapittel 3 Doktorgradsutdanning og forskning Tabell V3.1 Avlagte doktorgrader, fordelt på institusjon Antall Tabell V3.2 Samarbeidsgrader, fordelt på institusjon Antall Tabell V3.3 Avlagte doktorgrader , etter finansieringskilde for statlige og private institusjoner Figur V3.1 Utenlandske statsborgere blant norske doktorander Prosent Figur V3.2 Utenlandske doktorander fordelt på opprinnelsesregion Antall Figur V3.3 Utenlandske doktorander fordelt på fagområde Prosent Figur V3.4 Doktorgrader Prosentandel med ikke-norsk statsborgerskap etter utstedende institusjon Figur V3.5 Doktorgrader per million innbyggere i nordiske land Antall Figur V3.6 Doktorander fordelt på fagområder i nordiske land Prosent Figur V3.7 Kvinner blant doktorandene etter fagområde og totalt Prosent Figur V3.8 Kvinner blant nye doktorander i de nordiske landene Prosent Tabell V3.4 Totalt antall stipendiater i kunstnerisk utviklingsarbeid per institusjon og fagområde. Antall Figur V3.9 Oversikt over stipendiater i kunstnerisk utviklingsarbeid per institusjon. Antall

5 Tabell V3.5 Søknader og tilsagn om tildeling kunstnerisk prosjektprogram Antall Tabell V3.6 Fullførte kandidater Program for kunstnerisk utviklingsarbeid Figur V3.10 Aktive offentlig sektor-ph.d.- stipendiater fordelt på sektor Antall Figur V3.11 Nærings-ph.d.-stipendiater fordelt etter gradsgivende institusjon Antall Figur V3.12 Aktive nærings-ph.d.-prosjekter i 2018 fordelt på fagområde. Prosent Tabell V3.7 Avsluttede nærings-ph.d.-prosjekter fordelt på år og gradsgivende institusjon Antall Tabell V3.8 Publiseringspoeng per faglige årsverk per institusjon Antall og prosentvis endring Tabell V3.9 Publiseringspoeng per institusjon i 2018 etter ny og gammel beregningsmetode. Forskjell i antall publiseringspoeng og prosent Tabell V3.10 De ti institusjonene med størst økning i publiseringspoeng fra Antall og prosent Tabell V3.11 De ti institusjonene med størst nedgang i publiseringspoeng fra Antall og prosent Tabell V3.12 Forfatterandeler på nivå 2, Prosent Tabell V3.13 Forfatterandeler av kvinner per institusjon Prosent Figur V3.13 Artikler med internasjonalt samforfatterskap i 2011 og Prosent Tabell V3.14 Gull og grønn åpen tilgang og potensialet for grønn åpen tilgang i UH-sektoren Antall artikler Tabell V3.15 Artikler med internasjonalt samforfatterskap per UH-institusjon Antall og prosent Figur V3.14 Forskningsrådets tildeling til UH-sektoren per hovedvirkemiddel 2013 og kr Tabell V3.16 Andel forskningsinnsats i MNT-fag 2013, 2015 og Prosent Tabell V3.17 Tildeling fra Forskningsrådet per faglig årsverk kr og endring i prosent Tabell V3.18 Andre bidrags- og oppdragsfinansierte inntekter per faglig årsverk kr Tabell V3.19 Andre BOA-inntekter, gjennomsnittlig fordeling per kilde. Statlige institusjoner Figur V3.15 Andre BOA-inntekter, gjennomsnittlig fordeling per kilde. Statlige institusjoner Tabell V3.20 Bidrags- og oppdragsinntekter statlige institusjoner kr og prosent Tabell V3.21 Tildeling fra EU per faglig årsverk kr og endring i prosent Tabell V3.22 Verdien av Horisont 2020-kontrakter per FoU-årsverk Figur V3.16 Total EU-støtte i prosjekter med norsk deltakelse fra UH-sektoren. Euro Tabell V3.23 H2020: Norske returandeler per program og mottaker Tabell V3.24 Fordeling av deltakelser og støtte på programmer, hele H2020. Universiteter og høyskoler. Antall og suksessrate i prosent Tabell V3.25 Fordeling av deltakelser og støtte på programmer, hele H2020 og f.o.m Universiteter Tabell V3.26 Fordeling av deltakelser og støtte på programmer, hele H2020 og f.o.m Høgskoler Tabell V3.27 Fordeling av deltakelser, koordinatorer og innvilget støtte per institusjon UH-sektoren og per kontraktsigneringsår år, H Tabell V3.28 Forretningsideer, patenter, lisensiering og nye foretak i perioden Tabell V3.29 Publiseringspoeng per museum Antall Tabell V3.30 Publiseringspoeng ved universitetsmuseene av den totale publ. ved universitetene Prosent Tabell V3.31 Publiseringspoeng per faglig årsverk ved universitetsmuseene Antall og endring i prosent Tabell V3.32 Museumsarealer 2018, brutto m Tabell V3.33 Magasinareal , netto m Tabell V3.34 Årsverk totalt, universitetsmuseene Antall Figur V3.17 Årsverk faglige stillinger, universitetsmuseene Antall Tabell V3.35 Årsverk faglige stillinger, universitetsmuseene Antall Tabell V3.36 Andel tilfredsstillende sikrede magasinarealer etter sikringstype, kulturhist. saml Tabell V3.37 Andel tilfredsstillende sikrede magasinarealer etter sikringstype, naturhist. saml

6 Tabell V3.38 Andel tilfredsstillende bevarte saml. etter bevaringstype, kulturhist. samlinger Tabell V3.39 Andel tilfredsstillende bevarte saml. etter bevaringstype, naturhistoriske samlinger Tabell V3.40 Formidling ved universitetsmuseene Antall Figur V3.18 Samlet publikumsbesøk ved universitetsmuseene Antall Tabell V3.41 Avlagte doktorgrader innenfor IKT, fordelt på institusjon Antall Tabell V3.42 Doktorgradsavtaler innenfor IKT, fordelt på institusjon Antall Vedlegg Kapittel 4 Styring, økonomi og personal Figur V4.1 Totale driftsinntekter fordelt på kilde. Samlet for UH-sektoren kr Figur V4.2 Driftsinntekter per statlig institusjon fordelt på kilde Prosent Figur V4.3 Driftsinntekter per privat institusjon fordelt på kilde Prosent Tabell V4.1 Finansielle ressurser universiteter og høgskoler kr og prosent Tabell V4.2 Studie- og eksamensavgifter private institusjoner kr Tabell V4.3 Studie- og eksamensavgifter private institusjoner som andel av totale driftsinntekter 2011 og kr Figur V4.4 Samlede investeringer, husleie og andre driftskostnader som andel av totale driftsinntekter Statlige inst. Prosent Tabell V4.4 Samlede investeringer, husleie og andre driftskostnader som andel av totale driftsinntekter Statlige inst. Prosent Tabell V4.5 Samlede investeringer, husleie og andre driftskostnader Statlige institusjoner kr Figur V4.5 Samlede avsetninger Statlige institusjoner. Prosent Tabell V4.6 Avsetninger statlige institusjoner , i prosent av statstilskudd og i 1000 kr Figur V4.6 Avsetninger spesifisert etter formål Statlige institusjoner kr Tabell V4.7 Avsetninger spesifisert etter formål , statlige institusjoner kr Figur V4.7 Virksomhetskapital i prosent av statstilskudd og resultatgrad for 2018 per statlig institusjon Tabell V4.8 Virksomhetskapital i prosent av statstilskudd , årsresultat for 2018 i 1000 kr og resultatgrad. Statlige institusjoner Figur V4.8 Driftsmargin og egenkapital som andel av totalkapitalen Private høyskoler. Prosent Tabell V4.9 Egenkapital i 1000 kr og egenkapital som andel av totalkapitalen , årsresultat i 1000 kr for Private høyskoler Tabell V4.10 Fire økonomiske indikatorer Private høyskoler Figur V4.9 Størrelsen på totalkapitalen per statlig institusjon etter fusjon kr Tabell V4.11 Totalkapitalen per statlig institusjon etter fusjon kr Tabell V4.12 Driftsinntekter per statlig institusjon etter fusjon kr Tabell V4.13 Byggareal fordelt på leieforhold 2018, statlige institusjoner Figur V4.10 Arealfordeling statlige universiteter og høyskoler Antall m Tabell V4.14 Arealfordeling statlige universiteter og høyskoler Antall m Figur V4.11 Areal per student ved statlige universiteter og høyskoler Antall m Tabell V4.15 Byggareal ved statlige institusjoner fordelt på antall studenter og brukere Tabell V4.16 Årsverk i ulike faglige stillinger Antall og prosent Figur V4.12 Årsverk i ulike stillingsgrupper i UH-sektoren Antall Tabell V4.17 Andel årsverk i førstestillinger Tabell V4.18 Antall årsverk totalt i alle stillinger per institusjon Tabell V4.19 Antall årsverk i faglige stillinger og andel av totalt antall årsverk per institusjon Tabell V4.20 Antall årsverk i adm. stillinger og andel av totalt antall årsverk per institusjon Tabell V4.21 Antall årsverk i øvrige stillinger og andel av totalt antall årsverk per institusjon Tabell V4.22 Forholdstall årsverk i faglige stillinger og i administrative stillinger

7 Figur V4.13 Aldersfordeling i utvalgte undervisnings- og forskerstillinger, 2015 og Antall Tabell V4.23 Aldersfordeling professorer per institusjon 2015 og Antall årsverk og andel Figur V4.14 Årsverk i bistillinger Antall Tabell V4.24 Årsverk i bistillinger per institusjon Antall Tabell V4.25 Andel kvinner i dosent- og professorstillinger Antall kvinner Figur V4.15 Andel kvinner i ulike faglige stillinger Prosent Tabell V4.26 Andel kvinner av nye professorer etter fagområde. Prosent Tabell V4.27 Andel kvinner av nye professorer etter lærested og lærestedstype. Prosent Tabell V4.28 Andel kvinner i førstestillinger av totalt antall årsverk i førstestillinger Tabell V4.29 Andel midlertidige årsverk i undervisnings- og forskerstillinger Tabell V4.30 Andel midlertidige årsverk i saksbehandler-/utrederstillinger Tabell V4.31 Andel midlertidige årsverk i støttestillinger til undervisning og forskning Tabell V4.32 Midlertidige årsverk i underv.- og forskerstillinger, saksbehandler-/utrederst. og støttest. til undervisning og forskning Figur V4.16 Andel midlertidige årsverk etter finansieringskilde og stillingsgrupper, statlige institusjoner 2015 og Figur V4.17 Andel midlertidige årsverk for menn og kvinner etter stillingsgrupper, statlige institusjoner 2015 og

8 Institusjonskategorier og institusjoner Listen nedenfor viser institusjoner i de ulike institusjonskategoriene (forkortelser i parentes): Universiteter (U) Nord universitet (NU) Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) OsloMet storbyuniversitetet (OsloMet) Universitetet i Agder (UiA) Universitetet i Bergen (UiB) Universitetet i Oslo (UiO) Universitetet i Stavanger (UiS) Universitetet i Sørøst-Norge (USN) Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet (UiT) Statlige vitenskapelige høyskoler (SVH) Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo (AHO) Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk (HiM) Kunsthøgskolen i Oslo (KHiO) Norges handelshøyskole (NHH) Norges idrettshøgskole (NIH) Norges musikkhøgskole (NMH) Statlige høyskoler (SH) Høgskolen i Innlandet (HINN) Høgskolen i Østfold (HiØ) Høgskulen i Volda (HiVo) Høgskulen på Vestlandet (HVL) Samisk høgskole (SH) Private vitenskapelige høyskoler (PVH) Handelshøyskolen BI (BI) MF vitenskapelig høyskole (MF) VID vitenskapelige høgskole (VID) Private høyskoler (PH) Ansgar Teologiske Høgskole (ATH) Barratt Due Musikkinstitutt (BDM) Bergen Arkitekthøgskole (BAS) Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH) Fjellhaug Internasjonale Høgskole (FIH) Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling (HLB) Høyskolen for Ledelse og Teologi (HLT) Høyskolen Kristiania (HK) Lovisenberg diakonale høgskole (LDH) Musikkteaterhøyskolen (MTHS) NLA Høgskolen (NLA) Norges dansehøyskole (NDH) Steinerhøyskolen (RS) 6

9 Vedlegg Kapittel 2 Utdanning 7

10 Figur V2.1 Utvikling i studietilbudet på ulike nivåer Statlige og private institusjoner Bachelor Master Årskurs Korte programmer Annet Antall studieprogrammer med registrerte studenter (kategori S) i høstsemesteret, både statlige og private institusjoner. Se ellers merknad under tabell V2.1. I figuren er kategoriene 5-årig integrert master, profesjonsstudier og høgskolekandidat inkludert i «Annet». Tabell V2.1 Utviklingen i studietilbudet på ulike nivåer , statlige institusjoner Bachelor Master årig integrert master Profesjonsstudier Høgskolekandidat Årskurs Korte programmer Annet Sum Antall studieprogrammer med registrerte studenter (kategori S) i høstsemesteret. Programmer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. 8

11 Figur V2.2 Utviklingen i det totale studietilbudet innenfor ulike fagfelt Antall Humanistiske og estetiske fag Samfunnsfag og juridiske fag Naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag Lærerutdanninger og utdanninger i pedagogikk Økonomiske og administrative fag Helse-, sosial- og idrettsfag Fagfeltene allmenne fag, primærnæringsfag, samferdsels- og sikkerhetsfag, samt uoppgitt fagfelt er utelatt fra figuren. Figur V2.3 Utvikling i fleksible studietilbud Antall Desentralisert undervisning Nettbasert undervisning Med desentralisert eller nettbasert undervisning forstås undervisning som geografisk er lokalisert andre steder enn ved institusjonenes ordinære studiesteder. 9

12 Figur V2.4 Utviklingen i søkertallene til høyere utdanning Antall Førstevalgssøkere Kvalifiserte førstevalgssøkere 10

13 11 Tabell V2.2 Kvalifiserte førstevalgssøkere og møtt til studiestart , per institusjon. Antall Kvalifiserte førstevalgssøkere Møtt til studiestart NU NMBU NTNU OsloMet UiA UiB UiO UiS USN UiT AHO HiM NHH NIH HINN HiØ HiVo HVL SH Statlige inst MF VID ATH DMMH FIH LDH NLA Private inst Sum Antall førstevalgssøknader med kvalifisert søker i hovedopptaket. Antall møtt til studiestart i hovedopptaket, uavhengig av søknadsprioritet og kvalifisert-status. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt.

14 12 Tabell V2.3 Antall førstevalgssøkere per studieplass, kvalifiserte og alle Lavere grads nivå Integrert mastergrad/profesjon Sum Kvalifisert Alle Kvalifisert Alle Kvalifisert Alle NU 1,2 1,4 1,3 1,6 1,7 1,5 1,7 1,7 1,9 2,0 0,8 0,7 0,6 0,6 0,7 1,1 1,0 1,0 1,0 1,1 1,2 1,3 1,3 1,4 1,5 1,5 1,7 1,7 1,8 1,9 NMBU 2,5 2,6 2,4 2,0 2,0 3,0 3,1 2,8 2,5 2,4 3,3 3,1 3,1 3,3 3,3 3,9 3,6 3,5 3,8 3,7 2,8 2,8 2,6 2,5 2,5 3,4 3,3 3,1 3,0 2,9 NTNU 1,7 1,8 2,1 2,1 2,2 2,0 2,2 2,4 2,5 2,5 2,6 2,6 2,4 2,3 2,5 3,1 3,1 2,8 2,7 2,8 1,9 2,0 2,2 2,2 2,3 2,3 2,4 2,5 2,5 2,6 OsloMet 2,3 2,4 2,7 2,7 2,8 3,1 3,2 3,5 3,5 3, ,4 1, ,1 2,4 2,3 2,4 2,7 2,6 2,7 3,1 3,2 3,5 3,4 3,5 UiA 1,9 2,1 1,9 1,9 1,9 2,3 2,5 2,2 2,1 2,1 1,8 1,6 2,3 1,3 1,6 2,2 2,0 3,0 1,7 2,1 1,9 2,0 2,0 1,8 1,8 2,3 2,5 2,3 2,1 2,1 UiB 1,6 1,7 1,6 1,8 1,8 1,9 2,0 1,8 2,0 2,0 3,2 3,4 4,3 4,1 4,0 3,5 3,7 4,6 4,5 4,4 1,9 2,1 2,2 2,4 2,3 2,2 2,3 2,5 2,6 2,6 UiO 1,9 2,1 2,2 2,3 2,3 2,3 2,4 2,4 2,6 2,6 4,1 4,3 4,2 4,2 4,5 4,8 4,9 4,7 4,8 5,0 2,4 2,6 2,6 2,7 2,8 2,8 3,0 2,9 3,0 3,1 UiS 1,7 1,9 2,1 2,1 2,2 2,2 2,5 2,6 2,6 2,6 2,7 2,7 2,6 1,7 1,9 3,6 3,4 3,2 2,2 2,5 1,8 2,0 2,1 2,1 2,2 2,4 2,6 2,6 2,5 2,6 USN 1,4 1,4 1,4 1,7 1,9 1,8 1,9 1,8 2,1 2,2 1 0,9 0,7 0,9 0,9 1,7 1,4 1,2 1,5 1,5 1,4 1,4 1,4 1,7 1,8 1,8 1,8 1,8 2,0 2,1 UiT 1,1 1,1 1,1 1,3 1,3 1,5 1,5 1,4 1,6 1,6 1,8 2,1 2,0 2,3 2,2 2,2 2,5 2,5 2,8 2,7 1,2 1,3 1,3 1,5 1,5 1,6 1,6 1,6 1,8 1,8 AHO ,8 3,1 3,3 3,4 3,1 9,0 9,3 8,9 10,2 8,6 2,8 3,1 3,3 3,4 3,1 9,0 9,3 8,9 10,2 8,6 HiM 1,4 1,4 1,5 1,5 1,9 1,8 1,7 1,8 1,8 2, ,4 1,4 1,5 1,5 1,9 1,8 1,7 1,8 1,8 2,2 NHH 4,0 4,1 3,5 3,3 3,4 4,4 4,6 3,9 3,6 3, ,0 4,1 3,5 3,3 3,4 4,4 4,6 3,9 3,6 3,6 NIH 4,3 4,2 3,6 4,0 5,6 4,7 4,8 4,1 4,5 6, ,3 4,2 3,6 4,0 5,6 4,7 4,8 4,1 4,5 6,0 HINN 1,6 1,7 1,7 1,8 1,8 1,9 2,0 2,1 2,1 2,0 0,8 0,5 0,3 0,8 1,0 1,2 0,7 0,7 1,3 1,6 1,6 1,7 1,7 1,8 1,7 1,9 2,0 2,0 2,1 2,0 HiØ 1,5 1,6 1,5 1,8 1,9 2,1 2,2 2,0 2,3 2, ,0 0, ,8 1,5 1,5 1,6 1,5 1,8 1,8 2,1 2,2 2,0 2,2 2,2 HiVo 1,1 1,1 1,4 1,5 1,6 1,3 1,3 1,6 1,7 1, ,8 1, ,2 1,5 1,1 1,1 1,4 1,4 1,5 1,3 1,3 1,6 1,6 1,7 HVL 1,7 1,9 1,9 1,9 1,9 2,2 2,3 2,3 2,2 2, ,1 1, ,5 1,5 1,7 1,9 1,9 1,8 1,8 2,2 2,3 2,3 2,1 2,1 SH 0,8 0,2-0,4-1,3 0,2-0, ,8 0,2-0,4-1,3 0,2-0,5 - Statlige inst. 1,7 1,8 1,9 2,0 2,0 2,1 2,2 2,3 2,3 2,4 2,9 3,0 3,0 2,5 2,6 3,5 3,5 3,5 3,0 3,1 1,8 1,9 2,0 2,1 2,1 2,3 2,4 2,4 2,4 2,5 MF 1,0 0,9 1,1 1,1 1,0 1,1 1,1 1,2 1,3 1,1 0,9 0,9 1,1 1,2 1,4 1,2 1,1 1,5 1,6 1,7 0,9 0,9 1,1 1,1 1,1 1,1 1,1 1,3 1,4 1,2 VID 1,9 2,0 2,0 2,2 2,3 2,4 2,7 2,5 2,8 2, ,5 0,2 0, ,6 0,3 0,6 1,9 2,0 1,9 2,2 2,3 2,4 2,7 2,5 2,8 2,9 ATH 0,8 0,6 0,7 0,8 0,7 1,0 0,8 0,8 0,9 0, ,8 0,6 0,7 0,8 0,7 1,0 0,8 0,8 0,9 0,9 DMMH 0,9 0,9 1,0 1,1 1,2 1,1 1,1 1,2 1,3 1, ,9 0,9 1,0 1,1 1,2 1,1 1,1 1,2 1,3 1,4 FIH 0,4 0,7 0,7 0,7 0,6 0,5 0,9 0,8 0,8 0, ,4 0,7 0,7 0,7 0,6 0,5 0,9 0,8 0,8 0,7 LDH 2,3 2,6 4,0 3,6 3,5 2,6 2,9 4,4 4,0 3, ,3 2,6 4,0 3,6 3,5 2,6 2,9 4,4 4,0 3,7 NLA 0,6 0,7 0,7 0,9 1,0 0,7 0,9 0,9 1,1 1, ,6 0, ,2 1,2 0,6 0,7 0,7 0,9 0,9 0,7 0,9 0,9 1,1 1,2 Private inst. 1,2 1,3 1,4 1,6 1,6 1,4 1,6 1,7 1,9 1,9 0,9 0,9 0,9 0,7 0,8 1,2 1,1 1,3 1,2 1,3 1,2 1,3 1,4 1,5 1,5 1,4 1,6 1,7 1,9 1,8 Gj.snitt 1,7 1,8 1,8 2,0 2,0 2,1 2,2 2,2 2,3 2,3 2,9 3,0 3,0 2,4 2,5 3,5 3,5 3,5 3,0 3,0 1,8 1,9 2,0 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,4 2,4

15 Tabell V2.4 Poengsnitt for studentene som tas opp, etter institusjon og fagfelt 2018 Hum. og estetiske fag Lærerutd. og utd. i pedagogikk Samfunnsfag og jur. fag Økonomiske og adm. fag Naturvitensk. fag, håndverksfag og tekn. fag Helse-, sosial- og idrettsfag Primærnæringsfag Samferdselsog sikkerhetsfag og andre servicefag NU 39,8 38,7 37,4 38,0 39,7 39,7 41,9-39,1 NMBU - 46,9 46,2 43,9 45,6 50,9 42,3-45,8 NTNU 41,9 45,5 45,6 44,1 47,8 45,3-42,5 45,9 OsloMet 41,9 41,5 45,9 46,1 41,2 44, ,3 UiA 38,3 42,0 42,2 42,1 40,4 44, ,3 UiB 39,2 45,7 46,5-44,0 52, ,8 UiO 44,4 45,2 49,2-46,1 51, ,9 UiS 38,8 40,5 42,1 41,0 41,1 42, ,2 USN 39,8 38,8 39,6 36,1 38,4 41,3-34,4 38,9 UiT 38,9 39,5 41,9 39,2 40,0 42,2 45,1 39,8 40,6 AHO 44, , ,7 HiM ,3 36,1 40,9 40,0-35,1 38,4 NHH , ,8 NIH - 46, , ,3 HINN 38,0 38,7 42,5 37,8 39,8 39,6 38,4 42,8 39,3 HiØ 40,4 38,4 36,6 36,1 37,3 41, ,3 HiVo 38,1 40,1 39,6 34,3-40, ,4 HVL 37,9 39,4 38,0 39,7 40,3 43,5-38,8 40,9 Statlige inst. 40,9 41,2 45,0 40,6 44,0 43,5 41,2 39,1 42,7 MF 36,8 42,2 37, ,9 VID 36,3-35,0 37,9-42, ,9 ATH 40,6-37, ,8 DMMH - 37, ,2 FIH 40, ,1 LDH , ,9 NLA 39,2 37,4 35,7 39,1 36,4 44, ,6 Private inst. 39,0 37,5 36,7 38,7 36,4 43, ,8 Gj.snitt 40,7 40,8 44,5 40,6 44,0 43,5 41,2 39,1 42,6 Sum karakterpoeng delt på opptatte studenter. Opptatte studenter i høstsemesteret kobles mot søknadsdata fra Samordna opptak ved hjelp av fødselsnummer. Kun personer det er rapportert karakterpoeng på blir tatt med i beregningen. Uttaket er begrenset til studieprogrammer med studieplasser for NOM-opptaket. Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. Totalt 13

16 Tabell V2.5a Studenter i høyere utdanning i Norge etter læresteder per AHO BI Bjørknes DMMH HiM HINN HiVo HiØ HK HVL KHiO MF Militære høgskoler NHH NIH NLA NMBU NMH NTNU NU OsloMet Politihøgskolen SH UiA UiB UiO UiS UiSN UiT VID Andre høgskoler Totalt Tabellen inneholder læresteder som har studenter per høsten Institusjoner som i perioden er slått sammen med andre institusjoner, eller har byttet navn, vil ligge under lærested per Kilde: Statistisk sentralbyrå, utdanningsstatistikk 14

17 Tabell V2.5b Registrerte studenter høstsemesteret NU NMBU NTNU OsloMet UiA UiB UiO UiS USN UiT AHO HiM KHiO NHH NIH NMH HINN HiØ HiVo HVL SH Statlige inst BI MF VID ATH BDM BAS DMMH FIH HLB HLT HK LDH MTHS NLA NDH RS Private inst Sum Gjelder egenfinansierte studenter. Vekst for Handelshøyskolen BI i 2011 skyldes at studenter på programmet "Enkeltkursprogram Bachelor" er rapportert inn. Disse personene tar kun enkeltemner, og finansieres av eksamensavgiftene. 15

18 Figur V2.5 Aldersfordeling blant studentene 2008, 2013 og Antall Under og over Figuren inkluderer både egenfinansierte og eksternt finansierte studenter (både de med og uten studierett). I praksis betyr dette at alle studenter som har betalt semesteravgift er med. 16

19 Tabell V2.6 Aldersfordeling på studentene per institusjon 2008, 2013 og Antall Under og over Under og over Under NU NMBU NTNU OsloMet UiA UiB UiO UiS USN UiT AHO HiM KHiO NHH NIH NMH HINN HiØ HiVo HVL SH og over Statlige inst BI MF VID ATH BDM BAS DMMH FIH HLB HLT HK LDH MTHS NLA NDH RS Private inst Sum Tabellen inkluderer både egenfinansierte og eksternt finansierte studenter (både de med og uten studierett). I praksis betyr dette at alle studenter som har betalt semesteravgift er med. 17

20 Figur V2.6 Utviklingen i antall studenter per fagområde Humanistiske og estetiske fag Samfunnsfag og juridiske fag Naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag Lærerutdanninger og utdanninger i pedagogikk Økonomiske og administrative fag Helse-, sosial- og idrettsfag Fagfeltene allmenne fag, primærnæringsfag, samferdsels- og sikkerhetsfag, samt uoppgitt fagfelt er utelatt fra figuren. Figur V2.7 Kjønnsfordelingen i utvalgte utdanninger 2018 Humanistiske og estetiske fag Lærerutdanninger og utdanninger i pedagogikk Samfunnsfag og juridiske fag Økonomiske og administrative fag Naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag Helse-, sosial- og idrettsfag 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % Kvinner Menn Andel kvinner totalt Fagfeltene allmenne fag, primærnæringsfag, samferdsels- og sikkerhetsfag, samt uoppgitt fagfelt er utelatt fra figuren. 18

21 Tabell V2.7 Registrerte studenter fordelt på fagfelt og kjønn 2008, 2013 og % endring Kvinner Totalt % Kvinner Totalt % Kvinner Totalt % Helse-, sosial- og idrettsfag , ,1 79, , ,1 79, , ,8 78,4-1,5 Lærerutdanninger og utdanninger i pedagogikk , ,7 76, , ,1 75, , ,4 71,7-4,8 Samfunnsfag og juridiske fag , ,1 61, , ,3 62, , ,5 63,0 1,0 Uoppgitt fagfelt 1 237, ,5 55, , , ,9 60,7 5,5 Humanistiske og estetiske fag , ,4 62, , ,0 60, , ,1 59,7-3,0 Allmenne fag , , ,7 - Primærnæringsfag 531,8 992,3 53, , ,4-0,2 Økonomiske og administrative fag , ,2 53, , ,4 53, , ,1 52,5-0,8 Naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag Samferdsels- og sikkerhetsfag og andre servicefag , ,6 31, , , , ,9 33,4 1,6 400, ,4 30, , ,7 0,3 Sum , ,1 61, , ,9 59, , ,8 59,1-2,0 Egenfinansiert andel registrerte studenter i høstsemesteret. Tabellen er sortert i synkende rekkefølge etter kvinneandel i

22 Tabell V2.8 Registrerte studenter på årskurs, bachelor, master mv Statlige inst. Private inst. Sum Bachelor Master årig integrert master Profesjonsstudier Høgskolekandidat Årskurs Korte programmer Annet Alle programmer Bachelor Master årig integrert master Profesjonsstudier Høgskolekandidat Årskurs Korte programmer Annet Alle programmer Bachelor Master årig integrert master Profesjonsstudier Høgskolekandidat Årskurs Korte programmer Annet Alle programmer Egenfinansiert andel registrerte studenter i høstsemesteret. Programmer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. 20

23 Figur V2.8 Utvikling i studenter på fleksible studietilbud Antall Desentralisert undervisning Nettbasert undervisning Med desentralisert eller nettbasert undervisning forstås undervisning som geografisk er lokalisert andre steder enn ved institusjonenes ordinære studiesteder. 21

24 Figur V2.9 Studenter på fleksible tilbud som andel av studenter per institusjon, høst 2018 Egenfinanisert Eksternt finansiert NU NTNU OsloMet UiA UiB UiO UiS USN UiT HiM NHH NIH HINN HiØ HiVo HVL SH MF FIH HK NLA RS 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Figuren dekke både egenfinansiert og eksternt finansierte studenter. Figuren har bare med institusjoner som hadde registrerte studenter på fleksible tilbud høsten Figur V2.10 Nye studiepoeng totalt i sektoren Antall Statlige inst. Private inst. Dekker egenfinansierte studenter. 22

25 Tabell V2.9 Nye studiepoeng per registrerte student i høstsemesteret, heltidsekvivalenter Forskjell 2018 og gj. snitt NU 45,5 46,0 46,4 46,6 46,5 47,1 45,6 46,1 45,7 47,3 1,2 NMBU 46,5 43,8 44,1 44,0 44,1 44,0 46,4 47,3 47,1 47,8 2,5 NTNU 44,7 45,1 45,8 45,6 45,5 45,8 46,1 46,3 46,2 45,8 0,1 OsloMet 49,2 49,3 50,2 50,2 48,8 49,3 49,1 49,2 49,9 49,4-0,1 UiA 44,9 44,0 43,7 44,2 43,9 44,1 44,3 45,7 46,4 47,0 2,4 UiB 43,3 43,6 43,5 42,8 42,8 41,9 42,3 41,9 42,7 42,6-0,1 UiO 37,6 37,9 43,2 42,3 42,3 42,2 41,9 42,2 43,1 43,6 2,3 UiS 43,4 45,4 44,9 43,9 43,4 44,0 42,4 43,5 44,0 44,7 0,8 USN 46,3 48,1 46,6 47,3 47,3 46,9 45,4 44,0 45,7 46,0-0,3 UiT 43,1 44,2 44,5 44,5 42,9 44,0 44,0 43,6 43,1 43,2-0,6 AHO 49,5 50,3 54,6 50,1 49,1 50,9 50,0 50,6 50,4 51,5 0,9 HiM 49,2 44,4 44,7 48,8 49,8 46,4 49,6 46,9 48,4 46,3-1,3 KHiO 54,7 56,1 54,8 55,1 60,5 59,4 54,4 55,9 54,8 55,1-1,0 NHH 45,8 45,0 46,0 45,3 47,2 46,5 46,5 46,4 46,8 48,5 2,3 NIH 47,9 49,8 54,9 49,8 55,0 51,2 52,2 51,9 49,0 50,5-0,9 NMH 49,3 46,8 47,3 55,2 54,5 51,6 51,0 48,7 53,9 46,4-4,5 HINN 44,9 46,8 47,2 48,3 48,0 49,9 47,6 49,2 48,3 49,2 1,3 HiØ 50,1 46,1 44,6 46,1 44,0 47,4 45,9 46,1 44,3 43,6-2,4 HiVo 48,5 46,6 48,7 48,9 48,8 50,3 50,0 50,6 49,1 50,0 0,9 HVL 48,6 48,0 49,2 48,9 48,9 49,2 48,9 47,9 49,9 49,4 0,5 SH 41,7 58,3 49,3 56,5 60,3 50,8 60,5 51,3 37,3 40,9-9,6 Statlige inst. 44,4 44,7 45,8 45,7 45,5 45,7 45,4 45,5 45,9 46,0 0,6 BI 38,2 40,6 41,8 39,5 39,4 40,6 41,1 41,5 39,9 40,8 0,5 MF 44,0 38,7 43,0 40,5 42,2 37,6 42,2 39,0 40,5 41,1 0,3 VID 50,7 54,6 58,1 56,0 55,3 55,3 52,5 53,1 52,5 53,5-0,7 ATH 35,4 43,3 37,5 38,6 41,4 41,0 47,8 45,7 43,5 46,4 4,7 BDM 49,3 53,6 41,4 50,2 51,5 43,5 51,1 49,2 45,5 50,4 2,2 BAS 48,2 54,1 52,6 50,1 83,4 54,5 53,0 54,3 55,0 51,3-4,7 DMMH 50,3 55,1 50,9 48,1 52,5 52,4 54,1 51,2 50,7 49,4-2,3 FIH 44,0 49,6 56,0 56,8 42,8 40,3 39,6 37,7 37,7 31,7-11,7 HLB 23,0 26,3 36,0 72,7 64,4 35,3 38,0 51,0 47, ,2 HLT 39,5 37,6 30,4 24,5 32,3 53,0 59,9 53,4 53, ,7 HK 52,9 56,1 52,5 50,5 48,6 49,0 51,7 46,4 48,6 48,1-1,6 LDH 47,6 52,1 50,8 61,0 55,4 51,2 45,9 52,2 52,3 53,2 1,2 MTHS ,6 50,4-2,2 NLA 47,4 44,6 48,6 50,8 49,3 46,3 45,7 47,0 49,9 49,0 1,3 NDH 62,0 64,4 49,2 54,7 54,8 58,2 58,0 54,0 59,6 60,5 3,5 RS 45,6 48,1 47,6 55,4 44,6 38,1 40,2 46,8 45,8 40,6-4,8 Private inst. 42,4 44,6 45,4 43,8 43,9 44,3 45,1 44,7 44,4 45,0 0,7 Gj.snitt 44,1 44,7 45,8 45,5 45,2 45,5 45,4 45,4 45,7 45,9 0,6 Egenfinansierte studenter. Sum egenfinansiert andel studiepoeng for hele året, delt på antall egenfinansierte registrerte heltidsekvivalenter i høstsemesteret. Det tas utgangspunkt i studieprogrammet som studenten er tatt opp på ved eksamenstidspunktet. Gjentak (eksamener som er bestått tidligere i samme emnet) teller ikke med. Både teller og nevner inkluderer studentkategoriene Studenter (S) og Andre (A), og ekskluderer studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS). Formel for heltidsekvivalenter: Dersom andel heltid > 0 samt studiepoeng/andel av heltid <= 30: antall registrerte studenter * studiepoeng * (prosent egenfinansiering/100) / 30 Ellers: Antall registrerte studenter * andel av heltid * (prosent egenfinansiering/100) 23

26 Tabell V2.10 Antall studiepoeng per faglig årsverk , per institusjon NU 624,7 634,9 632,4 609,6 546,8 513,9 NMBU 284,6 303,3 306,3 304,4 301,8 297,8 NTNU 411,8 420,8 414,4 398,9 379,6 363,5 OsloMet 714,0 678,4 677,3 638,5 636,3 614,8 UiA 745,6 781,1 765,4 772,6 728,7 676,3 UiB 310,0 303,1 319,7 320,4 331,6 334,2 UiO 309,6 306,6 302,6 293,3 295,3 291,4 UiS 565,4 574,2 522,3 504,2 507,1 503,3 USN 722,4 728,4 702,9 677,8 634,3 611,6 UiT 337,8 337,1 326,6 330,4 323,4 320,0 AHO 368,2 427,7 384,4 400,9 402,9 404,1 HiM 738,2 771,3 747,1 678,5 726,0 671,7 KHiO 403,8 362,8 343,2 334,9 327,3 325,4 NHH 662,8 632,2 608,7 638,0 639,6 648,4 NIH 508,7 428,3 394,6 425,3 397,3 426,7 NMH 252,3 238,1 238,4 240,0 270,8 236,4 HINN 880,8 882,3 841,6 841,3 833,2 826,0 HiØ 732,2 742,9 712,4 737,5 734,1 717,7 HiVo 727,4 722,1 749,5 700,3 695,6 640,8 HVL 670,3 666,3 645,5 614,8 600,3 579,6 SH 132,5 147,6 164,3 150,5 147,1 160,0 Statlige inst. 463,2 465,6 458,3 448,4 440,2 428,8 BI 2 039, , , , , ,6 MF 619,3 624,5 661,6 627,7 679,3 652,9 VID 896,5 850,8 846,9 903,6 856,6 761,1 ATH 558,3 675,7 732,5 871,8 921,5 863,4 BDM 325,1 385,2 229,3 352,0 357,4 394,0 BAS 2 281, , , , , ,0 DMMH 613,1 597,2 593,5 629,0 593,8 607,7 FIH 470,7 505,0 425,4 356,5 318,8 474,5 HLB 364,1 218,5 207,9 250,0 292,0 264,0 HLT 1 152, , , ,0 999, ,0 HK 1 597, , , , , ,2 LDH 633,1 688,6 739,5 747,4 770,2 782,8 MTHS ,4 645,9 NLA 720,7 670,9 700,7 779,3 813,2 774,5 NDH 378,1 378,5 398,4 424,1 466,8 451,0 RS 451,7 451,2 503,7 620,9 550,7 499,6 Private inst , , , , , ,9 Gj.snitt 506,5 509,1 504,0 498,0 488,5 473,9 Nye studiepoeng (egenfinansierte) for studentkategoriene studenter (S) og andre (A). Studenter på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. Det tas utgangspunkt i studieprogrammet som studenten er tatt opp på ved eksamenstidspunktet. Faglig årsverk, se dokumentasjon: Høyskolen Kristiania (HK): Tall for gjelder kun Markedshøyskolen. Fra og med 2016 oppgis tall for hele Høyskolen Kristiania. 24

27 Figur V2.11 Gjennomføring og frafall for opptakskullet høsten 2013 på 3-årige bachelorutdanninger. Per vår Sektornivå 100 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % Frafalt Student Fullført 30 % 20 % 10 % 0 % Etter 3 år Etter 4 år Etter 5 år Gjelder bachelorutdanninger som er organisert som fulltidsstudium. Figur V2.12 Gjennomføring og frafall for opptakskullet høsten 2014 på 2-årige masterutdanninger. Per vår Sektornivå 100 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % Frafalt Student Fullført 30 % 20 % 10 % 0 % Etter 2 år Etter 3 år Etter 4 år Gjelder masterutdanninger som er organisert som fulltidsstudium. 25

28 Figur V2.13 Gjennomføring og frafall for opptakskullet høsten 2011 på 5-årige integrerte masterutdanninger. Per vår Sektornivå 100 % 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % Frafalt Student Fullført 30 % 20 % 10 % 0 % Etter 5 år Etter 6 år Etter 7 år Gjelder 5-årige integrerte masterutdanninger som er organisert som fulltidsstudium. Data for Handelshøyskolen BI er ikke tatt med i figuren. 26

29 Tabell V2.11 Andelen av et opptakskull som fullfører bachelorgrad på normert tid. Opptakskull Per institusjon Kull % fullført på norm. tid Kull % fullført på norm. tid Kull % fullført på norm. tid NU , , ,2 NMBU , , ,1 NTNU , , ,9 OsloMet , , ,1 UiA , , ,5 UiB , , ,3 UiO , , ,0 UiS , , ,5 USN , , ,3 UiT , , ,4 HiM , , ,7 KHiO , , ,9 NHH , , ,2 NIH , , ,6 HINN , , ,8 HiØ , , ,0 HiVo , , ,6 HVL , , ,2 SH 20 55, ,6 Statlige inst , , ,9 BI , , ,7 MF 71 31, , ,4 VID , , ,5 ATH 49 32, , ,6 DMMH , , ,2 FIH 22 31, , ,3 HLB 11 9,1 8 25,0 6 33,3 HLT 77 26, , ,4 HK , , ,1 LDH , , ,0 NLA , , ,2 NDH 27 51, , ,7 RS 16 25, , ,0 Private inst , , ,5 Sum , , ,8 27

30 Tabell V2.12 Andelen av et opptakskull som fullfører mastergrad på normert tid. Opptakskull Per institusjon Kull % fullført på norm. tid Kull % fullført på norm. tid Kull % fullført på norm. tid NU , , ,7 NMBU , , ,1 NTNU , , ,6 OsloMet , , ,5 UiA , , ,9 UiB , , ,7 UiO , , ,7 UiS , , ,0 USN , , ,5 UiT , , ,9 AHO 20 45, , ,1 HiM , , ,4 KHiO 62 79, , ,8 NHH , , ,5 NIH 86 55, , ,5 NMH 88 40, , ,5 HINN , , ,0 HiØ 45 13, , ,4 HiVo 78 16, , ,9 HVL , , ,1 SH ,0 Statlige inst , , ,8 BI , , ,8 MF 56 21, , ,4 VID 44 22, , ,3 BDM 6 0,0 6 0,0 8 0,0 DMMH ,6 FIH 7 57, ,0 - - HK 60 58, , ,8 LDH , ,3 NLA 39 10, , ,5 Private inst , , ,7 Sum , , ,6 Handelshøyskolen BI: Lav prosentandel for opptakskullet i 2014 skyldes bl.a. sen innleveringsfrist på MSc-programmet. Fra og med 2017 har BI endret rapporteringspraksis for uteksaminerte, slik at dette ikke slår ut på samme måte som før. 28

31 Figur V2.14 Utviklingen i antall uteksaminerte på ulike nivå Lavere grads nivå Høyere grads nivå Integrert mastergrad/profesjon Egenfinansierte studenter. Tabell V2.13 Uteksaminerte etter institusjonskategori per nivå og totalt Statlige institusjoner Private institusjoner Sum Nivå Lavere grads nivå , , ,2 Høyere grads nivå 9 418, , ,2 Integrert mastergrad/profesjon 4 145, , ,0 Totalt , , ,4 Lavere grads nivå 4 329, , ,0 Høyere grads nivå 2 159, , ,0 Integrert mastergrad/profesjon 62,0 61,0 57,0 Totalt 6 550, , ,0 Lavere grads nivå , , ,2 Høyere grads nivå , , ,2 Integrert mastergrad/profesjon 4 207, , ,0 Totalt , , ,4 Egenfinansierte studenter. Studieprogrammer på lavere grads nivå må ha 120 studiepoeng eller mer for å telle med. Nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. Ellers ingen begrensninger knyttet til nivå. Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) er 60 studiepoeng på lavere grads nivå, og telles dermed ikke med. 29

32 Tabell V2.14 Antall uteksaminerte fra masterstudier ved de statlige høyskolene og universitetene, NU NMBU NTNU OsloMet UiA UiB UiO UiS USN UiT HINN HiØ HiVo HVL SH Sum Studieprogrammer på nivåene M2, ME, MX og M5 er tatt med. Hovedfag-/magistergradsprogrammer (nivåkode HN) er ikke tatt med. Tabell V2.15 Antall uteksaminerte fra bachelorstudier ved de statlige høyskolene og universitetene, NU NMBU NTNU OsloMet UiA UiB UiO UiS USN UiT HINN HiØ HiVo HVL SH Sum Bachelorstudier er alle studieprogrammer på lavere grads nivå på 180 eller 240 studiepoeng. 30

33 Tabell V2.16 Uteksaminerte fordelt på studium Endring Antall Prosent Sykepleierutdanning ,8 Helsefag ,1 Vernepleierutdanning ,0 Sosionomutdanning ,1 Barnevernpedagogutdanning ,5 Medisin ,5 Idrettsutdanning ,5 Bioingeniørutdanning ,1 Fysioterapeututdanning ,0 Ergoterapeututdanning ,6 Radiografutdanning ,6 Farmasi ,6 Ernæring ,3 Odontologi ,8 Reseptarutdanning ,0 Veterinærutdanning ,1 Tannpleier ,2 Dyrepleie ,2 Audiografutdanning ,0 Ortopediingeniørutdanning Tannteknikerutdanning ,0 Barnehagelærerutdanning ,3 Pedagogiske fag ,0 Grunnskolelærerutdanning 5-10 trinn Grunnskolelærerutdanning 1-7 trinn Integrerte 4- og 5-årige masterprogram i lærerutdanning , , ,0 Faglærerutdanning ,8 Yrkesfaglærerutdanning ,0 5-årig masterprogram i grunnskolelærerutdanning 5-10 trinn 5-årig masterprogram i grunnskolelærerutdanning 1-7 trinn , ,5 Allmennlærerutdanning ,9 Førskolelærerutdanning ,1 Historisk-filosofiske fag ,9 Utøvende musikkutdanning ,9 Visuell kunst ,2 Teologi ,5 Designutdanning ,3 Scenekunst ,8 Bibliotekarutdanning ,1 Kunstfagutdanning ,6 Industridesign ,2 Døvetolkutdanning ,1 Samfunnsvitenskap ,8 Juridiske fag ,2 Psykologi ,9 Journalist-/fotoutdanning ,9 31

34 Endring Antall Prosent Maritim utdanning ,6 Økonomisk-administrativ utdanning Matematisk-naturvitenskapelige fag , ,3 Ingeniørutdanning ,8 Teknologi ,0 Utvikling og miljø ,2 Arkitektur ,2 Fiskerifag ,2 Landbruksutdanning ,0 Annet ,1 Sum ,0 Egenfinansierte studenter. 32

35 Tabell V2.17 Uteksaminerte på helse- og lærerutdanningene med måltall per institusjon Samlet Måltall 2018 ABIOK Audiografutd Bioingeniørutd Døvetolkutd Ergoterapiutd Ernæringsutd Farmasiutd., 3 år Farmasiutd., 2 år Farmasiutd., 5 år Fysioterapiutd Jordmorutd Medisinutd Odontologiutd Psykologi prof.utd Radiografutd Sykepleierutd Tannteknikerutd Tannpleierutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Faglærerutd Yrkesfaglærerutd Lærerutdanningene Sum

36 Per institusjon NU Måltall 2018 ABIOK Farmasiutd., 3 år Sykepleierutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Faglærerutd Lærerutdanningene Sum NMBU Måltall 2018 Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Lærerutdanningene Sum NTNU Måltall 2018 ABIOK Audiografutd Bioingeniørutd Døvetolkutd Ergoterapiutd Farmasiutd., 2 år Farmasiutd., 5 år Fysioterapiutd Jordmorutd Medisinutd Psykologi prof.utd Radiografutd Sykepleierutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene GLU GLU Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Yrkesfaglærerutd Lærerutdanningene Sum

37 OsloMet Måltall 2018 ABIOK Bioingeniørutd Døvetolkutd Ergoterapiutd Farmasiutd., 3 år Fysioterapiutd Jordmorutd Radiografutd Sykepleierutd Tannteknikerutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU PPU og PPU-Y Faglærerutd Yrkesfaglærerutd Lærerutdanningene Sum UiA Måltall 2018 ABIOK Bioingeniørutd Sykepleierutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Faglærerutd Lærerutdanningene Sum UiB Måltall 2018 Ernæringsutd Farmasiutd., 3 år Farmasiutd., 5 år Medisinutd Odontologiutd Psykologi prof.utd Tannpleierutd Helsefagutdanningene Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Lærerutdanningene Kandidater totalt Kunsthøyskolene Sum

38 UiO Måltall 2018 Døvetolkutd Ernæringsutd Farmasiutd., 5 år Medisinutd Odontologiutd Psykologi prof.utd Tannpleierutd Helsefagutdanningene Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Lærerutdanningene Sum UiS Måltall 2018 ABIOK Sykepleierutd Helsefagutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Faglærerutd Lærerutdanningene Sum USN Måltall 2018 ABIOK Jordmorutd Radiografutd Sykepleierutd Tannpleierutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Faglærerutd Lærerutdanningene Sum

39 UiT Måltall 2018 ABIOK Bioingeniørutd Ergoterapiutd Farmasiutd., 3 år Farmasiutd., 2 år Farmasiutd., 5 år Fysioterapiutd Jordmorutd Medisinutd Odontologiutd Psykologi prof.utd Radiografutd Sykepleierutd Tannpleierutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Faglærerutd Lærerutdanningene Sum HiM Måltall 2018 Sykepleierutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene Sum KHiO Måltall 2018 PPU og PPU-Y Lærerutdanningene Kandidater totalt Kunsthøyskolene Sum NIH Måltall 2018 PPU og PPU-Y Faglærerutd Lærerutdanningene Sum NMH Måltall 2018 PPU og PPU-Y Lærerutdanningene Sum

40 HINN Måltall 2018 ABIOK Sykepleierutd Tannpleierutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU Integrert, 5 år PPU og PPU-Y Faglærerutd Lærerutdanningene Sum HiØ Måltall 2018 ABIOK Bioingeniørutd Sykepleierutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU PPU og PPU-Y Lærerutdanningene Sum HiVo Måltall 2018 Barnehagelærerutd GLU GLU PPU og PPU-Y Faglærerutd Lærerutdanningene Sum

41 HVL Måltall 2018 ABIOK Bioingeniørutd Døvetolkutd Ergoterapiutd Fysioterapiutd Jordmorutd Radiografutd Sykepleierutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene Barnehagelærerutd GLU GLU PPU og PPU-Y Faglærerutd Lærerutdanningene Sum SH Måltall 2018 Barnehagelærerutd GLU GLU PPU og PPU-Y Lærerutdanningene Sum MF Måltall 2018 Integrert, 5 år Lærerutdanningene Sum VID Måltall 2018 ABIOK Ergoterapiutd Sykepleierutd Vernepleierutd Helsefagutdanningene Sum BDM Måltall 2018 PPU og PPU-Y Lærerutdanningene Sum DMMH Måltall 2018 Barnehagelærerutd Lærerutdanningene Sum

42 LDH Måltall 2018 ABIOK Sykepleierutd Helsefagutdanningene Sum NLA Måltall 2018 Barnehagelærerutd GLU GLU Lærerutdanningene Sum RS Måltall 2018 Barnehagelærerutd GLU GLU Lærerutdanningene Sum

43 Tabell V2.18 Karakterfordeling etter fagområde 2018 A B C D E F Helsefag 11,4 29,2 32,4 15,3 6,4 5,2 Historisk-filosofiske fag 13,5 25,2 29,6 16,5 6,9 8,3 Matematisk-naturvitenskapelige fag 14,2 26,3 27,7 14,0 7,8 10,0 Teknologi 16,4 29,5 25,8 13,4 7,1 7,7 Pedagogiske fag 11,9 28,3 34,0 16,1 5,2 4,6 Økonomisk-administrativ utdanning 13,2 26,1 27,2 15,0 8,7 9,7 Gjennomsnitt 13,8 26,8 27,9 14,8 7,8 8,9 Basert på egenfinansierte studenter. Prosentvis fordeling av karakterer i skalaen A F for utvalgte studier. F er stryk. Tabell V2.19 Karakterfordeling alle nivåer per institusjon 2018 A B C D E Nord universitet 10,6 28,5 33,2 19,2 8,5 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 16,7 32,3 30,3 14,2 6,5 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 15,6 31,0 30,0 15,8 7,7 OsloMet storbyuniversitetet 13,4 28,1 34,3 16,6 7,6 Universitetet i Agder 13,1 29,5 34,2 16,1 7,1 Universitetet i Bergen 13,6 30,2 34,1 15,6 6,6 Universitetet i Oslo 15,5 29,6 33,5 15,5 5,9 Universitetet i Stavanger 13,4 27,5 33,1 17,0 9,1 Universitetet i Sørøst-Norge 13,2 25,8 32,0 18,3 10,6 Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet 12,9 27,3 32,8 18,0 9,1 Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo 14,9 40,4 29,6 12,2 2,9 Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk 14,0 28,7 30,1 17,5 9,7 Kunsthøgskolen i Oslo 26,9 57,7 7,7 7,7 - Norges handelshøyskole 21,2 39,9 26,4 9,0 3,5 Norges idrettshøgskole 15,5 36,2 31,2 13,8 3,4 Norges musikkhøgskole 21,4 40,3 27,7 9,1 1,5 Høgskolen i Innlandet 11,4 27,0 33,8 19,0 8,8 Høgskolen i Østfold 12,7 24,9 33,4 19,6 9,4 Høgskulen i Volda 10,6 29,1 37,0 18,6 4,8 Høgskulen på Vestlandet 12,4 27,6 34,7 17,1 8,2 Samisk høgskole 23,2 33,6 27,1 10,9 5,3 Gj.snitt statlige institusjoner 14,1 29,3 32,4 16,5 7,7 Handelshøyskolen BI 14,1 27,8 30,0 17,6 10,5 MF vitenskapelig høyskole 11,3 24,0 32,5 21,9 10,3 VID vitenskapelige høgskole 9,6 29,6 36,2 17,7 6,8 Ansgar Teologiske Høgskole 11,1 29,3 32,8 19,6 7,2 Barratt Due Musikkinstitutt 17,5 40,0 32,5 7,5 2,5 Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning 11,5 29,9 37,1 17,6 3,8 Fjellhaug Internasjonale Høgskole 14,3 22,5 31,9 21,2 10,1 Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling 25,9 29,3 31,0 13,8 - Høyskolen for Ledelse og Teologi 11,9 28,4 37,2 17,3 5,2 Høyskolen Kristiania 13,4 30,3 32,4 16,3 7,5 Lovisenberg diakonale høgskole 14,4 33,2 34,0 14,0 4,5 Musikkteaterhøyskolen 15,8 30,9 41,7 10,6 1,0 NLA Høgskolen 14,6 31,4 32,2 15,4 6,4 Norges dansehøyskole 9,6 38,2 39,7 10,5 2,0 Steinerhøyskolen 18,0 38,0 36,0 6,0 2,0 Gj.snitt private institusjoner 13,6 28,7 31,3 17,2 9,1 Gj.snitt 14,0 29,2 32,2 16,6 8,0 Basert på egenfinansierte studenter, stryk vises ikke. 41

44 Tabell V2.20 Strykprosent per institusjon NU 6,1 6,7 6,9 7,2 7,0 8,1 9,1 9,0 9,2 8,2 NMBU 6,3 6,5 6,4 7,3 6,7 6,8 6,7 7,1 7,1 6,6 NTNU 9,2 8,8 8,5 8,5 8,7 8,3 7,8 7,7 7,4 7,5 OsloMet 8,3 7,4 7,7 8,6 9,1 9,0 8,4 8,2 8,1 7,7 UiA 8,5 7,8 7,7 7,8 8,4 7,9 8,1 7,9 7,1 6,9 UiB 4,9 4,8 4,7 5,3 5,3 5,5 5,7 5,9 6,0 5,9 UiO 6,6 6,8 6,3 6,4 6,5 6,7 6,3 6,2 5,8 5,8 UiS 7,7 8,4 8,8 8,8 9,3 9,1 9,9 9,4 9,9 8,2 USN 8,2 8,6 8,9 9,5 9,9 10,6 11,2 11,2 10,3 10,1 UiT 9,5 10,1 10,3 9,8 10,0 9,6 9,5 9,7 9,0 9,4 AHO 4,1 2,9 2,6 3,9 4,3 3,3 4,2 2,7 2,6 2,1 HiM 9,5 7,4 7,5 6,8 8,1 7,5 6,9 7,0 7,7 7,2 KHiO 0,4 0,1 0,4 1,2 0,7 2,3 2,0 1,1 2,0 2,5 NHH 2,4 2,3 2,0 2,1 2,2 2,3 2,1 2,0 1,9 2,0 NIH 8,0 6,2 7,4 7,0 5,9 5,3 4,4 4,7 4,6 4,0 NMH 3,1 2,2 5,6 4,3 5,5 4,6 4,2 4,1 4,4 5,3 HINN 6,5 6,3 7,3 6,4 6,2 6,8 6,4 6,4 6,5 7,3 HiØ 9,4 8,5 7,7 8,8 10,5 9,1 9,1 9,7 9,3 9,1 HiVo 3,8 4,3 5,0 4,3 4,1 4,0 3,8 4,4 4,8 4,6 HVL 6,2 6,8 6,9 7,3 7,4 7,3 7,4 7,4 7,7 7,3 SH 7,5 5,2 3,0 6,9 7,3 7,1 4,0 3,3 3,7 3,2 Statlige inst. 7,4 7,3 7,4 7,6 7,8 7,8 7,7 7,7 7,5 7,3 BI 9,4 9,2 10,0 10,3 10,3 10,0 9,8 10,5 10,8 10,4 MF 7,3 9,1 8,0 8,4 7,1 8,7 11,8 10,4 9,7 9,4 VID 3,8 3,6 3,9 4,8 4,5 5,6 4,3 4,0 4,0 4,3 ATH 13,8 8,9 11,0 10,7 8,8 10,4 8,5 8,9 10,5 8,9 BDM 1,5 6,4 1,7 2,1 3,1 4,6 3,2 2,9 5,5 2,3 BAS 0,0 12,5 7,3 3,8 4,4 5,6 5,5 2,2 3,1 7,1 DMMH 2,7 3,2 3,3 5,3 4,9 4,4 5,6 4,8 4,4 4,7 FIH 0,4 4,5 3,0 3,7 3,6 4,7 5,9 6,6 6,6 8,1 HLB 0,0 1,4 0,0 0,0 0,7 0,0 0,0 0,0 0,0 1,2 HLT 11,4 7,5 5,3 10,0 11,7 10,1 6,4 7,2 4,5 3,2 HK 7,2 6,3 6,8 6,8 7,2 6,8 7,1 6,4 6,2 6,3 LDH 7,0 6,8 6,5 6,2 8,9 8,3 6,6 4,3 5,0 4,8 MTHS ,5 1,0 NLA 6,2 6,8 6,0 4,3 4,4 4,6 4,4 5,1 5,1 5,0 NDH 5,0 0,9 0,4 1,2 1,8 0,2 3,8 2,1 1,1 3,3 RS 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 16,9 4,3 1,5 3,4 Private inst. 7,6 8,2 8,7 8,8 8,8 8,7 8,4 8,7 8,7 8,3 Gj.snitt 7,4 7,5 7,6 7,8 8,0 8,0 7,9 7,9 7,7 7,5 42

45 Figur V2.15 Karakterfordeling A F etter eierskap Prosent 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% A B C D E F Statlige inst. Private inst. 43

46 Tabell V2.21 Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter , fordelt på institusjon Nord universitet 32,9 35,9 34,1 33,1 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 37,6 37,0 38,5 36,5 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 36,8 37,7 36,8 36,5 OsloMet storbyuniversitetet 33,0 33,5 33,1 33,1 Universitetet i Agder 33,5 34,6 33,3 33,1 Universitetet i Bergen 35,4 35,5 34,6 34,0 Universitetet i Oslo 34,7 35,1 34,4 35,0 Universitetet i Stavanger 33,7 34,6 34,4 34,2 Universitetet i Sørøst-Norge 35,3 34,3 33,6 32,9 Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet 36,0 37,7 36,5 36,0 Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo 51,9 53,9 51,9 48,8 Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk 35,1 35,0 34,3 32,8 Kunsthøgskolen i Oslo 49,4 44,3 44,0 49,2 Norges handelshøyskole 42,4 41,4 40,8 41,9 Norges idrettshøgskole 30,3 30,2 29,6 25,6 Norges musikkhøgskole 39,2 42,2 36,8 38,1 Høgskolen i Innlandet 30,2 33,1 31,9 31,9 Høgskolen i Østfold 35,0 36,9 36,6 34,1 Høgskulen i Volda 28,7 29,1 30,3 28,0 Høgskulen på Vestlandet 35,6 35,2 34,3 32,7 Samisk høgskole - 31,4-31,2 Statlige institusjoner 35,1 35,5 34,9 34,4 Handelshøyskolen BI 31,8 32,6 33,6 33,6 MF vitenskapelig høyskole 29,1 30,7 29,9 30,4 VID vitenskapelige høgskole 35,1 34,4 32,1 33,1 Ansgar Teologiske Høgskole 23,8 28,3 27,0 27,7 Barratt Due Musikkinstitutt 33,1 50,3 37,5 37,4 Bergen Arkitekthøgskole 53,0 60,0 52,3 53,4 Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning 32,3 31,5 32,2 32,6 Fjellhaug Internasjonale Høgskole 34,8 28,5 31,1 27,3 Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling - 18,7 28,5 - Høyskolen for Ledelse og Teologi 34,5 41,4 37,7 41,5 Høyskolen Kristiania 33,2 32,5 32,1 31,4 Lovisenberg diakonale høgskole 37,4 40,7 39,2 36,8 Musikkteaterhøyskolen 43,4 44,9 28,5 45,4 NLA Høgskolen 31,6 31,4 27,4 27,0 Norges dansehøyskole 37,9 36,2 40,4 36,5 Steinerhøyskolen 39,7 37,5 37,8 28,3 Private institusjoner 33,2 33,4 33,0 32,7 Gj.snitt 34,8 35,3 34,6 34,2 Kilde: Studiebarometeret 44

47 Tabell V2.22 Faglig tidsbruk (timer) per uke blant heltidsstudenter , fordelt på utdanningstype ODONTOLOGI 47,4 49,7 49,3 47,7 MEDISIN 42,9 44,3 43,9 44,6 POLITI 42,8 45,1 43,6 44,6 ARKITEKTUR 48,2 49,0 48,8 43,6 FARMASI 39,3 41,1 41,8 43,0 SYKEPLEIE-MA 37,7 40,0 42,0 41,7 KUNST 41,7 42,2 38,7 41,6 SIVING 40,7 41,3 40,6 40,5 FYSIKK 41,0 41,5 39,0 39,6 GEOLOGI 38,5 38,4 40,7 39,3 SYKEPLEIE 38,7 39,9 39,3 39,1 KJEMI 38,9 40,0 38,8 38,6 TEKN-FAG 38,5 38,3 36,9 38,2 BIOLOGI 38,9 37,8 37,5 37,8 MAT-STAT 39,9 38,0 35,5 37,6 INGENIØR 38,2 38,5 37,5 36,3 RETTSVIT 37,2 38,5 37,1 35,3 LOG-SIKK 35,6 37,0 34,1 35,3 HELSE OG SOSIAL ANDRE 35,1 35,0 35,6 34,6 DATA-IT 32,6 34,9 34,0 32,8 ØKADM 32,6 32,5 32,4 32,3 YRKESFAGLÆRER 32,0 33,5 32,0 32,2 SAMFØK 35,8 34,2 31,6 32,1 PSYKOLOGI 33,2 34,0 32,1 32,1 PRIMÆRNÆR 32,5 32,5 36,2 31,8 MEDIE-INF 31,0 30,8 32,7 31,7 BARNEHAGE 32,3 34,2 32,6 31,0 LEKTOR 30,8 32,1 31,9 30,8 SAMF-ANDRE 31,6 31,2 30,1 30,4 STATSVIT 31,1 29,9 31,1 30,3 GRUNNSKOLE 30,7 31,5 29,0 29,1 GEOGRAFI 30,6 31,3 31,5 28,7 HIST-FIL 29,2 28,9 28,8 28,6 PEDAGOGIKK 27,7 28,3 27,5 28,4 SOSIALFAG 30,2 30,4 29,8 28,1 SPRÅK 26,5 28,8 26,0 27,4 ANTROPOLOGI 29,5 28,3 32,6 26,8 IDRETT 29,8 29,7 27,7 26,2 SOSIOLOGI 28,9 24,7 26,3 25,2 GRUNNSKOLE-5 ÅRIG 28,6 29,0 28,1 - Gj.snitt 34,9 35,4 34,7 34,3 Kilde: Studiebarometeret 45

48 Tabell V2.23 Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten , fordelt på institusjon Nord universitet 3,92 3,95 4,00 3,99 3,92 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 4,24 4,16 4,20 4,24 4,17 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 4,09 4,14 4,07 4,05 4,07 OsloMet storbyuniversitetet 3,86 4,00 4,03 3,94 3,89 Universitetet i Agder 3,98 4,09 4,12 4,03 4,05 Universitetet i Bergen 4,10 4,06 4,08 3,98 4,08 Universitetet i Oslo 4,04 4,05 4,05 4,06 4,05 Universitetet i Stavanger 3,81 3,92 3,87 3,88 3,89 Universitetet i Sørøst-Norge 3,88 3,91 3,96 3,99 4,03 Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet 3,96 4,02 3,98 4,01 4,00 Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo 4,23 4,62 4,46 4,51 4,31 Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk 3,92 3,71 3,85 3,90 3,93 Kunsthøgskolen i Oslo 4,25 4,29 4,13 4,18 3,85 Norges handelshøyskole 4,30 4,36 4,42 4,43 4,42 Norges idrettshøgskole 4,15 4,06 3,98 4,28 4,14 Norges musikkhøgskole 4,76 4,62 4,44 4,43 4,38 Høgskolen i Innlandet 4,20 4,17 4,26 4,17 4,14 Høgskolen i Østfold 3,95 4,00 4,14 4,20 3,97 Høgskulen i Volda 3,93 4,10 4,11 3,71 3,91 Høgskulen på Vestlandet 4,03 4,00 3,99 4,04 3,98 Samisk høgskole 4,17-4,09-4,57 Statlige institusjoner 4,02 4,05 4,05 4,03 4,03 Handelshøyskolen BI 4,24 4,17 4,18 4,18 4,13 MF vitenskapelig høyskole 4,42 4,38 3,98 4,16 4,27 VID vitenskapelige høgskole 4,33 4,33 4,27 4,14 4,16 Ansgar Teologiske Høgskole 4,41 4,59 4,22 4,17 4,48 Barratt Due Musikkinstitutt 4,50 4,13 4,00 4,00 4,71 Bergen Arkitekthøgskole 4,41 4,46 4,32 4,52 3,89 Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning 4,09 3,95 4,30 4,13 4,24 Fjellhaug Internasjonale Høgskole 4,69 4,23 4,53 4,65 4,21 Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling - - 4,60 4,50 - Høyskolen for Ledelse og Teologi 3,96 4,50 4,13 4,56 4,48 Høyskolen Kristiania 4,17 4,24 4,11 4,20 4,17 Lovisenberg diakonale høgskole 4,22 4,41 4,16 4,17 4,31 Musikkteaterhøyskolen 4,79 4,69 4,50 4,63 4,60 NLA Høgskolen 4,21 4,19 4,13 4,15 4,16 Norges dansehøyskole 4,57 4,40 4,75 4,50 4,60 Steinerhøyskolen 4,57 4,37 4,81 4,88 4,76 Private institusjoner 4,25 4,23 4,19 4,19 4,19 Gj.snitt 4,05 4,08 4,07 4,05 4,05 Kilde: Studiebarometeret 46

49 Tabell V2.24 Skår på hvordan studentene oppfatter studiekvaliteten , fordelt på utdanningstype POLITI 4,59 4,73 4,73 4,69 4,60 MAT-STAT 4,25 4,32 4,21 4,29 4,31 FYSIKK 4,37 4,28 4,19 4,40 4,26 RETTSVIT 4,16 4,17 4,23 4,23 4,24 SIVING 4,20 4,26 4,18 4,22 4,24 MEDISIN 4,28 4,33 4,18 4,14 4,23 GEOGRAFI 4,12 4,30 4,09 4,16 4,22 YRKESFAGLÆRER 4,18 4,10 4,06 4,08 4,20 BIOLOGI 4,14 4,06 4,12 4,22 4,17 HIST-FIL 4,18 4,10 4,09 4,18 4,15 PSYKOLOGI 4,00 4,00 4,02 3,93 4,13 IDRETT 4,07 4,14 4,09 4,17 4,13 PRIMÆRNÆR 4,19 4,26 4,11 4,28 4,13 KUNST 4,14 4,22 4,16 4,17 4,12 ANTROPOLOGI 4,03 4,00 4,24 4,13 4,10 TEKN-FAG 4,00 4,11 4,16 4,01 4,08 KJEMI 4,13 4,03 4,13 3,90 4,07 ØKADM 4,13 4,14 4,10 4,07 4,07 STATSVIT 4,12 4,07 4,22 4,11 4,06 PEDAGOGIKK 4,07 4,04 4,11 3,92 4,06 GEOLOGI 4,20 4,11 4,12 4,08 4,06 DATA-IT 4,03 4,10 4,01 4,11 4,05 SPRÅK 4,00 4,17 4,03 4,00 4,05 ARKITEKTUR 4,08 4,41 4,10 4,12 4,04 HELSE OG SOSIAL ANDRE 4,03 4,07 4,14 4,10 4,04 ODONTOLOGI 4,09 3,98 3,73 3,98 4,03 SYKEPLEIE 4,14 4,07 4,04 4,01 4,01 SYKEPLEIE-MA 4,22 4,03 3,98 4,06 4,01 BARNEHAGE 3,77 3,88 4,13 3,96 4,01 SOSIALFAG 4,07 4,12 4,14 3,96 3,99 MEDIE-INF 4,04 4,04 3,98 4,01 3,96 INGENIØR 3,88 3,96 3,85 3,96 3,93 SAMF-ANDRE 4,00 4,02 3,85 3,92 3,92 SOSIOLOGI 4,09 4,01 3,83 3,82 3,89 LOG-SIKK 3,82 3,89 3,94 3,97 3,88 LEKTOR 3,77 3,85 3,78 3,76 3,87 FARMASI 4,04 4,17 4,11 4,09 3,85 SAMFØK 3,88 3,85 3,79 3,75 3,82 GRUNNSKOLE 3,65 3,84 3,98 3,90 3,65 GRUNNSKOLE-5 ÅRIG 3,69 3,94 3,54 3,62 - ING-ANDRE 3, ING-ELEKTRO 3, Gj.snitt 4,06 4,08 4,08 4,06 4,05 Kilde: Studiebarometeret 47

50 Tabell V2.25 Uteksaminerte med mastergrad i relevant arbeid et halvt år etter fullført utd. 2013, 2015 og 2017, per institusjon. Prosent Relevant arbeid Arbeidsledig Undersysselsatt 2013 Irrelevant arbeid pga. arbeidsmarkedsvansker Irrelevant arbeid av andre grunner Antall deltakere Nord universitet 88,9 5,1 2,0 2,0 2,0 99 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Norges teknisknaturvitenskapelige universitet OsloMet storbyuniversitetet 76,2 12,6 3,9 6,3 1, ,2 7,1 3,7 3,3 0, ,1 2,8 10,2 0,9-108 Universitetet i Agder 73,6 15,5 6,4 3,6 0,9 110 Universitetet i Bergen 75,6 6,7 9,0 6,4 2,2 357 Universitetet i Oslo 76,2 7,4 7,2 7,2 1,9 623 Universitetet i Stavanger 88,4 1,0 3,9 5,8 1,0 103 Universitetet i Sørøst-Norge 82,0 3,3 9,0 4,9 0,8 122 Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk 83,5 4,8 6,1 3,9 1, ,1 3,7 7,4 7,4 7, ,8 4,5-9,1 4,5 22 Norges handelshøyskole 90,3 9,0-0,7-145 Norges idrettshøgskole 77,1 2,9 14,3 5,7-35 Norges musikkhøgskole 66,7 8,3 20,8-4,2 24 Høgskolen i Innlandet 82,5 4,8 7,9 1,6 3,2 63 Høgskulen i Volda 95, ,8 21 Høgskulen på Vestlandet 81,3-15,6 3,1-32 Statlige institusjoner 81,0 7,0 6,4 4,7 1, MF vitenskapelig høyskole 84,8 6,1 6,1 3,0-33 Private institusjoner 84,8 6,1 6,1 3,0-33 Gj.snitt 81,1 7,0 6,4 4,7 1,

51 Relevant arbeid Arbeidsledig Undersysselsatt 2015 Irrelevant arbeid pga. arbeidsmarkedsvansker Irrelevant arbeid av andre grunner Antall deltakere Nord universitet 83,1 6,9 7,7 0,8 1,5 130 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Norges teknisknaturvitenskapelige universitet OsloMet storbyuniversitetet 75,8 11,3 5,4 6,7 0, ,6 12,0 6,5 6,1 0, ,4 5,4 6,0 7,1 1,2 168 Universitetet i Agder 66,9 9,2 9,2 12,7 2,1 142 Universitetet i Bergen 69,8 10,6 10,3 7,8 1,5 398 Universitetet i Oslo 75,1 7,9 8,9 6,2 1,8 760 Universitetet i Stavanger 75,7 14,3 7,1 1,4 1,4 70 Universitetet i Sørøst- Norge Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo 83,2 6,6 5,8 3,7 0, ,7 6,6 5,8 5,4 0, , ,1-22 Kunsthøgskolen i Oslo 70,8 8,3 12,5-8,3 24 Norges handelshøyskole 89,0 4,1 1,4 4,1 1,4 218 Norges idrettshøgskole 75,9 3,4 6,9 6,9 6,9 29 Høgskolen i Innlandet 80,2 9,3 8,1 1,2 1,2 86 Høgskolen i Østfold 97,1 2, Høgskulen på Vestlandet 86,7 1,7 11, Statlige institusjoner 76,9 8,9 7,3 6,0 1, MF vitenskapelig høyskole 81,6 5,3 7,9 2,6 2,6 38 Private institusjoner 81,6 5,3 7,9 2,6 2,6 38 Gj.snitt 76,9 8,9 7,3 6,0 1,

52 Relevant arbeid Arbeidsledig Undersysselsatt 2017 Irrelevant arbeid pga. arbeidsmarkedsvansker Irrelevant arbeid av andre grunner Antall deltakere Nord universitet 86,7 6,7 3,3 3,3-120 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Norges teknisknaturvitenskapelige universitet OsloMet storbyuniversitetet 70,4 10,7 7,8 8,8 2, ,7 9,1 7,2 6,5 1, ,6 2,4 6,6 1,8 0,6 167 Universitetet i Agder 73,0 10,0 8,1 7,1 1,9 211 Universitetet i Bergen 75,5 6,7 7,3 9,4 1,2 481 Universitetet i Oslo 74,5 9,5 7,3 7,4 1,4 800 Universitetet i Stavanger 79,9 8,4 4,5 5,8 1,3 154 Universitetet i Sørøst-Norge 80,3 7,0 6,1 5,7 0,9 229 Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk 76,6 9,3 5,8 6,9 1, ,9 15,8 5, ,4 5,9-11,8-34 Kunsthøgskolen i Oslo 76,5 11,8 8,8 2,9-34 Norges handelshøyskole 88,9 6,5 0,9 2,3 1,4 216 Norges idrettshøgskole 63,6-30,3 6,1-33 Norges musikkhøgskole Høgskolen i Innlandet 83,3 2,3 6,1 6,8 1,5 132 Høgskolen i Østfold 97, ,7-37 Høgskulen i Volda 86,4 9,1 4, Høgskulen på Vestlandet 89,2 1,1 9, Statlige institusjoner 77,8 8,1 6,7 6,7 1, MF vitenskapelig høyskole 87,1-9,7 3,2-31 VID vitenskapelige høgskole 83,3 2,1 2,1 6,3 6,3 48 Private institusjoner 84,8 2,1 5,1 5,1 6,3 79 Gj.snitt 77,9 8,0 6,7 6,6 1, Institusjoner som hadde mindre enn 19 deltakere i undersøkelsen er ikke tatt med i tabellen. På nasjonalt nivå var andel i relevant arbeid for 2013, 2015 og 2017 hhv. 81.1, 77.0 og 77.9 prosent, når opplysninger fra samtlige institusjoner teller med. Kilde: NIFU 50

53 Tabell V2.26 Innvandrere i høyere utdanning i Norge 2018 Innvandrere og norskfødte med innvandrerbakgrunn Studenter i alt EU/EØS-land, USA, Canada, Australia og New Zealand. Gruppe 1 Asia inkl. Tyrkia, Afrika, Amerika unntatt USA og Canada, Oseania unntatt Australia og New Zealand, og Europa unntatt EU/EØS. Gruppe 2 AHO HiM HINN HiVo HiØ HVL KHiO Militære høgskoler NHH NIH NMBU NMH NTNU NU OsloMet Politihøgskolen SH UiA UiB UiO UiS UiSN UiT Statlige læresteder, i alt BI Bjørknes Høyskole AS DMMH HK MF NLA VID Andre private læresteder Private læresteder, i alt Studenter i alt Tall per 1. oktober Kilde: Statistisk sentralbyrå, utdanningsstatistikk 51

54 Tabell V2.27 Studenter på utvalgte utdanninger, i alt og per innvandringskategori. Antall og prosent Antall Prosent I alt Innvandrere Norskfødte med innvandrerforeldre Den øvrige befolkningen 3-årige studium, bachelor ,7 4,6 84,7 Førskole-/barnehagelærerutdanning ,1 3,3 86,5 Fag- og yrkesfaglærerutdanning ,3 2,2 93,5 Ingeniørutdanning ,8 5,4 81,8 Sykepleieutdanning ,1 2,5 85,4 Økonomiske og administrative fag ,5 5,8 83,8 4-årige studium ,5 5,8 83,8 Allmenn-/grunnskolelærerutdanning ,0 2,0 95,0 5-årige studium, master ,3 3,2 84,6 Master i rettsvitenskap ,0 4,6 91,4 Master i farmasi ,9 19,6 47,5 Master i odontologi ,4 14,6 67,0 Master i økonomi og ledelse - siviløkonom ,9 6,8 84,4 Master i teknologi/sivilingeniør ,4 3,7 86,8 Master, grunnskolelærerutdanning ,1 2,4 94,4 Master, lektorutdanning ,8 3,7 91,4 6-årige profesjonsstudium ,7 5,2 88,1 Medisin (Cand.med.) ,4 7,1 85,5 Teologi (Cand.theol.) ,4 0,5 89,1 Psykologi (Cand.psychol.) ,8 3,0 92,2 Veterinærstudiet (Cand.med.vet.) 428 8,2 0,5 91,4 Kilde: Statistisk sentralbyrå, utdanningsstatistikk 52

55 Tabell V2.28 Studenter bosatt i Norge fordelt på innvandringskategori, kjønn og alder Antall Antall studenter I alt Innvandrere 2018 Norskfødte med innvandrerforeldre Den øvrige befolkningen Menn Kvinner Menn Kvinner Menn Kvinner Menn Kvinner I alt (19-34 år) år år år år år år år år år år år år Andel som studerer ved universitet eller høyskole. Prosent I alt Innvandrere 2018 Norskfødte med innvandrerforeldre Den øvrige befolkningen Menn Kvinner Menn Kvinner Menn Kvinner Menn Kvinner I alt (19-34 år) 16 23,6 8,2 11, år år år år år år år år år år år år Studenter omfatter studenter (i Norge og i utlandet) som er registrert bosatte i Norge per 1. oktober. Kilde: Statistisk sentralbyrå, utdanningsstatistikk 53

56 54 Tabell V2.29 Antall registrerte studenter i Norge - totalt og fordelt etter landgrupperinger og fagfelt, 2018 Innvandrere 1 og norskfødte med innvandrerforeldre Alle studenter i Norge Totalt EU/EØS-land, USA, Canada, Australia og New Zealand. Gruppe1. Asia inkl. Tyrkia, Afrika, Amerika unntatt USA og Canada, Oceania unntatt Australia og New Zealand, og Europa unntatt EU/EØS. Gruppe 2 Innvandrerstudenter og norskfødte studenter med innvandrerforeldre totalt, som andel av alle studenter Gruppe 2, som andel av alle studenter i Norge Allmenne fag ,8 11,9 Humanistiske og estetiske fag ,6 10,8 Lærerutdanninger og utd i ped ,7 6,7 Samfunnsfag og juridiske fag ,4 9,7 Økonomiske og administrative fag ,5 10,9 Naturvitenskapelige fag, håndv.fag og tekn.fag ,5 13,4 Helse-, sosial- og idrettsfag ,1 10,7 Primærnæringsfag ,3 5,7 Samf- og sikkerhetsfag og andre servicefag ,8 6,6 Uoppgitt fagfelt ,8 7,2 Alle fagfelt ,1 10,3 1 Dette er utenlandsfødte med to utenlandsfødte foreldre. Data er hentet ut per Kilde: Statistisk sentralbyrå, utdanningsstatistikk

57 Figur V2.16 Norske gradsstudenter i utlandet etter fagområde Økonomi/administrasjon/ledelse Samfunnsfag Ingeniørfag Andre Medisin Psykologi Humanistiske fag Kilde: Lånekassen 55

58 Tabell V2.30 Andel utreisende utvekslingsstudenter i Erasmus av totalt antall studenter , per inst Antall Andel Antall Andel Antall Andel Antall Andel Antall Andel NU 17 0, , , , ,24 NMBU 36 0, , , , ,56 NTNU 264 0, , , , ,36 OsloMet 186 1, , , , ,58 UiA 83 0, , , , ,02 UiB 199 1, , , , ,64 UiO 293 1, , , , ,52 UiS 35 0, , , , ,02 USN 39 0, , , , ,73 UiT 58 0, , , , ,61 AHO 15 2, , , , ,36 HiM 9 0,41 4 0,19 7 0,33 3 0,13 7 0,32 KHiO 5 0,96 7 1,32 8 1, , ,97 NHH 190 5, , , , ,48 NIH 6 0,60 6 0,58 9 0,91 7 0, ,15 NMH 14 2,05 9 1, , , ,92 HINN 50 0, , , , ,62 HiØ 6 0,12 4 0, ,18 3 0, ,20 HiVo 40 1, , , , ,21 HVL 68 0, , , , ,64 SH Statlige inst , , , , ,11 BI 57 0, , , , ,07 MF 4 0,32 1 0,08 2 0,16 2 0,16 2 0,15 VID 18 0, , , , ,36 ATH BDM 1 1,09 2 2,41 1 1,10 1 1, BAS 5 3,38 4 2,69 8 4,88 6 3,82 8 5,13 DMMH 10 0,82 9 0, ,88 9 0, ,87 FIH HLB HLT HK 7 0, , , , ,35 LDH 1 0,13 2 0,22 2 0,22 4 0,42 3 0,31 MTHS NLA ,13 1 0,04 2 0,08 NDH 5 6,10 3 3,70 1 1,19 2 2,41 4 5,26 RS Private inst , , , , ,71 Gj.snitt , , , , ,05 Utvekslingsstudenter: Antall avsluttede utvekslingsopphold av minst tre måneders varighet i løpet av året. Omfatter kun utreisende studenter på følgende avtaler: Erasmus+, Erasmus Mundus, Erasmus, Erasmus Link, LLP Erasmus og LLP Øvrig. Utvekslingsstudenter på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. Totalt antall studenter: Antall registrerte egenfinansierte studenter (studentkategori studenter (S) og andre (A) om høsten). Studieprogrammer på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) er utelatt. 56

59 Figur V2.17 Ti mest populære land for norske utvekslingsstudenter Antall Australia USA Storbritannia Frankrike Spania Danmark Tyskland Italia Nederland Tanzania Ti mest populære destinasjonsland per Individbaserte avtaler, samt studenter på forskerutdanning ekskluderes. Figur V2.18 Norske utvekslingsstudenter i utlandet fordelt på fagfelt Antall Naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag Samfunnsfag og juridiske fag Humanistiske og estetiske fag Økonomiske og administrative fag Helse-, sosial- og idrettsfag Lærerutdanninger og utdanninger i pedagogikk Utreisende utvekslingsstudenter (med unntak av individbaserte avtaler) fordelt på fagfelt. Studenter på studieprogrammer for forskerutdanning ekskluderes. 57

60 Tabell V2.31 Utreisende utvekslingsstudenter per land Antall og prosent endring Endring Antall Prosent Australia USA Storbritannia Frankrike Spania Danmark Tyskland Italia Nederland Tanzania Canada Sør-Afrika Portugal Japan Singapore Kina Sverige New Zealand Namibia Østerrike Sveits Belgia Cuba Irland Sør-Korea Hongkong Tsjekkia India Andre Sum Tabellen viser totalt antall utreisende utvekslingsstudenter på årsbasis, med unntak av individbaserte avtaler og programmer på forskerutdanning. Sortert etter antall i

61 Tabell V2.32 Utreisende utvekslingsstudenter Antall, endring siste år og utvekslingsandel Endring Antall Prosent Utvekslingsandel i 2018 NU ,8 NMBU ,8 NTNU ,2 OsloMet ,0 UiA ,6 UiB ,9 UiO ,8 UiS ,4 USN ,6 UiT ,7 AHO ,3 HiM ,9 KHiO ,8 NHH ,1 NIH ,3 NMH ,3 HINN ,6 HiØ ,4 HiVo ,1 HVL ,6 SH ,4 Statlige inst ,9 BI ,6 MF ,9 VID ,6 ATH ,3 BDM ,9 BAS ,1 DMMH ,2 FIH HLB HLT HK ,7 LDH ,3 MTHS NLA ,5 NDH ,3 RS Private inst ,9 Sum ,7 Tabellen viser totalt antall utreisende utvekslingsstudenter på årsbasis, med unntak av individbaserte avtaler og programmer på forskerutdanning. Utvekslingsandelen er beregnet som prosent av totalantallet registrerte studenter (høst, egenfinansiert). 59

62 Tabell V2.33 Innreisende utvekslingsstudenter Antall, endring siste år og utvekslingsandel Endring Utvekslings- Antall Prosent andel i 2018 NU ,4 NMBU ,7 NTNU ,5 OsloMet ,8 UiA ,3 UiB ,3 UiO ,1 UiS ,8 USN ,6 UiT ,3 AHO ,7 HiM ,8 KHiO ,8 NHH ,7 NIH ,0 NMH ,4 HINN ,9 HiØ ,7 HiVo ,2 HVL ,7 SH ,8 Statlige inst ,7 BI ,5 MF ,2 VID ,6 ATH BDM ,9 BAS ,4 DMMH ,6 FIH HLB HLT HK ,0 LDH ,1 MTHS NLA ,7 NDH RS Private inst ,0 Sum ,5 Tabellen viser totalt antall innreisende utvekslingsstudenter på årsbasis, med unntak av individbaserte avtaler og programmer på forskerutdanning. Utvekslingsandelen er beregnet som prosent av totalantallet registrerte studenter (høst, egenfinansiert). 60

63 Tabell V2.34 Erasmusstudenter 2018 Utreisende Innreisende Erasmusstudenter Andre Erasmusstudenter Andre NU NMBU NTNU OsloMet UiA UiB UiO UiS USN UiT AHO HiM KHiO NHH NIH NMH HINN HiØ HiVo HVL SH Statlige inst BI MF VID ATH BDM BAS DMMH HK LDH NLA NDH Private inst Sum Antall avsluttede utvekslingsopphold av minst tre måneders varighet på Erasmus (omfatter Erasmus+, Erasmus Mundus, Erasmus, Erasmus Link, LLP Erasmus og LLP Øvrig), samt andre avtaler. Individbaserte avtaler, kvotestudenter og studenter på forskerutdanning holdes utenom. 61

64 Figur V2.19 Ut- og innreisende utvekslingsstudenter ved norske institusjoner Antall og prosent Utreisende Innreisende UiT UiB NU NMBU USN NTNU UiO BI HiØ UiS HINN HiVo UiA OsloMet NHH HVL VID % 50 % 100 % Institusjoner med mer enn 100 utvekslingsstudenter totalt Tabell V2.35 Uteksaminerte med utveksling fordelt på nivå, Antall og prosent Uteksaminerte Uteksaminerte med utveksling % Uteksaminerte Uteksaminerte med utveksling % Uteksaminerte Uteksaminerte med utveksling Lavere grads nivå , , ,8 Høyere grads nivå , , ,5 % Integrert mastergrad/profesjon , , ,1 Sum , , ,2 Uteksaminerte (egenfinansierte) med fullført utvekslingsopphold i utlandet av minst tre måneders varighet. Beregning basert på innrapporterte utvekslingsopphold for den uteksaminerte i hele perioden 2010 høst til 2018 høst, uavhengig av studieprogram og type utvekslingsavtale. Utvekslingsoppholdet må være påbegynt før dato for oppnådd grad. Uteksaminerte på studieprogrammer med mindre enn 120 studiepoeng teller ikke med på lavere grads nivå. 62

65 Tabell V2.36 Uteksaminerte med utveksling per institusjon, Antall og prosent Uteksaminerte Uteksaminerte med utveksling % Uteksaminerte Uteksaminerte med utveksling % Uteksaminerte Uteksaminerte med utveksling NU , , ,0 NMBU , , ,4 NTNU , , ,4 OsloMet , , ,2 UiA , , ,5 UiB , , ,2 UiO , , ,3 UiS , , ,2 USN , , ,9 UiT , , ,3 AHO , , ,7 HiM , , ,7 KHiO , , ,9 NHH , , ,1 NIH , , ,2 NMH , , ,1 HINN , , ,8 HiØ , , ,2 HiVo , , ,4 HVL , , ,9 SH , , ,0 % Statlige inst , , ,7 BI , , ,4 MF , , ,0 VID , , ,1 ATH , , ,0 BDM , , ,4 BAS , , ,4 DMMH , , ,7 FIH , , ,1 HLB 5 0 0, ,0 HLT , , ,5 HK , , ,5 LDH , , ,2 MTHS , ,0 NLA , , ,8 NDH , , ,0 RS , , ,0 Private inst , , ,4 Sum , , ,2 Samme som tabell V2.35, fordelt på institusjon. 63

66 Tabell V2.37 Internasjonale gradsstudenter fra ulike land i høyere utdanning i Norge * Europa Albania Andorra Belgia Bosnia-Hercegovina Bulgaria Danmark Estland Finland Frankrike Færøyene Grønland Hellas Hviterussland Irland Island Italia Jersey Kosovo Kroatia Latvia Litauen Luxembourg Makedonia Malta Moldova Monaco Montenegro Nederland Norge Polen Portugal Romania Russland Serbia Slovakia Slovenia Spania Storbritannia Sveits Sverige Tsjekkia Tyskland Ukraina Ungarn Østerrike Afrika Algerie Angola Benin

67 * Botswana Burkina Faso Burundi Den sentralafrikanske republikk Djibouti Egypt Elfenbeinskysten Eritrea Etiopia Gabon Gambia Ghana Guinea Guinea-Bissau Kamerun Kapp Verde Kenya Kongo Kongo-Brazzaville Lesotho Liberia Libya Madagaskar Malawi Mali Marokko Mauritius Mosambik Namibia Niger Nigeria Rwanda Senegal Seychellene Sierra Leone Somalia Sudan Swaziland Sør-Afrika Sør-Sudan Tanzania Togo Tsjad Tunisia Uganda Vest-Sahara Zambia Zimbabwe Asia med Tyrkia Afghanistan Armenia

68 * Aserbajdsjan Bahrain Bangladesh Bhutan Brunei De forente arabiske emirater Filippinene Georgia Hongkong India Indonesia Irak Iran Israel Japan Jemen Jordan Kambodsja Kasakhstan Kina Kirgisistan Kuwait Kypros Laos Libanon Macao Malaysia Maldivene Mongolia Myanmar Nepal Nord-Korea Oman Pakistan Palestina Qatar Saudi-Arabia Singapore Sri Lanka Syria Sør-Korea Tadsjikistan Taiwan Thailand Turkmenistan Tyrkia Usbekistan Vietnam Øst-Timor Nord-Amerika Canada

69 * USA Sør- og Mellom-Amerika Argentina Aruba Bahamas Barbados Belize Bolivia Brasil Chile Colombia Costa Rica Cuba Den dominikanske republikk Dominica Ecuador El Salvador Fransk Guyana Grenada Guatemala Guyana Haiti Honduras Jamaica Mexico Nicaragua Panama Paraguay Peru Puerto Rico Saint Lucia Surinam Trinidad og Tobago Turks- og Caicosøyene Uruguay Venezuela Oseania Australia Fiji New Zealand Salomonøyene Samoa I alt *For beregninger av internasjonale studenter i 2018 er det informasjon om videregående utdanninger fullført før som ligger til grunn. Utvekslingsstudenter er ikke inkludert. Kun land med verdier er inkludert. For øvrig vises det til klassifikasjon av land på ssb.no: Kilde: Statistisk sentralbyrå, utdanningsstatistikk 67

70 Tabell V2.38 Internasjonale gradsstudenter 1 i Norge etter fagområde Antall * Allmenne fag Humanistiske og estetiske fag Lærerutdanninger og utdanninger i pedagogikk Samfunnsfag og juridiske fag Økonomiske og administrative fag Naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag Helse, sosial- og idrettsfag Primærnæringsfag Samferdsels- og sikkerhetsfag og andre servicefag Uoppgitt fagfelt NUS2000-nivå NUS2000 *For beregninger av internasjonale studenter i 2018 er det informasjon om videregående utdanninger fullført før som ligger til grunn. Utvekslingsstudenter er ikke inkludert. Kilde: Statistisk sentralbyrå, utdanningsstatistikk 68

71 Tabell V2.39 Internasjonale gradsstudenter i Norge etter institusjon Antall * AHO BI Bjørknes DMMH HiM HINN HiVo HiØ HK HVL KHiO MF Militære høgskoler NHH NIH NLA NMBU NMH NTNU NU OsloMet Politihøgskolen SH UiA UiB UiO UiS UiSN UiT VID Andre høgskoler *For beregninger av internasjonale studenter i 2018 er det informasjon om videregående utdanninger fullført før som ligger til grunn. Utvekslingsstudenter er ikke inkludert. Kilde: Statistisk sentralbyrå, utdanningsstatistikk 69

72 Figur V2.20 Andel internasjonale gradsstudenter av alle registrerte studenter Prosent 4,5 % 4,0 % 3,5 % 3,0 % 2,5 % 2,0 % 1,5 % 1,0 % 0,5 % 0,0 % Beregning er basert på totalt antall internasjonale gradsstudenter (jf. tabell V2.37) og totalt antall studenter (jf. tabell V2.5a). Kilde: SSB, utdanningsstatistikk Tabell V2.40 Internasjonale fellesgrader Antall NU NMBU NTNU OsloMet UiA UiB UiO UiS USN UiT NIH HiØ HVL Statlige inst VID HK Private inst Sum

73 Tabell V2.41 Fremmedspråklige emner Antall og endring siste år Endring Antall Prosent NU NMBU NTNU OsloMet UiA UiB UiO UiS USN UiT AHO HiM KHiO NHH NIH NMH HINN HiØ HiVo HVL SH Statlige inst BI MF VID BAS DMMH FIH HLT HK NLA RS Private inst Sum Antall emner med undervisningsspråk ulikt norsk (bokmål/nynorsk) med avlagt eksamen det aktuelle året. Emner innen språkutdanning (NUS-faggruppe 11) og emner med ukjent undervisningsspråk teller ikke med. Fremmedspråklige emner på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) teller med. 71

74 Tabell V2.42 Fremmedspråklige emner Prosent av det totale antall emner NU 7,6 8,0 7,2 8,3 8,1 7,7 10,2 13,1 15,4 17,2 NMBU 29,9 28,4 26,8 27,9 27,8 25,7 31,2 34,6 37,9 38,4 NTNU 25,6 26,7 26,7 26,4 27,2 28,8 30,6 32,8 34,4 36,0 OsloMet 5,4 5,9 6,6 6,0 5,1 3,9 4,8 5,5 13,4 17,0 UiA 14,1 15,3 15,2 14,4 15,5 15,3 15,3 20,4 19,2 18,3 UiB 13,0 21,2 22,9 25,8 25,2 29,3 31,0 29,9 30,8 32,8 UiO 19,4 20,2 22,3 22,1 23,0 24,1 25,6 25,0 26,3 28,6 UiS 12,6 14,5 15,9 17,8 21,7 24,2 27,6 29,8 31,8 37,2 USN 1,4 3,4 6,1 7,4 7,5 10,5 11,4 12,9 14,4 15,4 UiT 14,7 17,1 19,4 21,2 20,8 22,4 24,0 25,5 26,3 27,0 AHO 26,3 7,6 9,0 31,8 22,6 9,6 43,4 64,5 64,3 62,4 HiM 25,2 27,6 25,3 25,8 25,3 13,2 15,4 26,3 32,3 34,7 KHiO 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 NHH 43,0 41,2 40,4 40,3 43,7 41,7 46,3 45,7 47,1 54,4 NIH 1,1 0,0 0,6 0,5 0,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 NMH 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,8 HINN 3,2 3,7 3,3 3,0 4,0 5,0 6,3 8,2 8,7 8,4 HiØ 4,1 5,8 8,3 6,8 7,0 6,7 5,9 6,0 7,7 7,0 HiVo 5,4 4,1 2,9 2,3 2,4 3,4 4,4 4,5 3,9 3,6 HVL 5,6 4,2 3,6 4,8 4,1 4,6 5,0 6,9 7,1 13,1 SH 68,7 0,0 39,1 30,6 0,0 2,1 10,6 4,8 10,9 7,8 Statlige inst. 13,6 14,7 15,6 16,2 16,5 17,5 19,2 20,8 22,5 24,4 BI 27,2 32,1 29,3 32,7 33,2 23,6 34,9 34,3 34,9 39,2 MF 5,1 6,9 9,7 7,8 7,0 10,8 11,8 17,2 17,2 16,4 VID 0,5 0,0 0,0 0,0 0,2 1,0 1,5 1,4 1,5 2,0 BAS 0,0 0,0 0,0 0,0 25,0 50,0 50,0 50,0 50,0 57,1 DMMH 5,9 1,2 3,0 0,7 0,0 1,6 1,3 1,3 1,3 2,4 FIH 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,7 HLT 0,0 10,8 12,2 13,8 18,5 29,9 32,3 26,7 30,8 25,8 HK 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1,2 10,6 11,4 NLA 3,6 1,5 1,1 1,8 2,6 1,9 2,1 2,8 4,2 5,8 RS 20,0 15,4 15,6 21,1 15,4 14,6 11,4 10,4 10,4 10,0 Private inst. 9,7 11,4 12,3 12,2 11,2 8,2 10,2 10,2 12,9 14,3 Gj.snitt 13,3 14,4 15,3 15,8 15,9 16,5 18,2 19,6 21,4 23,1 Antall emner med undervisningsspråk ulikt norsk (bokmål/nynorsk) som andel av det totale antall emner. Kun emner med avlagt eksamen det aktuelle året teller med. Emner innen språkutdanning (NUS-faggruppe 11) og emner med ukjent undervisningsspråk er holdt utenfor både fremmedspråklige og det totale antall emner. Emner på nivåene forskerutdanning (FU) og videregående skoles nivå (VS) teller med. 72

75 Vedlegg Kapittel 3 Doktorgradsutdanning og forskning 73

76 Tabell V3.1 Avlagte doktorgrader, fordelt på institusjon Antall NU NMBU NTNU OsloMet UiA UiB UiO UiS USN UiT AHO HiM NHH NIH NMH HINN Statlige inst BI MF VID Private inst Sum

77 Tabell V3.2 Samarbeidsgrader, fordelt på institusjon Antall NU NMBU NTNU OsloMet UiA UiO UiS USN UiT HiM NHH NIH NMH HINN HiØ HiVo HVL SH Statlige inst BI VID ATH DMMH FIH HK LDH NLA RS Private inst Sum Omfatter samtlige doktorgrader som er tildelt av en annen institusjon enn arbeidsgiverinstitusjonen. Tabell V3.3 Avlagte doktorgrader , etter finansieringskilde for statlige og private institusjoner Statlige inst Egen budsjettramme Private inst Sum, sektor Statlige inst Norges forskningsråd Private inst Sum, sektor Statlige inst Andre eksternfin. Private inst Sum, sektor Totalt

78 Figur V3.1 Utenlandske statsborgere blant norske doktorander Prosent Kilde: Doktorgradsregisteret, NIFU Figur V3.2 Utenlandske doktorander fordelt på opprinnelsesregion Antall Norden Vest- og Sør-Europa Øst-Europa Nord-Amerika Latin-Amerika Afrika Asia Australia og New Zealand Kilde: Doktorgradsregisteret, NIFU 76

79 Figur V3.3 Utenlandske doktorander fordelt på fagområde Prosent 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Humaniora Matematikk og natruvitenskap Medisin og helsefag Samfunnsvitenskap Teknologi Landbruksvitenskap/veterinærmedisin Kilde: Doktorgradsregisteret, NIFU Figur V3.4 Doktorgrader Prosentandel med ikke-norsk statsborgerskap etter utstedende institusjon UiO UiB UiT UiS NTNU NHH UiA NMBU Kun institusjoner med mer enn ti doktorander totalt per år er med i oversikten. Kilde: Doktorgradsregisteret, NIFU 77

80 Figur V3.5 Doktorgrader per million innbyggere i nordiske land Antall Danmark Finland Norge Sverige Kilde: NIFU, NORBAL Figur V3.6 Doktorander fordelt på fagområder i nordiske land Prosent Sverige Norge Finland Danmark Landbruksvitenskap/veterinærmedisin Teknologi Samfunnsvitenskap Medisin og helsefag Matematikk og naturvitenskap Humaniora Kilde: NIFU, NORBAL 78

81 Figur V3.7 Kvinner blant doktorandene etter fagområde og totalt Prosent 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Totalt Samfunnsvitenskap Teknologi Landbruksvitenskap/veterinærmedisin Humaniora Matematikk og naturvitenskap Medisin og helsefag Kilde: NIFU, Doktorgradsregisteret Figur V3.8 Kvinner blant nye doktorander i de nordiske landene Prosent Danmark Finland Norge Sverige Kilde: NIFU, NORBAL 79

82 Tabell V3.4 Totalt antall stipendiater i kunstnerisk utviklingsarbeid per institusjon og fagområde. Antall Arkitektur Design Film Visuell kunst Musikk Scenekunst Totalt I alt KU PKU ph.d. PKU ph.d. PKU ph.d. PKU ph.d. PKU ph.d. PKU ph.d. PKU ph.d. HiL HiØ KHiO NMH NTNU UiA UiB UiS UiT Sum Data per I 2018 ble 20 nye stipendiater og 31 stipendiater fra PKU tatt opp i institusjonelle ph.d.-program, i alt 51 stipendiater. I alt var 94 stipendiater registrert i Stipendiatprogrammet eller i institusjonelle ph.d.-program i kunstnerisk utviklingsarbeid. Kilde: Diku, Program for kunstnerisk utviklingsarbeid Figur V3.9 Oversikt over stipendiater i kunstnerisk utviklingsarbeid per institusjon. Antall UiB NTNU HiL UiT HiØ NMH UiS UiA KHiO PKU ph.d. Data per Kilde: Diku, Program for kunstnerisk utviklingsarbeid 80

83 81 Tabell V3.5 Søknader og tilsagn om tildeling kunstnerisk prosjektprogram Antall Søknader 2011 Tilsagn 2011 Søknader 2012 Tilsagn 2012 Søknader 2013 Tilsagn 2013 Søknader 2014 Tilsagn 2014 Søknader 2015 Tilsagn 2015 Søknader 2016 Tilsagn 2016 Søknader 2017 Tilsagn 2017 Søknader 2018 Tilsagn 2018 Søknader 2019 Tilsagn 2019 Sum søknader Sum innvilga HINN OsloMet HiØ KHiO NMH NTNU UiA UiB UiS UiT W-ACT Sum Prosjektprogrammets to utlysningsrunder og innvilgelser i 2011 og 2012 er i årets tabell fremstilt sammenslått per kalenderår. Kilde: Diku, Program for kunstnerisk utviklingsarbeid

84 Tabell V3.6 Fullførte kandidater Program for kunstnerisk utviklingsarbeid Sum NMH KHiO UiB NTNU HiNN HiØ UiS UiT Sum Kilde: Diku, Program for kunstnerisk utviklingsarbeid 82

85 Oppstartsår Figur V3.10 Aktive offentlig sektor-ph.d.- stipendiater fordelt på sektor Antall Total Stats- og trygdeforvaltningen Kommunalforvaltningen Bedrift* Ideelle organisasjoner** Totalt *Kommunalt eide aksjeselskaper mv. er Filmfest Trondheim AS, VEAS og Kommunalteknikk i Trondheim. Næringskoden til Kommunalteknikk er Offentlig administrasjon tilknyttet næringslivsvirksomhet og arbeidsmarked. **Ideelle organisasjoner er Diakonhjemmet og Norsk industriarbeidermuseum. Oppdaterte tall per Kilde: Norges forskningsråd 83

86 Figur V3.11 Nærings-ph.d.-stipendiater fordelt etter gradsgivende institusjon Antall NTNU 72 UiO 41 NMBU 32 UiB 22 Utlandet UiA UiS 7 USN 6 UiT 5 NHH BI 4 4 OsloMet NU 3 3 AHO Kilde: Norges forskningsråd Figur V3.12 Aktive nærings-ph.d.-prosjekter i 2018 fordelt på fagområde. Prosent Landbruks- og fiskerifag 12 % Humaniora 1 % Matematikk og naturvitenskap 18 % Teknologi 43 % Medisin og helsefag 8 % Samfunnsvitenskap 18 % Kilde: Norges forskningsråd 84

Pengestrømmer. Orientering om pengestrømmene i høyere utdanning og forskning

Pengestrømmer. Orientering om pengestrømmene i høyere utdanning og forskning Pengestrømmer Orientering om pengestrømmene i høyere utdanning og forskning Figur 1: Driftsinntekter for statlige universiteter og høyskoler og private høyskoler som mottar statstilskudd, regnskapsåret

Detaljer

Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den

Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den Nøkkeltall for private høyskoler 2018 Filen ble generert den 02.05.2018. 1 Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Private vitenskapelige høyskoler... 11 1.1 Det teologiske menighetsfakultet...

Detaljer

HS-O-16/14 Resultater 2013

HS-O-16/14 Resultater 2013 Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Orientering : Høgskolestyret Fra: Rektor Saksbehandler: Prorektor Dato: 11.06.14 Vedlegg: 2 O-sak HS-O-16/14 Resultater 2013 1. standsrapport 2014, vedleggsdel

Detaljer

Data til sektoranalyse 2015

Data til sektoranalyse 2015 Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS Data til sektoranalyse 2015 Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) dbh.nsd.uib.no Innhold Dokumentasjon av data til sektoranalysen... 5 Om rekkefølge

Detaljer

Studiebarometeret 2018: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid

Studiebarometeret 2018: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid Studiebarometeret 2018: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid Kort om hovedfunn Totalt oppgir norske heltidsstudenter i 2018 at de studerer 34,5 1 timer i uka. I gjennomsnitt bruker hun 16,2

Detaljer

Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den

Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den Nøkkeltall for private høyskoler 2016 Filen ble generert den 06.05.2016. Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Private vitenskapelige høyskoler... 11 1.1 Det teologiske menighetsfakultet...

Detaljer

Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den

Nøkkeltall for private høyskoler Filen ble generert den Nøkkeltall for private høyskoler 2017 Filen ble generert den 06.04.2017. 1 Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Private vitenskapelige høyskoler... 12 1.1 Det teologiske menighetsfakultet...

Detaljer

Nøkkeltall for private høyskoler 2015. Filen ble generert den 04.05.2015.

Nøkkeltall for private høyskoler 2015. Filen ble generert den 04.05.2015. Nøkkeltall for private høyskoler 2015 Filen ble generert den 04.05.2015. 1 Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Private vitenskapelige høyskoler... 10 1.1 Det teologiske menighetsfakultet...

Detaljer

Studiebarometeret 2017: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid

Studiebarometeret 2017: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid Studiebarometeret 2017: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid Kort om hovedfunn: Totalt oppgir norske heltidsstudenter i 2017 at de studerer 34,9 1 timer i uka. I gjennomsnitt bruker den norske

Detaljer

Andel midlertidig tilsatte, hovedtall 2018

Andel midlertidig tilsatte, hovedtall 2018 Tabell 1 3 Andel midlertidig tilsatte, hovedtall 2018 Tabell 1: Årsverk og midlertidighet i undervisnings- og forskerstillinger 2018 Totalt antall Midlertidige Prosentandel årsverk årsverk midlertidige

Detaljer

tilfredshet med muligheter til medvirkning ikke tilfreds noe tilfreds verken eller tilfreds svært tilfreds

tilfredshet med muligheter til medvirkning ikke tilfreds noe tilfreds verken eller tilfreds svært tilfreds Flak: studentenes engasjement når det gjelder, og påvirkning Tidligere studier viste at studentenes engasjement til å delta i studentsaker er lunkent 1. Resultater i Studiebarometeret kan tyde på det samme.

Detaljer

Statsbudsjettet og finansieringssystemet for universiteter og høyskoler 2017

Statsbudsjettet og finansieringssystemet for universiteter og høyskoler 2017 Statsbudsjettet og finansieringssystemet for universiteter og høyskoler 2017 Regionale økonomiseminarer oktober 2016 Universiteter og høyskoler 2,6 pst. realvekst Mill. kr 5-årig lærerutdanning 150 Fagskolene

Detaljer

Midlertidighet i UH-sektoren på stedet hvil i 2018

Midlertidighet i UH-sektoren på stedet hvil i 2018 NOTAT TIL: Organisasjonen 14.12.2018 FRA: Jon Wikene Iddeng Midlertidighet i UH-sektoren på stedet hvil i 2018 Midlertidigheten ved statlige universiteter og høyskoler er uendret i 2018 og dermed fortsatt

Detaljer

Flak: Alt i alt-tilfredshet: 1 1

Flak: Alt i alt-tilfredshet: 1 1 Flak: Alt i alt-tilfredshet: 1 1 I gjennomsnitt svarer studentene 4,1 på spørsmålet: «Alt i alt, hvor fornøyd er du med studieprogrammet du går på? Svarskalaen går fra 1 til 5, der 1 indikerer «ikke tilfreds»

Detaljer

Høyere utdanning 2013

Høyere utdanning 2013 Tilstandsrapport Utgitt av: Kunnskapsdepartementet www.regjeringen.no/kd Publikasjonskode: F-4285 Design og illustrasjon: Gjerholm Design/Anne Leela Trykk: Departementenes servicesenter 05/2013 opplag

Detaljer

Studiebarometeret 2018: Varslingssystemer for trakassering

Studiebarometeret 2018: Varslingssystemer for trakassering Studiebarometeret 2018: Varslingssystemer for Bakgrunn I 2018 inneholdt Studiebarometeret tre spørsmål om kjennskap til varslingssystemer i tilfeller av. Spørsmålene skal gi kunnskap om studentene har

Detaljer

Studiebarometeret 2017: Overordnet tilfredshet

Studiebarometeret 2017: Overordnet tilfredshet Studiebarometeret : Overordnet tilfredshet Kort om hovedfunn Norske studenter er i det store og hele fornøyde med studiet de går på! Det er også meget små forskjeller når vi sammenligner de fem siste årene.

Detaljer

DATASPESIFIKASJONER FOR STYRINGSPARAMETERE Virksomhetsmål 1.1. Antall kvalifiserte førstevalgsøkere per studieplass

DATASPESIFIKASJONER FOR STYRINGSPARAMETERE Virksomhetsmål 1.1. Antall kvalifiserte førstevalgsøkere per studieplass DATASPESIFIKASJONER FOR STYRINGSPARAMETERE 2010 Virksomhetsmål 1.1 Antall kvalifiserte førstevalgsøkere per studieplass Virksomhetsmål 1.2 Antall nye studiepoeng per egenfinansiert heltidsekvivalent per

Detaljer

Studiebarometeret 2018: Overordnet tilfredshet

Studiebarometeret 2018: Overordnet tilfredshet Studiebarometeret 2018: Overordnet tilfredshet Kort om hovedfunn Norske studenter er i det store og hele fornøyde med studiet de går på. Det er også meget små forskjeller når vi sammenligner de fem siste

Detaljer

Data til sektoranalyse 2016

Data til sektoranalyse 2016 Data til sektoranalyse 2016 Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) dbh.nsd.uib.no Innhold Dokumentasjon av data til sektoranalysen... 5 Om rekkefølge på institusjonskategorier og institusjoner,

Detaljer

Studiebarometeret 2016: undervisning og veiledning

Studiebarometeret 2016: undervisning og veiledning Studiebarometeret 2016: undervisning og veiledning Kort om hovedfunn Studentene er mer fornøyd med undervisningsspørsmålene enn spørsmålene om veiledning og tilbakemelding fra fagansatte (Tabell 2 og Figur

Detaljer

Studiebarometeret 2018: Vurderingsformer

Studiebarometeret 2018: Vurderingsformer Studiebarometeret 2018: Vurderingsformer Kort om hovedfunn Studentene er fornøyde med vurderingsformene: nesten 75 prosent svarer positivt på disse spørsmålene. Et lite mindretall, sju prosent, svarer

Detaljer

Gjennomstrømning i høyere utdanning

Gjennomstrømning i høyere utdanning 1 Gjennomstrømning i høyere utdanning v/torill Vangen, seniorrådgiver. Anne Marie Rustad Holseter, seniorrådgiver. Seksjon for utdanningsstatistikk Statistisk sentralbyrå 1 Innhold Datagrunnlaget Flere

Detaljer

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Tidsbruksspørsmålene er de samme i 2015 som i 2014 så tallene er sammenliknbare. Praksis inngår i studentenes anslag om tidsbruk. Tidsbruk nasjonale

Detaljer

Studiebarometeret 2018: Overgang til høyere utdanning

Studiebarometeret 2018: Overgang til høyere utdanning Studiebarometeret 2018: Overgang til høyere utdanning Studiebarometeret 2018 inneholdt et sett med spørsmål tilknyttet overgangen til høyere utdanning og studiestart. Det er første gang disse spørsmålene

Detaljer

Studiebarometeret 2018: Undervisning

Studiebarometeret 2018: Undervisning Studiebarometeret 2018: Undervisning Kort om hovedfunn Studentene er stort sett fornøyde med undervisningen. Innen dette temaet er studentene mest fornøyde med hvordan undervisningen dekker studieprogrammets

Detaljer

Studiebarometeret 2018: Tilknytning til arbeidslivet

Studiebarometeret 2018: Tilknytning til arbeidslivet Studiebarometeret 2018: Tilknytning til Kort om hovedfunn Studentene er fornøyde med kompetansen de får, og mener den er viktig i. Mange studenter opplever imidlertid å bli lite informert om, og det legges

Detaljer

Studiebarometeret 2018: Tilbakemelding og veiledning

Studiebarometeret 2018: Tilbakemelding og veiledning Studiebarometeret 2018: Tilbakemelding og veiledning Kort om hovedfunn Studentene er ikke veldig fornøyde med tilbakemeldingen og veiledningen de får fra de faglig ansatte. Disse spørsmålene er blant spørsmålene

Detaljer

Høyere utdanning 2012

Høyere utdanning 2012 Tilstandsrapport Utgitt av: Kunnskapsdepartementet Offentlige institusjoner kan bestille flere eksemplarer fra: Departementenes servicesenter Internett: www.publikasjoner.dep.no E-post: publikasjonsbestilling@dss.dep.no

Detaljer

Hvor gode er vi på mobilitet?

Hvor gode er vi på mobilitet? Hvor gode er vi på mobilitet? Arne Haugen Internasjonaliseringskonferansen 9. mars 2016 Utvekslingsstudenter fra Norge 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Detaljer

Andel midlertidig tilsatte, hovedtall 2017

Andel midlertidig tilsatte, hovedtall 2017 Tabell 1 2 Andel midlertidig tilsatte, hovedtall 2017 Tabell 1: Årsverk og midlertidighet i undervisnings- og forskerstillinger 2017 Totalt antall Midlertidige Prosentandel årsverk årsverk midlertidige

Detaljer

Meld.St.16 Kultur for kvalitet i høyere utdanning - Oppfølgning av meldingen

Meld.St.16 Kultur for kvalitet i høyere utdanning - Oppfølgning av meldingen Ifølge liste Deres ref Vår ref 17/3186 Dato 23. juni 2017 Meld.St.16 Kultur for kvalitet i høyere utdanning - Oppfølgning av meldingen Vi viser til at Meld.St.16 (2016-2017) - Kultur for kvalitet i høyere

Detaljer

Tabell V2.3 Årskurs og mindre enheter, aggregerte tall på programmer og studenter Tabell V2.4 Bachelor, aggregerte tall på programmer og

Tabell V2.3 Årskurs og mindre enheter, aggregerte tall på programmer og studenter Tabell V2.4 Bachelor, aggregerte tall på programmer og 1 Innhold Dokumentasjon av data til sektoranalysen... 7 Om rekkefølge på institusjonskategorier og institusjoner, samt forkortelser... 7 A. Institusjonskategorier... 7 B. Institusjoner... 7 C. Endringer...

Detaljer

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter

Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Fjorårets data om studentenes tidsbruk skapte en del debatt. En innvending som kom frem var at spørsmålene om tidsbruk ikke var presise nok, og at

Detaljer

Studiebarometeret 2018: Digitalisering

Studiebarometeret 2018: Digitalisering Studiebarometeret 2018: Digitalisering Kort om hovedfunn Om lag halvparten av studentene er enige i at digitale verktøy brukes på en god måte i, at de får opplæring i dem og at læringsplattformen fungerer

Detaljer

Søkning om opptak til høyere utdanning 2016 - Tall fra tjenesten Samordna opptak (SO) ved Felles studieadministrativt tjenestesenter (FSAT)

Søkning om opptak til høyere utdanning 2016 - Tall fra tjenesten Samordna opptak (SO) ved Felles studieadministrativt tjenestesenter (FSAT) Søkning om opptak til høyere utdanning - Tall fra tjenesten Samordna opptak (SO) ved Felles studieadministrativt tjenestesenter (FSAT) Fristen for å søke opptak til grunnutdanninger innenfor høyere utdanning

Detaljer

Studiebarometeret 2017: Vurderingsformer

Studiebarometeret 2017: Vurderingsformer Studiebarometeret 2017: Vurderingsformer Kort om hovedfunn Studentene er fornøyde med vurderingsformene; nesten 75 % svarer positivt på disse spørsmålene. Et lite mindretall, 8 %, svarer negativt, mens

Detaljer

Endring i forskrift om ansettelse og opprykk - pedagogisk kompetanse

Endring i forskrift om ansettelse og opprykk - pedagogisk kompetanse Ifølge liste Deres ref Vår ref 17/3202-63 Dato 14. september 2018 Endring i forskrift om ansettelse og opprykk - pedagogisk kompetanse Kunnskapsdepartementet har fastsatt endringer i forskrift 9. februar

Detaljer

i høyere utdanning 2010

i høyere utdanning 2010 3Voksne i høyere utdanning 2010 Andelen høyt utdannet arbeidskraft i Norge har økt betydelig de siste tiårene. På 1990-tallet økte utdanningskapasiteten på videregående og høyere nivå kraftig, samtidig

Detaljer

10.1 Antall årsverk totalt i undervisnings- og forskerstillinger

10.1 Antall årsverk totalt i undervisnings- og forskerstillinger Tabell 10: Andel midlertidig tilsatte i undervisnings- og forskerstilling, fordelt på institusjon 2002 2016 10.1 Antall årsverk totalt i undervisnings- og forskerstillinger 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Detaljer

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tildelingsbrevet og rapporteringskravene for

Detaljer

4Voksne i høyere utdanning

4Voksne i høyere utdanning Kapitteltittel 4Voksne i høyere utdanning De fleste som tar høyere utdanning, gjør dette relativt raskt etter videregående opplæring. Men det er også mange voksne som tar høyere utdanning etter et avbrudd

Detaljer

4Voksne i høyere utdanning

4Voksne i høyere utdanning VOX-SPEILET 2014 VOKSNE I HØYERE UTDANNING 1 kap 4 4Voksne i høyere utdanning I 2013 var det 70 755 studenter på 30 år eller mer ved universiteter og høyskoler her til lands. Hovedfunn To av tre studenter

Detaljer

Studiebarometeret 2017: Internasjonalisering

Studiebarometeret 2017: Internasjonalisering Studiebarometeret 2017: Internasjonalisering Spørsmålene i årets undersøkelse ble utviklet i dialog med Senter for internasjonalisering av utdanning (SiU). Formålet med spørsmålene er å undersøke omfanget

Detaljer

Rapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning

Rapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning Rapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning Kvantitativ styringsparameter: gjennomføring på normert tid Styringsparameter 2014 2015

Detaljer

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015 Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tildelingsbrevet og rapporteringskravene

Detaljer

4.1 Deltakelse i høyere utdanning

4.1 Deltakelse i høyere utdanning 4Voksne i høyere utdanning I dette kapittelet presenterer vi statistikk over personer på 30 år eller mer som tar høyere utdanning, og personer som er i videre- og etterutdanning (se faktaboks). Fokuset

Detaljer

Tabell 1: Fagmiljøet ved førskolelærerutdanningene, studieåret

Tabell 1: Fagmiljøet ved førskolelærerutdanningene, studieåret Innhold Tabell 1: Fagmiljøet ved førskolelærerutdanningene, studieåret 2009-2010... 2 Tabell 2: Faglige årsverk fordelt på stillingskategori, studieåret 2009-2010... 3 Tabell 3: Faglige årsverk fordelt

Detaljer

Brukermedvirkning og Felles studentsystem (FS)

Brukermedvirkning og Felles studentsystem (FS) Brukermedvirkning og Felles studentsystem (FS) UNINETT fagdager, Trondheim april 2018 Marte Holhjem Nestleder for Gruppe for studieadministrative systemer Kunnskapsdepartementets tjenesteorgan Marte Holhjem

Detaljer

Undersøkelse om kvalifisering, tid og lønn i UH-sektoren

Undersøkelse om kvalifisering, tid og lønn i UH-sektoren i VEDLEGG 2: Spørreskjemaet Undersøkelse om kvalifisering, tid og lønn i UH-sektoren Dette er en undersøkelse om lønn, arbeidsforhold og muligheter for kvalifisering blant Utdanningsforbundets medlemmer

Detaljer

Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2019

Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2019 Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2019 Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) dbh.nsd.uib.no Filen ble generert den 02.05.2019. Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak...

Detaljer

Tillegg til karakterrapport for 2008 fra UHRs analysegruppe 1 : Karakterfordeling på masterarbeider (21. september 2009)

Tillegg til karakterrapport for 2008 fra UHRs analysegruppe 1 : Karakterfordeling på masterarbeider (21. september 2009) Tillegg til karakterrapport for 2008 fra UHRs analysegruppe 1 : Karakterfordeling på masterarbeider (21. september 2009) I kap 3.5 i karakterrapporten for 2008 ble det varslet at det ville bli utarbeidet

Detaljer

Norske studenter på utveksling Variasjoner mellom institusjoner og fagområder

Norske studenter på utveksling Variasjoner mellom institusjoner og fagområder Norske studenter på utveksling Variasjoner mellom institusjoner og fagområder Rapportserie Nr. 1 2019 Utgiver: Direktoratet for internasjonalisering og kvalitetsutvikling i høyere utdanning (Diku) Dato:

Detaljer

I. STYRETS BERETNING... 4 II. INTRODUKSJON TIL VIRKSOMHETEN OG HOVEDTALL... 8 III. ÅRETS AKTIVITETER OG RESULTATER... 11

I. STYRETS BERETNING... 4 II. INTRODUKSJON TIL VIRKSOMHETEN OG HOVEDTALL... 8 III. ÅRETS AKTIVITETER OG RESULTATER... 11 I. STYRETS BERETNING... 4 INNLEDNING... 4 STYRETS OVERORDNEDE VURDERING AV SAMLEDE RESULTATER, RESSURSBRUK OG MÅLOPPNÅELSE FOR 2017... 4 DE VIKTIGSTE PRIORITERINGENE FOR 2018... 5 STYRETS OVERORDNEDE VURDERING

Detaljer

Søkning om opptak til høyere utdanning 2013 - Tall fra Samordna opptak (SO)

Søkning om opptak til høyere utdanning 2013 - Tall fra Samordna opptak (SO) Søkning om opptak til høyere utdanning 2013 - Tall fra Samordna opptak (SO) Fristen for å søke om opptak til grunnutdanninger innenfor høyere utdanning i 2013 gikk ut 15. april. Dette notatet gir en oppsummering

Detaljer

Oversikt over tabeller for 2013

Oversikt over tabeller for 2013 Oversikt tabeller for 2013 NIFU/Hgu 03.12.2014 Professorer P1 Professor i 2013 etter lærestedstype, kjønn og alder P2 Professor i 2013 etter fagområde, kjønn og alder P3 Professor i 2013 etter universitet,

Detaljer

Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner

Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner 2012 2013 2014 Prosjekter finansiert av Norges forskningsråd 286 999 317 139 276 981 Prosjekter finansiert av

Detaljer

Velferdstinget i Oslo og Akershus

Velferdstinget i Oslo og Akershus Velferdstinget i Oslo og Akershus NOK regnskap 2012 Budsjett 2013 Budsjett 2014 Inntekter 3600 Tilskudd fra semesteravgiften 700 000 1 074 875 1 070 000 3610-3634 Tilskudd fra medlemsinstitusjonene 1 180

Detaljer

Høyringsbrev forslag om endringar i opptaksforskrifta - Tillegg

Høyringsbrev forslag om endringar i opptaksforskrifta - Tillegg Sjå adresseliste Dykkar ref Vår ref 17/3897 Dato 02. oktober 2017 Høyringsbrev forslag om endringar i opptaksforskrifta - Tillegg Kunnskapsdepartementet har fastsett forskrift om opptak til høgre utdanning

Detaljer

Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015

Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015 Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015 Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tilskuddsbrevet og rapporteringskravene for 2015.

Detaljer

Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler Filen ble generert den

Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler Filen ble generert den Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2018 Filen ble generert den 02.05.2018. Innholdsfortegnelse Dokumentasjon av datauttak... 3 1. Universiteter... 22 1.1 Nord universitet... 22 1.2 Norges

Detaljer

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tilskuddsbrevet og rapporteringskravene for

Detaljer

Professorer, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1

Professorer, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 Samletabeller 2013 S1 S2 S3 S4 er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 Vitenskapelig/faglig

Detaljer

Søkning om opptak til høyere utdanning 2015 - Tall fra Samordna opptak (SO)

Søkning om opptak til høyere utdanning 2015 - Tall fra Samordna opptak (SO) Søkning om opptak til høyere utdanning 2015 - Tall fra Samordna opptak (SO) Fristen for å søke om opptak til grunnutdanninger innenfor høyere utdanning i 2015 gikk ut 15. april. Dette faktaflaket gir en

Detaljer

Data til sektoranalyse 2013

Data til sektoranalyse 2013 Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste AS Data til sektoranalyse 2013 Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) dbh.nsd.uib.no Innhold Dokumentasjon av data til sektoranalysen... 7 Om rekkefølge

Detaljer

Høyere utdanning 2015

Høyere utdanning 2015 Tilstandsrapport Utgitt av: Kunnskapsdepartementet Publikasjonskode: F-4406 B Omslagsillustrasjon: Gjerholm Design/Anne Leela Trykk: Departementenes sikkerhets- og serviceorganisasjon 05/2015 - opplag

Detaljer

Velferdstinget i Oslo og Akershus

Velferdstinget i Oslo og Akershus Velferdstinget i Oslo og Akershus NOK regnskap 2013 Budsjett 2014 Inntekter 3600 Tilskudd fra semesteravgiften 700 000 1 075 000 1 070 000 3610 3634 Tilskudd fra medlemsinstitusjonene 1 180 465 1 201 380

Detaljer

Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler Filen ble generert den

Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler Filen ble generert den Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2017 Filen ble generert den 28.04.2017. 1 Innholdsfortegnelse Nøkkeltall for universiteter og statlige høyskoler 2017... 1 Innholdsfortegnelse... 2 Dokumentasjon

Detaljer

Søkerstatistikk 2015

Søkerstatistikk 2015 Søkerstatistikk Innhold Sluttstatistikk for opptaket... 4 1 Datagrunnlag for statistikken... 5 2 Nøkkeltall... 6 2.1 Antall søkere... 6 2.2 Tilbuds- og møttstatus for søkernes... 8 2.3 Andel kvalifiserte

Detaljer

Søkertall SO. Søkertall LOK

Søkertall SO. Søkertall LOK Søkertall SO pr april 2018 Sperrefrist torsdag 19. april kl. 11.00 6 932 personer har søkt studium ved HINN som sitt førstevalg i år via samordna opptak Høgskole i Innlandet har 784 flere primærsøkere

Detaljer

Kunnskapsdepartementet. Strukturreformen. Statssekretær Bjørn Haugstad. Samskipnadsmøtet Kunnskapsdepartementet

Kunnskapsdepartementet. Strukturreformen. Statssekretær Bjørn Haugstad. Samskipnadsmøtet Kunnskapsdepartementet Strukturreformen Statssekretær Bjørn Haugstad Samskipnadsmøtet 2016 De store utfordringene Globalt Klima Fattigdom Energi Nasjonalt Velferdsstatens bærekraft Grønt skifte Konkurransekraft Små og fragmenterte

Detaljer

Søkning om opptak til høyere utdanning 2014 - Tall fra Samordna opptak (SO)

Søkning om opptak til høyere utdanning 2014 - Tall fra Samordna opptak (SO) Søkning om opptak til høyere utdanning 2014 - Tall fra Samordna opptak (SO) Fristen for å søke om opptak til grunnutdanninger innenfor høyere utdanning i 2014 gikk ut 15. april. Dette faktaflaket gir en

Detaljer

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Tall per

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Tall per Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Tall per 31.12.2017 Skriftserien nr. 1/2018 Innhold Tabell 1 Figur 1 Figur 2 Figur 3 Figur 4 Figur 5 Figur 6 Tabell 2 Tabell 3 Tabell 4 Tabell 5 Tabell

Detaljer

Søkertall SO. Søkertall LOK

Søkertall SO. Søkertall LOK Søkertall SO pr april 2017 Sperrefrist torsdag 20. april kl. 11.00 6 148 personer har søkt studium ved HINN som sitt førstevalg i år via samordna opptak Høgskole i Innlandet har 198 flere primærsøkere

Detaljer

Høyere utdanning 2012. Hovedtrekk fra tilstandsrapporten

Høyere utdanning 2012. Hovedtrekk fra tilstandsrapporten Hovedtrekk fra tilstandsrapporten Innhold Forord... 3 Hvor vil studentene?... 4 Mitt møte med...... 6 Hvor mange vil bli lærere?... 8 Hvor lykkes studentene?... 10 Studenter med innvandrerbakgrunn... 13

Detaljer

INNKALLING TIL VALGFORSAMLING FOR VELFERDSTINGET I OSLO OG AKERSHUS. Mandag 22. oktober 2018, klokken Sognsveien 77B, Ullevål stadion

INNKALLING TIL VALGFORSAMLING FOR VELFERDSTINGET I OSLO OG AKERSHUS. Mandag 22. oktober 2018, klokken Sognsveien 77B, Ullevål stadion INNKALLING TIL VALGFORSAMLING FOR VELFERDSTINGET I OSLO OG AKERSHUS Mandag 22. oktober 2018, klokken 18.00 Sognsveien 77B, Ullevål stadion TIL STUDENTDEMOKRATIENE VED: Arkitektur- og designhøgskolen i

Detaljer

4Voksne i høyere utdanning

4Voksne i høyere utdanning VOX-SPEILET 2015 VOKSNE I HØYERE UTDANNING 1 kap 4 4Voksne i høyere utdanning I 2014 var det 70 000 studenter på 30 år eller mer ved universiteter og høyskoler her til lands. Hovedfunn: Kvinner er i flertall

Detaljer

tudiepoengperstudentlæres edvidereutdanningantallstu enteropptakstalldoktergrad rstipendiatstillingermåletall tatistikkvidereutdanningpub

tudiepoengperstudentlæres edvidereutdanningantallstu enteropptakstalldoktergrad rstipendiatstillingermåletall tatistikkvidereutdanningpub Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste tudiepoengperstudentlæres edvidereutdanningantallstu enteropptakstalldoktergrad rstipendiatstillingermåletall Data til tatistikkvidereutdanningpub sektoranalyse

Detaljer

Målet er høyere kvalitet

Målet er høyere kvalitet Forside 2 Målet er høyere kvalitet Forord Tidligere i år la jeg fram sju punkter som vil være førende for hva regjeringen skal gjøre innenfor forskning og høyere utdanning framover. Til høsten legges det

Detaljer

Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013

Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013 Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013 S1. er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre vitenskapelige/faglige stillinger etter lærestedstype og aldersgruppe i 2012

Detaljer

Forskerforbundet: Oversikt over styringsform ved statlige universiteter og høgskoler

Forskerforbundet: Oversikt over styringsform ved statlige universiteter og høgskoler Forskerforbundet: Oversikt over styringsform ved statlige universiteter og høgskoler Pr. 1.1.2019 Skriftserien nr. 2/2019 Innhold Innledning... 3 1. Nivå 1 rektor og styre... 4 1.1 Ansatt rektor ekstern

Detaljer

Høring om adgang til PPU på grunnlag av bachelor i praktiske og estetiske fag - oppfølging av stortingsvedtak. Frist 5. oktober.

Høring om adgang til PPU på grunnlag av bachelor i praktiske og estetiske fag - oppfølging av stortingsvedtak. Frist 5. oktober. Ifølge liste Deres ref Vår ref 18/3923- Dato 5. juli 2018 Høring om adgang til PPU på grunnlag av bachelor i praktiske og estetiske fag - oppfølging av stortingsvedtak. Frist 5. oktober. Stortinget har

Detaljer

Søkerstatistikk 2013

Søkerstatistikk 2013 Søkerstatistikk 2 Sluttstatistikk for opptaket Samordna opptak har avsluttet datainnsamlingen etter opptaket og kan legge fram endelige søkerstatistikker. Datagrunnlaget omfatter samtlige læresteder som

Detaljer

Tilstandsrapport Høyere utdanning 2018

Tilstandsrapport Høyere utdanning 2018 Tilstandsrapport Høyere utdanning 2018 2 Kunnskap for utvikling Høsten 2018 legger regjeringen fram en revidert versjon av langtidsplanen for forskning og høyere utdanning. Den opprinnelige planen har

Detaljer

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor

Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Tall per 31.12.16 Datagrunnlag: spørreundersøkelse blant Forskerforbundets medlemmer (januar 2017) Respondenter: 6434 (50 %) Tabell 1 Tabell 2 Tabell

Detaljer

Søknad om høyere utdanning

Søknad om høyere utdanning Foss vgs - karriereveiledning Vg3 mars 2019 Søknad om høyere utdanning Søknadsfrist: 15.APRIL Generell studiekompetanse Generell studiekompetanse (GENS) er det vanligste grunnlaget for opptak til studier

Detaljer

Studiebarometeret 2017: Digitalisering

Studiebarometeret 2017: Digitalisering Studiebarometeret 2017: Digitalisering Kort om hovedfunn Digitale hjelpemidler brukes i nok så liten grad som kanal for tilbakemeldinger fra medstudenter og til å aktivere studenter i undervisningen. Samtidig

Detaljer

Tilstandsrapport for høyere utdanning Rapport

Tilstandsrapport for høyere utdanning Rapport Tilstandsrapport for høyere utdanning 2018 Rapport Kunnskap for utvikling Høsten 2018 legger regjeringen fram en revidert versjon av langtidsplanen for forskning og høyere utdanning. Den opprinnelige planen

Detaljer

Tilstandsrapport for høyere utdanning 2017

Tilstandsrapport for høyere utdanning 2017 Rapport Utgitt av: Kunnskapsdepartementet Publikasjonskode: F-4436 Design og illustrasjon: Gjerholm Design/Anne Leela Trykk: Departementenes sikkerhets- og serviceorganisasjon 05/2017 - opplag 250 Tilstandsrapport

Detaljer

Tabell.1 Antall studenter som vil bli rammet av skolepenger.

Tabell.1 Antall studenter som vil bli rammet av skolepenger. Tabell.1 Antall som vil bli rammet av skolepenger. ESTIMATER FOR HVOR MANGE STUDENTER SOM VIL BLI RAMMET AV SKOLEPENGER Internasjonal e 2014 1 Rammede utenfor Europa Rammede i Europa Totalt antall rammede

Detaljer

Universellforum 2018 Universell utforming i digitalt læringsmiljø / digital eksamen

Universellforum 2018 Universell utforming i digitalt læringsmiljø / digital eksamen Direktoratet for IKT og fellestjenester i høyere utdanning og forskning Universellforum 2018 Universell utforming i digitalt læringsmiljø / digital eksamen Vi som er her i dag Vegard Moen Faggruppeleder

Detaljer

Mal for årsplan ved HiST

Mal for årsplan ved HiST Mal for årsplan ved HiST 1. Årsplan/årsbudsjett: (årstall) For: (avdeling) 2. Sammendrag: Sammendraget skal gi en profilert kortversjon av målsettinger og de viktigste tiltakene innenfor strategiområdene:

Detaljer

157 2 424 12 973 15 554 859,67 1 756,48 15 127,88 17 744,03 793,43 1 514,44 9 828,22 12 136,10 Statlige høyskoler

157 2 424 12 973 15 554 859,67 1 756,48 15 127,88 17 744,03 793,43 1 514,44 9 828,22 12 136,10 Statlige høyskoler Antall publikasjoner Publikasjonspoeng Publikasjonspoeng (gammel utregning) Institusjonskategori INSTITUSJONSNRINSTITUSJON Monografi Antologi Artikkel Monografi Antologi Artikkel Monografi Antologi Artikkel

Detaljer

Mål og resultater 2014

Mål og resultater 2014 Mål og resultater 214 Fakultet for helsefag Andel som gjennomfører på normert tid - HiOA 6 55 5 Resultat 51,4 54,1 52,1 53,3 Mål 52,5 53 53 53 45 45,9 4 35 37 38 38 38 3 32,9 32,3 33,9 25 211 212 213 214

Detaljer

FU-SAK 53/ INFORMASJONSSAKER

FU-SAK 53/ INFORMASJONSSAKER Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Arkivsak-dok. 16/06055-23 Arkivkode. 012 Saksbehandler Solveig Fossum-Raunehaug Saksgang Møtedato NMBU Forskningsutvalget 12.10.2017 FU-SAK 53/ 2017 - INFORMASJONSSAKER

Detaljer

Søkerstatistikk 2016 Samordna opptak

Søkerstatistikk 2016 Samordna opptak Søkerstatistikk Samordna opptak Innhold Sluttstatistikk for opptaket... 5 Figur 1. Nøkkeltall for opptakene 2010 : antall søkere.... 5 1. Hvordan tallene skal forstås:... 6 Figur 2. Nøkkeltall for opptakene

Detaljer

Søkerstatistikk 2014

Søkerstatistikk 2014 Søkerstatistikk Innhold Sluttstatistikk for opptaket... 4 1 Datagrunnlag for statistikken... 5 2 Nøkkeltall... 6 2.1 Antall søkere... 6 2.2 fordelt på prioritet... 8 2.3 Andel kvalifiserte søkere som får

Detaljer

Publiseringsstatistikk for Universitetet i Sørøst-Norge

Publiseringsstatistikk for Universitetet i Sørøst-Norge Universitetet i Sørøst-Norge Universitetsbiblioteket 219 Publiseringsstatistikk for Universitetet i Sørøst-Norge Vitenskapelig publisering 218 Kjell Ove Jahr 71,3 poeng 744 publikasjoner 21 218 21 218

Detaljer

Lansering av studiebarometeret for fagskolestudenter

Lansering av studiebarometeret for fagskolestudenter Lansering av studiebarometeret for fagskolestudenter Studiebarometeret for fagskolestudenter 2018 Oppdrag fra Kunnskapsdepartementet (KD) i 2017 Pilotundersøkelse gjennomført høsten 2017 Første fullskalaundersøkelse

Detaljer

Allmøte Fakultet for helsefag 25. april Velkommen!

Allmøte Fakultet for helsefag 25. april Velkommen! Allmøte Fakultet for helsefag 25. april 2013 Velkommen! Resultater 2012 Måloppnåelse og videre tiltak Agenda Kort om bakgrunn Universitetssatsing Hvor står vi, hvor går vi Utdanning FoU Andre institusjoner,

Detaljer