Halvårsplan VK-klassen vår 2014

Transkript

1 Halvårsplan VK-klassen vår 2014 Fag: Norsk Lærebok: Norsk Start Lærer: Carina Borch NB! Det tas forbehold om endringer underveis utfra elevenes ståsted og forutsetninger. Dette skjemaet er ment som en rettesnor til hva norskopplæringen i hovedsak vil gå ut på og hvilke temaer det vil bli undervist i dette halvåret. Uke Mål Tema Grammatikk Aktiviteter 2 -Snakke om innholdet i dikt og sangtekster, - fortelle vitser og gåter, - forklare hva sakprosa er, - snakke om eventyr og romaner Kap. 8 Tekster Substantiv: bøying, - tekstbinding 3-4 -Å beskrive hvordan du trives i Norge, - ord for likheter og ulikheter mellom hjemlandet ditt og Norge, - å fortelle om klassekameratene dine, - å bøye adjektiv, - å lage setninger med predikativ Å snakke om familie og Kap. 9 Her og der Kap.10 Adjektiv: Samsvarsbøying, gradbøying, uregelrett bøying Substantiv, preposisjoner IKT: Presentere en tekst (dikt, sang, vits) Hva handler den om? -Lese, skrive Virtuell reise i Vigelandsparken: -Intervju, -elevpresentasjon -Lese, skrive -Tankekart, -skjema, -lese, -skrive

2 slektninger, -å beskrive ulike måter å bo sammen på, -å fortelle om familiefester, -å bøye uregelrette substantiv, - å bruke preposisjonene riktig 7 -Fakta om hvordan man feirer de tradisjonelle høytidene i Norge, - å fortelle hvordan høytider feires, - å lage leddsetninger mes som, - å bruke stedsadverb og tidsadverb Snakke om hva du liker på skolen, ord for forskjellige fritidsaktiviteter, - å forklare hva en hobby er, -å bruke gradsadverb,- å lage setninger med spørrepronomen Å fortelle om mat fra hagen, - å beskrive mat fra skogen, - ord for Familie og slekt Kap. 11 (repetisjon) Høytider i Norge Kap. 12 Aktiviteter og interesser Kap. 13 Natur, mat og helse Leddsetninger med som, adverb (stedsadverb, tidsadverb) -Adverb (gradsadverb) -Pronomen (spørrepronomen, resiproke pronomen) Leddsetninger, substantiv, pronomen -Lage innbydelse til fest -Gruppeplakat med informasjon om overgangsriter fra ditt hjemland -Skjema med gradering -Tidslinje - sende e-post -skrive postkort -Maslows behovspyramide -bruke ordbok -samtaler -skrive fagtekst

3 og 17 hva havet gir oss, - navn på noen dyr fra skogen, - om menneskets behov, -å lage setninger med da, når, fordi -Å forstå forskjellen på å tro og å synes -å forklare forskjellen på abstrakte og konkrete substantiv -å diskutere bruken av digitale medier, - å snakke om film, -å forstå programsjangrene på tv og radio, -å bruke svarord, lydhermende ord og utropsord, -å spørre om årsak til noe, -å begynne et svar med fordi -om Norges geografi, -å fortelle om forskjellige reisemåter, -om polarområdene, - begreper for vær og klima, -å bruke presens perfektum av verb, -å skrive Kap. 14 Medier Kap. 15 Norge et langstrakt land -Interjeksjoner -Hvorfor - fordi -Verb presens perfektum -direkte og indirekte tale -se film -skrive filmanmeldelse -leserinnlegg -argumentasjon -aviser -facebook -rutetabell -kart

4 indirekte og direkte tale -om Norges historie -å snakke om hvordan Norge styres -å forklare hvorfor Norge kalles en velferdsstat -å bruke eiendomsord -å bruke det refleksive pronomenet seg -å forklare hva rettigheter er -å fortelle om hvilke plikter en ungdom har -å forklare hva det betyr å ha ansvar for noe -å finne subjekt og objekt i en setning -å bruke subjektsform og objektsform av personlig pronomen -å snakke om savn -å beskrive vennskap -å forstå tekster om kjærlighet Kap. 16 Monarki og velferdsstat Kap 17 Ung i Norge Kap 18 Vennskap og forelskelse -Eiendomsord -Pronomen: refleksivt -setningsanalyse: subjekt og objekt Verb: bøying og s-verb Adjektiv: samsvarsbøying - Tidslinje - Kryssord -Norst start nettside -Norsk start nettside -tankekart -VØL-skjema -film

5 -å bøye verb -å bruke s-verb om utdanning i Norge -hva de forskjellige retningene på videregående skole heter -å sette ord på framtidsdrømmene dine -å bruke presens futurum -å finne predikativ Kap 19 Framtid Verb: presens futurum Setningsanalyse: predikativ -tankekart -tidslinje -skjemaer