Modul 1: Mellommenneskelig kommunikasjon (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp)

Transkript

1 Kommunal Kompetanse i samarbeid med Høgskolen i Buskerud inviterer til Modul 1: Mellommenneskelig kommunikasjon (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp) Kommunal Kompetanse har inngått avtale med Høgskolen i Buskerud, avdeling Hønefoss, om å tilby modul 1 av i alt 4 moduler i Studiepakken Barne- og Ungdomsarbeid som deltidsstudium. Hver av modulene vil gi 15 studiepoeng, til sammen 60 studiepoeng ved bestått eksamen for alle 4 modulene. Forutsetning for gjennomføring av hver modul er at det melder seg nok studenter. Alle modulene kan tas enkeltstående. Opprettelsen av studiet har skjedd i samarbeid med Fagforbundet Buskerud. For hvem Kursets formål Barne- og ungdomsarbeidere har fortrinnsrett. Andre kan delta dersom det er ledige studieplasser/kan godkjennes som studenter. For deltakere uten generell studiekompetanse, må deltakerne være 25 år og ha 5 års (heltid) relevant praksis. Høgskolen foretar en helhetsvurdering av dokumentert utdanning og yrkeserfaring sett i forhold til det studium som ønskes gjennomført. Å styrke fagarbeiderkompetansen til å møte stadig økende forventninger i barnehage, skole, skolefritidsordning og annet barne- og ungdomsarbeid.

2 Kursinnhold Modul 1: Mellommenneskelig kommunikasjon Tema: Kommunikasjonsteorier Kommunikasjon og samarbeid Kommunikasjon og konflikter Kommunikasjon i team Mobbing Rådgivning i barne- og ungdomsarbeid Veiledning i forhold til barn/unge og foreldre Læringsmål Det overordnede målet for studietilbudet er at studentene skal bli seg bevisst sin måte å kommunisere med medmennesker på - sett på bakgrunn av sentrale mellommenneskelige kommunikasjonsteorier. Studentene skal videre bevisstgjøres på følelsesmessige konsekvenser av ulike måter å kommunisere på og hvordan slike konsekvenser kan påvirke barn- og unges adferd positivt og/eller negativt. Studentene vil få kunnskap om sentrale forutsetninger for å lykkes med å samarbeide og å forebygge og løse konflikter og mobbing. Studiet vil videre gi studentene innsikt i sentrale forutsetninger for konstruktiv veiledning og rådgivning knyttet til barn og unges væremåte og personlighetsutvikling. Disse læringsmålene kan vanskelig nåes med mindre kunnskapsmålene, ferdighetsmålene og holdningsmålene knyttet til emnet gjennomsyrer studiet som likeverdige mål. Det betyr at både teori og praksis må vektlegges i undervisningen, hvilket igjen forutsetter at kursdeltakerne må ta ansvar for egen læring i betydningen å legge egne erfaringer og forutsetninger til grunn for egen læringsprosess.

3 Læringsaktiviteter Som nevnt under målet for studiet er det viktig å knytte teori og praksis tett sammen med utgangspunkt i studentenes egne erfaringer. Det innebærer blant annet at studentenes egenaktivitet så vel som forelesninger vektlegges underveis i studiet. Aktuelle arbeidsmåter under disse studieaktivitetene vil være: Forelesning Plenumsdialog Erfaringsutveksling Gruppearbeid Praksisobservasjon Rollespill Simulering Kollegaveiledning Selvstudium Ved studiets avslutning skal hver student utarbeide et eget case som skal spilles inn på video for så å få individuell veiledning på videoen av faglærer. Nærmere informasjon om videoprosessen vil bli gitt ved studiestart. Videoprosessen er eksamensgrunnlag ved studiets avsluttende vurdering. Det er 80% obligatorisk deltakelse på studiet. Deltakelse Litteratur Litteraturpensum for modul1 er på ca 1000 sider. Litteraturliste/bokoversikt vil bli sendt studentene i god tid før oppstart. Innkjøp av faglitteraturen vil ha en pris på ca kr 1.700,-.

4 Vurdering Vurdering gjennom studietiden Studentene skal underveis i studiet utarbeide en individuell, skriftlig oppgave. Forutsetningen for å ta avsluttende eksamen i emnet er, foruten tilstrekkelig tilstedeværelse (80%), at oppgaven vurderes til bestått av faglærer i emnet. Nærmere informasjon om oppgaven blir gitt ved studiestart. Avsluttende vurdering Avsluttende vurdering er en individuell, skriftlig hjemmeeksamen over tre dager. Eksamensoppgaven er et refleksjonsnotat over læringseffekten av videoprosessen. Nærmere informasjon om refleksjonsnotatet vil bli gitt ved studiestart. Vurderingsuttrykk Refleksjonsnotatet vil vurderes etter en gradert bokstavkarakterskala fra A til F, der karakteren A er beste karakter og karakteren F er stryk. Hjelpemidler til eksamen Alle hjelpemidler er tillatt. Tid Ukedager: Fredag kl Lørdag kl Tid/sted Det er foreløpig ikke endelig fastsatt hvilke uker undervisningen vil foregå, men alternativene er: Januar uke 2 eller 3 Februar uke 5 eller 9 Mars uke 13 eller 14 April uke 16 eller 17 Mai uke 21, 22 eller 23 (det blir 2 samlinger i mai/juni, da gruppene deles for videoveiledning) Til sammen vil studentene få 60 undervisningstimer, samt 1 veiledningstime pr. student. Utenom forelesningene må studentene beregne god tid til litteraturlesning og arbeid med stoffet mellom undervisningene, enten det skjer på egenhånd eller i grupper. Informasjon om hvilke uker undervisningen vil foregå vil bli gitt de påmeldte i god til før studiestart. Ta kontakt med oss dersom det haster med avklaring. Sted Undervisningen vil foregå på Høgskolen i Buskerud, avdeling Hønefoss, eventuelt vekselvis i Drammen og Hønefoss dersom deltakernes bosted skulle tilsi det. Noe av undervisningen vil foregå i Hønefoss på grunn av nødvendig videoutstyr.

5 Vi vil avholde 2 informasjonsmøter om studiet: Informasjonsmøter Onsdag 17. oktober 2007 kl Sted: Høgskolen i Buskerud, avdeling Hønefoss, Bredalsvn. 14, Hønefoss. Torsdag 18. oktober 2007 kl Sted: Fagforbundet i Buskerud, Haugesgt. 1, 5.etasje, Drammen. Nærmere informasjon om studiet: Håvard Sehl, Kommunal Kompetanse, tlf haavard.sehl@kommunal-kompetanse.no Påmelding/ Betaling Pris: Modul 1 koster kr ,- for undervisning og eksamen. Reise, evnt overnatting, permisjon etc. må studenten ordne selv. Litteratur kommer i tillegg, ca. inntil kr 2.000,-. Dette må ordnes av den enkelte iht. litteraturliste som vil bli tilsendt deltakerne. NB! Det er viktig at alle frister overholdes. Vi må minimum ha 25 betalende for å kunne sette i gang. Straks etter påmeldingsfrist vil vi sende ut faktura for undervisning og eksamen (kr ,-) med betalingsfrist 20 dager. Betaling er lik deltakelse. Påmeldingsfrist: 1. november 2007 Beskjed om det har meldt seg nok deltakere: 5. november Samtidig vil det bli sendt ut faktura på kr ,-. Betalingsfrist: 25. november Dersom ikke minimum 25 betaler, vil innbetalt sum bli refundert snarest. Deltakerne kan søke om økonomisk støtte av sin arbeidsgiver og/eller fagforening. Informasjon om stipend for medlemmer av Fagforbundet: tlf Ved tvil om opptakskriteriene er oppfylt, vil Høgskolen forbeholde seg retten til å be om flere opplysninger om den enkelte. Det tas forbehold om enkelte endringer. Andre opplysninger

6 Kursinnhold øvrige moduler i studiepakken De resterende 3 moduler vil bli utlyst og igangsatt på et senere tidspunkt under forutsetning av at det melder seg nok studenter. Innholdet i disse modulene er som følger (med forbehold om endringer og prisjustering for den enkelte modul): Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse (15 studiepoeng) Ulike læringsteorier Motivasjon av barn og unge Grensesetting Sosialisering, identitet og kjønn Dagens barne- og ungdomskultur Systemteori og barn og unges læringsarenaer Sosiale og emosjonelle problemer Flerkulturell forståelse Eksamen: Individuell skriftlig prøve. Modul 3: Fagspesifikke pedagogiske tiltak (15 studiepoeng) Pedagogisk bruk av uteaktiviteter Pedagogisk bruk av IKT Grunnleggende lese- og skriveopplæring i barnehage og skole Barn og unge med ADHD Andre funksjonshemninger som krever spesiell tilrettelegging Rusmisbruk Spiseforstyrrelser Barn og unge i krise Barn og sorgarbeid Eksamen: Lag et praktisk pedagogisk opplegg til et av temaene i modulen. Modul 4: Administrative og pedagogisk ledelse (15 studiepoeng) Aktuelle lover, regler og styringsdokumenter Barn og unges oppvekstvilkår i historisk perspektiv Barnehagen og skolens oppgaver og funksjoner Ledelse i barnehage og skole Profesjonalitet og etikk i arbeid med barn og unge Rollebevissthet i arbeid med barn og unge Eksamen: Prosjektarbeid knyttet til et av temaene i modulen.

7 Påmelding Modul 1: Mellommenneskelig kommunikasjon i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid Påmelding sendes skriftlig pr. post, fax eller e-post til Kommunal Kompetanse, se informasjon nederst på siden. Påmeldingsfrist: 1. november 2007 Navn Stilling/funksjon E-postadresse Arbeidssted Adresse og postnummer Fakturaadresse (hvis annen enn over) Evt. Bestillernummer/ referansenummer Skisser kort utdanning: Telefon mobil evt. arbeid Skisser kort praksis: Dato: Underskrift: Kommunal Kompetanse forbeholder seg fritt å kunne ta opp deltakere. Deltakeren vil få skriftlig melding etter påmeldingsfristens utløp, med beskjed om vedkommende er tildelt plass. Påmeldingen er bindende og medfører betalingsplikt etter påmeldingsfristens utløp. Kommunal Kompetanse forbeholder seg retten til å avlyse kurs/seminar ved lav påmelding, sykdom o.l Kommunal Kompetanse E-post: region-sor@kommunal-kompetanse.no Nedre Storgate 9 Hjemmeside: DRAMMEN Telefon: Fax: