Årsrapport fra Forskerfabrikken 2007

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Årsrapport fra Forskerfabrikken 2007"

Transkript

1 Årsrapport fra Forskerfabrikken 2007 Jenter utforsker tørris på forskerkurs 1, Karlsrud skole. Foto: Tonje Egedius, Aftenposten

2 Innhold Innledning... 3 Internasjonal pris... 3 Nye medlemmer... 3 Nytt Styre... 4 Ny kursbase... 4 Rammeavtale med Utdanningsetaten i Oslo kommune... 4 Forskerkurs og arrangementer for barn Forskerfabrikken ungdom... 5 Sommerskole... 5 Innføring av forskerdiplom i Oslo-skolen... 6 Lærerkurs i Aktiviteter for kursledere og venner i Oversettelse av etikkspill... 8 Forskning på Forskerfabrikken... 8 Presse- og mediedekning... 8 Økonomisk støtte i Mål for Organisering i Budsjett Medlemmer i Forskerfabrikken per januar

3 Innledning Forskerfabrikken har et spennende år bak seg. Den største utfordringen fikk vi i mars Da inngikk vi en avtale med Utdanningsetaten i Oslo om å etterutdanne lærere på alle barneskoler i Oslo i forskerdiplom i løpet av 3 år. Videre skulle vi kartlegge naturfagsmateriell på skolene. Per dags dato har vi kurset 35 av 100 skoler, og nå står nye 30 skoler for tur. Gjennom året har vi samtidig videreutviklet sommerskoletilbudet vårt, forbedret forskerkurs 2 og kommet videre med ungdomssatsningen. Det er også etablert en ny kursbase på Devotek Lab på Kongsberg i samarbeid med Vitensenteret ved Norsk Teknisk Museum. Dessuten har vi holdt flere lærerkurs om forskerspiren for lærere på ungdomstrinnet og i videregående skole i samarbeid med Stiftelsen Ungdom og Forskning. Forskerspiren er et nytt kompetansemål i Kunnskapsløftet. Utdrag fra evalueringsresultatene våre for i år er lagt ved i egen rapport, (vedlegg 1). Takk for støtte og samarbeid så langt. Vi ser frem til å jobbe videre sammen med medlemmer og andre venner i Internasjonal pris Forskningsdagene inviterte i sommer Forskerfabrikken med i det europeiske utvekslingsprogrammet Wonders. Vi valgte å presentere seigmannkoden som er en original måte å illustrere hvordan DNA-molekyler kan kode for informasjon. Vi ble først sendt til Paris og seigmannkoden ble dermed oversatt til fransk og presentert av Norunn K. Torheim og Siri Tveito for franske skolebarn i juli. Deretter ble vi invitert til en samling av alle de euopeiske utvekslingsprosjektene i Lisboa i november. Her vant vårt bidrag pris for å være den mest innovative aktiviteten. Vi er nå invitert til å delta under den store festivalen Festival de la Scienza i Genova høsten Foto: Forskningsdagene Nye medlemmer I løpet av 2007 har vi fått ytterligere 3 nye medlemmer slik at vi nå totalt har 33. Våre nye medlemmer er: Skolelaboratoriet NTNU NHO Oslo Akershus NHO Buskerud Vi ønsker dere hjertelig velkommen.

4 Nytt Styre Forskerfabrikken trenger en mer solid forankring enn den har i dag for å kunne være sikret videre drift i årene som kommer. Videre har våre aktiviteter endret karakter siden oppstarten i 2002 da vi kun hadde fokus på barn. Det er derfor behov for å revidere vedtektene. For å hjelpe til med å stake ut kursen videre, ble det valgt inn nye styremedlemmer på årsmøtet i mai. De nye styremedlemmene er Anders Isnes fra Naturfagsenteret, Marianne Løken fra Norges forskningsråd, Julie Øybø fra Informasjonsavdelingen ved UiO og Tone Knutsen fra NHO Oslo og Akershus. Alle representerer medlemmer/samarbeidspartnere som har spilt en sentral rolle i å støtte utviklingen av Forskerfabrikken over flere år. For øvrig er Norunn K. Torheim styremedlem og Hanne S. Finstad styreleder. Styret er godt i gang med sitt arbeid. Resultatet vil bli lagt frem på årsmøtet i mai Ny kursbase Forskerfabrikken har i samarbeid med Vitensenteret ved Norsk Teknisk Museum etablert en ny kursbase for forskerkurs 1 på Devotek Lab på Kongsberg. Her er det holdt flere forskerkurs, og Devotek Lab har nå kompetanse til å holde kursene uten vår hjelp. De vil få tilbud om å etablere forskerkurs 2 i løpet av Rammeavtale med Utdanningsetaten i Oslo kommune I september inngikk vi rammeavtale med Utdanningsetaten i Oslo kommune om levering av pedagogiske utviklingsoppgaver på strategiske områder i Oslo-skolen. Vi skal bistå med kvalitetsutvikling innen Teknologi og design og forskerspiren i forhold til læreplanen i både grunnskolen og videregående skole. Kontrakten har en varighet på 2 år. Forskerkurs og arrangementer for barn 2007 Disse kursene og arrangementene gjennomføres med støtte fra Universitetet i Oslo og Vitensenteret ved Norsk Teknisk Museum. Den 6. januar arrangerte vi biologidag på Institutt for molekylær biovitenskap, Universitetet i Oslo for 56 barn Den januar arrangerte vi forskerkurs 1 for dem som ikke hadde fått plass høsten 2006, dvs. for 35 barn I løpet av våren 2007 arrangerte vi til sammen 10 forskerkurs 2 for til sammen 200 barn Den 3. mars arrangerte vi fysikkdag for 48 barn på Institutt for fysikk, Universitetet i Oslo Den 28. august arrangerte vi ferskvannsdag for familier ved Sognsvann med hjelp fra forskere ved Norsk institutt for vannforskning I september arrangerte vi to forskerkurs 3 Høsten 2007 arrangerte vi 10 forskerkurs 1 med til sammen 200 deltagere Forskerfabrikken hadde stand i Nysgjerrigperteltet under Forskningsdagene i september. I november stod Forskerfabrikken på stand i samarbeid med Nysgjerrigper på Astrofestivalen.

5 Forskerfabrikken ungdom Vi har til vår store glede oppdaget at våre unge forskere fortsatt ønsker et tilbud etter at de har avsluttet barneskolen. Våren 2007 arrangerte vi et kurs om energi og miljø for ungdom i samarbeid med Kunnskapsbyen Lillestrøm, Institutt for energiteknikk og Norsk institutt for luftforskning. Høsten 2007 hadde vi med et lag i First Lego League. De ble veiledet av Omid Mirmotahari fra Institutt for informatikk ved UiO. Videre arrangerte vi et kurs om bioteknologi for ungdom i november. I desember hadde vi et treff på Norsk Teknisk Museum hvor vi hadde en innføring i vitenskapelig metode. Nå har vi fått midler av Stiftelsen Ungdom og Forskning og Formidlingsprogrammet i Norges forskningsråd til å videreutvikle vår ungdomssatsning. I løpet av 2008 skal vi lage 8 10 treff/helgekurs hvor vi utforsker hvordan ungdoms interesse for forskning kan holdes ved like. Her håper vi å kunne samarbeide med flest mulig av medlemmene våre. Sommerskole I sommer hadde vi en rekke ukeskurs for Oslo og Skedsmo kommune under deres sommerskole. (På bildet til høyre klarte elevene på Skedsmo å få en svart ballong til å fly på en varm sommerdag fordi luften inni utvidet seg ved oppvarming og fikk lavere tetthet enn luften omkring.) Uke 26 Uke 27 Kurs for ungdom om naturfag og informatikk, arrangert i samarbeid med ulike institutter ved MatNat, UiO Forskerkurs 1 som en del av et kurs kalt Lek og Lær i samarbeid med Norges idrettshøyskole Forskerkurs 1 som en del av et kurs kalt Lek og Lær i samarbeid med Norges idrettshøyskole 15 deltagere 50 deltagere 50 deltagere Uke 32 Naturfaguke for ungdom arrangert i samarbeid 70 deltagere

6 med Det matematisk naturvitenskapelige fakultet, Institutt for Miljø og Biovitenskap, Cicero senter for klimaforskning, Meteorologisk Institutt, NIVA, Mycoteam, Norsk Romsenter og Universitet for miljø- og biovitenskap IT-kurs, Institutt for Informatikk, UiO Forskerkurs 1 og uteskole om miljø og økologi, Skedsmo kommune 20 deltagere 40 deltagere Uke 33 IT-kurs, Institutt for Informatikk, UiO 20 deltagere Biotekkurs for ungdom i samarbeid med Bioteknologinemnda og Institutt for molekylær biovitenskap, UiO 20 deltagere Forskerkurs 1 og uteskole om miljø og økologi, 40 deltagere Skedsmo kommune Sum 9 uker med kurs totalt 325 deltagere Innføring av forskerdiplom i Oslo-skolen Forskerdiplom er en læringsarena som er utviklet av Naturfagsenteret og Forskerfabrikken i samarbeid med Nysgjerrigper. I alle aktivitetene har vi forskerspiren i fokus som også gir kunnskap om de 5 andre hovedområdene i naturfaget. Dessuten gir arbeid med Forskerdiplom mange muligheter til å trene grunnleggende ferdigheter som lesing, skriving og matematikk. Det er mulig å ta et nytt forskerdiplom hvert år fra trinn. Å levere inn et eget forskningsprosjekt til konkurransen Årets Nysgjerrigper kvalifiserer også til å få diplom. Hva inkluderer kurstilbudet om forskerdiplom? Skolen får kartlagt sitt naturfagmateriell og andre ressurser den har som kan knyttes opp mot naturfaget. Her har Forskerfabrikken utarbeidet et eget regneark for kartlegging som danner grunnlag for å vurdere hva skolen bør prioritere å anskaffe av materiell fremover. Lærerne får råd om hvordan de kan organisere det praktiske rundt naturfagundervisningen, slik at det gjøres effektivt og økonomisk. Her har Forskerfabrikken hatt mye nytte av erfaringer den har gjort når det er arrangert kurs med mange forskningsaktiviteter. Skolen får midler til å kjøpe grunnleggende fastutstyr og forbruksutstyr som den trenger for å gjennomføre en aktivitetsbasert naturfagsundervisning. Lærerne får gjennom to halvdagskurs opplæring i tankegangen bak forskerspiren og forskerdiplom og opplæring i praktiske aktiviteter som de kan benytte seg av.

7 Lærerkurs i 2007 Høsten 2006 utviklet vi lærerkurs for ungdomstrinnet i samarbeid med Stiftelsen Ungdom og Forskning hvor forskerspiren står i fokus. Kurset er nå holdt for lærere i Mandal, i Buskerud Fylke og i Øst-Agder fylke. Våren 2007 utviklet vi et heldagskurs om forskerdiplom for lærere på barnetrinnet trinn. Kurset ble holdt til sammen 16 ganger for 315 lærere i Oslo 2007 fra 36 barneskoler. Høsten 2007 utviklet vi heldagskurs om forskerdiplom for lærere på barnetrinnet trinn. Kurset ble deretter holdt seks ganger for til sammen 116 lærere i Oslo fra 21 barneskoler. De fleste tok kursene i løpet av to halve dager. Kurset for trinn ble også holdt i Tromsø i samarbeid med Nordnorsk vitensenter.

8 Aktiviteter for kursledere og venner i 2007 Den 9. juni arrangerte vi retorikkurs for våre kursledere hvor vi leide inn skuespiller Marie Louise Tank. Etterpå var det grilling hos fabrikksjefen. I desember hadde vi førjulstreff for medlemmer og kursledere hos fabrikksjefen. Her kåret vi også årets juleøl og samlet inn ideer til hva vi kan gjøre med våre ungdommer i Oversettelse av etikkspill Spill fra brukes over hele Europa for å få ungdom til å diskutere etiske problemstillinger knyttet til bruk av ulike teknologier. Forskerfabrikken oversatte i 2007 seks av spillene med støtte fra Forskningsdagene og Bioteknologinemnda. Enda et spill vil blir oversatt i Forskning på Forskerfabrikken Til det videregående tilbudet vi nå skal utvikle, har vi invitert barn/ungdom som har tatt flere forskerkurs og vært med på ulike arrangementer. Så langt har 19 jenter og 56 gutter meldt sin interesse. Disse barna/ungdommene utgjør en spesiell gruppe mennesker. Mens realfagsinteressen er sviktende blant mange unge, går de motsatt vei. Hvis vi skal kunne stimulere realfagsinteressen til flere ungdom i årene som kommer, kan det være nyttig å få kunnskap om hva som kjennetegner denne gruppen. Vi vil gjennomføre en innledende spørreundersøkelse som kan danne grunnlag for senere forskningsprosjekter. Forskere ved Naturfagsenteret vil ha hovedansvar for denne studien, og vi har fått kroner til å gjennomføre forskningsprosjektet fra Formidlingsprogrammet i Norges forskningsråd. Videre har vi fått i støtte til selve arrangementet. Videre vil Forskerfabrikken selv forsøke å finne ut hva som skal til for å holde barn og unges interesse for forskning ved like. Presse- og mediedekning Vi har fått følgende pressedekning i 2007: Artikkel i Nordre Aker Budstikke, om våre forskerkurs torsdag 15. februar Artikkel om forskerkurs på UMB i Ås avis 1. mars Artikkel om ungdomskurs på Kjeller om energi og miljø i informasjonsavisen fra Kunnskapsbyen Lillestrøm, nr Artikkel i Romerrikes Blad om sommerskolen, 11. august Artikkel i Dagens Næringsliv om forskerkurs på Kongsberg, 4. oktober Artikkel om våre forskerkurs i Aften Aften bydel Nordre Aker 15. november Artikkel på forskning.no om seigmannkodeprisen 28. november Artikkel om våre forskerkurs i Aften Aften bydel Nordstrand, 30. November Artikkel i Romerrikes Blad om seigmannkodeprisen 5. desember Diverse omtale på nysgjerrigper.no

9 Økonomisk støtte i 2007 I tillegg til kontingent fra våre medlemmer har vi fått kr fra Stiftelsen Fritt Ord til utvikling av ungdomskurs om bioteknologi, energi og miljø. Vi fikk videre fra Forskningsdagene i støtte for å oversette spill fra Mål for 2008 Barn Videreutvikle forskerkursene for barn slik at de kan fungere i synergi med innføring av forskerdiplom og kunnskapsløftet i naturfag i barneskolen Etablere en ny kursbase for forskerkursene på Østlandet i samarbeid med Vitensenteret ved Norsk Teknisk Museum. Ungdom Utvikle en serie med aktiviteter beregnet på viderekommende unge forskere Finne ut hva som kjennetegner ivrige unge forskere Finne ut hvordan man kan holde interessen ved like hos ivrige unge forskere Styret Lage en strategi for videre arbeid med nytt styre. Her inngår diskusjoner om hvordan Forskerfabrikken kan samlokaliseres med andre aktører som Stiftelsen Ungdom og Forskning, Nysgjerrigper og Naturfagsenteret. Revidere vedtekter med nytt styre Finne en sponsor som kan gi et betydelig bidrag til Forskerfabrikken i 5 år slik at den kan etableres på en tryggere grunn enn i dag Velge nytt styre som kan følge opp strategiplanen Lærerkurs/skole Videreutvikle forskerdiplomene i samarbeid med Naturfagsenteret og Nysgjerrigper Følge opp Oslo-skolene som innfører forskerdiplom etter å ha gått på kurs hos oss og kurse nye skoler på en inspirerende måte i samarbeid med Nysgjerrigper og Naturfagsenteret Kurse lærere på ungdomstrinnet om forskerspiren i samarbeid med Stiftelsen Ungdom og Forskning Kurse lærere på ungdomstrinnet om energi og miljø i samarbeid med Kunnskapsbyen Lillestrøm For øvrig Videreutvikle og holde kurs for barn og ungdom i sommerskolen for Oslo kommune Fortsette samarbeidet med våre vitensentermedlemmer i Norge og eventuelt utvide samarbeidet der det er naturlig.

10 Organisering i 2008 I løpet av 2007 opprettet vi en administrasjonsgruppe. Her jobber nå Hanne S. Finstad 4-5 dager per uke, Eli Ording 2 dager per uke, Norunn K. Torheim en dag per uke og Tormod Ørdal på timebasis. Gruppen møtes jevnlig for å koordinere arbeidsoppgaver og har felles kalender på Google. Ved behov vil vi også leie inn andre personer på timebasis. Hanne S. Finstad har hovedansvar for administrasjon og faglig utvikling. Norunn K. Torheim er nestleder. Eldri Scheie vil bistå med administrasjon og undervisning fra slutten av mai til slutten av oktober. Tonje Tvegård vil hjelpe til med lærerkurs og skolebesøk fra mars til juni. Praktisk tilrettelegging til kursene gjøres fra vårt utstyrslager på Grefsen- og Disen velhus. Harald Huseby har ansvar for å ta imot påmelding til forskerkurs. Bente Severinsen er vår sjåfør som kjører ut kursmateriell til kursbasene. Vår spesialutviklede programvare Samlebåndet holder orden på de mer enn 1600 barn som nå finnes i vår database. Alle som går på kurs blir registrert ved hjelp av denne programvaren. Regnskap og lønn bistår med fakturering, purrer manglende innbetalinger, innbetaler skatt, betaler fakturaer og lønn og fører regnskapet vårt. For øvrig har vi knyttet til oss 30 stipendiater og hovedfagsstudenter som underviser på våre forskerkurs Styret bistår med strategisk tenkning, støtte og kontroll

11 Budsjett 2008 Årsregnskap for 2007, sammenlignet med tidligere år, er vedlagt (vedlegg 2). Regnskapet for 2007 blir lagt frem på årsmøtet til våren. På grunn av uventet oppdrag fra Utdanningsetaten ble omsetningen i 2007 større enn forventet. Budsjettrammen har vært på 2,5 mill kroner i stedet for de 1,6 mill kroner som var oppført i fjorårets budsjett. I likhet med tidligere år, har inntektene dette året økt i takt med økede utgifter, slik at vi går i pluss. Disponible midler/ forventede inntekter 2008 Overføring Kunnskapsbyen Lillestrøm Overføring Stiftelsen Ungdom og Forskning Overføring fra fjorårets budsjett Utestående fordringer 1. jan Forventede medlemskontingenter Sommerskole Forskerdiplom Osloskolen Formidlingsprogrammet forskerkurs Lærerkurs ungdomsskole Inntekter arrangementer Evaluering utvidet skoledag Sum Forventede utgifter 2008 Feriepenger/arb giv avg Administrasjon Faglig utvikling Administrasjonsgruppe Styrehonorarer Honorarer og materiell Forskerkurs barn Arrangementer barn Sommerskole Lærerkurs Generelle driftsutgifter Forskerfabrikken ungdom Forventet resultat

12 Medlemmer i Forskerfabrikken per januar Kjemisk institutt, Universitetet i Oslo 2. Norsk Kjemisk Selskap 3. Fysisk institutt, Universitetet i Oslo 4. Abelia foreningen for IKT- og kunnskapsbedrifter i NHO 5. Institutt for molekylær biovitenskap, Universitetet i Oslo 6. Informasjonsavdelingen, Universitetet i Oslo 7. Norsk Biokjemisk Selskap 8. Faggruppe for analytisk kjemi, Norsk kjemisk selskap 9. Nome AS 10. Jærmuseet 11. Biokjemisk Interessegruppe 12. Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo 13. Astrofysisk institutt, Universitetet i Oslo 14. Biologisk institutt, Universitetet i Oslo 15. Bergen Vitensenter, Vilvite 16. Vitensenteret innlandet 17. Nordnorsk vitensenter 18. Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo 19. Universitetet for miljø- og biovitenskap 20. Naturfagsenteret 21. NHO Oslo Akershus 22. Norsk Industri 23. Amino AS 24. Ullevål universitetssykehus 25. Institutt for informatikk, Universitetet i Oslo

13 26. Norsk romsenter 27. Gyldendal Barn & Ungdom 28. Bioteknologinemnda 29. Vitenlaben Porsgrunn 30. Norsk Teknisk Museum 31. Kunnskapsbyen Lillestrøm 32. NHO Buskerud 33. Skolelaboratoriet NTNU

Vi klekker ut fremtidens forskere!

Vi klekker ut fremtidens forskere! Vi klekker ut fremtidens forskere! Forskerfabrikken stimulerer barns interesse for naturvitenskap og forskning. Flere tusen barn har gått på Forskerfabrikkens forskerkurs. Men barna mister ikke denne interessen

Detaljer

naturfag Praktisk etterutdanning i Forskerfabrikkens Etterutdanning Hvordan inspirere lærere til å jobbe med naturfag?

naturfag Praktisk etterutdanning i Forskerfabrikkens Etterutdanning Hvordan inspirere lærere til å jobbe med naturfag? Forskerfabrikkens Etterutdanning Hvordan inspirere lærere til å jobbe med naturfag? Hvordan gjøre naturfag spennende og engasjerende? Praktisk etterutdanning i naturfag Forskerfabrikken tilbyr praktisk

Detaljer

BODØ 29. - 30. OKTOBER 2012

BODØ 29. - 30. OKTOBER 2012 Bildene er fra Newton nettverkssamling 2011 Invitasjon til Newton nettverksamling BODØ 29. - 30. OKTOBER 2012 Det gleder oss stort å invitere våre venner til en ny inspirerende samling i Bodø! Vi legger

Detaljer

Rapport fra prosjektet Mineralinteresse blant unge med forslag til hovedprosjekt for Longyearbyen Kort om bakgrunnen for prosjektet:

Rapport fra prosjektet Mineralinteresse blant unge med forslag til hovedprosjekt for Longyearbyen Kort om bakgrunnen for prosjektet: Rapport fra prosjektet Mineralinteresse blant unge med forslag til hovedprosjekt for Longyearbyen Kort om bakgrunnen for prosjektet: Det langsiktige målet er å øke interessen for mineralnæringen blant

Detaljer

Nøkler til naturfag etterutdanning for lærere på 5. 7. trinn

Nøkler til naturfag etterutdanning for lærere på 5. 7. trinn Nøkler til naturfag etterutdanning for lærere på 5. 7. trinn Involverte institusjoner: Node Institusjon 1 Oslo Naturfagsenteret (ansvarlig) Skolelaboratoriet i fysikk, UiO Skolelaboratoriet i kjemi, UiO

Detaljer

Utlysning av midler i Den naturlige skolesekken

Utlysning av midler i Den naturlige skolesekken Til skoleledere og lærere i grunnskolen og Vg1 Dato: Oslo 31.09.09 Utlysning av midler i Den naturlige skolesekken Grunnskoler og videregående skoler, Vg1 kan søke om inntil kr 50 000,- for å gjennomføre

Detaljer

SKAPER REALFAGSGLEDE! 17. oktober 2014 Geir Endregard Adm. Dir. INSPIRIA

SKAPER REALFAGSGLEDE! 17. oktober 2014 Geir Endregard Adm. Dir. INSPIRIA SKAPER REALFAGSGLEDE! 17. oktober 2014 Geir Endregard Adm. Dir. INSPIRIA 1. Nordnorsk vitensenter 2. Vitensenteret i Trondheim 3. VilVite 4. Jærmuseet 5. Norsk Teknisk Museum 6. INSPIRIA science center

Detaljer

Er du nysgjerrig? Påmelding NÅ! Foto: CB/Christian Berset. Bli med på. forskerkurs! For 4.-7. trinn. Finn nærmeste kurssted: www.forskerfabrikken.

Er du nysgjerrig? Påmelding NÅ! Foto: CB/Christian Berset. Bli med på. forskerkurs! For 4.-7. trinn. Finn nærmeste kurssted: www.forskerfabrikken. Er du nysgjerrig? Påmelding NÅ! Foto: CB/Christian Berset Bli med på forskerkurs! For 4.-7. trinn. Finn nærmeste kurssted: www.forskerfabrikken.no Kurspakke 1 - Start høst Magisk slim Spøkelseskrystaller,

Detaljer

Olympiader i biologi, fysikk, geofag, kjemi, matematikk og informatikk Skoleåret 2018/2019

Olympiader i biologi, fysikk, geofag, kjemi, matematikk og informatikk Skoleåret 2018/2019 Norsk matematisk forening Norsk Kjemisk Selskap Norsk fysikklærerforening/norsk Fysisk Selskap Norsk biologiolympiade Geofagolympiaden Norsk informatikkolympiade v/ellen K. Henriksen Fysisk institutt Postboks

Detaljer

HISTORIKK. De 18 stifterne bidro med en stiftelseskapital på kr. 425 000, og stiftelsesmøtet fant sted 29. august 2002. VISJON

HISTORIKK. De 18 stifterne bidro med en stiftelseskapital på kr. 425 000, og stiftelsesmøtet fant sted 29. august 2002. VISJON Årsberetning for 2002 HISTORIKK Norges forskningsråd bevilget i 1999 kr. 150 000 til et forprosjekt som skulle utrede mulighetene for å etablere et vitensenter i landsdelen. Forprosjektet, som også skulle

Detaljer

Den naturlige skolesekken

Den naturlige skolesekken Den naturlige skolesekken Den naturlige skolesekken Gir skoler mulighet til å videreutvikle egen praksis innenfor undervisning for bærekraftig utvikling Eldri Scheie Nina Elisabeth Høgmo Ingeborg Holmene

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Morellbakken skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Morellbakken skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Morellbakken skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Invitasjon til Newton nettverkssamling

Invitasjon til Newton nettverkssamling Invitasjon til Newton nettverkssamling BODØ 23. - 24. OKTOBER 2014 Vi ønsker hjertelig velkommen til den 9. nasjonale Newton nettverkssamling. Som tidligere legges det opp til to inspirerende dager med

Detaljer

Invitasjon til Newton nettverksmøte

Invitasjon til Newton nettverksmøte Invitasjon til Newton nettverksmøte TRONDHEIM 14. - 15. MAI 2009 Vi samler på nytt engasjerte realfagsvenner for å inspirere og motivere til ytterligere innsats for å bedre realfagenes stilling i skolen.

Detaljer

SØKNAD OM ØKONOMISK TILSKUDD BYDELSUTVALGENE. Bydelsutvalgenes sekretariat Sandnes kommune Postboks 583 4305 Sandnes. Søknadsfrist 1.

SØKNAD OM ØKONOMISK TILSKUDD BYDELSUTVALGENE. Bydelsutvalgenes sekretariat Sandnes kommune Postboks 583 4305 Sandnes. Søknadsfrist 1. Sandved bydelsutvalg 23.11.09 sak 21/09 SØKNAD OM ØKONOMISK TILSKUDD BYDELSUTVALGENE Foreninger, lag og institusjoner i Sandnes som ønsker å gjøre noe til beste for bydelene kan søke bydelsutvalgene om

Detaljer

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn) Januar 2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 1 og 2 (8-13) ved NTNU skal gi kandidatene god kompetanse til å undervise

Detaljer

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn) Versjon 01/17 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål Studiet i Naturfag 2 (8-13) ved NTNU skal gi kandidatene god kompetanse til å undervise i

Detaljer

Om kurstilbudet og påmelding 2016

Om kurstilbudet og påmelding 2016 Om kurstilbudet og påmelding 2016 Se årets film om Sommerskolen Oslo på youtube: https://vimeo.com/153750648 Skolen informerer elever og foresatte om kurstilbudet Lærerne bidrar med informasjon og rekruttering

Detaljer

Oslo- finale i verdens største kunnskapsturnering for barn og unge

Oslo- finale i verdens største kunnskapsturnering for barn og unge Oslo- finale i verdens største kunnskapsturnering for barn og unge Førstkommende lørdag, 9. november arrangeres den regionale finalen for Østlandet konkurransen FIRST LEGO League. Aldri før har så mange

Detaljer

Samarbeid omkring minoritetsspråklige elever. Fauske mars 2009 Hanne Haugli

Samarbeid omkring minoritetsspråklige elever. Fauske mars 2009 Hanne Haugli Samarbeid omkring minoritetsspråklige elever Fauske mars 2009 Hanne Haugli Strategiplanen sier: Med utgangspunkt i helhetlig planlegging skal det utvikles og utprøves gode samarbeidsmodeller mellom etatene

Detaljer

Den naturlige skolesekken

Den naturlige skolesekken Den naturlige skolesekken 31. Oktober 2013 Eldri Scheie Majken Korsager Sofie M. Moore Den naturlige skolesekken er en nasjonal satsing for grunnopplæringen i Norge som har som mål å implementerer Undervisning

Detaljer

KUNNSKAPSLØFTET og morgendagens studenter

KUNNSKAPSLØFTET og morgendagens studenter KUNNSKAPSLØFTET og morgendagens studenter i realfag Gjøvik 13.10.2006 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Ellen Marie Bech, Utdanningsdirektoratet 6. januar 2007 1 Bakgrunn utdanning og kunnskap 6.

Detaljer

Forord Kapittel 1 Sonja M. Mork og Gard Ove Sørvik: Utforskende arbeidsmåter og grunnleggende ferdigheter i naturfag

Forord Kapittel 1 Sonja M. Mork og Gard Ove Sørvik: Utforskende arbeidsmåter og grunnleggende ferdigheter i naturfag Innhold Forord...9 Kapittel 1 Sonja M. Mork og Gard Ove Sørvik: Utforskende arbeidsmåter og grunnleggende ferdigheter i naturfag....11 Idafossilet et eksempel på hvordan forskere jobber...11 Utvikling

Detaljer

Årsrapport 2009 NORSK KJEMISK SELSKAP FAGGRUPPE FOR KATALYSE. Styrets sammensetning for 2009:

Årsrapport 2009 NORSK KJEMISK SELSKAP FAGGRUPPE FOR KATALYSE. Styrets sammensetning for 2009: NORSK KJEMISK SELSKAP FAGGRUPPE FOR KATALYSE Årsrapport 2009 Styrets sammensetning for 2009: Leder: Stian Svelle UiO Oslo Nestleder: Thomas Sperle StatoilHydro Trondheim Sekretær: Knut Thorshaug SINTEF

Detaljer

Saksbehandler: skolefaglig rådgiver Jan Woie. Sommerskole i Lunner. Lovhjemmel: Rådmannens innstilling:

Saksbehandler: skolefaglig rådgiver Jan Woie. Sommerskole i Lunner. Lovhjemmel: Rådmannens innstilling: Arkivsaksnr.: 17/151 Lnr.: 1455/17 Ark.: 0 Saksbehandler: skolefaglig rådgiver Jan Woie Sommerskole i Lunner Lovhjemmel: Rådmannens innstilling: Det innføres ikke frivillig sommerskole i Lunner Side 1

Detaljer

Forskningsrådets tiltak for barn og unge morgendagens forskere

Forskningsrådets tiltak for barn og unge morgendagens forskere Forskningsrådets tiltak for barn og unge morgendagens forskere Konferanse om Nasjonal satsing på regionale vitensentre, Ingeniørenes hus, Konferansesalen, Onsdag 11. november kl 10.00-15.00 Kjære alle

Detaljer

NORSK KJEMISK SELSKAP FAGGRUPPE FOR KATALYSE

NORSK KJEMISK SELSKAP FAGGRUPPE FOR KATALYSE NORSK KJEMISK SELSKAP FAGGRUPPE FOR KATALYSE Årsrapport 2010 Styrets sammensetning for 2010: Leder: Stian Svelle UiO Oslo Nestleder: Hilde Meland SINTEF Trondheim Sekretær: Knut Thorshaug SINTEF Oslo Kasserer:

Detaljer

VISJON ÅRETS VIRKSOMHET

VISJON ÅRETS VIRKSOMHET Årsberetning for stiftelsen 2003 Årsberetning 2003 Nordnorsk vitensenter VISJON Stiftelsen Nordnorsk vitensenter skal inspirere til undring over og kunnskap om sammenhenger i naturens prosesser og over

Detaljer

Olympiader i biologi, fysikk, geofag, kjemi, matematikk og informatikk Skoleåret 2019/2020

Olympiader i biologi, fysikk, geofag, kjemi, matematikk og informatikk Skoleåret 2019/2020 Norsk matematisk forening Norsk Kjemisk Selskap Norsk fysikklærerforening/norsk Fysisk Selskap Norsk biologiolympiade Geofagolympiaden Norsk informatikkolympiade v/ellen K. Henriksen Fysisk institutt Postboks

Detaljer

Lokal kvalitetsutviklingsplan for Raumyrskole 2014 2015 og 2015-2016

Lokal kvalitetsutviklingsplan for Raumyrskole 2014 2015 og 2015-2016 VISJON Verden er min mulighet prepared for the world DET UNIKE Grunnskolens satsning på realfag i samhandling med næringslivet Læring: Lærere: Læringsmiljøer: Kongsberg skal være foregangskommune i satsingen

Detaljer

EN LITEN BUKETT AV FUNN FRA FORSKNINGEN

EN LITEN BUKETT AV FUNN FRA FORSKNINGEN Vilje-con-valg: EN LITEN BUKETT AV FUNN FRA FORSKNINGEN Ellen K. Henriksen, Fysisk institutt, UiO TIMSS-seminar, høsten 2010 TIMSS forteller oss om hva elevene kan. Men hva VIL de? Hvordan kan vi øke kvantitet

Detaljer

Realfag. Invitasjon. Gyldendals realfagsdager 2015. 20. 21. april 2015 Gyldendalhuset, Oslo

Realfag. Invitasjon. Gyldendals realfagsdager 2015. 20. 21. april 2015 Gyldendalhuset, Oslo Realfag Invitasjon Gyldendals realfagsdager 2015 20. 21. april 2015 Gyldendalhuset, Oslo Om foredragene mandag 20. april Boknytt Sigma-forfatterne Forfatterne presenterer nye Sigma R2 og Sigma S2. Vi vil

Detaljer

Meld. St. 22 Motivasjon-Mestring-Muligheter. Strategiplanen for ungdomsskolen

Meld. St. 22 Motivasjon-Mestring-Muligheter. Strategiplanen for ungdomsskolen Meld. St. 22 Motivasjon-Mestring-Muligheter Strategiplanen for ungdomsskolen Hvorfor fornye ungdomstrinnet? Elevenes motivasjon i grunnskolen faller med alderen, og er lavest på 10. trinn Elever lærer

Detaljer

Velkommen til Sommerskolen i Drammen

Velkommen til Sommerskolen i Drammen HVA SKJER I FERIEN? sommerskolen-drammen.no Velkommen til Sommerskolen i Drammen Sommerskolen Drammen er et forsterkingstiltak og en viktig satsing i Læringsløp Drammen. Tilbudet er gratis for Drammenselever

Detaljer

En skoletime med programmering. Bli med, ta Norge inn i det 21. århundre!

En skoletime med programmering. Bli med, ta Norge inn i det 21. århundre! En skoletime med programmering. Bli med, ta Norge inn i det 21. århundre! Alle barn bør lære å programmere en datamaskin fordi det lærer deg å tenke. Steve Jobs Dette er en veiledning for de som er interessert

Detaljer

Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO

Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Introduksjon Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Denne boka handler om matematikk i norsk skole i et bredt

Detaljer

Årsberetning Tekna Finnmark for 2018

Årsberetning Tekna Finnmark for 2018 Årsberetning Tekna Finnmark for 2018 1 PERIODE OG ANTALL MEDLEMMER Denne beretningen gjelder for året 2018. Tekna Finnmark har de siste fem årene hatt en fin medlemsvekst og har ved utgangen av året 2018

Detaljer

Matematikk - veilednings- og støttemateriell

Matematikk - veilednings- og støttemateriell Matematikk - veilednings- og Veilednings-/ Veiledning til læreplanene i matematikk fellesfag Veiledning 16.08. 21.08. 0,- Lærer på videregående Veiledningen gir praktiske eksempler på hvordan lærer kan

Detaljer

På vei til ungdomsskolen

På vei til ungdomsskolen Oslo kommune Utdanningsetaten Til deg som8s.tkrainl n begynne på På vei til ungdomsskolen P.S. Kan tryg anbefales fot r voksne ogsa! På vei til ungdomsskolen Oslo kommune Utdanningsetaten 1 » Du har mye

Detaljer

Invitasjon til Newton nettverkssamling

Invitasjon til Newton nettverkssamling Invitasjon til Newton nettverkssamling BODØ 28. - 29. OKTOBER 2013 Det legges opp til to inspirerende dager med erfaringsutveksling, diskusjoner, praktiske øvelser og foredrag. Ikke minst også en trivelig

Detaljer

Undersøkelse av rekrutteringssituasjonen ved landets universiteter og høgskoler. Situasjonen i 2001

Undersøkelse av rekrutteringssituasjonen ved landets universiteter og høgskoler. Situasjonen i 2001 Undersøkelse av rekrutteringssituasjonen ved landets universiteter og høgskoler Situasjonen i 2001 Mai 2002 REKRUTTERINGSUNDERSØKELSE 2002 Formålet med denne undersøkelsen er å belyse rekrutteringssitasjonen

Detaljer

Handlingsplan 2003-2004 Aktiviteter Yrke og utdanningsmesser Forskningstorget 2003 Studentbussen 2003

Handlingsplan 2003-2004 Aktiviteter Yrke og utdanningsmesser Forskningstorget 2003 Studentbussen 2003 Handlingsplan 2003-2004 Styret har godkjent revidert Handlingsplan for perioden 2003 2004. Planen er sendt til medlemsbedriftene. Målsettingen med planen er å øke tilgangen og kvaliteten på nye studenter

Detaljer

SAKSFRAMLEGG SKEDSMO KOMMUNE

SAKSFRAMLEGG SKEDSMO KOMMUNE SAKSFRAMLEGG SKEDSMO KOMMUNE Saksmappe Løpenr. Saksbehandler 2013/3280 4027/2014 Inger Elise Solberg Strategiplan for Kjeller kunnskapssenter 2014-2017 Saksgang Utvalgssaksnr Utvalg Møtedato Hovedutvalg

Detaljer

Invitasjon til Newton nettverksmøte

Invitasjon til Newton nettverksmøte Invitasjon til Newton nettverksmøte BODØ 11. - 12. OKTOBER 2010 Vi samler på nytt engasjerte realfagsvenner for å inspirere og motivere til ytterligere innsats for å bedre realfagenes stilling i skolen.

Detaljer

SOMMERHILSEN 2015 FRA KARLSRUD SKOLE

SOMMERHILSEN 2015 FRA KARLSRUD SKOLE Skoleåret 2014/2015 avsluttes fredag 19.juni. Da overtar Sommerskolen Oslo deler av skoleanlegget vårt, og har sine kurs i to uker her hos oss. Bak oss har vi et år der elever har lært å lese, lært sine

Detaljer

Omslagsdesign: Niklas Lindblad, Mystical Garden Design Sats: Dag Brekke / akzidenz as

Omslagsdesign: Niklas Lindblad, Mystical Garden Design Sats: Dag Brekke / akzidenz as 2016 J.M. Stenersens Forlag AS Omslagsdesign: Niklas Lindblad, Mystical Garden Design Sats: Dag Brekke / akzidenz as ISBN: 978-82-7201-631-8 Forfatteren har mottatt støtte fra Fritt Ord og Det faglitterære

Detaljer

Den naturlige skolesekken 2012. Janne Teigen Braseth, Trondheim, 13.09.12

Den naturlige skolesekken 2012. Janne Teigen Braseth, Trondheim, 13.09.12 Den naturlige skolesekken 2012 Janne Teigen Braseth, Trondheim, 13.09.12 Men først Ny versjon av nettstedet til Forumet: Vil ligge på forsiden til nettstedet dirnat.no Vil trolig bli lansert i oktober

Detaljer

Bakgrunn og organsiering

Bakgrunn og organsiering Den naturlige skolesekken FK-samling, Hell 30.11.11 Bakgrunn og organsiering Lansert høsten 2008 Samarbeidsprosjekt mellom Kunnskapsdepartementet og Miljøverndepartementet. Utdanningsdirektoratet og Direktoratet

Detaljer

De regionale vitensentrene

De regionale vitensentrene De regionale vitensentrene Et viktig virkemiddel i den nasjonale realfagssatsingen Foto: Vitensenteret Sørlandet Samling 2 for realfagskommuner 26. 27. november 2015 2015: 9 regionale vitensentre som dekker

Detaljer

GRØNT FLAGG NEDRE ROMERIKE ÅSENHAGEN SKOLE

GRØNT FLAGG NEDRE ROMERIKE ÅSENHAGEN SKOLE GRØNT FLAGG NEDRE ROMERIKE ÅSENHAGEN SKOLE Grønt Flagg på Romerike Initiativ Nedre Romerike Klimagruppe (Rotary) Arbeidsgruppe Grønt Flagg Skape interesse i Rotaryklubbene Trekke med fagmiljøer inn i prosessen

Detaljer

Handlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING»

Handlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING» Handlingsplan for Vassøy skole «LÆRING MED MENING» 2013-2015 FORORD Vassøy skoles handlingsplan bygger på Kunnskapsløftet og Stavanger kommunes kvalitetsutviklingsplan God, bedre, best. Handlingsplanen

Detaljer

Studieplan for Naturfag 2 Studieåret 2017/2018

Studieplan for Naturfag 2 Studieåret 2017/2018 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 ved NTNU skal gi studentene god kompetanse til å undervise i fellesfaget naturfag både i grunnskolen

Detaljer

Elevverksted relasjon til Newton Hvilken rolle kan skolelaboratoriet spille? ved

Elevverksted relasjon til Newton Hvilken rolle kan skolelaboratoriet spille? ved Elevverksted relasjon til Newton Hvilken rolle kan skolelaboratoriet spille? ved Nils Kr. Rossing ved for matematikk, naturfag og teknologi Etablert 1999 Del av Program for lærerutdanning ved Ca. 4 årsverk

Detaljer

La oss starte med et høvelig forsøk. Kjent fra før? Det er ikke bare å gjøre et forsøk Vi må også utnytte læringsarenaen som skapes

La oss starte med et høvelig forsøk. Kjent fra før? Det er ikke bare å gjøre et forsøk Vi må også utnytte læringsarenaen som skapes La oss starte med et høvelig forsøk Kjent fra før? Det er ikke bare å gjøre et forsøk Vi må også utnytte læringsarenaen som skapes Arbeidsmåter Forskerspiren i praksis Barnetrinnet Anders Isnes Bergen

Detaljer

Tilbud til skolen foredragsturné med miljøambassadørene

Tilbud til skolen foredragsturné med miljøambassadørene Tilbud til skolen foredragsturné med miljøambassadørene Foto: Lars Witting/ARC-PIC.COM Våren 2011 har Miljøverndepartementet gjennom Klimaløftet rekruttert 6 unge miljøambassadører som skal reise ut med

Detaljer

TILVALGSFAG OG VALGFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE 2015-2016

TILVALGSFAG OG VALGFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE 2015-2016 TILVALGSFAG OG VALGFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE 2015-2016 EN KORT PRESENTASJON GENERELT FOR ALLE TILVALGSFAG Valget er for 3 år Alle elevene fra 8. årstrinn og ut ungdomsskolen skal ha 227 timer (a 60 min)

Detaljer

Tiltaksplan Tett på realfag. Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen ( )

Tiltaksplan Tett på realfag. Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen ( ) Tiltaksplan 2019 Tett på realfag Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen (2015-2019) Tett på realfag Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen (2015-2019) Tett

Detaljer

Sesjon A3.3: Hva slags etterutdanning vil naturfaglærere ha?

Sesjon A3.3: Hva slags etterutdanning vil naturfaglærere ha? Sesjon A3.3: Hva slags etterutdanning vil naturfaglærere ha? Presentasjon av to ulike modeller for etterutdanning i naturfag, erfaringer fra deltakere og diskusjon Kirsten Fiskum, Majken Korsager, Sonja

Detaljer

NORSK KJEMISK SELSKAP FAGGRUPPE FOR KATALYSE

NORSK KJEMISK SELSKAP FAGGRUPPE FOR KATALYSE NORSK KJEMISK SELSKAP FAGGRUPPE FOR KATALYSE Årsrapport 2011 Styrets sammensetning for 2011: Leder: Stian Svelle UiO Oslo Nestleder: Hilde Meland SINTEF Trondheim Sekretær: Jasmina Hafizovic Cavka SINTEF

Detaljer

Innkalling til ÅRSMØTE Tekna Kongsberg avdeling

Innkalling til ÅRSMØTE Tekna Kongsberg avdeling Innkalling til ÅRSMØTE Tekna Kongsberg avdeling Sted: Det Lille Extra, Hyttegata 14 Tid: Torsdag 19. februar 2009 Program Kl 1700 Kl 1900 Årsmøte Middag Agenda 1. Åpning Valg av ordstyrer og godkjenning

Detaljer

Årsberetning for Tekna Aust-Agder Agder avdeling. Mars 2006-mars 2007. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

Årsberetning for Tekna Aust-Agder Agder avdeling. Mars 2006-mars 2007. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Årsberetning for Tekna Aust-Agder Agder avdeling Mars 2006-mars 2007 Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Avdelingslederen har ordet: 2006 Et år med høy aktivitet...3 Styrets beretning...3 Medlemsutviklingen...3

Detaljer

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Innlevert av 5. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Birthe Hodnekvam Antall deltagere

Detaljer

STRATEGI- OG ÅRSPLAN 2015 NORDSTRAND SKOLE. Dato: 6. januar 2015. Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole

STRATEGI- OG ÅRSPLAN 2015 NORDSTRAND SKOLE. Dato: 6. januar 2015. Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole STRATEGI- OG ÅRSPLAN NORDSTRAND SKOLE Dato: 6. januar Utdanningsetaten Besøksadresse: Telefon: 23 38 40 00 Org.nr.: 974590069 Nordstrand skole Nordstrandveien

Detaljer

Barnas forskningskonkurranse fyller 15 år. premiedryss og spesialpriser!

Barnas forskningskonkurranse fyller 15 år. premiedryss og spesialpriser! Barnas forskningskonkurranse fyller 15 år premiedryss og spesialpriser! Konkurranseregler: Alle som går i 1. 7. klasse kan delta. Gå sammen to eller fl ere, gjerne hele klassen sammen. Lag et vitenskapelig

Detaljer

Invitasjon til Newton nettverksmøte

Invitasjon til Newton nettverksmøte Invitasjon til Newton nettverksmøte BODØ 11. - 12. OKTOBER 2011 Det gleder oss stort å invitere våre venner til en ny inspirerende samling i Bodø! Vi legger opp til en miks av praktiske øvelser og forelesninger.

Detaljer

Nordnorsk Vitensenter 17. April 2013

Nordnorsk Vitensenter 17. April 2013 Biologisk mangfold hele året Kunnskap, læring og samarbeid for bærekraftig utvikling Nordnorsk Vitensenter 17. April 2013 Innhold Om Naturfagsenteret Om satsingen på Utdanning for bærekraftig utvikling

Detaljer

Årsberetning for. stiftelsen

Årsberetning for. stiftelsen Årsberetning for stiftelsen 2005 Årsberetning 2005 Nordnorsk vitensenter VISJON Stiftelsen Nordnorsk vitensenter skal inspirere til undring over og kunnskap om sammenhenger i naturens prosesser og over

Detaljer

SCANDINAVIA. Kom og bli med! Når tørr teori blir bakt inn i noe som engasjerer, blir læring moro! (Runar, lærer)

SCANDINAVIA. Kom og bli med! Når tørr teori blir bakt inn i noe som engasjerer, blir læring moro! (Runar, lærer) SCANDINAVIA Kom og bli med! Når tørr teori blir bakt inn i noe som engasjerer, blir læring moro! (Runar, lærer) Hva er FIRST LEGO League Jr.? SC AN DIN AVI A FIRST LEGO League Jr. skal fremme realfag og

Detaljer

Skoleleder og skoleeiers grep i det lokale læreplanarbeidet med læreplaner og vurdering

Skoleleder og skoleeiers grep i det lokale læreplanarbeidet med læreplaner og vurdering Skoleleder og skoleeiers grep i det lokale læreplanarbeidet med læreplaner og vurdering Oslo kommune v/ Tonje Hellstrøm, Utdanningsadministrasjonen Siv Lande, rektor Bjørnsletta skole Osloskolen 2014:

Detaljer

Elevbedrift i valgfaget design og redesign

Elevbedrift i valgfaget design og redesign Elevbedrift i valgfaget design og redesign Samfunnet er avhengig av kreative og innovative samfunnsborgere som omsetter ideer til nye virksomheter. Det å benytte og videreutvikle forkastede produkter og

Detaljer

Lære gjennom å gjøre

Lære gjennom å gjøre Lære gjennom å gjøre Den nasjonale vitensentersatsningen Vitensentersatsningen er en del av regjeringens realfagssatsning - Vitenprogrammet 1.000.000 besøkende i Norge 2013 Vi startet med aktiviteter i

Detaljer

Noen refleksjoner fra NIVA til debatten om «Midlertidighet og ekstern finansiering i akademia»

Noen refleksjoner fra NIVA til debatten om «Midlertidighet og ekstern finansiering i akademia» Noen refleksjoner fra NIVA til debatten om «Midlertidighet og ekstern finansiering i akademia» Forskerforbundet ved UiO - Vintersymposium 10.2.2015 Adm. direktør Greta Bentzen Norsk institutt for vannforskning

Detaljer

Vedlegg 2 LÆRERSPØRRESKJEMA. Bedre vurderingspraksis Utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i fag. Veiledning

Vedlegg 2 LÆRERSPØRRESKJEMA. Bedre vurderingspraksis Utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i fag. Veiledning Vedlegg 2 Veiledning LÆRERSPØRRESKJEMA Bedre vurderingspraksis Utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i fag Din skole er med i prosjektet Bedre vurderingspraksis med utprøving av modeller for kjennetegn

Detaljer

Forord til 1. utgave Forfatternes takk til 1. utgave Innledning Målsetting... 15

Forord til 1. utgave Forfatternes takk til 1. utgave Innledning Målsetting... 15 Innhold 5 Forord til 1. utgave... 11 Forfatternes takk til 1. utgave... 13 Forord til 2. utgave... 14 Innledning... 15 Målsetting... 15 Kapittel 1 Læreplanen og de grunnleggende ferdighetene i matematikkfaget..

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lambertseter skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Lambertseter skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2018 Lambertseter skole Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i skoleløpet...4 Elevenes grunnleggende

Detaljer

1. Dette lurer jeg på Tenk ut spørsmål om ting dere lurer på og velg ut ett hvor dere kan gjøre egne undersøkelser.

1. Dette lurer jeg på Tenk ut spørsmål om ting dere lurer på og velg ut ett hvor dere kan gjøre egne undersøkelser. Alle som går i 1. 7. klasse kan delta. Gå sammen to eller fl ere, gjerne hele klassen. Lag et vitenskapelig prosjektarbeid rundt noe dere lurer på, og send inn en rapport før fristen 1. mai. Det er ingen

Detaljer

Analyseverktøy for status for realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden.

Analyseverktøy for status for realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden. Analyseverktøy for status for realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden. Innledning Ordningen med realfagskommuner inngår i den nye nasjonale realfagsstrategien

Detaljer

MUNTLIG EKSAMEN I K06 FORM OG INNHOLD. EN PRESENTASJON AV OSLOMODELLEN UTARBEIDET VÅR 08. Sonja Skjær 1 Hellerud vgs

MUNTLIG EKSAMEN I K06 FORM OG INNHOLD. EN PRESENTASJON AV OSLOMODELLEN UTARBEIDET VÅR 08. Sonja Skjær 1 Hellerud vgs MUNTLIG EKSAMEN I K06 FORM OG INNHOLD. EN PRESENTASJON AV OSLOMODELLEN UTARBEIDET VÅR 08. Sonja Skjær 1 Hellerud vgs Første eksamen i videregående skole etter den nye læreplanen i fremmedspråk i Kunnskapsløftet

Detaljer

dyktige realister og teknologer.

dyktige realister og teknologer. Lokal innovasjon og utvikling forutsetter tilstrøm av dyktige realister og teknologer. Rollemodell.no motiverer unge til å velge realfag Din bedrift trenger flere dyktige realister og teknologer. Ungdom

Detaljer

Informasjonsteknologi i skolen en historisk oversikt. Blir litt «a personal journey» Edgar Bostrøm, avd. for informasjonsteknologi

Informasjonsteknologi i skolen en historisk oversikt. Blir litt «a personal journey» Edgar Bostrøm, avd. for informasjonsteknologi Informasjonsteknologi i skolen en historisk oversikt. Blir litt «a personal journey» Edgar Bostrøm, avd. for informasjonsteknologi 1 Årstall? 1981 2 3 WCCE Ca. 2 x 500 sider. Blant temaene: Hvorfor Computers

Detaljer

Velkommen til Riska ungdomsskole

Velkommen til Riska ungdomsskole Velkommen til Riska ungdomsskole Elin Arntsen Remi Heimlund Informasjon om Riska ungdomsskole. Informasjon om målformer på ungdomstrinnet. Informasjon om prinsippene for klassesammensetning. Informasjon

Detaljer

trondheimmontessori.no

trondheimmontessori.no frode@trondheimmontessori.no trondheimmontessori.no +47 481 08 721 Trondheim Montessori Ungdomsskole Basert på Maria Montessoris filosofi og tenkning om oppdragelse og undervisning Basert på humanistisk

Detaljer

Entreprenørskap i Verranskolen

Entreprenørskap i Verranskolen VERRAN KOMMUNE Oppvekst Entreprenørskap i Verranskolen 1. Innledning Verran kommune har undertegnet samarbeidsavtale med Ungt Entreprenørskap Trøndelag. I Verranskolen, særlig ved Folla skole, er det lang

Detaljer

Elevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester

Elevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester Elevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester Samfunnet trenger skapende mennesker som ser muligheter for nye og framtidige arbeidsplasser som kan sikre videreføring og utvikling av velferd

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark?

Nysgjerrigper-konkurransen Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark? Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor er det så mye boss rundt bosspannene i Alvøen Idrettspark? Forskere: Klasse 4B ved Alvøen skole (Bergen, Hordaland) Nysgjerrigper-konkurransen

Detaljer

Å heve resultatene i realfagene, spesielt for gutter. Å heve snittkarakteren i standpunkt og på eksamen i matematikk

Å heve resultatene i realfagene, spesielt for gutter. Å heve snittkarakteren i standpunkt og på eksamen i matematikk Hovedmål 1 Å heve resultatene i realfagene, spesielt for gutter Å heve snittkarakteren i standpunkt og på eksamen i matematikk Å redusere differansen mellom guttenes og jentenes resultater i standpunkt/på

Detaljer

Dette dokumentet viser elementer i Møvig skoles arbeid med den grunnleggende ferdigheten regning og faget matematikk.

Dette dokumentet viser elementer i Møvig skoles arbeid med den grunnleggende ferdigheten regning og faget matematikk. MØVIG SKOLE Møvig skole opplæring i regning og matematikk Møvig skoles standard i regning Dette dokumentet viser elementer i Møvig skoles arbeid med den grunnleggende ferdigheten regning og faget matematikk.

Detaljer

1NAD11PH og 1NAD11PD Fagdidaktikk i naturfag

1NAD11PH og 1NAD11PD Fagdidaktikk i naturfag 1NAD11PH og 1NAD11PD Fagdidaktikk i naturfag Emnekode: 1NAD11PH og 1NAD11PD Studiepoeng: 15 Språk Norsk Forkunnskaper Læringsutbytte Studiet skal først og fremst gi studentene grunnlag for å undervise

Detaljer

NATURFAGEKSPERIMENTER MED LEGO MINDSTORMS Education EV3 DESIGN OG UTVIKLE MED LEGO MINDSTORMS EV3 (DEP)

NATURFAGEKSPERIMENTER MED LEGO MINDSTORMS Education EV3 DESIGN OG UTVIKLE MED LEGO MINDSTORMS EV3 (DEP) KURSOVERSIKT Om LEGO Education & FIRST Scandinavia Partner GRUNNKURS: LEGO WeDo 2.0 GRUNNKURS: LEGO Machines&Mechanisms GRUNNKURS: LEGO MINDSTORMS Education EV3 DATALOGGING: LEGO MINDSTORMS Education EV3

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Majorstuen skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Majorstuen skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan 2019 Majorstuen Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig i

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Nordstrand skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Studentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening

Studentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Studentundersøkelse 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009 Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Innhold 1. Innledning... 3 Omfanget av undersøkelsen og metode... 3 Svarprosent... 3 Sammendrag...

Detaljer

Riksmøtesak 3.3 Forslag om ny ungdomsaktivitet fra LC Tune.

Riksmøtesak 3.3 Forslag om ny ungdomsaktivitet fra LC Tune. Riksmøtesak 3.3 Forslag om ny ungdomsaktivitet fra LC Tune. Innleder: Karsten Jacobsen, LC Tune 1 Regjeringen har som mål at Norge skal bli en ledende kunnskapsnasjon!!!!! Men, allerede i dag er det mangel

Detaljer

Nasjonal konferanse UTVIDede læringsrom

Nasjonal konferanse UTVIDede læringsrom Nasjonal konferanse UTVIDede læringsrom Den naturlige skolesekken 1. November 2011 Snurr film: Noen smakbiter fra en kommende film om Natursekken Smakbit 1 Smakbit 2 Den naturlige skolesekken (DNS) Hva

Detaljer

Mappetekst 1 Musefellebilen

Mappetekst 1 Musefellebilen Mappetekst 1 Musefellebilen Naturfag 1 17. august 2009 Hilde Olsen Dyveke Slettmyr Nina Larsen Profesjonshøgskolen Institutt for lærerutdanning, kunst- og kulturfag Side 1 Innhold 1. Innledning... 3 2.

Detaljer

Realfagsstrategi Trones skole

Realfagsstrategi Trones skole Realfagsstrategi Trones skole 2016-2019 1 2 Bakgrunn for planen Sandnes er en av 34 kommuner som Utdanningsdirektoratet har valgt ut til å være realfagskommuner i 2015. I følge kunnskapsminister Torbjørn

Detaljer

2 dager - regning som grunnleggende ferdighet

2 dager - regning som grunnleggende ferdighet Program for 4 kursdager innen Regning, lesing og skriving som grunnleggende ferdighet - for voksenopplæringen i Akershus Fylkeskommune Etterutdanningskurset har fire kursdager 1. Onsdag 24. september -

Detaljer

Nytt og relevant fra NaturfagsNorge

Nytt og relevant fra NaturfagsNorge Nytt og relevant fra NaturfagsNorge Anders Isnes Bodø 12. oktober 2011 St.melding nr 22: Ungdomstrinnet Motivasjon - Mestring Muligheter Hvorfor og hvordan? Elevenes motivasjon i grunnskolen faller med

Detaljer

Eltonåsen skole Virksomhetsplan for. Skolen i skogen gir: Kunnskap Omsorg Glede. Satsningsområder : REGNING I ALLE FAG LESING I ALLE FAG

Eltonåsen skole Virksomhetsplan for. Skolen i skogen gir: Kunnskap Omsorg Glede. Satsningsområder : REGNING I ALLE FAG LESING I ALLE FAG Virksomhetsplan for Skolen i skogen gir: Kunnskap Omsorg Glede Satsningsområder - 2017: REGNING I ALLE FAG LESING I ALLE FAG HJEM- SKOLESAMARBEID KLASSELEDELSE 1 Eltonåsen skoles plattform Ved Eltonåsen

Detaljer

Kunnskap og trafikkforståelse

Kunnskap og trafikkforståelse Kunnskap og trafikkforståelse. Læreplan og rammer Resultat av et pilotprosjekt Kristin Eli Strømme og Atle Indrelid Trygg Trafikk, Norge Trygg Trafikk Hovedmål Trafikksikker oppvekst Trafikksikkerhet prioriteres

Detaljer