Nasjonal delprøve veien mot en pilot
|
|
|
- Christina Løkken
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Nasjonal delprøve veien mot en pilot Jan Frich Gardermoen,
2 Hva skjer - ute i verden? EU/EØS: Gjensidig anerkjennelse (Directive 2005/36/EC) USA: United States Medical Licensing Examination (USMLE) Tyskland: Erster Abschnitt der Ärztlichen Prüfung (2. året) Zweiter Abschnitt der Ärztlichen Prüfung (6. året) Sveits Innført nasjonal eksamen 2011 (MCQ og OSCE) Storbritannia: Ikke nasjonal prøve, men nasjonal rammeplan
3
4 Mynighetenes argumenter Gi nyttig informasjon om studentenes kunnskapsnivå Gi fagmiljøene mulighet til å sammenligne seg med tilsvarende fagmiljøer ved andre institusjoner, og som igjen skal gi miljøene grunnlag for utvikling Bidra til økt tillit til utdanningene i samfunnet Medisinstudiet: ca pr student/år ( per uteksaminert kandidat).
5 De nasjonale pilotene (NOKUT) Sykepleie Deleksamen i anatomi, fysiologi og biokjemi Grunnskolelærer Matematikk Bachelor i revisjon og regnskap Årsregnskap Papirbasert løsning
6 Nasjonal prøve/eksamen: mulige begrunnelser Tilbakemelding til undervisningsmiljøene om studenters faglige nivå («benchmarking» mellom fakulteter) Fremme felles standarder (standardisering) Kontroll av (på vegne av samfunnet) om en oppfyller bestemte minstekrav til kompetanse (sertifisering) Gir tilbakemelding til student om kompetansenivå og evt. læringsbehov Dokumentasjon på kvalifikasjoner ved søknad om jobb (turnus/begynnerstilling)
7 Nasjonal prøve/eksamen - begrunnelser Tilbakemelding til undervisningsmiljøene om studenters faglige nivå («benchmarking» mellom fakulteter) Fremme felles standarder (standardisering) Kontroll av (på vegne av samfunnet) om en oppfyller bestemte minstekrav til kompetanse (sertifisering) Gir tilbakemelding til student om kompetansenivå og evt. læringsbehov Dokumentasjon på kvalifikasjoner ved søknad om jobb (turnus/begynnerstilling)
8 Medisin - arbeidsgruppens mandat (2015) «imøtekomme utdanningspolitiske ønsker om sterkere samordning og kvalitetssikring [ ] Prøven kan gi nyttig informasjon om studentenes kompetanse og gi fagmiljøene mulighet til sammenligning mellom læresteder» Arrangeres på 6. året (tidlig i 12. sem.) Forankret i læringsmål/læringsutbyttebeskrivelser Digital prøve (2-4 timer) Teste klinisk ressonement Obligatorisk arbeidskrav godkjent/ikke godkjent
9 Arbeidsgruppe nasjonal delprøve i medisin Jan Frich (UiO), leder Hanne-Guro Aabelvik (UiO), sekretær Tobias Slørdal (NTNU) Marte Laugen (NTNU) Anders Bærheim (UiB) Eirik Dalheim (UiB) Elin Holm (UiT) Henrik Schirmer (UiT) Stine Andersen (stud. representant, UiT) Eivind Valestrand (stud. representant, UiB)
10 Arbeidsgruppe rapport høsten 2015
11
12 Kan studenter i Norge sammenliknes?
13 Mye er likt, men Vi har per i dag ikke: Felles nasjonal rammeplan Identiske studieplaner/studieløp Like læringsutbyttebeskrivelser Samme eksamensordninger (ulik kjennskap til format)
14
15 Test format og spørsmålstype Teste klinisk ressonement Digital prøve 120 spørsmål / 4 timer (dvs. 120 sek/spm) Andre sek/spm Spørsmålstype: Flervalgsoppgaver (FVO): ett beste svar Sekvensielle spørsmål (25 %) Tilbakemelding i form av individuell skår (og percentiler) ikke karakterer (men godkjent/ikke godkjent)
16 Kognitiv dybde Validitet Skape Evaluere Analysere Læringsmål Anvende Forstå Huske Faglig bredde Slides: Per Grøttum, UiO
17 Kognitiv dybde Validitet Frittstående spørsmål Skape Evaluere Analysere Læringsmål Anvende Forstå Huske Faglig bredde Slides: Per Grøttum, UiO
18 Kognitiv dybde Validitet Stier/sekvenser Læringsmål Faglig bredde Slides: Per Grøttum, UiO
19 Kognitiv dybde Validitet Faglig ensidig Skape Evaluere Analysere Læringsmål Anvende Forstå Huske Faglig bredde Slides: Per Grøttum, UiO
20 Kognitiv dybde Validitet Kognitivt ensidig Skape Evaluere Analysere Læringsmål Anvende Forstå Huske Faglig bredde Slides: Per Grøttum, UiO
21 Kognitiv dybde Validitet Utenfor læringsmål Skape Evaluere Analysere Læringsmål Anvende Forstå Huske Faglig bredde Slides: Per Grøttum, UiO
22 «Constructive alignment» Læringsutbyttebeskrivelser Undervisningsog læringsaktiviteter Testing / Eksamen Biggs, 1999
23 Nasjonale fagkomiteer Representanter fra alle universiteter, sikre dekning for spørsmål i pensum Pilot vår 2017 innen tre områder Hjertemedisin/thorakskirurgi Gastromedisin/kirurgi Nyremedisin/urologi Kirurg, medisiner (alle fakulteter) Allmennlege (UiT, NTNU, UiB)
24 Parakliniske fag Farmakologi og patologi (UiO) Radiologi (UiT) Mikrobiolgi (NTNU) Klinisk biokjemi (UiB) Deltar i en av de tre fagkomiteene, men har en komiteovergripende funksjon
25 Styringsgruppe det nasjonale utdanningsmøtet (studiedekaner) Fagkomite 1 Prosjektgruppe Blueprint Sensurkomite Fagkomite 2 Prøve Database Fagkomite 3 Evaluering Individuell tilbakemelding Studenter
26 Fremdriftsplan Høsten 2016: Gjennomførbarhetstesting (UiO og UiB) Ultimo november? 2017: Fredag 24. mars 9-13 (nasjonal pilot, alle universiteter) Rapportere til det nasjonale dekanmøtet Fredag 6. oktober 9-13 (vårkull UiB og UiO)
27 Kvalitetssikringsmekanismer Referansegruppe (gjennomgå spørsmål) Yngre leger eller allmennleger Tilbakemelding fra studenter Post hoc psykometrise analyser
28 Leger med eksamen utenfor Norge En nasjonal prøve/eksamen kan ikke pålegges studenter med medisinsk eksamen (autorisasjon) fra andre land i EU/EØS (men kan være et frivillig tilbud som anerkjennes av norske arbeidsgivere)
Generell informasjon om tiltaket
Generell informasjon om tiltaket Institusjon som nominerer: Kontaktperson for nominasjonen: NTNU Instituttleder Jon Raundalen Navn på tiltaket: MV2015 Medievitere i praksis praktisk-teoretisk bacheloroppgave
Arbeidsgruppen for nasjonal delprøve i medisin. Nasjonal delprøve i medisinstudiet gjennomføring av piloten april 2018
Arbeidsgruppen for nasjonal delprøve i medisin Nasjonal delprøve i medisinstudiet gjennomføring av piloten april 2018 Rapport 2018 1 Innhold 1. Arbeidsgruppens arbeid og organisering... 3 2. Hovedkonklusjoner
Plan for Fagprøve for sykepleiere utdannet utenfor EØS og Sveits HSN
Plan for Fagprøve for sykepleiere utdannet utenfor EØS og Sveits HSN 1 Innholdsfortegnelse Innledning.s. 3 Formålet med fagprøve.s. 3 Krav til fagprøve..s. 3 Opptakskrav.s. 4 Kvalifikasjon..s. 4 Krav for
Panel A Medisin, ernæring, odontologi, psykologi. Jarle Vaage MEDFAK, Universitetet i Oslo
Panel A Medisin, ernæring, odontologi, psykologi Jarle Vaage MEDFAK, Universitetet i Oslo Morten Erik Berge, odontologi, Universitetet i Bergen Christine Henriksen, klinisk ernæring, Universitetet i Oslo
NOKUTs oppsummeringer Nasjonal deleksamen i årsregnskap 2018
NOKUTs oppsummeringer Nasjonal deleksamen i årsregnskap 18 September 18 NOKUTs arbeid skal bidra til at samfunnet har tillit til kvaliteten i norsk høyere utdanning, høyere yrkesfaglig utdanning og godkjent
Ørjan Leren, Kristin Wium, Hans Flaatten, Torsten Risør
1 av 6 Fakultet for medisin og helsevitenskap 22.03.2017 Møtereferat Til stede: Forfall: Hilde Grimstad, Tore Romundstad, Ivar Skjåk Nordrum, Astrid Thaning, Arne Tjølsen, Kristin Walter, Kathrine Nyhus,
Bakgrunn Arbeidet med ny studieplan i medisin har siden januar 2010 vært prosjektorganisert slik:
Bakgrunn Arbeidet med ny studieplan i medisin har siden januar 2010 vært prosjektorganisert slik: En styringsgruppe med dekan (leder), studentrepresentant, prorektor utdanning, UNN-direktør, klinikkleder
Sak 02 Kort gjennomgang av referat fra sist utdanningsmøte i medisin
1 av 5 Det medisinske fakultet Møtereferat Til stede: Bjørn Straume (UiT), Merethe Iren Simonsen (UiT), Cathrine Finvåg (UiT), Arne Tjølsen (UiB), Kim Hommen (UiB), Maria Mellemstrand (UiB), Britt-Ingjerd
Nye muligheter med digital eksamen? Per Grøttum Seksjon for medisinsk informatikk
Nye muligheter med digital eksamen? Per Grøttum Seksjon for medisinsk informatikk Nye muligheter med digital eksamen? Per Grøttum Seksjon for medisinsk informatikk IT arbeidshest og sekretær: Big data
Vedtak i Statens helsepersonellnemnd
Vedtak i Statens helsepersonellnemnd Dato: Saksnummer: Klager: Saken gjelder: 1. mars 2016 15/168 født 1986 Klage over Statens autorisasjonskontor for helsepersonells vedtak av 12. mars 2015 om avslag
Status for revisjonen
Status for revisjonen Jan Frich, faglig prosjektleder jan.frich@medisin.uio.no Studieplanseminar 18.11. 2014 Oslo 2014 hvorfor revisjon? Forrige plan (Oslo 96) etablert på 1990 tallet Planen ikke revidert
SAKER FRA PROFESJONSRÅDENE
SAKER FRA PROFESJONSRÅDENE Oppdatert per 8. august 2015 Barnevern 24. april 2015 Sak 6/2015. Kort diskusjon om en eller to-tre sosialarbeiderutdanninger. Forslag om uttalelse/notat om rapport fra UHR-prosjektet
MØTEINNKALLING. Saksliste
Det helsevitenskapelige fakultet Arkivref: 2016/53-7 ENI001 Dato: 29.01.2016 MØTEINNKALLING Til: Studieplanutvalget for medisin (SPU) Møtetid: Tirsdag 2.februar 2016 kl 13:15 15:00 Møtested: Rådsrommet,
Godkjenningsordninger for utenlandsk utdanning
Godkjenningsordninger for utenlandsk utdanning Fagkonferanse om utenlandsk utdanning 28. november 2011 Monika Toman, NOKUT Agenda NOKUTs rolle i godkjenning av utenlandsk utdanning Ulike typer godkjenning
REFERAT FRA MØTE I PROGRAMUTVALG MEDISIN
UNIVERSITETET I BERGEN Det medisinsk-odontologiske fakultet REFERAT FRA MØTE I PROGRAMUTVALG MEDISIN Onsdag 21. september 2016 Kl. 13.00 15.00 Sted: Rom 437 AHH TILSTEDE: Arne Tjølsen (leder), Ole Jacob
STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap 180 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende
Videreføring av forskerskoler. Arbeidsgruppens arbeid så langt
1 Videreføring av forskerskoler Arbeidsgruppens arbeid så langt 2 Forskerskoler innen medisin 2008: Den første forskerskolen, MedIm, etableres 2013: Fem nye (Epi, Almennm, Nevrov, hjerte, farma) 2016:
Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy.
STUDIEPLAN Navn på studieprogram XXX studiepoeng Studiested: Campus xxxxxxx Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy. Alt i kursiv er hjelpetekst
Felles læringsutbyttebeskrivelser for samfunnsmedisinsk undervisning for medisinstudenter
Kronikk Anne Helene Kveim Lie, Ingvild Fossgard Sandøy 1 Felles læringsutbyttebeskrivelser for samfunnsmedisinsk undervisning for medisinstudenter Michael 2018; 15: 323 7. De siste årene har det blitt
REFERAT FRA MØTE I PROGRAMUTVALG MEDISIN
UNIVERSITETET I BERGEN Det medisinsk-odontologiske fakultet REFERAT FRA MØTE I PROGRAMUTVALG MEDISIN Onsdag 2. november 2016 Kl. 13.15 15.30 Sted: Rom 437 AHH TILSTEDE: Arne Tjølsen (leder), Anni Vedeler,
KARAKTERRAPPORT FOR 2013 OG OM KARAKTERSYSTEMET. Karakterkonferansen Per Manne
KARAKTERRAPPORT FOR 2013 OG OM KARAKTERSYSTEMET Karakterkonferansen 23.10.2014 Per Manne Analysegruppen 2013 2014 Gunnar Bendheim, HiST Svein Gladsø, NTNU Grete Lysfjord, UiN Per Manne, NHH (leder) Kirsti
MØTEPROTOKOLL. Følgende medlemmer hadde meldt forfall: Navn Funksjon Representerer Terje Larsen Medlem IMB. Fra administrasjonen møtte:
MØTEPROTOKOLL Utvalg: Programstyret for medisin Møtested: MH U8.103 Møtedato: 20.04.2016 Tidspunkt: 13:15 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Representerer Inger Njølstad Leder Helsefak Magritt
Nasjonal delprøve i medisinstudiet gjennomføring av piloten mars 2017
Arbeidsgruppen for nasjonal delprøve i medisin Nasjonal delprøve i medisinstudiet gjennomføring av piloten mars 2017 Rapport 2017 Nettversjon, 8. juni, 2017 1 Innhold 1. Bakgrunn, mandat og gruppens arbeid...
Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg
Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg FS Brukerforum 2012 Tromsø 30. oktober Rachel Glasser Hvorfor felles mal? Kvalitet Vitnemålet skal være: gjenkjennelig som et gyldig norsk dokument forståelig:
MØTEPROTOKOLL. Fra administrasjonen møtte:
MØTEPROTOKOLL Utvalg: Programstyret for medisin Møtested: MH U8.103, Tromsø Møtedato: 09.12.2015 Tidspunkt: 13:15 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Representerer Inger Njølstad Leder Helsefak
KARAKTERUNDERSØKELSE I HELSE- OG SOSIALFAG 2013. Karakterkonferansen 24.10.2014 Per Manne
KARAKTERUNDERSØKELSE I HELSE- OG SOSIALFAG 2013 Karakterkonferansen 24.10.2014 Per Manne Analysegruppen 2013 2014 Gunnar Bendheim, HiST Svein Gladsø, NTNU Grete Lysfjord, UiN Per Manne, NHH (leder) Kirsti
MØTEINNKALLING. Eventuelt forfall må meldes snarest til Vararepresentanter møter etter nærmere beskjed.
Dato: MØTEINNKALLING Utvalg: Programstyret for medisin Møtested: MH U8.103, Tromsø Møtedato: 15.11.2017 Tidspunkt: 13:15 Eventuelt forfall må meldes snarest til elin.holm@uit.no Vararepresentanter møter
Alternative opptakskriterier på medisinstudiet. En pilot på Det medisinske fakultet
Alternative opptakskriterier på medisinstudiet En pilot på Det medisinske fakultet Mål med prosjektet Etablere en opptaksmetode som tester både generiske og akademiske ferdigheter hos en søker med mål
GAUS Godkjenning av utenlandske studier. FS-Brukerforum 14.4.2015 Agnethe Sidselrud, Martin Sagen
GAUS Godkjenning av utenlandske studier FS-Brukerforum 14.4.2015 Agnethe Sidselrud, Martin Sagen «Departementet viser til at det er opprettet en database, GAUS, hvor universiteter og høyskoler skal registrere
Referat fra nasjonalt utdanningsmøte i medisin, 6.10.2011, i Oslo. Til stede: Fra UiB: Arne Tjølsen, studiedekan
Referat fra nasjonalt utdanningsmøte i medisin, 6.10.2011, i Oslo Til stede: Fra UiB: Arne Tjølsen, studiedekan Anders Bærheim, leder av programutvalg for medisin Kim Hommen, leder studieadministrasjonen
UiO digital eksamen. Utdanningskomiteen 29. januar 2015
UiO digital eksamen Utdanningskomiteen 29. januar 2015 Mål Å gjøre eksamen papirløs for alle involverte: studenten, administratoren og faglærer/sensor Levere en digital arbeidsflyt med felles standarder
Legeutdanning i lys av kvalifikasjonsrammeverket. Prodekan Hilde Grimstad Det medisinske fakultet NTNU. Dekanmøte i medisin 2011
1 Legeutdanning i lys av kvalifikasjonsrammeverket Prodekan Hilde Grimstad Det medisinske fakultet NTNU Dekanmøte i medisin 2011 2 Etter innlegget mitt skal dere KUNNSKAP kjenne til hvordan det nasjonale
E-læringskurs for veiledere ved Det medisinsk-odontologiske fakultet
U N I V E R S I T Y O F B E R G E N E-læringskurs for veiledere ved Det medisinsk-odontologiske fakultet Torunn Olsnes Seksjonssjef, forskning Det medisinsk-odontologiske fakultet 14.04.2016 Bakgrunn 750-1000
Constructive alignment
Constructive alignment Min frykt som fersk underviser https://www.flickr.com/photos/nooe/4023026150/in/photolist-78v4vq-f2asqk-8ekyh-gdd84-f48rdb-citxec-hjb13x-fw9pnz- rtkdj-7fjc9r-wfnucn-fw9vc1-9burfz-atqkuh-slwt7-fw9ua9-61gqp6-fw9ptt-fk5yc4-5bkkpc-pyg2pz-8jkzbg-xzhg3b-6iojkg-
Formål og vurdering i høyere utdanning. Hva, hvordan og hvorfor?
Formål og vurdering i høyere utdanning Hva, hvordan og hvorfor? Lied-utvalget Hvordan kan videregående opplæring utvikles for å forberede til høyere utdanning? Hvordan må opptaksregelverket utvikles (både
Retningslinjer for eksamen i modul 2, blokk 1, 2 og 3 (OD2100/OD2200)
Retningslinjer for eksamen i modul 2, blokk 1, 2 og 3 (OD2100/OD2200) Modul 2 i odontologistudiet består av tre blokker. Blokk 1 bygger på modul 1 (OD1100/MED1100). Disse to modulene omfatter til sammen
Dato: 30. april 2015 Vår ref.: 15/01445 Saksbehandler: Anne Løken, Deres ref.: 14/5272-
Kunnskapsdepartementet Universitets- og høyskoleavdelingen Postboks 8119 Dep 0032 OSLO postmottak@kd.dep.no Dato: 30. april 2015 Vår ref.: 15/01445 Saksbehandler: Anne Løken, 6723 5426 (anne.loken@hioa.no)
Innkalling og saksliste godkjent med 4 saker under eventuelt, samt forslag til saker på dekanmøtet juni 2014.
DEKANMØTE I MEDISIN Minidekanmøte høsten 2013 Møtedato: 16.12.2013, kl. 08.30-15.30. Møtested: Styrerommet AHH, 4. etg. Tilstede: Referent: Nina Langeland, Frode Vartdal, Stig Slørdahl, Arnfinn Sundsfjord,
MØTEPROTOKOLL. Følgende medlemmer hadde meldt forfall: Navn Funksjon Representerer Margritt Brustad Medlemm ISM. Fra administrasjonen møtte:
MØTEPROTOKOLL Utvalg: Programstyret medisin Møtested: MH U8.103, Tromsø Møtedato: 16.11.2016 Tidspunkt: 13:15 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Representerer Inger Njølstad Leder Helsefak Torsten
Rekruttering av dekan ved Det medisinske fakultet for perioden valgt eller ansatt dekan
Rekruttering av dekan ved Det medisinske fakultet for perioden 2019-2022 - valgt eller ansatt dekan (V-SAK 4 i møte i universitetsstyret 5. desember 2017) Frode Vartdal, dekan Det medisinske fakultet Det
Tilgjengeliggjøring av poengsum ved eksamen i medisinstudiet
Fakultetsnotat Til: Det medisinske fakultets styre Fra: Studiedekan Ingrid Os og faglig prosjektleder Jan Frich Saksbehandler: Administrativ prosjektleder Ingrid M. Middelthon Møtedato: 3. mars 2015 Vedlegg:
Oslo Det medisinske fakultet, UiO. Paradigmer i medisinsk utdanning
Oslo 2014 Ingrid Os Studiedekan, medisin Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo Ja visst gör det ont när knoppar brister. Varför skulle annars våren tveka? Karin Boye LMU-møte 24.2.2015 Det medisinske
STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende
1.Status fra gruppen som jobber med nasjonal liste over nasjonale læringsmål innen ferdigheter, Ingrid OS orienterer.
Det helsevitenskapelige fakultet Arkivref: 2014/4731 ESK004 Dato: 02.10.2014 Referat Til: Det nasjonale utdanningsmøte i medisin Møtetid: 10.oktober 2014 kl.08.30 15.30 Møtested: MH bygget, rom U7.220
Medlem Observatør. Følgende varamedlemmer møtte: Navn Møtte for Representerer Vinjar Fønnebø Henrik Schirmer. Magritt Brustad Instituttleder IKM
MØTEPROTOKOLL Utvalg: Programstyret for medisin Møtested: MH U8.103, Tromsø Møtedato: 14.03.2017 Tidspunkt: 13:15 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Representerer Inger Njølstad Leder Helsefak
REFERAT FRA NASJONALT UTDANNINGSMØTE I OSLO 29. MARS 2007 KL
Universitetet i Oslo Det medisinske fakultet REFERAT FRA NASJONALT UTDANNINGSMØTE I OSLO 29. MARS 2007 KL. 10-16. Sted: Domus Medica, Gaustad, rom 2183, Avdeling for ernæringsforskning. Deltakerliste:
Inger Njølstad, Alvilde Grønneberg, Tore Romundstad, Geir Tormod Gjønnes
1 av 8 Fakultet for medisin og helsevitenskap Møtereferat Til stede: Katrine Wennevold, Elin Holm, Martin Hanssen (alle UiT), Ingrid Os, Liv Bjøntegaard Finess, Ingeborg Lodden Solberg (alle UiO), Steinar
Elæringsutvikling ved Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo. Per Grøttum
Elæringsutvikling ved Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo Per Grøttum Disposisjon 1. Strategi 2. Metodisk grunnlag 3. Eksempler 4. Forslag til samarbeid Strategi Berike annen undervisning med
Hva styrer innholdet og omfanget av praksisstudiene i dag, og hvilket handlingsrom har vi til å foreslå endringer?
Hva styrer innholdet og omfanget av praksisstudiene i dag, og hvilket handlingsrom har vi til å foreslå endringer? Om styringsmekanismer i både UH-sektor og tjenester. Oppstartskonferanse for arbeidsgrupper
Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.)
Fra: QuestBack Sendt: 31. juli 2018 11:46 Til: KD-RETHOS Emne: Respons på Høring RETHOS fase1 Høringssvaret kommer fra o Fagforening Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole,
Digital eksamen. Brukerforum 28-29/10 2013 Geir Vangen
Digital eksamen Brukerforum 28-29/10 2013 Geir Vangen Digital eksamen Hva skjer nasjonalt Ekspertgruppe for Digital eksamen ecampus Hva skjer rundt FS FS-brukerforum 28 og 29 oktober 2013 2 Ekspertgruppe
RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: av Hilde-Gunn Londal)
1 RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: 10.03.2017 av Hilde-Gunn Londal) Kort om bakgrunnen for undervisningsevaluering Evaluering av
Kvalifikasjonsrammeverket, læringsutbytter og utdanningsutvikling
Kvalifikasjonsrammeverket, læringsutbytter og utdanningsutvikling Knut Mørken Matematisk institutt Det matematisk-naturvitenskaplige fakultet Universitetet i Oslo NOKUTs seminar om kartlegging av læringsutbyttebeskrivelser
Direktiv 2005/36/EF betydning for utforming av fremtidige studieplaner sykepleie
Direktiv 2005/36/EF betydning for utforming av fremtidige studieplaner sykepleie Seniorrådgiver Knut Astad, juridisk avdeling Gardermoen 8. februar 2019 Endringsdirektiv 2013/55/EU EØS-avtalen Endret direktiv
Dekanmøte i medisin 1. - 3. juni 2004 NASJONAL UTVEKSLING
Dekanmøte i medisin 1. - 3. juni 2004 Arkivkode: Sak nr.: Sak: Møte: NASJONAL UTVEKSLING Bakgrunn Spørsmålet om nasjonale utveksling for medisinstudenter har vært tatt opp ved flere anledninger. Saken
Hva, hvorfor, hvordan
Hva, hvorfor, hvordan De kvalifikasjonene alle kandidater minst skal ha etter fullført utdanning (NOKUT) Læringsmål vs. Læringsutbytte Hva de burde ha lært Lærersentrert (teaching) «gi en introduksjon
Erfaringer å trekke fra nasjonal deleksamen i sykepleie
Erfaringer å trekke fra nasjnal deleksamen i sykepleie Marit Kirkevld Leder Prfesjnsråd fr utdanning g frskning i sykepleie [Takk til Stephan Hamberg fr tilgang til slides brukt på frkstmøte 17/3-16. Brukt
Universitetet i Stavanger Utdanningsutvalget
Universitetet i Stavanger Utdanningsutvalget UU 08/18 Revisjon av kvalitetssystemet ved UiS Saksnr: 15/02648-4 Saksansvarlig: Veslemøy Hagen, utdanningsdirektør Møtedag: 07.02.2018 Informasjonsansvarlig:
Kurs for studenter i referansegrupper høsten Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013
1 Kurs for studenter i referansegrupper høsten 2013 Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013 2 Hva skal vi snakke om? Overordnede prinsipper for kvalitetssikring ved NTNU Kvalitetshjulet Referansegruppens oppgaver
Ny legespesialistutdanning en ansvars- og kvalitetsreform
Ny legespesialistutdanning en ansvars- og kvalitetsreform Kjært navn har mange barn LIS: Leger i spesialisering Ledelsesinformasjonssystemet (HN-LIS) Legemiddelinnkjøpssamarbeidet Fra student til ferdig
RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING:
RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING: Kort om bakgrunnen for undervisningsevaluering Som et ledd i universitetets kvalitetssystem er Finnmarksfakultetet pålagt å ha rutiner
Hva er en veterinær og en dyrepleier? Seminar 18.11.2010 Om profesjonsstudienes oppbygging ved NVH
Hva er en veterinær og en dyrepleier? Seminar 18.11.2010 Om profesjonsstudienes oppbygging ved NVH Hva kjennetegner en profesjonsutdanning? Profesjon = yrke Profesjonsutdanning er yrkesrettet og forholder
Karakterbruk i UH-sektoren rapport for Innlegg på UHR-konferanse Asbjørn Bjørnset
Karakterbruk i UH-sektoren rapport for 2008 Innlegg på UHR-konferanse Asbjørn Bjørnset Analysegruppa i 2008-09 Asbjørn Bjørnset, Universitetet i Bergen Per Manne, Norges Handelshøgskole Kirsti Margrethe
Indikatorer til nytte og besvær
Indikatorer til nytte og besvær Test nasjonale indikatorer for uh-bibliotek Bente Saxrud, Handelshøyskolen BI Arbeidsgruppen Randi Rønningen Ass. bibliotekdirektør -Universitetsbiblioteket i Oslo leder
Følgende medlemmer hadde meldt forfall: Navn Funksjon Representerer Torsten Risør Medlem Helsefak Magritt Brustad Medlem ISM
MØTEPROTOKOLL Utvalg: Programstyret for medisin Møtested: MH U8.103, Tromsø Møtedato: 05.10.2016 Tidspunkt: 13:15 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Representerer Inger Njølstad Leder Helsefak
STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i teologi 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for
LMUs rolle i kvalitetssikringen. LMU-forum, 21.09.2010 Wenche Froestad, seniorrådgiver i NOKUT
LMUs rolle i kvalitetssikringen LMU-forum, 21.09.2010 Wenche Froestad, seniorrådgiver i NOKUT Lovens krav til Læringsmiljø (3) Ved institusjonen skal det være et læringsmiljøutvalg som skal bidra til at
Bolognaprosessen i Norge: Implementering, evaluering og oppfølging av Kvalitetsreformen
Bolognaprosessen i Norge: Implementering, evaluering og oppfølging av Kvalitetsreformen Rektor Sigmund Grønmo Universitetet i Bergen NUS-seminar Trondheim 19.-21. august 2007 Bolognaprosessens utvikling
7. Kvalitet i høyere utdanning. Meld. St. 16 ( ) I Meld. St. 16 ( ) Kultur for kvalitet i høyere utdanning sier Solberg-regjeringen
7. Kvalitet i høyere utdanning. Meld. St. 16 (2016 2017) I Meld. St. 16 (2016 2017) Kultur for kvalitet i høyere utdanning sier Solberg-regjeringen at flere store grep og reformer har endret premissene
Oversikt over moduler i medisinstudiet i «Oslo 2014» 3
Vedlegg 4: Oversikt over moduler i medisinstudiet i «Oslo 04». studieår Modul (. og. sem.): Introduksjon og humanbiologi Omfang 40 uker (50 stp 4 + EXPHIL0 0 stp) Omfang: Introduksjonsuke + 40 uker (50
REFERAT FRA NASJONALT UTDANNINGSMØTE MEDISIN, TROMSØ 30.OKTOBER 2015
REFERAT FRA NASJONALT UTDANNINGSMØTE MEDISIN, TROMSØ 30.OKTOBER 2015 Til stede: UiO: Liv Fines, Ingrid Os, Elin Rosvold, Myra (student) UiB: Ørjan Lehren, Arne Tjølsen, Maria Emhjellen Paulsen (student)
Prosjektets mål. Dekanmøtet 4. mars 2015
Prosjekt UiO digital eksamen Dekanmøtet 4. mars 2015 Prosjektets mål Å gjøre eksamen papirløs for alle involverte: studenten, eksamensadministratoren og faglærer/sensor.! Levere en digital arbeidsflyt
Lær anatomi, fysiologi og biokjemi bedre
Lær anatomi, fysiologi og biokjemi bedre FAGUTVIKLING PUBLISERT: 09.08.2017 OPPDATERT: 15.08.2017 BEDRE STUDENTER: Undervisnings- og veiledningsopplegget ved Universitetet i Agder kan ha bidratt til gode
Nmf Trondheims spørreundersøkelse om nasjonal eksamen
Nmf Trondheims spørreundersøkelse om nasjonal eksamen Etter allmøtet 2. mars om nasjonal eksamen var det ønsket at Nmf Trondheim skulle sende ut en spørreundersøkelse om nasjonal eksamen på placebolistene.
MØTEPROTOKOLL. Fra administrasjonen møtte:
MØTEPROTOKOLL Utvalg: Programstyret for medisin Møtested: MH U8.103, Tromsø Møtedato: 15.02.2017 Tidspunkt: 13:15 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Representerer Inger Njølstad Leder Helsefak
Har du sagt A, så må du si B og C og D og noen ganger til og med E og F
Har du sagt A, så må du si B og C og D og noen ganger til og med E og F Om harmonisering av karaktersetting av mastergradsoppgaver innenfor realfag Prof. Carl Henrik Gørbitz, Kjemisk institutt, UiO Studieutvalget
1(L UNIVERSITETET I TROMSØ UIT. Sak SREVMED O72O1 2. Sak S-REVMED Prosessdokument. DET HELSEVfENSKAPELIGE FAKULTET
UNIVERSITETET I TROMSØ UIT DET HELSEVfENSKAPELIGE FAKULTET Sak SREVMED O72O1 2 Til: Styringsgruppen for implementering av fly medisinsk studieplan Møtedato: 27. mars 2012 Arkivref.: 2011/5096-28 ENIOO1/333
N O T A T. Styret vedtar fastsettelse av emnestørrelse ved NTNU og tidsplan for implementering:
NTNU S-sak 88/16 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 29.11.2016 Arkiv: 2016/23185 Saksansvarlig: Berit Kjeldstad Saksbehandler: Hege Barreth Jacobsen N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Emnestørrelse
Referat. Møte i ekspertgruppe for Digital vurdering Tid: Tirsdag 13. desember 2016, kl 10:00 15:00. Møtested:
Felles studentsystem Telefon: 22852738 USIT, Universitetet i Oslo Telefax: 22852970 Postboks 1086, Blindern E-mail: fs-sekretariat@usit.uio.no 0316 Oslo URL: www.fellesstudentsystem.uio.no Referat Møte
STUDIEPLAN. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Årsstudium i likestilling og kjønn 60 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Kvinnforsk Studieplanen er godkjent av Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning.
Studieplanen er godkjent av styret ved fakultetet den Studieplanen ble sist revidert
Studieplan Erfaringsbasert mastergradsprogram i organisasjon og ledelse for offentlig sektor (Master of Public Administration) Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora,
INNKALLING EKSTRAORDINÆRT FAKULTETSSTYREMØTE 18. august 2010
DET PSYKOLOGISKE FAKULTET UNIVERSITETET I BERGEN INNKALLING EKSTRAORDINÆRT FAKULTETSSTYREMØTE 18. august 2010 Det innkalles med dette til møte i fakultetsstyre onsdag 18. august, kl.11:00 på styrerommet
STUDIEPLAN. Bachelor i idrett. 180 studiepoeng, heltid. Alta
STUDIEPLAN Bachelor i idrett 180 studiepoeng, heltid Alta Studieplanen er godkjent av IRS-fak den 14.12.2016 Navn på studieprogram Bachelor i idrett, Idrettshøgskolen UiT Norges arktiske universitet. Det
Kurs for studenter i referansegrupper våren Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013
1 Kurs for studenter i referansegrupper våren 2013 Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013 2 Hva skal vi snakke om? Juridisk bakgrunn Overordnede prinsipper for kvalitetssikring ved NTNU Kvalitetshjulet Referansegruppens
STUDIEPLAN. Bachelor internasjonal beredskap. 180 studiepoeng. Campus Harstad
STUDIEPLAN Bachelor internasjonal beredskap 180 studiepoeng Campus Harstad Studieplanen er godkjent av studieutvalget ved Fakultet for naturvitenskap og teknologi den 23.10.2018 Navn på studieprogram Oppnådd
Kurs for studenter i referansegrupper høsten Jannicke Ettema, H2011
1 Kurs for studenter i referansegrupper høsten 2011 Jannicke Ettema, H2011 2 Hva skal jeg snakke om? Juridisk bakgrunn Overordnede prinsipper for kvalitetssikring ved NTNU Kvalitetshjulet Referansegruppens
U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N Fakultet for kunst, musikk og design
U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N Fakultet for kunst, musikk og design Styre: Styresak: Møtedato: Fakultet for kunst, musikk og design 8/17 19.1.2017 Dato: 10.01.2017 Arkivsaksnr: Prosess for revisjon
Leger i spesialisering Kurs i ny utdanningsordning
Leger i spesialisering Kurs i ny utdanningsordning Gardermoen 290818: Ingrid K Hemmingsen RegUt Nord Lars-O Arnestad RegUt Vest Regionale utdanningssentre NY FORSKRIFT FOR SPESIALISTUTDANNING Det operative
Høringsnotat. Oslofjordalliansens ingeniørutdanning. - forslag til felles studiemodell for HiBu, HVE og HiØ
1 Høringsnotat Oslofjordalliansens ingeniørutdanning - forslag til felles studiemodell for HiBu, HVE og HiØ Arbeidsgruppe utdanning i pilotprosjekt teknologi 3.11.09 2 Innholdsfortegnelse I. Premisser
RETHOS Retningslinje for Bioingeniørutdanningen
RETHOS Retningslinje for Bioingeniørutdanningen Randi Utne Holt Leder av «Programgruppe for bioingeniørutdanningen» NITO BFI, Utdanningskonferanse 25. 26.april 2018 Mål med presentasjonen Presentere prosjektet
PLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ORAL KIRURGI OG ORAL MEDISIN
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for klinisk odontologi PLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ORAL KIRURGI OG ORAL MEDISIN Godkjent av Programutvalg for odontologiske fag ved Det medisinsk-odontologiske
Sak 2 Oppnevning av møteleder og referent Even Holth Rustad var møteleder, og Helene Kolstad Skovdahl var referent.
Studentrådet DMF Medpost 203 Medisinsk Teknisk Forskningssenter 7489 Trondheim E-post: srs@studentrad.no Webadresse: http://dmf.studentrad.no Organisasjonsnummer: 989 148 737 Referat Allmøte 05.november
Studiekvalitetsarbeid 2014 Orientering til PMR
Studiekvalitetsarbeid 2014 Orientering til PMR 25.03.14 Om studiekvalitetsarbeidet 2014 Videreføring fra Prosjekt studiekvalitet 2013 Noen nye tiltak og ny organisering av arbeidet Tiltakene beskrives
Digital eksamen. Et pedagogisk prosjekt. Per Grøttum Seksjon for medisinsk informatikk
Digital eksamen Et pedagogisk prosjekt Per Grøttum Seksjon for medisinsk informatikk Disposisjon Validitet og Reliabilitet Spørmålstyper og skrivekunst Digital eksamen fra ide til gjennomføring Validitet
Læringsmål som ledetråd i medisinstudiet
Læringsmål som ledetråd i medisinstudiet Asbjørn M. Nilsen, IKM, NTNU Hvorfor læringsmål? Dreining av oppmerksomheten fra undervisning til læring. Studentene må selv bevisstgjøre seg på hva de trenger
FSAT, FS og digital eksamen. SUHS 2015 Spor: Digitalt læringsmiljø
FSAT, FS og digital eksamen SUHS 2015 Spor: Digitalt læringsmiljø Felles studieadministrativt tjenestesenter (FSAT) Etablert 1.7.2014 Enhet organisert etter 1-4.(4) i UH-loven - Eget styre 85 ansatte -
Evalueringsrapport, masterprogram i geovitenskap
UNIVERSITETET I BERGEN Referanse Dato 2014/1420-ANKU 27.02.2017 Evalueringsrapport, masterprogram i geovitenskap Institutt for Geovitenskap (GEO) gjennomførte i 2015 en omfattende revisjon av Bachelorprogrammet,
Programutvalget for ernæring mottok rapporten i februar 2012.
Årsrapport fra programsensor for ernræingsstudiene 2012. Programutvalget for ernæring mottok rapporten i februar 2012. Rapporten ble behandlet ved utvalgets møte 24.4.2013, og det ble bemerket at følgende
Universitetet i Oslo Avdeling for fagstøtte
Universitetet i Oslo Avdeling for fagstøtte Notat Til: Fakultetene Senter for tverrfaglig kjønnsforskning Senter for utvikling og miljø Sommerskolen Museene Universitetsbiblioteket Fagområdet for Universitetspedagogikk