Felles mal for Diploma Supplement

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Felles mal for Diploma Supplement"

Transkript

1 Felles mal for Diploma Supplement FS - Brukerforum Etelka Tamminen Dahl 1

2 Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg Kortversjon av innstilling og tilleggsrapport (17. april, justert 15. juni 2012 og 3. juli 2013) 2

3 UH-loven (2005) om vitnemål og karakterutskrifter Vitnemål Institusjonen utferdiger vitnemål om fullført utdanning. Samtidig skal det utferdiges Diploma Supplement. NOKUT kan gi retningslinjer for innholdet i Diploma Supplement. 3

4 This Diploma Supplement follows the model developed by the European Commission, Council of Europe and UNESCO/CEPES. The purpose of the supplement is to provide sufficient independent data to improve the international transparency and fair academic and professional recognition of qualifications (diplomas, degrees, certificates etc.). It is designed to provide a description of the nature, level, context, content and status of the studies that were pursued and successfully completed by the individual named on the original qualification to which this supplement is appended. It should be free from any value-judgements, equivalence statements or suggestions about recognition. Information in all eight sections should be provided. Where information is not provided, an explanation should give the reason why. Fast tekst må stå i vitnemålstillegget! 4

5 7 seksjoner med underpunkter skal fylles ut NOKUT har ansvaret for utarbeidelse og oppdatering av seksjon 8 En ny versjon vil bli implementert i disse dager! Mai 2013! Ingenting i den internasjonale malen får endres! 5

6 Beskrivelse av høyere utdanning i Norge Information centres in the European Union (NARICs) European Network of Information Centres in the European Region (ENICs) 6

7 Beskrivelse av høyere utdanning i de nordiske land (Diploma supplement, section 8) Adresser til de som utarbeider teksten (enic-naric.net) Denmark Danish Ministry of Science, Innovation and Higher Education May 2013 Finland Opetushallitus/Utbildningsstyrelsen/Finnish Board of Education, Beskrivningar om det nationella systemet för högre utbildning, approved by the Ministry of Higher education and Culture: Iceland The Ministry of Education, Science and Culture, July 2013 Iceland uses the Diploma supplement Explanatory Notes: Norway NOKUT Beskrivelse av det norske utdanningssystemet (Section 8 I DS), May Sweden Universitets- och högskolerådets författningssamling, UHRFS 2013:9 Universitets-och högskolerådets föreskrifter om bilagan til examensbevis, May 2013

8 Samme informasjonsstruktur Information on National Information Centres National education bodies System of education University education Quality Assurance in Higher Education Post-Secondary non-university education Recognized higher education institutions Policies and procedures for the recognition of qualifications Qualification Frameworks Diploma Supplement information 8

9 1. Information identifying the holder of the qualification 1.1 Family name(s): 1.2 Given Name(s): 1.3 Date of birth (day/month/year): 1.4 Student identification number or code (if available): National identification: 9

10 2. Information identifying the qualification 2.1 Name of qualification and (if applicable) title conferred (in original language): Navn på graden + tilleggsbetegnelse (normalt på norsk) Ikke: bachelorprogram i xxx, men bachelor i xxx 10

11 Instrukser fra departementet Brev av til de statlige høgskolene om Vitnemål for høgskolene Brev av til lærestedene om Forskrift om grader og yrkesutdanninger, beskyttet tittel og normert studietid ved universiteter og høgskoler Brev av til lærestedene om Utdanninger med rammeplan betegnelser Brev av til Norges Handelshøyskole om tittelen siviløkonom 11

12 Instrukser til lærestedene I brev av skriver Departementet om titler og tilleggsbetegnelser som følger: De nye gradene bachelor, master og ph.d. er, med visse unntak, fastsatt som formell beskyttet betegnelse uten fagspesifikke tilleggsbetegnelser i tråd med departementets forslag i St.meld.nr. 27. Tilleggsbetegnelser som angir nærmere fagområde for gradene fastsettes av institusjonene selv i den grad de har myndighet til å bestemme det faglige grunnlaget for gradene Bachelor- og mastergradene skal ha norsk faglig tilleggsbetegnelse. 12

13 Forslag til tilføyelse i: Forskrift om grader og yrkesutdanninger, beskyttet tittel og normert studietid ved universiteter og høyskoler av 2005 For noen utdanninger er navnet på graden bestemt av departementet: For eksempel master i odontologi; master i rettsvitenskap og utdanninger med rammeplan: bachelor i barnevern; bioingeniørfag; ergoterapi; fysioterapi; radiografi; sosialfag (for sosionomutdanning); sykepleie; vernepleie; ingeniørfag; revisjonsfag; De forskjellige lærerutdanningene har egne betegnelser. Navnet på graden bør stå i forskriften også for studier med rammeplan og det må det gis instruks hva et gradsnavn skal bestå av for «allmennfaglige studier»! 13

14 Tillegg 2.1 Indicate if the title is protected in law. The titles høgskolekandidat, bachelor, master,ph.d, cand.med.vet., cand.psychol., cand.theol. And dr. philos. are protected by law in Norway. 14

15 Navn på en fellesgrad navnet kan være forskjellig i to dokumenter, MEN En fellesgrad kan dokumenteres på et papir eller slik at de samarbeidende lærestedene utsteder hvert sitt vitnemål (double degree). VIKTIG! Om programmet er utviklet i felleskap og det skal lede til en fellesgrad som tildeles i flere dokumenter skal NAVNET PÅ PROGRAMMET være det samme i begge vitnemålene. 15

16 2.2 Main field(s) of study for the qualification Show only the major field(s) of study (disciplines) that define the main subject area(s) for the qualification e.g. Politics and History, Human Resource Management, Business Administration, molecular Biology etc Studieområder under 30 studiepoeng føres ikke opp her NB! Rammeplanbelagte studiers hovedområder listes opp uavhengig av antallet studiepoeng 16

17 2.3 Name and status of awarding institution (in original language) Eksempler: Universiteter: Universitetet i Bergen, a government-funded state university. The quality assurance system was evaluated and approved by the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education in Statlige høgskoler: Høgskolen i Sør-Trøndelag, a government-funded university college. The quality assurance system was evaluated and approved by the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education in yyyy. Vitenskapelige høgskoler og kunsthøgskoler: Norges musikkhøgskole, a government-funded specialised higher education institution with programmes of study up to and including the highest level in its respective field. The quality assurance system was evaluated and approved by the Norwegian Agency for Quality Assurance in yyyy. Private høgskoler: Handelshøyskolen BI, a private higher education institution with programmes of study up to and including the highest level in its respective field receiving financial support from the State. The quality assurance system was evaluated and approved by the Norwegian Agency for Quality Assurance in Education in yyyy. 17

18 2.3 Name and status of awarding institution (in original language) Fellesgrader: Where a degree is issued jointly by two or more institutions, the names of the institutions issuing the joint degree should be indicated, with indication of the institution at which the major part of the qualification has been obtained, if applicable. Tilsvarende tekst som for det norske lærestedet må settes inn her. 18

19 2.5 Language(s) of instruction/examination Dersom kandidaten har fått undervisning eller skrevet oppgaver også på et annet språk enn norsk bør det føres opp her. 19

20 3. Information on the level of the qualification 3.1 Level of qualification: Short Cycle, Level 6, Norwegian Qualifications Framework for Lifelong learning First Cycle, Level 6, Norwegian Qualifications Framework for Lifelong learning Second Cycle, Level 7, Norwegian Qualifications Framework for Lifelong learning Third Cycle, Level 8, Norwegian Qualifications Framework for Lifelong learning 20

21 3.2 Official length of study 3 years in full-time mode (180 ECTS) 4 years in full-time mode (240 ECTS) 2 years in full-time mode (120 ECTS) 1 ½ years in full-time mode (90 ECTS) 4 years in part-time mode (120 ECTS) 5 years (one-tier) in full-time mode (300 ECTS) 6 years (one-tier) in full-time mode (360 ECTS) 21

22 3.3 Access requirement(s) Generell studiekompetanse Higher Education Entrance Qualification Spesielle opptakskrav Specific entrance requirements For opptak til mastergrad: 3-year bachelor s degree with specialisation in the master s programme subject. 22

23 4.2 Programme requirements Where available, provide details of the learning outcomes, knowledge, skills, competencies and stated aims and objectives associated with the qualification. ( ) If applicable, provide details of the regulations covering the minimum requirements to secure the qualification, e.g. any compulsory components or compulsory practical elements, whether all elements have to be passed simultaneously, any thesis/dissertations regulations etc. Include details of any particular features that help define the qualification, especially information on the requirements for successfully passing it. 23

24 Forskrift om tilsyn med utdanningskvaliteten i høyere utdanning (studietilsynsforskriften), Plan for studiet Studiet skal ha et dekkende navn. Studiet skal beskrives gjennom krav til læringsutbytte, jf. Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring. Det skal formuleres ett totalt læringsutbytte for hvert studium, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse. 24

25 4.2 Programme requirements Dersom studiet er rammeplanfestet, bør en her formulere en egnet tekst om studiekravene i rammeplanen og vise til det offisielle navnet til rammeplanen, samt når den ble vedtatt. Dersom det inngår skikkethetsvurdering bør det komme inn Suitability assessment is required. Punktet avsluttes med eller Learning outcomes are: Teksten bør være en direkte oversettelse av teksten i vitnemålet. A candidate who has completed his or her qualification should have the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence: 25

26 4.2 Programme requirements: Eksempler Bachelor In order to achieve a bachelor s degree, the candidate must have passed courses totalling at least 180 ECTS credits, at least 60 of which must have been taken at this institution. At least one disciplinary block of 60 credits and one specialisation of 30 credits (totalling 90 credits) must be included. 26

27 4.3 Programme details: (e.g. modules or units studied), and the individual grades/marks/credits obtained: if this information is available on an official transcript this should be used here. Transcript of Records vil bli bakt inn i Diploma Supplement og Diploma Supplement vil bli en del av hoveddokumentet. 27

28 5 Information on the function of the qualification 5.1 Access to further study Indicate if within the country of origin, the qualification normally provides access to further academic and/or study, especially leading to any specific qualifications, or level of study e.g. access to Doctoral studies in Hungary. If this is the case, specify the grades or standards that have to be obtained to allow progression. Indicate if the qualification is a terminal (end) award or part of a hierarchy of awards. Eksempler: The bachelor s degree is at an academic level that is sufficient for application to relevant second cycle studies. The master s degree is at an academic level that is sufficient for application to relevant third cycle studies. PhD is the highest academic degree attainable in Norway. For erfaringsbasert master (gjelder ikke alle erfaringsbaserte mastergrader): The qualification is an experience-based master s degree and it is not sufficient for application to relevant third cycle studies. 28

29 5.2 Professional status Give details of any rights to practice, or professional status accorded to the holders of the qualification, in accordance with national legislation. What specific access, if any, does the qualification give in terms of employment or professional practice and indicate which competent authority allows this. Indicate if the qualification gives access to a regulated profession. 29

30 Harmonisert, regulert yrke Lege Sykepleier Jordmor Veterinær Tannlege Farmasøyt Arkitekt (ikke i Norge) -sectors_en.htm Forslag til tekst: Regulated profession. Covered by the EU Directive 2005/36/EC of the European Parliament and the Council of 7 September 2005 regarding the recognition of professional qualifications 30

31 Autoriseringsetater Helsepersonell Authorisation by The Norwegian Registration Authority for Health Personnel (SAFH) F.eks.: Nurse. Authorisation by The Norwegian 31

32 Master i rettsvitenskap Forslag: Recognition as a lawyer requires an additional course and practice. The recognition is made by The Supervisory Council for Legal Practice. 32

33 Ikke-regulert yrke Forslag: The award entitles the holder to practice unregulated professions requiring graduate competences. 33

34 6.0 Additional information 6.1 Additional information: Add any additional information not included above but relevant to the purposes of assessing the nature, level and usage of the qualification e.g. whether the qualification involved a period of study/training in another institution/company/country or, include further relevant details about the higher education institution where the qualification was taken. If the qualification is a joint or double/multiple degree, or if it was earned under a transnational or borderless education arrangement, this should be noted here. a) Her angis kandidatens mobiltetsperiode: The candidate has completed a period of study at <navn på lærested>. See section 4.3. Og dersom kvalifikasjonen gjelder en fellesgrad: The candidate has completed a joint/double degree, see section. 34

35 6.2 Further information sources Adressen til lærestedet som utsteder DSen Adressen til DS-eksemplet på lærestedets nettsider. Husk teksten om at DSen skal være gratis og utstedes automatisk! The Norwegian Agency for Quality Assurance in Education 35

rapport FS670.001 (DS) OBS! Vær nøye ved kopiering av tekst fra denne malen inn i FS, sjekk font, strl, og innhold etter kopiering!

rapport FS670.001 (DS) OBS! Vær nøye ved kopiering av tekst fra denne malen inn i FS, sjekk font, strl, og innhold etter kopiering! Oversikt - felter i DS (som må kontrolleres/registreres i FS etter ny UHR-mal) rapport FS670.001 (DS) Om DS: Skal printes tosidig på spesialark uten stifter! ("løse ark") OBS! Vær nøye ved kopiering av

Detaljer

Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement, håndtering av fellesgrader. FS-Brukerforum, Trondheim 26. oktober 2011 Etelka Tamminen Dahl

Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement, håndtering av fellesgrader. FS-Brukerforum, Trondheim 26. oktober 2011 Etelka Tamminen Dahl Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement, håndtering av fellesgrader FS-Brukerforum, Trondheim 26. oktober 2011 Etelka Tamminen Dahl Innstilling Norske vitnemål og vitnemålstillegg på høring, frist

Detaljer

Innholdet i Diploma Supplement

Innholdet i Diploma Supplement Seminar 6. desember 2012 Innholdet i Diploma Supplement Jonny Roar Sundnes Studieavdelingen Universitetet i Oslo Universitets- og høyskoleloven (2005) 3-11. Vitnemål (1) Institusjonen utferdiger vitnemål

Detaljer

Å søke om Diploma Supplement Label. Laila Fagerdal, FS Brukerforum 3.november 2010

Å søke om Diploma Supplement Label. Laila Fagerdal, FS Brukerforum 3.november 2010 Å søke om Diploma Supplement Label Laila Fagerdal, FS Brukerforum 3.november 2010 1 Hva er et Diploma Supplement? Diploma Supplement er et internasjonalt vitnemålstillegg som gir en utfyllende beskrivelse

Detaljer

Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg

Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg En kortversjon av innstilling og tilleggsrapport (17. april 2012, justert 15. juni 2012) Innledning Som en oppfølging av et nasjonalt seminar om vitnemål 8.

Detaljer

Internasjonalt gradssamarbeid, hva og hvordan. Internasjonaliseringskonferansen 2014, torsdag 6. mars, kl. 10:30, Rådssalen

Internasjonalt gradssamarbeid, hva og hvordan. Internasjonaliseringskonferansen 2014, torsdag 6. mars, kl. 10:30, Rådssalen Internasjonalt gradssamarbeid, hva og hvordan Internasjonaliseringskonferansen 2014, torsdag 6. mars, kl. 10:30, Rådssalen I II III IV Fire presentasjoner Rammene for og refleksjoner rundt 1) Nordic Master

Detaljer

Diploma Supplement. Bergen 8 desember 2010

Diploma Supplement. Bergen 8 desember 2010 Diploma Supplement Bergen 8 desember 2010 Noen presiseringer 2.1 Name of qualification and (if applicable) title conferred (in original language): Navn på graden + tilleggsbetegnelse (normalt på norsk)

Detaljer

Kartleggingsskjema / Survey

Kartleggingsskjema / Survey Kartleggingsskjema / Survey 1. Informasjon om opphold i Norge / Information on resident permit in Norway Hvilken oppholdstillatelse har du i Norge? / What residence permit do you have in Norway? YES No

Detaljer

Norske vitnemål og vitnemålstillegg Innstilling

Norske vitnemål og vitnemålstillegg Innstilling Norske vitnemål og vitnemålstillegg Innstilling (5. september 2011) Innledning Som en oppfølging av et nasjonalt seminar om vitnemål 8. desember 2010 i Bergen, i regi av SIU og Bologna ekspertene vedtok

Detaljer

Recognition of prior learning are we using the right criteria

Recognition of prior learning are we using the right criteria Recognition of prior learning are we using the right criteria Reykjavik 13.09.2012 Margrethe Steen Hernes, seniorrådgiver Nasjonal politikk Bakgrunn (1997 98) : Stortinget ber Regjeringen om å etablere

Detaljer

LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES

LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES Kommentert [LBB1]: -Skannede versjoner av LA er godtatt, men andre institusjoner kan ha krav om papiroriginaler -Ingen av delene skal skilles fra de andre/internt krav -Del

Detaljer

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS Kommentert [LBB1]: -Skannede versjoner av LA er godtatt, men andre institusjoner kan ha krav om papiroriginaler -Ingen av delene skal skilles fra de andre/internt krav

Detaljer

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS Kommentert [LBB1]: -Skannede versjoner av LA er godtatt, men andre institusjoner kan ha krav om papiroriginaler -Ingen av delene skal skilles fra de andre/internt krav

Detaljer

04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden Ph.d-utdanningen Harmonisering av krav i Norden 2 1 Nasjonalt forskningsdekanmøte i Tromsø, oktober 2014 Nordic Medical Research Councils (NOS-M), november 2014 Prodekanmøte våren 2015 Dekanmøte våren

Detaljer

LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES

LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES Kommentert [LBB1]: -Skannede versjoner av LA er godtatt, men andre institusjoner kan ha krav om papiroriginaler -Ingen av delene skal skilles fra de andre/internt krav -Del

Detaljer

Fellesgrader i nordisk perspektiv. Trondheim, 6. mars 2014 Etelka Tamminen Dahl

Fellesgrader i nordisk perspektiv. Trondheim, 6. mars 2014 Etelka Tamminen Dahl Fellesgrader i nordisk perspektiv Trondheim, 6. mars 2014 Etelka Tamminen Dahl 60 år med et felles nordisk arbeidsmarked i 2014! Siden 1957 har vi hatt en avtale om opphevelse av passkontrollen ved internordiske

Detaljer

Seminar om vitnemålstillegg

Seminar om vitnemålstillegg Seminar om vitnemålstillegg Bakgrunn Forrige søknadsrunde DS - erfaring Bolognagruppen i Norge Etelka Tamminen Dahl UiB Jonny Sundnes UiO Sigrid Ag HiH Gro Dæhlin, HiG Petter Roman Øien, UiB Koordinator:

Detaljer

ECTS og DS Label. Bolognagruppen, DS- og ECTSlabel. Oslo 03.11.2010. Frank Moe, SIU

ECTS og DS Label. Bolognagruppen, DS- og ECTSlabel. Oslo 03.11.2010. Frank Moe, SIU ECTS og DS Label Bolognagruppen, DS- og ECTSlabel Oslo 03.11.2010 Frank Moe, SIU 2 Bolognaprosessen Formålet med Bolognaprosessen er å skape The European Higher Education Area-EHEA, gjennom å gjøre utdanningstrukturer,

Detaljer

NOKUTs erfaringer med utdanningsdokumentasjon fra Storbritannia. Jarmila B. Moan, rådgiver NOKUT - Avdeling for utenlandsk utdanning

NOKUTs erfaringer med utdanningsdokumentasjon fra Storbritannia. Jarmila B. Moan, rådgiver NOKUT - Avdeling for utenlandsk utdanning NOKUTs erfaringer med utdanningsdokumentasjon fra Storbritannia Jarmila B. Moan, rådgiver NOKUT - Avdeling for utenlandsk utdanning Generelle trekk Storbritannia som NOKUTs «søkerland»: 2011 foreløpig

Detaljer

Special Pedagogical challenges in kindergartens and schools: Opportunity and growth.

Special Pedagogical challenges in kindergartens and schools: Opportunity and growth. NO EN Special Pedagogical challenges in kindergartens and schools: Opportunity and growth. SPECIAL PEDAGOGICAL CHALLENGES IN KINDERGARTENS AND SCHOOLS: OPPORTUNITY AND GROWTH. ECTS Credits 30 Study level

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk status og veien videre

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk status og veien videre Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk status og veien videre Seminar om jobb og utdanning i Europa (SIU) 23.10.2014 Tove Lain Knudsen, rådgiver, tove.knudsen@nokut.no Hva ligger i navnet Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk

Detaljer

Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget

Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget Universitets- og høgskolerådet Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget Referat fra møte i arbeidsutvalget for Nasjonalt råd for teknologisk utdanning tirsdag 25. september 2007 fra kl.

Detaljer

Independent audit av kvalitetssystemet, teknisk seminar 25-26 november 2014

Independent audit av kvalitetssystemet, teknisk seminar 25-26 november 2014 Independent audit av kvalitetssystemet, teknisk seminar 25-26 november 2014 Valter Kristiansen Flyteknisk Inspektør, Teknisk vedlikehold Luftfartstilsynet T: +47 75 58 50 00 F: +47 75 58 50 05 postmottak@caa.no

Detaljer

Monitoring water sources.

Monitoring water sources. Monitoring water sources. Generell Informasjon Versjon 2 Url http://com.mercell.com/permalink/38336681.aspx Ekstern anbuds ID 223314-2013 Konkurranse type: Tildeling Dokument type Kontraktstildeling Prosedyre

Detaljer

Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg

Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg En kortversjon av innstilling og tilleggsrapport (17. april 2012, justert 15. juni 2012 og 3. juli 2013) Innledning Som en oppfølging av et nasjonalt seminar

Detaljer

C13 Kokstad. Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen. Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward

C13 Kokstad. Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen. Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward C13 Kokstad Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward Norsk Innhold 1. Innledning... 2 2. Spørsmål mottatt per 28.11.12...

Detaljer

Søknadsguide for studier ved

Søknadsguide for studier ved Søknadsguide for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor Søknad til Eastern Connecticut State University (Bachelor) Du som skal søke til Eastern Connecticut State University (ECSU) gjør det på et

Detaljer

Requirements regarding Safety, Health and the Working Environment (SHWE), and pay and working conditions

Requirements regarding Safety, Health and the Working Environment (SHWE), and pay and working conditions Requirements regarding Safety, Health and the Working Environment (SHWE), and pay and working conditions Vigdis Bjørlo 2016-02-05 Suppliers' obligations in relation to the Construction Client Regulations

Detaljer

Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg

Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg FS Brukerforum 2012 Tromsø 30. oktober Rachel Glasser Hvorfor felles mal? Kvalitet Vitnemålet skal være: gjenkjennelig som et gyldig norsk dokument forståelig:

Detaljer

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools The Visions Conference 2011 UiO 18 20 May 2011 Kirsten Palm Oslo University College Else Ryen

Detaljer

sce Curiculum Vitae Roar Birkelund Sørli Fødselsdato: 1983-17-10 Malmvegen 138, 9022 Krokelvdalen roarbirkelund@gmail.com Telefon: 90259084 Stillinger

sce Curiculum Vitae Roar Birkelund Sørli Fødselsdato: 1983-17-10 Malmvegen 138, 9022 Krokelvdalen roarbirkelund@gmail.com Telefon: 90259084 Stillinger sce Curiculum Vitae Navn: Roar Birkelund Sørli Fødselsdato: 1983-17-10 Adresse: E-post: Malmvegen 138, 9022 Krokelvdalen roarbirkelund@gmail.com Telefon: 90259084 Førerkort: Klasse B Stillinger Tittel

Detaljer

Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement. FS-Brukerforum, Tromsø 30. oktober 2012 Tor-Erik Fossli, UiT

Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement. FS-Brukerforum, Tromsø 30. oktober 2012 Tor-Erik Fossli, UiT Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement FS-Brukerforum, Tromsø 30. oktober 2012 Tor-Erik Fossli, UiT Resultat Arbeidet med felles mal for vitnemål viste en rekke svært forskjellige tradisjoner ved

Detaljer

Forskerutdanning 2.0?

Forskerutdanning 2.0? Forskerutdanning 2.0? Bør vi internasjonalisere forskerutdanningen? Ragnar Lie, seniorrådgiver Universitets- og høgskolerådet (UHR) Noen temaer Vår investering i ph.d.-utdanning Utviklingen i Europa Europe

Detaljer

SIU Retningslinjer for VET mobilitet

SIU Retningslinjer for VET mobilitet SIU Retningslinjer for VET mobilitet Gardermoen, 16.09.2014 Oppstart- og erfaringsseminar Tore Kjærgård Carl Endre Espeland 2 Kort om Erasmus+ EUs utdanningsprogram for perioden 2014 2020 Budsjett: 14,7

Detaljer

Kvalitetssikring av utdanning. Internasjonale fellesgrader og moduler. Etelka Tamminen Dahl Universitetet i Bergen

Kvalitetssikring av utdanning. Internasjonale fellesgrader og moduler. Etelka Tamminen Dahl Universitetet i Bergen Kvalitetssikring av utdanning Internasjonale fellesgrader og moduler Etelka Tamminen Dahl Universitetet i Bergen Hvorfor fellesgrader? Hva er hensikten? Fremme av europeiske dimensjoner i høyere utdanning

Detaljer

- GRUNNSKOLELÆRERUTDANNING for trinn 1-7, master studiepoeng

- GRUNNSKOLELÆRERUTDANNING for trinn 1-7, master studiepoeng GRUNNSKOLELÆRERUTDANNING for trinn 17, master 300 studiepoeng Generell informasjon om graden Grunnskolelærerutdanning for trinn 17 er tildelt i henhold til «forskrift om grader og yrkesutdanninger, beskyttet

Detaljer

Søknadspakke for studier ved

Søknadspakke for studier ved Søknadspakke for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) SØKNAD TIL The University of Newcastle (Bachelor og Master) Du som skal søke til

Detaljer

1 User guide for the uioletter package

1 User guide for the uioletter package 1 User guide for the uioletter package The uioletter is used almost like the standard LATEX document classes. The main differences are: The letter is placed in a \begin{letter}... \end{letter} environment;

Detaljer

Høyere utdanning i Libya. Ghada Aldasooqi, NOKUT og Dr. Husein Salem Margen, QAA - Libya

Høyere utdanning i Libya. Ghada Aldasooqi, NOKUT og Dr. Husein Salem Margen, QAA - Libya Høyere utdanning i Libya Ghada Aldasooqi, NOKUT og Dr. Husein Salem Margen, QAA - Libya Libya Hovedstad: Tripoli Innbyggere: 6,5 millioner Språk: Arabisk 2 31.10.1 Center for Quality Assurance & Accreditation

Detaljer

Date of birth Norwegian national securitynr Citizenship

Date of birth Norwegian national securitynr Citizenship APPLICATION FOR AUDITION 2010 BACHELORCOURSE IN CLASSICAL BALLET Closing date for application is December 1st 2009 1. PERSONAL INFORMATION Applicants full name Date of birth Norwegian national securitynr

Detaljer

NetQues prosjektrapport Logopedutdanningene i Europa Forenet i mangfold

NetQues prosjektrapport Logopedutdanningene i Europa Forenet i mangfold NetQues prosjektrapport Logopedutdanningene i Europa Forenet i mangfold Network for Tuning Standards and Quality of Education Programmes in Speech and Language Therapy/Logopaedics across Europe (NetQues):

Detaljer

KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORGE OG EUROPA

KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORGE OG EUROPA KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORGE OG EUROPA NOKUT NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen) er et faglig uavhengig forvaltningsorgan med kompetanse innenfor norsk og utenlandsk høyere utdanning

Detaljer

Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT) Øystein Lund, tilsynsdirektør norsk høyere utdanning Joachim Gümüs Kallevig, seksjonssjef

Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT) Øystein Lund, tilsynsdirektør norsk høyere utdanning Joachim Gümüs Kallevig, seksjonssjef Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT) Øystein Lund, tilsynsdirektør norsk høyere utdanning Joachim Gümüs Kallevig, seksjonssjef NOKUTs arbeid skal bidra til at samfunnet kan ha tillit til

Detaljer

et felles europeisk kompetanseprosjekt Førstelektor Nils Erik Ness HiST Leder for Europeisk Tuning Team ENOTHE-COTEC (Ergoterapi)

et felles europeisk kompetanseprosjekt Førstelektor Nils Erik Ness HiST Leder for Europeisk Tuning Team ENOTHE-COTEC (Ergoterapi) et felles europeisk kompetanseprosjekt Førstelektor Nils Erik Ness HiST Leder for Europeisk Tuning Team ENOTHE-COTEC (Ergoterapi) 1 Hva er særlig viktig kompetanse i de enkelte profesjoner? Og hva er generelle

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen Roger Strand Senterleder, Senter for vitenskapsteori, UiB Medlem, Dannelsesutvalget Styreleder, Vestnorsk nettverk forskerutdanninga

Detaljer

Styring av innhold og omfang av praksisstudier

Styring av innhold og omfang av praksisstudier Styring av innhold og omfang av praksisstudier Oppstartskonferanse for arbeidsgrupper i praksisprosjektet 23.1.2015 Tor Rynning Torp Seniorrådgiver UHR Hva styrer innholdet og omfanget av praksisstudiene

Detaljer

Forholdet mellom engelsk og norsk karaktersystem i høyere utdanning. Kåre Nitter Rugesæter The Norwegian Study Centre

Forholdet mellom engelsk og norsk karaktersystem i høyere utdanning. Kåre Nitter Rugesæter The Norwegian Study Centre Forholdet mellom engelsk og norsk karaktersystem i høyere utdanning Kåre Nitter Rugesæter The Norwegian Study Centre Fokus for presentasjonen Kriterier som legges til grunn i karakterdebatten i England.

Detaljer

Søknadspakke for studier ved

Søknadspakke for studier ved Søknadspakke for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) SØKNAD TIL University of Wollongong (Bachelor) Du som skal søke til University

Detaljer

Vitnemål. 8. desember 2010 Etelka Tamminen Dahl

Vitnemål. 8. desember 2010 Etelka Tamminen Dahl Vitnemål Vitnemål 8. desember 2010 Etelka Tamminen Dahl Stikkord for innlegget Informasjon om layout i vitnemålene og vitnemålstilleggene utsteder oppnådd grad navn på graden nytt vitnemål eller duplikat

Detaljer

Notat om omfang undervisning

Notat om omfang undervisning Notat om omfang undervisning Til diskusjon på STUT 24. juni 2016 Forskrift om tilsyn med utdanningskvaliteten i høyere utdanning (studietilsynsforskriften) 7-2. Plan for studiet Studiet skal ha et dekkende

Detaljer

Søknad til Study Abroad ved UTS

Søknad til Study Abroad ved UTS Søknad til Study Abroad ved UTS Dersom du svarer NEI på ett eller flere av spørsmålene under må du kontakte KILROY education før du fyller ut denne søknaden. 1. Har du generell studiekompetanse? 2. Har

Detaljer

INSTRUKS FOR VALGKOMITEEN I AKASTOR ASA (Fastsatt på generalforsamling i Akastor ASA (tidligere Aker Solutions ASA) 6. mai 2011)

INSTRUKS FOR VALGKOMITEEN I AKASTOR ASA (Fastsatt på generalforsamling i Akastor ASA (tidligere Aker Solutions ASA) 6. mai 2011) INSTRUKS FOR VALGKOMITEEN I AKASTOR ASA (Fastsatt på generalforsamling i Akastor ASA (tidligere Aker Solutions ASA) 6. mai 2011) 1 Oppgaver Valgkomiteens oppgaver er å avgi innstilling til - generalforsamlingen

Detaljer

Gaute Langeland September 2016

Gaute Langeland September 2016 Gaute Langeland September 2016 Svak krone 10,4 10 9,6 9,2 8,8 8,4 EURNOK 8 7,6 7,2 6,8 3jan00 3jan02 3jan04 3jan06 3jan08 3jan10 3jan12 3jan14 3jan16 2 12.10.2016 Ikke helt tilfeldig 3 12.10.2016 Hvordan

Detaljer

Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter:

Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter: Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter: dag.syversen@unit4.com Denne e-guiden beskriver hvordan du registrerer en reiseregning med ulike typer utlegg. 1. Introduksjon 2. Åpne vinduet

Detaljer

UNIT LOG (For local use)

UNIT LOG (For local use) (EUROpean Pain Audit In Neonates) European survey of sedation and analgesia practices for ventilated newborn infants UNIT LOG (For local use) MONITORING OF INCLUSIONS/ EXCLUSIONS Principal Investigators

Detaljer

Søknadsguide for studier ved

Søknadsguide for studier ved Søknadsguide for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor og Master - Study Abroad (utveksling eller semesterstudier) SØKNAD TIL James Cook University Singapore (Bachelor og Master) Du som skal søke

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON20/420 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Exam: ECON20/420 Mathematics 2: Calculus and Linear Algebra Eksamensdag: Fredag 2. mai

Detaljer

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives Norsk mal: Startside Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives Johan Vetlesen. Senior Energy Committe of the Nordic Council of Ministers 22-23. april 2015 Nordic Council of Ministers.

Detaljer

ADDENDUM SHAREHOLDERS AGREEMENT. by and between. Aker ASA ( Aker ) and. Investor Investments Holding AB ( Investor ) and. SAAB AB (publ.

ADDENDUM SHAREHOLDERS AGREEMENT. by and between. Aker ASA ( Aker ) and. Investor Investments Holding AB ( Investor ) and. SAAB AB (publ. ADDENDUM SHAREHOLDERS AGREEMENT by between Aker ASA ( Aker ) Investor Investments Holding AB ( Investor ) SAAB AB (publ.) ( SAAB ) The Kingdom of Norway acting by the Ministry of Trade Industry ( Ministry

Detaljer

SIU. Erfaringer og utfordringer i arbeidet med fellesgrader Internasjonaliseringskonferansen Seniorrådgiver Frank Moe

SIU. Erfaringer og utfordringer i arbeidet med fellesgrader Internasjonaliseringskonferansen Seniorrådgiver Frank Moe SIU Erfaringer og utfordringer i arbeidet med fellesgrader Internasjonaliseringskonferansen 2013 07.03.2013 Seniorrådgiver Frank Moe 2 Innhold Definisjoner Oversikt over programmer for fellesgrader Fakta

Detaljer

PETROLEUMSPRISRÅDET. NORM PRICE FOR ALVHEIM AND NORNE CRUDE OIL PRODUCED ON THE NORWEGIAN CONTINENTAL SHELF 1st QUARTER 2016

PETROLEUMSPRISRÅDET. NORM PRICE FOR ALVHEIM AND NORNE CRUDE OIL PRODUCED ON THE NORWEGIAN CONTINENTAL SHELF 1st QUARTER 2016 1 PETROLEUMSPRISRÅDET Deres ref Vår ref Dato OED 16/716 22.06.2016 To the Licensees (Unofficial translation) NORM PRICE FOR ALVHEIM AND NORNE CRUDE OIL PRODUCED ON THE NORWEGIAN CONTINENTAL SHELF 1st QUARTER

Detaljer

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD 1 Bakgrunnen for dette initiativet fra SEF, er ønsket om å gjøre arbeid i høyden tryggere / sikrere. Både for stillasmontører og brukere av stillaser. 2 Reviderte

Detaljer

Familieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner

Familieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner Familieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner Resultater fra omfattende internasjonal undersøkelse og betraktninger om hvordan observasjonene

Detaljer

Stipend fra Jubileumsfondet skoleåret 2002-2003

Stipend fra Jubileumsfondet skoleåret 2002-2003 Til skolen Rundskriv S 09-2002 Oslo, 15. februar 2002 Stipend fra Jubileumsfondet skoleåret 2002-2003 For nærmere omtale av H.M. Kong Olav V s Jubileumsfond viser vi til NKF-handboka kap. 12.3.4. Fondet

Detaljer

IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERKET

IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERKET IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERKET Det nasjonale dekanmøtet i medisin Grand Hotell 7. juni 2011 Arne Skodvin Fagområdet for universitetspedagogikk, Universitetet i Oslo Kort innledning To rammeverk

Detaljer

Søkere med utenlandsk utdanning

Søkere med utenlandsk utdanning Søkere med utenlandsk utdanning Magdalena Brekke Internasjonalt kontor Universitetet i Stavanger uis.no 08.12.2014 Internasjonalt kontor = internasjonalt opptak enhet i Utdanningsavdelingen 2 seksjoner:

Detaljer

EFPIA Disclosure Code - Kort introduksjon og spørsmål til implementering

EFPIA Disclosure Code - Kort introduksjon og spørsmål til implementering EFPIA Disclosure Code - Kort introduksjon og spørsmål til implementering Kari Heimholt EFPIA Implementation Lead, Sverige, Finland & Norge Pfizer AS 3 mai 2016 Building trust and earning greater respect

Detaljer

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435

Detaljer

Independent Inspection

Independent Inspection Independent Inspection Odd Ivar Johnsen Vidar Nystad Independent Inspection Mål: Felles forståelse og utøvelse av "Independent Inspection" i forbindelse med "Critical Maintenance Task". Independent Inspection

Detaljer

Søknadspakke for studier ved

Søknadspakke for studier ved Søknadspakke for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) SØKNAD TIL Griffith University (Bachelor/Master) Du som skal søke til Griffith

Detaljer

Tjenestedirektivet og. «sosial dumping»

Tjenestedirektivet og. «sosial dumping» Tjenestedirektivet og handlingsplanen mot «sosial dumping» 11. mars Tjenestedirektivet favner vidt Næringer Reguleringer Artikkel 16 Restriksjonsforbudet Temaer Nr. 1 - Det generelle med kriterier e for

Detaljer

Business Administration - Bachelor's Degree Programme

Business Administration - Bachelor's Degree Programme Studieprogram B-ØKAD, ENGELSK, 2006 HØST, versjon 08-Aug-2013 11:09:55 Business Administration - Bachelor's Degree Programme Credits: 180 credits Grade name: Bachelor i økonomisk-administrative fag Full-time/Part-time:

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON320/420 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Exam: ECON320/420 Mathematics 2: Calculus and Linear Algebra Eksamensdag: Onsdag 6. desember

Detaljer

Søknad til bachelorgrad ved UTS

Søknad til bachelorgrad ved UTS Søknad til bachelorgrad ved UTS Dersom du svarer NEI på ett eller flere av spørsmålene under må du kontakte KILROY education før du fyller ut denne søknaden. 1. Har du generell studiekompetanse? 2. Har

Detaljer

Forskriftsendring ESG Standards and Guidelines for quality Assurance (ESG) Veiledende retningslinjer for UHpedagogisk UNIPED. www.uhr.no uhr@uhr.

Forskriftsendring ESG Standards and Guidelines for quality Assurance (ESG) Veiledende retningslinjer for UHpedagogisk UNIPED. www.uhr.no uhr@uhr. Tydeligere krav til pedagogisk basiskompetanse Forskriftsendring ESG Standards and Guidelines for quality Assurance (ESG) Veiledende retningslinjer for UHpedagogisk basiskompetanse UNIPED Forskrift om

Detaljer

FLAGGING NOT FOR DISTRIBUTION OR RELEASE, DIRECTLY OR FLAGGING. eller "Selskapet"). 3,20 pr aksje:

FLAGGING NOT FOR DISTRIBUTION OR RELEASE, DIRECTLY OR FLAGGING. eller Selskapet). 3,20 pr aksje: MeldingsID: 327238 Innsendt dato: 06.05.2013 08:34 UtstederID: Utsteder: Instrument: Marked: Kategori: Informasjonspliktig: Lagringspliktig: Vedlegg: Tittel: Meldingstekst: REACH Reach Subsea ASA REACH

Detaljer

Du må håndtere disse hendelsene ved å implementere funksjonene init(), changeh(), changev() og escape(), som beskrevet nedenfor.

Du må håndtere disse hendelsene ved å implementere funksjonene init(), changeh(), changev() og escape(), som beskrevet nedenfor. 6-13 July 2013 Brisbane, Australia Norwegian 1.0 Brisbane har blitt tatt over av store, muterte wombater, og du må lede folket i sikkerhet. Veiene i Brisbane danner et stort rutenett. Det finnes R horisontale

Detaljer

Søknadspakke for studier ved

Søknadspakke for studier ved Søknadspakke for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Freshman - Sophomore Søknad til Green River College (freshman) Du som skal søke Green River College (GRC) som freshman-student, og dermed ta en grad

Detaljer

NORPART SØKNADSRUNDEN PÅ UIB

NORPART SØKNADSRUNDEN PÅ UIB U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Student Administration NORPART SØKNADSRUNDEN PÅ UIB Helge Bjørlo, Ana Veronica Cordova KORLEIS SELGE UIB SOM Student Administration, University of Bergen MOBILITETSUNIVERSITETET?

Detaljer

Søknadsguide for studier ved

Søknadsguide for studier ved Søknadsguide for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master SØKNAD TIL UNIVERSITY OF PLYMOUTH (Bachelor) Du som skal søke på University of Plymouth, gjør det på et eget søknadsskjema som du

Detaljer

May legally defined terms be useful for improved interoperability in the public sector?

May legally defined terms be useful for improved interoperability in the public sector? May legally defined terms be useful for improved interoperability in the public sector? Prof. Dag Wiese Schartum, Norwegian Research Center for Computers and Law, University of Oslo How may terms be legally

Detaljer

Information search for the research protocol in IIC/IID

Information search for the research protocol in IIC/IID Information search for the research protocol in IIC/IID 1 Medical Library, 2013 Library services for students working with the research protocol and thesis (hovedoppgaven) Open library courses: http://www.ntnu.no/ub/fagside/medisin/medbiblkurs

Detaljer

Utvikle kvalitet i høyere utdanning som å spikre syltetøy på veggen?

Utvikle kvalitet i høyere utdanning som å spikre syltetøy på veggen? Kunnskapsdepartementet Utvikle kvalitet i høyere utdanning som å spikre syltetøy på veggen? Bjørn Haugstad UHR Representantskapsmøte 20 mai 2016 Kunnskapsdepartementet Norsk økonomi i omstilling Klimautfordringer

Detaljer

Hva motiverer og hva hindrer europeisk studentmobilitet?

Hva motiverer og hva hindrer europeisk studentmobilitet? The European Students Union REPRESENTING STUDENTS SINCE 1982 Hva motiverer og hva hindrer europeisk studentmobilitet? Internasjonaliseringskonferansen 2014 Senter for internasjonalisering 6. mars 2014

Detaljer

Søknadspakke for studier ved

Søknadspakke for studier ved Søknadspakke for studier ved SØKNAD TIL University of Melbourne (Bachelor, Master, Study abroad) Du som skal søke til University of Melbourne søker over nett med en eapplication via denne nettsiden. UoM

Detaljer

BruksnyteavNasjonaltkvalifikasjonsrammeverkforlivslanglæring(NKR)

BruksnyteavNasjonaltkvalifikasjonsrammeverkforlivslanglæring(NKR) NOKUTssynteserogaktueleanalyser BruksnyteavNasjonaltkvalifikasjonsrammeverkforlivslanglæring(NKR) AneBenedicteLilehammer,juni2014 Det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for livslang læring beskriver kvalifikasjoner

Detaljer

Superbrukerkurs i Kvalifikasjoner og vitnemål

Superbrukerkurs i Kvalifikasjoner og vitnemål Felles studentsystem Superbrukerkurs i Kvalifikasjoner og vitnemål Høst 2014 1 Mål for kurset Etter fullført kurs skal deltakerne kunne beregne oppnådd kvalifikasjon og produsere vitnemål og Diploma Supplement.

Detaljer

International Auditing and Assurance Standards Board ISA 720 April 2009 Internasjonal revisjonsstandard

International Auditing and Assurance Standards Board ISA 720 April 2009 Internasjonal revisjonsstandard International Auditing and Assurance Standards Board ISA 720 April 2009 Internasjonal revisjonsstandard ISA 720 Revisors oppgaver og plikter vedrørende annen informasjon i dokumenter som inneholder det

Detaljer

Business Administration - Bachelor's Degree Programme

Business Administration - Bachelor's Degree Programme Business Administration - Bachelor's Degree Programme Credits: 180 credits Grade name: Bachelor i økonomisk-administrative fag Full-time/Part-time: Full-time Education plan Business administration - Bachelor

Detaljer

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Høgskolen i Molde April 2012 Studiesjefens kontor 1 Innhold 1 Innledning... 3 2 Prosess for godkjenning av studieplaner/fagplaner...

Detaljer

UiA. 1100 employees 10000 Students. Frank!

UiA. 1100 employees 10000 Students. Frank! UiA 1100 employees 10000 Students Frank! Health and Sport Sciences Humanities and Education Fine Arts Engineering and Science Economics and Social Sciences Teacher Education Unit http://www.uia.no/nyheter/ny-kraftig-vekst-i-soekningen-til-uia

Detaljer

European joint doctorate in law and development

European joint doctorate in law and development European joint doctorate in law and development Erfaringer fra etablering av et gradssamarbeid på ph.d-nivå IK16, Stavanger, 10.mars 2016 Gørill Arnesen og Ingunn Ikdahl Juridisk fakultet, UiO Den faglige

Detaljer

SØKNAD / Application om faglig godkjenning av utenlandsk høyere utdanning / for specific academic recognition of foreign higher education

SØKNAD / Application om faglig godkjenning av utenlandsk høyere utdanning / for specific academic recognition of foreign higher education SØKNAD / Application om faglig godkjenning av utenlandsk høyere utdanning / for specific academic recognition of foreign higher education Søknaden sendes til: Se veiledningen Send application to: Please

Detaljer

AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016

AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016 AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016 Simple programs with focus on the interaction of light, colour and material. Credits 15. Main teachers are Barbara Matusiak and Kine Angelo.

Detaljer

ATO program for Renewal of IR, Class or Type-rating

ATO program for Renewal of IR, Class or Type-rating May be used by the ATO in order to establish an individual training program for renewal of IR, Class or Type-rating in accordance with FCL.625 IR(c)(d) / AMC1 FCL.625(c) and FCL.740(b)(1)(2) / AMC1 FCL.740(b)(1)

Detaljer

ECTS Users Guide Consequences and Challenges for Norwegian Institutions?

ECTS Users Guide Consequences and Challenges for Norwegian Institutions? U N I V E R S I T Y O F B E R G E N Devision of Student Affairs ECTS Users Guide Consequences and Challenges for Norwegian Institutions? Stavanger 10 March 2016 Senior Adviser Toril Eikaas Eide Division

Detaljer

Pakistan. Gradsstruktur og dokumenter. Helen Eckersberg, Avdeling for utenlandsk utdanning, NOKUT. Fagkonferanse om utenlandsk utdanning, 2011

Pakistan. Gradsstruktur og dokumenter. Helen Eckersberg, Avdeling for utenlandsk utdanning, NOKUT. Fagkonferanse om utenlandsk utdanning, 2011 Pakistan Gradsstruktur og dokumenter Helen Eckersberg, Avdeling for utenlandsk utdanning, NOKUT Fagkonferanse om utenlandsk utdanning, 2011 Utdanningsstruktur Kilde: UK NARIC November 2011 Grunnutdanningen

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Exam: ECON320/420 Mathematics 2: Calculus and Linear Algebra Eksamen i: ECON320/420 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Date of exam: Friday, May

Detaljer

KIS - Ekspertseminar om BankID

KIS - Ekspertseminar om BankID www.nr.no KIS - Ekspertseminar om BankID Dr. Ing. Åsmund Skomedal Forsknings sjef, DART, Norsk Regnesentral asmund.skomedal@nr.no 18. mars 2009 Tema til diskusjon Agenda punkter Kritisk analyse av digitale

Detaljer