Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement, håndtering av fellesgrader. FS-Brukerforum, Trondheim 26. oktober 2011 Etelka Tamminen Dahl

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement, håndtering av fellesgrader. FS-Brukerforum, Trondheim 26. oktober 2011 Etelka Tamminen Dahl"

Transkript

1 Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement, håndtering av fellesgrader FS-Brukerforum, Trondheim 26. oktober 2011 Etelka Tamminen Dahl

2 Innstilling Norske vitnemål og vitnemålstillegg på høring, frist for svar 5. desember 2011 Bakgrunn - Nasjonalt seminar om vitnemål 8. desember 2010 i regi av SIU og Bologna-ekspertene - Oppfølging ved Universitets- og høgskolerådet - oppnevning av nasjonal arbeidsgruppe

3 Retningslinjer Utforming og innhold Ikke nasjonale retninglinjer i lovverket - men lokale retninglinjer enten i forskrifter eller utfyllende regler til eksisterende forskrifter

4 UH-loven (2005) om vitnemål og karakterutskrifter Vitnemål Institusjonen utferdiger vitnemål om fullført utdanning. Samtidig skal det utferdiges Diploma Supplement. NOKUT kan gi retningslinjer for innholdet i Diploma Supplement.

5 Jan Fridthjof Bernt: Lov om universiteter og høgskoler med kommentarer (2006) Definisjon av begrepet vitnemål (...) vitnemål er betegnelsen på det dokument hvor det attesteres at studenten har fullført gradsstudium, yrkeseksamen eller utdanningsprogram, og at andre attestasjoner kalles karakterutskrift og vil kunne gis rent administrativt og ganske formløst. (Jf. Ot.prp.nr )

6 Jan Fridthjof Bernt: Lov om universiteter og høgskoler med kommentarer (2006) Kommentarer til 3-11 Vitnemålstillegget følger vitnemålet og er kun gyldig med denne (Ot.prp.nr ) NOKUT har ansvaret for nasjonal oppfølging av samordning av institusjonenes bruk av slike vitnemålstillegg. Det forutsettes at NOKUT, i arbeidet med å fastsette retningslinjer, vil konsultere så vel departementet som sektorens organer. (Ot.prp.nr )

7 UH-loven (2005) om vitnemål og karakterutskrifter (2) Den som ikke har avsluttet utdanning, skal på anmodning gis karakterutskrift for de eksamener eller prøver som han eller hun har bestått. (3) For en kandidat som går opp til eksamen etter 3-10 første ledd annet punktum, skal det angis på vitnemål eller karakterutskrift dersom kandidatens kunnskaper og ferdigheter er prøvet på en annen måte enn for studenter som er tatt opp ved studiet. (4) Det skal fremgå av vitnemålet dersom utdanningen er gitt i samarbeid med andre institusjoner, jf. 3-2 første ledd. (5) Institusjonen skal tildele autorisasjon for helsepersonell i forbindelse med utstedelse av vitnemål, i den utstrekning det er fastsatt i forskrift gitt i medhold av lov 2. juli 1999 nr. 64 om helsepersonell m.v.

8 Arbeidsgruppens mandat "Arbeidsgruppen bes om å utarbeide forslag til mal for et norsk vitnemål og vitnemålstillegg innen høyere utdanning. Det anbefales at det tas utgangspunkt i vitnemålsskissen i departementets innstilling om nasjonalt rammeverk for høyere utdanning fra Målsettingen bør videre være at vitnemålene skrives automatisk etter oppnådd grad. Gruppen skal vurdere og legge frem forslag til hvordan studie/fagplanenes læringsutbyttebeskrivelser på best mulig måte kan synliggjøres i vitnemålet og vitnemålstillegget. Det skal også foreslås hvordan det kan vises til eventuelle rammeplaner og nasjonale og internasjonale kvalifikasjonsrammeverk. Gruppens skal vurdere kvalitetskrav til dokumentene for å unngå dokumentforfalskning."

9 Medlemmer i arbeidsgruppen Julie Myhre Barkenæs, daglig leder, Samarbeidstiltaket FS Etelka Tamminen Dahl, seniorrådgiver, UiB Gull K. Dahlen Høyseth, førstekonsulent, UMB Tor-Erik Fossli, seniorrådgiver, UiT Vibeke Skarsjø Hansen, rådgiver, HIOA Anne Marie Snekvik, juridisk seniorrådgiver, NTNU Jonny Roar Sundnes, seniorrådgiver, UiO Ida Lønne, avdelingsdirektør, NOKUT Rachel Glasser, seniorrådgiver, UHR

10 Arbeidsgrunnlag - Gjeldende lovgivning - Brev fra departementet - Vitnemål fra og vitnemålstillegg fra - Universitetet i Oslo - Universitetet i Bergen - Universitetet i Tromsø - Norges teknisk-vitenskapelige høgskole - Universitetet for miljø- og biovitenskap - Universitetet i Stavanger - Universitetet i Nordland - Norges Handelshøyskole - Norges idrettshøgskole - Høgskolen i Akershus - Høgskolen i Bergen - Høgskolen i Finnmark - Samisk høgskole - Kunsthøgskolen i Bergen - Norges musikkhøgskole - BI

11 Figurer som er kjennetegn for institusjonen som utferdiger vitnemålet og vitnemålstillegget

12 Hvis du vil vite mer om UMBS LOGO OG BIOGRAM Bruk linken

13 S E G L

14 Sikring Høgskolen i Akershus Alle vitnemålene har følgende tekst: Originalvitnemålet er stemplet og sikret med preg, UV-trykk og vannmerke./authentic academic diplomas include an embossed university college logo and invisible UV ink on watermarked security paper. Issued academic diplomas are stamped by the institution.

15 Å skrive ut et nytt vitnemål dersom kandidaten har mistet sitt vitnemål Forslag - Det skrives ikke ut et nytt originalvitnemål, men det kan utstedes et duplikat på vanlig vitnemålspapir. Papirene signeres, eventuelt av nye personer. Hver side i de nye papirene skal stemples med DUPLIKAT. Dersom lærestedet har et papirarkiv med kopier av utstedte vitnemål, tas det kopi av kopien og Rett kopi med sted, dato og signatur påføres alle sidene.

16 Forslag - Automatisering Vitnemålet og vitnemålstillegget skal utstedes etter at kravene til en grad er oppnådd og uten at det foreligger en søknad fra kandidaten.

17 Forslag - Kilden for informasjonen i grunnlag for vitnemål Den lovpålagte utdanningsplanen skal danne grunnlaget for vitnemålet for programstudenter.

18 Forslag - Nummerering Sidene nummereres slik: Side 1 av 4 Side 2 av 4 Side 3 av 4 Side 4 av 4

19 Forslag - Dato Dato for tildelingen av graden skal være tilsvarende dato som brukes av sensoren i protokollen for den eksamen graden ble oppnådd. Merknad: Datoen er en viktig opplysning og har en stor praktisk betydning: I forhold til tildeling av autorisasjon for helsepersonell fra Statens autorisasjonskontor for helsepersonell og lønnsjustering i helsevesenet.

20 Forslag - Navn på attestasjonen Forslag - Ordlyd Anbefaling - Teksten sentreres Ordet Vitnemål føres inn på tittelsiden NN er dd.mm.yyyy tildelt graden* *Universitetet i Tromsø kan tildele følgende grader som gir rett til tilsvarende tittel, og yrkesutdanning, begge med normert studietid som angitt: (Forskrift om grader og yrkesutdanninger, beskyttet tittel og normert studietid ved universiteter og høgskoler )

21 <Navn på fakultet> Vitnemål <Navn på vitnemålsinnehaveren> Født: dd.mm.yyyy er Dato: dd.mm.yyyy tildelt graden <Navn på graden med tilleggsbetegnelse> <sted og dato> <Dekan> <Fakultetsdirektør> Side 1 av 4 21

22 Forslag - Side 2 i vitnemålet Siden skal omfatte tre informasjonsfelt (fast tekst): 1. Generell informasjon om graden: 2. Studieprogrammets målsetting, innhold og organisering: 3. Kandidatens læringsutbytte:

23 Forslag - Første felt Generell informasjon om graden <Navn på graden> er tildelt i henhold til Forskrift om grader og yrkesutdanninger, beskyttet tittel og normert studietid ved universiteter og høgskoler av Utdanningen er gjennomført i samsvar med rammeplan for <xxxx> fastsatt av Kunnskapsdepartementet dd.mm.yyyy Normert studietid for graden er <n> år og den har et omfang av <xxx> studiepoeng. Et fullført og bestått studieår gir 60 studiepoeng. <Navn på graden> er en kvalifikasjon som inngår i <første/andre/ tredje syklus> i Det nasjonale rammeverket for kvalifikasjoner i høyere utdanning, fastsatt av Kunnskapsdepartementet

24 Forslag - Andre felt Studieprogrammets målsetting, innhold og organisering Lærestedet bestemmer selv innholdet og formuleringene i dette feltet. Stikkord kan være: Målet med programmet, herunder arbeidslivsrelevans Krav til programmet, herunder praksis Arbeidsformer Rett til autorisasjon for yrkesutøvelse Gjennomgått skikkethetsvurdering

25 Tre alternative forslag - Tredje felt Kandidatens læringsutbytte: 1) Teksten utformet etter modell i kvalifikasjonsrammeverket for høyere utdanning: En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap Kandidaten - har bred kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innenfor fagområdet - kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet - ( ) 2) Kandidaten er blitt eksaminert og vurdert i forhold til studie- /fagplanens beskrivelse av planlagt læringsutbytte: 3) Fri prosa

26 Forslag - Side 3 Grunnlag for vitnemål Utdanningsplanen er kilden for Grunnlag for vitnemål. Utelukkende emner som inngår i graden listes opp her, og en eventuell overskytende del vises i karakterutskriften. Egne kolonner for emnekode, navn på emne, studiepoeng, semester og karakter. Opplistingen av emnene skal grupperes slik at informasjonen blir mest mulig tydelig basert på strukturen i studieprogrammet.

27 Side 3 Grunnlag for vitnemål Ekstern utdanning fra inn- eller utland føres inn med ledeteksten: Ekstern utdanning. Navn på institusjon, på originalspråk så langt det er mulig, og antall studiepoeng føres inn i grunnlaget. Oppnådd karakter føres ikke inn. I kolonnen karakter føres innpasset Fritak for bestemte emner på bakgrunn av realkompetansevurdering føres inn som følger: Realkompetansevurdering. <Navn på emnet som det fritas for>. I karakterkolonnen føres fritatt

28 Forslag Side 4 Vurderingsuttrykkene presenteres på side 4: Forslag til tekst: Vurderingsuttrykket ved eksamen, prøve, bedømmelse av oppgave eller annen vurdering skal være bestått/ikke bestått eller en gradert skala med fem trinn for bestått: A fremragende; B meget god; C god; D nokså god; E tilstrekkelig; F ikke bestått

29 Forslag - Side 3 og evt. side 4 Datering og underskrift - sidene dateres - underskrift av den personen som lærestedet utpeker til dette - tittel på personen som signerer er saksbehandler

30 Vitnemålstillegget Diploma Supplement

31 This Diploma Supplement model was developed by the European Commission, Council of Europe and UNESCO/CEPES. The purpose of the supplement is to provide sufficient independent data to improve the international transparency and fair academic and professional recognition of qualifications (diplomas, degrees, certificates etc.). It is designed to provide a description of the nature, level, context, content and status of the studies that were pursued and successfully completed by the individual named on the original qualification to which this supplement is appended. It should be free from any value-judgements, equivalence statements or suggestions about recognition. Information in all eight sections should be provided. Where information is not provided, an explanation should give the reason why. Fast tekst må stå i vitnemålstillegget!

32 7 seksjoner med underpunkter skal fylles ut NOKUT har ansvaret for oppdatering av seksjon 8 Ingenting i den internasjonale malen kan endres!

33 1. Information identifying the holder of the qualification 1.1 Family name(s): 1.2 Given Name(s) 1.3 Date of birth (day/month/year): 1.4 Student identification number or code (if available)

34 2. Information identifying the qualification 2.1 Name of qualification and (if applicable) title conferred (in original language): Navn på graden + tilleggsbetegnelse (normalt på norsk) Ikke: bachelorprogram i xxx, men bachelor i xxx Merknad: Dersom programmet i sin helhet er gjennomført på engelsk skal navnet på graden stå på engelsk!

35 Forslag til tilleggstekst i 2.1 Indicate if the title is protected in law. The titles: Bachelor, Master and Ph.D are protected by law in Norway.

36 2.2 Main field(s) of study for the qualification Show only the major field(s) of study (disciplines) that define the main subject area(s) for the qualification e.g. Politics and History, Human Resource Management, Business Administration, molecular Biology etc Studieområder under 30 studiepoeng føres ikke opp her NB! Rammeplanbelagte studiers hovedområder listes opp uavhengig av antallet studiepoeng

37 2.3 name and status of awarding institution (in original language) Lærestedenes status: For eksempel: University receiving financial support from the state. A specialized higher education institution with study programmes to the highest level in its respective field receiving financial support from the State. University college receiving financial support from the State. Where a degree is issued jointly by two or more institutions, the names of the institutions issuing the joint degree should be indicated, with indication of the institution at which the major part of the qualification has been obtained, if applicable. Viktig punkt i forbindelse med fellesgrader. De læresteder som tildeler graden skal listes opp her.

38 3. Information on the level of the qualification Section 3.1 Level of qualification First Cycle (European Qualification Framework for Higher Education) Second Cycle (European Qualification Framework for Higher Education) Third Cycle (European Qualification Framework for Higher Education)

39 3.2 Official length of study Alternativer: 3 years in full-time mode (180 ECTS) 4 years in full-time mode (240 ECTS) 2 years in full-time mode (120 ECTS) 1 ½ years in full-time mode (90 ECTS) 4 years in part-time mode (120 ECTS) 5 years (one-tier) in full-time mode (300 ECTS) 6 years (one-tier) in full-time mode (360 ECTS)

40 3.3 Access requirement (s) Generell studiekompetanse Higher Education Entrance Qualification Spesielle opptakskrav Specific entrance requirements For opptak til mastergrad: 3-year bachelor degree with specialization in the master programme subject Internasjonalt studieprogram: Special requirements for international students: Her vises i tillegg til språkkravene ved behov til GSU-listen (Generell studiekompetanse, utenlandsk utdanning)

41 4. Information on the contents and results gained 4.1 Mode of study: - Full time - Part time - Distance learning

42 4.2 Programme requirements Where available, provide details of the learning outcomes, knowledge, skills, competencies and stated aims and objectives associated with the qualification. This information, which relates to outcomes rather than procedures of learning, will increasingly be the key basis on which qualifications are assessed. If applicable, provide details of the regulations covering the minimum requirements to secure the qualification, e.g. any compulsory components or compulsory practical elements, whether all elements have to be passed simultaneously, any thesis/dissertations regulations etc. Include details of any particular features that help define the qualification, especially information on the requirements for successfully passing it.

43 4. Information on the contents and results gained 4.2 Programme requirements Dette punktet MÅ fylles ut! Bruk tid på innholdet! Dersom studiet er rammeplanbelagt, bør en her formulere en egnet tekst om studiekravene i rammeplanen og vise til det offisielle navnet til rammeplanen, samt når den ble vedtatt. Dersom det inngår skikkethetsvurdering bør det også komme inn her: Suitability assessment is required.

44 Bachelor Eksempel 4.2 Programme requirements: Students must have passed courses totalling at least 180 ECTS credits, at least 60 of which must have been taken at this institution, in order to achieve a Bachelor s degree. At least one disciplinary block of 60 credits and one specialisation of 20/30 credits must be included.

45 Læringsutbyttebeskrivelsene for programmet bør føres inn under punkt 4.2 Punktet avsluttes med Learning outcomes are: Teksten bør være en direkte oversettelse av teksten i vitnemålet. Forslag til ledetekst: The knowledge, skills and general competence of the holder of this Diploma Supplement have been assessed in relation to the intended learning outcomes as described in the curriculum for the programme of study completed by the holder:

46 4.3 Programme details For institutions that issue transcripts of studies, it will be sufficient to include the transcripts. Transcript of Records er i Norge en separat del av DS --- If the qualification is a joint degree, indicate what parts of the qualification have been earned at which institution.

47 5 Information on the function of the qualification 5.1 Access to further studies Forslag: The bachelor degree may entitle for second cycle studies The master degree may entitle access to the third cycle studies (Ph.D.) Eligible for doctoral studies Flere høgskoler har fra gammelt av ført inn under dette punktet This is a terminal award. Det betyr sannsynligvis at utdanningsprogrammet ikke har en naturlig oppfølger, som f.eks. fra bachelor til master. Bruken av uttrykket tyder imidlertid på at det tolkes som at man har fullført et program og får et vitnemål for dette. Denne formuleringen bør sløyfes.

48 5.2 Professional status Give details of any rights to practice, or professional status accorded to the holders of the qualification, in accordance with national legislation. What specific access, if any, does the qualification give in terms of employment or professional practice and indicate which competent authority allows this. Indicate if the qualification gives access to a regulated profession.

49 Harmonisert, regulert yrke Lege, Sykepleier Jordmor Veterinær Tannlege Farmasøyt Arkitekt (ikke I Norge) -sectors_en.htm Forslag Regulated profession. Covered by the EU Directive 2005/36/EC of the European Parliament and the Council of 7 September 2005 regarding the recognition of professional qualifications.

50 Autoriseringsetater Helsepersonell Nurse. Authorisation by The Norwegian Registration Authority for Health Personnel (SAFH) required to practice the profession.

51 Master i rettsvitenskap Forslag: Recognition as a lawyer requires an additional course and practice. The recognition is made by The Supervisory Council for Legal Practice.

52 Ikke-regulert yrke Forslag: The award entitles the holder to practice unregulated professions requiring graduate competences.

53 6. Additional information 6.1 Additional information: Add any additional information not included above but relevant to the purposes of assessing the nature, level and usage of the qualification e.g. whether the qualification involved a period of study/training in another institution/company/country or, include further relevant details about the higher education institution where the qualification was taken. If the qualification is a joint or double/multiple degree, or if it was earned under a transnational or borderless education arrangement, this should be noted here. Her må vi føre inn utvekslingsperioden! The candidate has completed a period of study at <navn på lærested>. See Transcript of Records.

54 6.2 Further information sources Adressen til lærestedet som utsteder DSen og Norwegian Agency for Quality Assurance

55 The transcript of Records (ToR) i tilknytning til Diploma Supplement Del av Diploma supplement. Engelskspråklig karakterutskrift over beståtte eksamener og prøver. Den skal være identisk med informasjonen i Grunnlag for vitnemål, dvs den karakterutskriften som er en del av vitnemålet og som viser når studenten har oppnådd graden. Antall studiepoeng angis i antall ECTS-credits. Rapport (2010) fra ei arbeidsgruppe oppnevnt av Universitets- og høgskolerådet.

56 Fellesgrader ett vitnemål, flere vitnemål Modeller og krav

57 UH-loven (2005) om vitnemål og karakterutskrifter 3-11 Vitnemål ( ) (4) Det skal fremgå av vitnemålet dersom utdanningen er gitt i samarbeid med andre institusjoner, jf. 3-2 første ledd. ( ) Dette er et krav som norske institusjoner må huske ved inngåelse av samarbeid om fellesgrader! Dette gjelder alle de vitnemål som utstedes som et resultat av et fellesgradssamarbeid.

58 Utvikling av vitnemål for en fellesgrad - få retningslinjer, men norske læresteder skal stille kvalitative krav

59 Navn på graden Ved inngåelse av samarbeidet om en fellesgrad, må navnet på studieprogrammet, og hvilken grad studieprogrammet fører til, fastsettes. En fellesgrad (kvalifikasjonen) bør ha samme navn ved alle institusjonene.

60 Transcript of Records Den nasjonale arbeidsgruppen foreslår i sin innstilling at Norge bør i fremtiden, utelukkende i forbindelse med fellegrader, godkjenne utskrift av en felles karakterutskrift. Dette betyr f.eks. at dersom et konsortium går inn for ett felles vitnemål med et felles Diploma Supplement kan også transcripten omfatte alle emner, med tilhørende oppnådd resultat/karakter, som kandidaten har tatt ved forskjellige læresteder under sine studier. Felles transcripten skal i slike tilfeller har logoer fra alle de lærestedene kandidaten har studert ved.*

61 Modeller

62 Ett vitnemål (A) Ett FELLES vitnemål med logoen til alle samarbeidspartnere i konsortiet, NB! Logoen til en finansierende part skal ikke stå i et akademisk vitnemål! Minstekrav til grunntekst: - navn på graden - navn på institusjonene som tildelergraden - dato for når graden er oppnådd Signatur skal foreligge fra de lærestedene der kandidaten de facto har tatt eksamen. (hvem som signerer for den enkelte institusjon føres inn i samarbeidsavtalen) Ett felles Diploma Supplement; punkt 4.2 bør, i tillegg til kravene til programmet, også omfatte læringsutbyttebeskrivelsene for programmet. Offisiell Transcript of Records fra de lærestedene som kandidaten har avlagt eksamener ved, skal være vedlegg til vitnemålet. Dersom konsortiemedlemmenes nasjonale bestemmelser tillater det, utferdiges en felles transcript. Papirkvaliteten og sikkerhetstiltakene mot forfalskning skal ikke være dårligere enn i de norske lærestedenes norske vitnemål.

63

64 Ett felles vitnemål + et nasjonalt vitnemål (B) Ett FELLES vitnemål med logoen til alle samarbeidspartnere i konsortiet, NB! Logoen til en finansierende part skal ikke stå i et akademisk vitnemål! Minstekrav til grunntekst: - navn på graden - navn på institusjonene som tildelergraden - dato for når graden er oppnådd Signatur skal foreligge enten fra alle eller utelukkende fra de lærestedene der kandidaten de facto har tatt eksamen. (hvem som signerer for den enkelte institusjon føres inn i samarbeidsavtalen) Ett felles Diploma Supplement; punkt 4.2 bør, i tillegg til kravene til programmet, også omfatte læringsutbyttebeskrivelsene for programmet. Offisiell Transcript of Records fra de lærestedene som kandidaten har avlagt eksamener ved skal vedlegges Diploma Supplement. Dersom konsortiemedlemmenes nasjonale bestemmelser tillater det, utferdiges en felles transcript. + Papirkvaliteten og sikkerhetstiltakene mot forfalskning skal ikke være dårligere enn i lærestedets norske vitnemål I tillegg et eget vitnemål fra de lærestedene som har i sine statutter at alle kandidater som har tatt eksamen ved lærestedet skal ha et eget separat vitnemål (og evt DS) fra lærestedet

65 Ett felles vitnemål + flere nasjonale vitnemål (C) Ett FELLES vitnemål med logoen til alle samarbeidspartnere i konsortiet, NB! Logoen til en finansierende part skal ikke stå i et akademisk vitnemål! Minstekrav til grunntekst: - navn på graden - navn på institusjonene som tildelergraden - dato for når graden er oppnådd Signatur skal foreligge enten fra alle eller utelukkende fra de lærestedene der kandidaten de facto har tatt eksamen. (hvem som signerer for den enkelte institusjon føres inn i samarbeidsavtalen) Ett felles Diploma Supplement; punkt 4.2 bør være ekstra godt fylt ut Offisiell Transcript of Records fra de lærestedene som kandidaten har avlagt eksamener ved skal vedlegges Diploma Supplement. Dersom konsortiemedlemmenes nasjonale bestemmelser tillater det, utferdiges en felles transcript. + Papirkvaliteten og sikkerhetstiltakene mot forfalskning skal ikke være dårligere enn i lærestedets norske vitnemål I tillegg et eget vitnemål og eventuelt DS fra alle de lærestedene kandidaten har studert ved innenfor fellesgradssamarbeidet (alle har ikke DS) (kravet skal stå i lærestedets reglement)

66 Ett institusjonelt vitnemål, flere karakterutskrifter (D) Institusjonen der studenten leverer sin masteroppgave utsteder vitnemålet med lærestedets krav til vitnemål (layout og innhold) og Diploma Supplement. Alle læresteder der kandidaten har studert for å oppnå graden, skal nevnes både i vitnemålet og i Diploma Supplement. Lærestedenes (konsortiets) felles ansvar for både utvikling og gjennomføring av programmet skal uttrykkes tydelig både i vitnemålet og i Diploma Supplement. Det må foreligge offisielle Transcript of Records, både til vitnemålet og DS, fra de lærestedene kandidaten har studert for å oppnå graden.

67 Ett institusjonelt vitnemål, flere karakterutskrifter (E) Institusjonen som har koordineringsansvaret (konsortiet) for fellesgraden utsteder vitnemålet (med de krav som dette lærestedet har til vitnemålets innhold og layout) til vitnemål og Diploma Supplement. Alle læresteder der kandidaten har studert for å oppnå graden, skal nevnes i vitnemålet og i Diploma Supplement. Det må klart komme frem at lærestedene (konsortiet) har hatt felles ansvar for både utvikling og gjennomføring av programmet. Det må foreligge offisielle Transcript of Records, både til vitnemålet og DS, fra de lærestedene kandidaten har studert for å oppnå graden.

68 To eller tre vitnemål for samme studieprogram (F) Alle lærestedene der kandidaten har studert utsteder et eget (lærestedets) vitnemål med Diploma Supplement til kandidaten. Transcript of Records skal foreligge fra alle læresteder der kandidaten har studert. Alle læresteder der kandidaten har studert for å oppnå graden skal nevnes både i vitnemålet og i Diploma Supplement Lærestedenes (konsortiet) felles ansvar for både utvikling og gjennomføring av programmet skal uttrykkes tydelig både i vitnemålet og i Diploma Supplement

69 Og så over til Karin Stormo Hun skal løse Ariadnetråden

Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg

Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg FS Brukerforum 2012 Tromsø 30. oktober Rachel Glasser Hvorfor felles mal? Kvalitet Vitnemålet skal være: gjenkjennelig som et gyldig norsk dokument forståelig:

Detaljer

Felles mal for Diploma Supplement

Felles mal for Diploma Supplement Felles mal for Diploma Supplement FS - Brukerforum 28.10.2013 Etelka Tamminen Dahl 1 Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg Kortversjon av innstilling og tilleggsrapport (17. april, justert 15. juni

Detaljer

Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement. FS-Brukerforum, Tromsø 30. oktober 2012 Tor-Erik Fossli, UiT

Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement. FS-Brukerforum, Tromsø 30. oktober 2012 Tor-Erik Fossli, UiT Felles mal for vitnemål og Diploma Supplement FS-Brukerforum, Tromsø 30. oktober 2012 Tor-Erik Fossli, UiT Resultat Arbeidet med felles mal for vitnemål viste en rekke svært forskjellige tradisjoner ved

Detaljer

rapport FS670.001 (DS) OBS! Vær nøye ved kopiering av tekst fra denne malen inn i FS, sjekk font, strl, og innhold etter kopiering!

rapport FS670.001 (DS) OBS! Vær nøye ved kopiering av tekst fra denne malen inn i FS, sjekk font, strl, og innhold etter kopiering! Oversikt - felter i DS (som må kontrolleres/registreres i FS etter ny UHR-mal) rapport FS670.001 (DS) Om DS: Skal printes tosidig på spesialark uten stifter! ("løse ark") OBS! Vær nøye ved kopiering av

Detaljer

Internasjonalt gradssamarbeid, hva og hvordan. Internasjonaliseringskonferansen 2014, torsdag 6. mars, kl. 10:30, Rådssalen

Internasjonalt gradssamarbeid, hva og hvordan. Internasjonaliseringskonferansen 2014, torsdag 6. mars, kl. 10:30, Rådssalen Internasjonalt gradssamarbeid, hva og hvordan Internasjonaliseringskonferansen 2014, torsdag 6. mars, kl. 10:30, Rådssalen I II III IV Fire presentasjoner Rammene for og refleksjoner rundt 1) Nordic Master

Detaljer

Innholdet i Diploma Supplement

Innholdet i Diploma Supplement Seminar 6. desember 2012 Innholdet i Diploma Supplement Jonny Roar Sundnes Studieavdelingen Universitetet i Oslo Universitets- og høyskoleloven (2005) 3-11. Vitnemål (1) Institusjonen utferdiger vitnemål

Detaljer

Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg

Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg En kortversjon av innstilling og tilleggsrapport (17. april 2012, justert 15. juni 2012) Innledning Som en oppfølging av et nasjonalt seminar om vitnemål 8.

Detaljer

Å søke om Diploma Supplement Label. Laila Fagerdal, FS Brukerforum 3.november 2010

Å søke om Diploma Supplement Label. Laila Fagerdal, FS Brukerforum 3.november 2010 Å søke om Diploma Supplement Label Laila Fagerdal, FS Brukerforum 3.november 2010 1 Hva er et Diploma Supplement? Diploma Supplement er et internasjonalt vitnemålstillegg som gir en utfyllende beskrivelse

Detaljer

Norske vitnemål og vitnemålstillegg Innstilling

Norske vitnemål og vitnemålstillegg Innstilling Norske vitnemål og vitnemålstillegg Innstilling (5. september 2011) Innledning Som en oppfølging av et nasjonalt seminar om vitnemål 8. desember 2010 i Bergen, i regi av SIU og Bologna ekspertene vedtok

Detaljer

Superbrukerkurs i Kvalifikasjoner og vitnemål

Superbrukerkurs i Kvalifikasjoner og vitnemål Felles studentsystem Superbrukerkurs i Kvalifikasjoner og vitnemål Høst 2014 1 Mål for kurset Etter fullført kurs skal deltakerne kunne beregne oppnådd kvalifikasjon og produsere vitnemål og Diploma Supplement.

Detaljer

Orientering - vitnemål

Orientering - vitnemål Orientering - vitnemål Myriam J. Massaoud Seksjon for eksamen og studieadministrative systemer FS seminar 22-23. mars 2012 23.03.2012 Innhold o HiOA Vitnemål status etter fusjonen o Side 2 o UHR-høringen

Detaljer

Seminar om vitnemålstillegg

Seminar om vitnemålstillegg Seminar om vitnemålstillegg Bakgrunn Forrige søknadsrunde DS - erfaring Bolognagruppen i Norge Etelka Tamminen Dahl UiB Jonny Sundnes UiO Sigrid Ag HiH Gro Dæhlin, HiG Petter Roman Øien, UiB Koordinator:

Detaljer

Kartleggingsskjema / Survey

Kartleggingsskjema / Survey Kartleggingsskjema / Survey 1. Informasjon om opphold i Norge / Information on resident permit in Norway Hvilken oppholdstillatelse har du i Norge? / What residence permit do you have in Norway? YES No

Detaljer

Diploma Supplement. Bergen 8 desember 2010

Diploma Supplement. Bergen 8 desember 2010 Diploma Supplement Bergen 8 desember 2010 Noen presiseringer 2.1 Name of qualification and (if applicable) title conferred (in original language): Navn på graden + tilleggsbetegnelse (normalt på norsk)

Detaljer

OPPSUMMERING AV HØRINGSUTTALELSER: KARAKTERUTSKRIFTER FRA FS FORSLAG TIL FELLES MAL

OPPSUMMERING AV HØRINGSUTTALELSER: KARAKTERUTSKRIFTER FRA FS FORSLAG TIL FELLES MAL Felles studentsystem Telefon: 22852738 USIT, Universitetet i Oslo Telefax: 22852970 Postboks 1086, Blindern E-mail: fs-sekretariat@usit.uio.no 0316 Oslo URL: www.fs.usit.uio.no FS-11-048-2 Dato: 09.05..2011

Detaljer

Vitnemål. 8. desember 2010 Etelka Tamminen Dahl

Vitnemål. 8. desember 2010 Etelka Tamminen Dahl Vitnemål Vitnemål 8. desember 2010 Etelka Tamminen Dahl Stikkord for innlegget Informasjon om layout i vitnemålene og vitnemålstilleggene utsteder oppnådd grad navn på graden nytt vitnemål eller duplikat

Detaljer

Grunnlag for vitnemål. Ingvild Greve, underdirektør Studieadministrativ avdeling

Grunnlag for vitnemål. Ingvild Greve, underdirektør Studieadministrativ avdeling Grunnlag for vitnemål Ingvild Greve, underdirektør Studieadministrativ avdeling Hovedpunkt i innlegget: Forholdet mellom Grunnlag for vitnemål/ karakterutskrift Innhold og utforming av Grunnlag for vitnemål

Detaljer

Vedlegg 1 til Reglement for utdanning i Forsvaret (RUF) Mal for. Ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret

Vedlegg 1 til Reglement for utdanning i Forsvaret (RUF) Mal for. Ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret Vedlegg 1 til Reglement for utdanning i Forsvaret (RUF) Mal for Ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret Mal for ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret 1 Innhold i rammeplan Rammeplan er en

Detaljer

Utkast til felles vitnemålsmal for PhD

Utkast til felles vitnemålsmal for PhD Felles studentsystem Telefon: 22840798 USIT, Universitetet i Oslo Telefax: 22852970 Postboks 1086, Blindern E-mail: fs-sekretariat@usit.uio.no 0316 Oslo URL: www.fellesstudentsystem.no FS-13-178 13.12.2013

Detaljer

Recognition of prior learning are we using the right criteria

Recognition of prior learning are we using the right criteria Recognition of prior learning are we using the right criteria Reykjavik 13.09.2012 Margrethe Steen Hernes, seniorrådgiver Nasjonal politikk Bakgrunn (1997 98) : Stortinget ber Regjeringen om å etablere

Detaljer

LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES

LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES Kommentert [LBB1]: -Skannede versjoner av LA er godtatt, men andre institusjoner kan ha krav om papiroriginaler -Ingen av delene skal skilles fra de andre/internt krav -Del

Detaljer

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS Kommentert [LBB1]: -Skannede versjoner av LA er godtatt, men andre institusjoner kan ha krav om papiroriginaler -Ingen av delene skal skilles fra de andre/internt krav

Detaljer

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS Kommentert [LBB1]: -Skannede versjoner av LA er godtatt, men andre institusjoner kan ha krav om papiroriginaler -Ingen av delene skal skilles fra de andre/internt krav

Detaljer

LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES

LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES LEARNING AGREEMENT FOR STUDIES Kommentert [LBB1]: -Skannede versjoner av LA er godtatt, men andre institusjoner kan ha krav om papiroriginaler -Ingen av delene skal skilles fra de andre/internt krav -Del

Detaljer

UNIVERSITETET I TROMSØ BRUKERVEILEDNING FOR UTSTEDELSE AV VITNEMÅL

UNIVERSITETET I TROMSØ BRUKERVEILEDNING FOR UTSTEDELSE AV VITNEMÅL UNIVERSITETET I TROMSØ BRUKERVEILEDNING FOR UTSTEDELSE AV VITNEMÅL Våren 2013 Innhold 1. Søke fram kandidat(-er)... 4 1.1 Ekstern vurdering... 5 2. Registrering av sensur for masteravhandling... 7 2.1

Detaljer

Notat om karakterutskrifter fra FS. v. Julie Myhre Barkenæs Daglig leder FS

Notat om karakterutskrifter fra FS. v. Julie Myhre Barkenæs Daglig leder FS Notat om karakterutskrifter fra FS v. Julie Myhre Barkenæs Daglig leder FS Hva skal jeg snakke om? Bakgrunn og mål for arbeidet Prosessen så langt Slik startet det Slik gikk det Utfordringer Veiviser i

Detaljer

Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg

Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg Mal for norske vitnemål og vitnemålstillegg En kortversjon av innstilling og tilleggsrapport (17. april 2012, justert 15. juni 2012 og 3. juli 2013) Innledning Som en oppfølging av et nasjonalt seminar

Detaljer

Søknadspakke for studier ved

Søknadspakke for studier ved Søknadspakke for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) SØKNAD TIL The University of Newcastle (Bachelor og Master) Du som skal søke til

Detaljer

NTNU S-sak 39/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.05.2013 RE/AMS Arkiv: 2012/11800 N O T A T

NTNU S-sak 39/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.05.2013 RE/AMS Arkiv: 2012/11800 N O T A T NTNU S-sak 39/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.05.2013 RE/AMS Arkiv: 2012/11800 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Automatisk utstedelse av vitnemål for bachelorgraden Tilråding:

Detaljer

Styring av innhold og omfang av praksisstudier

Styring av innhold og omfang av praksisstudier Styring av innhold og omfang av praksisstudier Oppstartskonferanse for arbeidsgrupper i praksisprosjektet 23.1.2015 Tor Rynning Torp Seniorrådgiver UHR Hva styrer innholdet og omfanget av praksisstudiene

Detaljer

Fellesgrader i nordisk perspektiv. Trondheim, 6. mars 2014 Etelka Tamminen Dahl

Fellesgrader i nordisk perspektiv. Trondheim, 6. mars 2014 Etelka Tamminen Dahl Fellesgrader i nordisk perspektiv Trondheim, 6. mars 2014 Etelka Tamminen Dahl 60 år med et felles nordisk arbeidsmarked i 2014! Siden 1957 har vi hatt en avtale om opphevelse av passkontrollen ved internordiske

Detaljer

FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD

FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD med utfyllende bestemmelser Fastsatt av Utdannings- og forskningsdepartementet 1. desember 2005 med hjemmel i lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-2

Detaljer

04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden Ph.d-utdanningen Harmonisering av krav i Norden 2 1 Nasjonalt forskningsdekanmøte i Tromsø, oktober 2014 Nordic Medical Research Councils (NOS-M), november 2014 Prodekanmøte våren 2015 Dekanmøte våren

Detaljer

UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET

UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET J UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET The Norwegian Association of Higher Education Institutions Til UHRs medlemsinstitusjoner med rett til å tildele ph.d. grad Deres referanse: Vår referanse: Vår dato: 11/113-46

Detaljer

ECVET European credit system for vocational education and training

ECVET European credit system for vocational education and training ECVET European credit system for vocational education and training Bakgrunn for ECVET Det europeiske samarbeidet om fagog yrkesopplæring betegnes ofte som Københavnprosessen. Formålet med dette samarbeidet

Detaljer

Disploma Supplement i FS. v. Geir Vangen Utviklingsleder FS

Disploma Supplement i FS. v. Geir Vangen Utviklingsleder FS Disploma Supplement i FS v. Geir Vangen Utviklingsleder FS Diploma Supplement i FS Diploma Supplement i FS Hvor hentes informasjon fra? Produksjon av DS Elektronisk DS 3 Topptekst side 1 Tekst vedlikeholdes

Detaljer

Søknadsguide for studier ved

Søknadsguide for studier ved Søknadsguide for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor Søknad til Eastern Connecticut State University (Bachelor) Du som skal søke til Eastern Connecticut State University (ECSU) gjør det på et

Detaljer

Vitnemålsdokumenter. FS Vitnemålsdokumenter. Samlet beskrivelse av funksjonalitet for vitnemålsdokumenter.

Vitnemålsdokumenter. FS Vitnemålsdokumenter. Samlet beskrivelse av funksjonalitet for vitnemålsdokumenter. Vitnemålsdokumenter Samlet beskrivelse av funksjonalitet for vitnemålsdokumenter. Nettstedet http://www.fellesstudentsystem.no/dokumentasjon/felles-mal-for-vitnemal/ vil oppdateres med denne informasjonen,

Detaljer

Søknadsguide for studier ved

Søknadsguide for studier ved Søknadsguide for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master SØKNAD TIL UNIVERSITY OF PLYMOUTH (Bachelor) Du som skal søke på University of Plymouth, gjør det på et eget søknadsskjema som du

Detaljer

Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy.

Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy. STUDIEPLAN Navn på studieprogram XXX studiepoeng Studiested: Campus xxxxxxx Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy. Alt i kursiv er hjelpetekst

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk status og veien videre

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk status og veien videre Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk status og veien videre Seminar om jobb og utdanning i Europa (SIU) 23.10.2014 Tove Lain Knudsen, rådgiver, tove.knudsen@nokut.no Hva ligger i navnet Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk

Detaljer

2. NTNUs nye språkpolitiske retningslinjer (endring av studieforskriften 34)

2. NTNUs nye språkpolitiske retningslinjer (endring av studieforskriften 34) NTNU S-sak 18/11 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 07.03.2011 AMS Arkiv: 2011/103/AMS N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Forslag til endringer i NTNUs felles studieforskrift Tilråding:

Detaljer

Oppfølging av ECTS Users Guide Innføring av karaktertabell

Oppfølging av ECTS Users Guide Innføring av karaktertabell Oppfølging av ECTS Users Guide Innføring av karaktertabell Delrapport 1- august 2012 Universitets- og høgskolerådets utdanningsutvalg oppnevnte i 2009 en arbeidsgruppe for å vurdere oppfølgingen av endringene

Detaljer

FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD. med utfyllende bestemmelser for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU)

FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD. med utfyllende bestemmelser for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Norges miljø- og biovitenskapelige universitet FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD med utfyllende bestemmelser for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Fastsatt av Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

C13 Kokstad. Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen. Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward

C13 Kokstad. Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen. Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward C13 Kokstad Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward Norsk Innhold 1. Innledning... 2 2. Spørsmål mottatt per 28.11.12...

Detaljer

ECTS Users Guide 2009

ECTS Users Guide 2009 ECTS Users Guide 2009 Vurdering av endringer i ECTS Users Guide Høring v/seniorrådgiver Rachel Glasser, UHR FS Brukerforum 3. november 2010 http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc/ects/guide_en.pdf

Detaljer

KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORGE OG EUROPA

KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORGE OG EUROPA KVALIFIKASJONSRAMMEVERK I NORGE OG EUROPA NOKUT NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen) er et faglig uavhengig forvaltningsorgan med kompetanse innenfor norsk og utenlandsk høyere utdanning

Detaljer

Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget

Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget Universitets- og høgskolerådet Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Arbeidsutvalget Referat fra møte i arbeidsutvalget for Nasjonalt råd for teknologisk utdanning tirsdag 25. september 2007 fra kl.

Detaljer

Søknadspakke for studier ved

Søknadspakke for studier ved Søknadspakke for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) SØKNAD TIL Griffith University (Bachelor/Master) Du som skal søke til Griffith

Detaljer

ECTS og DS Label. Bolognagruppen, DS- og ECTSlabel. Oslo 03.11.2010. Frank Moe, SIU

ECTS og DS Label. Bolognagruppen, DS- og ECTSlabel. Oslo 03.11.2010. Frank Moe, SIU ECTS og DS Label Bolognagruppen, DS- og ECTSlabel Oslo 03.11.2010 Frank Moe, SIU 2 Bolognaprosessen Formålet med Bolognaprosessen er å skape The European Higher Education Area-EHEA, gjennom å gjøre utdanningstrukturer,

Detaljer

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende

Detaljer

Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT) Øystein Lund, tilsynsdirektør norsk høyere utdanning Joachim Gümüs Kallevig, seksjonssjef

Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT) Øystein Lund, tilsynsdirektør norsk høyere utdanning Joachim Gümüs Kallevig, seksjonssjef Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT) Øystein Lund, tilsynsdirektør norsk høyere utdanning Joachim Gümüs Kallevig, seksjonssjef NOKUTs arbeid skal bidra til at samfunnet kan ha tillit til

Detaljer

SIU. Erfaringer og utfordringer i arbeidet med fellesgrader Internasjonaliseringskonferansen Seniorrådgiver Frank Moe

SIU. Erfaringer og utfordringer i arbeidet med fellesgrader Internasjonaliseringskonferansen Seniorrådgiver Frank Moe SIU Erfaringer og utfordringer i arbeidet med fellesgrader Internasjonaliseringskonferansen 2013 07.03.2013 Seniorrådgiver Frank Moe 2 Innhold Definisjoner Oversikt over programmer for fellesgrader Fakta

Detaljer

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka

Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Veileder for utfylling av studieplaner og emnebeskrivelser i Studiehåndboka Høgskolen i Molde April 2012 Studiesjefens kontor 1 Innhold 1 Innledning... 3 2 Prosess for godkjenning av studieplaner/fagplaner...

Detaljer

Søknadspakke for studier ved:

Søknadspakke for studier ved: Søknadspakke for studier ved: Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) Søknad til University of Auckland (Bachelor/Master/Study Abroad) Du som skal søke

Detaljer

SLIK FÅR DU GODKJENT UTDANNING FRA UTLANDET

SLIK FÅR DU GODKJENT UTDANNING FRA UTLANDET Godkjenning av utenlandske utdanninger For å bli fast ansatt som lærer i skolen må du ha godkjenning som lærer. Barnehagelærere må ha godkjenning som styrer og pedagogisk leder for å bli fast ansatt i

Detaljer

Tilleggsrapport fra arbeidsgruppe for å se nærmere på UH-sektorens generelle karakterbeskrivelser.

Tilleggsrapport fra arbeidsgruppe for å se nærmere på UH-sektorens generelle karakterbeskrivelser. Tilleggsrapport fra arbeidsgruppe for å se nærmere på UH-sektorens generelle karakterbeskrivelser. (10. juli 2009) Innledning Universitets- og høgskolerådets Utdanningsutvalg (UU) opprettet 28. februar

Detaljer

Forskerutdanning 2.0?

Forskerutdanning 2.0? Forskerutdanning 2.0? Bør vi internasjonalisere forskerutdanningen? Ragnar Lie, seniorrådgiver Universitets- og høgskolerådet (UHR) Noen temaer Vår investering i ph.d.-utdanning Utviklingen i Europa Europe

Detaljer

Vitnemål og diploma supplement for philosophiae doctor ved UiB - en rutinebeskrivelse

Vitnemål og diploma supplement for philosophiae doctor ved UiB - en rutinebeskrivelse Vitnemål og diploma supplement for philosophiae doctor ved UiB - en rutinebeskrivelse Et av delmålene i UiB sitt organisasjonsutviklingsprosjekt som gjelder forskerutdanning (OU7) har vært å få på plass

Detaljer

Mal for studieprogram og emner

Mal for studieprogram og emner Mal for studieprogram og emner Hvem leser emne og studieprogrambeskrivelser? Studentene Visninger på HiB sine nettsider i august: 820 361 sesjoner. Forberedelser 244 366 (29.79%) Klagesaker på studieprogramrelaterte

Detaljer

NOKUTs erfaringer med utdanningsdokumentasjon fra Storbritannia. Jarmila B. Moan, rådgiver NOKUT - Avdeling for utenlandsk utdanning

NOKUTs erfaringer med utdanningsdokumentasjon fra Storbritannia. Jarmila B. Moan, rådgiver NOKUT - Avdeling for utenlandsk utdanning NOKUTs erfaringer med utdanningsdokumentasjon fra Storbritannia Jarmila B. Moan, rådgiver NOKUT - Avdeling for utenlandsk utdanning Generelle trekk Storbritannia som NOKUTs «søkerland»: 2011 foreløpig

Detaljer

Søknadspakke for studier ved

Søknadspakke for studier ved Søknadspakke for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) Søknad til Bond University (Bachelor, Master og Study Abroad) Du som skal søke

Detaljer

sce Curiculum Vitae Roar Birkelund Sørli Fødselsdato: 1983-17-10 Malmvegen 138, 9022 Krokelvdalen roarbirkelund@gmail.com Telefon: 90259084 Stillinger

sce Curiculum Vitae Roar Birkelund Sørli Fødselsdato: 1983-17-10 Malmvegen 138, 9022 Krokelvdalen roarbirkelund@gmail.com Telefon: 90259084 Stillinger sce Curiculum Vitae Navn: Roar Birkelund Sørli Fødselsdato: 1983-17-10 Adresse: E-post: Malmvegen 138, 9022 Krokelvdalen roarbirkelund@gmail.com Telefon: 90259084 Førerkort: Klasse B Stillinger Tittel

Detaljer

Special Pedagogical challenges in kindergartens and schools: Opportunity and growth.

Special Pedagogical challenges in kindergartens and schools: Opportunity and growth. NO EN Special Pedagogical challenges in kindergartens and schools: Opportunity and growth. SPECIAL PEDAGOGICAL CHALLENGES IN KINDERGARTENS AND SCHOOLS: OPPORTUNITY AND GROWTH. ECTS Credits 30 Study level

Detaljer

SØKNAD OM GODKJENNING AV UTENLANDSK UTDANNING

SØKNAD OM GODKJENNING AV UTENLANDSK UTDANNING 1 Det Utdanningsvitenskapelige Fakultet Postboks 1161, Blindern 0318 Oslo SØKNAD OM GODKJENNING AV UTENLANDSK UTDANNING Fakultetet behandler søknader primært fra studenter med opptak på relevant studieprogram.

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk,

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk, Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk, implementering på NTNU og på DMF Det medisinske fakultet, NTNU internt seminar 4. oktober 2010 seniorrådgiver Eirik Lien Studieavdelingen 40 år gammel konstatering, motivasjon

Detaljer

Information search for the research protocol in IIC/IID

Information search for the research protocol in IIC/IID Information search for the research protocol in IIC/IID 1 Medical Library, 2013 Library services for students working with the research protocol and thesis (hovedoppgaven) Open library courses: http://www.ntnu.no/ub/fagside/medisin/medbiblkurs

Detaljer

Hva styrer innholdet og omfanget av praksisstudiene i dag, og hvilket handlingsrom har vi til å foreslå endringer?

Hva styrer innholdet og omfanget av praksisstudiene i dag, og hvilket handlingsrom har vi til å foreslå endringer? Hva styrer innholdet og omfanget av praksisstudiene i dag, og hvilket handlingsrom har vi til å foreslå endringer? Om styringsmekanismer i både UH-sektor og tjenester. Oppstartskonferanse for arbeidsgrupper

Detaljer

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools

Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools The Visions Conference 2011 UiO 18 20 May 2011 Kirsten Palm Oslo University College Else Ryen

Detaljer

Søknad om stilling. /00 Q. Deltidsstilling ev. s Timer pr. uke. a-a-r-le 7.goo cio 7-96. 2 Nåvæ ende stilling og arbeidssted Telefon arbeid I/ II

Søknad om stilling. /00 Q. Deltidsstilling ev. s Timer pr. uke. a-a-r-le 7.goo cio 7-96. 2 Nåvæ ende stilling og arbeidssted Telefon arbeid I/ II Søknad om stilling Bilag (attester, vitnemål stc.) vediegges søknaden. - Etternavn, fornavn Født 744,2 /-r-7 / 7i 2 1 Adresse Telefon privat a-a-r-le 7.goo cio 7-96. 2 Nåvæ ende stilling og arbeidssted

Detaljer

Søknadspakke for studier ved

Søknadspakke for studier ved Søknadspakke for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) SØKNAD TIL University of Wollongong (Bachelor) Du som skal søke til University

Detaljer

Referat fra møte i UHRs utdanningsutvalg Tidspunkt: Tirsdag 2. desember kl Sted: UHRs lokaler i Pilestredet 46 b

Referat fra møte i UHRs utdanningsutvalg Tidspunkt: Tirsdag 2. desember kl Sted: UHRs lokaler i Pilestredet 46 b Referat fra møte i UHRs utdanningsutvalg Tidspunkt: Tirsdag 2. desember kl 1000 1500 Sted: UHRs lokaler i Pilestredet 46 b Til stede: Trine Hvoslef-Eide, Universitetet for miljø- og biovitenskap, leder

Detaljer

REGLEMENT FOR GJENNOMFØRING EKSAMEN VED KUNSTHØGSKOLEN I OSLO. Bestemmelser i gitt i lovverk eller rammeplaner er overordnet dette reglementet.

REGLEMENT FOR GJENNOMFØRING EKSAMEN VED KUNSTHØGSKOLEN I OSLO. Bestemmelser i gitt i lovverk eller rammeplaner er overordnet dette reglementet. REGLEMENT FOR GJENNOMFØRING EKSAMEN VED KUNSTHØGSKOLEN I OSLO Fastsatt av styret for Kunsthøgskolen i Oslo (KHiO) 10. februar 2004. Revidert ved vedtak av direktøren for KHiO av 29.01.08. 1 VIRKEOMRÅDE

Detaljer

Requirements regarding Safety, Health and the Working Environment (SHWE), and pay and working conditions

Requirements regarding Safety, Health and the Working Environment (SHWE), and pay and working conditions Requirements regarding Safety, Health and the Working Environment (SHWE), and pay and working conditions Vigdis Bjørlo 2016-02-05 Suppliers' obligations in relation to the Construction Client Regulations

Detaljer

Independent audit av kvalitetssystemet, teknisk seminar 25-26 november 2014

Independent audit av kvalitetssystemet, teknisk seminar 25-26 november 2014 Independent audit av kvalitetssystemet, teknisk seminar 25-26 november 2014 Valter Kristiansen Flyteknisk Inspektør, Teknisk vedlikehold Luftfartstilsynet T: +47 75 58 50 00 F: +47 75 58 50 05 postmottak@caa.no

Detaljer

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Programmets navn Bokmål: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Nynorsk: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Engelsk: Bachelor's Degree

Detaljer

Date of birth Norwegian national securitynr Citizenship

Date of birth Norwegian national securitynr Citizenship APPLICATION FOR AUDITION 2010 BACHELORCOURSE IN CLASSICAL BALLET Closing date for application is December 1st 2009 1. PERSONAL INFORMATION Applicants full name Date of birth Norwegian national securitynr

Detaljer

Kvalifikasjonsrammeverk og rammeplanarbeid v/ Karin-Elin Berg

Kvalifikasjonsrammeverk og rammeplanarbeid v/ Karin-Elin Berg Kvalifikasjonsrammeverk og rammeplanarbeid 13.04.11 v/ Karin-Elin Berg Innhold Hensikten med kvalifikasjonsrammeverk Europeiske rammeverk Utviklingen av et norsk rammeverk Utfordringer 2 Kunnskapsdepartementet

Detaljer

Søknadspakke for studier ved:

Søknadspakke for studier ved: Søknadspakke for studier ved: Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) Søknad til Auckland University of Technology (Bachelor/Master) Du som skal søke

Detaljer

Søkere med utenlandsk utdanning

Søkere med utenlandsk utdanning Søkere med utenlandsk utdanning Magdalena Brekke Internasjonalt kontor Universitetet i Stavanger uis.no 08.12.2014 Internasjonalt kontor = internasjonalt opptak enhet i Utdanningsavdelingen 2 seksjoner:

Detaljer

Opptak til masterstudier ved Universitetet i Agder /cr Kilde: Ronny Løkås/Samordna Opptak

Opptak til masterstudier ved Universitetet i Agder /cr Kilde: Ronny Løkås/Samordna Opptak Opptak til masterstudier ved Universitetet i Agder 15.2.2017/cr Kilde: Ronny Løkås/Samordna Opptak Kjenne til opptakskrav til toårig masterprogram ved UiA Vite hvordan søke om godkjenning av utdanning

Detaljer

2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften

2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften Sak 2015/10807 Kommentarer - utkast til ny forskrift om studier ved NTNU 1. Bakgrunn Fra 01.01.2016 blir Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST), Høgskolen i Gjøvik (HiG) og Høgskolen i Ålesund (HiÅ) slått sammen

Detaljer

Notat om omfang undervisning

Notat om omfang undervisning Notat om omfang undervisning Til diskusjon på STUT 24. juni 2016 Forskrift om tilsyn med utdanningskvaliteten i høyere utdanning (studietilsynsforskriften) 7-2. Plan for studiet Studiet skal ha et dekkende

Detaljer

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi STUDIEPLAN Mastergradsprogram i teologi 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for

Detaljer

Bjørn Berre, IMT Karakterer resultat og diskusjon om bruk av karakterskalaen Følgende kilder er brukt:

Bjørn Berre, IMT Karakterer resultat og diskusjon om bruk av karakterskalaen Følgende kilder er brukt: Bjørn Berre, IMT Karakterer resultat og diskusjon om bruk av karakterskalaen Følgende kilder er brukt: Karakterbruk i UH-sektoren http://www.uhr.no/documents/karakterrapport_sluttrapport_31 0506.pdf Karakterrapport

Detaljer

nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk Toril Johansson, ekspedisjonssjef i Kunnskapsdepartementet

nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk Toril Johansson, ekspedisjonssjef i Kunnskapsdepartementet Forventninger til implementering av nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk Toril Johansson, ekspedisjonssjef i Kunnskapsdepartementet Bakgrunn og prosess Europeisk rammeverk for høyere utdanning vedtatt av

Detaljer

Søknadsguide for studier ved

Søknadsguide for studier ved Søknadsguide for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor og Master - Study Abroad (utveksling eller semesterstudier) SØKNAD TIL James Cook University Singapore (Bachelor og Master) Du som skal søke

Detaljer

Overskriftene i ny mal for studieplan (studieprogramelementene) Ny mal

Overskriftene i ny mal for studieplan (studieprogramelementene) Ny mal Overskriftene i ny mal for studieplan (studieprogramelementene) Ny mal Overskrift Innhold Navn på studieprogrammet Navn på grad Mål og innhold Beskrivelse av mål for studiet og omfang av studiet (antall

Detaljer

AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016

AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016 AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016 Simple programs with focus on the interaction of light, colour and material. Credits 15. Main teachers are Barbara Matusiak and Kine Angelo.

Detaljer

Høyere utdanning i Libya. Ghada Aldasooqi, NOKUT og Dr. Husein Salem Margen, QAA - Libya

Høyere utdanning i Libya. Ghada Aldasooqi, NOKUT og Dr. Husein Salem Margen, QAA - Libya Høyere utdanning i Libya Ghada Aldasooqi, NOKUT og Dr. Husein Salem Margen, QAA - Libya Libya Hovedstad: Tripoli Innbyggere: 6,5 millioner Språk: Arabisk 2 31.10.1 Center for Quality Assurance & Accreditation

Detaljer

Vedlagt følger nasjonalt rammeverk for kvalifikasjoner for høyere utdanning.

Vedlagt følger nasjonalt rammeverk for kvalifikasjoner for høyere utdanning. DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Adressater i hht. liste Deres ref Vår ref Dato 200805673-/KEB 20.03.2009 Fastsettelse av nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning Vedlagt følger nasjonalt

Detaljer

Forholdet mellom engelsk og norsk karaktersystem i høyere utdanning. Kåre Nitter Rugesæter The Norwegian Study Centre

Forholdet mellom engelsk og norsk karaktersystem i høyere utdanning. Kåre Nitter Rugesæter The Norwegian Study Centre Forholdet mellom engelsk og norsk karaktersystem i høyere utdanning Kåre Nitter Rugesæter The Norwegian Study Centre Fokus for presentasjonen Kriterier som legges til grunn i karakterdebatten i England.

Detaljer

SIU Retningslinjer for VET mobilitet

SIU Retningslinjer for VET mobilitet SIU Retningslinjer for VET mobilitet Gardermoen, 16.09.2014 Oppstart- og erfaringsseminar Tore Kjærgård Carl Endre Espeland 2 Kort om Erasmus+ EUs utdanningsprogram for perioden 2014 2020 Budsjett: 14,7

Detaljer

Utvikle kvalitet i høyere utdanning som å spikre syltetøy på veggen?

Utvikle kvalitet i høyere utdanning som å spikre syltetøy på veggen? Kunnskapsdepartementet Utvikle kvalitet i høyere utdanning som å spikre syltetøy på veggen? Bjørn Haugstad UHR Representantskapsmøte 20 mai 2016 Kunnskapsdepartementet Norsk økonomi i omstilling Klimautfordringer

Detaljer

Nasjonalt Råd for Teknologisk utdanning. Referat fra møte i Nasjonalt råd for teknologisk utdanning, NRT 10. mai 2016, UNIS, Svalbard

Nasjonalt Råd for Teknologisk utdanning. Referat fra møte i Nasjonalt råd for teknologisk utdanning, NRT 10. mai 2016, UNIS, Svalbard Nasjonalt Råd for Teknologisk utdanning Referat fra møte i Nasjonalt råd for teknologisk utdanning, NRT 10. mai 2016, UNIS, Svalbard Saksliste for NRTs separatmøte NRT-sak 1/16 Godkjenning av innkalling

Detaljer

Søknadspakke for studier ved

Søknadspakke for studier ved Søknadspakke for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) SØKNAD TIL Griffith University (Bachelor/Master) Du som skal søke til Griffith

Detaljer

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Notat Dato: 26.09.2014 Saksnr..: 2013/12113 CHRISSK Unntatt offentlighet: offl 13 jf fvl 13 Dekanvedtak- opptaksrammer for studieåret 2015/2016 Dekan Hans Petter

Detaljer

Kvalitetssikring av utdanning. Internasjonale fellesgrader og moduler. Etelka Tamminen Dahl Universitetet i Bergen

Kvalitetssikring av utdanning. Internasjonale fellesgrader og moduler. Etelka Tamminen Dahl Universitetet i Bergen Kvalitetssikring av utdanning Internasjonale fellesgrader og moduler Etelka Tamminen Dahl Universitetet i Bergen Hvorfor fellesgrader? Hva er hensikten? Fremme av europeiske dimensjoner i høyere utdanning

Detaljer