Studieinformasjon til SIU. FS Brukerforum. Oslo Frank Moe, SIU

Transkript

1

2 Studieinformasjon til SIU FS Brukerforum Oslo Frank Moe, SIU 2

3 Bolognaprosessen Formålet med Bolognaprosessen er å skape The European Higher Education Area-EHEA, gjennom å gjøre utdanningstrukturer, grader og kvalitetsstandarder mer sammenlignbare og transparente i hele Europa Prosessen drives som et frivillig samarbeid mellom signatarlandene (nå 47 land), gjennom ministermøte hvert 2. år og arbeidsgrupper og møter i mellomperiodene (BFUG) Noen problemer i prosessen: Manglende overstatlig styring Sprikende framdrift mellom deltakerland Manglende sanksjonsmidler Utvannet (?) europeisk fokus 3

4 Bolognaprosessen - Action lines Qualifications frameworks Three cycle system Joint degrees Mobility Recognition Quality assurance Social dimension Employability Lifelong learning EHEA in a global context Stocktaking Bologna beyond 2010 (EHEA 2020) 4

5 SIUs oppgaver SIU er eit kompetansesenter - eit sørvis- og samarbeidsorgan som skal fremme internasjonalisering, kulturell kommunikasjon og internasjonal mobilitet innan utdanning. Senteret har ei viktig oppgåve i å samordne tiltak på nasjonalt nivå, i samsvar med offisielle retningsliner for politikken på feltet. SIU er Noregs kontor for internasjonale program og tiltak innanfor utdanning. Senteret forvaltar program for fleire offentlege oppdragsgjevarar. SIU har ansvar for å profilere Noreg som utdanningsnasjon og arbeidsland for forskarar, samt drive informasjonsarbeid, rådgjeving og utgreiing. 5

6 SIUs oppgaver Det meste av SIUs aktivitet dreier seg om å administrere ulike mobilitetstiltak, f eks LLP (EU) og Nordplus (NMR). I denne rollen forholder vi oss ikke til innholdet i mobiliteten som sådant. (dvs fag/ emneinnhold) I vårt arbeid knyttet direkte til Bolognaprosessen vil vi ha noe større interesse av innholdselementene, men da mest på generelt grunnlag. I tillegg er det altså også SIUs rolle å formidle informasjon om studiemuligheter i Norge til utenlandske studenter/interesserte. Dette gjør vi først og fremst gjennom 6

7 Nettsøk på Studyinnorway Studyinnorway registrerer et sterkt økende antall henvendelser, Oktober 09-oktober 10: oppslag, opp fra året før besøkende, ca 5 sider per besøk. Vel halvparten kommer via Google og resten direkte eller gjennom andre kanaler. 7

8 Trafikk på Studyinnorway 224 land er representert. I rekkefølge: Norge USA Pakistan India Nigeria Nepal UK Iran Ghana Etiopia Mastergradsinformasjonen har flest oppslag. 8

9 Studieinformasjon på Studyinnorway Den studiespesifikke informasjonen på siden er hovedsakelig en oversikt over engelskspråklige Mastertilbud ved norske institusjoner. Dette er kriteriene som er satt opp: Undervisningsspråk skal være engelsk Opptakskrav til studieprogram er minimum en bestått grad på lavere nivå Mastergradsprogrammet må ha en varighet på minst ett år Dersom det er snakk om joint degree/double degree (f eks Erasmus Mundus), må minst en av institusjonene være norsk og minst ett semester må foregå ved en norsk institusjon. Institusjonene oppgir selv informasjon om tilbudene og evt andre opplysninger. Dette gjøres normalt i en stor revisjon hvert år, men opplysninger kan selvsagt også foretas til andre tider. SIU gjør ingen kvalitetssikring av opplysningene. Ca 200 mastergradsprogrammer ligger inne. 9

10 Svakheter ved dagens ordning Oppdatering skjer manuelt og ikke automatisk Oversikten inneholder nesten bare mastergrader (og noen bachelorprogrammer), men ikke noe om andre engelskspråklige tilbud, f eks hvilke enkeltemner som finnes på engelsk. De fleste Erasmusstudenter er i 1.syklus, og kunne ha nytte av en oversikt over engelskspråklige tilbud på dette nivået. 10

11 Noen utfordringer Få til automatisert høsting av Mastergradsinformasjonen. Finnes den i et akseptabelt format og med nødvendig merking? Mulig å gjøre tilsvarende for emner/fag på Bachelornivå? Hva kan/må SIU gjøre får å få dette til? I forhold til FS? I forhold til Utdanning.no? 11

12 SIU v/ Frank Moe,