Halvårsvurdering på barnetrinnet

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Halvårsvurdering på barnetrinnet"

Transkript

1 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Halvårsvurdering på barnetrinnet Mai 2016

2 Innhold Om halvårsvurdering på barnetrinnet... 2 Tilrettelegging før halvårsvurdering... 3 Oppsett av halvårsvurdering for et fag... 3 Registrere halvårsvurdering... 5 Ferdigstilling av halvårsvurdering for fag... 7 Halvårsvurdering for sosial kompetanse arbeidsvaner og orden... 8 Generering og publisering av vurderingsbrev Forhåndsvisning av vurderingsbrev / Generering av PDF Vising av publisert halvårsvurdering Vurderingsbrev Om halvårsvurdering på barnetrinnet Forskrift til opplæringsloven, kapittel 3 fastslår at elevene gjennom grunnskoleløpet skal: få beskrevet sin kompetanse i forhold til kompetansemålene, og få råd om videre arbeid få vite hva som er mål for opplæringen, og hva som blir tillagt vekt i vurderingen Forskriften fastsetter at elevene to ganger i året har krav på en beskrivelse av hvilken kompetanse de har utviklet, relatert til kompetansemålene i læreplanen. Dette gjelder for alle fag. I Osloskolen er det krav om skriftlighet i basisfagene. For trinn skal den halvårlige vurderingen gis skriftlig i fagene norsk og matematikk, og i sosial kompetanse, arbeidsvaner og orden. For trinn skal den halvårlige vurderingen gis skriftlig i fagene norsk, matematikk, engelsk og naturfag, og i sosial kompetanse, arbeidsvaner og orden. Den enkelte skole kan velge å gi halvårsvurdering skriftlig i flere fag. Det er derfor viktig at du forholder deg til skolens rutiner for halvårsvurdering. Registrering av halvårsvurdering i itslearning gjøres frem til skoleleder låser terminen. Det er derfor viktig at du forholder deg til lokale frister gitt på skolen. Eventuelle endringer etter låsing kan håndteres via skoleleder. Halvårsvurderingen blir publisert til elev og foresatte når skoleleder låser terminen. Frem til publisering er halvårsvurderingen kun tilgjengelig for faglærere i faget, elevenes kontaktlærer og skoleledere. I itslearning blir halvårsvurderingen publisert til elev og foresatt og det er derfor ikke behov for å ta utskrift i papirformat. Endringer i forskrift til opplæringsloven medfører at det ikke er behov for å dokumentere at foresatte og elev har fått/lest halvårsvurderingen. Det er derfor ikke behov for signering fra foresatte, elev og kontaktlærer. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 2

3 Det vil bli etablert løsninger for å arkivere all halvårsvurdering når digitalt arkiv er implementert for alle skoler. Det betyr at halvårsvurderingen ikke skal slettes før en digital arkivløsning er etablert. Tilrettelegging før halvårsvurdering Halvårsvurdering er en overordnet vurdering av elevens kompetanse i faget. Kompetansemålene i læreplanen beskriver den kompetansen eleven skal ha oppnådd ved slutten av utvalgte årstrinn. Med en målstyrt læreplan er det en forutsetning at kompetansemålene brytes ned til mer avgrensede mål elevene kan nå underveis. I itslearning brukes mål til planlegging og til halvårsvurderingen. Bruk av mål i halvårsvurderingen forutsetter at det er knyttet mål til aktuelt fag i itslearning, og at målene evt. også er knyttet til periodene i planleggeren for faget. Hvis det mangler mål i faget, må dette legges til i innstillingene for faget. Dette må gjøres før du kan starte arbeidet med å registrere halvårsvurderingen. I tillegg kan du evt. også legge målene til en eller flere perioder i planleggeren. Mer informasjon om mål og planlegger i itslearning er tilgjengelig veiledningene Mål for undervisningen og Planlegger. Oppsett av halvårsvurdering for et fag Halvårsvurdering registreres av faglærer i aktuelt fag via vurderingsoversikten. Velg "Status og oppfølging" og "Vurderingsoversikt" i faget: Velg "Legg til vurdering" for å aktivere halvårsvurdeirng for faget: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 3

4 På siden for oppsett av vurderingen skal du gjøre følgende: 1. Angi tittelen Halvårsvurdering i feltet for "Tittel". Merk at dette er en visningstittel. Det er derfor viktig at du benytter korrekt skrivemåte og stor forbokstav. 2. Velg aktuell termin i feltet Termin 3. Hak av for "Opprett kolonne for føring av halvårvurdering/sluttvurdering 4. Velg oppsettet 01. Halvårsvurdering - Uten karakterskala (Uten karakter) Under Mål skal du hente mål som er knyttet til perioder i planleggeren og/eller legge til mål som er lagt inn i faget. Merk at disse valgene kun kommer opp dersom det finnes mål i faget/planleggeren. Målene som er hentet inn i halvårsvurderingen blir listet opp. Mål kan fjernes fra halvårsvurderingen ved å trykke på x ved siden av aktuelt mål: Halvårsvurderingen skal inneholde overordnede mål som beskriver sentral kompetanse det har vært arbeidet mot i halvåret. For mange mål kan være et tegn på at målene er for detaljert. Halvårsvurderingen bør inneholde ca. 4-6 overordnede mål og målene skal være felles for trinnet. Avslutt oppsettet ved å velge Lagre. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 4

5 Kolonnen for halvårsvurdering er markert grønn og legger seg til venstre i vurderingsoversikten. Annen vurdering i faget vises i samme oversikt: Kolonnen for halvårsvurdering vil alltid være tilgjengelig i oversikten og visningen påvirkes ikke av sortering av vurderingsoversikten. Merk at halvårsvurdering som registreres ikke er synlig for elev/foresatt før publisering skjer i forbindelse med at skoleleder låser for endring. Registrere halvårsvurdering Ved å klikke på statusen Ikke vurdert for en aktuell elev i vurderingsoversikten, får du opp et en visning for registrering av vurdering for den valgt eleven: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 5

6 Ved å trykke på Vis alle i individuell visning, eller ved å trykke på overskriften Halvårsvurdering i vurderingsoversikten, får du opp en registreringsvisning for alle elever i faget: Vurdering registreres ved å klikke i aktuell tekstboks for å skrive inn tekst. Teksten lagres automatisk. I denne visningen er det mulig å benytte funksjonaliteten Vurder flere for å legge inn lik tekst til flere elever. Hak av for aktuelle elever og velg Vurder flere. Teksten kan da tilpasses individuelt i etterkant. Merk! Bruk av denne funksjonaliteten overskriver individuelle vurderinger som er gjort. Det betyr at funksjonaliteten må benyttes før individuell vurdering foretas. I tekstboksen "Beskrivelse av kompetanse" skal faglærer beskrive den kompetansen eleven viser, slik den er kommet til syne i arbeidet opp mot sentrale mål i faget. Kompetanse relatert til andre mål kan også beskrives, for å gi et riktig bilde av elevens utvikling. Hensikten med halvårsvurderingen er å sammenfatte og gi en overordnet vurdering av elevens faglige kompetanse, ikke å gjenta detaljerte vurderinger gitt i løpende underveisvurdering. I tekstboksen Råd for videre utvikling skal faglærer gi veiledning for å støtte eleven i videre arbeid. Dvs. peke på arbeidsområder eleven bør konsentrere seg om, og eventuelt foreslå gode arbeidsmåter og læringsstrategier. Veiledningen skal ta utgangspunkt i kunnskap om elevens ståsted, være tilpasset den enkelte elev, og hjelpe eleven til å konsentrere seg om det som er viktigst å arbeide med i faget. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 6

7 Ferdigstilling av halvårsvurdering for fag Valget Fullfør er tilgjengelig for faglærer i vurderingsoversikten: Dette valget gjelder for valgt termin og benyttes til å angi en status for at halvårsvurderingen er utført for faget. Denne statusen er tilgjengelig for skoleleder og kontaktlærer. Merk at dette ikke publiserer halvårsvurderingen til elev/foresatt. Dette skjer først når skoleleder har sluttført og publisert vurderingen. Statusen for terminen i vurderingsoversikten for faget blir oppdatert etter fullføring av faglærer: Tilsvarende statusoppdatering skjer når skoleleder har sluttført og publisert halvårsvurderingen: Halvårsvurdering er nå låst for redigering og den er publisert til elev/foresatt. Eventuelle endringer gjøres ved å kontakte skoleleder. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 7

8 Halvårsvurdering for sosial kompetanse arbeidsvaner og orden Kontaktlærer registrerer halvårvurdering for sosial kompetanse, arbeidsvaner og orden i et eget grensesnitt som er tilgjengelig via valget Kontaktlærer. Velg "Kontaktlærer" og "Vurderinger": Velg fanen Tilbakemelding fra kontaktlærer og velg Organisasjon (skole) Termin og Gruppe : Du får da opp en oversikt over elevene i valgte gruppe: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 8

9 Vurderingsoppsett må aktiveres før registrering kan starte. Trykk på Velg Alle for å velge alle elever i gruppa: Trykk på Velg oppsett for tilbakemeldinger for å aktivere oppsett for alle elevene i gruppe: Velg oppsettet Orden og atferd og avslutt med Lagre : Alle elever i gruppa får da oppsettet for halvårsvurdering: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 9

10 Oppsettet blir ikke automatisk tildelt evt. nye elever som begynner i gruppa. I slike tilfeller vil du se at aktuell elev mangler oppsettet og riktig oppsett velges i nedtrekkslista for aktuelle elev: Vurdering registreres ved å klikke i aktuell tekstboks: I denne visningen er det mulig å benytte funksjonaliteten Vurder flere for å legge inn lik tekst til flere elever. Hak av for aktuelle elever og velg Vurder flere. Teksten kan da tilpasses individuelt i etterkant. Merk at bruk av denne funksjonaliteten overskriver individuelle vurderinger som er gjort. Det betyr at funksjonaliteten må benyttes før individuell vurdering foretas. I tekstboksen "Beskrivelse av sosial kompetanse, arbeidsvaner og orden" skriver kontaktlærer sin vurdering. I vurderingen skal det tas hensyn til elevens individuelle forutsetninger. Elevens sosiale kompetanse, arbeidsvaner og orden vil være et sentralt tema i utviklingssamtalen med foresatte, og halvårsvurderingen kan knytte an til denne. I tekstboksen "Råd for videre utvikling" skriver kontaktlærer sin veiledning til eleven. Veiledningen skal være tilpasset elevens individuelle forutsetninger, og hjelpe eleven til å konsentrere seg om det som er viktigst. Registrert vurdering blir ikke synlig for elev og foresatt før skoleleder har sluttført vurderingen. Ved sluttført vurdering blir oppsettet låst for redigering og vurderingene blir publisert til elev/foresatt. Eventuelle endringer må da gjøres ved å kontakte skoleleder itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 10

11 Generering og publisering av vurderingsbrev Skoleleder og kontaktlærer kan generere vurderingsbrev av ferdig halvårsvurdering for alle eller utvalgte elever i en kontaktlærergruppe (klasse). Merk at vurderingsbrev kan genereres og publiseres selv om skoleleder ikke har fullført terminen. Det betyr at brev kan gjøres tilgjengelig for elever og foresatte før fagene er låst for endring. Det er derfor viktig at skolen har tydelige rutiner for hvem som skal generere og publisere vurderingsbrevene. Som kontaktlærer kan denne funksjonen uansett være nyttig dersom man ønsker en forhåndsvisning av vurderingsbrevene før de publiseres til elever og foresatte. Velg "Kontaktlærer og "Vurderinger": Velg arkfanen Vurderingsbrev : itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 11

12 Velg Organisasjon (skole), aktuell Termin og Gruppe (kontaktlærergruppe). Oversikten viser eleven i valgte gruppe og hvilke vurderingsbrev som evt. allerede er generert. Merk av haken ved siden av "Lærende" for å velge alle elever i en gruppe, eller hak av for én eller flere aktuelle elever: Velg opprett brev: Velg aktuell mal og trykk Opprett : itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 12

13 Vurderingsbrevene for de valgte elevene vil da bli generert og en statusmelding for generering vises nederst under lista av elever: Når brevene er ferdig generert vil hver elevs brev vises ved siden av elevens navn: Velg Publiser for å publisere vurderingsbrevet til elever og foresatte: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 13

14 Ved eventuelle feil i vurderingsbrevene kan disse slettes og opprettes på nytt. Sletting av vurderingsbrev kan gjøres for hele gruppa, eller for enkeltelever. For å slette vurderingsbrevene for hele gruppa velg "Slett" under Gruppevurderingsbrev: For å slette vurderingsbrev for én enkeltelev, klikk på brevet ved siden av elevens navn, og velg "Slett" via tannhjulet i vurderingsbrevet. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 14

15 Forhåndsvisning av vurderingsbrev / Generering av PDF Dersom man ønsker en forhåndsvisning av alle vurderingsbrevene for en kontaktlærergruppe, eller en samlet fil med alle vurderingsbrevene tilhørende en kontaktlærergruppe, kan man velge å eksportere til PDF. Merk at denne funksjonen er kun tilgjengelig etter at vurderingsbrevet er publisert. Dersom man kun ønsker en forhåndsvisning må man slette brevet igjen så snart PDF-dokumentet er ferdig generert. Velg "Eksporter til PDF": Velg "Last ned" etter at genereringen er ferdig: Ved eventuelle feil i vurderingsbrevene kan disse slettes og opprettes på nytt. Sletting av vurderingsbrev kan gjøres for hele gruppa, eller for enkeltelever (se over). itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 15

16 Vising av publisert halvårsvurdering Ferdig halvårsvurdering blir publisert til elev og foresatt i løsningen i form av et vurderingsbrev. Eleven får et varsel når vurderingsbrevet er publisert og finner i tillegg vurderingsbrevet via vurderingsoversikten under overskriften Brev : Foresatte får et varsel når vurderingsbrevet er publisert og finner i tillegg vurderingsbrevet på forsiden knyttet til aktuell elev: Skoleledere, kontaktlærer og foresatte har tilgang til vurderingsbrevet via elevens profilkort: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 16

17 Vurderingsbrev Vurderingsbrevet samler alle halvårsvurderinger for terminen og har en formell visning: Nederst i brevet vises vurderingen for sosial kompetanse arbeidsvaner og orden: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 17

18 Halvårsvurdering blir også tilgjengelig i vurderingsoversikten for hvert fag. Skoleleder, kontaktlærer, elev og foresatt har tilgang til denne visningen via elvens profilkort: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 18

Faglærer - halvårsvurdering med karakter

Faglærer - halvårsvurdering med karakter itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer - halvårsvurdering med karakter Mai 2016 Innhold Om halvårsvurdering for fag... 2 Tilrettelegging før halvårsvurdering... 3 Oppsett av halvårsvurdering

Detaljer

Faglærer - sluttvurdering med karakter

Faglærer - sluttvurdering med karakter itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer - sluttvurdering med karakter November 2015 Oppsett av sluttvurdering for et fag Sluttvurdering registreres av faglærer i aktuelt fag via vurderingsoversikten.

Detaljer

Kontaktlærer - Generering og publisering av vurderingsbrev for ungdomstrinn og VGS

Kontaktlærer - Generering og publisering av vurderingsbrev for ungdomstrinn og VGS itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Kontaktlærer - Generering og publisering av vurderingsbrev for ungdomstrinn og VGS Mai 2016 Vurderingsbrev Publisert halvårs- og sluttvurdering blir tilgjengelig

Detaljer

itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Barnetrinn sluttføring og publisering av halvårsvurdering

itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Barnetrinn sluttføring og publisering av halvårsvurdering itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Barnetrinn sluttføring og publisering av halvårsvurdering Januar 2016 Innhold Om rollen skoleleder... 2 Om prosessen for sluttføring og publisering...

Detaljer

Ungdomstrinn og videregående opplæring sluttføring og publisering av halvårs- og sluttvurdering

Ungdomstrinn og videregående opplæring sluttføring og publisering av halvårs- og sluttvurdering itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Ungdomstrinn og videregående opplæring sluttføring og publisering av halvårs- og sluttvurdering Mai 2016 Innhold Om rollen skoleleder... 2 Om prosessen

Detaljer

Faglærer halvårsvurdering og sluttvurdering med karakter i valgfag

Faglærer halvårsvurdering og sluttvurdering med karakter i valgfag itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer halvårsvurdering og sluttvurdering med karakter i valgfag Februar 2016 Innhold Om halvårs- og sluttvurdering i valgfagene... 2 Oppsett av både

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Vurderingsoversikt. August 2015

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Vurderingsoversikt. August 2015 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Vurderingsoversikt August 2015 Vurderingsoversikt I hvert fag finnes en vurderingsoversikt som er tilgjengelig for elev, foresatt og faglærer. Vurderingsoversikten

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger. August 2016

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger. August 2016 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Planlegger August 2016 Planlegger I itslearning finnes det et eget verktøy for å utarbeide periodeplaner og undervisningsplaner. Gjennom periodeplanene

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Grupper i fag. Juni 2016

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Grupper i fag. Juni 2016 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Grupper i fag Juni 2016 Grupper i fag I itslearning for Osloskolen finnes det nå muligheter for å opprette grupper for deltagere i fag. Man kan opprette

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger (Planer) August 2017

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger (Planer) August 2017 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Planlegger (Planer) August 2017 Planlegger I itslearning finnes det et eget verktøy for å utarbeide periodeplaner og undervisningsplaner. Gjennom periodeplanene

Detaljer

Mål for undervisningen

Mål for undervisningen itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Mål for undervisningen August 2016 Mål for undervisningen Mål for undervisningen er en sentral komponent i tilrettelegging og bruk av læringsplattformen

Detaljer

Hendelser og timeplan

Hendelser og timeplan Utdanningsetaten itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Hendelser og timeplan August 2017 Utdanningsetaten Side 2 Hendelser og timeplan Oppsett av timeplan En faglærer oppretter en timeplan ved

Detaljer

Veiledning: Føring av fravær i itslearning

Veiledning: Føring av fravær i itslearning Veiledning: Føring av fravær i itslearning Oppvekstkontoret, Trondheim kommune Versjon 3.1 - november 2012 Erstatter versjon 3.0 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 1.1. Nytt i denne veiledningen...

Detaljer

FRAVÆRSVERKTØYET I FRONTER MED HOVEDVEKT PÅ KARAKTERSETTING FOR UNGDOMSTRINNET. Linderud skole, november 2010

FRAVÆRSVERKTØYET I FRONTER MED HOVEDVEKT PÅ KARAKTERSETTING FOR UNGDOMSTRINNET. Linderud skole, november 2010 FRAVÆRSVERKTØYET I FRONTER FOR UNGDOMSTRINNET MED HOVEDVEKT PÅ KARAKTERSETTING Linderud skole, november 2010 GENERELT Vi bruker rutenett Vi bruker ikke varselsbrev om fare for nedsatt ordens og oppførselskarakter

Detaljer

Vurdering av perioder

Vurdering av perioder itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Vurdering av perioder August 2015 Vurdering av perioder Vurdering av elevaktivitet Vurdering av elevaktivitet gjøres av faglærer i et fag. Du kan knytte

Detaljer

Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen

Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen Oppdatert: 12.06.2013 Innhold Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen... 1 Pålogging... 2 Dagens første side etter pålogging... 2 Fellesrom for foresatte...

Detaljer

minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for brukere av minfagplan.no Dokumentnummer: BV-001 Revisjon Dato:

minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for brukere av minfagplan.no Dokumentnummer: BV-001 Revisjon Dato: minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for brukere av minfagplan.no Dokumentnummer: BV-001 Revisjon 01-16 Dato: 28.12.2016 Froma Software AS Øvregate 2 2380 Brumunddal t: 852 40

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Aktiviteter. August 2015

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Aktiviteter. August 2015 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Aktiviteter August 2015 Aktiviteter Aktiviteter opprettes gjennom en plan som er knyttet til en periode i itslearning. Dette skal skje i et samarbeidsfag.

Detaljer

Veiledning: Føring av fravær i itslearning

Veiledning: Føring av fravær i itslearning Veiledning: Føring av fravær i itslearning Oppvekstkontoret, Trondheim kommune Versjon 3.4 april 2015 Erstatter versjon 3.3 Innholdsfortegnelse 1 Innledning... 2 2 Fravær... 3 3 Forslag til oppsett av

Detaljer

Veiledning for foresatte

Veiledning for foresatte Skoleplattform Oslo - portal Veiledning for foresatte September 2015 Side 4 Slik logger du deg på Pålogging til Skoleplattform Oslo gjøres via skolens nettside ved å klikke på "Logg inn" øverst til høyre

Detaljer

Tema: Fravær, karakterer, anmerkninger

Tema: Fravær, karakterer, anmerkninger Tema: Fravær, karakterer, anmerkninger Fronter 92 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i

Detaljer

Åpningsbildet viser treet til venstre og de ulike delene (faner) som Lærerweb består av.

Åpningsbildet viser treet til venstre og de ulike delene (faner) som Lærerweb består av. Tips: for å søke i dokumentet, benytt Søk i PDF leseren. Innlogging Skriv inn Brukernavn og Passord. Det får du av administrasjonen ved skolen din. Øverst i skjermbildet ser du alltid hvem som er innlogget

Detaljer

Forskjell mellom å jobbe i Administrasjon og Planlegging

Forskjell mellom å jobbe i Administrasjon og Planlegging Forskjell mellom å jobbe i Administrasjon og Planlegging I hypernet Skoleadministrasjon bruker vi begrepene Administrasjon og Planlegging. Å arbeide i Administrasjon innebærer å jobbe med inneværende skoleår.

Detaljer

Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse

Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Uranienborg skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Informasjon, kommunikasjon og samhandling: Lærer elev Timeplan Lages i Novashem av skolens ledelse. En pdf

Detaljer

«For akkurat som når jeg legger et puslespill og plukker en tilfeldig brikke fra haugen av brikker, så kaster jeg ikke brikken bare fordi den hører

«For akkurat som når jeg legger et puslespill og plukker en tilfeldig brikke fra haugen av brikker, så kaster jeg ikke brikken bare fordi den hører «For akkurat som når jeg legger et puslespill og plukker en tilfeldig brikke fra haugen av brikker, så kaster jeg ikke brikken bare fordi den hører til midt i bildet og ikke nær rammen der jeg har begynt

Detaljer

Diverse funksjonalitet

Diverse funksjonalitet itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Diverse funksjonalitet August 2015 Diverse funksjonalitet Funksjonalitet i editoren Editoren finnes flere steder i itslearning. Blant annet i "Planleggeren"

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Ressurser. August 2015

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Ressurser. August 2015 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Ressurser August 2015 Ressurser Ressurser opprettes eller legges til gjennom en plan. Dette kan gjøres i et samarbeidsfag eller i et undervisningsfag. Alle

Detaljer

Skoleleder og skoleeiers grep i det lokale læreplanarbeidet med læreplaner og vurdering

Skoleleder og skoleeiers grep i det lokale læreplanarbeidet med læreplaner og vurdering Skoleleder og skoleeiers grep i det lokale læreplanarbeidet med læreplaner og vurdering Oslo kommune v/ Tonje Hellstrøm, Utdanningsadministrasjonen Siv Lande, rektor Bjørnsletta skole Osloskolen 2014:

Detaljer

SKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET

SKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET Skolens navn: Adresse: Telefon/faks: SKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET Elevens navn Gruppe og skoleår _ Vurderingen er gjennomgått i samtale: (dato) Underskrift elev Underskrift foresatt Underskrift

Detaljer

Tema: IUP Individuelle utviklingsplaner

Tema: IUP Individuelle utviklingsplaner Tema: IUP Individuelle utviklingsplaner Fronter 82 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i

Detaljer

Velkommen til Nordstrand skole

Velkommen til Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole 31.05.2016 Velkommen til Nordstrand skole Skolestart 2016/2017 Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes

Detaljer

Endringer i forskrift til friskoleloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring

Endringer i forskrift til friskoleloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring Endringer i forskrift til friskoleloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring Gerd Gylder-Corneliussen 13.11.2015 Retten til vurdering Elever i grunn- og videregående

Detaljer

Brukermanual for lærere - hypernet Fravær

Brukermanual for lærere - hypernet Fravær Brukermanual for lærere - hypernet Fravær Manual hypernet Fravær 1 Manual for lærere - hypernet Fravær Innhold Føring av fravær... 3 Finn riktig klasse... 3 Føre fravær på en eller flere elever... 4 Registrering

Detaljer

Innovit AS. Prosjektskjønn - Brukerdokumentasjon Versjon /06/2015

Innovit AS. Prosjektskjønn - Brukerdokumentasjon Versjon /06/2015 Prosjektskjønn - Brukerdokumentasjon Versjon 0.1 29/06/2015 Innhold Innhold... 2 1 Introduksjon... 3 2 Brukerroller... 3 3 Grensesnitt Kommune/Søker... 3 3.1 Startside... 3 3.2 Opprette og redigere ny

Detaljer

Velg innloggingsmetode. Foreløpig er det kun Feide eller Oppad-pålogging benyttes.

Velg innloggingsmetode. Foreløpig er det kun Feide eller Oppad-pålogging benyttes. Tips: for å søke i dokumentet, benytt Søk i PDF-leseren. Innlogging Velg innloggingsmetode. Foreløpig er det kun Feide eller Oppad-pålogging benyttes. Skriv inn Brukernavn og Passord. Det får du av administrasjonen

Detaljer

ELRAPP Versjon 2013.1.0. Presentasjon av endringer og ny funksjonalitet i ELRAPP Entreprenør

ELRAPP Versjon 2013.1.0. Presentasjon av endringer og ny funksjonalitet i ELRAPP Entreprenør ELRAPP Versjon 2013.1.0 Presentasjon av endringer og ny funksjonalitet i ELRAPP Entreprenør Endring 1 Abonnering på varsling av hendelser på e-post Varsling for en bruker settes opp ved å gå på "Min side"

Detaljer

Overgang til nytt skoleår håndtering av fag

Overgang til nytt skoleår håndtering av fag itslearning i Osloskolen - veiledning for lærer Overgang til nytt skoleår håndtering av fag Mai 2016 Innhold Itslearning - Overgang til nytt skoleår... 2 Overordnet om endringer for fag ved overgang til

Detaljer

Byrådssak 185/15. Skriftlig vurdering på mellomtrinnet i grunnskolen ESARK

Byrådssak 185/15. Skriftlig vurdering på mellomtrinnet i grunnskolen ESARK Byrådssak 185/15 Skriftlig vurdering på mellomtrinnet i grunnskolen LIGA ESARK-20-201419666-7 Hva saken gjelder: Byrådet har i sin politiske plattform fra 2011 uttrykt at det vil «innføre skriftlig vurdering

Detaljer

IST Timeplan Brukermanual Sist endret:

IST Timeplan Brukermanual Sist endret: IST Timeplan Brukermanual Sist endret: 24.10.2016 1 Innhold Føring av fravær... 3 Finn riktig klasse... 3 Føre fravær på en eller flere elever... 4 Registrering av merknader... 5 Rapporter... 6 Føring

Detaljer

Brukermanual i hypernet Fravær

Brukermanual i hypernet Fravær Brukermanual i hypernet Fravær Manual hypernet Fravær 1 Manual hypernet Fravær Innhold Føring av fravær... 3 Finn riktig klasse... 3 Føre fravær på en eller flere elever... 4 Registrering av merknader...

Detaljer

Formålet er å gi informasjon om elevens kompetanse i norsk, matematikk og engelsk som bakgrunn for videre læring.

Formålet er å gi informasjon om elevens kompetanse i norsk, matematikk og engelsk som bakgrunn for videre læring. BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage og skole Rundskriv Rundskriv nr.: 24/2015 Dato: 21. oktober 2015 Saksnr.: 201500011-24 Saksbehandler: LASA Emnekode: ESARK-20 Til skoler med mellomtrinn Skriftlig

Detaljer

Visma Flyt skole. Lærer

Visma Flyt skole. Lærer Visma Flyt skole Lærer 1 Lærer Visma Flyt Skole sist endret: 14.08.2016 Innhold Logg på... 3 Etter innlogging... 3 Registrering av Fravær... 4 Etterregistrering av fravær... 6 Registrering av Anmerkninger...

Detaljer

Vi skal først lage innhold i fanene, inkludert metadata, deretter vil vi starte å lage leksjonene.

Vi skal først lage innhold i fanene, inkludert metadata, deretter vil vi starte å lage leksjonene. KS Læring Slik kommer du i gang LES DETTE FØRST FOR GENERELL FORSTÅELSE: Innledning: Hvordan fungerer nettkursformatet? I nettkursformatet vil brukerne se en blokk/meny til venstre med kursinnholdet (når

Detaljer

IST Skoleadministrasjon Brukermanual for Valg Sist endret:

IST Skoleadministrasjon Brukermanual for Valg Sist endret: IST Skoleadministrasjon Brukermanual for Valg Sist endret: 07.06.2016 1 Innhold IST Skoleadministrasjon... 3 Opprette valgsituasjon... 4 Offentliggjort tilbud... 7 Tildele valgene... 8 Elev skal besvare

Detaljer

Veiledning for foresatte

Veiledning for foresatte Brukerveiledning Skoleplattform Oslo Versjon 2.0 (mars 2017) Innholdsfortegnelse 1. Slik logger du deg på... 2 2. Forsiden... 4 3. Min profil... 6 3.1 Foresatte med elever over 18 år... 7 4. Barnets Lærere...

Detaljer

IST Skoleadministrasjon Brukermanual Lærerrollen Sist endret:

IST Skoleadministrasjon Brukermanual Lærerrollen Sist endret: IST Skoleadministrasjon Brukermanual Lærerrollen Sist endret: 09.06.2016 1 Innhold IST Skoleadministrasjon Lærerrollen... 3 Opprette konto... 3 Innlogget som lærer... 5 Ikoner... 5 Kalender... 6 Lister...

Detaljer

Velkommen til Osloskolen

Velkommen til Osloskolen Velkommen til Osloskolen Skolestart 2016/2017 Klar for skolestart, snart? Dette skal vi snakke om Vi er Grefsen skole Skole-hjem samarbeid Hva skal elevene lære? Oppfølging av elevene Grefsen Aktivitetsskole

Detaljer

Visma Flyt skole. Lærer

Visma Flyt skole. Lærer Visma Flyt skole Lærer 1 Lærer Visma Flyt Skole sist endret: 20.07.2016 Innhold Logg på... 3 Etter innlogging... 3 Registrering av Fravær... 4 Etterregistrering av fravær... 6 Registrering av Anmerkninger...

Detaljer

Man kan også kopiere eller «Spre» kontrakter mellom kundene dersom flere kunder har tilnærmet like kontrakter.

Man kan også kopiere eller «Spre» kontrakter mellom kundene dersom flere kunder har tilnærmet like kontrakter. Kontraktsmodulen [Oppdatert 09.05.2017 av Daniel Gjestvang] Kontraktsmodulen er en del av bedriftsjournalen i Extensor. Denne modulen gir BHT-en mulighet til selv å legge inn de ulike bestanddelene av

Detaljer

Veiledende læringsmål

Veiledende læringsmål itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Veiledende læringsmål August 2016 Veiledende læringsmål De veiledende læringsmålene er utviklet i samsvar med Kunnskapsløftet 06, som eksempler på progresjon

Detaljer

Velkommen til Osloskolen

Velkommen til Osloskolen Lusetjern skole 07.06.2017 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2017/2018 ENGASJEMENT RAUSHET LÆRING OG LIVSGLEDE SAMARBEID MOT Et trygt og godt skolemiljø Alle elever skal ha det bra på skolen Skolen har

Detaljer

Prøver er ett vurderingsverktøy blant flere

Prøver er ett vurderingsverktøy blant flere Prøver er ett vurderingsverktøy blant flere Prøver i underveisvurderingen Hva slags informasjon trenger jeg/vi? Hvilken type informasjon gir prøven? Hva forteller resultatene meg om min gruppe? Hvordan

Detaljer

2. Hvordan administrere filer / legge ved dokumentasjon til kurs?..3. 4. Hvordan melde av en som er påmeldt endre opplysninger?..5

2. Hvordan administrere filer / legge ved dokumentasjon til kurs?..3. 4. Hvordan melde av en som er påmeldt endre opplysninger?..5 Kursportalen Veiledning for administratorer: Innhold: 1. Hvordan publisere kurs? 1 2. Hvordan administrere filer / legge ved dokumentasjon til kurs?..3 3. Hvordan endre opplysninger om kurset?.4 4. Hvordan

Detaljer

Velkommen til Godlia skole

Velkommen til Godlia skole Godlia skole Velkommen til Godlia skole Skolestart 2016/2017 Godlia skole 470 elever 65 ansatte Åpnet i 1968, nedlagt i 1981, gjenåpnet i 1998 og utvidet i 2014 Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte

Detaljer

Nasjonalt kvalitetsvurderingssystem og nasjonale prøver. Presentasjon våren 2007

Nasjonalt kvalitetsvurderingssystem og nasjonale prøver. Presentasjon våren 2007 Nasjonalt kvalitetsvurderingssystem og nasjonale prøver Presentasjon våren 2007 Om innlegget Nasjonalt kvalitetsvurderingssystem lokalt ansvar Nasjonale prøver Kartleggingsprøver Nasjonalt kvalitetsvurderingssystem

Detaljer

Veiledende læringsmål

Veiledende læringsmål itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Veiledende læringsmål August 2016 Veiledende læringsmål De veiledende læringsmålene er utviklet i samsvar med Kunnskapsløftet 06, som eksempler på progresjon

Detaljer

Brukerveiledning for Roundcube webmail

Brukerveiledning for Roundcube webmail Brukerveiledning for Roundcube webmail Introduksjon Skolepost bruker en webmail-løsning som heter Roundcube. De aller fleste vil greie å bruke Roundcube uten hjelp, men noen kan kanskje lære noe nytt om

Detaljer

Tema: Nytt skoleår Fronter 92

Tema: Nytt skoleår Fronter 92 Tema: Nytt skoleår Fronter 92 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Tema: Nytt skoleår... 1 Innledning...

Detaljer

Hjelp til MV-Login Administrasjon MikroVerkstedet A/S

Hjelp til MV-Login Administrasjon MikroVerkstedet A/S Hjelp til MV-Login Administrasjon MikroVerkstedet A/S Dokumentversion: 20130920A 1 Innholdsfortegnelse Forord... 3 Kapittel 1. Aktiver MV-Login administratorkonto... 5 Kapittel 2. Bruk MV-Login Administrasjon...

Detaljer

Velkommen til Bekkelaget skole!

Velkommen til Bekkelaget skole! Velkommen til Bekkelaget skole! Skolestart 2016/2017 Alt er mulig med innsats for læring! Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes medansvar i

Detaljer

Ny konfirmantpåmelding fra Agrando

Ny konfirmantpåmelding fra Agrando Ny konfirmantpåmelding fra Agrando Hva er nytt? Mye er nytt. Dette er det viktigste: Påmeldingen er nå delt mellom to moduler. 1. En oppsettsmodul «Oppsett av konfirmantpåmelding». Denne modulen settes

Detaljer

Innhold. Arrangementskalender/påmelding: Resultater: Ti på topp for hele landet: Brukerveiledning; Versjon 5.0, oppdatert: 05.02.2015.

Innhold. Arrangementskalender/påmelding: Resultater: Ti på topp for hele landet: Brukerveiledning; Versjon 5.0, oppdatert: 05.02.2015. Brukerveiledning; Versjon 5.0, oppdatert: 05.02.2015. Innhold 1. Registrere stevne... 2 Koordinater for skyte-anlegg.... 4 2. Sette opp påmelding på stevne.... 6 Opprette påmelding på 200m.... 10 Sette

Detaljer

Vurdering for læring i Osloskolen

Vurdering for læring i Osloskolen Vurdering for læring i Osloskolen Om tilbakemeldinger satt i system Margareth Tomren og Tone Bowitz, i Oslo 4. samling i VFL-pulje 3 Hva skal vi snakke om? Vurdering for læring i Osloskolen VFL-pulje 3

Detaljer

IST Skoleadministrasjon Brukermanual for Valg Sist endret:

IST Skoleadministrasjon Brukermanual for Valg Sist endret: IST Skoleadministrasjon Brukermanual for Valg Sist endret: 11.03.2016 1 Innhold IST Skoleadministrasjon... 3 Opprette valgsituasjon... 4 Offentliggjort tilbud... 7 Tildele valgene... 8 Elev skal besvare

Detaljer

FYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS BARNEHAGE- OG UTDANNINGSAVDELINGEN BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG

FYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS BARNEHAGE- OG UTDANNINGSAVDELINGEN BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG FYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS BARNEHAGE- OG UTDANNINGSAVDELINGEN VEILEDNING BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG GRUNNSKOLEN Oslo mai 2013 INNLEDNING Denne veiledningen er ment

Detaljer

PJ 501 Brukermanual NITH. Troja.NET brukermanual

PJ 501 Brukermanual NITH. Troja.NET brukermanual Troja.NET brukermanual 1 av 53v Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 FIGURLISTE... 5 1.0 INSTALLASJONSGUIDE... 7 1.1 PROGRAMVAREKRAV:... 7 1.1.1 Oppsett av Microsoft SQL Server 2000... 7 1.1.2

Detaljer

Veileder. Brukerveiledning digitale håndbøker

Veileder. Brukerveiledning digitale håndbøker Veileder Brukerveiledning digitale håndbøker Innhold 1. Velg håndbok/opprett ny 2. Bestill 3. Velg pakke og faktura 4. Opprette håndbok 5. Innstillinger 6. Legg til/fjern kapitler 7. Tilpass innhold 8.

Detaljer

Endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring

Endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring Endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring Gerd Gylder-Corneliussen 09.12.2015 Retten til vurdering Elever i offentlige grunn- og

Detaljer

STRATEGI- OG ÅRSPLAN 2015 NORDSTRAND SKOLE. Dato: 6. januar 2015. Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole

STRATEGI- OG ÅRSPLAN 2015 NORDSTRAND SKOLE. Dato: 6. januar 2015. Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole STRATEGI- OG ÅRSPLAN NORDSTRAND SKOLE Dato: 6. januar Utdanningsetaten Besøksadresse: Telefon: 23 38 40 00 Org.nr.: 974590069 Nordstrand skole Nordstrandveien

Detaljer

IST Skole Vurdering - Elev

IST Skole Vurdering - Elev IST Skole Vurdering - Elev Velkommen til en ny skole! IST tar nå steget fra kun å levere programvare til å forenkle og utvikle alle skolens funksjoner. Våre løsninger tar hånd om prosessene fra den dagen

Detaljer

BRUKERHÅNDBOK. Sist oppdatert: 14.01.11

BRUKERHÅNDBOK. Sist oppdatert: 14.01.11 BRUKERHÅNDBOK Sist oppdatert: 14.01.11 FORORD Målsettingen med denne brukerhåndboka er å sikre likeverdig behandling av voksne søkere i de fylkeskommuner som bruker VigoVoksen. Manualen vil ta for seg

Detaljer

WinTid g2. Dashbord Oppfølging

WinTid g2. Dashbord Oppfølging WinTid g2 Dashbord Oppfølging Innholdsfortegnelse Interne dokumenter... 2 Disse dokumentene finner du på ansattportalen:... 2 WinTid g2- Dashboard- Oppfølging... 3 Oppfølging av sykefravær... 4 Oppgaver

Detaljer

Innhold. Hanne Bråthen

Innhold. Hanne Bråthen Innhold Quickguide til prosjektledere... 1 Innlogging... 1 Glemt passord... 1 Hvordan opprette nytt prosjekt... 2 Prosjektopplysninger... 3 Kommunikasjon... 4 Annonse... 5 Sende mail til de som abonnerer

Detaljer

Innhold i IST Skole versjon 1.10

Innhold i IST Skole versjon 1.10 Innhold Innhold i IST Skole versjon 1.10... 1 Karakter og karakterrapporter... 1 Halvårsvurdering... 1 Karakterrapport for sluttvurdering... 2 Vitnemål... 4 Karakterprotokoll... 7 Elev Elevopplysninger...

Detaljer

Namsos kommune -et godt sted å leve

Namsos kommune -et godt sted å leve Namsos kommune -et godt sted å leve Veileder for lovpålagte samtaler og tilbakemeldinger i skolen En hjelp til gjennomføring av: o elevsamtalen o dialog om annen utvikling o tilbakemelding orden og oppførsel

Detaljer

minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for administratorer Dokumentnummer: BV-002 Revisjon 1.7 Oktober 19.

minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for administratorer Dokumentnummer: BV-002 Revisjon 1.7 Oktober 19. minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for administratorer Dokumentnummer: BV-002 Revisjon 1.7 Oktober 19. 2016 Froma Software AS Øvregate 2 2380 Brumunddal t: 977 75 036 e: mari.floen@minfagplan.no

Detaljer

Om vurdering og eksamen 2017

Om vurdering og eksamen 2017 Om vurdering og eksamen 2017 Underveisvurdering Underveisvurdering i grunnskolen er all vurdering fra 1. trinn og fram til sluttvurdering på ungdomstrinnet Underveisvurdering skal brukes som et redskap

Detaljer

Vedlegg 3 ephorte brukerveiledning for utvalgssekretær 1

Vedlegg 3 ephorte brukerveiledning for utvalgssekretær 1 Vedlegg 3 ephorte brukerveiledning for utvalgssekretær 1 Innhold 1. Oppstart og innlogging... 3 2. Registrere og vedlikeholde medlemmer... 3 3. Oppsett av sakskart... 4 4. Oppsett av faste saker... 4 5.

Detaljer

Oppvekst- og utdanningsavdelinga. Veiledning i vurderingsarbeid og veien mot standpunktkarakter i fag i grunnskolen

Oppvekst- og utdanningsavdelinga. Veiledning i vurderingsarbeid og veien mot standpunktkarakter i fag i grunnskolen Oppvekst- og utdanningsavdelinga Veiledning i vurderingsarbeid og veien mot standpunktkarakter i fag i grunnskolen 2015 Innhold Innhold... 2 Innledning... 3 Forskrift til opplæringsloven kapittel 3....

Detaljer

VISMA OPPVEKST SKOLE KOBLING MED VISMA ENTERPRISE HRM (UNIQUE ANSATT)

VISMA OPPVEKST SKOLE KOBLING MED VISMA ENTERPRISE HRM (UNIQUE ANSATT) VISMA OPPVEKST SKOLE KOBLING MED VISMA ENTERPRISE HRM (UNIQUE ANSATT) INNHOLD FORUTSETNINGER ---------------------------------------------------------------------------------------- 3 Klargjøre Visma Enterprise

Detaljer

Minfagplan.no. Brukermanual. Veiledning for lærere. Dokumentnummer: BV-001. Revision 1.4. August 25 th 2015. www.minfagplan.no

Minfagplan.no. Brukermanual. Veiledning for lærere. Dokumentnummer: BV-001. Revision 1.4. August 25 th 2015. www.minfagplan.no Minfagplan.no Brukermanual Veiledning for lærere Dokumentnummer: BV-001 Revision 1.4 August 25 th 2015 Froma Software AS Øvregate 2 2380 Brumunddal t: 977 75 036 e: support@minfagplan.no www.minfagplan.no

Detaljer

Kompetanser i EQS. Administrasjon av kompetanser med modulen EQS Competence

Kompetanser i EQS. Administrasjon av kompetanser med modulen EQS Competence Kompetanser i EQS Administrasjon av kompetanser med modulen EQS Competence Navn Versjon Kompetanser i EQS 3.14.1 Sist oppdatert av Dato Extend AS 26.11.2015 Kompetanser i EQS: Innledning INNHOLDSFORTEGNELSE

Detaljer

3. samling for ressurspersoner Pulje september 2013

3. samling for ressurspersoner Pulje september 2013 3. samling for ressurspersoner Pulje 4 16.-17. september 2013 Mål for samlingen Deltakerne skal: få økt innsikt i prinsipp 2 og 3 (tilbakemeldinger) og konkrete tips og ideer til hvordan arbeidet med dette

Detaljer

Oppgave M1 Opprett ny grunneiendom ved fradeling

Oppgave M1 Opprett ny grunneiendom ved fradeling Matrikkelenhet Oppgave M1 Opprett ny grunneiendom ved fradeling Mål med oppgaven: La kursdeltager få kjennskap til hvordan en oppretter en ny grunneiendom ved fradeling. I oppgaven går vi gjennom hvordan

Detaljer

Introduksjonsprogram for Revu: Markeringer

Introduksjonsprogram for Revu: Markeringer Introduksjonsprogram for Revu: Markeringer Markeringslisten er en spesialkategori med en horisontal layout, som inneholder avanserte funksjoner for behandling, tilgang, gjennomgang og oppsummering av merknader

Detaljer

SKOLESLUTT SKOLESTART I ITSLEARNING. Et dokument for SkoleSlutt og SkoleStart i Itslearning - beste praksis anbefalinger tips

SKOLESLUTT SKOLESTART I ITSLEARNING. Et dokument for SkoleSlutt og SkoleStart i Itslearning - beste praksis anbefalinger tips SKOLESLUTT SKOLESTART I ITSLEARNING Et dokument for SkoleSlutt og SkoleStart i Itslearning - beste praksis anbefalinger tips SkoleSlutt/SkoleStart 2 Innhold Forord... 3 Forberedelser Skoleslutt... 4 Terminavslutninger...

Detaljer

Brukerveiledning for Vesuv

Brukerveiledning for Vesuv Brukerveiledning for Vesuv Innhold Pålogging... 3 Registrering av ny bruker... 3 Glemt passord... 4 Startsiden... 5 Nytt utbrudd... 6 Nedtrekksmenyer... 6 Obligatoriske felt... 7 Spørsmål vises og fjernes...

Detaljer

Forskrift til opplæringsloven 3-3: Elever i videregående skole skal møte opp og delta aktivt i opplæringen.

Forskrift til opplæringsloven 3-3: Elever i videregående skole skal møte opp og delta aktivt i opplæringen. Forskrift til opplæringsloven 3-3: Elever i videregående skole skal møte opp og delta aktivt i opplæringen. Utdanningsdirektoratet: Skolene skal følge opp fravær Skolene har en plikt til å følge opp og

Detaljer

Velkommen til Nesodden videregående skole

Velkommen til Nesodden videregående skole Velkommen til Nesodden videregående skole Bygd i 1980, utbygd 2005, løpende vedlikeholdt 125 ansatte 95 lærere 600+ elever 87 mill kr i budsjett Avdeling på Sunnaas sykehus Eies av Akershus fylkeskommune

Detaljer

VISMA OPPVEKST SKOLE LÆRERWEB

VISMA OPPVEKST SKOLE LÆRERWEB VISMA OPPVEKST SKOLE LÆRERWEB INNHOLD VISMA OPPVEKST SKOLE ------------------------------------------------------------------------------ 1 LÆRERWEB --------------------------------------------------------------------------------------------------

Detaljer

Hvordan bruke. Følg pila!

Hvordan bruke. Følg pila! Hvordan bruke Følg pila! Gå til fritid.agderposten.no Slik vil siden se ut når du skal logge på Trykk på «Registrering» Fyll inn informasjonen Trykk på «Registrer» Du har nå laget brukeren din. NB! Før

Detaljer

Kvalitetssikring av spesialundervisningen i Lillehammerskolen Felles rutiner for skole og PPT

Kvalitetssikring av spesialundervisningen i Lillehammerskolen Felles rutiner for skole og PPT Kvalitetssikring av spesialundervisningen i Lillehammerskolen Felles rutiner for skole og PPT 18.08.2014 Innhold Fase 1: Førtilmelding og utredning... 2 Plikt til å vurdere utbyttet av opplæringen før

Detaljer

Velkommen til Osloskolen

Velkommen til Osloskolen Uranienborg skole Velkommen til Osloskolen Skolestart 2017/2018 Et trygt og godt skolemiljø Alle elever skal ha det bra på skolen Skolen har en aktivitetsplikt Alle voksne på skolen har en plikt til å

Detaljer

Plagieringskontroll i itslearning

Plagieringskontroll i itslearning itslearning i Osloskolen Plagieringskontroll i itslearning April 2016 Plagieringskontroll i itslearning Plagieringskontroll skjer nå gjennom oppgaveverktøyet i itslearning. Der er det ikke er behov for

Detaljer

VEILEDER Slik bruker du Miljøvedtaksregisteret

VEILEDER Slik bruker du Miljøvedtaksregisteret M198-2014 VEILEDER Slik bruker du Miljøvedtaksregisteret Slik bruker du Miljøvedtaksregisteret Utførende institusjon: Miljødirektoratet M-nummer: M198-2014 År: 2014 Sidetall: 26 Utgiver: Miljødirektoratet

Detaljer

Avklaring av omgrep i kapittel 3 i forskrift til opplæringslova om samtalar med elevar og føresette

Avklaring av omgrep i kapittel 3 i forskrift til opplæringslova om samtalar med elevar og føresette Avklaring av omgrep i kapittel 3 i forskrift til opplæringslova om samtalar med elevar og føresette Innleiing Skolane bruker i dag ulike namn på samtale med elevane: fagsamtale, elevsamtale, utviklingssamtale

Detaljer

1 INNLEDNING... 2. 1.1 Om Altinn... 2. 1.2 Skjemaer som støttes... 2 2 INSTALLASJON OG OPPSTART... 3. 2.1 Nedlasting... 3. 2.2 Registrering...

1 INNLEDNING... 2. 1.1 Om Altinn... 2. 1.2 Skjemaer som støttes... 2 2 INSTALLASJON OG OPPSTART... 3. 2.1 Nedlasting... 3. 2.2 Registrering... INNHOLD Mamut for Altinn INNHOLD 1 INNLEDNING... 2 1.1 Om Altinn... 2 1.2 Skjemaer som støttes... 2 2 INSTALLASJON OG OPPSTART... 3 2.1 Nedlasting... 3 2.2 Registrering... 5 2.3 Opprett en bruker... 7

Detaljer

Hjemmeweb - Veiledning for foresatte. Startsiden for Hjemmeweb

Hjemmeweb - Veiledning for foresatte. Startsiden for Hjemmeweb Hjemmeweb - Veiledning for foresatte Startside, hvordan se eleven og foresattes informasjon, faner med ulik elevinformasjon. Visma Flyt Skole har en egen foresattpålogging vi kaller Hjemmeweb. Foresatte

Detaljer

hypernet Fravær Brukermanual - Foresatt Sist endret: Side 1

hypernet Fravær Brukermanual - Foresatt Sist endret: Side 1 hypernet Fravær Brukermanual - Foresatt Sist endret: 04.10.2012.2012 Side 1 Innhold hypernet Fravær... 3 Innlogging... 4 Ny bruker (søke om tilgang)... 4 Registrert bruker... 6 Registrert bruker (søke

Detaljer

Hvordan forebygge klager på formelt grunnlag? Slik gjør vi det på Lynghaug skole. Innlegg på eksamenskurs i Bergen kommune v/rektor Frode Nilsen.

Hvordan forebygge klager på formelt grunnlag? Slik gjør vi det på Lynghaug skole. Innlegg på eksamenskurs i Bergen kommune v/rektor Frode Nilsen. Hvordan forebygge klager på formelt grunnlag? Slik gjør vi det på Lynghaug skole. Innlegg på eksamenskurs i Bergen kommune v/rektor Frode Nilsen. Frode Nilsen 1. desember 1. desember 2010 2010 Arbeidet

Detaljer