Vurdering av perioder

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Vurdering av perioder"

Transkript

1 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Vurdering av perioder August 2015

2 Vurdering av perioder Vurdering av elevaktivitet Vurdering av elevaktivitet gjøres av faglærer i et fag. Du kan knytte vurdering til aktivitetene Oppgave, Test og Egendefinert aktivitet i itslearning. "Vurderingsskala" velges under "Vurdering" i forbindelse med opprettelse av aktiviteten: Det finnes flere vurderingsskalaer i itslearning: Oppsett av vurdering: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 2

3 Vurdering For at vurderingen skal synes for elever og foresatte i vurderingsoversikten må du huke av i "Legg til i vurderingsoversikt". Termin Under feltet "Termin" velger du hvilken termin vurderingen skal knyttes til. Kategori Nedtrekksmenyen definerer knytningen til perioden vurderingen er gjort i. Det er viktig at denne blir definert for å gi en ryddig og god oversikt i vurderingsoversikten for elever og foresatte. (Ref. avsnitt 3. Opprette periodeplaner for fag over) Periodevurdering med egenvurdering Periodevurdering er en oppsummerende vurdering for en kortere periode. Den oppsummerende vurderingen er knyttet til et fag og gjøres av faglærer. Periodevurderingen kan gjøres både med og uten egenvurdering fra elev. For å skrive en oppsummerende periodevurdering med egenvurdering brukes oppgaveverktøyet i itslearning. Oppgaven knyttes til som den siste aktiviteten i den siste planen for en periode. I oppgaveformuleringen kan lærer spesifisere innholdet for egenvurderingen og definere eventuelle vurderingskriterier. Oppgaven må legges til i vurderingsoversikten. Velg planen du ønsker å opprette periodevurderingen i og legg til en aktivitet. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 3

4 Velg "Opprett" og "Oppgave". Gi oppgaven en "Tittel" og legg til innhold i "Tekst" for oppgaven. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 4

5 Sett innstillingene for periodevurderingen og velg vurderingsskala under "Vurdering". itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 5

6 Huk av i feltet for Legg til i vurderingsoversikt og velg "Kategori" som samsvarer med perioden periodevurderingen skrives for. Merk at læringsmålene fra planen følger med i oppgaven. Disse byttes ut med de overordnede målene ved å Legge til mål eller fjerne mål ved å klikke på x bak målene som allerede er hentet inn. Velg lagre. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 6

7 Periodevurderingen vises som en aktivitet i planen: Periodevurderingen med egenvurdering vises for elevene som et gjøremål: Når eleven har utført og levert periodevurderingen vil lærer se dette som en oppfølgingsoppgave: Elev og foresatte får tilgang til vurderingen gjennom vurderingsoversikten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 7

8 Periodevurdering uten egenvurdering Man kan skrive en oppsummerende periodevurdering uten egenvurdering direkte gjennom vurderingsoversikten i faget i itslearning. Velg Fag, Status og oppfølging og deretter Vurderingsoversikt Velg Legg til vurdering i vurderingsoversikten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 8

9 Velg Tittel, Kategori og "Vurderingsskala" for periodevurderingen. Klikk Lagre. Periodevurderingen blir da tilgjengelig gjennom vurderingsoversikten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 9

10 Klikk på vurderingen for å vurdere eleven. Velg Vurdert i nedtrekksfeltet. Klikk i Kommentar for å skrive vurdering. Verktøyet har autolagring. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 10

11 Elev og foresatte får tilgang til vurderingen gjennom vurderingsoversikten: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 11

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Vurderingsoversikt. August 2015

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Vurderingsoversikt. August 2015 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Vurderingsoversikt August 2015 Vurderingsoversikt I hvert fag finnes en vurderingsoversikt som er tilgjengelig for elev, foresatt og faglærer. Vurderingsoversikten

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Grupper i fag. Juni 2016

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Grupper i fag. Juni 2016 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Grupper i fag Juni 2016 Grupper i fag I itslearning for Osloskolen finnes det nå muligheter for å opprette grupper for deltagere i fag. Man kan opprette

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Aktiviteter. August 2015

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Aktiviteter. August 2015 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Aktiviteter August 2015 Aktiviteter Aktiviteter opprettes gjennom en plan som er knyttet til en periode i itslearning. Dette skal skje i et samarbeidsfag.

Detaljer

Faglærer - sluttvurdering med karakter

Faglærer - sluttvurdering med karakter itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer - sluttvurdering med karakter November 2015 Oppsett av sluttvurdering for et fag Sluttvurdering registreres av faglærer i aktuelt fag via vurderingsoversikten.

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger. August 2016

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger. August 2016 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Planlegger August 2016 Planlegger I itslearning finnes det et eget verktøy for å utarbeide periodeplaner og undervisningsplaner. Gjennom periodeplanene

Detaljer

Faglærer halvårsvurdering og sluttvurdering med karakter i valgfag

Faglærer halvårsvurdering og sluttvurdering med karakter i valgfag itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer halvårsvurdering og sluttvurdering med karakter i valgfag Februar 2016 Innhold Om halvårs- og sluttvurdering i valgfagene... 2 Oppsett av både

Detaljer

Hendelser og timeplan

Hendelser og timeplan Utdanningsetaten itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Hendelser og timeplan August 2017 Utdanningsetaten Side 2 Hendelser og timeplan Oppsett av timeplan En faglærer oppretter en timeplan ved

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger (Planer) August 2017

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger (Planer) August 2017 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Planlegger (Planer) August 2017 Planlegger I itslearning finnes det et eget verktøy for å utarbeide periodeplaner og undervisningsplaner. Gjennom periodeplanene

Detaljer

Veiledende læringsmål

Veiledende læringsmål itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Veiledende læringsmål August 2016 Veiledende læringsmål De veiledende læringsmålene er utviklet i samsvar med Kunnskapsløftet 06, som eksempler på progresjon

Detaljer

Faglærer - halvårsvurdering med karakter

Faglærer - halvårsvurdering med karakter itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer - halvårsvurdering med karakter Mai 2016 Innhold Om halvårsvurdering for fag... 2 Tilrettelegging før halvårsvurdering... 3 Oppsett av halvårsvurdering

Detaljer

Mål for undervisningen

Mål for undervisningen itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Mål for undervisningen August 2016 Mål for undervisningen Mål for undervisningen er en sentral komponent i tilrettelegging og bruk av læringsplattformen

Detaljer

Veiledende læringsmål

Veiledende læringsmål itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Veiledende læringsmål August 2016 Veiledende læringsmål De veiledende læringsmålene er utviklet i samsvar med Kunnskapsløftet 06, som eksempler på progresjon

Detaljer

Kontaktlærer - Generering og publisering av vurderingsbrev for ungdomstrinn og VGS

Kontaktlærer - Generering og publisering av vurderingsbrev for ungdomstrinn og VGS itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Kontaktlærer - Generering og publisering av vurderingsbrev for ungdomstrinn og VGS Mai 2016 Vurderingsbrev Publisert halvårs- og sluttvurdering blir tilgjengelig

Detaljer

Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse

Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Uranienborg skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Informasjon, kommunikasjon og samhandling: Lærer elev Timeplan Lages i Novashem av skolens ledelse. En pdf

Detaljer

Halvårsvurdering på barnetrinnet

Halvårsvurdering på barnetrinnet itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Halvårsvurdering på barnetrinnet Mai 2016 Innhold Om halvårsvurdering på barnetrinnet... 2 Tilrettelegging før halvårsvurdering... 3 Oppsett av halvårsvurdering

Detaljer

Veiledning for foresatte

Veiledning for foresatte Skoleplattform Oslo - portal Veiledning for foresatte September 2015 Side 4 Slik logger du deg på Pålogging til Skoleplattform Oslo gjøres via skolens nettside ved å klikke på "Logg inn" øverst til høyre

Detaljer

itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Barnetrinn sluttføring og publisering av halvårsvurdering

itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Barnetrinn sluttføring og publisering av halvårsvurdering itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Barnetrinn sluttføring og publisering av halvårsvurdering Januar 2016 Innhold Om rollen skoleleder... 2 Om prosessen for sluttføring og publisering...

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Ressurser. August 2015

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Ressurser. August 2015 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Ressurser August 2015 Ressurser Ressurser opprettes eller legges til gjennom en plan. Dette kan gjøres i et samarbeidsfag eller i et undervisningsfag. Alle

Detaljer

Bruk av Fronter i vurderingsarbeidet. Ann Kathrin B Aasen og Geir Kristiansen, Veggli skole

Bruk av Fronter i vurderingsarbeidet. Ann Kathrin B Aasen og Geir Kristiansen, Veggli skole Bruk av Fronter i vurderingsarbeidet VEGGLI SKOLE er en 1-10 skole SFO 159 elever 26 lærere 5 assistenter Alle elever på alle trinn har egen pc Smartboard i alle klasserom Trådløst nett på hele skolen

Detaljer

Ungdomstrinn og videregående opplæring sluttføring og publisering av halvårs- og sluttvurdering

Ungdomstrinn og videregående opplæring sluttføring og publisering av halvårs- og sluttvurdering itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Ungdomstrinn og videregående opplæring sluttføring og publisering av halvårs- og sluttvurdering Mai 2016 Innhold Om rollen skoleleder... 2 Om prosessen

Detaljer

Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen

Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen Oppdatert: 12.06.2013 Innhold Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen... 1 Pålogging... 2 Dagens første side etter pålogging... 2 Fellesrom for foresatte...

Detaljer

Overgang til nytt skoleår håndtering av fag

Overgang til nytt skoleår håndtering av fag itslearning i Osloskolen - veiledning for lærer Overgang til nytt skoleår håndtering av fag Mai 2016 Innhold Itslearning - Overgang til nytt skoleår... 2 Overordnet om endringer for fag ved overgang til

Detaljer

Veiledning for foresatte

Veiledning for foresatte Brukerveiledning Skoleplattform Oslo Versjon 2.0 (mars 2017) Innholdsfortegnelse 1. Slik logger du deg på... 2 2. Forsiden... 4 3. Min profil... 6 3.1 Foresatte med elever over 18 år... 7 4. Barnets Lærere...

Detaljer

Plagieringskontroll i itslearning

Plagieringskontroll i itslearning itslearning i Osloskolen Plagieringskontroll i itslearning April 2016 Plagieringskontroll i itslearning Plagieringskontroll skjer nå gjennom oppgaveverktøyet i itslearning. Der er det ikke er behov for

Detaljer

Diverse funksjonalitet

Diverse funksjonalitet itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Diverse funksjonalitet August 2015 Diverse funksjonalitet Funksjonalitet i editoren Editoren finnes flere steder i itslearning. Blant annet i "Planleggeren"

Detaljer

Veiledning: Føring av fravær i itslearning

Veiledning: Føring av fravær i itslearning Veiledning: Føring av fravær i itslearning Oppvekstkontoret, Trondheim kommune Versjon 3.1 - november 2012 Erstatter versjon 3.0 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 1.1. Nytt i denne veiledningen...

Detaljer

Oppgaver og merknader for nytt skoleår 2017

Oppgaver og merknader for nytt skoleår 2017 Oppgaver og merknader for nytt skoleår 2017 Verktøyene er under kontinuerlig utvikling og det kan forekomme små endringer frem mot skolestart 1. Ny utforming Utseendet av oppgaveverktøyet er endret. 2.

Detaljer

KANALSTRATEGI BESTUM SKOLE 2017

KANALSTRATEGI BESTUM SKOLE 2017 KANALSTRATEGI BESTUM SKOLE 2017 Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Lærer elev Timeplan Faglærer registrerer og oppdaterer timer for sine fag i itslearning, slik

Detaljer

FRAVÆRSVERKTØYET I FRONTER MED HOVEDVEKT PÅ KARAKTERSETTING FOR UNGDOMSTRINNET. Linderud skole, november 2010

FRAVÆRSVERKTØYET I FRONTER MED HOVEDVEKT PÅ KARAKTERSETTING FOR UNGDOMSTRINNET. Linderud skole, november 2010 FRAVÆRSVERKTØYET I FRONTER FOR UNGDOMSTRINNET MED HOVEDVEKT PÅ KARAKTERSETTING Linderud skole, november 2010 GENERELT Vi bruker rutenett Vi bruker ikke varselsbrev om fare for nedsatt ordens og oppførselskarakter

Detaljer

Besvarte / Inviterte

Besvarte / Inviterte Utvalg År Besvarte / Inviterte Prikket Sist oppdatert Høst 2012 61228 / 76559 (79,97 %) 27.04.2013 Høst 2011 60353 / 76721 (78,67 %) 27.04.2013 Undervisningsevaluering Akershus (Høst Akershus (Høst 1.

Detaljer

Veiledning for foresatte

Veiledning for foresatte Utdanningsetaten Skoleplattform Oslo - portal August 2016 Utdanningsetaten Side 3 Innholdsfortegnelse Slik logger du deg på... 4 Forsiden... 4 Barnets Lærere... 5 Meldinger... 6 Infosider... 7 Verktøy...

Detaljer

Veiledning: Føring av fravær i itslearning

Veiledning: Føring av fravær i itslearning Veiledning: Føring av fravær i itslearning Oppvekstkontoret, Trondheim kommune Versjon 3.4 april 2015 Erstatter versjon 3.3 Innholdsfortegnelse 1 Innledning... 2 2 Fravær... 3 3 Forslag til oppsett av

Detaljer

Mål, kjennetegn og kriterier. Ida Large Udir

Mål, kjennetegn og kriterier. Ida Large Udir Mål, kjennetegn og kriterier Ida Large Udir Fire prinsipper for god underveisvurdering 1. Elever og lærlinger skal forstå hva de skal lære og hva som forventes av dem 2. Elever og lærlinger skal ha tilbakemeldinger

Detaljer

DEL - OPPGAVE A: BESKRIVELSE AV ET VERKTØY 1. 0 GENERELT OM HOT POTATOES.side 2

DEL - OPPGAVE A: BESKRIVELSE AV ET VERKTØY 1. 0 GENERELT OM HOT POTATOES.side 2 INNHOLDSFORTEGNELSE DEL - OPPGAVE A: BESKRIVELSE AV ET VERKTØY 1. 0 GENERELT OM HOT POTATOES.side 2 1.1 JMATCH...side 3 1.2 JCLOSE.side 4 1.3 JCROSS.side 5 1.4 JQUIZ side 7 1.5 JMIX..side 9 1.6 THE MASHER..side

Detaljer

Brukerveiledning for foresatte i grunnskolen

Brukerveiledning for foresatte i grunnskolen Brukerveiledning for foresatte i grunnskolen 1 Gå til kommunens hjemmeside. http://www.sande-ve.kommune.no - Dette kan gjøres ved å søke på Sande kommune i google, eller ved å skrive kommunens nettstedsadresse

Detaljer

SKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET

SKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET Skolens navn: Adresse: Telefon/faks: SKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET Elevens navn Gruppe og skoleår _ Vurderingen er gjennomgått i samtale: (dato) Underskrift elev Underskrift foresatt Underskrift

Detaljer

IST. Learn More. Carina Lühr / produktsjef

IST. Learn More. Carina Lühr / produktsjef IST Learn More. Carina Lühr / produktsjef IST Læring. Læringsarenaen for skoler opptatt av kontinuerlig utvikling. Mål for timen. Hva er et LMS? Hva er IST Læring og hvilke funksjoner inneholder det? Koplingen

Detaljer

Fraværsmodulen. Sist oppdatert HYPERNET. Atlanten videregående skole BRUKERMANUAL. For elever

Fraværsmodulen. Sist oppdatert HYPERNET. Atlanten videregående skole BRUKERMANUAL. For elever Fraværsmodulen HYPERNET Sist oppdatert 12.08.2015 Atlanten videregående skole BRUKERMANUAL For elever 1 Innholdsfortegnelse Funksjon... 3 Innlogging for elever... 3 Meny... 3 Generelt... 3 Opplæringsvideo...

Detaljer

Mal for vurderingsbidrag

Mal for vurderingsbidrag Mal for vurderingsbidrag Fag: Mat & helse Tema: Kunne følge en oppskrift Trinn: 6. trinn Tidsramme: 2 ½ økt ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging

Detaljer

Fraværsmodulen. Sist oppdatert 12.08.2015 HYPERNET. Atlanten videregående skole BRUKERMANUAL. For elever

Fraværsmodulen. Sist oppdatert 12.08.2015 HYPERNET. Atlanten videregående skole BRUKERMANUAL. For elever Fraværsmodulen HYPERNET Sist oppdatert 12.08.2015 Atlanten videregående skole BRUKERMANUAL For elever Innholdsfortegnelse Funksjon... 2 Innlogging for elever... 2 Meny... 2 Generelt... 2 Opplæringsvideo...

Detaljer

RUNE SOLBERG HANNESTAD BARNESKOLE, SARPSBORG

RUNE SOLBERG HANNESTAD BARNESKOLE, SARPSBORG RUNE SOLBERG HANNESTAD BARNESKOLE, SARPSBORG Tindlund barneskole Tindlund ungdomsskole Hannestad barneskole Utvalgte samarbeidsskoler i Sarpsborg kommune Egenvurdering Matematikk 7. klasse Multiplikasjon

Detaljer

RAPPORT FRA SKOLEVURDERING. Solvin skole, 3. 6. november 2014

RAPPORT FRA SKOLEVURDERING. Solvin skole, 3. 6. november 2014 RAPPORT FRA SKOLEVURDERING Solvin skole, 3. 6. november 2014 SOLVIN SKAL VÆRE ET GODT STED Å VÆRE FOR Å LÆRE VÅRT MØTE MED SOLVIN SKOLE Stolthet og glede! God humør! Flotte elever! Flotte lærere! Engasjerte

Detaljer

Visma Flyt skole. Lærer

Visma Flyt skole. Lærer Visma Flyt skole Lærer 1 Lærer Visma Flyt Skole sist endret: 20.07.2016 Innhold Logg på... 3 Etter innlogging... 3 Registrering av Fravær... 4 Etterregistrering av fravær... 6 Registrering av Anmerkninger...

Detaljer

Mal for vurderingsbidrag

Mal for vurderingsbidrag Mal for vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Sakprosa Trinn: 7.trinn Tidsramme: Uke 5 og 6 ----------------------------------------------------------------------------- Skole: Jaren Lærernavn: Hilde Gustavsen

Detaljer

Lærerhåndbok for bruk av Fronter i Drammensskolen,

Lærerhåndbok for bruk av Fronter i Drammensskolen, Lærerhåndbok for bruk av Fronter i Drammensskolen, Introduksjon Fra skoleåret 2013/2014 er Fronter valgt som læringsplattform. Implementeringen av Fronter kommer til å gjennomføres i 4 faser. Denne håndboken

Detaljer

Innholdsfortegnelse SkoleArena brukermanual for elever (Fraværsmodulen)

Innholdsfortegnelse SkoleArena brukermanual for elever (Fraværsmodulen) Innholdsfortegnelse SkoleArena brukermanual for elever (Fraværsmodulen) Funksjon... 2 Innlogging for elever... 2 Fraværsmodulen... 2 Meny... 2 Generelt... 2 Fraværsoversikt... 2 Detaljer om fravær... 3

Detaljer

Lister videregående skole, studiested Lista. Design og håndverk. 1. Skolens felles mål for prosjekt til fordypning

Lister videregående skole, studiested Lista. Design og håndverk. 1. Skolens felles mål for prosjekt til fordypning Lokal læreplan FOR PROSJEKT TIL FORDYPNING Skolens navn Lister videregående skole, studiested Lista Skoleår: 2014/ 2015 Utdanningsprogram Design og håndverk Rektors underskrift 1. Skolens felles mål for

Detaljer

Visma Flyt skole. Lærer

Visma Flyt skole. Lærer Visma Flyt skole Lærer 1 Lærer Visma Flyt Skole sist endret: 14.08.2016 Innhold Logg på... 3 Etter innlogging... 3 Registrering av Fravær... 4 Etterregistrering av fravær... 6 Registrering av Anmerkninger...

Detaljer

Introduksjon til. For studenter ved NTNU

Introduksjon til. For studenter ved NTNU Introduksjon til For studenter ved NTNU Oppdatert våren 2015 Ansvarlig for dokumentet Marit Kristine Berntsen, NTNU marit.k.berntsen@ntnu.no Brukerstøtte og hjelp til itslearning: orakel@ntnu.no Introduksjon

Detaljer

IKT Informasjonsteoretisk programanalyse Janne S.

IKT Informasjonsteoretisk programanalyse Janne S. Fag: IKT, Emne 2 Navn: Janne Susort Innlevering: 12. februar Oppgave: Bruke informasjonsteoretisk programanalyse (ITP) og MAKVIS analyse til å vurdere det pedagogiske programmet Matemania. Side 1av 5 Innholdsfortegnelse

Detaljer

Brukerveiledning Bedriftsportal Skatt & Lønn. Kom raskt i gang

Brukerveiledning Bedriftsportal Skatt & Lønn. Kom raskt i gang Brukerveiledning Bedriftsportal Skatt & Lønn Kom raskt i gang Modulen Skatt & Lønn i Phonero Bedriftsportal gjør det enklere for bedriften å holde oversikt over de ansattes lønnstrekk og all rapporteringspliktig

Detaljer

Brukerrettledning i bruk av KSYS for kulturkontakter.

Brukerrettledning i bruk av KSYS for kulturkontakter. Brukerrettledning i bruk av KSYS for kulturkontakter. Denne rettledningen omfatter følgende 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. Logge inn i KSYS Oppdaterer generell informasjon om skolen Endre- eller legger til

Detaljer

Mal for vurderingsbidrag

Mal for vurderingsbidrag Mal for vurderingsbidrag Fag: Arbeidslivsfag Tema: HMS Trinn: 8 Tidsramme: 8 uker (Undervisningen pr uke er lagt opp slik at elevene har en undervisningstime 45 min i klasserom, og tre praktiske undervisningstimer

Detaljer

Digital eksamen verktøy i Fronter - veiledning for eksamensansvarlig

Digital eksamen verktøy i Fronter - veiledning for eksamensansvarlig Digital eksamen verktøy i Fronter - veiledning for eksamensansvarlig Legge til Digital eksamen verktøy i Fronterrom For å opprette Digital eksamen i Fronterrom må du ha eierrettigheter i det aktuelle rommet.

Detaljer

Tre n i n g s p l a n l e g g e r

Tre n i n g s p l a n l e g g e r Tre n i n g s p l a n l e g g e r Treningsplanleggeren har til hensikt å hjelpe eleven i å lage egne opplegg for egentrening av kortere eller lengre varighet. Den inneholder også yttig informasjon og visuell

Detaljer

Mal for vurderingsbidrag

Mal for vurderingsbidrag Mal for vurderingsbidrag Fag:NORSK Tema:Intervju/ avis Trinn:6 Tidsramme: 1 uke ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering Kompetansemål

Detaljer

Apeltun skole. Skolevandring med fokus på elevenes opplevelse av vurdering for læring og den gode timen

Apeltun skole. Skolevandring med fokus på elevenes opplevelse av vurdering for læring og den gode timen Apeltun skole Skolevandring med fokus på elevenes opplevelse av vurdering for læring og den gode timen Mål for økten Økt bevisstgjøring av samsvaret mellom undervisning og læring Dele våre erfaringer med

Detaljer

Medlemssøk v.2.0. NO 982 111 986 MVA Bankplassen 1a 0151 Oslo

Medlemssøk v.2.0. NO 982 111 986 MVA Bankplassen 1a 0151 Oslo Medlemssøk v.2.0 NO 982 111 986 MVA Innhold Introduksjon...3 Sette opp informasjonsfeltene for medlemssøk...3 Medlemssøket...5 Nytt medlemssøk...5 Overskrive lagrede søk...8 Introduksjon Dagens søkefunksjon

Detaljer

SKOLESLUTT SKOLESTART I ITSLEARNING. Et dokument for SkoleSlutt og SkoleStart i Itslearning - beste praksis anbefalinger tips

SKOLESLUTT SKOLESTART I ITSLEARNING. Et dokument for SkoleSlutt og SkoleStart i Itslearning - beste praksis anbefalinger tips SKOLESLUTT SKOLESTART I ITSLEARNING Et dokument for SkoleSlutt og SkoleStart i Itslearning - beste praksis anbefalinger tips SkoleSlutt/SkoleStart 2 Innhold Forord... 3 Forberedelser Skoleslutt... 4 Terminavslutninger...

Detaljer

Veiledning for nye KS

Veiledning for nye KS Veiledning for nye KS Velkommen til Fagtorget nye modul for Kvalitetssikring! Her har du tilgang til våre nyeste sjekklister, avviksskjemaer, filarkiv, fotodokumentasjon med mer Innhold Kvalitetssikring

Detaljer

Administrasjon av kataloger - Oversikt over innstillinger på kataloger

Administrasjon av kataloger - Oversikt over innstillinger på kataloger Administrasjon av kataloger - Oversikt over innstillinger på kataloger COPYRIGHT Syzweb AS 2010 Alle Rettigheter Reservert Side 1 av 10 Innledning... 3 Hva er en katalog?... 4 Katalogtreet... 4 Opprette

Detaljer

Henvisning til oppfølging - BUP

Henvisning til oppfølging - BUP Kategori: [ ] Gyldig fra: 25.01.2013 Organisatorisk plassering: HVRHF - Helse Bergen HF Prosedyre Dok. eier: Øygunn Kallevik Dok. ansvarlig: Øygunn Leite Kallevik Bakgrunn Rutinen skal beskrive oppfølging

Detaljer

Skoleeksamen i WISEflow uten digitale hjelpemidler

Skoleeksamen i WISEflow uten digitale hjelpemidler Skoleeksamen i WISEflow uten digitale hjelpemidler Skoleeksamen i WISEflow kjøres ofte med en såkalt FLOWlock-browser. Denne browseren låser ned PCen din slik at det eneste du har tilgang til er den funksjonaliteten

Detaljer

Mal for vurderingsbidrag. Elevforutsetninger/rammefktorer: gruppe på 15 elever på skolekjøkken. Skal kunne de ulike matlagingsmetodene som gjærdeig,

Mal for vurderingsbidrag. Elevforutsetninger/rammefktorer: gruppe på 15 elever på skolekjøkken. Skal kunne de ulike matlagingsmetodene som gjærdeig, Mal for vurderingsbidrag Fag: Tema: Mat og helse Bakeprøve Trinn: 9 Tidsramme: 4x30 min. Elevforutsetninger/rammefktorer: gruppe på 15 elever på skolekjøkken. -----------------------------------------------------------------------------

Detaljer

IST Skole Vurdering - Elev

IST Skole Vurdering - Elev IST Skole Vurdering - Elev Velkommen til en ny skole! IST tar nå steget fra kun å levere programvare til å forenkle og utvikle alle skolens funksjoner. Våre løsninger tar hånd om prosessene fra den dagen

Detaljer

ITSLEARNING FOR FORESATTE VED HÅRSTAD SKOLE

ITSLEARNING FOR FORESATTE VED HÅRSTAD SKOLE VEILEDNING ITSLEARNING FOR FORESATTE VED HÅRSTAD SKOLE Versjon 1.0 INNHOLD Innledning... 2 Innlogging itslearning... 2 Hva finner du på itslearning?... 3 Dashbord og fag... 3 Mine barn... 4 Fagoversikt...

Detaljer

Formålet beskrevet i læreplanen for programfagene gjelder også for Prosjekt til fordypning.

Formålet beskrevet i læreplanen for programfagene gjelder også for Prosjekt til fordypning. LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 TEKNIKK OG INDUSTRIEL PRODUKSJON KJEMI OG PROSESSFAG 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å prøve ut enkelte eller

Detaljer

«For akkurat som når jeg legger et puslespill og plukker en tilfeldig brikke fra haugen av brikker, så kaster jeg ikke brikken bare fordi den hører

«For akkurat som når jeg legger et puslespill og plukker en tilfeldig brikke fra haugen av brikker, så kaster jeg ikke brikken bare fordi den hører «For akkurat som når jeg legger et puslespill og plukker en tilfeldig brikke fra haugen av brikker, så kaster jeg ikke brikken bare fordi den hører til midt i bildet og ikke nær rammen der jeg har begynt

Detaljer

minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for administratorer Dokumentnummer: BV-002 Revisjon 1.7 Oktober 19.

minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for administratorer Dokumentnummer: BV-002 Revisjon 1.7 Oktober 19. minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for administratorer Dokumentnummer: BV-002 Revisjon 1.7 Oktober 19. 2016 Froma Software AS Øvregate 2 2380 Brumunddal t: 977 75 036 e: mari.floen@minfagplan.no

Detaljer

Tema: IUP Individuelle utviklingsplaner

Tema: IUP Individuelle utviklingsplaner Tema: IUP Individuelle utviklingsplaner Fronter 82 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i

Detaljer

Velg innloggingsmetode. Foreløpig er det kun Feide eller Oppad-pålogging benyttes.

Velg innloggingsmetode. Foreløpig er det kun Feide eller Oppad-pålogging benyttes. Tips: for å søke i dokumentet, benytt Søk i PDF-leseren. Innlogging Velg innloggingsmetode. Foreløpig er det kun Feide eller Oppad-pålogging benyttes. Skriv inn Brukernavn og Passord. Det får du av administrasjonen

Detaljer

hypernet Fravær Brukermanual - Elev Sist endret: Side 1

hypernet Fravær Brukermanual - Elev Sist endret: Side 1 hypernet Fravær Brukermanual - Elev Sist endret: 04.02.2015 Side 1 Innhold Innlogging... 4 Glemt brukernavn... 4 Glemt passord... 4 Generelt... 5 Opplæringsvideo... 7 Brukermanual... 7 Historiske data...

Detaljer

Mal for vurderingsbidrag

Mal for vurderingsbidrag Mal for vurderingsbidrag Fag: Engelsk Tema: Biografi Trinn: 7. Tidsramme: 2 uker ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering Kompetansemål

Detaljer

Detaljert Risikorapport ID 359

Detaljert Risikorapport ID 359 ID 359 Status Dato Risikoområde HMS Opprettet 08.11.2016 Opprettet av Vurdering startet 08.11.2016 Ansvarlig Tiltak besluttet 08.11.2016 Avsluttet 08.11.2016 Varme arbeider Gyldig i perioden: 11/8/2016-11/8/2019

Detaljer

Brukerveiledning MVA. Kontakt tellus GuestMaker Booking på tlf: 99 15 45 00 eller på epost: support@travel.no.

Brukerveiledning MVA. Kontakt tellus GuestMaker Booking på tlf: 99 15 45 00 eller på epost: support@travel.no. Brukerveiledning MVA Kontakt tellus GuestMaker Booking på tlf: 99 15 45 00 eller på epost: support@travel.no. I korte trekk er dette som må gjøres for å få kalkulert MVA: Definere MVA grupper, sette gruppene

Detaljer

Foresatte til Itslearning info, rutiner og regler

Foresatte til Itslearning info, rutiner og regler Foresatte til Itslearning info, rutiner og regler Innledning Fra etter høstferien 2012 vil foresatte bli overført fra det skoleadministrative systemet (Extens) til det pedagogiske systemet Itslearning.

Detaljer

Bruk av it s learning

Bruk av it s learning Bruk av it s learning Hva er it s learning? It's learning er en brukervennlig og kraftig nettbasert læringsplattform for undervisning i skolen. It s learning støtter læringsprosesser, nye læringsformer

Detaljer

Hjelpespørsmål for FAU

Hjelpespørsmål for FAU Hjelpespørsmål for FAU Til kvalitetsoppfølgingsmøtet i 2017 skal skolen velge ett av punktene under. Elevråd, FAU og skolen skal alle presentere et vurderingskryss på dette punktet, med utgangspunkt i

Detaljer

KSYS brukermanual for skole

KSYS brukermanual for skole KSYS brukermanual for skole Innhold / deltema: 1. Logge inn i KSYS...s. 2 2. Oppdatere generell informasjon om skolen...s. 3 3. Endre- eller legge til ny bruker.s. 5 4. Endre kulturkontakt...s. 10 5. Endre

Detaljer

Visma forhandlingsmodul brukerveiledning for Ledere i Intern enhet

Visma forhandlingsmodul brukerveiledning for Ledere i Intern enhet Denne brukerveiledningen inneholder informasjon om: 1. Registrering av tilbud i Visma forhandlingsmodul 2. Uttak av oversikt over lønnstilbud i Excel. REGISTRERING AV TILBUD Du finner forhandlingsmodulen

Detaljer

NYTT RUNDSKRIV OM FRAVÆR! «10% regelen»

NYTT RUNDSKRIV OM FRAVÆR! «10% regelen» NYTT RUNDSKRIV OM FRAVÆR! «10% regelen» HENSIKT Elevene skal motiveres til jevn innsats og forhindre skulk. Fraværsgrensen gjelder ikke det dokumenterte fraværet «det er lov å være syk» Myndighetene vil

Detaljer

IST Skole Vurdering - Foresatt

IST Skole Vurdering - Foresatt IST Skole Vurdering - Foresatt Velkommen til en ny skole! IST tar nå steget fra kun å levere programvare til å forenkle og utvikle alle skolens funksjoner. Våre løsninger tar hånd om prosessene fra den

Detaljer

Mal for fagrom. Hvorfor benytte en ferdig mal for rommet? Eksempel på en startside i et tradisjonelt rom. Eksempel på en startside i et malrom

Mal for fagrom. Hvorfor benytte en ferdig mal for rommet? Eksempel på en startside i et tradisjonelt rom. Eksempel på en startside i et malrom Hvorfor benytte en ferdig mal for rommet? Malene er utarbeidet for å: fremme enhetlig bruk på skolen forenkle tilgang til innhold for elever effektivisere innlegging av innhold for lærer heve det visuelle

Detaljer

KVELD 4. IT for Medisinsk sekretær. Kai Hagali

KVELD 4. IT for Medisinsk sekretær. Kai Hagali KVELD 4 IT for Medisinsk sekretær Kai Hagali PLAN FOR DAGEN Siste rest kapittel 3 Kapittel 4 Kapittel 4 Kapittel 4 Kapittel 4 OPPGAVER Neste gang Fletting. MEN FØRST LOGG UT LOGGE INN SOM NY BRUKER Uhx

Detaljer

Innholdsfortegnelse. OLKWEB brukerveiledning for lærlinger

Innholdsfortegnelse. OLKWEB brukerveiledning for lærlinger Innholdsfortegnelse Introduction Dashbord Din profil Endre personalia, passord og bilde Meldingssenter Hvordan dokumentere Dokumentere via læreplanen Dokumentere via dokumentasjonsliste Aktiviteter Gjennomføring

Detaljer

1.0 Funksjonalitet for medarbeidere i fanen Min Info... 2. 1. 1 Status... 2. 1.1.1 Sende melding om ferdig registrering... 2 1.2 CV...

1.0 Funksjonalitet for medarbeidere i fanen Min Info... 2. 1. 1 Status... 2. 1.1.1 Sende melding om ferdig registrering... 2 1.2 CV... Dossier Kompetanse Innholdsfortegnelse 1.0 Funksjonalitet for medarbeidere i fanen Min Info... 2 1. 1 Status... 2 1.1.1 Sende melding om ferdig registrering... 2 1.2 CV... 3 1.2.1 Personalia... 3 1.2.2

Detaljer

Handlingsplan Asker vgs skoleåret 2014/2015

Handlingsplan Asker vgs skoleåret 2014/2015 Handlingsplan Asker vgs skoleåret 2014/2015 Læring Elevenes læring er skolens viktigste satsingsområde. Gode relasjoner mellom lærer og elev og mellom elever er en viktig forutsetning for læring. Vi vil

Detaljer

4.TRINN NORSK PERIODEPLAN 3

4.TRINN NORSK PERIODEPLAN 3 1 4.TRINN NORSK PERIODEPLAN 3 KOMPETANSEMÅL MUNTLIG KOMMUNIKASJON forstå noe svensk og dansk tale samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjon bruke et egnet ordforråd til å samtale

Detaljer

Vurdering ved Røyken videregående skole Byggfag

Vurdering ved Røyken videregående skole Byggfag Vurdering ved Røyken videregående skole Byggfag God vurdering? -dette fokuserer vi på: Tydelige og konkrete vurderingskriterier, som elevene kjenner godt Egenvurdering Underveisvurdering Sluttvurdering

Detaljer

Kvalitetssikring av spesialundervisningen i Lillehammerskolen Felles rutiner for skole og PPT

Kvalitetssikring av spesialundervisningen i Lillehammerskolen Felles rutiner for skole og PPT Kvalitetssikring av spesialundervisningen i Lillehammerskolen Felles rutiner for skole og PPT 18.08.2014 Innhold Fase 1: Førtilmelding og utredning... 2 Plikt til å vurdere utbyttet av opplæringen før

Detaljer

Tau ungdomsskole SLIK VIL VI HA DET HOS OSS! Vår visjon: Læring og trivsel for alle!

Tau ungdomsskole SLIK VIL VI HA DET HOS OSS! Vår visjon: Læring og trivsel for alle! Tau ungdomsskole SLIK VIL VI HA DET HOS OSS! Vår visjon: Læring og trivsel for alle! Vår visjon og arbeidet på skolen vår preges av et positivt elevsyn. Vi jobber for at elevene skal oppleve læring, trygghet

Detaljer

Kvalitetsplan 2010 2011 Rauma videregående skole

Kvalitetsplan 2010 2011 Rauma videregående skole Kvalitetsplan 2010 2011 Rauma videregående skole Kvalitetsområde : Tilpassa opplæring som grunnlag for mestring Tiltak Nærmere om gjennomføring Ansvarlig Tidspunkt Annet A: - gjennomføre systematisk kartlegging

Detaljer

Introduksjon til. For studenter ved NTNU

Introduksjon til. For studenter ved NTNU Introduksjon til For studenter ved NTNU Oppdatert høsten 2012 Ansvarlig for dokumentet Berit Danielsen Løvås, NTNU Berit.d.lovas@ntnu.no Brukerstøtte og hjelp, itslearning: orakel@ntnu.no Introduksjon

Detaljer

SKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET

SKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET Skolens navn: Adresse: Telefon/faks: Dato: SKRIFTLIG VURDERING PÅ BARNETRINNET FAG ELEVENS NAVN KLASSE/GRUPPE SKOLEÅR KONTAKTLÆRER FAGETS NAVN Kompetansemål for perioden (Periode defineres som tiden mellom

Detaljer

Skoleleder og skoleeiers grep i det lokale læreplanarbeidet med læreplaner og vurdering

Skoleleder og skoleeiers grep i det lokale læreplanarbeidet med læreplaner og vurdering Skoleleder og skoleeiers grep i det lokale læreplanarbeidet med læreplaner og vurdering Oslo kommune v/ Tonje Hellstrøm, Utdanningsadministrasjonen Siv Lande, rektor Bjørnsletta skole Osloskolen 2014:

Detaljer

Endring ø. hj. innleggelse til poliklinisk kontakt (0409)

Endring ø. hj. innleggelse til poliklinisk kontakt (0409) Kategori: Informasjonsteknologi Gyldig fra: 06.07.2017 Organisatorisk plassering: HVRHF - Helse Bergen HF Prosedyre Dok. eier: Øygunn Kallevik Dok. ansvarlig: Øygunn Kallevik Bakgrunn Rutinen skal gjennomføres

Detaljer

Skoleeksamen i WISEflow

Skoleeksamen i WISEflow Skoleeksamen i WISEflow Innlogging i WISEflow Logg inn i WISEflow enten via lenke på mottat e-post fra uniwise om tildelt skoleeksamen eller via lenke http://uit.wiseflow.dk: 1. I innloggingsvinduet klikk

Detaljer

Bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding

Bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding SKJEMA FOR UNDERVISNINGSPLANLEGGING 8. trinn fransk Undervisningsplanlegging Konkretisering Kompetansemål Bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding Mål for en periode kunne bøye

Detaljer

Lister videregående skole, Lyngdal. Teknikk og industriell produksjon. 1. Skolens felles mål for prosjekt til fordypning

Lister videregående skole, Lyngdal. Teknikk og industriell produksjon. 1. Skolens felles mål for prosjekt til fordypning Lokal læreplan FOR PROSJEKT TIL FORDYPNING Skolens navn Lister videregående skole, Lyngdal Skoleår: 2012/ 2013 Utdanningsprogram Teknikk og industriell produksjon Rektors underskrift 1. Skolens felles

Detaljer

FAU. Brukermedvirkning i kvalitetsoppfølgingen av skolene i Bergen kommune

FAU. Brukermedvirkning i kvalitetsoppfølgingen av skolene i Bergen kommune FAU Brukermedvirkning i kvalitetsoppfølgingen av skolene i Bergen kommune Mål Vite hva som er FAU sin rolle i kvalitetsoppfølgingsmøtene Kunne sette i gang de nødvendige prosessene på egen skole Lov om

Detaljer