Tema: IUP Individuelle utviklingsplaner

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Tema: IUP Individuelle utviklingsplaner"

Transkript

1 Tema: IUP Individuelle utviklingsplaner Fronter 82 Dette heftet er produsert av Fronter as Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i volum 82 av dette heftet: Nytt skoleår nye kontaktlærere får tilgang til sine elevers/studenters gamle IUP-er Tema: IUP Individuelle utviklingsplaner... 1 Innledning... 2 Verktøyet IUP... 2 Administrators forberedende oppgaver... 3 Faglærerrettighet:... 3 Kontaktlærerrettighet:... 4 Rettighet for å opprette/gjøre klar en samtale... 5 Opprettelse av et samtalegrunnlag... 7 Vurderingsskjema Utskrift av skjemaer Send som e-post Grunnlag: Oppsummeringsskjema Neste skoleår med ny kontaktlærer Versjonskontroll QA Revisjon

2 Innledning Dette heftet tar for seg IUP (Individuelle utviklingsplaner) i Fronter. Dette er et nyttig verktøy som lærere kan benytte for tettere oppfølging av studenter/elever. Verktøyet gjør det enkelt for lærere å planlegge, systematisere og gjennomføre samtaler med studentene/elevene. Lærere som har del-ansvar i et studium, fag eller i en klasse (typisk faglærere) kan gi sin vurdering av studenten/eleven i verktøyet og ha lett tilgang til arbeid som studentene/elevene har gjort. Fronter er i kontinuerlig utvikling og forbedring. Det kan derfor forekomme avvike mellom dokumentasjon og applikasjon. Denne veiledning er skrevet til Fronters versjon 82. Lykke til. Oslo, juni 2008 Ingun Vaglid/Steinar Hov Verktøyet IUP Dette verktøyet kan plasseres i den en personlige verktøylisten: For at lærere skal få se og skrive om sine studenter/elever må de har rettigheter på gruppene sine. Administrator må derfor sørge for at de korrekte rettighetene er satt, enten via en import av elver og lærere eller ved å sette disse manuelt. 2

3 Administrators forberedende oppgaver I denne delen beskrives hvilke oppgaver administrator må gjøre eller kontrollere for at IUP kan bli benyttet av kontaktlærer og faglærere. Topp administrator må aktivere to innstillinger i admin-modulen, dette gjøres under Innstillinger som gjelder hele bygningen. 310 Muliggjør Individuell utviklings-verktøyet (IUP) 316 Utvid kontaktrettigheter med kontaktlærer og faglærer - (Dersom du allerede benytter Fraværsverktøyet er allerede denne innstillingen aktivert). Skole administrators oppgave: Lærerne må ha faglærerrettighet eller kontaktrettighet på sine elever/studenter for å kunne lese og skrive om dem i IUP verktøyet. Dersom skolen har automatisk import så er denne rettigheten allerede satt på riktig lærer- og elev/studentgrupper. Dersom skolen har manuell import så må dette gjøres manuelt i admin modulen av skolens Fronter administrator. Faglærerrettighet: For at faglærere skal kunne skrive en vurdering på sine elever må de har rettigheten Faglærer på elevgruppene Dette gjøres ved at du først markerer relevant faggruppe (som inneholder elevene). Deretter må du velge Gi andre tilgang i denne organisasjonsenheten: I nedtrekksmenyen må du så velge den gruppen som inneholder korrekt faglærer: 3

4 I dette eksempelet heter gruppen med faglærer FL1ENGA, og denne gis nå kontaktrettigheten Faglærer. Slik skal det da se ut: Kontaktlærerrettighet: For at kontaktlærere skal kunne skrive en vurdering og lese faglærerne sine vurderinger på sine kontaktelever må de har rettigheten Kontaktlærer på sine studenter/elever. Først velger du korrekt basisgruppe (her: 1AFA) og deretter Gi andre tilgang i denne organisasjonsenheten: 4

5 Så må du finne gruppen (her: KL1AFA) som inneholder kontaktlæreren og tildele denne rettigheten Kontaktlærer: Rettighet for å opprette/gjøre klar en samtale. Det er vanlig at en administrator oppretter samtalene som skal gjennomføres i løpet av et skoleår. Dette kan f.eks. være 2 obligatoriske konferansetimer i løpet av skoleåret. En administrator trenger ingen ekstra rettighet for å gjøre dette. Alle lærere kan opprette en samtale uten å ha rettighet ut over det som er normalt i Fronter for en lærer. Dersom en lærer oppretter en samtale hvor også andre lærere skal kunne gi en vurdering, må vedkommende lærer ha rettigheten Vis kontakter på de lærergruppene han/hun ønsker å invitere inn i samtalen. Eksempel: Basisgruppe: 1AFA Kontaktlærer: KL1AFA Faglærer i engelsk for disse elevene: FL1ENGA Dersom kontaktlæreren ønsker at faglærer i engelsk skal kunne gi en vurdering av disse elevene må kontaktlæreren kunne se faglæreren. Her ser du hvordan denne innstillingen skal være: 5

6 6

7 Opprettelse av et samtalegrunnlag Etter at administrator har utført punktene nevnt ovenfor er verktøyet klart til bruk. I grunn- og videregående skole er dette verktøyet til typisk bruk for konferansetimer og/eller elevsamtaler. For høgskole og universitet kan dette verktøyet benyttes ved studentsamtaler og som et verktøy for samarbeid mellom lærere om enkelt studenter. Velg Ny samtale: 1. Tittel: Gi samtalen en tittel og gjerne en beskrivelse. Eksempler på beskrivelse kan være: Med elev og foreldre tilstede, Skal gjennomføres i løpet av september måned, Grunnlag for arbeidsplan 2. Åpningstid: velg om samtalegrunnelaget alltid skal være åpent. Dersom du velger stengt må du gå inn å åpne det når tiden er inne (samtalen vil være synlig i samtaleoversikten, men den kan ikke åpnes). Du kan også velge Tilpasse åpningstiden slik at systemet styrer når samtalen skal være tilgjengelig. Dersom en administrator oppretter samtaler som er obligatoriske i løpet av skoleåret kan denne siste funksjonen være fin. 3. Vurderingsskjema: her bygger du opp skjemaet som faglærer, kontaktlærer og studenten/eleven selv skal benytte til å gi vurderinger og informasjon i forkant av en (muntlig) samtale. Feltene 1, 2 osv bruker du for å definere overskriftene på kolonnene i skjemaet som skal benyttes. Fronter har laget noen forhåndsdefinerte overskrifter som du kan endre. Det kan også være ønskelig at eleven/studenten selv skal kunne gi en tilbakemelding eller skrive sine kommentarer. Kryss av i feltet Skrivetilgang for elev der dette er ønskelig. I alle de andre kolonnene vil eleven/studenten kun kunne lese det lærerne har skrevet. 7

8 4. Dato: Velg en dato for når de forskjellige grunnlagene du velger skal hentes fram. Dette vil si at du angir fra hvilken dato Visningsporteføljen, Resultatmatrisen, Fravær samt Karakterer skal vises. Du ønsker som regel bare å se data som har skjedd siden forrige samtale og fram til denne samtalen. Videre velger du de grunnlagene som skal være tilgjenglig i IUPen. Du vil få da se f.eks. fravær og karakterer uten å skifte til Fravær; alt er tilgjengelig inne i IUP-verktøyet. Utgangspunktet for disse kryssene er at du velger de grunnlagene du antar å få bruk for i vurderingen og i samtalen. 5. Oppsummeringsskjema: Ved å foreta dette valget oppretter du et skjema som skal benyttes under den muntlige samtalen. Dette blir et skjema hvor du som lærer sammen med eleven/studenten (evt. foreldre) gjør notater over hva dere har kommet fram til og blitt enig om under samtalen. Noen eksempler på overskrifter kan være: Dette har vi blitt enige om, Læreren har ansvar for, Eleven/ studenten har ansvar for:, Kortsiktige mål, Langsiktige mål osv. 8

9 6. Velg grupper som skal ha tilgang til dette samtalegrunnlaget. Her vil en administrator kjenne igjen gruppestrukturen (org.enhetsstrukturen) som ligger i admin-modulen. Alle som oppretter en samtale vil se alle de gruppene som de har rettigheten Vis kontakter på. Dette er standardrettighet i de gruppene hvor de selv er medlem. Dersom en lærer skal kunne opprette en samtale også for andre grupper, må altså han/hun ha rettigheten Vis kontakter eller høyere på disse gruppene (faglærer-rettighet og kontaktlærer-rettighet er høyere) 9

10 Merk at du må krysse av for alle de gruppene du ønsker skal ha tilgang til samtalegrunnlaget. Her finnes det ingen arv nedover i hierarkiet ved å krysse av en overliggende gruppe. Du avslutter det hele ved å velge Lagre. Samtalen er nå tilgjengelig i Oversikt under IUP verktøyet. Slik kan en oversikt se ut: 10

11 Vurderingsskjema Under første fane i IUP verktøyet finner du Vurderingsskjema. Et skjemaet hvor faglærer, kontaktlærer og eventuelt elevene skriver kommentarer og informasjon og status i faget i forkant av den muntlige elev/studentsamtalen. I nedtrekksmenyen i vurderingsskjemaet vil du finne oversikt over elev-/ studentgruppene som du har fag rettighet eller kontaktrettighet på. Siden det gjerne skal skrives en rekke skjemaer (ett for hvert fag eller emne osv.), oppretter den enkelte lærer sitt skjema ved å klikke på Nytt vurderingsskjema. Velg en fornuftig tittel på vurderingsskjemaet. Dette vil bli tilgjengelig i nedtrekksmenyen Vurderingsskjema. Det kan være hensiktsmessig å benytte fag navn o.l. til denne, slik som Matematikk, 1MA, Engelsk, Sosial kompetanse osv. Dersom den som satte opp samtalegrunnlaget haket av for Vurderingsskjema vil det være her du starter når du klikker på tittelen: I nedtrekksmenyen over elever eller grupper vil du finne de elev-/ studentgruppene som du har fagrettighet eller kontaktrettighet på: Merknad! Administrator vil ikke kunne skrive vurderinger på noen elev/student. Dette skyldes at administratorollen medfører så høy rettighet at nedtrekksmenyen ville blitt meget lang og uoversiktlig. Siden det gjerne skal skrives en rekke skjemaer (ett for hvert fag eller emne osv.), oppretter den enkelte lærer sitt skjema ved å klikke på Nytt vurderingsskjema: 11

12 Velg en fornuftig tittel på vurderingsskjemaet. Dette vil bli tilgjengelig i nedtrekksmenyen Vurderingsskjema. Det kan være hensiktsmessig å benytte fagnavn o.l. til denne, slik som Matematikk, 1MA, Engelsk, Sosial kompetanse osv. Merk at en kontaktlærer vil kunne se alle faglærernes skjema for sine kontaktelever, mens en faglærer kun vil se sine skjema. For at en administrator skal kunne se elever/grupper så må han ha kontaktlærerrettighet eller faglærerrettighet på de aktuelle gruppene på lik linje med en lærer. I skjermbildet nedenfor ser du et skjema hvor en lærer skal fylle ut samtaleinformasjon i engelsk. 1, 2 og 3 er overskriftene som var forhåndsdefinert da du opprettet samtalegrunnlaget. Det er flere måter å fylle ut et vurderingsskjema på: Komprimert visning: Dette er visningen som er enkleste å benytte dersom lærer skal skrive inn kort informasjon om hver enkel elev, en hurtigvisning. Klikk i relevant felt for en og en elev det utvides noe slik at det blir greit å skrive. Denne visningen gir deg en rask oversikt. Husk å lagre når du er ferdig! 12

13 Utvidet visning I denne visningen får frem en og en elev/student. Dette er visningen som er enklest å benytte dersom lærer skal skrive en større tekst til hver elev: Ved å klikke i ett av feltene utvides det betydelig slik at det er greit å skrive lengre tekster: 13

14 Publisering til elev/student Når en lærer skriver i disse feltene vil teksten normalt være usynlig for elevene/studentene (1). De endelige notatene vises/skjules for elevene/studentene via undermenyen Vurderingsskjema på to ulike måter: (2): Eleven/studenten ser alt det læreren har skrevet og kan selv skrive sine kommentarer/refleksjoner. (3): Eleven/studenten ser ikke noe av det læreren har skrevet, men kan selv skrive sine kommentarer/refleksjoner. For en elev/student vil se et aktivt vurderingsskjema se slik ut: 14

15 I kolonnene Faglig nivå og Vekstpunkt i faget har eleven/studenten kun lesetilgang. I feltet Elevkommentar har eleven/studenten muligheten for å skrive sine refleksjoner. En elev/studentkommentar kan se slik ut i denne visningen: 15

16 Utskrift av skjemaer Vurderingsskjemaene kan skrives ut ved å velge skriversymbolet i øvre høyre hjørne: Før skjemaet sendes til skriver vil du få en forhåndsvisning. Utskriftsknappen er plassert oppe og nede til høyre: 16

17 Send som e-post Disse skjemaene kan sendes som e-postvedlegg. Først velger du på et elevnavn i komprimert eller utvidet visning. Send som e-post finner du nederst på siden: E-postleseren i Fronter starter, skjemaet havner som et vedlegg, og du kan skrive inn eller søke opp en e-postadresse: 17

18 Grunnlag: Alle andre grunnlag (fravær, karakter, orden osv) med unntak av Oppsummeringsskjema er kun lesbare. Disse grunnlagene er en speiling/rapport av innholdet i de eksisterende verktøyene du har benyttet i Fronter. Nedenfor ser du Visningsporteføljen til Marius for et læringsmål: Under valget Visningsportefølje i IUP vil det se slik ut: 18

19 Oppsummeringsskjema Nå har vi kommet til selve elev/studentsamtalen. Søk fram eller velg en elev/student fra nedtrekksmenyen. Du kan raskt navigere deg til blant elevene/studentene i gruppen ved bruk av Forrige- og Neste-knappen. Dersom bilder av elevene/studentene er lastet opp i kontaktkortet vil disse vises på skjermbildet og i utskriften av samtalen: Her skriver kontaktlæreren en oppsummering av samtalen som gjennomføres fysisk sammen med eleven/studenten. Det som de er blitt enige om kan sendes som epost til f.eks foreldre eller faglærere evt. skrives ut (du må fylle inn mottakerens e- postadresse): 19

20 Neste skoleår med ny kontaktlærer IUPer blir lagret i Fronter til de eventuelt blir slettet av administrator. Ved at dette er et personlig verktøy vil samtalene være tilgjengelig for kontaktlærere og elever/studenter så lenge de har pålogging i Fronter tilgang til IUP-verktøyet korrekte rettigheter Dette betyr at nye kontaktlærere får tilgang til sine elever/studentgrupper i gamle IUPer. Lærer og elev får tilgang til hele samtalegrunnlaget (inkl vurderingsskjema, grunnlag og oppsummeringsskjema). Dersom denne er stengt får de leserettighet til samtalen; dersom den er åpen får kontaktlærer rettighet til å skrive i vurderingsskjema og i oppsummeringsskjema. Versjonskontroll Versjon Dato Beskrivelse Ansvarlig Tema: IUP Ingun Vaglid samme Steinar Hov Lagt til ny kontaktlærer får rettighet til gamle IUPer Ingun Vaglid QA Revisjon Dato Godkjent av Kommentarer Steinar Hov gjennomgått og korrigert Ingun Vaglid gjennomgått og korrigert Steinar Hov gjennomgått og korrigert 20

Tema: Tilgang for foresatte Fronter 91

Tema: Tilgang for foresatte Fronter 91 Tema: Tilgang for foresatte Fronter 91 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i dette heftet:

Detaljer

Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med

Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Tema: Spørsmålsbank Fronter 91 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i volum 91 av dette heftet:

Detaljer

Tema: Nytt skoleår Fronter 92

Tema: Nytt skoleår Fronter 92 Tema: Nytt skoleår Fronter 92 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Tema: Nytt skoleår... 1 Innledning...

Detaljer

Tema: Fravær, karakterer, anmerkninger

Tema: Fravær, karakterer, anmerkninger Tema: Fravær, karakterer, anmerkninger Fronter 92 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i

Detaljer

Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med

Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Tema: FronterBro Fronter 91 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i dette heftet: Det er ingen

Detaljer

Tema: Fronterdokument

Tema: Fronterdokument Tema: Fronterdokument Fronter 91 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i volum 91 av dette

Detaljer

FRAVÆRSVERKTØYET I FRONTER MED HOVEDVEKT PÅ KARAKTERSETTING FOR UNGDOMSTRINNET. Linderud skole, november 2010

FRAVÆRSVERKTØYET I FRONTER MED HOVEDVEKT PÅ KARAKTERSETTING FOR UNGDOMSTRINNET. Linderud skole, november 2010 FRAVÆRSVERKTØYET I FRONTER FOR UNGDOMSTRINNET MED HOVEDVEKT PÅ KARAKTERSETTING Linderud skole, november 2010 GENERELT Vi bruker rutenett Vi bruker ikke varselsbrev om fare for nedsatt ordens og oppførselskarakter

Detaljer

Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen

Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen Oppdatert: 12.06.2013 Innhold Brukermanual Fronter for foresatte i Osloskolen... 1 Pålogging... 2 Dagens første side etter pålogging... 2 Fellesrom for foresatte...

Detaljer

HR analysen. Ny versjon 2009. Brukermal. Administratorer

HR analysen. Ny versjon 2009. Brukermal. Administratorer HR analysen Ny versjon 2009 Brukermal Administratorer 1) Som administrator Det første bildet en kommer inn på når en har logget seg inn er: A) Legg merke til den hvite boksen på høyre side der det står

Detaljer

Åpningsbildet viser treet til venstre og de ulike delene (faner) som Lærerweb består av.

Åpningsbildet viser treet til venstre og de ulike delene (faner) som Lærerweb består av. Tips: for å søke i dokumentet, benytt Søk i PDF leseren. Innlogging Skriv inn Brukernavn og Passord. Det får du av administrasjonen ved skolen din. Øverst i skjermbildet ser du alltid hvem som er innlogget

Detaljer

Bruk av Fronter i vurderingsarbeidet. Ann Kathrin B Aasen og Geir Kristiansen, Veggli skole

Bruk av Fronter i vurderingsarbeidet. Ann Kathrin B Aasen og Geir Kristiansen, Veggli skole Bruk av Fronter i vurderingsarbeidet VEGGLI SKOLE er en 1-10 skole SFO 159 elever 26 lærere 5 assistenter Alle elever på alle trinn har egen pc Smartboard i alle klasserom Trådløst nett på hele skolen

Detaljer

Velg innloggingsmetode. Foreløpig er det kun Feide eller Oppad-pålogging benyttes.

Velg innloggingsmetode. Foreløpig er det kun Feide eller Oppad-pålogging benyttes. Tips: for å søke i dokumentet, benytt Søk i PDF-leseren. Innlogging Velg innloggingsmetode. Foreløpig er det kun Feide eller Oppad-pålogging benyttes. Skriv inn Brukernavn og Passord. Det får du av administrasjonen

Detaljer

Veiledning Voksenopplæringsundersøkelsen

Veiledning Voksenopplæringsundersøkelsen Veiledning Voksenopplæringsundersøkelsen 16.11.2017 Kommentar? Send innspill til Petter Haagensen (23 30 13 01): pha@udir.no Voksenopplæringsundersøkelsen ligger i samme bestillings- og rapportportal som

Detaljer

Visma Flyt skole. Lærer

Visma Flyt skole. Lærer Visma Flyt skole Lærer 1 Lærer Visma Flyt Skole sist endret: 20.07.2016 Innhold Logg på... 3 Etter innlogging... 3 Registrering av Fravær... 4 Etterregistrering av fravær... 6 Registrering av Anmerkninger...

Detaljer

Dette heftet er produsert av Fronter as Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med

Dette heftet er produsert av Fronter as  Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Tema: Prøver Fronter 82 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i volum 82 av dette heftet:

Detaljer

itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Barnetrinn sluttføring og publisering av halvårsvurdering

itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Barnetrinn sluttføring og publisering av halvårsvurdering itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Barnetrinn sluttføring og publisering av halvårsvurdering Januar 2016 Innhold Om rollen skoleleder... 2 Om prosessen for sluttføring og publisering...

Detaljer

Faglærer - sluttvurdering med karakter

Faglærer - sluttvurdering med karakter itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer - sluttvurdering med karakter November 2015 Oppsett av sluttvurdering for et fag Sluttvurdering registreres av faglærer i aktuelt fag via vurderingsoversikten.

Detaljer

Cura 1.0. Et administrativt system for skoler med fagskoleutdanning. Registrering / login Fraværsføring Karakterføring

Cura 1.0. Et administrativt system for skoler med fagskoleutdanning. Registrering / login Fraværsføring Karakterføring Et administrativt system for skoler med fagskoleutdanning Registrering / login Fraværsføring Karakterføring Dokumenter Profil side 2 side 5 side 7 side 8 side 9 For administrasjon Legge til dokumenter

Detaljer

DIFI VEILEDNING I BRUK AV AVANT WEBVERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIG SEKTOR

DIFI VEILEDNING I BRUK AV AVANT WEBVERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIG SEKTOR DIFI VEILEDNING I BRUK AV AVANT WEBVERKTØY FOR MEDARBEIDERUNDERSØKELSER I STATLIG SEKTOR Innhold 1. Innlogging i systemet... 3 2. Forsiden av portalen... 3 3. Redigere spørreskjema... 4 3.1 Spørsmål skal

Detaljer

Halvårsvurdering på barnetrinnet

Halvårsvurdering på barnetrinnet itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Halvårsvurdering på barnetrinnet Mai 2016 Innhold Om halvårsvurdering på barnetrinnet... 2 Tilrettelegging før halvårsvurdering... 3 Oppsett av halvårsvurdering

Detaljer

Faglærer - halvårsvurdering med karakter

Faglærer - halvårsvurdering med karakter itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer - halvårsvurdering med karakter Mai 2016 Innhold Om halvårsvurdering for fag... 2 Tilrettelegging før halvårsvurdering... 3 Oppsett av halvårsvurdering

Detaljer

SkoleArena. Brukerveiledning elever i videregående skole

SkoleArena. Brukerveiledning elever i videregående skole SkoleArena Brukerveiledning elever i videregående skole Innholdsfortegnelse: FUNKSJONALITET... 2 Innlogging... 2 Dagens beskjed og kalender... 2 MENYKNAPPER... 3 Utboks... 3 Endre passord og e-postadresse...

Detaljer

Veiledning: Føring av fravær i itslearning

Veiledning: Føring av fravær i itslearning Veiledning: Føring av fravær i itslearning Oppvekstkontoret, Trondheim kommune Versjon 3.1 - november 2012 Erstatter versjon 3.0 Innholdsfortegnelse 1. Innledning... 3 1.1. Nytt i denne veiledningen...

Detaljer

Veileder Slik går du frem for å bruke bestillingsportalen til brukerundersøkelsene

Veileder Slik går du frem for å bruke bestillingsportalen til brukerundersøkelsene Veileder Slik går du frem for å bruke bestillingsportalen til brukerundersøkelsene Versjon 21.11.2017 Innspill for å forbedre veilederen sendes direkte til Petter Haagensen: pha@udir.no Se også prosessveileder:

Detaljer

IST Skole Vurdering - Foresatt

IST Skole Vurdering - Foresatt IST Skole Vurdering - Foresatt Velkommen til en ny skole! IST tar nå steget fra kun å levere programvare til å forenkle og utvikle alle skolens funksjoner. Våre løsninger tar hånd om prosessene fra den

Detaljer

IST Skoleadministrasjon Brukermanual Lærerrollen Sist endret:

IST Skoleadministrasjon Brukermanual Lærerrollen Sist endret: IST Skoleadministrasjon Brukermanual Lærerrollen Sist endret: 09.06.2016 1 Innhold IST Skoleadministrasjon Lærerrollen... 3 Opprette konto... 3 Innlogget som lærer... 5 Ikoner... 5 Kalender... 6 Lister...

Detaljer

Ungdomstrinn og videregående opplæring sluttføring og publisering av halvårs- og sluttvurdering

Ungdomstrinn og videregående opplæring sluttføring og publisering av halvårs- og sluttvurdering itslearning i Osloskolen - veiledning for skoleleder Ungdomstrinn og videregående opplæring sluttføring og publisering av halvårs- og sluttvurdering Mai 2016 Innhold Om rollen skoleleder... 2 Om prosessen

Detaljer

IST Skole Vurdering - Elev

IST Skole Vurdering - Elev IST Skole Vurdering - Elev Velkommen til en ny skole! IST tar nå steget fra kun å levere programvare til å forenkle og utvikle alle skolens funksjoner. Våre løsninger tar hånd om prosessene fra den dagen

Detaljer

IST Skole Fravær - Foresatt

IST Skole Fravær - Foresatt IST Skole Fravær - Foresatt Velkommen til en ny skole! IST tar nå steget fra kun å levere programvare til å forenkle og utvikle alle skolens funksjoner. Våre løsninger tar hånd om prosessene fra den dagen

Detaljer

Visma Flyt skole. Foresatte

Visma Flyt skole. Foresatte Visma Flyt skole Foresatte 1 Foresatte Visma Flyt Skole sist endret: 06.10.2014 Innhold Innlogging:... 3 Fanebasert... 3 Info/foresatte... 4 Fravær... 5 Anmerkninger... 6 Karakterer... 6 Vurdering... 7

Detaljer

Bruk av it s learning

Bruk av it s learning Bruk av it s learning Hva er it s learning? It's learning er en brukervennlig og kraftig nettbasert læringsplattform for undervisning i skolen. It s learning støtter læringsprosesser, nye læringsformer

Detaljer

KOMME I GANG 2. Logge på 2. I redigeringsvinduet 3 OVERSIKT OVER KNAPPENE SOM LIGGER ØVERST I REDIGERINGSVINDUET 5

KOMME I GANG 2. Logge på 2. I redigeringsvinduet 3 OVERSIKT OVER KNAPPENE SOM LIGGER ØVERST I REDIGERINGSVINDUET 5 Innhold KOMME I GANG 2 Logge på 2 I redigeringsvinduet 3 OVERSIKT OVER KNAPPENE SOM LIGGER ØVERST I REDIGERINGSVINDUET 5 Lukk 6 Ny 6 Flytt opp/ Flytt ned 6 Klipp 7 Kopier 7 Lim inn (krysspubliser, ny,

Detaljer

1.0 Funksjonalitet for medarbeidere i fanen Min Info... 2. 1. 1 Status... 2. 1.1.1 Sende melding om ferdig registrering... 2 1.2 CV...

1.0 Funksjonalitet for medarbeidere i fanen Min Info... 2. 1. 1 Status... 2. 1.1.1 Sende melding om ferdig registrering... 2 1.2 CV... Dossier Kompetanse Innholdsfortegnelse 1.0 Funksjonalitet for medarbeidere i fanen Min Info... 2 1. 1 Status... 2 1.1.1 Sende melding om ferdig registrering... 2 1.2 CV... 3 1.2.1 Personalia... 3 1.2.2

Detaljer

Hvordan hente ut listen over et hagelags medlemmer fra Hageselskapets nye portal

Hvordan hente ut listen over et hagelags medlemmer fra Hageselskapets nye portal Hvordan hente ut listen over et hagelags medlemmer fra Hageselskapets nye portal Av Ole Petter Vik, Asker Versjon 2.3 20.03.2012 Beskrivelsene for hvert enkelt skritt er over hvert skjermbilde. Via Hageselskapets

Detaljer

Tema: Kom i gang med Webfronter

Tema: Kom i gang med Webfronter Tema: Kom i gang med Webfronter Fronter Y10 Dette heftet er produsert av Fronter as www.fronter.com Heftet kan kun kopieres eller distribueres elektronisk ifølge kontrakt eller avtale med Nytt i dette

Detaljer

Brukermanual. System for oversiktslister SVV

Brukermanual. System for oversiktslister SVV Brukermanual System for oversiktslister SVV Endringslogg: Versjon Nytt i versjon Endret av Endret dato Godkjent v2007-06-25 Versjonnr i bunntekst, registrer kontrakt ank@nois.no 25.06.2007 v2007-06-26

Detaljer

WISEflow brukerveiledning for deltaker

WISEflow brukerveiledning for deltaker WISEflow brukerveiledning for deltaker Version 2.9.0 1 Innholdsfortegnelse Deltaker: slik kommer du i gang... 2 Rediger din profil... 3 Flowoversikt... 5 Flowtyper... 6 Flowens tilstand... 6 Hvordan leverer

Detaljer

>> Fronter@NIH på 1 2 3 Studenter

>> Fronter@NIH på 1 2 3 Studenter >> Fronter@NIH på 1 2 3 Studenter Ved Norges idrettshøgskole, NIH bruker vi læringsplattformen Fronter i forbindelse med undervisningen. Denne korte veiledningen tar for seg de viktigste funksjonene for

Detaljer

https://nhh.itslearning.com/

https://nhh.itslearning.com/ e-læringssystemet https://nhh.itslearning.com/ Sist oppdatert 08.09.2009 10:07 1 1. Hva er It s Learning? It's Learning er et e-læringssystem hvor du finner elektronisk informasjon om alle våre kurs/studier,

Detaljer

Faglærer halvårsvurdering og sluttvurdering med karakter i valgfag

Faglærer halvårsvurdering og sluttvurdering med karakter i valgfag itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Faglærer halvårsvurdering og sluttvurdering med karakter i valgfag Februar 2016 Innhold Om halvårs- og sluttvurdering i valgfagene... 2 Oppsett av både

Detaljer

Veiledning i bruk av bestillingsportalen for skolenes brukerundersøkelser

Veiledning i bruk av bestillingsportalen for skolenes brukerundersøkelser Veiledning i bruk av bestillingsportalen for skolenes brukerundersøkelser Versjon 20.12.2016 Innspill for å forbedre veilederen sendes direkte til Petter Haagensen: pha@udir.no Se også prosessveiledning

Detaljer

Forskjell mellom å jobbe i Administrasjon og Planlegging

Forskjell mellom å jobbe i Administrasjon og Planlegging Forskjell mellom å jobbe i Administrasjon og Planlegging I hypernet Skoleadministrasjon bruker vi begrepene Administrasjon og Planlegging. Å arbeide i Administrasjon innebærer å jobbe med inneværende skoleår.

Detaljer

Brukerveiledning e-postsystem

Brukerveiledning e-postsystem 1 Brukerveiledning e-postsystem Innholdsfortegnelse Pålogging:....... 2 Opprette e-post:..... 4 Vedlegg:.... 4 Kalender:... 7 Visning: 7 Ny avtale:.... 7 Invitere deltakere:.... 9 Bytte passord på konto

Detaljer

F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L

F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L KOM ME I GANG MED F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L BRUKER VE IL EDNING VER SJO N 1.0 INNHOLD Innledning... 2 Forberedelse til nytt skoleår... 2 Første møte med e-portalen... 3 Administrere

Detaljer

KOMME I GANG 3. Logge på 3. I redigeringsvinduet 4 OVERSIKT OVER KNAPPENE SOM LIGGER ØVERST I REDIGERINGSVINDUET 6

KOMME I GANG 3. Logge på 3. I redigeringsvinduet 4 OVERSIKT OVER KNAPPENE SOM LIGGER ØVERST I REDIGERINGSVINDUET 6 Innhold KOMME I GANG 3 Logge på 3 I redigeringsvinduet 4 OVERSIKT OVER KNAPPENE SOM LIGGER ØVERST I REDIGERINGSVINDUET 6 Lukk 7 Ny 7 Flytt opp/ Flytt ned 7 Klipp 8 Kopier 8 Lim inn (krysspubliser, ny,

Detaljer

Guide til system for flervalgsprøver

Guide til system for flervalgsprøver Guide til system for flervalgsprøver Systemet skal i utgangspunktet være selvforklarende, og brukere oppfordres til å klikke seg rundt og bli kjent med systemet på egen hånd. Det er allikevel laget en

Detaljer

Bli kjent med Lønnskostnader. Veien fra tro til vitenskap!

Bli kjent med Lønnskostnader. Veien fra tro til vitenskap! Bli kjent med Lønnskostnader Veien fra tro til vitenskap! Denne manualen skal gi deg som administrativ bruker av Tidsbanken bedre oversikt over hvilke muligheter som finnes i Tidsbanken rundt lønnskostnader

Detaljer

HR analysen. Ny versjon 2009. Brukermal. Ledere

HR analysen. Ny versjon 2009. Brukermal. Ledere HR analysen Ny versjon 2009 Brukermal Ledere Side 2 - Pålogging Side 3 - Velge roller Side 4 - Struktur Side 8 - Lese besvarelser Side 10 - Legge ut undersøkelser/ medarbeidersamtale Side 15 - Fag/Handlingsplan

Detaljer

Brukerveiledning for foresatte Trondheim kommune

Brukerveiledning for foresatte Trondheim kommune Brukerveiledning for foresatte Trondheim kommune Innhold 1. Hvordan komme i gang med Meldeboka 2. Forsiden 3. Meldinger 3.1. Sende melding til skolen 4. Fravær 4.1. Melde fravær til skole eller SFO 4.2.

Detaljer

minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for brukere av minfagplan.no Dokumentnummer: BV-001 Revisjon Dato:

minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for brukere av minfagplan.no Dokumentnummer: BV-001 Revisjon Dato: minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for brukere av minfagplan.no Dokumentnummer: BV-001 Revisjon 01-16 Dato: 28.12.2016 Froma Software AS Øvregate 2 2380 Brumunddal t: 852 40

Detaljer

Kapittel 4 Brukertilganger

Kapittel 4 Brukertilganger Kapittel 4 Brukertilganger Systemet er basert på en hierarkisk oppbygging av kommuneenheter. Personer med brukertilgang har innsyn til alt som ligger på det nivået de er registrert på, inkludert alle underenheter.

Detaljer

Brukerveiledning for Roundcube webmail

Brukerveiledning for Roundcube webmail Brukerveiledning for Roundcube webmail Introduksjon Skolepost bruker en webmail-løsning som heter Roundcube. De aller fleste vil greie å bruke Roundcube uten hjelp, men noen kan kanskje lære noe nytt om

Detaljer

UNIQUE SKOLE LÆRERWEB

UNIQUE SKOLE LÆRERWEB UNIQUE SKOLE LÆRERWEB INNHOLD UNIQUE SKOLE --------------------------------------------------------------------------------------------- 1 LÆRERWEB --------------------------------------------------------------------------------------------------

Detaljer

VigoVoksen KARRIEREMODULEN Mai 2017

VigoVoksen KARRIEREMODULEN Mai 2017 VigoVoksen KARRIEREMODULEN Mai 2017 Side 2 av 16 INNHOLD Innhold INNHOLD... 1 Oppstart og logg inn... 3 Hovedmeny, menyer og brukeroppsett.... 3 Karrieremodulen... 3 Programdelene i VigoVoksen... 3 Sammenheng

Detaljer

Kurs i krisestøtteverktøyet DSB-CIM Del 1: Brukere, kontakter, ressurser og distribusjonslister

Kurs i krisestøtteverktøyet DSB-CIM Del 1: Brukere, kontakter, ressurser og distribusjonslister Kurs i krisestøtteverktøyet DSB-CIM Del 1: Brukere, kontakter, ressurser og distribusjonslister Fylkesmannen har tatt utgangspunkt i brukerdokumentasjonen til OneVoice og videreutviklet/tilpasset dette.

Detaljer

Kundeoppfølging og kundefiltre i Xakt

Kundeoppfølging og kundefiltre i Xakt Kundeoppfølging og kundefiltre i Xakt Innhold Kundefilter.... 3 Lage nytt kundefilter:... 3 Fødselsdag i dag:... 3 Seniorer... 4 Kontrakter som utløper... 4 Kunder med lite oppmøte... 5 Slette kundefilter...

Detaljer

esam/byggeweb Rolleveiledning: Prosjektadministrator (Bane NOR) Byggeweb Prosjekt

esam/byggeweb Rolleveiledning: Prosjektadministrator (Bane NOR) Byggeweb Prosjekt side 1/66 esam/byggeweb Rolleveiledning: Prosjektadministrator (Bane NOR) Byggeweb Prosjekt Hvem er «Prosjektadministrator»? I utgangspunktet blir den som oppretter et prosjekt automatisk satt til prosjektadministrator,

Detaljer

Innføring i Fronter. Grunnmanual for lærere

Innføring i Fronter. Grunnmanual for lærere Grunnmanual for lærere Dette er en innføring i den grunnleggende funksjonaliteten i Fronter. Fronter er en læringsplattform og er veldig fleksibel. På grunn av denne fleksibiliteten, og at ikke to lærerne

Detaljer

Aktiviteter for å nå målene Milepælplan Ståsted/ tilstand høst 2010. Ukentlige obligatoriske økter med avislesing.

Aktiviteter for å nå målene Milepælplan Ståsted/ tilstand høst 2010. Ukentlige obligatoriske økter med avislesing. SKOLEUTVIKLINGSPROSJEKT 2010 2011 SKJEMA FOR AKTIVITET I PROSJEKTET OG RAPPORT Skole: Sandefjord videregående skole Avdeling som gjennomfører: Biblioteket og norskseksjonen Navn på : Hva er forskjellen

Detaljer

WISEflow brukerveiledning for sensorer

WISEflow brukerveiledning for sensorer WISEflow brukerveiledning for sensorer Version 2.9.0 1 Innholdsfortegnelse Flowoversikt... 3 Flowforsiden... 4 Hvordan laster jeg ned besvarelser?... 6 WISEflow Annotate (sensureringsverktøyet)... 9 Hvordan

Detaljer

Datamann Informasjonssystemer

Datamann Informasjonssystemer 1 Datamann Informasjonssystemer Brukerveiledning 2013 Datamann AS 2 3 DATAMANN INFORMASJONSSYSTEMER SYSTEMKRAV PC med Pentium eller høyere. Internettilgang med 1 Mbit/s eller høyere Internett Explorer

Detaljer

Hvordan legge ut en melding i Fronter

Hvordan legge ut en melding i Fronter OPPDATERT 1. sept 2008 Hvordan legge ut en melding i Fronter Vi skal her lære å legge ut meldinger. De vil være noe kjedelige av utseende fordi vi har lagt vekt på at det skal være rask å bruke, lett å

Detaljer

Brukermanual. System for oversiktslister. Entreprenører

Brukermanual. System for oversiktslister. Entreprenører Brukermanual System for oversiktslister Entreprenører Endringslogg: Versjon Nytt I versjon Endret av Endret dato Godkjent v2007-06-25 versjonnr i bunntekst ank@nois.no 25.06.2007 v2007-06-26 Lagt til endringslogg

Detaljer

BRUK AV GMAIL SOM KLUBBADRESSE

BRUK AV GMAIL SOM KLUBBADRESSE Tillitsvalgt (ATV) og vara på KS-området (videregående skole, grunnskolen, kommunale barnehager, PPT mfl). Andre tillitsvalgte som bruker Gmail Oppdatert utgave 01.06.2011 BRUK AV GMAIL SOM KLUBBADRESSE

Detaljer

Vi skal først lage innhold i fanene, inkludert metadata, deretter vil vi starte å lage leksjonene.

Vi skal først lage innhold i fanene, inkludert metadata, deretter vil vi starte å lage leksjonene. KS Læring Slik kommer du i gang LES DETTE FØRST FOR GENERELL FORSTÅELSE: Innledning: Hvordan fungerer nettkursformatet? I nettkursformatet vil brukerne se en blokk/meny til venstre med kursinnholdet (når

Detaljer

Distribusjon av undersøkelser på e-post

Distribusjon av undersøkelser på e-post Distribusjon av undersøkelser på e-post Innhold 1. Viktig informasjon ved distribusjon på e-post... 2 2. Vurderinger før man velger e-post som distribusjon... 2 3. Anbefalt fremgangsmåte ved e-postdistribusjon

Detaljer

Brukerveiledning VIGO bedrift FylkesAdministrator

Brukerveiledning VIGO bedrift FylkesAdministrator Brukerveiledning VIGO bedrift FylkesAdministrator Vigo bedrift Pålogging Fylkes 3. mai 2015 Side 1 Innhold Hjem... 4 Weblogg... 4 Fylkets rettigheter... 6 Bedrifter... 7 Ansatte... 8 Skjema... 10 Epost/SMS...

Detaljer

Veiledning for foresatte

Veiledning for foresatte Brukerveiledning Skoleplattform Oslo Versjon 2.0 (mars 2017) Innholdsfortegnelse 1. Slik logger du deg på... 2 2. Forsiden... 4 3. Min profil... 6 3.1 Foresatte med elever over 18 år... 7 4. Barnets Lærere...

Detaljer

Uansett hvilken håndbok du benytter vil fremgangsmåten være den samme. I denne veiledningen benytter vi personalhåndboken som eksempel.

Uansett hvilken håndbok du benytter vil fremgangsmåten være den samme. I denne veiledningen benytter vi personalhåndboken som eksempel. Velkommen som bruker av nettbaserte håndbøker fra Hovedorganisasjonen Virke. Våre nettbaserte håndbøker kan tilpasses din virksomhet. De er redigerbare, samtidig blir de automatisk oppdatert med nye lover

Detaljer

Svar: Trykk på den gruppen du ønsker å opprette brukere for. Skriv så antall brukere inn i feltet for: «Antall brukere»

Svar: Trykk på den gruppen du ønsker å opprette brukere for. Skriv så antall brukere inn i feltet for: «Antall brukere» ELFU FAQ: 1. Hvordan opprettet jeg brukernavn for mine grupper? Svar: Trykk på den gruppen du ønsker å opprette brukere for. Skriv så antall brukere inn i feltet for: «Antall brukere» 2. Jeg har lagt til

Detaljer

4. Dynamisk skjemaer (GUI)

4. Dynamisk skjemaer (GUI) 4. Dynamisk skjemaer (GUI) I drofus kan flere skjermbilder selv defineres av prosjektet. Disse skjermbildene kan redigeres av en med administratortilgang til prosjektet. For tiden kan følgende skjemaer

Detaljer

Hjelp til Registrer arbeidstid

Hjelp til Registrer arbeidstid Hjelp til Registrer arbeidstid Sist oppdatert: 30.06.2010 Skjermbildet Registrer arbeidstid Kalender Ukeperspektiv/Dagsperspektiv Opprette og slette mal Registrere timer Slette timer For å komme til Registrer

Detaljer

FHI. Brukerveiledning for Vesuv

FHI. Brukerveiledning for Vesuv FHI Brukerveiledning for Vesuv Folkehelseinstituttet 01.12.2016 Innhold Bakgrunn... 2 Pålogging... 2 Pålogging via CIM... 2 Pålogging via portal... 2 Glemt passord... 3 Opprette ny brukerkonto... 4 Registrere

Detaljer

ELRAPP Versjon 2013.1.0. Presentasjon av endringer og ny funksjonalitet i ELRAPP Entreprenør

ELRAPP Versjon 2013.1.0. Presentasjon av endringer og ny funksjonalitet i ELRAPP Entreprenør ELRAPP Versjon 2013.1.0 Presentasjon av endringer og ny funksjonalitet i ELRAPP Entreprenør Endring 1 Abonnering på varsling av hendelser på e-post Varsling for en bruker settes opp ved å gå på "Min side"

Detaljer

Hurtigguide. Joint Collaboration AS Drammensveien 173-177 0277 Oslo Tlf. 22 50 45 50 Fax. 22 50 35 00 www.joint.no firmapost@joint.

Hurtigguide. Joint Collaboration AS Drammensveien 173-177 0277 Oslo Tlf. 22 50 45 50 Fax. 22 50 35 00 www.joint.no firmapost@joint. Hurtigguide Joint Collaboration AS Drammensveien 173-177 0277 Oslo Tlf. 22 50 45 50 Fax. 22 50 35 00 www.joint.no firmapost@joint.no Org. nr. 983443117 NO INNHOLD 1 Hvorfor er det ulik farge og utseende

Detaljer

Huldt & Lillevik Ansattportal 2013-10-29. Ansattportal. Versjon 2013.3

Huldt & Lillevik Ansattportal 2013-10-29. Ansattportal. Versjon 2013.3 Ansattportal Versjon 2013.3 Innhold 1 Huldt & Lillevik Kjørebok... 2 2 Kompetanse og opplasting av dokumenter... 5 3 Registrere per uke, a- og b-uker ved månedsskille... 6 4 Andre endringer... 6 4.1 Varsler

Detaljer

SuperUser Manual. Manualen beskriver bruken av SecureAware versjon 3 Dokumentet oppdatert: November 2010

SuperUser Manual. Manualen beskriver bruken av SecureAware versjon 3 Dokumentet oppdatert: November 2010 SuperUser Manual Manualen beskriver bruken av SecureAware versjon 3 Dokumentet oppdatert: November 2010 Om dette dokumentet Dette dokumentet beskriver de funksjonene i SecureAware som en superbruker vanligvis

Detaljer

Brukermanual. System for oversiktslister. Entreprenører

Brukermanual. System for oversiktslister. Entreprenører Brukermanual System for oversiktslister Entreprenører Endringslogg: Versjon Nytt I versjon Endret av Endret dato Godkjent v2007-06-25 versjonnr i bunntekst ank@nois.no 25.06.2007 v2007-06-26 Lagt til endringslogg

Detaljer

Brukerveiledning for foresatte Gjesdal Kommune

Brukerveiledning for foresatte Gjesdal Kommune Brukerveiledning for foresatte Gjesdal Kommune SchoolLink 1 Innhold 1. Hvordan komme i gang med SchoolLink... 3 2. Forsiden... 4 3. Meldinger... 4 3.1. Sende melding til skolen... 6 4. Fravær... 7 4.1.

Detaljer

Brukerveiledning for foresatte i grunnskolen

Brukerveiledning for foresatte i grunnskolen Brukerveiledning for foresatte i grunnskolen 1 Gå til kommunens hjemmeside. http://www.sande-ve.kommune.no - Dette kan gjøres ved å søke på Sande kommune i google, eller ved å skrive kommunens nettstedsadresse

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger. August 2016

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Planlegger. August 2016 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Planlegger August 2016 Planlegger I itslearning finnes det et eget verktøy for å utarbeide periodeplaner og undervisningsplaner. Gjennom periodeplanene

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Vurderingsoversikt. August 2015

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Vurderingsoversikt. August 2015 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Vurderingsoversikt August 2015 Vurderingsoversikt I hvert fag finnes en vurderingsoversikt som er tilgjengelig for elev, foresatt og faglærer. Vurderingsoversikten

Detaljer

CharityDoctors. Brukermanuel

CharityDoctors. Brukermanuel CharityDoctors Side 2 1. FORORD Dette er en brukerdokumentasjon som ble skrevet i forbindelse med vår hovedprosjekt ved Høgskolen i Oslo våren 2011. Dokumentet beskriver bruk av Charity Doctors bestilling

Detaljer

Retningslinjer for etwinning-verktøy

Retningslinjer for etwinning-verktøy Retningslinjer for etwinning-verktøy Registrer deg til etwinning Første trinn: opplysninger om registrator Andre trinn: samarbeidspreferanser Tredje trinn: opplysninger om skolen Fjerde trinn: skolens

Detaljer

Komme i gang med. Outlook Web Access

Komme i gang med. Outlook Web Access Komme i gang med Outlook Web Access Innhold: Sende e-post... 2 Sette inn et vedlegg i e-postmeldingen... 5 Sette inn en avtale i kalender... 8 Sende en møteinnkalling...10 Kontakter...12 Lage en ny kontakt...13

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Grupper i fag. Juni 2016

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Grupper i fag. Juni 2016 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Grupper i fag Juni 2016 Grupper i fag I itslearning for Osloskolen finnes det nå muligheter for å opprette grupper for deltagere i fag. Man kan opprette

Detaljer

Gjennomføre et møte. MeetAt Datamøte

Gjennomføre et møte. MeetAt Datamøte Gjennomføre et møte MeetAt Datamøte MeetAt Datamøte er basert på Cisco Systems datamøteløsning WebEx. Vi bruker derfor benevnelsen WebEx om tjenesten der det er naturlig i denne veiledningen, slik at det

Detaljer

Hjelp til Registrer arbeidstid

Hjelp til Registrer arbeidstid Hjelp til Registrer arbeidstid Sist oppdatert: 13.07.12 Skjermbildet Registrer arbeidstider Kalender/Kvoteoversikt Daglig/Ukentlig arbeidstidsskjema Lagre og slette mal Registrere timer Fravær i kolonnen

Detaljer

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Aktiviteter. August 2015

Oslo kommune. Utdanningsetaten. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere. Aktiviteter. August 2015 itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Aktiviteter August 2015 Aktiviteter Aktiviteter opprettes gjennom en plan som er knyttet til en periode i itslearning. Dette skal skje i et samarbeidsfag.

Detaljer

HEMIT EKSTRANETT HVORDAN GJØR JEG DET? 02 Legge inn listeelementer

HEMIT EKSTRANETT HVORDAN GJØR JEG DET? 02 Legge inn listeelementer HEMIT EKSTRANETT HVORDAN GJØR JEG DET? 02 Legge inn listeelementer Introduksjon Denne brukerveiledningen er laget for Hemit Ekstranettportal. (https:\\ekstranett.helse-midt.no\) I dette dokumentet tar

Detaljer

Introduksjon til. For studenter ved NTNU

Introduksjon til. For studenter ved NTNU Introduksjon til For studenter ved NTNU Oppdatert Høst 2010 Ansvarlig for dokumentet Berit Danielsen Løvås, NTNU Berit.d.lovas@ntnu.no Brukerstøtte og hjelp, it s learning: orakel@ntnu.no Introduksjon

Detaljer

Bruk av Eventor ved arrangering av NTG-cup

Bruk av Eventor ved arrangering av NTG-cup Bruk av Eventor ved arrangering av NTG-cup Denne veiledningen er en steg-for-steg beskrivelse av hvordan man legger inn og setter opp et NTG-cup-løp i Eventor. Den er ment som en hjelp for arrangører og

Detaljer

KONTROLL INSIDE MSOLUTION

KONTROLL INSIDE MSOLUTION KONTROLL INSIDE MSOLUTION Forandre renholdsteam eller renholdsdager på oppdrag I denne brukerveiledningen skal vi bruke bytte renholdsdager. Det skjer jo at vi bytter renholdsdager eller team på kunder.

Detaljer

Hurtigveiledning Ditmer edagsorden Oktober 2013

Hurtigveiledning Ditmer edagsorden Oktober 2013 Hurtigveiledning Ditmer edagsorden Oktober 2013 Hurtigveiledning Innhold For deg som skal i gang med å bruke ditmer edagsorden i ipad eller Internett 1. Slik får du tilgang til ditmer edagsorden... 2 2.

Detaljer

(brukermanualen vil oppdateres ved behov. Sjekk at du har siste versjon)

(brukermanualen vil oppdateres ved behov. Sjekk at du har siste versjon) Sist oppdatert: 28.11.2013 07:36 Logg inn og start KLF effektivitetskontrollen (brukermanualen vil oppdateres ved behov. Sjekk at du har siste versjon) Du logger deg inn i systemet via www.kjottbransjen.no,

Detaljer

BRUKERDOKUMENTASJON. SMS-kommunikasjon VERSJON 1 (19.01.15)

BRUKERDOKUMENTASJON. SMS-kommunikasjon VERSJON 1 (19.01.15) BRUKERDOKUMENTASJON SMS-kommunikasjon VERSJON 1 (19.01.15) Innhold SMS-kommunikasjon... 3 Innstillinger... 4 Behandle grupper... 4 Behandle avsendere... 5 Importer data... 5 Generelle innstillinger...

Detaljer

Teknisk veiledning for internettløsningen av «Tempolex bedre læring».

Teknisk veiledning for internettløsningen av «Tempolex bedre læring». Teknisk veiledning for internettløsningen av «Tempolex bedre læring». Nettløsningen består nå av: «Tempolex bedre lesing», «Tempolex betre lesing», «Tempolex better reading», «Tempolex matematikk, bokmål»,

Detaljer

BRUKERVEILEDNING PROSTEMODUL FOR PROST OG PROSTESEKRETÆR OPPSETT AV PROSTIET

BRUKERVEILEDNING PROSTEMODUL FOR PROST OG PROSTESEKRETÆR OPPSETT AV PROSTIET 1 BRUKERVEILEDNING PROSTEMODUL Oppdatert 2. mai 2011 Innledning Denne veiledningen er laget til hjelp for prost/prostesekretær og evt. superbruker i prostiet. Les først veiledningen som er laget for prestene,

Detaljer

SkoleArena og fraværsprosent SATS - høsten 2016 Brukermanual Lærerrollen/ Elevrollen Sist endret: 26. august 2016

SkoleArena og fraværsprosent SATS - høsten 2016 Brukermanual Lærerrollen/ Elevrollen Sist endret: 26. august 2016 SkoleArena og fraværsprosent SATS - høsten 2016 Brukermanual Lærerrollen/ Elevrollen Sist endret: 26. august 2016 Innhold Generelt... 2 Faglærer... 2 Registrering av fravær.2 Fraværsoversikt...2 Kontaktlærer...

Detaljer

Dåpspåmelding LabOra Portal Medarbeideren LabOra Menighet

Dåpspåmelding LabOra Portal Medarbeideren LabOra Menighet Dokumentasjon Dåpspåmelding LabOra Portal Medarbeideren LabOra Menighet Dåpspåmelding i LabOra WEB Portal er et system for håndtering av registrering av informasjon knyttet til dåp og dåpssamtaler. Systemet

Detaljer