Program for Nafo-seminaret 2011

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Program for Nafo-seminaret 2011"

Frida Christiansen
7 år siden
Visninger:

1 Program for Nafo-seminaret 2011 For detaljert beskrivelse av programmet, se heftene Korte sammendrag av forelesninger på Nafo-seminaret 2011 og Posterbidrag på Nafo-seminaret 2011 Programmet er også tilgjengelig på egen tavle ved posteravdelingen Tilleggsseminaret 11. og 12. mai: Om den nødvendige interaksjonen mellom teoretisk eller begrepsmessig, eksperimentell og anvendt atferdsanalyse Onsdag Torsdag 15:30 15:45 Erik Arntzen Høgskolen i Akershus Introduksjon 09:00 12:30 Heidi Aase og Espen Borgå Johansen Universitetet i Oslo ADHD som en forsterkningsforstyrrelse 15:45 19:00 David Palmer Smith College, Massachusetts 12:30 13:00 Oppsummering Behavior analysis and the two purposes of science 20:00 Middag 13:00 Lunsj

2 Hovedseminaret mai Torsdag 13:00 15:00 Lunsj (Seminardeltakere som ankommer torsdag må betale ekstra for denne lunsjen! Kontakt resepsjonen) Torsdag 16:00 19:00 16:00-19:00 Jon Arne Farsethås Åpningsforelesning false assurances about the state of our knowledge En fornyet vareopptelling. 16:00-19:00 (Forts. fredag morgen) Børge Strømgren og Per Tronsaune Innføring i atferdsanalyse Torsdag 20:00 Middag Fredag 09:00 11:00 Veslefjellhall 2 og 3 10:00-11:00 (Forts. fra torsdag. Forts. neste 09:00-09:45 Inger Lamache Verbalatferd på ville veier Kommunikasjonsvansker hos mennesker med høytfungerende autisme og Asperger syndrom Martin Olsson Målrettet miljøarbeid i system Kai-Ove Ottersen Enkelt og greit! 5 eksempler på utfordrende atferd Kenneth Larsen og Merete Haugen Observasjonslæring hos barn med autisme. Hvilken betydning har vansker med observasjonslæring for opplæring av barn med autisme, og beskrivelse av intervensjon for å bedre dette. Børge Strømgren og Per Tronsaune Innføring i atferdsanalyse Atferdsspisser ( behavioral cusps ) og utforming av mål Erik Arntzen Variabler som influerer respondering i henhold til stimulusekvivalens Jarle Eknes E-læring som redskap for kompetanseheving Fredag 11:00 13:00 Veslefjellhall 2 og 3 Syningen Anne Gro Innstrand Fra TIME OUT til TIME IN Hvordan jobbe målretta i møte med depresjon, Monica Ledsaak Aag og Jon Inge Eide Behandling av utfordrende atferd hos ungdom med hjerneskade Kai-Ove Ottersen Enkelt og greit! 5 eksempler på utfordrende atferd Kenneth Larsen og Anne Ekrheim Pivotal Response Training (PRT) Opplæring av foreldre i å implementere Pivotal Response Training. Børge Strømgren og Per Tronsaune Innføring i atferdsanalyse Atferdsspisser ( behavioral cusps ) og utforming av mål Erik Arntzen Variabler som influerer respondering i henhold til stimulusekvivalens Kjell Arne Larsen Målrettet kompetanseoppbygging i organisasjoner. Hvordan etablere og opprettholde relevant jobbatferd i arbeid med personer som har behov for tilrettelagt bistand. Trude Stenhammer Wyatt og Kari Megrund The Low Arousal Approach: Personsentrert håndtering av utfordrende atferd

3 Fredag 12:30 15:00 Lunsj Fredag 15:00 17:00 14:30-17:00 David Palmer The interpretation of the behavior of the listener Jonny Finstad Behandling av komplekse og alvorlige atferdsproblemer hos en ung kvinne med moderat utviklingshemming og OCD- diagnose. Jinta på Toten! Frode Dragsten Man kan komme langt med vennlighet og et lunt smil, men man kommer lengre med en ladd maskinpistol Om forebygging av vold og trusler mot personalet som arbeider med psykisk utviklingshemmede Bjørn Roar Vagle og Bidrar høgskoleutdanning til faglig forsvarlig bruk av tvang og makt? Jan-Ivar Sållman og En ny verden ble åpnet : Bruk av Presisjonsopplæring i etablering av grunnleggende leseferdigheter og matematikkferdigheter, en casepresentasjon. og Jon A. Løkke En enkel innføring i føring av Standard Celeration Charts/Standard endringsskjema Behavioral economics en introduksjon Liv Logn Contingency Management - Læringsbasert rusbehandling Fredag 17:00 18:30 17:00-18:30 Postersesjon Oversikt over postere er tilgjengelig i heftet Posterbidrag på Nafo-seminaret 2011 som ligger i deltakermappen du fikk utlevert ved innregistrering. Fredag 19:00 : Årsmøte i Norsk atferdsanalytisk forening Fredag 20:00 Middag

4 Lørdag 09:00 11:00 Erik Arntzen og Christoffer Eilifsen Radikal Behaviorisme: Filosofien og vitenskapen Begreper i atferdsanalysen; til glede, forvirring og undring! Hvor store krav stiller kapittel 4A i sosialtjenesteloven til bruk av alternativer til bruk av tvang? Wenche Fjeld Mennesker med intellektuelle funksjonsnedsettelser og seksualitet Thore Ottershagen Atferdsanalyse og kommunen Steinar J. Nevland Hva skal til for å gi gode døgnkontinuerlige tjenester til mennesker med store og sammensatte funksjonsvansker? Asbjørg Merete Berget Motivert for å lære Lørdag 11:00 13:00 Monica Vandbakk Verdibasert atferdsendring gjennom aksept- og forpliktelsesterapi (ACT). En praktisk innføring i ACT belyst gjennom en caseframstilling Begreper i atferdsanalysen; til glede, forvirring og undring! Janiche Dankertsen ASK - Alternativ og supplerende kommunikasjon. Analytiske, metodiske og tekniske utfordringer Wenche Fjeld Mennesker med intellektuelle funksjonsnedsettelser og seksualitet Anne Gro Innstrand Slanking og andre fabelaktige tiltak hos overvektige utviklingshemmede Hvordan etablere evne til å regulere inntak av mat hos overvektige Børge Strømgren Universelle intervensjoner 11:00 11:45 Asbjørg Merete Berget Motivert for å lære 12:15-13:00 Jørn Arve Vold Atferdsanalytiske tiltak for personer med demens Lørdag 12:30 15:00 Lunsj Lørdag 15:00 17:00 Per Holth Forsterkning av kreativitet? Per Holth Operant analyse av fellesoppmerksomhet ( joint attention ) hos barn med autisme Thore Ottershagen, Evy Wasskog, Anne Maj Kvale, Annette Bergersen og Edel Marie Langeland Sørumprosjektet - erfaringer gjennom 20 år Kari Anne Torp Bertelsen, Marianne Solvang og Monica Thowsen Opplæring av en personalgruppe i gjennomføring av FAK-analyser (ABC-analyser) Analyse og skolenekting ( vegring, skulk ) Eksempler på praksis som gjør atferdsanalyse mer kjent for omgivelsene Ingunn Sandaker Seleksjon av kulturer Erik Arntzen og Ingunn Sandaker Mastergrad og PhD ved HiAk Atferdsanalytiske design og vanlige metodekrav. Anvendelse av Cook & Campbells validitetstypologi på N=1 design og visuelle analyser. Siv Anita Tsakem Risikovurdering av personer med utviklingshemming- ARMIDILO Kim Liland og Espen Kåsa Etablering av imitasjon ved å forsterke promptede responser Presentasjon av en promptprotokoll

5 Lørdag 17:00 18:00 Iver H. Iversen The influence of collateral behavior on operant behavior Thore Ottershagen, Evy Wasskog, Anne Maj Kvale, Annette Bergersen og Edel Marie Langeland Sørumprosjektet - erfaringer gjennom 20 år Linda Teikari Arbeidstilbud for mennesker med utviklingshemning. Analyse og skolenekting ( vegring, skulk ) Eksempler på praksis som gjør atferdsanalyse mer kjent for omgivelsene Gaute Golden-Myreng og Aina W Hay-Hansson Bruk av styrte lekegrupper versus tradisjonell atferdsanalytisk tilnærming for å lære barn med autisme lek og sosiale ferdigheter et praktisk blikk Lørdag 20:00 Det serveres aperitiff i dansesalen Lørdag 20:30 Festmiddag Søndag 10:00 12:00 Gunnar G. Fredriksen Case: Intensiv opplæring av 5 år gammel jente med infantil autisme. Igangsetting av intensiv opplæring. Felles målsetninger. Suksesskriterier. Samarbeid med foreldre, Fra 1:1 trening til sosial integrering Sharon Wilson Ikke stykkevis og delt, men helt Stine Libekk, Marius Sørby, Anne Abrahamsen og Thor-Geir Abrahamsen Innføring av fagadministrativt system som hjelpemiddel i samarbeid over tre arenaer: Hjem, skole og avlastning. Fokus på personalatferd Søndag Lunsj: Matsalen holdes åpen fra frokostserveringen starter kl. 08:00 og frem til kl. 14:00

Like dokumenter

Program for Nafo-seminaret 2012

Program for Nafo-seminaret 2012 For detaljert beskrivelse av programmet, se heftene Korte sammendrag av forelesninger på Nafo-seminaret 2012 og Posterbidrag på Nafo-seminaret 2012 Programmet er også tilgjengelig