Årets nysgjerrigper Prosjekttittel: Søvn Klasse: 7A Skole: Uranienborg skole (Oslo, Oslo) Antall deltagere (elever): 26 Dato:

Transkript

1 Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Søvn Klasse: 7A Skole: Uranienborg skole (Oslo, Oslo) Antall deltagere (elever): 26 Dato: Side 1

2 Ansvarlig veileder: Line Holter Deltagere: Sharhzad Pirzad-Amoli, Jakob Sjøberg, Mads Grindvold, Karen Rogers, Sander Troset, Jonatan Bakstad Stensen, Daban Aref, Julie Thendrup Jensen, Cecilia Lund Tomter, Thea Skirstad, Cristina Helstad, Ioannis Papaioannou, Julian Heden, Emil Axell, Peder Gundersrud, Bjørn Daldorff Porsum, Karen Emilie Stenersen Myrvold, Mathilde Holter, Denice Bricen, Agnes Dogbeten Verling, Gursharan Singh, Thodor August Mgnusson, Daniel Vigeland, Sigurd Dalen, Irene Vaksdal, Leonard Lea Side 2

3 Dette lurer jeg på Hva skjer når vi sover? Hvorfor er det slik Legg en plan Ut å hente opplysninger Dette har jeg funnet ut Fortell til andre Side 3

4 Dette lurer jeg på Hva skjer når vi sover? Sleeping Beauty De 26 elevene i Klasse 7A ved Uranienborg skole i Oslo, har over lengre tid fundert over forskjellige temaer og stilt forskjellige spørsmål. Diss spørsmålene har de stilt høyt i klassen, skrevet ned og puttet i en boks. Etter at alle hadde fått lure på noe, tømte vi boksen for spørsmål og skrev dem opp på tavlen. Klassen luket vekk flere spørsmål og sto til slutt igjen med fem problemstillinger som de stemte over. Det spørsmålet som fikk flest stemmer var: Hva skjer når vi sover? Side 4

5 Hvorfor er det slik Klassen slet med å komme fram til kun én hypotese, så her er hypotesene de kom fram til: 1. Man drømmer om hva som har skjedd, eller skal skje. 2. Hjernen får hvile og man tenker på det siste som var i hodet før man sovnet 3. Drømmene (tankene) kontrollerer kroppen, slik at man både kan bevege seg og snakke i søvne. Side 5

6 Legg en plan for undersøkelsen Elevene deles inn i fire grupper. Gruppe 1 finner konkurransereglene og sørger for at de blir distribuert til alle elevene. Gruppe 2 ser på problemstillingen og velger ut hvilke hypoteser vi skal fortsette med. Gruppe 3 legger en plan for gjennomføringen, og finner ut hvordan vi skal jobbe videre, når vi skal jobbe og hvilke forsøk vi kan gjøre. Gruppe 4 finner ut hvor vi kan hente opplysninger. Side 6

7 Ut for å hente opplysninger To elever overnatter sammen og sover på tur. Den som er våken skriver ned hva som skjer. En annen gruppe lager spørsmål de skal stille moren til én av elevene; Sophie Lea som er astrolog. En siste gruppe søker på internett og ringer rundt for å finne ut om noen kan svare på problemstillingen Side 7

8 Dette har jeg funnet ut Elevene som sov sammen opplevde følgende: Elev nr. 1. lå helt stille på den høyre armen sin. Elev nr. 2. kunne høre ham snorke så vidt, kun lett snorking. Han vred seg et par ganger til begge sider. Elev nr. 2. vred seg ca. 3 ganger i løpet av tiden nr. 1. var våken. Elev nr. 1 dro på øyelokkene til elev nr. 2. Øynene så ut som øynene til en zombie. Han pustet dypt i én og samme stilling. - Dette ga oss ikke andre svar enn at man kan bevege seg i søvne. Klassen var enige om at dette var et forsøk de burde prøvd ut mer. Elevene som sjekket hvor vi kunne hente opplysninger søkte på internett og ringte til UIO, senter for narkolepsi, Omnia med mer. De fikk ikke snakke med noen, da alle var svært opptatt. De fortsatte derfor å søke på internett for å finne opplysninger. De kom fram til følgende: - En sovende person er avslappet, har øynene lukket og reagerer ikke på forstyrrelser i rommet - Når man sover, blir skjelettmusklene avslappet. Side 8

9 - Forskjellen på en sovende person og en bevisstløs person er at en sovende person våkner når omgivelsene (omgivelsene = lyder, hendelser som skjer rundt) er sterke nok. - Mens vi sover, blir puls og kroppstiperatur redusert. - Vi må sove for at hjernen kan hvile, slik at den kan konsentrere seg neste dag. - I hjernen starter bølger som gir deg drømmer om forskjellige ting. Ting som har skjedd, ting som skjer, ting som skal skje, eller ting som aldri har eller skal skje. - Hjernen går gjennom forskjellige nivåer av konsentrasjon. Dette er akkurat disse bølgene. Vi kan fort gå inn i en drøm, og plutselig ut av den. Kilder: Damms store Leksikon. Her fikk vi svar på at hypotese nr. 1. og 2. til en viss grad stimer. Gruppen som intervjuet astrolog Sophie Lea, stilte litt forskjellige spørsmål om søvn. Her er intervjuet: Hvorfor har vi gode/dårlige drømmer? Side 9

10 Fordi vi gjenspeiler hverdagen. Hvorfor drømmer mange at de er nakne? Fordi man føler seg avslørt. Hva skjer når vi drømmer? Underbevisstheten tenker. Hva er en drøm? Side 10

11 En indre reise i underbevisstheten. Kan du si oss hva det betyr å være sanndrømt? Det betyr at du drømmer ting som kan komme til å skje. Side 11

12 Fortell til andre Klassen legger fram problemstillingen, hypotesene og hva de har kommet fram til for andre klasser på skolen. De åpner for diskusjon og deling av erfaringer. Til slutt skriver de en rapport om hele prosessen. Side 12