Strategi for rekruttering av førskolelærere til barnehagen Handlingsplan for likestilling i barnehage og grunnopplæring

Transkript

1 Informasjonsleiar Per Arne Brandal 2009

2 Bakgrunn Informasjonskontoret ved Høgskulen i Volda vart hausten 2008 utfordra av rekrutteringsteamet i Møre og Romsdal til å lage ein kampanje for førskulelærarutdanninga i Volda Forankring og føringar i m.a.: Strategi for rekruttering av førskolelærere til barnehagen Handlingsplan for likestilling i barnehage og grunnopplæring På grunnlag av søknad med kampanjeplan, fekk HVO/informasjonskontoret midlar frå fylket/mib på nyåret 2009 (halvparten av det vi søkte om)

3 Analyse og forankring Omverdsanalyse: PEST, interessentar, bransjeanalyse, konkurrentar m. m. Nasjonal strategi for rekruttering av f. sk. lærarar o. a., regionale rekrutteringsteam, engasjement i sektoren, stort behov for arbeidskraft, midlar til rekruttering, trendar, omdømme, interessentar, konkurrentar osv Interne faktorar: Analyse av opptaket 2008 Måltal: 60 heiltidsstudentar. Aktive studentar: 45 Sentrale eigenskapar ved førskulelærarutdanninga i Volda bachelorgraden valbare fordjupingseiningar: org og leiing, utefag, estetiske fag vidare studium: mastergrad Nytt på Nytt (oppfølging av nye førskulelærarar) konkurransestyrke i høve konkurrentar (Valuable Rare Imitable Organization) Rekrutteringsarbeidet ved HVO Rekrutteringsplanen og andre rekrutteringstiltak Rammer for FLU-kampanjen knappe ressursar (søkte om 200, fekk 40 MIB, 50 frå fylkesmannen) redusere ambisjonsnivået (ut med SF, ut med samarbeid sektoren osv) SOFT-analyse eksterne moglegheiter og truslar, interne styrke og svakheiter

4 Utfordrarar og medspelarar Konkurrentar: Dronning Maud HISF Andre interessentar: KD, fylket, fylkesmannen, kommunar, barnehageeigarar, arbeidstakarorg., media Formelle rammesetjarar: KD, Stortinget, regjeringa Førskulelærarutdanning i Volda Vidareformidlarar: Foreldre, FLU-studentar, tidl. HVO-studentar, HVOtilsette og spes. funksjonar, rådgjevarar vgs/fhs, tilsette (menn!) i sektoren, barnehageeigarar, utdanningsforbundet, media Kommunikasjonskart Formelt involverte HVO: Leiinga Avd. for hum. fag og lærarutd. Førskulelærarutdanninga Informasjonskontoret Samarbeidspartnarar: Fylkesmannen Møre og Romsdal fylke Rekrutteringsteamet i Møre og Romsdal Ulike barnehageeigarar Utdanningsforbundet Målgrupper: Potensielle søkjarar til FLU heiltid i Volda

5 Søkjarane: geografi og demografi HVO, og i særleg grad FLU, rekrutterer i hovudsak regionalt: Over 80% av søkjarane til FLU kjem frå M&R Av 45 studentar i 2008 er 93 % kvinner 7% menn 52% er mellom 19 og 20 år 36% % % Grunn til å tru at dei fleste kjem rett frå vgs Møre og Romsdal

6 (korleis ein tenkjer, føler, lever, handlar ) Segmentering etter psykografi og livsstil To hovuddimensjonar Friluftsliv Fellesskapsorienterte Fysisk aktivitet Finkultur Org. idrett Moderne Ungdomskultur Trendy Easy-spender Økonomisk liberalisme/høyre populisme Individorienterte Indeksar for interesser, haldningar og aktivitetar Solidaritet Miljøbevissthet Antiautoritær Pers. økonomi (husbokholder) Tradisjonelle Forsiktighet mht. konsum Gallup kompass

7 Målgrupper og mottakargrupper Prioriterte målgrupper Elevar i Møre og Romsdal på vidaregåande skular og folkehøgskular som tek studieretningar som passar med tenkte psykografiske kjenneteikn Menneske som jobbar i barnehagesektoren utan utdanning og som er potensielle søkjarar til FLU Elevar i grunnskulen ( karriereprosjektet i grunnskulen ) Mottakargrupper og allierte Føresette, rådgjevarar i skulane nemnde over Barnehageeigarar og tilsette Noverande studentar ved HVO Fylkesmannen Media, journalistar

8 Kommunikasjonsmål: Vi treng deg! Hovudmål: Motivere fleire, og særleg fleire menn, til å søke FLU i Volda Delmål: Auke kunnskapen (kognitive mål) om det å arbeide i barnehagen oppgåvene, kvardagen, aktivitetar, rollene utdanning, arbeidsmarknad og karriere Vekke positive kjensler (affektive mål) for det å arbeide i sektoren barnehagen som nødvendig og viktig, ubetalelege verdiar ved det å jobbe med barn, menn og mannlege eigenskapar og verdiar er viktige og trengst, friluftslivet, uteaktivitetane, fellesskapen Auke kunnskapen om førskuleutdanninga i Volda bachelorgraden med fordjupingsfag: org. og leiing, uteliv, estetiske fag master i spesialpedagogikk Auke kunnskapane og vekke positive kjensler om studiemiljøet og Volda Volda ein stad å studere, leve, oppleve

9 Sendar- og bodskapsstrategiar Kommunikatørar Studentar og tilsette i sektoren (helst menn) Sentrale bodskapar: Du er ønska, du er viktig for ungane, for sektoren, for eigarar, for tilsette, for foreldra o.a. Arbeid med born er verdifullt, gjevande og inspirerande Verdsetjing og behov for mannlege rollemodellar, mannlege eigenskapar Fysisk aktivitet, uteliv, praktisk estetiske fag, org. og leiing Lett å få jobb over heile landet ( jobb der du vil! ) Vi vil legge til rette for deg i utdanninga, i praksis, i jobb Volda har eit flott studiemiljø

10 Mediestrategiar Push: Personleg kommunikasjon Hovudstrategi er å møte flest mogeleg av dei sentrale målgruppene face to face (personleg kommunikasjon og gruppekommunikasjon). Massemedia annonser redaksjonell omtale Direct mail utsending av brosjyre Pull: HVO-veven nyhende eiga kampanjeside

11 Tiltak Personleg kommunikasjon: To mannlege studentar med stand på yrkesorientering i vidaregåande skular i Møre og Romsdal Trykksaker Brosjyre. Distribusjon: stand, dir. mail Massemedia: Annonsar Pressemeldingar, pressekonferansar HVO-veven: nyhende eigne sider for kampanjen med info, konkurransem bakgrunn, kontaktpersonar, sørvis til pressa o.a.

12

13

14

15

16

17

18

19 Resultat: søkjartal FLU : 34 menn 282 kvinner 2009: 54 menn (+20, opp 64%) 250 kvinner

20 Resultat studentar som har møtt opp 2008: 2009: 45 studentar 44 studentar 41 kvinner (93 %) 35 kvinner (80%) 4 menn (7%) 9 menn (20%)* 52% er mellom 19 og 20 år 40% mellom 19 og 20 år 36% % % ,5% % ,5% *Måloppnåing jf. plan om likestilling