HurtigErfa Vedlegg 1

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "HurtigErfa Vedlegg 1"

Transkript

1 HurtigErfa Vedlegg 1 Detaljer fra spørreundersøkelsen i deltagende bedrifter i prosjektet MULTICONSULT AS Nedre Skøyen vei 2 P.b. 265 Skøyen 0213 Oslo Tel.: Fax:

2 1. Intervju med entreprenører Deltagerne i prosjektet gjennomførte en spørreundersøkelse i egne bedrifter vedrørende status, erfaringsutveksling, kompetanse, kultur / ledelsesforankring, forhold til andre aktører og etterutdannelse. 1.1 Innledning Vi tror at en god tilnærming til en felles ordning er å starte i egen bedrift. Derfor ønsker vi at den enkelte ta med seg noen spørsmål hjem å drøfte dette med kolleger og ansatte (tilpasses). Dette for å starte prosessen i FoU prosjektet og for å bevisstgjøre deltagerne. 1.2 Status Beskriv hvordan bedriften / event næringen) har et system for kartlegging av feil i egen produksjon (tenker hele verdikjeden eller deler av verdikjeden). Er det et system for systematisk registrering av feil og mangler som fungerer og brukes? - List opp de forhold som vanligvis går galt - Hva er det største hinderet for et effektivt og godt registreringssystem - Nevn noen elementer som kan forbedre dagens system - Hvordan skal implementering i egen bedrift gjøres? Har etablert et system for registrering av uønsket kvalitet. Kvalitetsarbeidet er forankret og gitt en profil. Administreres av en styringsgruppe. Egne kvalitets Det som vanligvis går feil er knyttet til tegningsforståelse og feil utsetting. Ødelegger for hverandre på slutten av byggesaken, tekniske fag går i veien for hverandre Største hinderet er motivasjon og skriftlighetskulturen. Forbedringer: Implementeringen er godt i gang. Quick Feedback. Feilkost- registreringsskjema, alle avvik registreres fra byggestart til slutt via en Pocket PC. Krever mye innsats for å få det til på en skikkelig måte! Har derfor ikke blitt iverksatt fult ut pga. strategiperioden Ikke alle bruker verktøyet. Lite/ ingen opplæring Manglende forståelse for registreringen. Tilgangen, forståelse, nytten, god nok opplæring, kompetanse. Alle skal bruke det. Kurs for alle (selv de som ikke har en Pocket Pc) Info og Kurs, prøveperiode med veiledere, krav til bruken. De rette menneskene må registrere. /CAL Side 2 av 7

3 Har i flere år hatt fokus på null feil. Vi har sjekklister i styringssystemet. Vi benytter prosjekteringsleder i alle prosjektene vi har prosjekteringsansvar. Vi gjennomfører prosjektgranskning, både med eksterne og interne krefter. Vi har med håndverkerne i planlegging av egne arbeider. Vi har dog ikke et eget system for registrering av feil, men vi har åpenhet rundt feil og det er naturlig å fortelle kollegaer om eventuelle feil. Vi har fora hvor prosjektene blir beskrevet. Vi har en egen serviceavdeling som deltar i prosjektene fra overlevering og i resten av prosjektets liv. Lederen for denne avdelingen holder interne kurs i bedriften. System for systematisk registrering finnes, men dette brukes i svært liten grad. Avholdes egne KS-møter hvert kvartal. Alle prosjekter evalueres etter ferdigstillelse. Erfaring bringes videre. Prosjektering: dårlig internkontroll som medfører dårlig eller feil målsettinger samt manglende og unøyaktige detaljer. Bygging: fukt, brann, lyd, kuldebroer. lojalitet til systemet er den største utfordringen. Systemet må være så godt at det fortjener sin eksistens. Implementering i egen bedrift må skje via krav om bruk og opplæring i bruk. De største fare-/feilområdene i dag er i forbindelse med fukt. Flate tak, gjennomføringer, takoppbygg og gesims. Fasader, gesims, overgang svalgang og balkong. 1.3 Erfaringsutveksling Er det et system for erfaringsutveksling internt i bedriften? Beskriv dette kort (på det personlige område, internt i det enkelte prosjekt, mellom prosjekter, i avdelingen etc). - Hva er det største hinderet for en effektiv måte å dele erfaringer med gode og dårlige løsninger? - Nevn noen elementer som kan forbedre dagens system i bedriften - Hva må til for at Hurtig-Erfa skal bli en realitet? Erfaringsutvekslingen skjer i møter, muntlig og skriflig. Mandagsmøter på prosjektet, Fagsamlinger og D-møter på kontoret. Største hinderet er muligens knyttet til holdninger og kultur (ikke moro å stå frem med noe man er dårlig på) Forbedringspotensial ligger mellom å utveksle erfaringer mellom distriktskontorene. Hurtig-Erfa: Må få til noen suksesshistoerier i starten, og ha med noen bjellesauer (Store entreprenører, nettverk etc.). /CAL Side 3 av 7

4 Ettermarkeds avdelingen orienterer først og fremst prosjekterende og til prosjekter. Ettermarked er også med i prosjektleder samlinger, hvor det snakkes om problematikk og status på det enkelte prosjekt. Erfaringsoverføringen treffer ikke alltid den enkelte etter som hvilken fase man er i produksjonen. Derfor må man ha rutine/fokus gjennom hele prosjektet på å oppdatere seg og sitt prosjekt imot en erfaringsdatabase. Størst fokus tidlig i fasen. Ettermarked må være helt med i fra startfasen av et prosjekt med sine erfaringer. Først og fremst luke bort de overordnede feilene, for så å gå i detalj. Sette hele erfaringsoverføringen i et pålagt system. Hurtig-Erfa: Det må gjøres kjent. Brukervennlig. Lav kostnad, sende ut tidsriktige smakebiter på erfarings detaljblader, for å lokke brukere og potensielle brukere. Største utfordringen er å finne ut hvordan en skal legge ut detaljene, slik at de virkelig blir til hjelp for kollegaer. Vi oppfordrer til dialog mellom kollegaer som skal bygge en type bygg å ta kontakt med som har bygd den type bygg. Skal Hurtig-Erfa bli en realitet må eksemplene være helt konkrete og gått forklart. I tillegg må alle forutsetninger være med, dvs rundt beliggenhet (i landet), brann, lyd osv. : Erfaringsutveksling skjer internt i prosjektene, formannssamlinger, prosjektledersamlinger, i samlinger mellom prosjekteringsledere og overordnet i bedriftsmøter. Det største hinderet er å endre kulturen, slik at hver enkelt tør å stå frem og utveksle sine dårlige erfaringer med sine kollegaer. De gode erfaringene tror man at alle andre er kjent med. Et bedre registreringssystem, mer fokus og direkte krav fra ledelsen. F inne et effektivt system som brukerne opplever som hjelp. 1.4 Kompetanse I RUB-prosjektet ble det påpekt og påstått at mange av de feil og mangler som gjøres i BAbransjen kan tilskrives manglende kompetanse. Er dette riktig? Manglende kompetanse erkjennes. Speiselt er dette knyttet til etterutdanning, komme sammen og drøfte erfaringer i alle lag (fagarbeidere/baser). - Ja! /CAL Side 4 av 7

5 Vi jobber kontinuerlig med kompetanseheving gjennom blant annet -skolen. I tillegg jobber vi å la håndverkere være med i planlegging av egen arbeider. Om det er mangel på kunnskap eller forståelse av konsekvenser av de valg en gjør, vet jeg ikke men vi må bli flinkere. I tillegg vil nye krav gjennom Nye TEK kreve ytterligere ny kompetanse. Og faren er at gamle detaljer som har fungert godt, ikke lenger blir gode nok pga. tykkere vegger osv. : Vi jobber aktivt rundt kompetanseheving, gjennom ekstern skolering i tillegg til intern-skolen. I praksis kan vi nok oppleve at mye feil skyldes manglende kompetanse, men dette kan like gjerne dreie seg om likegyldighet, noen tar snarveier uten å se konsekvensene, andre lider av manglende engasjement og forståelse. Bedriften har for dårlig system (les, liten bruk av systemet) til å fange opp viktige og kritiske områder. 1.5 Kultur, ledelsesforankring I hvilken grad er en åpen kultur (i vid forstand) og ledelsesforankring en suksessfaktor for å kunne dele erfaringer og systematisere dette i ulike nivåer. Drøft dette og redegjør kortfattet, gjerne med eksempler. Det er avgjørende at alle endringer er forankret i ledelse og bedriftsstrategi. Svar: Stor grad! - Åpen kultur gir bedre kommunikasjon: mindre barrierer, tettere samarbeid, økt forståelse og ansvarsfølelse. - I kombinasjon med punktene over og et tvunget system! - Initiativet og ønsket må først og fremst ligge hos ledelsen. Vi har en åpenhet rundt feil, feilfri overlevering og erfaringsoverføring. Dette er ledelsesforankret. Erfaringsutveksling og å redusere feil er absolutt ledelsesforankret. Det gjenstår å finne et system som beviselig fungerer, og som kan forsvare sin eksistens. /CAL Side 5 av 7

6 1.6 Forhold til eksterne aktører, spes. arkitekter og rådgivere Spørsmål For entreprenører spesielt er samarbeidet med de prosjekterende viktig for å få en god flyt i produksjonen. - Hva oppfattes som mest kritisk i forhold til de ytelser arkitekter og rådgivere utøver i dag overfor entreprenører. Nevn gjerne noen eksempler - Nevn noen elementer som kan forbedres for at samspillet og ytelsene fra arkitekt og konsulenter kan forbedres - Hvordan oppfattes kvaliteten på det arbeidet som arkitekter og konsulenter utfører (levere på tiden, korrekte tegninger og dokumenter uten feil, kontrollrutiner, etc.) Mest kritisk er kvalitetssikring av prosjekteringsarbeidet og holdninger til dette. I tillegg til å ta eierforhold til prosjektets planer, og være lojale til dette. På samme måte må entreprenørene være bevist på endringer i produksjon kan skape frustrasjon i forhold til justeringer i dokumentplaner. Forbedringer: Kick-off i starten. Avklare forventninger og krav til hverandre. Bli kjent. Dette vil bedre kommunikasjonen, som er viktig. Tegninger leveres for sent, ofte feil og grove feil som arkitekt burde ha luket ut i sin kontroll før levering av tegninger. Manglende føring av kontrollplan under byggeprosessen. Entreprenøren må være klarere i sine ønsker og behov og ikke forvente at arkitekt skal vite alt. Avstemme forventningene! Sørge for at de får nok tid. Største utfordring synes å være arkitektene. Her mangler mange ansatte et minimumskunnskap i statikk, sjakter/føringsveier, bygningsfysikk osv. Vi har vært på revisjon hos arkitekt, som hadde alle rutinene på plass, men benyttet ingen av dem. En ung og uerfaren arkitekt tegner på prosjektet (kombinert nærings- og boligprosjekt på annet sted) og sender ut tegningene uten at de er gjennomgått av andre på kontoret. Vi ser at vi må tidligere inn å foreta prinsippavklaringer rundt sentrale forhold, som bæring, sjakter, kuldebroprinsipper osv. Opplever generelt at de prosjekterende ikke har praktisk forståelsen for mange viktige avklaringer som må gjøres tidlig i prosjekteringen. Sjakter, rørføringer, brann/lydkrav, høyder i forbindelse med isolerte garasjetak kontra leiligheter i 1 etg. Takhøyde nok til å kunne krysse og ha fall på rørføringer. Nedbør og flate tak med tilhørende terrasser, oppbygg etc. Dårlig kvalitetssikring. Bedre avtaler, kickoff, vi må være klarere i våre krav til prosjekterende. Skape bedre eierforhold til prosjektet. Liten forståelse for fremdriftsplanlegging av prosjektering. Benytter entreprenører som kvalitetssikrer. Mange feil kunne vært unngått om det ble utført en mer kontinuerlig /CAL Side 6 av 7

7 prosjektering med bedre egenkontroll. Med faste møter hver 14.dag ser man til tider at lite arbeide er gjort og mange ting oversees pga at det jobbes med mange prosjekter samtidig. 1.7 Etterutdanning Spørsmål I RUB-prosjektet ble det påpekt at BA-næringen har kunnskapsmangler knyttet til bl. a bygningsfysikk. Er dette riktig, og hva må i tilfelle til. Drøft i egen bedrift og gjøre noen betraktninger om dette (nå-situasjon og event forbedringstiltak). Vi føler dette er et prosjekteringsansvar. Vi må ha nok kunskap til fagområdet til å kunne event avdekke prosjekteringsmangel/feil. Har en mistanke at en del av dette havner mellom 2 stoler. Hvor er arkitektene (invitere inn i Hurtig-ERFA?) RIBYFYS er dette et Oslo-fag? Svar: Ja! Mange uheldige løsninger kunne vært unngått på prosjektet ved å ha et tett samarbeid med en bygnings fysikker og Ettermarked. Fysikeren bør være med i starfasen hos arkitekten og prosjekterende, samt informeres ved et hvert avvik. Plassprosjekterte løsninger kan være svært uheldige. Enig i at bygningsfysikk er et kritisk punkt, og ser nå at vi trekker inn spesialkompetanse tidlig i prosjekteringen Her er det helt klart forbedringspotensialet både hos entreprenørene og de prosjekterende, Et viktig valg er hvem som skal ha ansvaret. Med økt myndighetskrav tror vi det er riktig å plassere kunnskapen hos de prosjekterende. /CAL Side 7 av 7

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal Medarbeidersamtale Veiledningshefte Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal Steinkjer kommune Avdeling for økonomi og personal 1 Steinkjer kommune Avdeling for økonomi og personal 2 Medarbeidersamtale

Detaljer

Kvalitetsarbeidet i Kruse. Smith måling av avvik. 2,9 milliarder kroner. siving./master og ingeniør

Kvalitetsarbeidet i Kruse. Smith måling av avvik. 2,9 milliarder kroner. siving./master og ingeniør Veien til riktig utførte t bygg en ledelsesutfordring l d? Kvalitetsarbeidet i Kruse Smith måling av avvik Kampen mot sløsing, Lean Construction Hvordan lære raskere fra RUB til ERFA Trond Stupstad Veien

Detaljer

IA-funksjonsvurdering Revidert februar 2012. En samtale om arbeidsmuligheter

IA-funksjonsvurdering Revidert februar 2012. En samtale om arbeidsmuligheter IA-funksjonsvurdering Revidert februar 2012 En samtale om arbeidsmuligheter // IA - Funksjonsvurdering En samtale om arbeidsmuligheter Målet med et inkluderende arbeidsliv (IA) er å gi plass til alle som

Detaljer

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet Definisjon av medarbeidersamtale: En medarbeidersamtale er en planlagt, forberedt og tilbakevendende personlig samtale mellom leder og medarbeider.

Detaljer

HurtigErfa Vedlegg 2

HurtigErfa Vedlegg 2 HurtigErfa Vedlegg 2 Detaljer fra spørreundersøkelsen i BAE-næringen MULTICONSULT AS Nedre Skøyen vei 2 P.b. 265 Skøyen 0213 Oslo Tel.: 21 58 50 00 Fax: 21 58 50 01 www.multiconsult.no 1. HurtigErfa- spørreundersøkelse

Detaljer

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet Barnevern i barnehager. Delrapport I BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I BEBY-sak 262-04 Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager II: Barnehagenes formidling av bekymring til

Detaljer

På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon.

På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon. På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon. Rolleanalyse rollen som leder på NTNU Denne oppgaven går ut på å kartlegge hvilken

Detaljer

OVERORDNET HMS MÅLSETTING

OVERORDNET HMS MÅLSETTING OVERORDNET HMS MÅLSETTING Våre aktiviteter skal gjennomføres på en forsvarlig, organisert og sikker måte, slik at menneskers liv og helse, det ytre og indre miljø, samt materielle verdier ivaretas og ikke

Detaljer

Først vil jeg takke for invitasjonen til lanseringen av Rovdata.

Først vil jeg takke for invitasjonen til lanseringen av Rovdata. Først vil jeg takke for invitasjonen til lanseringen av Rovdata. Jeg har gledet meg til denne dagen lenge, og jeg gleder meg fortsatt til å se resultatene av arbeidet Rovdata skal gjøre når det nå kommer

Detaljer

Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune?

Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune? Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune? Ski kommune 28 000 innbyggere Administrativt organisert i tonivå modell Ca 1600 ansatte 57 virksomheter Virksomhet for hjemmetjenester 77 årsverk Ingegerd

Detaljer

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12, INNLEDNING MEDARBEIDERSAMTALEN Det er vanlig å definere medarbeidersamtalen som er samtale mellom en ansatt og leder som er planlagt, forberedt, periodisk tilbakevendende, forpliktende og fortrolig. Samtalen

Detaljer

VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE.

VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE. Til.. VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE. Vi er svært glad for at du er interessert i å bli frivillig i Kirkens SOS Trøndelag. Det er bruk for flere medarbeidere! Søknadsskjema og Inntakssamtale Vi følger en

Detaljer

Alta kommune. Sluttrapport: Samspillkommune 30 Elektronisk informasjonsutveksling i pleie- og omsorgstjenesten i kommunene

Alta kommune. Sluttrapport: Samspillkommune 30 Elektronisk informasjonsutveksling i pleie- og omsorgstjenesten i kommunene Alta kommune : Samspillkommune 30 Elektronisk informasjonsutveksling i pleie- og omsorgstjenesten i kommunene 02.04.2009 Godkjent av: Per Prebensen Side 2 av 6 Innhold 1. Bakgrunn for prosjektet... 3 2.

Detaljer

Ha ditt på det tørre. Bla om for en nyttig sjekkliste for deg som ønsker et optimalt våtrom.

Ha ditt på det tørre. Bla om for en nyttig sjekkliste for deg som ønsker et optimalt våtrom. Ha ditt på det tørre I Norge registreres det årlig ca. 80.000 vannskader. Årsaken til mange av disse skadene skyldes at arbeidene ikke er utført godt nok, eller at materialene som er benyttet er for dårlige.

Detaljer

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse. 7. 19. mai 2014. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse. 7. 19. mai 2014. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Arbeidstid Medlemsundersøkelse 7. 19. mai 2014 Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 7. 19. mai 2014 Datainnsamlingsmetode: Antall intervjuer: 1024 Utvalg:

Detaljer

Saksfremlegg. Saksnr.: 08/2371-4 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010

Saksfremlegg. Saksnr.: 08/2371-4 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010 Saksfremlegg Saksnr.: 08/2371-4 Arkiv: A10 &32 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: BRUKERUNDERSØKELSE I BARNEHAGEN 2010 Planlagt behandling: Hovedutvalg for barn og unge Innstilling: ::: &&& Sett inn innstillingen

Detaljer

Vurdering som en del av lærerens undervisningspraksis

Vurdering som en del av lærerens undervisningspraksis Arbeidet i lærergruppene: Vurdering som en del av lærerens undervisningspraksis Til modul 3 er det i tillegg til heftet Vurdering for læring utarbeidet en egen modultekst som går mer spesifikt inn på hvordan

Detaljer

20 viktige forutsetninger for utøvelse av godt lederskap.

20 viktige forutsetninger for utøvelse av godt lederskap. 20 viktige forutsetninger for utøvelse av godt lederskap. Per Torvild Aakvaag, HRM Group AS. 1. Hvor er vi og hvor skal vi; - Ledere og medarbeidere MÅ ha en klar forståelse for organisasjonens visjon

Detaljer

SAKSFREMLEGG SON TORG - UNIVERSELL UTFORMING. Saksbehandler: Thomas Meisfjord Arkiv: /Q24/&70 Arkivsaksnr.: 14/1924-1

SAKSFREMLEGG SON TORG - UNIVERSELL UTFORMING. Saksbehandler: Thomas Meisfjord Arkiv: /Q24/&70 Arkivsaksnr.: 14/1924-1 Behandles i: Formannskapet Kommunestyret SON TORG - UNIVERSELL UTFORMING Dokumenter Dato Trykt vedlegg til 1 Tiltaksplan for Universell utforming Delplan 1 16.10.2014 F,K 2 Tiltaksplan for universiell

Detaljer

OPPGAVE 1 MÅL FOR NETTVERKSDELTAKELSEN

OPPGAVE 1 MÅL FOR NETTVERKSDELTAKELSEN OPPGAVE 1 MÅL FOR NETTVERKSDELTAKELSEN A INDIVIDUELL REFLEKSJON Bruk 2-3 minutter individuelt til å tenke over - Hva er mine forventninger til å delta i KS EffektiviseringsNettverk? - Hva bør være kommunens

Detaljer

Hovedspørsmålet som jeg skal ta opp i dette innlegget er hvordan utviklingen for Nav sine brukere har vært i perioden fra 2008 til 2014.

Hovedspørsmålet som jeg skal ta opp i dette innlegget er hvordan utviklingen for Nav sine brukere har vært i perioden fra 2008 til 2014. Hovedspørsmålet som jeg skal ta opp i dette innlegget er hvordan utviklingen for Nav sine brukere har vært i perioden fra 2008 til 2014. Kort sagt, har ting blitt bedre, verre eller er tin mer eller mindre

Detaljer

Kunnskapsbehov. Torleif Husebø PTIL/PSA

Kunnskapsbehov. Torleif Husebø PTIL/PSA Kunnskapsbehov Torleif Husebø Innhold Risiko, risikoforståelse og risikovurderinger Noen andre spesifikke forhold / utfordringer Risiko, risikoforståelse og risikovurderinger Bidrar risikovurderingene

Detaljer

13/1716-3 053 &14 TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

13/1716-3 053 &14 TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE 13/1716-3 053 &14 TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE GRØTNES BARNEHAGE - 2012 Data fra enhetens styringskort for 2010-2012 Fokusområde Suksessfaktor Indikator Ansatte Relevant kompetanse 1. Faglig

Detaljer

HMS - ansvar i mindre prosjekter

HMS - ansvar i mindre prosjekter HMS Risikostyring 28.02 02.03 2005, Storefjell 1 HMS - ansvar i mindre prosjekter Mandag 28. februar 14:40 15:25 Uprofesjonell byggherre Ansvarsroller Risikostyring Arild Berglund, HMS sjef, Skanska Norge

Detaljer

Studieplan 2016/2017. Pårørendearbeid innen lindrende omsorg. Studiepoeng: 15. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet.

Studieplan 2016/2017. Pårørendearbeid innen lindrende omsorg. Studiepoeng: 15. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet. Studieplan 2016/2017 Pårørendearbeid innen lindrende omsorg Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går på deltid over ett semester og omfatter 15 studiepoeng. Studiet er på grunnutdanningsnivå

Detaljer

IKKE ALLE LIKER BINGO OG TREKKSPILL. Kunne du tenke deg å bo på ditt sykehjem? - Skap en attraktiv plass å bo og arbeide!

IKKE ALLE LIKER BINGO OG TREKKSPILL. Kunne du tenke deg å bo på ditt sykehjem? - Skap en attraktiv plass å bo og arbeide! IKKE ALLE LIKER BINGO OG TREKKSPILL Kunne du tenke deg å bo på ditt sykehjem? - Skap en attraktiv plass å bo og arbeide! AKTIVITETER SOM MEDISIN Se meg! Aktiviteter kan virke på samme måte som medisin.

Detaljer

Spørsmålsveileder. Kartleggings- og oppfølgingsplan for enslige mindreårige asylsøkere og flyktninger (KOPP)

Spørsmålsveileder. Kartleggings- og oppfølgingsplan for enslige mindreårige asylsøkere og flyktninger (KOPP) Spørsmålsveileder Kartleggings- og oppfølgingsplan for enslige mindreårige asylsøkere og flyktninger (KOPP) Spørsmålsveileder til Kartleggings- og oppfølgingsplan(kopp) Denne spørsmålsveilederen er et

Detaljer

PPT for Ytre Nordmøre

PPT for Ytre Nordmøre Dialog konferanse i Caroline 1.mars 2013 Margreth Karlsvik «Rett diagnose, men feil medisin?» Prosjektet er et samarbeid mellom kommunene i PPT- distriktet for Ytre Nordmøre (Aure-Averøy-Kristiansund-

Detaljer

Energiskolen Veiledningshefte

Energiskolen Veiledningshefte Energiskolen Innhold Dette heftet er laget for lærere som er fagansvarlige for Energiskolen. Formålet med veiledningsheftet er at materialet lettere skal kunne benyttes av lærere og elever. Statnetts Energiskole

Detaljer

GRONG KOMMUNE - et aktivt og robust regionsenter med livskvalitet og mangfold

GRONG KOMMUNE - et aktivt og robust regionsenter med livskvalitet og mangfold Hva har skjedd siden sist?? Vårt mål er å bedre nærværet samt sikre bedre omdømme av vår egen kommune med å jobbe med interne prosesser i eget hus. Verktøy Vi har arrangert samling for ambassadørene våre

Detaljer

IA-ledelse for å styrke lederkompetansen i IA-arbeidet

IA-ledelse for å styrke lederkompetansen i IA-arbeidet Arbeidet har en start, men ikke en slutt IA-ledelse for å styrke lederkompetansen i IA-arbeidet Marit Tovsen, prosjektleder, KS Arbeidsgiverutvikling Presentasjon 2010 Ønsket resultat Ta ledelsen! Overordnet

Detaljer

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011 Månedsevaluering fra Perlå januar 2011 Det var en gang tre bjørner som bodde i et koselig lite hus langt inne i skogen Hei hei alle sammen! Nytt år og nye spennende ting som skjer på Perlå Vi vil først

Detaljer

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE BAKKELY BARNEHAGE Data fra enhetens styringskort for 2011-2013 Fokusområde Suksessfaktor Indikator Mål 2013 2013 2012 2011 Ansatte Relevant 1. Faglig og personlig

Detaljer

Informasjon og medvirkning

Informasjon og medvirkning Informasjon og medvirkning Formålet med denne veilederen er å legge opp til gode prosesser i forbindelse med fysiske endringer på arbeidsplassen, slik at arbeidstakernes helse og arbeidsmiljø blir tatt

Detaljer

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag Vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Lesing, skriftlige tekster Trinn: 1.trinn Tidsramme: 1 måned ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering

Detaljer

Ansvarlig lønnsomhet Difi 12. mai 2014. Camilla Skjelsbæk Gramstad

Ansvarlig lønnsomhet Difi 12. mai 2014. Camilla Skjelsbæk Gramstad Ansvarlig lønnsomhet Difi 12. mai 2014 Camilla Skjelsbæk Gramstad Hovedorganisasjonen Virke 2014 Virke er landets neste største hovedorganisasjon Virke har medlemsvirksomheter i bredden av næringslivet

Detaljer

Etiske retningslinjer for MOVAR.

Etiske retningslinjer for MOVAR. Etiske retningslinjer for MOVAR Korrekt etisk opptreden er en grunnpilar for å bygge et godt omdømme! Er du i tvil? Kontakt din nærmeste leder! 2. Etiske retningslinjer for MOVAR (Vedtatt av styret i MOVAR,

Detaljer

Slokkesystemer.as. BFO 15. mars DAGENE 201614-15 NOVEMBER 2011 Foredragsholder: Arnstein Fedøy Arnstein Fedøy

Slokkesystemer.as. BFO 15. mars DAGENE 201614-15 NOVEMBER 2011 Foredragsholder: Arnstein Fedøy Arnstein Fedøy Slokkesystemer.as BFO 15. mars DAGENE 201614-15 NOVEMBER 2011 Foredragsholder: Arnstein Fedøy Arnstein Fedøy Agenda 1. Orientering om BFO og deres arbeid 2. Rask tilbakeblikk på endring i Byggesaksforskriften

Detaljer

Hverdagsrehabilitering i Arendal kommune

Hverdagsrehabilitering i Arendal kommune Hverdagsrehabilitering i Arendal kommune Læringsnettverk for utvikling av gode pasientforløp Quality 3. april 2014 Harry Svendsen, samhandlingskoordinator Østre Agder prosjektleder Kommunal øyeblikkelig

Detaljer

Hvordan møte kritikk?

Hvordan møte kritikk? Hvordan møte kritikk? 10. april, 2015 av Asbjørn Berland Det var en gang en pastor som mottok en anonym lapp der det stod «IDIOT!» på. Da pastoren neste morgen stod frem i menigheten sa han, «Jeg har fått

Detaljer

Medvirkning Eksempel på bruk av dialogkonferanser

Medvirkning Eksempel på bruk av dialogkonferanser Medvirkning Eksempel på bruk av dialogkonferanser Kristin Dale Selvig, leder planavdelingen, Nittedal kommune Først litt fakta om 20.000 innbyggere Grenser til Oslo i sør Tettsteder langs rv4 / jernbanen:

Detaljer

VEILEDER FOR KLASSENS TIME VED THOR HEYERDAHL VGS

VEILEDER FOR KLASSENS TIME VED THOR HEYERDAHL VGS VEILEDER FOR KLASSENS TIME VED THOR HEYERDAHL VGS Innholdsfortegnelse 1 RAMMER FOR GJENNOMFØRING AV KLASSENS TIME.... 3 2 MÅLSETTING MED KLASSENS TIME.... 3 3 PRIORITERTE TEMAER SOM SKAL BERØRES I KLASSENS

Detaljer

Kommunikasjon 1. På den skala fra 1 til 10 der 10 er best, hvordan vil du rangere kommunikasjonen i bedriften?

Kommunikasjon 1. På den skala fra 1 til 10 der 10 er best, hvordan vil du rangere kommunikasjonen i bedriften? Vedlegg 1: Intervjuguider Intervjuguide for medarbeidere: Innledning - Kursiv tekst i parenteser () er forklaring på hva vi ønsker å få ut av spørsmålet der dette kan være uklart. Teksten i parentesene

Detaljer

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: 91 30 15 99 KFU Sandefjord

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: 91 30 15 99 KFU Sandefjord Noen av punktene er tilknyttet noen kommentarer, tanker og refleksjoner omkring organiseringen av FAU i Sandefjordskolen. Dette er tenkt for å videre kunne ha et diskusjonsgrunnlag og at vi sammen skal

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 11/3837 441 Hege Fåsen

SAKSFRAMLEGG. Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 11/3837 441 Hege Fåsen SAKSFRAMLEGG Arkivsaksnummer.: Arkivnummer: Saksbehandler: 11/3837 441 Hege Fåsen KJØP AV BEDRIFTSHELSETJENESTE RÅDMANNENS FORSLAG: Modum kommune gjennomfører en anbudskonkurranse for rammeavtale på bedriftshelsetjenester.

Detaljer

REGION VEST INTERKOMMUNAL PLAN FOR TILSYN AV BARNEHAGER I REGION VEST

REGION VEST INTERKOMMUNAL PLAN FOR TILSYN AV BARNEHAGER I REGION VEST REGION VEST INTERKOMMUNAL PLAN FOR TILSYN AV BARNEHAGER I REGION VEST Kommunen som tilsynsmyndighet Kommunestyret har det øverste tilsynsansvaret med den kommunale forvaltningen og bestemmer hvilket organ

Detaljer

V.1. Kontroll av elektriske anlegg om bord i fiske- og fangstfartøy og lasteskip under 15 meter

V.1. Kontroll av elektriske anlegg om bord i fiske- og fangstfartøy og lasteskip under 15 meter Vedlegg side 1 Vedlegg til avtale mellom Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap og akseptert elektroforetak om kontroll av elektriske anlegg om bord i fiske- og fangstfartøy og lasteskip med største

Detaljer

Handlingsplan for Mental Helse Telemark 2016-2017

Handlingsplan for Mental Helse Telemark 2016-2017 Mental Helse Telemark har som mål å være i takt med organisasjonen nasjonalt og legger sin Handlingsplan ut fra Handlingsplan 2016 for Mental Helse. Det er gjort tilpasninger slik at den samsvarer med

Detaljer

ARBEIDSBOKA Kapittel 1 NN kommune

ARBEIDSBOKA Kapittel 1 NN kommune ARBEIDBOKA Kapittel 1 NN kommune Hvordan bruke ARBEIDBOKA? il hver samling blir det tilrettelagt et nytt kapittel i arbeidsboka som kommunene og fylkeskommunen kan bruke som utgangspunkt for eget utviklingsarbeid

Detaljer

INSTRUKS. for daglig leder i Eidsiva [

INSTRUKS. for daglig leder i Eidsiva [ INSTRUKS for daglig leder i Eidsiva [ ] AS Formålet med dette dokumentet er å utfylle og klargjøre daglig leder oppgaver og ansvar, samt sette rammer for myndigheten til å forplikte selskapet. 1. DAGLIG

Detaljer

Kjøreplan for møte 1 Omtanke

Kjøreplan for møte 1 Omtanke Kjøreplan oppfølgingsmøter - Korte prosjekter Kjøreplan for møte 1 Omtanke Hensikten med møtet: Hensikten med dette møtet er å gjenoppfriske kunnskapene om barrieren omtanke for hverandre. Vi skal gjennomdiskusjon

Detaljer

Etiske retningslinjer for Universitetet i Agder.

Etiske retningslinjer for Universitetet i Agder. Bakgrunn Moderniseringsdepartementet (nå fornyings - og administrasjonsdepartement) har utarbeidet Etiske retningslinjer for statstjenesten (sept 2005) som gjelder for hele statstjenesten. Den enkelte

Detaljer

Brukermedvirkning - sentrale føringer og aktuelle problemstillinger. rådgiver Unni Aker Avdeling for psykisk helse

Brukermedvirkning - sentrale føringer og aktuelle problemstillinger. rådgiver Unni Aker Avdeling for psykisk helse Brukermedvirkning - sentrale føringer og aktuelle problemstillinger rådgiver Unni Aker Avdeling for psykisk helse Hvem er bruker? voksne, barn, unge og eldre pårørende (obs! barn kan også være pårørende

Detaljer

Det alle har trodd, Alltid og overalt Har alle muligheter til å være feil! (Paul Valery)

Det alle har trodd, Alltid og overalt Har alle muligheter til å være feil! (Paul Valery) Det alle har trodd, Alltid og overalt Har alle muligheter til å være feil! (Paul Valery) INNLEDNING Bakgrunn Verktøyet Vi vurderer vår barnehage er utarbeidet av barnehagene i Meløy kommune i samarbeid

Detaljer

Olav Ulleren, administrerende direktør, KS. Hva anbefaler KS? Arbeidsgiverpolitikk. Rekruttering. Belønning

Olav Ulleren, administrerende direktør, KS. Hva anbefaler KS? Arbeidsgiverpolitikk. Rekruttering. Belønning Arbeidsgiverpolitikk Belønning Rekruttering Hva anbefaler KS? Olav Ulleren, administrerende direktør, KS Stolt og unik Arbeidsgiverstrategi mot 2020 To hovedutfordringer Kommunenes evne til utvikling og

Detaljer

Saksgang ved avklaring knyttet til mulig behov for spesialundervisning. PPT for Ytre Nordmøre v/ leder Tormod Sandvik

Saksgang ved avklaring knyttet til mulig behov for spesialundervisning. PPT for Ytre Nordmøre v/ leder Tormod Sandvik Saksgang ved avklaring knyttet til mulig behov for spesialundervisning. PPT for Ytre Nordmøre v/ leder Tormod Sandvik Spesialundervisning Alle barn har krav på tilrettelagt undervisning. For unger som

Detaljer

ABC spillet Instruktør guide

ABC spillet Instruktør guide Motiverende Lederskap ABC spillet Instruktør guide Dette dokumentet er en guide til hvordan en kan bruke ABC spillet i kurset Motiverende Lederskap for trenere. Vennligst vær oppmerksom på at ABC spillet

Detaljer

Veien videre etter opptrappingsplanen Hva bør prioriteres? Arne Repål Fagdirektør Psykiatrien i Vestfold HF

Veien videre etter opptrappingsplanen Hva bør prioriteres? Arne Repål Fagdirektør Psykiatrien i Vestfold HF Veien videre etter opptrappingsplanen Hva bør prioriteres? Arne Repål Fagdirektør Psykiatrien i Vestfold HF Hvor er vi? Psykiatrien i Vestfold HF har prøvd å legge seg tett opp til en desentral modell

Detaljer

Organisasjonskartet: Selv om direktør skal ha et lederteam rundt seg, må direktør være en egen boks på organisasjonskartet.

Organisasjonskartet: Selv om direktør skal ha et lederteam rundt seg, må direktør være en egen boks på organisasjonskartet. Innspill på høringsutkast til strategiplan for Vest-Agder-museet gitt av medlemmer av Forskerforbundet Vest-Agder-museet. Organisasjonskartet: Selv om direktør skal ha et lederteam rundt seg, må direktør

Detaljer

Velkommen til. «Yrkesfagløftet i Finnmark»! Vil si noe om mine Forventninger til skole og opplæringsbedrift. Sett fra Krøderen Elektro sin side.

Velkommen til. «Yrkesfagløftet i Finnmark»! Vil si noe om mine Forventninger til skole og opplæringsbedrift. Sett fra Krøderen Elektro sin side. Velkommen til «Yrkesfagløftet i Finnmark»! Vil si noe om mine Forventninger til skole og opplæringsbedrift. Sett fra Krøderen Elektro sin side. - Vegard Jelstad, daglig leder, Krøderen Elektro AS - 1 barn

Detaljer

Evaluering av arkitekt- og rådgiveroppdrag

Evaluering av arkitekt- og rådgiveroppdrag Evaluering av arkitekt- og rådgiveroppdrag 1. Opplysninger om oppdraget Oppdragsgivers organisasjon 1.1 Oppdragsgivers navn 1.2 Ansvarlig for oppdragsgiver 1.3 Oppdragsgivers kontaktperson: Navn Telefon

Detaljer

Programlederrollen i praksis. Siri Anette Brandtzæg Rådgiver i Strategiavdelingen og programleder for Boligsosialt utviklingsprogram i Hamar

Programlederrollen i praksis. Siri Anette Brandtzæg Rådgiver i Strategiavdelingen og programleder for Boligsosialt utviklingsprogram i Hamar Programlederrollen i praksis Siri Anette Brandtzæg Rådgiver i Strategiavdelingen og programleder for Boligsosialt utviklingsprogram i Hamar Hamar Mine refleksjoner om programmet i Hamar om programlederrollen

Detaljer

Anette Babcock Hvorfor ønsker du å stille til valg?

Anette Babcock Hvorfor ønsker du å stille til valg? Campusleder Anette Babcock Bachelor i historisk fag Jeg ønsker å stille til valg fordi jeg har lyst til å bidra til studentenes trivsel på skolen. Dessuten er det også mye ting som har endret seg siden

Detaljer

Instruks for administrerende direktør Helse Nord IKT HF. Vedtatt av styret xx.xx.2016

Instruks for administrerende direktør Helse Nord IKT HF. Vedtatt av styret xx.xx.2016 Instruks for administrerende direktør Helse Nord IKT HF Vedtatt av styret xx.xx.2016 Innhold 1. Formål med instruksen... 3 2. Overordnet rolleavklaring... 3 3. Administrerende direktørs myndighet... 3

Detaljer

Koordinatorskolen. Gjennomgang av hjemmeoppgaven

Koordinatorskolen. Gjennomgang av hjemmeoppgaven Koordinatorskolen Gjennomgang av hjemmeoppgaven Oppgave 1 Fyll ut vedlagt oversikt over "Oppgaver iht Byggherreforskriften" (Basert på blankett 8440 B) slik at oppgavene blir lagt til rett rolle. Hver

Detaljer

Saksbehandler: Wenche Håvik Arkiv: 007 Arkivsaksnr.: 14/2730

Saksbehandler: Wenche Håvik Arkiv: 007 Arkivsaksnr.: 14/2730 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Wenche Håvik Arkiv: 007 Arkivsaksnr.: 14/2730 Sign: Dato: Utvalg: Hovedutvalg administrasjon Formannskapet MEDLEMSSKAP TRANSPARENCY INTERNATIONAL Forslag til vedtak: SAKSFRAMSTILLING

Detaljer

Videreutdanning. Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole. 3. 19. juni 2013. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Videreutdanning. Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole. 3. 19. juni 2013. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Videreutdanning Medlemsundersøkelse blant lærere i grunnskolen og videregående skole 3. 19. juni 2013 Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 3. 19. juni

Detaljer

Risør kommune. Ressurskommune for arbeid med universell utforming

Risør kommune. Ressurskommune for arbeid med universell utforming Risør kommune Ressurskommune for arbeid med universell utforming Prosjektbeskrivelse 29-213 1. Bakgrunn Risør kommune søkte om å bli pilotkommune april 25, og ble valgt ut som 1 av 16 kommuner til å være

Detaljer

Hva mener næringslivet?

Hva mener næringslivet? Hva mener næringslivet? Rapport fra frokostseminar for næringslivet i Hole, Ringerike og Jevnaker 16. mars 2016 2 Ny kommune i ringeriksregionen? Innledning Hole, Ringerike og Jevnaker kommuner, i samarbeid

Detaljer

Gjøvik og Vestre Toten - Ressurskommuner universell utforming

Gjøvik og Vestre Toten - Ressurskommuner universell utforming Norge er best i verden på retorikk om tilgjengelighet, men gapet mellom retorikk og virkelighet øker fordi det er gratis å ikke å gjøre noe Sagt på konferanse på Deltasenteret 10.oktober 2006 5 klassiske

Detaljer

LP-modellen som utviklingsarbeid i skolen

LP-modellen som utviklingsarbeid i skolen Høgskolen i Hedmark LP-modellen som utviklingsarbeid i skolen Anne-Karin Sunnevåg Nordisk LP- konferanse Hamar 30.-31.10.08 Hvorfor utviklingsarbeid? Kunnskapsløftet og Stortingsmelding nr. 30 har begge

Detaljer

Tid Hva Ansvar. Rektor og spes.ped drar på besøk til barnehagene for å møte skolestarterne.

Tid Hva Ansvar. Rektor og spes.ped drar på besøk til barnehagene for å møte skolestarterne. RUTINER VED OVERGANG FRA BARNEHAGE TIL SKOLE Gjelder alle barn Fet skrift: Trondheim kommune sine rutiner. Normal skrift: Rutiner utarbeidet gjennom prosjektet Bedre språk. Tid Hva Ansvar Februar Barnehagebesøk:

Detaljer

Virkningsfulle spørsmål i veiledningssamtaler

Virkningsfulle spørsmål i veiledningssamtaler i veiledningssamtaler (Dokumentet er hentet fra kapittel 8.2 i Universellrapport 1: 2016 «Studenter med ADHD og Asperger syndrom». Rapporten finner du på http://www.universell.no/inkluderendelaeringsmiljoe/studenter-med-adhd-og-asperger/)

Detaljer

NASJONALE PRØVER 2015. En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret 2015-16

NASJONALE PRØVER 2015. En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret 2015-16 NASJONALE PRØVER 2015 En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret 2015-16 Gjennomføring av nasjonale prøver 2015 Nasjonale prøver for 5.trinn ble gjennomført i oktober 2015.

Detaljer

HELSE, MILJØ OG SIKKERHET

HELSE, MILJØ OG SIKKERHET Det lokale elektrisitetstilsyn (DLE) informerer om HELSE, MILJØ OG SIKKERHET Drifts- og vedlikeholdsrutiner for elektriske anlegg og utstyr For virksomheter som ikke har elektrokompetanse Hva omfatter

Detaljer

Kreativ utvikling av engasjerte mennesker. Fylkesmessa 2009 Kristiansund

Kreativ utvikling av engasjerte mennesker. Fylkesmessa 2009 Kristiansund Kreativ utvikling av engasjerte mennesker Fylkesmessa 2009 Kristiansund Hva er det kunden vil ha? Kompetansebasert Innovasjon Behovs etterspurt Innovasjon Markedet Oppvarmingsøvelser Simple focus Fokus

Detaljer

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO Prosent Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO Enkelt opplegg Gjennomført med ei gruppe svakt presterende elever etter en test som var satt sammen av alle prosentoppgavene i Alle Teller uansett nivå.

Detaljer

Skal si noe om 05.03.2016. Rammebetingelser - Byggherrestrategi og kundeforhold. Byggherrestrategien. - Generelt. - Mål. - Kontraktsstrategi

Skal si noe om 05.03.2016. Rammebetingelser - Byggherrestrategi og kundeforhold. Byggherrestrategien. - Generelt. - Mål. - Kontraktsstrategi Samhandlingskonferansen, 2. 3. mars 2016, Oslo Rammebetingelser - Byggherrestrategi og kundeforhold Jan Eirik Henning Vegdirektoratet Skal si noe om Byggherrestrategien - Generelt - Mål - Kontraktsstrategi

Detaljer

HMS-kort statistikk 2016

HMS-kort statistikk 2016 HMS-kort statistikk 2016 Sammendrag Arbeidskraften på byggeplassene er svært internasjonal og relativt ung. Det har vært store endringer i sammensetningen av arbeidskraften i perioden 2011-2016. Andelen

Detaljer

Hvordan barn opplever møte med andre, vil påvirke barns oppfatning av seg selv. (Rammeplanen s. 13)

Hvordan barn opplever møte med andre, vil påvirke barns oppfatning av seg selv. (Rammeplanen s. 13) 1 Hvordan skape et positivt selvbilde hos barn? For at barnet skal utvikle et positivt selvbilde, må det møte positive holdninger fra barn og voksne. I barnehagen må alle få oppleve hverdager som er preget

Detaljer

Sak 14/2015. Til: Representantskapet. Fra: Styret. Dato: 14.04.2015. Studentmedlemsskap i NAL. 1. Bakgrunn

Sak 14/2015. Til: Representantskapet. Fra: Styret. Dato: 14.04.2015. Studentmedlemsskap i NAL. 1. Bakgrunn Sak 14/2015 Til: Representantskapet Fra: Styret Dato: 14.04.2015 Studentmedlemsskap i NAL 1. Bakgrunn NAL er en medlemsorganisasjon som har en tredeling av typer medlemskap: yrkesaktive, studenter og pensjonister.

Detaljer

Økt satsing på tilsyn konsekvenser for bransjen?

Økt satsing på tilsyn konsekvenser for bransjen? Dagens og fremtidens bygninger arkitektur, energi og inneklima, NTNU, 08.01.2010 Trine Lill Johansen, leder tilsyn ved byggesakskontoret i Trondheim kommune Økt satsing på tilsyn konsekvenser for bransjen?

Detaljer

Forebygging av sykefravær hva kan arbeidsgivere og HMS-arbeidet bidra med?

Forebygging av sykefravær hva kan arbeidsgivere og HMS-arbeidet bidra med? Forebygging av sykefravær hva kan arbeidsgivere og HMS-arbeidet bidra med? Geir Riise Generalsekretær Den norske legeforening HEIA Nordland, Radisson Blu 2. og 3. mai Disposisjon Arbeidsplassen ledelse

Detaljer

Ledelsesprinsipper. i Østfold fylkeskommune

Ledelsesprinsipper. i Østfold fylkeskommune Ledelsesprinsipper i Østfold fylkeskommune Bakgrunn og hensikt Side 2 Østfold fylkeskommunes virksomhetsidé Side 3 Ledelsesprinsipper i Østfold fylkeskommune Side 4 Eksempel på individuelt arbeid med prinsippene

Detaljer

Konklusjon for 4 grupper

Konklusjon for 4 grupper Konklusjon for 4 grupper Hvordan kåre en vinner? Hvilket valg som er det beste er avhengig av hva de andre gruppene har valgt. Hvem som blir vinnere og tapere bestemmes ut ifra kombinasjonen av valgene

Detaljer

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL STEINFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL STEINFAGET. EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL STEINFAGET. Navn:. Adresse:.... Tlf:.. Beskrivelse av hovedområdene Bruddvirksomhet Hovedområdet dreier seg om forskjellige metoder og forskjellig utstyr for utvinning

Detaljer

KVALITET... Lederkonferansen 2016

KVALITET... Lederkonferansen 2016 KVALITET... Rammeplanen er et grunnlagsdokument for utviklingen av nasjonale standarder og lokale læreplaner i skoleslaget. Den forutsetter at det etableres kvalitetssikringssystem for systematisk oppfølging

Detaljer

LOGGBOK for. deltakere i praksis. Oppdag talentene dine

LOGGBOK for. deltakere i praksis. Oppdag talentene dine LOGGBOK for deltakere i praksis Oppdag talentene dine INNHOLD: DENNE LOGGBOKEN TILHØRER: Navn: Adresse: E-post: Telefonnummer: side Hvordan bruke loggboka? 4 Trappa - din individuelle plan 6 Motivasjon

Detaljer

Barneforsikring veiledende bransjenorm ved flytting av avtale til nytt forsikringsselskap

Barneforsikring veiledende bransjenorm ved flytting av avtale til nytt forsikringsselskap NR 20/2015 Dato:16.11.2015 Til: Skade- og livselskapene Att: Ansvarlig for barneforsikring Kontaktperson i Finans Norge: Ove Røinesdal Arkivref: Rundskriv fra Finans Norge til medlemsbedriftene omfatter

Detaljer

Saksframlegg. Høring - Reservasjon for fastleger

Saksframlegg. Høring - Reservasjon for fastleger Arkiv: G21 Arkivsaksnr: 2014/355-2 Saksbehandler: Kristine Asmervik Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for helse- og velferd 7/14 13.02.2014 Kommunestyret 14/14 24.02.2014 Høring - Reservasjon

Detaljer

Opplandsmodellen. Samarbeidsmodell for kompetanseutvikling av voksne

Opplandsmodellen. Samarbeidsmodell for kompetanseutvikling av voksne Opplandsmodellen Samarbeidsmodell for kompetanseutvikling av voksne v/torun Dotseth daglig leder Karriere Oppland Gjøvikregionen 04.04.16 Nasjonal konferanse Samordnet innsats for voksnes læring Innbyggere:

Detaljer

Tillitsvalgtes og verneombudets oppgaver

Tillitsvalgtes og verneombudets oppgaver Hovedverneombudets rolle og oppgaver i praksis og i daglig virke Leif Johnsen, 09.04.10 09.04.10 1 Tillitsvalgtes og verneombudets oppgaver 09.04.10 2 1 Hva sier loven? Hvem som skal regnes som tillitsvalgt

Detaljer

Saksprotokoll. Utvalg: Kommunestyret Metedato: 27.04.2016 Sak: 67/16. Resultat: Innstilling vedtatt

Saksprotokoll. Utvalg: Kommunestyret Metedato: 27.04.2016 Sak: 67/16. Resultat: Innstilling vedtatt Saksprotokoll Utvalg: Kommunestyret Metedato: 27.04.2016 Sak: 67/16 Resultat: Innstilling vedtatt Arkivsak: 16/9 Tittel: SAKSPROTOKOLL: TROMSØREGIONENS LANDBRUKSFORVALTNING- EVALUERING OG VIDEREFØRING

Detaljer

15.01.08. Mandat, prosjekt rapportering bostedsløse og vanskeligstilte på boligmarkedet

15.01.08. Mandat, prosjekt rapportering bostedsløse og vanskeligstilte på boligmarkedet 15.01.08 Mandat, prosjekt rapportering bostedsløse og vanskeligstilte på boligmarkedet Innholdsfortegnelse 1. Bakgrunn...3 1.1 Prosjektets omfang og avgrensninger...3 2 Prosjektets hovedmål...3 3 Organisering

Detaljer

LUKE 1 den 1.desember 2010

LUKE 1 den 1.desember 2010 bla her etikk-julekalenderen 2010 Etter en idé fra Marit Sjørengen i Ringsaker kommune LUKE 1 den 1.desember 2010 For å åpne luken, klikk på den røde pilen i høyre hjørne. 1. desember En kollega er mer

Detaljer

Innspill til Barnevernslovutvalgets arbeid fra Organisasjonen for barnevernsforeldre

Innspill til Barnevernslovutvalgets arbeid fra Organisasjonen for barnevernsforeldre Organisasjonen for barnevernsforeldre (OBF) E-post: post@barnevernsforeldrene.no www.barnevernsforeldrene.no Postadresse: c/o Voksne for barn, Stortorvet 10, 0155 OSLO Org. nr. 913 017 544 Til Barnevernslovutvalget

Detaljer

Her bør det presiseres hvilke FAM som vinner dersom det er behov for to FAM på samme fag.

Her bør det presiseres hvilke FAM som vinner dersom det er behov for to FAM på samme fag. Høsten 2012: Kommentarer til brev om Føring av vitnemål for grunnskolen i Kunnskapsløftet, datert 29.03.2012 Spørsmål og svar fra Utdanningsdirektoratet Henvisning til føringsbrevet datert 29.03.2012 Side

Detaljer

HÅNDTERING AV VOLD, TRUSLER ELLER TRAKASSERING RETNINGSLINJER

HÅNDTERING AV VOLD, TRUSLER ELLER TRAKASSERING RETNINGSLINJER HÅNDTERING AV VOLD, TRUSLER ELLER TRAKASSERING RETNINGSLINJER Vedtatt AMA 14.12.2009 1.Innledning Som arbeidsgiver er Nordland fylkeskommune opptatt av trivsel og godt arbeidsmiljø på arbeidsplassen. Det

Detaljer

Læring og nye samarbeidsformer i byggenæringen Kunnskapsfrokost BI 26 februar

Læring og nye samarbeidsformer i byggenæringen Kunnskapsfrokost BI 26 februar Læring og nye samarbeidsformer i byggenæringen Kunnskapsfrokost BI 26 februar Lena E. Bygballe Senter for byggenæringen, BI Bakgrunn Senter for byggenæringen på BI Opprettet 01.01.05 på initiativ fra næringen

Detaljer

NORSK KIROPRAKTORFORENING

NORSK KIROPRAKTORFORENING NORSK KIROPRAKTORFORENING NORWEGIAN CHIROPRACTORS` ASSOCIATION Storgt. 10 A, 0155 Oslo Telefon: 23 10 64 90 -Telefax: 23 10 64 91 Statsråd Bjarne Håkon Hanssen Helsedepartementet Postboks 8011 Dep 0030

Detaljer