Kostnads og inntektsanalyse

Transkript

1 Prosjektbeskrivelse for bachelor prosjekt v2016 av: Tine Høllre, student ved HSN

2 Innhold Kostnads og inntektsanalyse Innledning Beskrivelse av prosjektet Prosjektmål Prosjektorganisering Usikkerhet Teknologier Fremdriftsplan Prosjektavslutning Innledning Dette er en prosjekt beskrivelse av bachelor prosjektet Dynamisk modell for Kostnads og inntektsanalyse våren Prosjektet blir utført av informatikk student Tine Høllre, ved Høgskolen i Sørøst Norge. Prosjektet er en web applikasjon for e læring innen IT og økonomi. Beskrivelse av prosjektet Arbeidstittel: Dynamisk modell for kostnads og inntektsanalyse. Oppdragsgiver: Høgskolen i SørØst Norge, fakultet Handelshøyskolen v/ høgskolelektor Asbjørn Nygård. 1

3 Bakgrunn for oppdraget: Behovet for denne typen applikasjon har oppdragsgiver avdekket gjennom mange års erfaring med undervisning uten et slikt system. Den økonomiske risikoen er dessuten svært lav siden oppdraget utføres som et tilnærmet kostnadsfritt studentprosjekt. Det er et ønske fra oppdragsgiver at denne applikasjonen skal være til hjelp for studenter som studerer kostnads og inntektsanalyse. Beskrivelse av prosjektet fra oppdragsgiver: Det skal lages en ny modul til PUR regnskap, som er en webapplikasjon for e læring innen regnskapsfag. Prosjektet går ut på å lage en dynamisk modell for kostnads og inntektsanalyse til bruk i undervisningen i grunnkurs bedriftsøkonomi. Løsningen skal være nettbasert. Studentene skal på grunnlag av diagrammer som programmet genererer, besvare diverse spørsmål ved avlesning og evt. bearbeiding av data. Programmet skal være i stand til å evaluere studentenes svar og evt. gi hjelp og/eller fasitsvar. Det skal være mulig å legge inn ubegrenset antall oppgaver. Basis for oppgavene er at inntektsfunksjonen består av en annengradsfunksjon og kostnadsfunksjonen av en tredjegradsfunksjon. Aktuelle parametere legges inn som max /min verdier og intervall (se eksempel under), slik at programmet hver gang det startes vil starte med nytt sett av parametere. Programmet må derfor være i stand til å lage en fasit på grunnlag av de data som programmet velger for aktuelt datasett. Det skal legges vekt på studentenes brukergrensesnitt. Det skal være to modus for studenter: Treningsmodus med hjelpefunksjoner (prioritert). Innleveringsmodus uten hjelpefunksjoner. Studentenes besvarelser skal lagres. 2

4 For lærer: Det skal legges inn parametere (som mulige intervaller) for inntektsfunksjonen (totalinntekten): M og N TI = Mx² + Nx Det legges dessuten inn en mulig eksportpris (som mulige intervall): Q Det skal legges inn parametere for kostnadsfunksjonen (totalkostnaden): A, B, C og D TK = Ax³ + Bx² + Cx + D Lærer skal også angi kapasitet (maksimal x verdi). Lærer som legger inn parametere må kunne se totaldiagrammet med kurver for TI og TK i et redigeringsmodus. Kurvene må vises både med max og min verdier. Lærer må også kunne se aktuelle fasitsvar for max og min verdiene. Lærer må kunne svitsje til studentmodus for et tilfeldig valgt datasett for å teste. Når studenten starter ny oppgave genereres verdier tilfeldig for alle parametere som er angitt over på grunnlag av angitte intervaller. Det forhåndsberegnes fasitsvar for alle aktuelle spørsmål (se nedenfor). Det framstilles et totaldiagram som inneholder følgende kurver: Totalinntekt: TI = Mx² + Nx Totalkostnad: TK = Ax³ + Bx² + Cx + D Variable kostnader: VK = Ax³ + Bx² + Cx Faste kostnader: FK = D Dekningsbidrag: DB = TI VK = Ax³ + (M B)x² + (N C)x Resultat: R = TI TK = Ax³ + (M B)x² + (N C)x D Det framstilles et enhetsdiagram som inneholder følgende kurver: Pris: P = TI / x = Mx + N Differanseenhetsinntekt: DEI = TI = 2Mx + N Total enhetskostnad: TEK = TK / x = Ax² + Bx + C + (D/x) Fast enhetskostnad: FEK = FK / x = D/x Variabel enhetskostnad: VEK = VK / x = Ax² + Bx + C 3

5 Differanseenhetskostnad: Eksportpris: DEK = TK = 3Ax² + 2Bx + C Q (konstant) (Ikke prioritert:) Det framstilles et diagram for priselastisitet med følgende ene kurve: Priselastisitet: PE = P / (M P) = (Mx+N) / (M (Mx+N)) Det skal dessuten legges en linje på konstant f(x) = 1 Studenten skal kunne svitsje mellom visning av de ulike diagrammene. For alle diagrammer skal studenten kunne slå av og på tilgjengelige kurver. Studenten skal svare på følgende spørsmål: 1. Hva er kostnadsoptimal produksjonsmengde? 2. Hva er overskuddet ved kostnadsoptimal produksjonsmengde? 3. Hva er gevinstoptimal produksjonsmengde (gevinstoptimum)? 4. Hva er prisen ved gevinstoptimum? 5. Hva er overskuddet ved gevinstoptimum? 6. Ved hvilken mengde er øvre dekningspunkt? 7. Ved hvilken mengde er nedre dekningspunkt? 8. Hva vil overskuddet være ved en mengde på (random innenfor oppgitt intervall)? 9. Hva vil overskuddet være ved en pris på (random innenfor oppgitt intervall)? 10. Vil det være gunstig å tilpasse seg til to markeder dersom prisen i eksportmarkedet er Q? 11. Hvis JA, a. Hva blir optimal mengde for hjemmemarkedet? b. Hva blir optimal mengde for eksportmarkedet? c. Hva blir overskuddet? 12. Ved hvilken pris er priselastisiteten nøytralelastisk? Det vil bli utarbeidet eget notat med formler for beregning av fasitsvar for de ulike spørsmålene. Ved vurderingen av studentens svar må det legges inn en akseptabel feilmargin. 4

6 Eksempel på lærers innlegging av parametere for ett datasett: Parameter Min verdi Max verdi Intervall A 0,02 0,04 0,005 B 10,0 9,0 0,1 C D M 13,0 16,0 0,01 N Eksportpris = Q Kapasitet 450 Prosjektmål: Resultatmål: Å levere et ferdig produkt en ny modul som innebærer Kostnads og inntektsanalyse integrert i rammeverket PUR, ferdig til bruk av studenter. Effektmål: Oppnå bedre forståelse og økt læring for studenter som studerer kostnads og inntektsanalyse. 5

7 Prosjektorganisering: Prosjektleder: Tine Høllre som er eneste medlem av prosjektgruppen. Faglige veiledere er Asbjørn Nygård og Bjørn Kristoffersen, forelesere ved HSN. Asbjørn Nygård er her også oppdragsgiver. Jørgen Tellnes som var et medlem av student gruppen som utviklet PUR, er tilgjengelig som veileder når det gjelder integrering av den nye modulen inn i det eksisterende rammeverket. Usikkerhet: I dette prosjektet er det tid og kompetanse som jeg anser som de største usikkerhetsmomentene. Da enten at jeg ikke rekker å nå resultatmålet innen tidsfristen. Eller at jeg ikke innehar den kompetansen som kreves for å nå målet. Planen for å klare å nå tidsfristen er laget i form av et Gantt skjema, her er det estimert cirka tidsbruk i forhold til hver arbeidsoppgave. Dette prosjektet innebærer en viss form for forsking og utfallet vil også være litt avhengig av hvilke verktøy som finnes fra før, i forhold til om det trengs å kode mye fra bunn. Faglige veiledere er en ekstra støtte i tillegg til min egen kompetanse. Teknologier: Programmeringsspråk som skal brukes: PHP, Javascript, HTML, CSS. Hovedprogrammeringsspråk vil være PHP. Grafene som blir tegnet og dynamikken i brukergrensesnittet vil bli laget med JavaScript. Den nye modulen som skal lages vil inngå i det allerede eksisterende systemet PUR, der rammeverket Laravel er brukt. I testfasen vil jeg kjøre applikasjonen kun lokalt med XAMPP, og skrive kode kun i en enkel texteditor som Sublime. IDE som jeg vil teste ut etterhvert er PHPStorm. 6

8 Fremdriftsplan: Prosjektavslutning: Prosjekt oppgaven har frist til 10.mai Da skal prosjektrapporten være ferdigstilt og publisert. Prosjektet har en egen blogg som vil bli løpende oppdatert underveis: blogg 7