Gloser 24
|
|
- Anton Markussen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1 Соседи 3 Словарь Глава 24 Gloser 24 Вну@чка Сти@на ватру@шкa vatrusjka (rund flat bolle med fyll oppå) vatrusjka (rund flat bolle med fyll oppå) вско@ре snart snart всплакну@ть pf. (kortvarig) å gråte en skvett (av ipf. пла@кать å gråte) å gråte ein skvett (av ipf. пла@кать å gråte) вспомина@ть å minnes, tenke på å minnast, tenkje på вспо@мнить гляде@ть погляде@ть å se å sjå гора@ her: haug her: haug дома@шний her: hjemmelaget her: heimelaga дру@жный vennlig vennleg еда@ mat mat жа@реный stekt steikt зазвуча@ть pf. å begynne å lyde (av ipf. звуча@ть å lyde, høres) å ta til å lyde (av ipf. звуча@ть å lyde, høres) и пр. (и про@чее) о.а. (og annet) о.а. (og anna) капу@ста kål kål квас kvas (hjemmebrygget svakt øl, ligner vårt tomtebrygg) kvas (heimebrygga svakt øl, liknar vårt tomtebrygg) класть положи@ть å legge ned å leggje ned край egn, område egn, område люби@мый her adj. yndlings- yndlingsниско@лько her: ikke i det hele tatt her: ikkje i det heile tatt обе@дать пообе@дать å spise middag å ete middag обра@тный tilbake- tilbakeобраща@ться å henvende seg til å vende seg til обрати@ться к + dat. огу@рчик liten agurk liten agurk dim. av огуре@ц одобри@тельно bifallende, godkjennende samtykkjande, godkjennande остально@й resterende, andre resterande, andre пирожо@к liten pirog liten pirog dim. av пиро@г подпева@ть подпе@ть å synge med, stemme i å syngje med, stemme i положи@ть класть пора@доваться ра@доваться постаре@ть старе@ть ра@доваться å være, bli glad for å vere, bli glad for пора@доваться рома@нс romanse (sang) romanse (song) све@жий fersk fersk се@верный nord-, nordlig nord-, nordleg солёный her: saltet her: salta старе@ть постаре@ть å bli gammel å bli gammal
2 2 melkeprodukt av skilt surmelk, ligner på kvarg melkeprodukt av skilt surmjølk, liknar på kvarg (muntlig) her: lavt (samme som (munnleg) her: lågt (same som grønt, bløtt gress grønt, mjukt gras å bli forbauset å bli forbausa цыплёнок kylling kylling ungt, grønt gress ungt, grønt gras badstue badstove берёза bjerk bjørk берёзовый bjerke- skjegg her: busket bred ende skjegg her: buskete brei ende her: som regel, vanligvis her: som regel, vanlegvis (dialekt av erfaren, den som har greie på noe (dialekt av røynd, den som har greie på noko badstukvast badstukvast gren, kvist grein, kvist (dialekt, vanlig pf. å henge opp (dialekt, vanleg pf. å hengje opp взять pf.(да) и + inf. å gå hen og gjøre noe å gå bort og gjere noko вот тебе@ и... der har du der har du гнёт press, tyngde press, tyngd да her: og dertil, og så her: og dertil, og så друг с дру@жкой (muntlig av друг с дру@гом) med hverandre (munnleg av друг с дру@гом) med kvarandre дубо@вый eik- eikжёрдочка stang stong dim. av жердь f. загнета@ть загнети@ть (dialekt) å tynge ned (dialekt) å tyngje ned загнети@ть загнета@ть заготовля@ть загото@вить å skaffe seg forråd å skaffe seg forråd замо@рный (dialekt) saftig, slik at saften kommer ut (det dreier seg om at badsturiset får en egen aroma) за@пах duft, lukt ange, lukt Иван-день, Ива@нов день (muntlig av день Ива@на Купа@лы) Ivan Kupala, tilsvarer St. Hans класть положи@ть å legge å leggje ку@ча her: bunt her: bunt ла@ска kjærtegn kjærteikn лопа@та spade распуши@ть лопа@той (dialekt) saftig, slik at safta kjem ut (det dreier seg om at badsturiset får ein eigen aroma) (munnleg av день Ива@на Купа@лы) Ivan Kupala, svarar til St. Hans spade распуши@ть лопа@той
3 3 å spre ut i spadeform å spreie ut i spadeform ме@сто plass, sted plass, stad мочи@ть намочи@ть å fukte, bløte å fukte, bløyte нала@мывать å bryte av en viss mengde å bryte av ei viss mengd налома@ть + gen. налома@ть нала@мывать настоя@щий adj. her: ekte her: ekte нау@ка vitenskap vitskap остава@ться оста@ться her: å bli, være fortsatt her: å bli, vere fortsatt оста@ться остава@ться отмяка@ть å mykne å mjukne отмя@кнуть (bare i 3.p.) отмя@кнуть отмя@кать пар damp damp пе@рво-на@перво (muntlig) det aller første (munnleg) det aller første пиха@ть ipf. (muntlig) å dytte, stikke inn, putte (munnleg) å dytte, stikke inn, putte получа@ться å lykkes, bli å lukkast, bli получи@ться получи@ться получа@ться приме@р eksempel døme пропи@тываться å gjennomfuktes å bli gjennombløytt пропита@ться прохла@дный kjølig kjøleg прут, pl. пру@тья kvist kvist пуши@ть распуши@ть å spre, gjøre luftig å spreie, gjere luftig распуши@ть пуши@ть расска@зчик forteller forteljar сара@й skur, skjul skur, skjul све@рху oppå, ovenfra oppå, ovanfrå свеша@ть ве@шать связа@ть свя@зывать свя@зывать связа@ть å binde å binde скла@дывать å legge sammen å leggje saman сложи@ть сложи@ть скла@дывать смак са@мый смак det beste са@мый смак det beste сморо@дина кра@сная сморо@дина rips чёрная сморо@дина solbær кра@сная сморо@дина rips чёрная сморо@дина solbær сморо@диновый solbær-, rips- solbær-, ripsсок saft saft срок tidsfrist tidsfrist сухо@й tørr tørr толк mening, nytte meining, nytte
4 4 толк в + akk. å forstå seg på понима@ть толк в + akk. å forstå seg på ударе@ние trykk trykk удово@льствие nytelse, fornøyelse nyting, fornøyelse хвоста@ться ipf. (dialekt) å daske seg, piske seg (med kvast) (dialekt) å daske seg, piske seg (med kvast) цара@пание, skraping, kloring skraping, kloring цара@панье шлепо@к klask, dask klask, dask щекота@ние, щекота@нье kiling kiling На Мезе@нь-реке@ ба@бка (her muntlig for ба@бушка) bestemor (her munnleg for ба@бушка) bestemor бить поби@ть å slå å slå ви@ца kvist kvist води@ться ipf. her: å finnes her: å finnast дожива@ть дожи@ть (avslutning) до + gen. дожи@ть дожива@ть ли@ственница å leve (lenge nok) til (av ipf. жить å leve) lerketre (kjent for sin store holdbarhet) ольха@ older older оси@нник osp osp па@мять f. hukommelse, minne her: dødsdagen, da man minnes en død ра@не (folkelig eller dialekt for ра@ньше) tidligere å leve (lenge nok) til (av ipf. жить å leve) lerketre (kjent for å halde seg godt) hugs, minne her: dødsdagen, da ein minnest ein død (folkeleg eller dialekt for ра@ньше) tidlegare сза@ди + gen. bak (prep.) bak (prep.) сойти@ сходи@ть стега@ть ipf. å slå, piske å slå, piske сходи@ть сойти@ å bli gal, gå fra forstanden å bli galen, gå frå vettet с ума@ те@лек (slang for телеви@зор) TV (slang for телеви@зор) TV угна@ться pf. за + instr. å holde tritt med (brukes vanlig med nektelse eller тру@дно) å halde tritt med (brukast vanleg med nekting eller тру@дно) умира@ть умере@ть å dø å døy умере@ть умира@ть ху@до (muntlig for пло@хо) dårlig, ille (munnleg for пло@хо) dårleg, ille ча@хлый hemmet i veksten, forkrøplet hemma i veksten, forkrøpla что adv. что ты, ба@бка hvorfor; fordi что ты не идёшь? hvorfor kommer du ikke? что ху@до и иду@т fordi de er så dårlige til å gå her: hva er det med deg, bestemor kvifor; fordi что ты не идёшь? kvifor kjem du ikke? что ху@до и иду@т fordi dei er så dårlege til å gå her: kva er det med deg, bestemor
5 5 План april- radiator (varmeovn) radiator (varmeomn) å oppfylle å fylle opp ipf. å puste å puste jord jord leilighet husvere det var vanskelig å puste pga. manglende luft det var vanskeleg å ande pga. mangel på luft пар damp damp план plan (i planøkonomi) plan (i planøkonomi) å varme opp så det blir glovarmt å varme opp så det blir glovarmt salg, det å bruke opp salg, det å bruke opp brensel brensel husformann husformann morgen morgon her: sparing her: sparing с на ты Бог Gud Gud dim. av liten flaske (her menes nok med vodka) lita flaske (her truleg med vodka) å sette frem å setje fram Herren Herren gen. gjestfrihet gjestmilde дак (folkelig for так) så, altså (folkeleg for так) så, altså sjel, sinn sjel, sinn forlovede, brudgom festarmann, brudgom liten с лет fra jeg var liten liten с лет frå eg var liten her: det er lov til her: det er lov til на ты dus на ты å si du til быть на ты å være dus dus на ты å seie du til быть на ты å vere dus med hensikt, bevisst med forsett, medvite her: det gjør ikke noe her: det gjør ikkje noko åpen open farsnavn farsnamn komp. av litt sterkere litt sterkare
6 6 regel regel å ta med seg (noen) å ta med seg (nokon) å ta i mot å ta imot при@нято her adv. vanlig, skikk og bruk vanleg, skikk og bruk приня@ть принима@ть пронима@ть проня@ть å gå sterkt inn på, få til å få forstå проня@ть пронима@ть реша@ться реши@ться å bestemme seg реши@ться реша@ться å gå sterkt inn på, få til å få forstå å bestemme seg се@верный nordrussisk, i nord nordrussisk, i nord терпе@ть стерпе@ть å tåle, tolerere, å tole, tolerere, finne seg i noe finne seg i noko Ива@нов куст да (muntlig) og (i tillegg) (munnleg) og (i tillegg) зять svigersønn, svoger svigerson, svoger куст busk busk пуд gammel vektenhet, tilsvarer gammal vekteining, svarar til путать спу@тать, перепу@тать различа@ть различи@ть 16,38 kg å blande sammen å skjelne, kjenne forskjell 16,38 kg å blande saman различи@ть различа@ть цвести@ ipf. å blomstre å blomstre А не устро@ить ли ле@то? å skjelne, kjenne skilnad берёза bjerk bjørk ве@рба pil, gåsunger pil, gåsungar ве@рес her: einer (-busk, -bær), i standardrussisk heter einer можжеве@льник her: einer (-busk, -bær), i standardrussisk heiter einer можжеве@льник во@здух luft luft дак (folkelig for так) så, altså (folkeleg for так) så, altså ело@вый gran- gran- заскуча@ть pf. по + dat. å begynne å lengte etter (av ipf. скуча@ть å savne) å ta til å lengte etter (av ipf. скуча@ть å sakne)
7 7 (bonde)hus, (sommer/vinter) stue i et hus (bonde)hus, (sommar/vinter) stove i eit hus ино@й annen (= друго@й) annan (= друго@й) класть положи@ть å legge å leggje надоеда@ть надое@сть (+ dat.) å kjede (noen), gjøre (noen) lei å keie (nokon), gjøre (nokon) lei надое@сть надоеда@ть надыша@ться pf. (nok) å puste seg "mett" (av ipf. дыша@ть å puste) å puste seg "mett" (av ipf. дыша@ть å puste) нанести@ наноси@ть наноси@ть нанести@ + gen. (mengde) å bære inn i en viss mengde (av носи@ть/нести@ å bære) å bere inn i ei viss mengd (av носи@ть/нести@ å bere) опя@ть her muntlig: i tillegg, også her munnleg: i tillegg, også отту@да derfra derfrå печь f. ovn omn полго@да et halvt år eit halvt år потяну@ть pf. å begynne å dufte, drive (av ipf. тяну@ть å trekke) å ta til å dufte, drive (av ipf. тяну@ть å trekkje) самова@р samovar samovar согрева@ть согре@ть å varme opp, fyre opp å varme opp, fyre opp согре@ть согрева@ть труба@ rør rør устра@ивать å organisere, stelle i stand å organisere, stelle i stand устро@ить устро@ить устра@ивать хвоя@ sg. her: kvister av nåletre her: kvistar av nåletre что-то adv. her: av en eller annen grunn her: av ein eller annan grunn ши@шка kongle kongle Ле@беди на зали@ве а@нгел engel engel велича@вость storslåtthet, verdighet prakt, verdigheit ве@чный evig evig взлета@ть взлете@ть å fly opp å fly opp взлете@ть взлета@ть воспева@ть воспе@ть å lovsynge å lovsyngje воспе@ть воспева@ть восто@рг begeistring в восто@рге begeistret, henrykt glød, iver в восто@рге oppglødd впро@чем for øvrig for øvrig вы@глядеть ipf. å se ut å sjå ut го@рдый stolt stolt ди@вный vidunderlig vedunderleg ди@во under (subst.) ди@во ди@вное under over alle under досто@инство verdighet verdigheit under (subst.) ди@во ди@вное under over alle under
8 8 f. malerkunst målarkunst vik vik pf. å begynne å plystre, pipe (av ipf. å plystre) å ta til å plystre, pipe (av ipf. å plystre) pf. å begynne å klappe, smelle (av ipf. å klappe) å ta til å klappe, smelle (av ipf. å klappe) зря forgjeves fåfengt dim. av ковёр lite teppe lite teppe ipf. å kretse å krinse svane- m. (folkelig f.) svane svane legende legende flakking, blafring flakking, blafring метр meter meter на днях forleden dag her om dagen (+ dat.) å kjede (noen), gjøre (noen) lei å keie (nokon), gjøre (nokon) lei vaktsomt vaktsamt не зря ikke for ingenting ikkje for ingenting ikke underlig ikkje underleg fare fare å bevege, strekke på å røre, strekkje på + instr. по@лный full, komplett full, komplett похо@жий lik (adj.) lik (adj.) поэ@зия poesi poesi прикрыва@ть å dekke med å dekkje med прикры@ть + instr. пти@ца fugl fugl Русь det gamle navnet på Russland det gamle namnet på Russland самоде@льный selvlaget sjølvlaga свиде@тель vitne vitne ска@зка eventyr eventyr слу@чай tilfelle tilfelle суета@ her: uro, hast her: uro, hast сфинкс sfinks sfinks те@ло kropp, legeme kropp, lekam уда@р slag slag удивле@нье, undring, forbauselse undring, overrasking удивле@ние у@тка and and фа@кел fakkel fakkel ца@рственный majestetisk, keiserlig majestetisk, keisarleg ча@йка måke måke чу@до (subst.) under (subst.) under ше@я hals hals
9 9 Grammatikk 24 Partisipp Side Aktiv preteritum preteritum partisipp aktiv langform entall hunkjønn genitiv Passiv presens 193 Юля presens partisipp passiv langform entall hankjønn genitiv NB! Her er ordet adjektiv. Passiv preteritum с preteritum partisipp passiv langform entall hunkjønn instrumentalis NB! Her er ordet adjektiv. 196 в preteritum partisipp passiv kortform flertall 196 в не на ты NB! Her er ordet predikativt adverb som er dannet av preteritum partisipp passiv 197 не зря preteritum partisipp passiv kortform entall hankjønn av verbet = å dø Unntak: Verb på danner denne formen ut fra stammen i preteritum: у@мер умер- + -ш- + -ей у@ме@ршей av verbet любить = å elske лю@бят = люб - ат люб - + -им- + -ого люби@мого av verbet откры@ть = å åpne откры- + -т- + -ой откры@той av verbet раскали@ть = å gjøre glødende раскалю@ = раскал - у раскал - + -ен- + -ы раскалены@ av verbet приня@ть = å godta, akseptere (не) приня- + -т- + -о не при@нято av verbet воспе@ть = å lovsynge, prise воспе- + -т- воспе@т Gerundium Imperfektivt 193 гля@дя на них, она@ улыба@лась av verbet гляде@ть = å se глядя@т = гляд - ат гляд - + -а гля@дя 193 обраща@ясь к Сти@не, называ@ла её вну@чкой 197 насторо@жённо поводя@ ше@ей, поплы@ли на зали@в av verbet обраща@ться = å henvende seg til обраща@ются = обращаj- ут ся обращаj- + -а- + -сь обраща@ясь av verbet поводи@ть = å bevege, strekke på пово@дят = повод - ат повод - + -а поводя@
Gloser 21 Сно@ва в доро@ге
1 Соседи 3 Словарь Глава 21 Gloser 21 Сно@ва в доро@ге анекдо@т vits vits бы@вший her adj. tidligere, forhenværende tidlegare встре@ча møte møte выпускни@к avgangselev avgangselev же@ртва offer offer заинтересова@ть
DetaljerGloser 30 Мо@жно ли измени@ть ме@сто встре@чи?
1 Соседи 3 Словарь Глава 30 Gloser 30 Мо@жно ли измени@ть ме@сто встре@чи? быть про@тив (+ gen.) å være mot (noe) быть за (+ akk.) å være for (noe) власть f. makt makt вско@ре snart snart встре@ча møte
Detaljermmm...med SMAK på timeplanen
mmm...med SMAK på timeplanen Eit undervisningsopplegg for 6. trinn utvikla av Opplysningskontora i landbruket i samarbeid med Landbruks- og matdepartementet. Smakssansen Grunnsmakane Forsøk 1 Forsøk 2
DetaljerBrødsbrytelsen - Nattverden
Brødsbrytelsen - Nattverden 1.Kor 11:17-34 17 Men når eg gjev dykk desse påboda, kan eg ikkje rosa at de kjem saman til skade, og ikkje til gagn. 18 For det fyrste høyrer eg at det er usemje mellom dykk
Detaljer3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.
LEDDSETNINGAR 1 Gjer setningane om til forteljande leddsetningar. Carmen er kona hans. Luisa går på skule i byen. Leo er tolv år. Ålesund er ein fin by. Huset er raudt. Det snør i dag. Bilen er ny. Arne
DetaljerSETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9
SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9 1 SETNINGSLEDD Verbal (V) Eit verbal fortel kva som skjer i ei setning. Verbalet er alltid laga
DetaljerMinnebok. Minnebok NYNORSK
Minnebok NYNORSK 1 Minnebok Dette vesle heftet er til dykk som har mista nokon de er glad i. Det handlar om livet og døden, og ein del om korleis vi kjenner det inni oss når nokon dør. Når vi er triste,
DetaljerTil... Frå... God Jul, Kald Kaffi Sauen!
Til... Frå... God Jul, Kald Kaffi Sauen! Eit lite julekorthefte! Eg gleder meg til jul. Kanskje er eg ikkje aleine om det. Famile, julefilmar, julebrus, kakemenn og ikkje minst julehefte. Eg har i ei årrekkje
DetaljerSPRÅK - MYKJE MEIR ENN BARE PRAT!
SPRÅK - MYKJE MEIR ENN BARE PRAT! Gode sitat og tankar Det synest vera eit kjennemerke på godt stell at spedbarnet ikkje berre vert bada i vatn, men også i språklyd og kroppskontakt! Ved å læra at meiningar
Detaljer6. trinn. Målark Chapter 1 Bokmål. Kan godt. Kan litt. Kan ganske godt. Read and listen. Jeg kan lytte til en tekst og forstå hvor handlingen foregår.
Målark Chapter 1 Bokmål Jeg kan lytte til en tekst og forstå hvor handlingen foregår. Jeg kan lytte til en tekst og kan si hvilke personer eller figurer teksten handler om. Jeg kan lytte til en tekst og
DetaljerSPRÅK - MYKJE MEIR ENN BARE PRAT!
SPRÅK - MYKJE MEIR ENN BARE PRAT! Gode sitat og tankar Det synest vera eit kjennemerke på godt stell at spedbarnet ikkje berre vert bada i vatn, men også i språklyd og kroppskontakt! Ved å læra at meiningar
DetaljerTi tips for betre nynorsk Marita Aksnes Eksamensarrangement på Sølvberget, 23. mai 2016
www.stavanger-kulturhus.no Ti tips for betre nynorsk Marita Aksnes Eksamensarrangement på Sølvberget, 23. mai 2016 Eksempel på eksamenssvar 2 1 LES NYNORSK I 30 MINUTT KVAR DAG DEN NESTE VEKA 2 SKRIV PÅ
DetaljerMÅNADSPLAN FOR SEPTEMBER, KVITVEISEN.
Nymannsbråtet barnehage MÅNADSPLAN FOR SEPTEMBER, KVITVEISEN. Månadens tema; «Nysgjerrigper» - luft, brann. Månadens song; «Brannmann Sam». Fagområde; «Natur, miljø og teknikk». Veke Tysdag 01.09 Onsdag
DetaljerInnhold. Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders. rjeundersøking
Bjørn og Rovdyr Innhold Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders rjeundersøking For eller imot bjørn i Jostedalen? Intervju med nokre ikkje-bønder i dalen Intervju med nokre bønder i dalen
DetaljerValdres vidaregåande skule
Valdres vidaregåande skule Organiseringa av skriftleg vurdering på vg3 Kvifor prosesskriving? Opplegg for skriveøkter Kvifor hjelpe ein medelev? Døme på elevtekst Kva er ei god framovermelding? KOR MYKJE
DetaljerKom skal vi klippe sauen
Kom skal vi klippe sauen KOM SKAL VI KLIPPE SAUEN Kom skal vi klippe sauen i dag Klippe den bra, ja klippe den bra Så skal vi strikke strømper til far Surr, surr, surr, surr, surr. surr Rokken vår går,
DetaljerMolde Domkirke 2016. Konfirmasjonspreike
Molde Domkirke 2016 Konfirmasjonspreike Så er altså dagen her. Den store dagen. Dagen eg trur mange av dykk har gleda seg til lenge. Og det er lov å kjenne litt sommarfuglar i magen og både glede og grue
DetaljerUndervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse
Undervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse KOMPETANSEMÅL Generelt om naturfag: Kunnskap om, forståelse av og opplevelser i naturen kan fremme viljen til å verne om naturressursene, bevare
DetaljerMÅNADSPLAN APRIL FOR BLÅKLOKKE
Nymannsbråtet barnehage MÅNADSPLAN APRIL FOR BLÅKLOKKE Månadens tema;.«nysgjerrigper» - vann, trafikk Månadens sang: To dråper vann Sosial kompetanse; Vennskap Fagområde: natur, miljø og teknikk og nærmiljø
DetaljerSONGAR I MINNETEKST I MINNETALER I DØDSANNONSER
SONGAR I MINNETEKST I MINNETALER I DØDSANNONSER SONGAR ALLSONG Blott en dag Bred dina vida vingar Deg være ære Eg veit ei hamn Ein fin liten blome Han er oppstanden Han tek ikkje glansen av livet Hjemme
DetaljerKl. 09.00: Opplysning om trekkfag (Elevene får vite hvilket fag de kommer opp i til eksamen). Vanlig skoledag. skal opp i engelsk, møter faglærere.
RINGSAKER KOMMUNE BRUMUNDDAL UNGDOMSSKOLE Mai 2014 Til elever og foreldre på 10. trinn Informasjon om eksamen og klagerett Dette skrivet inneholder følgende informasjon: om skriftlig eksamen våren 2014
DetaljerSUNDAG Morgonbøn (Laudes)
SUNDAG Morgonbøn (Laudes) Inngang L Herre, lat opp mine lepper! A Så min munn kan lovprisa deg. A no og alltid og i alle Song Sal 93 I Herren råder, * han har kledd seg i høgd. II Herren har kledd seg
DetaljerMånadsplan for Hare November
Månadsplan for Hare November tlf: 51 78 60 20 VEKE MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 45 Barn, kropp og berøring 2. 3. 4. 5. 6. «barn, kropp og berøring» 46 Barn, kropp og berøring 9. 10. 11. 12. Åsmund
DetaljerDe kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.
Preken 15. April 2012 i Fjellhamar kirke 2. s i påsketiden Kapellan Elisabeth Lund Hva er vi opptatt av? I dag får vi høre om Simon Peter. En av disiplene til Jesus. Alle som har lest litt i Bibelen kjenner
Detaljer1. Forord s. 2. 2. Når eit barn døyr s. 3 2.1 Dødsulukke i skulen s. 3 2.2 Dødsulukke utanfor skulen s. 5 2.3 Dødsfall etter lang sjukdom s.
1 INNHALDSLISTE 1. Forord s. 2 2. Når eit barn døyr s. 3 2.1 Dødsulukke i skulen s. 3 2.2 Dødsulukke utanfor skulen s. 5 2.3 Dødsfall etter lang sjukdom s. 6 3. Ein av foreldra/føresette eller syskjen
DetaljerRegister. Соседи 1. Marit Bjerkeng
Соседи 1 Marit Bjerkeng 28.11.00 1 Marit Bjerkeng til Sosedi 1 adjektiv 1, 88; 1, 100; 1, 186; 1, 205; 1, 237; 1, 254 adjektiv i dativ 1, 237 adjektiv i flertall 1, 122 adjektiv, bløte 1, 108 adjektiv,
DetaljerJAMNE BØLGJER. også dei grøne greinene i jamn rørsle att og fram er som kjærasten min
DET MØRKNAR SVEVNENS KJÆRLEIK JAMNE BØLGJER EIT FJELL I DAGEN eg står og ser på dei to hjortane og dei to hjortane står og ser på meg lenge står vi slik eg står urørleg hjortane står urørlege ikkje noko
DetaljerDen gode gjetaren. Lukas 15:1-7
Den gode gjetaren Lukas 15:1-7 Bakgrunn I denne forteljinga formidlar du noko om kva ei likning er. Difor er delen om gullboksen relativt lang. Det å snakke om dei ulike filtstykka som ligg i boksen, er
DetaljerÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016
ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016 Fag: Norsk Klassetrinn: 2. Lærar: Linn Merethe Myrtveit Veke Kompetansemål Tema Læringsmål Vurderings- kriterier Forslag til Heile haust en Fortelje samanhengande om opplevingar
DetaljerEVANGELIE-BØKENE Av Idun og Ingrid
EVANGELIE-BØKENE Av Idun og Ingrid Matteus: Tid: Tidleg på 60-talet e.kr. Forfattar: Apostelen Matteus. Adressat: Jødar. Markus: Tid: En gang på 60- talet e.kr. Forfattar: Johannes Markus Adressat: Romarar
DetaljerOrdenes makt. Første kapittel
Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,
DetaljerSONGAR I MINNETEKST I MINNETALER I DØDSANNONSER
SONGAR I MINNETEKST I MINNETALER I DØDSANNONSER SONGAR ALLSONG Blott en dag Bred dina vida vingar Deg være ære Eg veit ei hamn Ein fin liten blome Han er oppstanden Han tek ikkje glansen av livet Hjemme
Detaljer3 dl havregryn 3 ss kakao ¼ ts kanel Ei klype salt 1 ts vaniljesukker 200 g kesam 5 ss honning Kokos
På veg inn i påskedagane planlegg eg gode ting ein kan kose seg med. Ein god marmelade, "sunt" påskegodteri og to deilige dessertar får du servert av meg i dag. Sjokolade er det klassiske påskesnopet,
DetaljerGjennomføring av foreldresamtale 5.-7. klasse
Gjennomføring av foreldresamtale 5.-7. klasse Namn: Klasse: 1. Gjennomgang av skjemaet «Førebuing til elev- og foreldresamtale» 2. Gjennomgang av samtaleskjemaet 3. Gjennomgang av IUP og skriving av avtale
DetaljerSamansette tekster og Sjanger og stil
MAPPEOPPGÅVE 5 Samansette tekster og Sjanger og stil Skreve av Kristiane, Renate, Espen og Marthe Glu 5-10, vår 2011 I denne oppgåva skal me først forklare kva ein samansett tekst er, og kvifor samansette
DetaljerINFORMASJON om førestellinga:
BREIDABLIKK KULTURBARNEHAGE Juni/juli 2015 ************************************************************************************************************ Tema juni: Førestillinga Månadens song: Alle songane
DetaljerÅrsplan i naturfag 2 klasse (Oscar, Sindre, Aron, Theodor og Marius)
Årsplan i naturfag 2 klasse (Oscar, Sindre, Aron, Theodor og Marius) Forskerspiren (inngår i de fleste tema) Mål for opplæringen er at eleven skal kunne stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser
DetaljerVi har ikkje behandla bustøttesøknaden fordi det manglar samtykke frå ein eller fleire i husstanden
0311 ESPEN ASKELADD VIDDA 1 VIDDA 2 0028 OSLO 123456 78910 BYDEL GAMLE OSLO 5. mars 2013 Vi har ikkje behandla bustøttesøknaden fordi det manglar samtykke frå ein eller fleire i husstanden Husbanken har
DetaljerVekeplan 9. klasse. Namn:. Veke 18. Matte Pytagoras. Repetere til prøve om nazisme og facisme. Eng. Samf. RLE: Framføring om religionar Natur:
Vekeplan 9. klasse Veke 18 Namn:. Norsk: Bokmål: Når du skriv tekstar, kan du bruke det du har lært til å unngå feil Mål: Nynorsk:Du skal ha kunnskap om korleis auka nasjonalkjensle førte til at vi blei
DetaljerEksamen 19.11.2013. FSP5083/PSP5043 Russisk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. http://eksamensarkiv.net/ Nynorsk/Bokmål
Eksamen 19.11.2013 FSP5083/PSP5043 Russisk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål Oppgåve 1 Skriv to setningar på russisk til kvart av bileta på framsida. Oppgåve 2 Bruk teksten
DetaljerKlepp kommune Tu skule
Veke Tema Kompetansemål Læringsmål: Eg skal kunne 34 Familien om variasjonar i Eg skal veta om ulike typar familieformer og om familiar. 35 relasjonar og oppgåver i familien 36 37 38 39 40 42 Haust Bruk
DetaljerPage 1 of 7 Forside Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking der du som elev skal få seie di meining om forhold som er viktige for å lære og trivast på skolen. Det er frivillig å svare på undersøkinga,
DetaljerEleven i ein lærande organisasjon vurderingsarbeid i skulen. Presentasjon av eit dr.gradsarbeid Astrid Øydvin 19.09.08
Eleven i ein lærande organisasjon vurderingsarbeid i skulen. Presentasjon av eit dr.gradsarbeid Astrid Øydvin 19.09.08 Alternative titlar: Vurderingsarbeid: Arbeid med kvalitet i skolen i spenning mellom
Detaljer2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball.
HEILSETNINGAR 2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball. Vi reiser til Cuba. Carmen les ei bok. Arne lagar middag. Luisa er på skulen. Det snør. I
DetaljerJon Fosse. Kveldsvævd. Forteljing. Oslo
Jon Fosse Kveldsvævd Forteljing Oslo 2014 Det Norske Samlaget www.samlaget.no Tilrettelagt for ebok av BookPartnerMedia, København 2013 ISBN 978-82-521-8585-0 Om denne boka Kveldsvævd er ein frittståande
DetaljerORDNING FOR HOVUDGUDSTENESTA TORPO SOKN 5. Folkemusikkgudsteneste
ORDNING FOR HOVUDGUDSTENESTA TORPO SOKN 5. Folkemusikkgudsteneste I. SAMLING Klokkeringing Informasjon om gudstenesta i dag. (Evt. Korte kunngjeringar) Informasjonen blir avslutta med: Lat oss vera stille
DetaljerTIL DEG SOM ER BRUKARREPRESENTANT I HELSE MØRE OG ROMSDAL SINE OPPLÆRINGSTILTAK FOR PASIENTAR OG PÅRØRANDE
TIL DEG SOM ER BRUKARREPRESENTANT I HELSE MØRE OG ROMSDAL SINE OPPLÆRINGSTILTAK FOR PASIENTAR OG PÅRØRANDE I pasient- og pårørandeopplæringa som vert gjennomført av avdelingane i sjukehusa i Helse Møre
DetaljerUnngår kvarandre Irritasjon Det vert stille Alliansar Terror. Brotne relasjonar
Godøya 23.02.2014 Unngår kvarandre Irritasjon Det vert stille Alliansar Terror Brotne relasjonar Vi kan gjere det verre Ignorere Angripe person i staden for sak Manipulere Involvere feil menneske Snakke
DetaljerThe agency for brain development
The agency for brain development Hvor er jeg, hvem er jeg? Jeg hører pusten min som går fort. Jeg kan bare se mørke, og jeg har smerter i hele kroppen. Det er en ubeskrivelig smerte, som ikke vil slutte.
DetaljerFORBØN. Forbøn ORDNING FOR. for borgarleg inngått ekteskap. 1 Preludium/Inngang. 2 Inngangsord. Anten A
FORBØN ORDNING FOR Forbøn for borgarleg inngått ekteskap Under handlinga kan det gjevast rom for medverknad av ulike slag. Det kan vera medverknad frå festfølgjet ved einskilde av dei liturgiske ledda,
DetaljerINFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE
INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE Alle vaksne i Lyefjell barnehage arbeider for at det enkelte barn opplever at: Du er aktiv og tydelig for meg Du veit at leik og venner er viktige for
DetaljerSKADEMELDING LEGEMIDDELSAKER
SKADEMELDING LEGEMIDDELSAKER LES DETTE NØYE FØR DU FYLLER UT SKJEMAET Alle postane i skademeldinga må fyllast ut fullstendig og så nøyaktig som mogleg, og om du beskriv legemiddelskaden og følgjene av
DetaljerENTREPRENØRSKAP OG REAL I BARNEHAGEN. Ivar Offerdal Eivind Rogne Britt GlomnesWillumsen Sylvi Aarland
ENTREPRENØRSKAP OG REAL I BARNEHAGEN Ivar Offerdal Eivind Rogne Britt GlomnesWillumsen Sylvi Aarland Kva er entreprenørskap? Entreprenørskap er ein dynamisk og sosial prosess, der individ, aleine eller
DetaljerKva er økologisk matproduksjon?
Nynorsk Arbeidshefte om økologisk landbruk for elevar i grunnskulen Nynorsk Arbeidsheftet er utarbeidd av og utgjeve av Norsk senter for økologisk landbruk med økonomisk støtte frå Fylkesmannens landbruksavdeling
DetaljerVekeplan 9. klasse. Namn:... Veke 4. Matte Tall og forhold mellom tall. Samf Mat frå jorda Eng Relative pronomen og Lesing
Vekeplan 9. klasse Veke 4 Namn:.... Norsk: BOKMÅL: Lære bøyningsmønster svake verb lære om presens-og perfektum partisipp, parverb og verb på -s. Mål: NYNORSK: Lære setningsanalyse: subjekt, verbal og
DetaljerMinnebok. Minnebok BOKMÅL
Minnebok 1 BOKMÅL Minnebok Dette lille heftet er til dere som har mistet noen dere er glad i. Det handler om livet og døden, og en god del om hvordan vi kan kjenne det inni oss når noen dør. Når vi er
DetaljerMånadsbrev for Rosa oktober 2014
Månadsbrev for Rosa oktober 2014 Oppsummering/ evaluering av september Språkutvikling Leik Då har også oktober passert, og vi merkar at hausten har kome for alvor. Uteaktiviteter har framleis hatt stor
DetaljerSorgvers til annonse
Sorgvers til annonse 1 Det led mot aften, din sol gikk ned, din smerte stilnet og du fikk fred. 2 Snart vil den evige morgen løfte det tårevåte slør. Der i det fredfulle rike. Ingen blir syke eller dør.
DetaljerKlasse. Uke 1 04.01-.08.01.2016. Navn: Sett av:
Klasse H Uke 1 04.01-.08.01.2016 Navn: Sett av: Les høyt og fortell på norsk Ukedag Mandag Jeg leste (skriv navnet på boka du leste): Jeg fortalte til: Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 1 Denne
DetaljerPreken 2. s i åp.tiden. 10. januar 2016. Kapellan Elisabeth Lund
Preken 2. s i åp.tiden 10. januar 2016 Kapellan Elisabeth Lund Prekenteksten i dag handler om døperen Johannes som står ved Jordanelva og døper folk. Vi skal få høre om hva som skjedde den dagen Jesus
DetaljerEksamen 21.11.2013. REA3015 Informasjonsteknologi 2. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 21.11.2013 REA3015 Informasjonsteknologi 2 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Elektronisk vedlegg Informasjon om oppgåva Informasjon om
DetaljerMatematisk samtale og undersøkingslandskap
Matematisk samtale og undersøkingslandskap En visuell representasjon av de ulike matematiske kompetansene 5-Mar-06 5-Mar-06 2 Tankegang og resonnementskompetanse Tankegang og resonnementskompetansen er
DetaljerI lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv):
VEDLEGG 1 I lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv): 2-12 tredje ledd skal lyde: For private grunnskolar
DetaljerArbeidsplan. Veke: 4 Klasse: 9B Orden: Elise og Marthe
Arbeidsplan. Veke: 4 Klasse: 9B Orden: Elise og Marthe Meldingar: FAG: MÅL: PÅ SKULE: orsk Kjenne att, samtale om Måndag: og vurdere innhald og Lese og skrive notat til verkemiddel i film (både kapittelet
DetaljerNasjonale prøver. Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 3. Nynorsk
Nasjonale prøver Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 3 Nynorsk Leite etter mat Her er tre prosjekt som handlar om kva små skapningar et, og korleis dei leiter etter mat. Først må du finne verkelege maur,
DetaljerRekne overflate og volum av forskjellige Mål: figurar. Mål:
Vekeplan 9. klasse Namn:.. Veke 40 Norsk: Matte Kunne alt du treng om adjektiv for å Mål: skrive rett og for å brujke adjektiv rett i framandspråk Rekne overflate og volum av forskjellige Mål: figurar
Detaljer1. Fritid og bibliotek... 1. 2. Hos legen... 7. 3. Høgtider... 12. 4. Mattradisjonar... 18. 5. Sunnheit og kosthald... 25. 6. Arbeidsliv...
Innhald 1. Fritid og bibliotek... 1 2. Hos legen... 7 3. Høgtider... 12 4. Mattradisjonar... 18 5. Sunnheit og kosthald... 25 6. Arbeidsliv... 30 7. Jobb i sikte... 35 8. Skule og utdanning... 40 9. Familie
Detaljermlmtoo much medicine in Norwegian general practice
mlmtoo much medicine in Norwegian general practice For mykje medisin i norsk allmennpraksis Nidaroskongressen 2015 Per Øystein Opdal, Stefán Hjörleifsson, Eivind Meland For mykje medisin i norsk allmennpraksis
DetaljerNAMNET. Av Jon Fosse GUTEN JENTA
NAMNET Av Jon Fosse Handlinga følger eit ungt par som dreg heim til hennar foreldre. Jenta er høggravid og dei manglar bustad. Det er eit drama om kor vanskeleg det er å forstå kvarandre og om lengselen
DetaljerTil deg som bur i fosterheim. 13-18 år
Til deg som bur i fosterheim 13-18 år Forord Om du les denne brosjyren, er det sikkert fordi du skal bu i ein fosterheim i ein periode eller allereie har flytta til ein fosterheim. Det er omtrent 7500
DetaljerDemens i familien. Demenskonferansen 2015 12.mars 2015 Quality hotel Waterfront Ålesund. Førstelektor Institutt for sosialfag, Høgskulen i Volda
Demens i familien Demenskonferansen 2015 12.mars 2015 Quality hotel Waterfront Ålesund Førstelektor Institutt for sosialfag, Høgskulen i Volda Korleis er det å leve med demens i familien? Finst mykje kunnskap
DetaljerSTRUKTUR FOR FAMILIEGUDSTENESTE TIL INFORMASJON I KYRKJELYDANE IMSLAND, VIKEDAL OG SANDEID
STRUKTUR FOR FAMILIEGUDSTENESTE TIL INFORMASJON I KYRKJELYDANE IMSLAND, VIKEDAL OG SANDEID I. samling 1 Førebuing Kyrkjerommet kan vera ope ei stund før gudstenesta, med høve til å tenna lys og sitja stille,
DetaljerBRUKARUNDERSØKING 2008 - MOTTAK AV FLYKTNINGAR MOTTAK AV FLYKTNINGAR
TIME KOMMUNE Arkiv: K1-070, K3-&32 Vår ref (saksnr.): 08/1355-6 JournalpostID: 08/14810 Saksbeh.: Helge Herigstad BRUKARUNDERSØKING 2008 - MOTTAK AV FLYKTNINGAR MOTTAK AV FLYKTNINGAR Saksgang: Utval Saksnummer
DetaljerÅRSPLAN I NORSK 2. TRINN 2015 2016. Tid Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering
ÅRSPLAN I NORSK 2. TRINN 2015 2016 Hovudområda i norsk er munnleg kommunikasjon, skriftleg kommunikasjon og språk, litteratur og kultur. Kvart av kompetansemåla er brotne ned i mindre einingar. Vi sett
DetaljerHan fortalde dei ei likning om at dei alltid skulle be og ikkje mista motet Lukas 18:1-7
Bønn «Han fortalde dei ei likning om at dei alltid skulle be og ikkje mista motet: «I ein by var det ein dommar som ikkje hadde ærefrykt for Gud og ikkje tok omsyn til noko menneske.i same byen var det
DetaljerUndersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving
Berre spør! Undersøking Få svar I behandling På sjukehuset Er du pasient eller pårørande? Det er viktig at du spør dersom noko er uklart. Slik kan du hjelpe til med å redusere risikoen for feil og misforståingar.
DetaljerNasjonale prøver 2005. Matematikk 7. trinn
Nasjonale prøver 2005 Matematikk 7. trinn Skolenr.... Elevnr.... Gut Jente Nynorsk 9. februar 2005 TIL ELEVEN Slik svarer du på matematikkoppgåvene I dette heftet finn du nokre oppgåver i matematikk. Dei
DetaljerHalvårsrapport grøn gruppe- haust 2015
Halvårsrapport grøn gruppe- haust 2015 I denne rapporten vil eg ta føre meg dei 7 fagområda i rammeplanen. Eg vil skrive litt om kva rammeplanen seier og deretter gjere greie for korleis me har arbeida
DetaljerSer du det? Ved Odd Erling Vik Nordbrønd døveprest i Møre Anne Marie Sødal kateket i døvekirken Nordenfjelske distrikt
Ser du det? Hvordan jobbe med trosopplæring og bibelfortellinger med hovedvekt på det visuelle. Vi lever i en mer og mer visuell tid, og dette bør få konsekvenser for hvordan kirken kommuniserer med og
DetaljerDu kan skrive inn data på same måte som i figuren under :
Excel som database av Kjell Skjeldestad Sidan ein database i realiteten berre er ei samling tabellar, kan me bruke eit rekneark til å framstille enkle databasar. I Excel er det lagt inn nokre funksjonar
DetaljerPreken 31. mars 2013 Påskedag Kapellan Elisabeth Lund
Preken 31. mars 2013 Påskedag Kapellan Elisabeth Lund Dette hellige evangelium står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 20. kapittel: Tidlig om morgenen den første dagen i uken, mens det ennå er
DetaljerDisippel pensum. Jesuslivet oppsummert (Matt 23, 23) Jesuslivet oppsummert (Matt 22, 37-40)
Disippel pensum 1 Hva var det egentlig Jesus forsøkte å lære oss? Jesuslivet oppsummert (Matt 23, 23) Ve dere, skriftlærde og fariseere, dere hyklere! Dere gir tiende av mynte og anis og karve, men forsømmer
DetaljerVEKEPLAN 4.TRINN Veke 13, 14 og 15 Namn:
VEKEPLAN 4.TRINN Veke 13, 14 og 15 Namn: Måndag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD M&H Mitt val NSM Engelsk KRLE Matte Norsk Studie NSM KRLE M&H Mitt val M&H Matte Studie Norsk Engelsk Norsk Matte Symjing Norsk
DetaljerGRAVFERD I BEDEHUSFORSAMLING
GRAVFERD I BEDEHUSFORSAMLING NYNORSK INNHALD GRAVFERD I BEDEHUSFORSAMLING... 2 GRAVFERDSORDNING:... 2 1. MENS VI SAMLAST... 2 2. FELLES SALME... 2 3. INNLEIING VED LEIAR... 2 4. BØN... 2 5. MINNEORD...
DetaljerPreken 6. april 2015. 2. påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund
Preken 6. april 2015 2. påskedag I Fjellhamar Kirke Kapellan Elisabeth Lund I påska hører vi om både død og liv. Vi møter mange sterke historier her i kirka. Og sterke følelser hos Jesus og hos de som
DetaljerJobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 8 trinn
Jobbskygging side 1 ELEVARK 8 trinn Jobbskygging Innhald Yrke og utdanning i familien min Nettverk og kompetanse. Kva betyr omgrepa? Slektstreet mitt Yrkesprofil Stilling og ansvarsområde. Kva betyr omgrepa?
DetaljerALF KJETIL WALGERMO KJÆRE SØSTER
ALF KJETIL WALGERMO KJÆRE SØSTER AV ALF KJETIL WALGERMO Mitt bankande hjarte. Ungdomsroman. Cappelen Damm, 2011 Mor og far i himmelen. Illustrert barnebok. Cappelen Damm, 2009 Keegan og sjiraffen. Illustrert
DetaljerÅrsplan for Zeppelin 4
Årsplan for Kunnskapsmål for til Bokmål lære å variere stemmebruk og intonasjon i framføring av tekster framføre tekster for medelever lese barnelitteratur og fagtekster for barn med sammenheng og forståelse
DetaljerLIKNINGAR. N Nynorsk SNAKKE TENKJE SJØLV EI ANNLEIS VERD LESE GRUPPER
TENKJE SJØLV SNAKKE LESE GRUPPER JESUS FORTALDE OFTE HISTORIER SOM OVERRASKA FOLK. OPP NED ER EIT SAMTALEOPPLEGG PÅ ÅTTE SAMLINGAR BASERT PÅ LIKNINGAR SOM JESUS FORTALDE. DET KAN BRUKAST MED MANGE ELLER
DetaljerNasjonale prøver. Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgåve. Nynorsk
Nasjonale prøver Lesing på norsk 5. trinn Eksempeloppgåve Nynorsk Lundefuglnettene av ruce McMillan Kvart år får den islandske øya Heimaøy besøk av svartkvite fuglar med oransjefarga nebb som kjem for
DetaljerTEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5
TEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5 1 TEIKNSETJING Punktum (.) Vi bruker punktum for å lage pausar i teksta. Mellom to punktum må det
DetaljerSPØRSMÅL OG SVAR. - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel
SPØRSMÅL OG SVAR - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel For Fangers Parorende (FFP) er en organisasjon for de som kjenner noen som er i fengsel. Ta gjerne kontakt med oss! Hvorfor må noen sitte
DetaljerPåmelding til renn i kretsen og utanfor kretsen.
Påmelding til renn i kretsen og utanfor kretsen. All på melding til individuelle renn skjer via «Min idrett»: https://minidrett.nif.no/ Når det gjeld stafettar, er det Trude som må melda på. Send då melding
DetaljerNorsk minigrammatikk bokmål
Norsk minigrammatikk bokmål Ordklassene Substantiv Adjektiv Artikler Pronomen Tallord Verb Adverb Konjunksjoner Preposisjoner Interjeksjoner ORDKLASSENE Den norske grammatikken inneholder ti ordklasser:
DetaljerDet æ 'kji so lett å gjera eit valg når alt æ på salg Dialektundersøking
Det æ 'kji so lett å gjera eit valg når alt æ på salg Dialektundersøking Mål: Elevane skal kjenne til utbreiinga av hallingmålet i nærmiljøet. Dei skal vita noko om korleis hallingmålet har utvikla seg
DetaljerTekst til lytteøvelser. Kapittel 4. Norsk på 1-2-3 Lærer-cd. Cappelen Damm
Kapittel 4 Spor 14, lærer-cd 1 Kapittel 4, oppgave 1. Strukturøvelse. Presens perfektum. Svar med samme verb i presens perfektum, slik som i eksempelet. Skal du lese avisen nå? Nei, jeg har lest avisen.
DetaljerBarnehagen som kulturell og språkleg læringsarena
Barnehagen som kulturell og språkleg læringsarena Reidunn Hernes 3. samling 13.04.10 Andre samling, 16.02.10. Reidunn Hernes Rommet snakkar til oss Korleis eit rom er innreia, fortel oss noko om kva det
DetaljerJeg ber for Lønnkammerbønnen
Jeg ber for Lønnkammerbønnen Forord Jesus taler om lønnkammerbønnen: Men når du ber, skal du gå inn i ditt rom og lukke din dør og be til din Far som er i det skjulte. Og din Far, som ser i det skjulte,
DetaljerHalvårsrapport raud gruppe haust 2015
Halvårsrapport raud gruppe haust 2015 Det har vore eit flott halvår på raud gruppe. I gruppa har me 13 born, 10 jenter og 3 gutar, ein pedagog og ein assistent. Me har hatt tre studentar denne hausten.
Detaljer