Arbeidsplan. Veke: 4 Klasse: 9B Orden: Elise og Marthe

Transkript

1 Arbeidsplan. Veke: 4 Klasse: 9B Orden: Elise og Marthe Meldingar: FAG: MÅL: PÅ SKULE: orsk Kjenne att, samtale om Måndag: og vurdere innhald og Lese og skrive notat til verkemiddel i film (både kapittelet om film (s. 0- fiksjon og dokumentar). 40). Tysdag: Leksesjekk. Jobbe vidare med filmsjangeren. Animasjonsfilm og teiknefilm. Torsdag: Me ser dokumentaren «Ungdommens råskap» Matematikk - Kunne gjere om mellom blanda tal og uekte brøk. - Kunne forkorte og utvide ein brøk. - Kunne trekkje saman brøk med lik nemnar. av Margreth Olin Måndag: Repetisjon av brøk + omgjering av blanda tal og uekte brøk.. delingstime: Utviding og forkorting av brøk.. delingstime: Trekkje saman brøk med lik nemnar. ARBEID HEIME OG PÅ SKULE: Til tysdag: Alle bør vere ferdige med notat frå sidene Leksesjekk tysdag. Til torsdag: les s Til måndag: B! Ta med B-boka. Til. delingstime: Gjer ferdig oppgåve D6, D7 og D8 s. 0-. Til. delingstime: Gjer ferdig D9, D0, D og D3 s. -3. VURDERIG: Prøve 8.februar. I tillegg vert du vurdert etter innsatsen og deltakinga i timane og med eige arbeid. Det du visar i timane og på heimearbeid.

2 Eg førebur framføring om tema frå kapittel 4 utan manus eller med litt stikkord. Eg kan svara på dei oppgåvene eg har fått frå side 09 og. Samfunnsfag Mat&helse Eg har god kunnskap om ressursar og næringsliv og produksjon av varer og tenester. Eg veit kvifor den første verdskrigen braut ut. - planleggje og lage trygg og ernæringsmessig god mat, og forklare kva for næringsstoff matvarene inneheld Tysdag 6/: Gloseprøve frå kap 4. (0-5 min) Arbeid resten av 3.time + 4t. med presentasjonen du skal ha tysdag i neste veke. Hugs at du skal fortelja, ikkje lesa det du presenterer! Bruk linkane du finn i engelskmappa på itslearning!(tekstilrommet) Fredag 9/: Gjennomgang av leksa. Vidare arbeid med side og 3. Måndag 5/: Me gjer oss ferdige med ressursar og næringsliv i geografi. Fredag 9/: Den første verdskrigen. Individuell prøve: Gjennomføra prøva i å laga ein fiskemiddag, med oppskrifter henta frå Til tysdag 6/: Øv til gloseprøve frå kap. 4. Du finn glosane i engelskmappa på itslearning. Til fredag 9/: Gjer oppgåve og på side 09. Les side 0 og gjer deretter oppgåve 4 og 5 på side. Til tysdag /: Du må vera 00% klar til framføring! Til måndag /: Ta med deg geografiboka. Til fredag 9/: Ta med deg historieboka. På itslearning finn du oppskriftene du skal bu deg til på den praktiske prøva om fisk. Der ligg det og eit vurderingsskjema for måloppnåing på Gloseprøve frå kap.4 6/. Framføring tysdag /.Framføringa skal vera om: ative Americans, European settlers or conflict between European settlers and ative Americans. Heimearbeid og det du viser i timane. Små testar for å sjå kva du her lært i løpet av veka er aktuelt for å få inn gode arbeidsvanar. Prøve i fisk på skulen!

3 - klara å følgja ei oppskrift og laga ein middag - visa god hygiene under arbeidet og nytta rette reiskap - få eit godt resultat utan hjelp - Eigenvurdering studieheftet; Fiskesprell! - laga ein fiskerett - skriva vurdering - Førebu munnleg framføring om «fisk» prøven. Oppskriftene finn du i heftet «Fiskesprell» som du fekk sist. Hugs å ha med heftet «Fiskesprell», forkle, hårstrikk og ha lest igjennom oppskriftene!! aturfag - Kunne forklare funksjonen til transistorar, diodar og kondensatorar i elektriske krinsar. samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i orge sammenligne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i orge samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet Måndag: Litt meir om transistor, diode og kondensator. Forbereder oss til delingstimane. Delingstimane: Kopling av ein elektrisk krins med ulike komponentar. Miércoles: I lag med dei andre i gruppa, skal du presentere det du har lært om ditt tema. Du skal presentere på norsk. Fint om du forklarar nokre av dei spanske uttrykka du har lært. Til delingstimen: Gjer oppgåve 5.34 s. 64 i boka. Miércoles: Differensierte lekser; Alle les og forstår, og førebur ein norsk presentasjon om eige tema. Alle på gruppa MÅ lese og forstå alt gruppa skal lese. Håvard & Co pluss Jenny & Co: 6-63 Sebastian & co: side Marion & Co: side Lisa og Ingvild: side 68 Det du visar i timane og på heimearbeid. Me skal sjå på komeptansemåla innan språk og kultur og du skal velje eit eller to tema som du skal snakke om i.5-3 minutt. gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur *Framføring av ei reise til Berlin *Skriftleg arbeid Mittwoch: Siste gruppe framførar. Skriftleg arbeid. Du kan bruke tekstboka, Mittwoch: Repetere til skriftleg arbeid: I grammatikkheftet: sein (s. 0), haben (s. 3), svake verb (s. ), sterke verb (s. 5), presens Hugs å ha med tekstboka, grammatikkheftet, ordlista. Manglar du noe, spør dagen før

4 grammatikkheftet og ordlista. Berliner Skyline im Winter. perfektum av svake verb (s. 0), presens perfektum av sein, haben, werden (s.). elles vert det merknad på orden. Skriftleg arbeid med vurdering med karakter. fordjuping Valfag Musikk Fysisk aktivitet og helse: Vi er på mat å helse Framføringar. ALLE er førebudde på å ta si framføring. Eg har fått tilbakemelding frå to elevar som vil framføre for ei mindre gruppe, så då reknar eg med at alle dei andre kan ta det i klassen, og at det ikkje spelar noko rolle kven eg spør. Øv godt så det blir kjekke timar Skriftleg tilbakemelding med karakter på munnleg og skriftleg del. Time orsk Matematikk X Samfunnsfag aturfag Musikk M Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag X Kroppsøving TES LH Kroppsøving TES LH X orsk X Gr. Gr. Gr.3 TIP ABS atfag AJ Utdanningsval/studietime GM CM atfag E.fordj. 4 TIP AJ orsk DRD DRD FAH YH Gym/ FAH YH Gym/ atfag atfag Gr. Gr. Gr.3 Samfunnsfag ABS X atfag X Gr. Gr. Gr.3 Samfunnsfag

5 Musikk M orsk X GM CM E.fordj. 4 atfag