FORELDREMØTE. September 2019

Transkript

1 FORELDREMØTE September 2019

2 Velkomen til nytt skuleår litt om oppstart Heimeside og informasjon Elevane sitt læringsmijø Forventning Læringsteknologi Lesing og digitale ferdigheiter

3 Heimeside og Visma Flyt Skule Informasjon til heimen Informasjonshefte Ordensreglement - kommunalt Abonnera SchoolLink: heim-kontaktlærar Visma Flyt som administrasjonsprogram Kontaktinformasjon Samtykke Vurdering, fråvær, merknad - presisering Elevpermisjon Foreldre- og elevpålogging

4 Trygg og godt læringsmiljø Auka medvit og kunnskap om mobbing. Engasjera vaksne på skulen og heime. Olweus Innføring av systematiske tiltak for å førebygga og stoppa mobbing. Støtta og effektivt beskytta den mobbeutsette Å innføra nokre enkle og klare reglar mot mobbing. Følgjande fire reglar blir brukt i programmet: Me skal ikkje mobba andre. Me skal forsøka å hjelpa elevar som blir mobba Me skal óg vera saman med elevar som lett blir aleine. Viss me veit om at nokon blir mobba, skal me fortelja det til kontaktlærar (eller ein annan vaksen) og dei heime. Å gi støtte til, og effektiv vern av den mobbeutsette Regelverk 9A - udir Olweusprogrammet mot mobbing og antisosial åtferd er et tiltaksprogram med vitenskapelig dokumentert effekt, som ikke krever store økonomiske investeringer; det dreier seg framfor alt om de voksnes holdninger, atferd og rutiner, samt bruk av personalets tid.

5 Døme på tiltak Tiltak på individnivå Strukturerte samtalar og oppfølging av mobbeutsette og mobbarar Samtalar med føresette til innblanda elevar Tiltak på gruppenivå Skulereglar mot mobbing ros og sanksjonar Regelmessige klassemøte (lærarar og elevar) Arbeid med å skapa eit godt og trygt læringsmiljø Undersøking klassemiljø Foreldremøte Tiltak på skulenivå Elevundersøking med spørjeskjema Markering av antimobbearbeidet Forbetring og evaluering av inspeksjonen Forankring i skulemiljøutval, FAU Pedagogiske samtalegrupper (studie- og rettleiingsgruppe for personalet), kompetanseheving i personale når det gjeld mobbeteori og relasjonkompetanse

6 Kva kan de forventa av oss Godt læringsmiljø Fokus på gode relasjonar Nulltoleranse for mobbing Leggja tilrette for meistring Vurdering for læring Informasjon om rettar og pliktar Kva me forventer av heimen Følgja opp Motivera Førebudde Naudsynt informasjon til skulen Positivt snakk om skulen

7 Didaktisk bruk av læringsteknologi Alle elevar og tilsette Administrete Apple-idar Læringsteknologi uavhengig av «dibbedutt» Officeprogram Produksjonsapper Kreativitet og skaping Digitale ferdigheiter Digital kompetanse ipad for læring Fremja læring Struktur og rutinar Didaktisk bruk Læring i fokus Klasseleiing Klasserom for å leia læring

8 Teams OneNote Informasjon Tilbakemelding Innleveringer Framovermeldinger Kun elevar som har tilgang Føresette ser saman med eleven Informasjon Åsplan og fagrapport Ressursar Elevarbeid Heimearbeid Tilbakemelding Innleveringer Framovermeldinger

9 Lesing og digitale ferdigheiter Systematisk observasjon av lesing Lesing i alle fag Å utvikla gode språklege ferdigheiter Å utvikla gode kodingsferdigheiter Å utvikla motiverte og engasjerte lesarar Stillelesing Strategiar Bruka og forstå Finna og behandla Produsera og bearbeida Kommunisera og samhandla Utøva digital dømmekraft

10 KST kva er dette? K intensive Kurs som del av tilpassa undervisning Kvifor? ü Evaluering av intensivkurs ü Tid til tverrfagleg arbeid ü Kompetanse for framtida Organisert ved at fleire fag har gitt inn noko tid S Studietid og arbeid med eiga læring T Tema og Tverrfaglege emne SKULEN sine to mandat: Læring Danning Innhald: - Demokrati og medborgarskap (haust) - Undring og digitale ferdigheiter (haust) - Folkehelse og livsmeistring (vår) - Berekraftig utvikling (vår) - Studietid - Lesing

11 Me gjer kvarandre gode Trivsel Tryggleik Tillit Toleranse Tru på at me kan "Trygg og framtidsretta"

12 Personalet 10.trinn Administrasjon 9.trinn Mari 8.trinn Kine Inger-Johanne Susanne Dagny Arild Ragnhild Siw Jorunn Anja Jane Laila Glenn Guri Knut Inge Oddrun Elin Marie Kjell Siri (rektor + spes.ped.koord) Karl Inge (ass.rektor + sosiallærar) Monika (saksbehandlar) Jane (rådgjevar) Jieyin Helsesøster: Siri Stueland Mikkelsen (tys) og Joveig Møller (mån) Skulebibliotek: Monika G. Mageland