ST Political Systems and Governance
|
|
- Rebecca Anette Holter
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 KANDIDAT 3225 PRØVE ST Political Systems and Governance Emnekode ST-400 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid :00 Sluttid :00 Sensurfrist -- PDF opprettet :15 Opprettet av Digital Eksamen 1/6
2 ST-400, generell informasjon Emnekode: ST-400 Emnenavn: Political Systems and Governance Dato: Varighet: 6 timer Tillatte hjelpemidler: Ordbok Merknader: Studenter skal besvare enten oppgave 1 eller oppgave Det forekommer av og til spørsmål om bruk av eksamensbesvarelser til undervisnings- og læringsformål. Universitetet trenger kandidatens tillatelse til at besvarelsen kan benyttes til dette. Besvarelsen vil være anonym. Tillater du at din eksamensbesvarelse blir brukt til slikt formål? Velg et alternativ Ja Nei Besvart. 1 ST-400, oppgave Velg kun én av oppgavene Enten Oppgave 1 Koordinering er et sentralt begrep i mye av de senere års diskusjon om offentlig styring. Diskuter for hva som ligger i begrepet koordinering, og drøft de mulige årsakene til at koordinering har blitt så aktuelt de siste tiårene. Drøft til slutt hva offentlige myndigheter kan gjøre for å bedre koordinering. eller Oppgave 2 Styring av offentlig sektor omfatter styring over nivå. Skisser hva vi forstår med begrepet flernivåstyring (MLG). Diskuter deretter hvordan ideen om MLG står i forhold til ideen om flernivåadministrasjon (MLA). Til slutt, diskuter betingelser for fremveksten av såkalte "to-hattede" direktorat og tilsyn ("double hatted agencies"). Gi empiriske eksempler. Skriv ditt svar her... Oppgave 2 Regioner og direktorater: forholdet mellom MLG og MLA Introduksjon Oppbygningen av EU som et nytt politisk nivå har blitt fulgt av nye prosesser, nye beslutningsarenaer, og nye kontaktpunkter for nasjonale og subnasjonale enheter. Denne endringen har vært med på å gi begrepet flernivåstyring, eller multi-level governance (MLG), stor teoretisk oppmerksomhet og popularitet. Som en motsats eller supplemet til MLG har nylig begrepet flernivåadministrasjon, eller multi-level administration (MLA), blitt lansert. I denne oppgaven skal jeg gjøre rede for hva som menes med MLG og MLA. Den begynner av en forklaring av hva som her menes med begrepene governance, nivå, og flernivå, før MLG og MLA forklares. Det følges av en diskusjon om hva som egentlig er forholdet mellom begrepene, samt fordeler og ulemper med dem, og hvordan de kan best benyttes for å forstå offentlig styring. I tillegg vil jeg bruke dette for å forklare konseptet to-hattete direktorater og tilsyn (heretter referert til bare som direktorater), og diskutere 2/6
3 betingelser for deres fremvekst. Både MLG og MLA blir ofte sett på som begreper som tilhører EU-studier, og som kun er anvendelige i den konteksten. Det er rett og slett ikke sant, de er svært fruktbare å bruke utenfor EUs grenser. Men man må likevel innrømme at EU kanskje er det nåværende beste eksempelet for deres bruk, og det området hvor de har hatt blitt anvendt mest. Derfor vil denne oppgaven nesten utelukkende bruke eksempler fra en Europeisk kontekst for å beskrive den teoretiske diskusjonen. Governance-begrepet Governance er et ganske vanskelig og omdiskutert begrep, hovedsakelig fordi det både historisk og nåtidig blir brukt på veldig mange måter innenfor forskjellige tradisjoner. Noen klassiske eksempler er good governance, corporate governance, new public management (NPM), network governance, og multi-level governance. Debatten om hva governance innebærer begynte da Rhodes "lanserte" begrepet i Det er dog diskusjon om fenomenet da var nytt, som Rhodes da mente, eller om det bare var nytt teoretisk, det siste et syn fremmet av blant annet Peters og Trondal. Han beskrev da governance som selv-organiserende, interorganisasjonelle nettverk. Han mente staten var blitt "uthult", da mye makt var blitt flyttet vekk fra de tradisjonelle beslutningsarenaene. Flyttet skjedde til flere steder, men hans fokus var på at mange beslutninger nå skjedde i horisontale nettverk av offentlige og private aktører, som ikke hadde hierarkisk lederskap, og som var relativt autonome fra offentlig styring. Rhodes mente nettverk tok over for tradisjonell hierarkisk styring: det var et skifte fra government til governance. Rhodes og governance-begrepet fikk mye kritikk, blant annet fra Klijn, Fredrickson, og Kjær. Kritikken spant over at begrepet ble definert for smalt, at det ble likestilt med nettverk, at det var for uklart og tvetydig, og at det fortsatt var stor grad av hierarkisk styring i det offentlige. Rhodes skrev også senere at han aldri mente å beskrive en empirisk virkelighet. Han ønsket heller å endre persepsjonen av styring, og få frem at svært mye av det nå foregikk i nettverk. Og det er ingen tvil om at det er et mål han har nådd, gitt både governance- og nettverks-begrepenes popularitet. Det er bred enighet om at governance 'har noe med styring å gjøre', og at man ser et skifte i hvordan styring utøves i moderne samfunn, men utover det kan det være stor diskusjon om hvordan det bør brukes. Denne oppgaven vil derfor sette visse premisser for hva begrepet bør innebære, gitt vår diskusjon. Flere konseptualiseringer ser på governance som et system, en tilstand, et substantiv. Denne oppgaven gjør derimot som mange andre teoretikere, og anser governance som et verb, en prosess. Dette i motsetning til "government", som blir sett på som det hierarkisk formelle, altså institusjonene for offentlig styring. Den korte definisjonen av governance her er altså at det er beslutningsprosesser. I tillegg er det her fokus på offentlig governance, altså styring som har som mål å produsere offentlig policy. Et siste sentralt premiss er at governance er horisontalt og vertikalt grenseoverskridende. Det involverer flere aktører som er (relativt) autonome, men som fortsatt er avhengige av hverandre for å løse oppgaver. Gitt dette kan vi definere governance for denne oppgaven som: forsøk på å styre (semi-) autonome og gjensidig avhengige aktører på flere vertikale og horisontale nivåer, for å oppnå offentlig policy. Nivå- og flernivå-begrepene Ifølge Trondal refererer nivåer til relativt vertikalt autonome sett av stabile offentlige institusjoner. Eksempler er supranasjonalt, nasjonalt, regionalt, og lokalt nivå. Dette er den tradisjonelle inndelingen av offentlige styringsapparater, og blir i praksis det rammeverket som det fleste bruker for å forstå offentlig styring: man ser på hva kommunen gjør for seg selv, hva staten gjør for seg selv, osv. Trondal beskriver videre flernivå som platformer der forskjellige nivåer møtes. Her er det mye større kontakt mellom nivåer i beslutningsprosesser. Men viktigst er kanskje det at i en flernivå-kontekst åpnes for at det tradisjonelle hierarkiet kan bli forbigått. Det kan være kontakt mellom regionalt og supranasjonalt nivå uten at det går gjennom statlig nivå. Dette er en del av kjernen i den påfølgende redegjørelsen og diskusjonen. Flernivåstyring: MLG Før jeg begynner redegjørelsen av MLG er det to ting som bør oppklares. Det som følger kan muligens gi inntrykk av at MLG er en overordnet begrep, mens MLA er en underkategori av det. Den vinklingen velges bevist, fordi jeg anser det som den letteste måten å beskrive begrepene. Som diskusjonen senere vil vise er ikke det nødvendigvis tilfelle. Det avhenger helt av hvordan man definerer begrepene, og spesielt for MLG gjøres det på mange måter. I tillegg vil diskusjonen vise at hva gjelder den praktiske anvendelsen av begrepene, er MLG definitivt ikke overordnet MLA. Videre, er et spørsmål som kan stilles i møte med MLGlitteraturen om det er best å se på MLG som et system eller en prosess. Begrepet brukes på begge måter i litteraturen, og dette er en tvetydighet som speiler diskusjonen om governance-begrepet generelt sett. Som man kan se av definisjonen av governance tidligerere, fokuseres det her på prosessene, både for MLG og MLA. MLG som begrep ble lansert av Gary Marks. Heller enn en teori er det en beskrivelse av empiriske fenomen. MLG handler i stor grad om å svare på spørsmålet: hvordan skal man styre offentlige beslutningsprosesser i en flernivåkontekst? Undeliggende her ligger en observasjon om at det har skjedd et skifte i prosessene, at flere beslutninger tas i møte med, og på tvers av vertikale nivåer. I stor grad har dette fokusert på EU. Med opprettelsen av et supranasjonalt nivå i Europa, har det kommet nye beslutningsprosesser og -arenaer, men spesielt nye punkter for kontakt mellom nivåene. Beslutninger tas i mindre grad på ett nivå, men inkluderer flere samtidig. MLGs "gullfunn" må sies å være kontakten som har oppstått mellom regionalt og supranasjonalt nivå, som forbigår det tradisjonelle hierarkiet. Man ser at europeiske regioner går direkte til EU både for å bedrive 3/6
4 lobbyisme, og for delta i beslutningsprosesser. Lobbyismen kan ha som mål å påvirke beslutninger, men også for å be om støtte til regionale utviklingsprosjekter. Dette er en prosess som oppfordres til av EU. Og anerkjennelsen av regioner kommer også fram gjennom at representanter for regioner kan bli tatt med i utvalg som skal undersøke et policyområde. Feks. kan Nord-Norge som region bli tatt med i et utvalg som skal vurdere reglene for oljeleting i ishavsområder. Dette møtet mellom region og EU skjer gjerne uten at nasjonalstaten er involvert. Det har ført til at mange setter spørsmål ved om denne tendensen kan være udemokratisk. Blir den demokratiske styringskjeden svekket? Hvem skal man holde ansvarlig for policy? Svekkes statens legitimitet? Noen, blant annet Piatoni, har foreslått at man kanskje heller bør se nytt på ansvarliggjøring: i stedet for å henge seg opp i en gammel vane må man anerkjenne at samfunnet endres, og man må finne nye måter å ansvarliggjøre. En mulighet er å organisere seg i bredere policy-samfunn, heller enn i territorielle generalistenheter. Da er det lettere å vite hvem som er ansvarlig for et gitt område. Men man vil fortsatt kunne slite med wicked issues, problemer som er sektoroverskridende. Flernivåadministrasjon: MLA MLA er et nyere begrep fremmet av blant annet Bauer, Egeberg, og Trondal. Kort sagt kan man si at det er et organisasjonsteoretisk perspektiv på MLG. I stedet for å se på politiske nivåer som helhetlige aktører, ser man heller på de forskjellige administrative organisasjonene innenfor hvert nivå. Som ved MLG finner man at administrasjoner på forskjellige nivåer er knyttet sammen i beslutningsprosesser på nye måter, noen ganger utenfor hierarkisk styring. Man beskriver mange av de samme prosessene og problemene som MLG, men har et nytt, og mer detaljert fokusområde. En hovedantakelse her er at hvordan man organiserer organisasjoner vil kunne påvirke utfallet av beslutningsprosesser, altså: goverment påvirker governance. I tillegg er det en tanke om at dette er spesielt interessant fordi organisasjonsvariabler kan designes, og man kan med det indirekte forsøke å styre flernivåprosesser. Det er ikke snakk om et kausalforhold, men at organisasjon kan føre til systematisk bias for handling. Administrasjoner vedtar ikke policy, men de er viktige for agendasetting, og for implementering. Jo større kapasitet, makt og autonomi administrasjoner har, jo større mulighet har de for å påvirke beslutningsprosesser. Grovt forenklet kan man si at et stort poeng i MLA er at administrasjoner med større administrativ kapasitet, har større mulighet for å delta i flernivå-prosesser. Som sagt er det et fokus på muligheten for å designe organisasjoner, og dermed governance. Følgelig fokuserer anaslysen på de organisasjonsvariablene som er mest mottakelige for design. Først og fremst er det organisasjonsstruktur. Eksempler her kan være at vertikal spesialisering fra departement til direktorat kan øke direktoratene mottakelighet for styringssignaler fra EU-kommisjonen (som vi kommer tilbake til). Horisonal spesialisering kan øke silotenkning, og gjøre det vanskeligere å koordinere forskjellige funksjonsområder, som er problemer man ser hos EUs 'departementer', DGene. Et annet eksempel er det internasjonale atomenergibyrået, der administrative ansatte har ganske mye spillerom, til tross for at det er et tungt politisert politikkområde. Det har å gjøre med at de i stor grad selv kan bestemme prosedyrer, arbeidsrutiner, og utarbeide dokumenter. De kan altså bestemme hvordan de skal jobbe. Stater har fortsatt mest å si i bestemmelser, men de ansatte har muligheten til å være veldig aktive i agendasettingen. Andre variabler, som demografi og lokalisering, kan også til en viss grad designes, men ikke på samme nivå som struktur, og får dermed mindre fokus. Man kan kanskje velge hvilke utdanninger man rekrutterer fra, men man kan ikke sparke ansatte kun fordi man ønsker en annen demografi. På samme måte, man kan velge hvor man lokaliserer en organisasjon, men når det først er gjort er det oftest et ganske stabilt valg. Organisasjonsstrukturen er mer fleksibel. MLG og MLA: hvor like, og hvor likestilte? Som nevnt kan det synes her som om MLG er en overgående begrep om styring i en flernivåkontekst, mens MLA er en presisering av den med fokus på administrasjon. Dette kunne kanskje vært tilfelle, men hva gjelder den praktiske bruken av dem, er det ikke slik. Selv om MLG rent teoretisk kan synes å ha et mer generelt flernivå-fokus har det i praksis nesten utelukkende vært brukt for å analysere regioner, og deres kontakt med andre nivåer. Men MLG defineres på mange måter, og det er ikke urimelig å tenke seg MLG som et overordnet begrep, og heller operere med underkategorier som flernivå-territoriell styring, og flernivå-administrativ styring. Det kunne klargjort forholdet mellom begrepene mer pedagogisk. Det er jo ikke slik at MLA ikke handler om governance, mens MLG gjør det. Men et slikt skille er ikke til nå blitt benyttet, og det synes lite hensiktmessig å gjøre enn så lenge MLG i praksis blir nært forbundet med regional analyse. Da virker det bedre å ha MLA som sitt eget begrep, og sidestille det med MLG, for å klargjøre denne bruken. Gitt et slikt synspunkt, presenterer Trondal tre hovedpunkter som skiller MLG og MLA: hvilke enheter som analyseres, hvor internt differensierte enhetene er, og hva som er enhetenes kilder til beredskap. For MLG er enheten som analyseres subnasjonale regioner, og hvordan de forholder seg til andre politiske nivåer. Det kan være formelle administrative regioner, mens også uformelle, som når Vest- og Aust-Agder har et sammenlagt europakontor for 'Sørlandet'. MLA analyserer administrative enheter på forskjellige politiske nivåer, og hvordan de er i kontakt med hverandre. Eksempler er norske direktorater og departementer, og EU-kommisjonen og dets underliggende apparat. Det andre punktet, intern differensiering, handler om i hvilken grad analysen ser på enhetene som sammensatte og enhetlige, eller fragmenterte og differensierte. MLG behandler regioner som svært enhetlige. Ifølge Trondal blir de behandlet som "svarte bokser "som ikke har noen intern dynamikk. 4/6
5 Regionen har visse generelle karakteristika, og slik er det bare. I motsetning behandler MLA enhetene som svært differensiert. Ikke bare åpner MLA opp de forskjellige politiske nivåene og ser på interne organisasjoner, men selve organisasjone åpnes også opp. Feks. kan intern strid mellom avdelinger i organisasjonen føre til vanskeligere styringsmuligheter. Med det siste poenget, kilder til beredskap, menes det hvor enhetene henter sin evne og mulighet til å ta del i flernivåprosesser. For MLG er regionenes kilde deres autonomi, hovedsakelig fra nasjonalt nivå. Autonome regioner vil i større grad kunne organisere seg selv, og forfølge sine rasjonelle interesser uten staten. For MLA er organisasjonenes kilde deres administrative kapasitet. Uavhengig av hvor autonom man er, man trenger kapasitet til å handle. Flere ressurser åpner for flere stillinger som kan arbeide med å kontakte organisasjoner på andre nivåer - feks. lobbyister i Brussel. Når forskjellene mellom MLG og MLA er gitt, hvor står man da hva gjelder praktisk bruk? Skal MLA overta tronen til MLG som hovedbegrepet for å beskrive flernivåprosesser? MLA har svært mange fruktbare trekk som MLG ikke har. Spesielt anerkjenner den flere detaljer og større intern motstridenhet enn MLG. I tillegg er "hovedvariabelen", administrativ kapasitet, argumenterbart mer jordnær, og bedre til å forklare handlinger enn regional autonomi. MLA får også frem en rekke saker som tidligere var uoppdaget, som direktoraters tohattethet. Jeg mener likevel de heller er supplerende, hovedsakelig av tre grunner. For det første, territorielle enheter er fortsatt svært viktige, og i mange studier vil det være mest interessant å se på regioner. For eksempel kan det i svært politiserte saker være viktigere å se på hvordan toppolitikerene handler, heller enn hva som skjer bak kulissene. Nært knyttet opp til dette, for det andre, at det er enhetlige territorielle nivåer som driver politikken er det vanskeligste bilde de fleste har av politikk. Det gjør det interessant å analysere nivåene samlet, i saker hvor borgeres forståelse av politikken er sentralt. For det tredje, i mange studier vil man måtte redusere detaljnivået for å holde analysen oversiktelig. I studier hvor flernivå kanskje ikke er hovedfokuset, men likevel bør tas med, er det kanskje bedre å begrense seg til å behandle nivåene som udifferensierte for å beholde fokus. Alt i alt er begge tilnærmingene fruktbare, så lenge de brukes rett. Resten av oppgaven skal vise frem et område hvor MLA har vært en svært fruktbar tilnærming, nemlig kontakt mellom nasjonale direktorater og EU-administrasjon. To-hattete direktorat og tilsyn Det er i hovedsak tre syn på hvordan europeiske nasjonale direktorater knytter seg til overstående enheter i en flernivå-kontekst. Det første er at direktoratene ligger under departementenes politiske styring, og har bare en herre, en kommunikasjonslinje. Alle signaler fra EU blir filtrert gjennom regjering og departementer. Det er tanken om statenes europa. Dette er fortsatt hvordan storparten av dagens politiske prosesser fungerer. Det andre synet er omtrent motsatt. Her har direktoratene fortsatt bare én herre, men det er kommisjonen. Man ser på EU som sterkt, og statene som svake. Dette er et ganske dårlig bilde av dagens situasjon. Det siste synet er noe av en mellomting. Her er både statene og kommisjonen aktive, og begge har direkte innflytelse på direktoratene. For kommisjonens del tar de både kontakt med statenes regjeringer, men også med direktoratene. Kontakten kan skje direkte, eller gjennom DGer eller EU-direktorater. De nasjonale direktoratene ender opp med to herrer, to kommunikasjonslinjer. Kravene fra dem behøver ikke være konsistente, og kommunikasjonen fra den ene herren behøver ikke være kjent for den andre. Dette er det som kalles to-hattethet, og det er en tendens som har skjedd i økende grad i Europa, men som ikke har vært særlig på dagsorden før det ble fremmet av MLAteoretikere. Det er et vanlig spørsmål om denne to-hattetheten er problematisk. Den gjør jo klart det mer komplisert for direktoratene med flere kommunikasjonslinjer, men er det et problem for demokratiet hvis man uansett er underlagt EU? For Norge sin del blir det fort komplisert, men også for EU-medlemmer kan det blir problematisk. For det første gjør det det vanskeligere å se hvem som er ansvarlige for policy. Kom dette fra EU eller staten? For det andre kan kravene bli inkonsistente, og hvem skal direkoratene høre på da? EU står formelt over nasjonalstatene på en rekke områder, men holder kommisjonen seg kun til disse områdene, og er det rett at nasjonale ansatte skal følge deres signaler, eller må de komme fra nasjonale politikere først? For det tredje, det kan bli et stort problem hvis kontakten foregår uten at det er kjent for politisk ledelse. Det er vist at det foregår mye kontakt med EUs administrasjon og norske direktorater uten at norske departementer er klar over dette, eller hva som er innholdet. Det kan skape stor usikkerhet og mistro i samspillet mellom direktorater og departementer. Man kan finne en rekke betingelser for fremveksten av to-hattete direktorater. Det er to hovedbetingelser som er nødvendige, og en rekke faktorer som hjelper eller hindrer slik kontakt. For det første er 'agencification', eller direktoratifisering, nødvendig. Det er en prosess som innebærer at man skiller ut oppgaver fra departementer ned i direktorater, altså vertikal spesialisering. Dette har i stor grad kommet gjennom populariteten til reformbølgen NPM i offentlig sektor siden 80-tallet. Her er tanken at man skal skille ut oppgaver på armlengdes avstand fra politisk ledelse. Det er fordi man anser direkte politisk styring som lite effektivt. En slik utskillelse gir direktoratene større autonomi og kapasitet til å ha kontakt med EU-nivået, uten at nødvendigvis politisk ledelse er klar over det, eller har mulighet til å gripe inn. En relatert faktor er om departementet har speilet kompetansen til direktoratene. Hvis man har overlappende konpetanse øker det muligheten for kontroll og inngripen. Men slik kompetanse går på tvers av NPM-idealet om avstand fra politisk styring, så det er mindre sannsynlig i områder der NPM fortsatt står sterkt. 5/6
6 En annen nødvendig faktor er realtivt sterk administrativ kapasitet på EU-nivå. Kommisjonen trenger kapasitet for at den skal kunne ta selvstendige handlinger. Og forskning fra Trondal viser at kommisjonen har hatt en jevn økning de siste 60-årene. En faktor som kan forklare det er turbulens på EU-nivå. Turbulens kan defineres som interaksjon mellom hendelser og krav som er inkonsitente, usikre, og uforutsigbare. Det er ikke det samme som en krise, som er mer akutt, da turbulens kan ligge lenge latent, og mange organisasjoner kan leve i konstant turbulens. Alle politiske systemer lever i turbulens, og spesielt for EUs del er det svært mye, da man skal håndtere 28, rimelig forskjellige stater, i tillegg til andre naboer og en generelt turbulent internasjonal kontekst. Man kan ikke fjerne en slik turbulens, det er en del av systemet, men man kan forsøke å håndtere den. Den vanligste måten å gjøre det på, er med økt administrativ kapasitet. Internasjonale organisasjoner, som EU, er jo laget for å håndtere problemer, og for å gjøre det trenger man kapasitet. Kommisjonens økte kapasitet kan man se på som en repsons på at man ønsker å håndtere turbulensen bedre. Det ironiske er at dette igjen kan øke turbulens på andre områder, som for nasjonale direktorater som må håndtere en ekstra herre. Dette er et klassisk eksempel på skalaturbulens, der direktoratene får inkonsistente krav fra forskjellige nivåer. Til slutt, er det et par faktorer til som hjelper eller hemmer tohattethet. For det første, hvor politisert saken. En veldig politisk betent sak er mye mer under politisk kontroll, og dermed mindre åpen for signaler fra EU. For det andre, om saken er et område som EU arbeider med. Feks. har EU mye juridisk konpetanse og arbeidsområder, og er derfor mer aktive i å ta kontakt hvor det er relevant. I motsetning arbeider de lite med budsjettarbeid, og gjør der det motsatte. Direktoratene er også henholdsvis mer eller mindre lydhøre for signaler da. Avslutning Vi har sett at MLG og MLA er begreper med mange likheter, men likevel store nok forskjeller til at det er hensiktimessig å holde dem adskilt. Hovedsakelig at MLG fokuserer på regioner, mens MLA fokuserer på administrative enheter, men også hvor differensierte enhetene er, og hvor de henter kapasitet. De kan anses som sidestilte og supplerende, med noe forskjellig bruksområde. Et område som vi har sett at MLA har stor anvendelighet er i å beskrive hvordan nasjonale direktorater og tilsyn blir to-hattete i møte med en flernivåkontekst. Krav fra både nasjonalt og supranasjonalt nivå kan bli svært problematisk, spesielt der kontakten med supranasjonalt nivå er ukjent for nasjonalt nivå, og der kravene er inkonsistente. Det er ikke urimelig å si at nasjonale direktorater i EU fort kan leve i en konstant turbulent kontekst. Besvart. 6/6
ST Political Systems and Governance
KANDIDAT 3228 PRØVE ST-400 2 Political Systems and Governance Emnekode ST-400 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 10.10.2017 09:00 Sluttid 10.10.2017 15:00 Sensurfrist -- PDF opprettet 27.09.2018
DetaljerME Vitenskapsteori og kvantitativ metode
KANDIDAT 2586 PRØVE ME-417 1 Vitenskapsteori og kvantitativ metode Emnekode ME-417 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 18.05.2018 09:00 Sluttid 18.05.2018 13:00 Sensurfrist 08.06.2018 02:00 PDF opprettet
DetaljerFlernivåstaten og det norske statsapparatet. Morten Egeberg og Jarle Trondal
Flernivåstaten og det norske statsapparatet Morten Egeberg og Jarle Trondal Plan: Hva er administrativ suverenitet? Ideen om flernivåforvaltning Flernivåforvaltningens realitet: Empiriske observasjoner
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert
ORG109 1 Organisasjonsteori Kandidat 8069 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 ORG109, oppgave 1 a) Skriveoppgave Manuell poengsum Levert 3 ORG109,
DetaljerStudieplan 2012/2013
Studieplan 2012/2013 PAD3001/1 Flernivåstyring, partnerskap, planlegging Formålet med emnet flernivåstyring, partnerskap og planlegging er å gi deltakerne oversikt og innsikt i nye styrings- og organisasjonsformer
DetaljerORG110 1 Organisasjonsteori for IT-studenter
KANDIDAT 8918 PRØVE ORG110 1 Organisasjonsteori for IT-studenter Emnekode ORG110 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 23.05.2018 09:00 Sluttid 23.05.2018 12:00 Sensurfrist 13.06.2018 02:00 PDF opprettet
DetaljerFORORD TIL 3. UTGAVE... 9
5 FORORD TIL 3. UTGAVE... 9 Kapittel 1 Organisasjonsteori for offentlig sektor... 11 En organisasjonsteoretisk tilnærming til offentlig sektor... 11 Forskjeller mellom offentlige og private organisasjoner...
DetaljerNasjonal administrativ suverenitet myte eller realitet? Jarle Trondal & Morten Egeberg ARENA Senter for europaforskning, UiO
Nasjonal administrativ suverenitet myte eller realitet? Jarle Trondal & Morten Egeberg ARENA Senter for europaforskning, UiO Plan Hva er administrativ suverenitet? Ideen om flernivåforvaltning Flernivåforvaltningens
DetaljerIDR300 1 Kroppsøving del 3, trinn 5-10
KANDIDAT 4507 PRØVE IDR300 1 Kroppsøving del 3, trinn 5-10 Emnekode IDR300 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 15.12.2016 09:00 Sluttid 15.12.2016 12:00 Sensurfrist 09.01.2017 01:00 PDF opprettet
DetaljerNORSK FORVALTNING I EUROPEISK KONTEKST
PARTNERFORUMS HØSTKONFERANSE 2013 NORSK FORVALTNING I EUROPEISK KONTEKST Jan Erik Grindheim, PhD Ansvarlig redaktør Stat & Styring @JanGrindheim Leder Europabevegelsen 1. Introduksjon 2. Samordning: Enhetsakten
DetaljerORG109 1 Organisasjonsteori
ORG109 1 Organisasjonsteori Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 ORG109, forside Flervalg Automatisk poengsum 2 ORG109, oppgave 1 a) Skriveoppgave Manuell poengsum 3 ORG109, oppgave 1 b) Skriveoppgave Manuell
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG110, forside Sammensatt Automatisk poengsum Levert
ORG110 1 Organisasjonsteori for IT-studenter Kandidat 8041 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 ORG110, forside Sammensatt Automatisk poengsum Levert 2 ORG110, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum
Detaljer1 ORG100, generell informasjon. Emnekode: ORG100 Emnenavn: Organisasjonsteori og analyse. Dato: 8. desember 2017 Varighet:
1 ORG100, generell informasjon Emnekode: ORG100 Emnenavn: Organisasjonsteori og analyse Dato: 8. desember 2017 Varighet: 09.00-14.00 Tillatte hjelpemidler: Norsk-engelsk dictionary Merknader: Oppgaven
DetaljerStatlige tilsyn på flyttefot Bakgrunn og effekter. Jarle Trondal Universitetet i Agder og Universitet i Oslo
Statlige tilsyn på flyttefot Bakgrunn og effekter Jarle Trondal Universitetet i Agder og Universitet i Oslo Problemstillinger Hva kan forklare utflytting av statlige tilsyn? Betyr det noe? mht: politisk-administrativ
DetaljerInnhold. Kapittel 1 Den demokratiske styringskjeden fra valg til velferd Innledning... 31
Innhold Kapittel 1 Den demokratiske styringskjeden fra valg til velferd... 13 Innledning... 13 Den demokratiske styringskjeden og det norske demokratiet... 15 Den demokratiske styringskjeden som delegeringskjede...
Detaljer1 SK Generell informasjon. Emnekode: SK-200 Emnenavn: Informasjonskompetanse og leseutvikling. Dato: Varighet: 09:00-15:00
SK-200 1 Informasjonskompetanse og leseutvikling 1 SK-200 15.12.2016 Generell informasjon Emnekode: SK-200 Emnenavn: Informasjonskompetanse og leseutvikling Dato: 15.12.2016 Varighet: 09:00-15:00 Tillatte
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 LSU300-Kr.sand Forside Flervalg Automatisk poengsum Levert
LSU300 1 Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid Kandidat 5307 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 LSU300-Kr.sand Forside Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 LSU300- Kr.sand - oppgave 1 Skriveoppgave
DetaljerIS-305 generell informasjon
IS-305 generell informasjon Emnekode: IS-305 Emnenavn: Forvaltning av IT-ressurser Dato: 16. mars 2018 Varighet: 4 timer Tillatte hjelpemidler: Tospråklig ordbok (ikke synonymordbok). Merknader: Eksamen
DetaljerHvor går teori og praksis i statsvitenskaplig organisasjonsforskning? Tom Christensen, Institutt for statsvitenskap, UiO
Hvor går teori og praksis i statsvitenskaplig organisasjonsforskning? Tom Christensen, Institutt for statsvitenskap, UiO Innlegg på Statsviterkonferansen, 24.mai 2014 1. Spørsmål som skal diskuteres Hva
DetaljerME Vitenskapsteori og kvantitativ metode
KANDIDAT 2581 PRØVE ME-417 1 Vitenskapsteori og kvantitativ metode Emnekode ME-417 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 18.05.2018 09:00 Sluttid 18.05.2018 13:00 Sensurfrist 08.06.2018 02:00 PDF opprettet
DetaljerStatlige tilsyn på flyttefot Bakgrunn og effekter
Statlige tilsyn på flyttefot Bakgrunn og effekter Jarle Trondal Universitetet i Agder Universitet i Oslo Universitetet i København Problemstillinger Tema: Forvaltningspolitikk: Forvaltningspolitikk omfatter
DetaljerST Political Systems and Governance
KANDIDAT 5409 PRØVE ST-400 2 Political Systems and Governance Emnekode ST-400 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 14.10.2016 09:00 Sluttid 14.10.2016 15:00 Sensurfrist 04.11.2016 01:00 PDF opprettet
DetaljerSamskaping, det nye buzz-ordet er dette noe for frivilligheten?
Samskaping, det nye buzz-ordet er dette noe for frivilligheten? Norsk Friluftsliv, Oslo, 09.05.2019 Anne Romsaas, KS «En selvstendig og nyskapende kommunesektor» Wicked problems - floker Komplekse sosiale,
DetaljerE-forvaltning og e-e demokrati, teknologi og organisering Pensum: Tranvik (2008), kapittel 1-31
E-forvaltning og e-e demokrati, teknologi og organisering Pensum: Tranvik (2008), kapittel 1-31 Disposisjon Fokus påp å forklare teoretiske perspektiver og konsepter Mindre fokus påp empiriske detaljer
DetaljerKOM112 1 Mellommenneskelig kommunikasjon
KOM112 1 Mellommenneskelig kommunikasjon Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 KOM112 24/05-16 - generell informasjon Flervalg Automatisk poengsum 2 Oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum KOM112 1 Mellommenneskelig
DetaljerFrivillighetserklæringen. erklæring for samspillet mellom regjeringen og frivillig sektor
Frivillighetserklæringen erklæring for samspillet mellom regjeringen og frivillig sektor Forord Formål Frivilligheten er en stor og selvstendig del av vårt samfunn som gir en merverdi til den som bidrar
DetaljerSensorveiledning for eksamen i TIK4001, høst 2018
Sensorveiledning for eksamen i TIK4001, høst 2018 TIK 4001 er en introduksjonsmodul til de tverrfaglige områdene innovasjonsstudier og vitenskaps- og teknologistudier. Formålet er å gi studentene et overblikk
DetaljerRisikostyring på nasjonalt nivå
Risikostyring på nasjonalt nivå -muligheter og begrensninger Erik Thomassen 9. november 2017 Foto: Kai Myhre Foto: DSB Hvem er DSB? Samordningsansvar på nasjonalt nivå for samfunnssikkerhet og beredskap
DetaljerOslo, Göteborg, Kristiansand, november Espen, Guri og Jarle
Forord I Norge fremstilles EU ofte enten som et byråkratisk uhyre eller et mellomstatlig samarbeidsprosjekt der de største medlemsstatene bestemmer. Systemet er imidlertid mer sammensatt enn denne todelingen.
DetaljerLokaldemokratiet og naturvernpolitikken - et utfordrende samspill? Marit Reitan Institutt for sosiologi og statsvitenskap, NTNU
1 Lokaldemokratiet og naturvernpolitikken - et utfordrende samspill? Marit Reitan Institutt for sosiologi og statsvitenskap, NTNU 2 DISPOSISJON KORT OM PROSJEKTETS HOVEDMÅL TRILLEMARKA-CASET Case-studiens
DetaljerMulti-level governance flernivåstyring, samstyring og planlegging. Innledning Østlandssamarbeidet Dr.Scient Ulla Higdem
Multi-level governance flernivåstyring, samstyring og planlegging Innledning Østlandssamarbeidet 13.09.2013 Dr.Scient Ulla Higdem Har kranglet om veien mellom Oslo og Bergen i 58 år: «Jernbanekomedie»
DetaljerSamordning muligheter og utfordringer
Samordning muligheter og utfordringer NFR/Demosreg: Midtveiskonferanse 18.-19. februar 2010 Lise H. Rykkja Forsker II, Dr. Polit Flernivåstyring i spenningen mellom funksjonell og territoriell spesialisering
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Politikk, planlegging og partnerskap (våren 2018) Studiepoeng: 15 Målgruppe Emnet Politikk, partnerskap og planlegging er revidert med tre formål. Det ene er å tilpasse dagens emner
DetaljerREL113 1 Etikk, filosofi og fagdidatikk
KANDIDAT 3506 PRØVE REL113 1 Etikk, filosofi og fagdidatikk Emnekode REL113 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 13.12.2016 09:00 Sluttid 13.12.2016 13:00 Sensurfrist 06.01.2017 01:00 PDF opprettet
DetaljerSamfunnsutvikling og politikerrollen. Gro Sandkjær Hanssen Norsk institutt for by og regionforskning
Samfunnsutvikling og politikerrollen Gro Sandkjær Hanssen Norsk institutt for by og regionforskning Utfordringsbildet 1.Samordningsbehovene stadig større Økt spesialisering og fragmentering (NPM) Svært
DetaljerEuroTrans The Transformation and Sustainability of European Political Order Erik Oddvar Eriksen, senterleder ARENA
EuroTrans The Transformation and Sustainability of European Political Order Erik Oddvar Eriksen, senterleder ARENA Fra Forskningsmelding til utlysning Forskningsmeldingen: Europa og rett og politikk som
DetaljerHI Kriminalitet og konflikthåndtering i Norge ca
KANDIDAT 1200 PRØVE HI-124 1 Kriminalitet og konflikthåndtering i Norge ca. 1500-1700 Emnekode HI-124 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 06.12.2016 09:00 Sluttid 06.12.2016 11:00 Sensurfrist 29.12.2016
DetaljerPartiassistanse. Presentasjon til Folketingets Udenrigsutvalg. 24. februar 2009. International Institute for Democracy and Electoral Assistance
Udenrigsudvalget B 38 - Bilag 6 Offentligt Partiassistanse Presentasjon til Folketingets Udenrigsutvalg 24. februar 2009 Vidar Helgesen Secretary-General International Institute for Democracy and Electoral
DetaljerSV Samfunnsvitenskapelige emner
SV-125 1 Samfunnsvitenskapelige emner Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 SV-125 04/12-2015 Flervalg Automatisk poengsum 2 SV-125, oppgave 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 SV-125, oppgave 2 Skriveoppgave
DetaljerSENSORVEILEDNING INNLEDNING OPPGAVE 1 (A RETTSFILOSOFI) EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015
SENSORVEILEDNING EXAMEN FACUTATUM, RETTSVITENSKAPELIG VARIANT HØST 2015 INNLEDNING Eksamensoppgaven består av tre deler, og det fremgår av oppgaveteksten at alle spørsmål skal besvares. Nedenfor følger
DetaljerME Metode og statistikk Candidate 2511
ME-400, forside Emnekode: ME-400 Emnenavn: Metode og statistikk Dato: 31. mai Varighet: 5 timer Tillatte hjelpemidler: Kalkulator (enkel type) Merknader: Besvar 3 av 4 oppgaver (Oppgavene teller likt)
DetaljerTFL119 generell informasjon
TFL119 generell informasjon Emnekode: TFL119 Emnenavn: IT og samfunnsendringer Dato: 15.05.2018 Varighet: 3 timer Tillatte hjelpemidler: Ingen ------------------------------- Det forekommer av og til spørsmål
DetaljerHøgskoleni østfold EKSAMEN. Oppgavesettet består av 7 oppgaver. Alle oppgavene skal besvares. Oppgavene teller som oppgitt ved sensurering.
Høgskoleni østfold EKSAMEN Emnekode: SFB10106 Emne: Organisasjonsteori Ny og utsatt eksamen Dato: 9.1.2015 Eksamenstid: kl. 9.00 til kl. 13.00 Hjelpemidler: Ingen Faglærer: Juliane Riese Eksamensoppgaven:
DetaljerInnhold. Forord... 11
Innhold 7 Innhold Forord... 11 Kapittel 1 Forvaltningen i det politiske systemet: oppgaver, verdier og analytisk perspektiv... 13 Politikkens nødvendighet... 13 Oppgavefordelingen i det politiske systemet
DetaljerStyrker og svakheter ved den regionale planleggingenerfaringer
Styrker og svakheter ved den regionale planleggingenerfaringer fra EVAPLAN Konflikt og konvergens Higdem, 2018 Ulla Higdem, innlegg KMDs plankonferanse, Bristol 2018. Konfliktlinjer i regional planlegging
DetaljerJUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning
JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning Stipendiat Olaf Halvorsen Rønning 12. januar 2016 Opplegg for forelesningen Hva er rettssosiologi? Hvorfor rettssosiologi? Hvordan skal man jobbe? Hva skal
DetaljerKOM114 1 Skrift og bilde
KANDIDAT 9341 PRØVE KOM114 1 Skrift og bilde Emnekode KOM114 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 06.12.2016 09:00 Sluttid 06.12.2016 11:00 Sensurfrist 29.12.2016 01:00 PDF opprettet 30.08.2018 12:31
DetaljerForutsetninger for å ta forskning i bruk
Forutsetninger for å ta forskning i bruk Magnus Gulbrandsen Professor, TIK Senter for teknologi, innovasjon og kultur, Universitetet i Oslo Presentasjon på NAV-konferansen 19. oktober 2016 Om meg Tverrfaglig
DetaljerNettverkstyring, demokrati og deltagelse
Nettverkstyring, demokrati og deltagelse Public policy and network governance: Challenges for urban and regional development Multi-level governance and regional development the politics of natural gas
DetaljerNorske klimapolitiske diskurser og deres konsekvenser for Governance på ulike styringsnivå
Norske klimapolitiske diskurser og deres konsekvenser for Governance på ulike styringsnivå Prøveforelesning for graden dr.polit 21. Juni 2006 Gard Lindseth Tema To ulike diskurser i norsk klimapolitikk:
DetaljerOrganisering av beredskapen- DSB som samordningsmyndighet. Elisabeth Longva, Avdelingsdirektør DSB 25. April 2017
Organisering av beredskapen- DSB som samordningsmyndighet Elisabeth Longva, Avdelingsdirektør DSB 25. April 2017 DSB (Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap) Samordningsansvar på nasjonalt nivå
DetaljerKirkelig demokrati et spørsmål om valgordninger?
Kronikk Kirkelig demokrati et spørsmål om valgordninger? Ulla Schmidt, forsker Stiftelsen Kirkeforskning (KIFO) og professor II Det teologiske fakultet, Univ. i Oslo. Et utvalg er i gang med arbeidet med
DetaljerSV-125 Generell informajson
SV-125 Generell informajson Emnekode: SV-125 Emnenavn: Samfunnsvitenskapelige emner Dato: 24. November 2017 Varighet: Kl. 09:00-13:00 Tillatte hjelpemidler: Ingen ------------------------------- Det forekommer
DetaljerPremisser for samstyring ved regional utvikling
Ann Karin T. Holmen, Førsteamanuensis i Statsvitenskap Premisser for samstyring ved regional utvikling 26. september 2018 Samarbeid som middel ikke mål! Dimensjoner ved den regionale samfunnsutviklerrollen
DetaljerST Styringsverktøy i offentlig forvaltning
KANDIDAT 6207 PRØVE ST-412 1 Styringsverktøy i offentlig forvaltning Emnekode ST-412 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 04.12.2017 09:00 Sluttid 04.12.2017 14:00 Sensurfrist 27.12.2017 01:00 PDF
DetaljerKommunal økonomi og ledelse
NO EN Kommunal økonomi og ledelse Studiet i kommunal økonomi og ledelse har som formål å gi yrkesutdanning som kvalifiserer til krevende stillinger på saksbehandler- og ledernivå i offentlig forvaltning:
DetaljerKS3 Demokrati og EU som et fjerde forvaltningsnivå
KS3 Demokrati og EU som et fjerde forvaltningsnivå Reelt sett er EU et fjerde forvaltningsnivå (Norge), men ikke som et nivå i vårt tradisjonelle stats- og styringsverk. Tilhører ikke vårt konstitusjonelle
DetaljerTFL102 generell informasjon
TFL102 generell informasjon Emnekode: TFL102 Emnenavn: IT og samfunn Dato: 15.05.2018 Varighet: 4 timer Tillatte hjelpemidler: Ingen ------------------------------- Det forekommer av og til spørsmål om
DetaljerStyresett og demokrati i Norge
Styresett og demokrati i Norge Kristian Stokke kristian.stokke@sgeo.uio.no Globalisering og demokratisering Global spredning av liberalt demokrati men samtidig svekking av det reelle innholdet i demokratiet
DetaljerDeliberativ politikk
Erik Oddvar Eriksen (red.) Deliberativ politikk Demokrati i teori og praksis TANO Innhold Forord 9 1 Introduksjon til en deliberativ politikkmodell 11 av Erik Oddvar Eriksen Et nytt klima 11 Normative
DetaljerAv: Hilmar Rommetvedt, IRIS (International Research Institute of Stavanger)
Lobbyvirksomhet Av: Hilmar Rommetvedt, IRIS (International Research Institute of Stavanger) Innlegg på vestlandslanseringen av Stortingets historie 1964-2014 BT Allmenningen, Litteraturhuset i Bergen,
DetaljerBLE DET EN BEDRE ORGANISERT STAT? Av Tormod Hermansen
BLE DET EN BEDRE ORGANISERT STAT? Av Tormod Hermansen HVA ER EN GODT ORGANISERT STAT? Organisering og styring må sees i sammenheng Organisering og styring på de enkelte områder Samordning, helhet og avbalansering
DetaljerAvtaler som verktøy for bærekraftig byutvikling utfordringer og muligheter
Avtaler som verktøy for bærekraftig byutvikling utfordringer og muligheter Marianne Millstein marianne.millstein@nibr.hioa.no Grunnlag for presentasjonen: Hvilke oppgaver har statlig sektor og etater som
DetaljerVed KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:
VURDERING OG EKSAMEN I KHiBS MASTERPROGRAM I KUNST 1. Introduksjon til KHiBs vurderingskriterier I kunst- og designutdanning kan verken læring eller vurdering settes på formel. Faglige resultater er komplekse
DetaljerLiv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO
Introduksjon Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Denne boka handler om matematikk i norsk skole i et bredt
DetaljerPED228 1 Forskningsmetoder
KANDIDAT 5512 PRØVE PED228 1 Forskningsmetoder Emnekode PED228 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 20.12.2016 09:00 Sluttid 20.12.2016 15:00 Sensurfrist 13.01.2017 01:00 PDF opprettet 16.10.2018
DetaljerEndringsprosesser i frivillige organisasjoner, innlegg på brukerkonferanse, Oslo 31.08.09
Endringsprosesser i frivillige organisasjoner, innlegg på brukerkonferanse, Oslo 31.08.09 Jeg skal i mitt innlegg gi et bilde av sentrale endringsprosesser som vi har sett innenfor norsk frivillig sektor
DetaljerTenk deg at du skal gjøre en undersøkelse av bruken av databehandleravtaler (jf. PVF art. 28) i en liten norsk kommune:
Eksamensoppgave med sensorveiledning FINF4022 Forskningsmetoder innen forvaltningsinformatikken, V-9 Hjemmeeksamen, 3. mai kl. 0.00 5. mai kl. 5.00 Tenk deg at du skal gjøre en undersøkelse av bruken av
DetaljerProfesjonelt kunnskapsarbeid i en byråkratisk kontekst. Prof. Thomas Hoff Psykologisk institutt Universitetet i Oslo
Profesjonelt kunnskapsarbeid i en byråkratisk kontekst Prof. Thomas Hoff Psykologisk institutt Universitetet i Oslo NOCM 22. september 2013 FOA seminar Prof.Dr. Thomas Hoff 3 22. september 2013 FOA seminar
DetaljerHøring av NOU 2014:5 MOOC til Norge - Nye digitale læringsformer i høyere utdanning
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Ledelsesstab Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 OSLO Vår ref. 14/03543-4 Deres ref. 14/3274 1 Dato 03.10.2014 Høring av NOU 2014:5 MOOC til Norge
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Årsstudium i krisehåndtering Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Årsstudium i krisehåndtering er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, som gis som et samlingsbasert deltidsstudium
DetaljerVed KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:
VURDERING OG EKSAMEN I KHiBS BACHELORPROGRAM I KUNST 1. Introduksjon til vurderingskriteriene I kunst- og designutdanning kan verken læring eller vurdering settes på formel. Faglige resultater er komplekse
DetaljerSamhandling. Innspill til refleksjon. Svein Hammer
Samhandling Innspill til refleksjon Svein Hammer 2012 svein.hammer@gmail.com Et organisatorisk forspill Dere representerer ulike ansvarsområder, styringsnivå m.m. Der dere jobber antar jeg vi finner: Et
DetaljerHI Kriminalitet og konflikthåndtering i Norge ca
KANDIDAT 1268 PRØVE HI-124 1 Kriminalitet og konflikthåndtering i Norge ca. 1500-1700 Emnekode HI-124 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 06.12.2016 09:00 Sluttid 06.12.2016 11:00 Sensurfrist 29.12.2016
DetaljerStyresett og demokrati i Norge
Styresett og demokrati i Norge Kristian Stokke kristian.stokke@sgeo.uio.no Styresett og demokrati i Norge Hva skjer med styresett og demokrati i Norge i en kontekst av globalisering? Hva er generelt og
Detaljer22. juli-angrepet Læringspunkter for statlig styring og ledelse
22. juli-angrepet Læringspunkter for statlig styring og ledelse Statens personaldirektør Merethe Foss Liverud Skodsborg Kurhotel 24.06.2013 1 2 Norwegian Ministry of Government, Administration, Reform
DetaljerInstruksjonsmyndighet og delegasjon
Kirsten Sandberg Alminnelig forvaltningsrett, JUS 2211 Høsten 2018 Instruksjonsmyndighet og delegasjon Personell kompetanse to temaer Organisasjons- og instruksjonsmyndighet Delegasjon Læringskrav: Studenten
DetaljerImplikasjoner av større regioner for den regionale samfunnsutviklerrollen
Implikasjoner av større regioner for den regionale samfunnsutviklerrollen Gro Sandkjær Hanssen og Hege Hofstad By og regionforskningsinstituttet, NIBR, HiOA Utgangspunktet: Behov for regional retningsgivning,
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 Årsstudium i krisehåndtering Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Årsstudium i krisehåndtering er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, som gis som deltidsstudium over
DetaljerPOL 1002: SENSORVEILEDNING, VÅR 2011
POL 1002: SENSORVEILEDNING, VÅR 2011 Deler av oppgavene er krevende på dette studienivået. Kravene, særlig for å bestå eksamen, må tilpasses at enkelte av spørsmålene er vanskelige på dette nivået (jf.
DetaljerÅ skrive en god oppgavebesvarelse
Å skrive en god oppgavebesvarelse Øivind Bratberg oivind.bratberg@stv.uio.no Å skrive akademisk Struktur Stil og sjangerforståelse Kunnskap masser av kunnskap! Tålmodighet Evne til å anvende teori Engasjement
DetaljerEksamensoppgave i PSY2019 Arbeids- og organisasjonspsykologi
Psykologisk institutt Eksamensoppgave i PSY2019 Arbeids- og organisasjonspsykologi Faglig kontakt under eksamen: Fay Giæver Tlf.: 73 59 19 60 Eksamensdato: 28.05.2015 Eksamenstid (fra-til): 09.00-13.00
DetaljerVed KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:
VURDERING OG EKSAMEN I KHiBS BACHELORPROGRAM I DESIGN Spesialisering i Visuell kommunikasjon eller Møbel- og romdesign/interiørarkitektur 1. Introduksjon til vurderingskriteriene I kunst- og designutdanning
DetaljerVår saksbehandler: Kopi til Vår dato Vår referanse Deres referanse Vigdis Olsen /TFS
Vår saksbehandler: Kopi til Vår dato Vår referanse Deres referanse Vigdis Olsen 31.10.2007 2007-0077 200600678-/TFS Kopi av: Høring - forslag til nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning
Detaljer1 INTRODUKSJON ORGANISERING OG ORGANISASJONER
Innhold Takk... 5 Forord... 6 Bokens struktur og bruk... 15 Del 1 INTRODUKSJON ORGANISERING OG ORGANISASJONER... 17 Kapittel 1 Prosesser og aktører... 19 Kapittel 2 Bokens filosofiske utgangspunkt... 24
Detaljerr) Høgskoleni Østfold
ea r) Høgskoleni Østfold EKSAMEN Emnekode: Emne: SFB10106 Organisasjonsteori Dato: Eksamenstid: kl. 9.00 til kl. 13.00 Hjelpemidler: Faglærer: Ingen Juliane Riese Eksamensoppgaven: Oppgavesettet består
DetaljerBESLUTNINGER UNDER USIKKERHET
24. april 2002 Aanund Hylland: # BESLUTNINGER UNDER USIKKERHET Standard teori og kritikk av denne 1. Innledning En (individuell) beslutning under usikkerhet kan beskrives på følgende måte: Beslutningstakeren
DetaljerGruppetime DRI3010
Gruppetime 14.09.09 DRI3010 Agenda Diskusjon av artiklene Rose, Jeremy, SkiftenesFlak Leif ogsæbø, Øystein: The shape of eparticipation: Characterizing an emerging research area, 2008 Sæbø, Øystein, Rose
DetaljerX X X X X X X. 1 SY-421 forside. Emnekode: SY Emnenavn: Operasjonssykepleie, kirurgi, patofysiologi og intensivmedisin 1
1 SY-421 forside Emnekode: SY - 421 Emnenavn: Operasjonssykepleie, kirurgi, patofysiologi og intensivmedisin 1 Dato: 19. desember 2016 Varighet: 0900 1400 Tillatte hjelpemidler: ingen Merknader: Kandidaten
DetaljerHI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging
HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging Kandidat-ID: 2032 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert 2 spørsmål om bruk
DetaljerSamfunnsutviklerrollen til regionalt folkevalgt nivå. Gro Sandkjær Hanssen og Hege Hofstad Norsk institutt for by og regionforskning
Samfunnsutviklerrollen til regionalt folkevalgt nivå Gro Sandkjær Hanssen og Hege Hofstad Norsk institutt for by og regionforskning Spørsmål Hvordan kan regionalt folkevalgt nivå innta en mer strategisk
DetaljerI arbeid mellom Norge og EU?
I arbeid mellom Norge og EU? - En case-studie av Arbeidstilsynets arbeid med EU/EØS-relaterte oppgaver Aina Kristiansen Veileder Jarle Trondal Masteroppgaven er gjennomført som ledd i utdanningen ved Universitetet
DetaljerEksamensinformasjon OADM1001 høsten 2011
Eksamensinformasjon OADM1001 høsten 2011 (Jostein Askim, 12.8.2011) Dette notatet inneholder praktisk informasjon om den todelte eksamen i OADM 1001, samt tips til valg av tema og problemstilling, disponering
DetaljerEuropeiske innflytelse på norsk energi- og klimapolitikk i et historisk perspektiv
Europeiske innflytelse på norsk energi- og klimapolitikk i et historisk perspektiv I hvilke grad har politisk ledelse og embetsverk sett mot Brussel? Elin Lerum Boasson, seniorforsker, CICERO Presentasjon
DetaljerTaking Preferences Seriously: A liberal Theory of international politics Andrew Moravcsik
Taking Preferences Seriously: A liberal Theory of international politics Andrew Moravcsik Oppsummert av Birger Laugsand, vår 2005 Liberal International Relations (IR) teori bygger på innsikten om staters
DetaljerAgnete Vabø 03/11 2014
Agnete Vabø 03/11 2014 «Robuste fagmiljø». Hva sier forskningen? Går veien til økt kvalitet i forskning og høyere utdanning via færre og større institusjoner? Forskningspolitisk konferanse, Oslo 3 November
DetaljerIdéhistorie i endring
Idéhistorie i endring ]]]]> ]]> AKTUELT: Høsten 2015 avvikles masterprogrammet i idéhistorie ved Universitetet i Oslo. Hvordan ser fremtiden til idéhistoriefaget ut? Av Hilde Vinje Dette spørsmålet bør
DetaljerEksamensoppgave i PSY2019 Arbeids- og organisasjonspsykologi
Psykologisk institutt Eksamensoppgave i PSY2019 Arbeids- og organisasjonspsykologi Faglig kontakt under eksamen: Fay Giæver Tlf.: Psykologisk institutt 73598253 Eksamensdato: 03.12.2014 Eksamenstid (fra-til):
DetaljerIKT-sikkerhetsutvalget. NOU 2018: 14 IKT-sikkerhet i alle ledd
IKT-sikkerhetsutvalget NOU 2018: 14 IKT-sikkerhet i alle ledd Mandat Er dagens regulering hensiktsmessig for å oppnå forsvarlig nasjonal IKT-sikkerhet? Har vi en hensiktsmessig fordeling og organisering
Detaljer