Betalingssatser. Instrumenter og ny-innkjøp. Samarbeids- og arbeidsmøter, kurs og kompetanseheving. Arrangementer, utstillinger og konserter

Transkript

1 Stokke kommune Virksomhet kultur Innholdsfortegnelse: Side 1. Side 2. Innholdsfortegnelse Kulturskolens visjon. Hva sier lov og Stortingsmeldinger? Kulturskoleløftet. En kulturskole for alle. Kulturskolen et lokalt ressurssenter Kulturskolens innhold og verdigrunnlag. Side 3. Undervisningstilbud og samarbeid i kalenderåret Hvor foregår undervisningen? Antall elever i kulturskolen på ulike disipliner. Antall årstimer. Antall lærere og årsverk. Side 4. Side 5. Side 6. Side 7. Side 8. Betalingssatser. Instrumenter og ny-innkjøp. Samarbeids- og arbeidsmøter, kurs og kompetanseheving. Arrangementer, utstillinger og konserter Teateroppførelser gjennom året. Kunstelevene. Den kulturelle barnehagesekken. Den kulturelle spaserstokken Samarbeid med skolene og Den kulturelle skolesekken Samarbeid med Stokke skolers musikkorps. Samarbeid med biblioteket. Personale og diverse møtevirksomhet. Foreldreforeningen. Regnskap for året. Informasjoner og påmeldinger. Sluttkommentar. Samarbeid, etterspørsel og innsparinger. Tilhørighet og lokaler. Veien videre utviklingsmuligheter. Opplæringsaktiviteter og samarbeid som er vellykket i kulturskolen Synliggjøring av kulturskolen. Uten en dyktig lærerstab ville ikke kulturskolen vår vært hva den er i dag. 146 C00, ref 11/ side 1 av 8

2 Kulturskolens visjon: Alle mennesker skal ha mulighet til å oppleve musikk, kunst og kultur gjennom egen aktivitet, og i møte med andre mennesker. Stortingets lov av 19. juni 1997 nr 83 : Alle kommuner, skal alene eller i samarbeid med andre kommuner, ha et musikk- eller kulturskoletilbud til barn og unge, organisert i tilknytning til skoleverket og kulturlivet ellers, jfr. lov om grunnskolen 42 c En viser også til St.meld. nr 39 ( ) Ei blot til lyst. Om kunst og kultur i og i tilknytning til grunnskolen Tilråding fra Utdannings- og forskningsdepartementet av 13. juni 2003, godkjent i statsråd samme dag. I St.meld. nr. 39 ( ) Om oppvekst og levekår for barn og ungdom i Norge står det at «kulturpolitikken må handle om å utvide våre horisonter og gi våre barn en kulturell kapital som vil gjøre dem bedre rustet til å møte fremtidens krav.». Skolens funksjon som kulturbærer gjør skolen til en sentral aktør i dette arbeidet. Meldingen gir en bred behandling av musikk- og kulturskolene. Den beskriver kulturens plass i grunnskolen i dag og konkretiserer videre tiltak på feltet. Kulturskoleløftet Kulturskole for alle var et viktig dokument som var oppe til høring på Landsmøtet for Norsk kulturskoleråd. En Resolusjon ble sendt til Regjeringen og det ble bestemt at dokumentet også skulle til høring i alle kommuner med kulturskoler. Resultat kommer i Kulturskolen et lokalt ressurssenter? Og hva sier Kulturløftet? I juni 2007 ble strategiplanen Skapende læring utgitt av Kunnskapsdepartementet. Tiltak 1 i denne strategiplanen er: Støtte lokale initiativ slik at kulturskolen kan videreutvikles som lokalt ressurssenter for barnehage, grunnskole og videregående opplæring. Vi er faktisk langt på vei i Stokke til å gjennomføre dette. Men vi måtte i 2009 redusere driften til kulturskolen tilsvarende 0,6 årsverk. Vi har ikke fått dette tilbake og ønsker en opptrapping jfr Kulturskoleløftet så vi kan få En kulturskole for alle. I Stortingsmeldingen fra Kulturdepartementet om Kulturpolitikk fram mot 2014 står det i kulturløftets punkt 4 (av 15): Kulturskole for alle barn som ønsker det :. Vi ønsker en sterk satsing på kulturskolene. Det er i dag ikke nok plasser til alle som ønsker å gå i kulturskole. Mange steder i landet er det lange køer. Vi mener derfor at tilbudet skal bygges ut og at målet skal være at kulturskolene skal være for alle. Vi mener at alle barn i Norge som ønsker det, skal få tilbud om plass i kulturskolen med rimelig egenbetaling. Kulturskolens innhold og verdigrunnlag er tilrettelagt og utvikles videre etter vedtak i: 1 Kommunestyre og behandlinger i Stokke kommune 2 Rammeplan for musikk- og kulturskoler, Broen og den blå hesten. 3 Kulturskolehåndboka utgitt av Norsk kulturråd 4 Lærerplanverket for grunnskolen 5 Strategisk kulturplan for Vestfold 6 Kulturskolens involvering i innføring av kunnskapsløftet i grunnskolen. 7 Strategiplanen Skapende læring utgitt av Kunnskapsdepartementet. 8 Kulturskoleløftet Kulturskole for alle. 146 C00, ref 11/ side 2 av 8

3 Undervisningstilbud og samarbeid i kalenderåret 2010.: Piano, gitar, fiolin, cello, bratsj, sang, bilde / maling, teater, musikk fra livets begynnelse og musikk for hele familien. Samarbeid med virksomhet barnehager om Den kulturelle barnehagesekken. Samarbeid og administrering av Den kulturelle Spaserstokken i kommunen Samarbeid med barneskolene i alle 5. klassene gjennom året. Animasjonsprosjekter. Samarbeid om dirigent i Stokke skolers musikkorps (Kjøp og salg av timer) Samarbeid om Tutti Frutti orkester. Et strykeorkester for barn. Samarbeid om lærerstillinger i kulturskolene i Vestfold: Nøtterøy/Tjøme, Sandefjord, Hof og Stokke. Kulturskolene i fylket samles noen ganger til nettverksmøter i løpet av året. Samarbeid med biblioteket pluss andre private og kommunale virksomheter i kommunen. Hvor foregår undervisningen. Det meste av instrumentalundervisningen foregår i kulturskolens lokaler i Engveien. Torget i Engveien benyttes gjerne til konserter og opptredener. På Bokemoa skole har vi noe piano- og sangundervisning, pluss undervisningen på maling / bilde. Barne- Junior- og Ungdomsteateret får undervisning i leide lokaler på Fossnes. Teaterforestillinger framføres i gymsaler i skolene, i Pakkhuset på Stokke jernbanestasjon, i Tønsberg, på Fossnes, i kirkelokaler el andre egnede steder. Antall elever i kulturskolen. Instrumentalt: V H V H V 2010 H 2010 Piano Gitar Fiolin Bratsj Cello Sang Totalt: Andre kunst- og kulturuttrykk: V 2008 H V 2009 H V 2010 H 2010 Maling / Bilde Drama / Teater Totalt: V 2009 H V 2010 H 2010 Musikk fra livets begynnelse: 10 barn Musikk for hele familien: Sammenligningstall elevplasser: Totalt registrerte elevplasser pr Antall søkere totalt: Antall barn som venter på elevplass: Antall årstimer til undervisning i kulturskolen: 1608 t Årstimer som går til salg til andre 859 t Antall lærere og årsverk i kulturskolen: 12 lærere fordelt på 3,9 årsverk. 146 C00, ref 11/ side 3 av 8

4 Betalingssatser i kulturskolen har vært kr 2.300,- pr år (1.160,- / 1.140,- pr semester). Det gis 25 % søskenmoderasjon. Vi har også kortere kurs og prosjekter som har en lavere pris. I kommunestyret, desember 2010 ble det vedtatt å øke elevbetalingen i kulturskolen fra 2300,- til kr 2.592,- pr år for individuell undervisning og til 2.392,- pr år for gruppeundervisning (eks teater) Gjelder pr Prisen har også økt tilsvarende for kortere prosjekter. (en økning på ca 5 %). Instrumenter og Ny-innkjøp: Kulturskolens pianoer og flygel har blitt stemt to (tre) ganger i løpet av året. Det er tørr luft i lokalene våre og instrumentene beveger seg til dels mye. To nye fioliner, 5 Skulderstøtter til fioliner og tre nye buer er innkjøpt. En akustisk gitar er kjøpt inn. Reparasjon av flygeltrekk (ny foring) var nødvendig. Et nytt piano ble kjøpt inn og fordelt på regnskapsårene for 2009 og Komposisjonsanlegg er kjøpt inn fra Pro Lyd. Et eldre Zimmermann piano er mottatt i gave fra Inger Book En stor mengde klassiske pianonoter er mottatt av Viel Lindem. Div. undervisningsmateriell, maling/bilde, noter og bøker blir innkjøpt etter behov. Strykeinstrumenter, buer og en gitar har vært til reparasjon. Samarbeids- arbeidsmøter, og kurs i forbindelse med kompetanseheving: Møte med kulturskolens foreldreforening og samarbeidsmøte med Biblioteket. Intervjumøter og ansettelser. Konsulent og rektor har deltatt på KLT-møter gjennom året. Møte om Positiv kulturarena. Sandefjord og Stokke kulturskoler, torsdagsklubben og virksomhet kultur. Fire lærermøter hvorav to var kombinert med planlegging. En felles kursdag for lærere: Komposisjon og programinnføring. To møter med kulturkontakter i barnehagene. (Planlegging av arr i Den kulturelle barnehagesekken.) Deltagelse på Marked for scenekunst i Sandefjord og Vårsleppet i Horten: Tre møter i forb. med Den kulturelle spaserstokken Deltagelse på kulturdirektørens Time-out og Kulturdøgn i Vestfold. Deltagelse på samarbeidsmøter med kulturskoler i Vestfold. To møter med politikere /lærere i egen kommune med Norsk kulturskoleråd BTV. Landsmøte i Norsk kulturskoleråd. Her deltok rektor og ordfører Nils I. Aabol. Både konsulent og rektor har deltatt på noen utvalgte skoleledermøter gjennom året. Arrangementer og konserter gjennom året i kulturskolens regi: 7 huskonserter, (i Torget) 1 sommerkonsert, (På Bygdetunet denne gang) 1 kirkekonsert. (Desember i samarbeid m kantor J. Lewis) 2 Tutti Frutti-konserter (Teiesalen og i Torget). 2 kulturskolelørdager for elever, (jan og i nov.) Mange elever fra kulturskolen har vært synlige og hørbare gjennom året ved å ha spilt og sunget ved andres arrangementer og møter i kommunen: Stokke Husflidslags 10 års jubileum (elevinnslag). Norsk Pensjonistforbund avd Vestfold sitt sommerstevne på Gjennestad (elevinnslag) Lions Club: Høstutstillingen. Elevinnslag v/ åpningen og barnekunst på utstillingen. Kommunestyremøte. (elevinnslag) Kulturskolen bidro også økonomisk og aktivt i forbindelse med NM på ski Rektor var med i juryen for NM-melodien som skulle være representativ for NM-på-ski C00, ref 11/ side 4 av 8

5 De tre teatergruppene våre har framført: 1001 Natt. Barneteateret framførte 2 kveldsforestillinger + skoleforestillinger. Søstrene Gyldenhjertes pensjonat. Juniorteateret framførte dette i Pakkhuset. Alice i Underverdenen. Ungdomsteateret framførte dette i Støperiet i Tønsberg. Kunst-elevene på maling / bilde har hatt utstilling i forbindelse med kulturskolens sommerkonsert. De har også vært synlige ved Lions høstutstilling og i Stokke Bibliotek. Den kulturelle barnehagesekken. Samarbeid med virksomhet barnehager. Den Kulturelle Barnehagesekken er et tilbud for alle barn i barnehagene fra 1 5 år. Kulturskolen har en stillingshjemmel på 45 % som går til å honorar av kunstnere og musikere som vi engasjerer i opplegget. Virksomhet barnehage betaler det elevkontingenten ellers ville vært i tilbudet (kr ,-). En kontingent som kulturskolen er avhengig av og har kalkulert med i budsjettet. Gjennom dette samarbeidet mottar barnehagene dobbelt så mye som selve opplegget koster. Tilbudet gir ingen merkostnad for foreldrene i dagens ordning, samtidig som alle barna i barnehagene får ta del i opplegget i større og mindre grad. Kompetanseheving av barnehagenes kulturkontakter har skjedd gjennom deltagelse på Markedet for scenekunst i Sandefjord. 10 kulturkontakter deltok. Samtlige ansatte i barnehagene har fått tilbud om å delta på et inspirasjonskurs holdt av to kunstnere i løpet av året. Ca 70 deltok. Program i Den Kulturelle Barnehagesekken 2010: Noen barnehager har besøkt hverandre slik at vi får noen færre forestillinger enn antall barnehager. Det er ca 645 barn i barnehagene i Stokke og mange har fått med seg flere konserter og forestillinger gjennom året. Oversikt over arrangementer vi har gjennomført i Den kulturelle barnehagesekken: Tittel og kunstnere / utøvere. Antall Antall forest deltagere Leire Jon Mihle m/ jazzmusiker. Forming av leire, fortellinger og musikk Barneball med Tone Krohn og Ellen Lohne. (Egentlig Spaserstokkarr, men 2 60 Tuften og Frydenberg barnehager fikk delta på Soletunet og i Engveien) Lyriaka. Konsert 6 steder for 3 5 åringene og for 13 barnehager Animasjon i alle barnehager for 5 åringene m/ Knut Mikkel og Bjørn Oskar Den magiske fela med Kompani kontra. 10 forestillinger for alle barnehager Møt en kunstner i alle barnehager m/ellen Rishovd Karlowicz Inspirasjonskurs for bh. personale m Ellen Karlowicz og Verena Scholtz 2 70 Kulturkontakter deltok på Marked for scenekunst i Sandefjord 1 dg 10 Samlingsstund for de aller minste med Pia Vang i løpet av høsten Fra stor sekk til liten sekk. Konsertforestillinger i kombinasjon med spaserstokken og barnehagesekken. Utøvere: Gro Hansen og Bente Dølerud. Gjennomført i Vear krk, Senter for seniorutvikling, Soletunet, Engveien, biblioteket, Den glade vandrer. Totalt: 10 ulike arr fordelt på 72 framføringer med ca 2440 besøkende Økonomi: Den Kulturelle Barnehagesekken. Vi har brukt ca kr ,- av kulturskolebudsjettet, og av dette fått refundert kr av virksomhet barnehager. Administreres gjennom kulturskolen. 146 C00, ref 11/ side 5 av 8

6 DKSS, Den kulturelle spaserstokken er et samarbeid med Pleie, omsorg og rehabilitering, Soletunet sykehjem, Engveien eldresenter, eldrerådet og biblioteket og administreres gjennom virksomhet kultur: Kulturskolen. DKSS får penger fra kulturdepartementet sent på høsten, og ubrukte midler overføres til fond for neste kalenderår. Planlegging og samarbeidsmøter har vært holdt gjennom året. Arrangementene har vært holdt i Vear arbeidskirke, på Soletunet, i Engveien, Senter for seniorutvikling, Den glade vandrer og i biblioteket. Vi har vært representert på nettverksmøter og fylkessamling i Vestfold og Telemark. Oversikt over arrangementer vi har gjennomført i Den kulturelle spaserstokken: DKSS Tittel og kunstnere / utøvere. Antall Antall forest publikum Den store reisen Christin Grilstad Prøis viste bilder og fortalte fra reisen til 1 15 Amazonas regnskog sammen med en indianerfamilie. Tango møter barokk. Konsert med Runar Kjelsberg, gitar og Charlotte 2 63 Udø Adriaenssens, tverrfløyte. Soletunet og i Engveien. Trutor og Capitano med Stella Polaris. En klovneforestilling om 2 58 skjebnens ironi. Soletunet og i Senter for seniorutvikling. Barneball. Konsert og lek med Tone Krohn, Ellen Lohne, Knerten Kamfjord og Jon Rosslund. Kjente og ukjente folkeviser fra Vestfold. På Soletunet m Tuften bh, og på Engveien m besøk fra Frydenberg bh. Den magiske fela. En danseforestilling m samspill mellom lyd og 2 80 Bevegelse. På Soletunet m/ Olaløkka bh, og på Engveien m Frydenberg bh på besøk. Dans Camilla Klubbnes og fiolinist Mari Ystanes Fjeldstad. Et dykk i radioarkivet. Kjente og noen lokale sanger som var populære på tallet. Konsert med Vibeke Feness Berger, sang. Dag Øystein Berger, cello og Bente Dølerud, piano. På Soletunet og Engveien. Balmusette med Evert Taube-sanger Lars Blix og Lars Nygaard På Soletunet og i Engveien. Hele Stokke synger på Bygdetunet i juni. Et arrangement skolesekken DKS, i samarbeid m RK. (over 1000 tilhørere) DKSS var invitert konsert. 1 Ca 100 Busstur til Vestfold kunstnersenter i Tønsberg. Utstilling av Grete Prytz 1 15 Kittelsens arb i Emalje og Design. Etterpå til Haugar med omvisning og lunsj. Hytteturen. Eldredagen med Leif og Lars. Soletunet og Engveien 2 80 Fra stor sekk til liten sekk. En koselig konsert for 3-5 åringer m/ besteforeldre. Kjente og ukjente sanger for barn før i tiden og barn av i dag. Gro Hansen (fløyter, trombone, sang) og Bente Dølerud (piano, sang, fløyte). Bjørnstjerne Bjørnson ( ) i ord og toner. Stokke bibliotek 1 40 Fortelling og musikk v/ Steinar Høiback og Håvard Hervik. Jenny Jensen synger julen inn. Soletunet og Engveien Totalt: 13 ulike arr fordelt på 28 framføringer med ca 1320 tilhørere Økonomi: Den kulturelle spaserstokken. DKSS. Kulturskolen fikk tildelt kr ,- i statlige prosjektmidler høsten 2010 for å kjøpe inn forestillinger og konserter med profesjonelle utøvere. Vi fikk også etter søknad kr ,- fra Johannes Sandviks fond og kr ,- fra Anders Jahres humanitære stiftelse. 146 C00, ref 11/ side 6 av 8

7 Samarbeid med skolene: 5. klassene: Animasjon: To av kulturskolens lærere har vært på hver av de 4 barneskolene i kommunen som har 5te klasser. Våre lærere Bjørn Oskar Bekken og Knut Mikkel Dalen har sammen med hver enkelt skoles elever og lærere laget animasjonsfilmer. Kulturskolen har to animasjonskofferter som er nødvendig redskap i arbeidet. Samarbeidet i skolene er godt og i tråd med kulturløftet. Noen få ord om Den Kulturelle Skolesekken (DKS) i nært samarbeid med Kulturskolen: Vi har administrativt kontorfellesskap i kulturskolen. DKS-konsulenten er ansatt både i virksomhet Kultur og i kulturskolen. Dette fungerer aldeles utmerket. Samarbeid med Stokke skolers musikkorps: Samarbeidet har blitt videreført ved at kulturskolen lønner dirigenten for juniorkorpset og sender refusjonsregning til korpset. Tidligere har refusjonsregningen vært på 50 % av faktiske lønnsutgifter. Fra ble dette endret, jfr kommunens innsparingsprosjekt, slik at korpset nå må betale 100 % refusjon. Dette er en trist utvikling og vi håper vi fortsatt at vi kan komme tilbake til tidligere ordning og at timetall til dette kan økes jfr behov i korpset. Samarbeid bibliotek: Male / bilde - elevene våre har hatt to utstillinger i biblioteket. Kulturskolen låner kunst fra biblioteket slik at elevene møter kunsten når de kommer i kulturskolen. Samarbeid med tiltak for funksjonshemmede Vi har et positivt samarbeid med virksomhet tiltak for funksjonshemmede med assistent for en av kulturskolens elever som har behov for dette. Personale og div møtevirksomhet. Ansatte i kulturskolen utgjør totalt 3,9 årsverk. Ved kalenderårets slutt hadde vi 12 ansatte. Vi har hatt en stabil lærerstab siste år. Gitarlærer Anders Førisdal sluttet tidlig på året og har blitt erstattet av Runar Kjeldsberg. Stokke har tre samarbeidslærere; med Sandefjord, Hof, Nøtterøy og Tutti Frutti Orkester. Lærermøter og planleggingsdager holdes gjennom året. Rektor gjennomfører medarbeidersamtaler med alle lærerne minst en gang årlig. Kulturskolens lærere får gjennom året ulike muligheter til å delta på kurs mht kompetanseheving for nødvendig inspirasjon i hverdagen. Kulturskolens foreldreforening bidrar i arr og servering når vi har behov for hjelp. Regnskap for året viser en besparelse på kr ,-. Besparelsen skyldes i hovedsak at vi har ført en sterk budsjettdisiplin og har respektert innkjøpsstopp i kommunen. Informasjoner og påmeldinger: Søknadsskjema for skoleåret 2010 / 2011 kom ut i april. Det er stor søknad til kulturskolens elevplasser og undervisning. Ventelistene har blitt lengre etter kommunens innsparinger. Intern informasjon blir sendt til personale og samarbeidsparter i månedsinfo 5-7 g. årlig. Semesterinformasjon skrives og distribueres i hvert semester og går ut til alle våre elever og foresatte: For våren i januar, og for høsten i august/september. Kulturskolen har egen hjemmeside med nyttige opplysninger samt påmeldingsskjema. Se: C00, ref 11/ side 7 av 8

8 Sluttkommentar: Samarbeid, etterspørsel og innsparinger. Kulturskolen har godt etablerte undervisningsområder og et stort samarbeid med skoler, barnehager, DKS og andre. Det er langt større etterspørsel til kulturskolen enn undervisningstimene våre kan ta imot. I 2009 gikk vi gjennom store innsparinger. Denne utviklingen var sørgelig i en tid da regjering med Kulturdepartementet signaliserte at kulturskolene skulle være for alle. Jfr kulturløftet. Det er ellers positiv entusiasme rundt tilbud vi har i kulturskolen vår. Tilhørighet og lokaler. Kulturskolen hører inn under virksomhet kultur og samarbeidsklimaet er veldig bra. Det er viktig at administrasjonen innen kultur og kulturskolen har et nært og godt samarbeid. For kulturskolen er det også viktig at kontor, lærerværelse og noen av de sentrale undervisningsrommene er samlet i egne lokaler. Da har rektor, personale, elever og foreldre mulighet til lettere å kunne kommunisere og ta kontakt med hverandre. Kulturskolen har stort behov for større lokaler og lokaler for teateroppførelser, pluss flere undervisningsrom med mulighet for utvidelser i undervisningstilbudet. Vi har det fremdeles så fryktelig trangt! Vi har fått Pakkhuset til lagringsplass og dette lokalet kan også brukes til teateroppførelser på våren / sommeren. Veien videre - utviklingsmuligheter Vi har behov for økte ressurser for å kunne ta imot flere elever og økte ressurser for å kunne gi et bedre samarbeid til korpset. Vi søker stadig om midler. Siste året utløste vår søknad ingen ekstra midler til kulturskolearbeidet dessverre. Opplæringsaktiviteter og samarbeid som er vellykket i kulturskolen: Alt arbeidet som gjøres i kulturskolen er en suksessfaktor for de som får muligheten til å benytte seg av tilbudet. Teatervirksomheten vår er fantastisk: Av de som har vært elever i teateret vårt er det flere som har gått denne veien og studerer videre på høyt nivå. Gitaristene våre er på god vei til nye høyder. Samarbeid med "virksomhet barnehager" mht Den kulturelle barnehagesekken er absolutt en suksess. (Vi er krye for at alle barna i barnehagene i Stokke nå kan nyte godt av å få en opplevelsesrik, kulturell plattform på et tidlig stadium i livet.) Samarbeidet med DKS fungerer veldig bra hos oss. Administrering av Den kulturelle spaserstokken inkl samarbeid med eldreråd og institusjoner gir store, gode ringvirkninger hos de som får med seg alle opplevelsene. Synliggjøring av kulturskolen. Kulturskolens elever og lærere har i stor grad vært synlige gjennom våre konserter, 3 teaterforestillinger, kunstelever på høstutstilling og i bibliotek og i andres arrangementer. Etter 12 års kulturskoledrift ser vi resultater hos flere av elevene våre. Elever har spilt/sunget ved en rekke arr og møter i kommunen, og kulturskolen er synlig i alt samarbeid med grunnskolene, den kulturelle barnehagesekken, den kulturelle spaserstokken og sammen med DKS. Vi har vært heldige og har dyktige lærere og kunstnere i kulturskolen. De skal alle ha stor takk for den gode kulturformidlingen og undervisningen de gir til barn og ungdommer i Stokke. Stokke kommunale kulturskole 15.februar Inger G. Book Rektor 146 C00, ref 11/ side 8 av 8