Dyra sitt ve og vel dine val gjere ein forskjell!
|
|
- Turid Ask
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Dyra sitt ve og vel dine val gjere ein forskjell! Hefte til samtale og erfaringsutveksling om dyrevelferd i TINE 2018/2019 Nynorsk utgåve
2 Kjære TINE-medlem TINE-medlemer har god kunnskap om husdyrhald og er opptekne av at dyra skal ha det bra. Dyrevelferd betyr også stadig meir for dei som handlar produkta våre. Forbrukarundersøkingar syner at god dyrevelferd har mykje å seie for å verte oppfatta som eit berekraftig val i framtida. Det er mange meiningar om kva som er god dyrevelferd, og dette må vi forhalde oss til. Mykje er bra i norsk mjølkeproduksjon, men vi må heile tida utfordre oss sjølve på korleis vi kan gjere ting betre. Dette er viktig for den framtidige konkurransekrafta vår. God dyrevelferd er også lønsamt for den enkelte produsenten. KVA ER DYREVELFERD? Medan dyrevern i hovudsak dreiar seg om å verne dyr frå fysisk mishandling og vanrøkt, er dyrevelferd eit mykje vidare omgrep som omfattar heile miljøet vi tilbyr dyra våre. Lover og forskrifter omtalar eit minimum om korleis dyr skal ha det. Tilhøve utover dette vil i stor grad avgjerast av bonden sine haldningar, og det som er mogleg å få til både praktisk og økonomisk. Kva som vert rekna som «godt nok» endrar seg i takt med utviklinga i kunnskap, teknologi og velstand i samfunnet. Det som var akseptable løysningar før, kan vere avleggs i dag. Betong som liggeunderlag for kua er eit døme på dette. TINE set difor dyrevelferd på dagsorden gjennom ulike aktivitetar, blant anna fagmøte og lokale grendetreff. Målet er at alle TINE-medlemer skal delta aktivt i diskusjonen og bidra til auka medvit og kunnskap om eit viktig tema. Kvar einaste TINE-medlem har røynsler knytta til stell og handtering av dyr, og TINE ynskjer gjennom denne satsinga å lage arenaer for å dele kunnskap og lære av kvarandre. Usemje om regelverk, presseoppslag om dyretragediar eller ulike interessegrupper sine haldningar til husdyrhald kan sikkert vere freistande å diskutere, men vi ynskjer at diskusjonen skal handle om det vi kan gjere noko med i eige fjøs. Kvar enkelt av oss påverkar dyrevelferda gjennom dei vala vi tek for dyra kvar dag. «Dyret si opplevde velferd» er ein sum av desse tre elementa. Med andre ord: God tilvekst og lite sjukdom fortel ein del om korleis dyra har det, men at dyra opplever ro og tryggleik og får bevege seg fritt er også viktig for velferda. Emosjonelle verdier Frykt, tillit, kontaktsøkende atferd, leik Det naturlige liv Fri bevegelse, uteliv, kroppspleie, være en drøvtygger Biologiske variable Melkeproduksjon, tilvekst, helse, fruktbarhet Lukke til med gode diskusjonar! Helsing Trond Reierstad, styreleiar i TINE God dyrevelferd er viktig både for dyra, bonden og forbrukaren Dyr har ein eigenverdi og vi har eit moralsk ansvar for å ta i vare behova deira. Når dyra trivst får bonden ein betre arbeidskvardag og betre produksjonsresultat. Dei som kjøper produkta våre forventar at dyrevelferda er god.
3 1) Ein glad bonde er ein bra bonde Det er den som steller dyra som påverkar dyrevelferda aller mest, og både den psykiske og den fysiske helsa verkar inn på korleis dyra vert ivaretekne. Det å ha ansvar for dyra også i tøffe tider, kan vere svært krevjande. Eit godt nettverk er gull verdt, og det er ikkje alltid så mykje som skal til. Ein telefon eller ein kaffekopp med naboen kan vere det som gjere dagen god. Nøgde dyr gjev også mykje glede i kvardagen. Dele erfaringar i lokale grendetreff A. Kva rutiner har du for å følgje med på korleis dyra har det, og kva ser du etter? B. Kva gjev etter di erfaring tillitsfulle og handterlege dyr? C. Mykje av variasjonen i dyrevelferd mellom bruk kan tilskrivast røktaren. Kva kan vere årsak til slike ulikskapar? D. Korleis kan du møte ein situasjon der det er grunn til å tru at ein bonde eller dyra hans/hennar ikkje har det så bra? På dei neste sidene finn de ein del praktiske spørsmål som har samanheng med dyrevelferd. Dette er tenkt som eit utgangspunkt for diskusjon og erfaringsdeling i små, lokale grendetreff. Det er nyttig både å høyre korleis andre løyser ulike utfordringar og å dele eigne erfaringar. Alle har noko å bidra med, og alle har noko å lære! Spørsmåla i heftet er tenkt som ei «hugseliste» for viktige dyrevelferdsspørsmål, og det finst ikkje fasitsvar. De skal ikkje sende inn svar, og det er ikkje noko vitnemål å få. TINE vil likevel setje pris på ei kort tilbakemelding i etterkant gjennom nokre spørsmål som ligg på medlem.tine.no. Om de gjev opp namn, er de med i trekninga av nokre premiar. Det vert oppmoda om at temaa vert delte på to samlingar. Start gjerne med ei runde i fjøsen til ein av deltakarane. Då får de knytta diskusjonen endå tettare til den praktiske kvardagen. Fem råd for god bondehelse: Gjer noko sosialt Ta ein pause Ta initiativ Gjer noko du likar Sømn og mat Kjelde: Rådet for psykisk helse
4 2) Nok mat og godt drikke er viktig 3) Alle treng ei god seng Nok og godt grovfôr av god kvalitet er viktig både for produksjon og dyrevelferd. Dyr på beite er god reklame for norsk landbruk, og det er viktig å finne gode og praktiske løysingar for at dyra kjem ut. Nok reint og friskt vatn både inne og ute er også viktig for dyrevelferda Dyra treng ein tørr, trekkfri og mjuk liggjeplass og eit stødig underlag å bevege seg på. Det er også viktig at dei kan reise og leggje seg normalt, og at dei har nok plass til å bevege seg fritt. A) B) C) D) A) Korleis fungerar fjøsen din med tanke på at dyra skal kunne liggje godt, reise/leggje seg normalt og gå stødig? B) Kva rutiner har du for å unngå skitne dyr (klypping, strø, børste, kutrenar)? C) Opplever du at dyr får skade (hase, nakke, kne) som skuldast innreiing eller underlag, og kva kan i so fall gjerast for å unngå dette? D) Kva erfaringar har du i forhold til luft og lys for dyra i din fjøs? Kva erfaringar har du med å lage gode lufte-og beiteopplegg for små og store dyr? Korleis vurderer du om dyra har fått nok grovfôr og at vomma fungerar? Kva er viktig for at alle dyr skal få ro til å ete både grovfôr og kraftfôr? Korleis kan du legge til rette for at alle dyr får nok vatn? Ei høgtytande ku treng minst 100 liter vatn i døgnet, og ho kan drikke 20 liter pr.minutt. Avgrensa tal drikkepunkt eller kapasitet gjev lågare avdrott, særleg for 1.kalvarar. Kua brukar 14 timar til kvile og drøvtygging, 6 timar til å ete og drikke, 2 timar på mjølking og 2 timar til sosialt liv med dei andre dyra.
5 4) Kalvingsbinge for ku og kalv 5) Trygt og triveleg i fjøsen Forbrukarane er opptekne av at ku og kalv skal få vere saman. Kalving i eigen kalvingsbinge gjev trygge og rolege tilhøve kring kalvinga, og legg til rette for naturleg åtferd som til dømes at kua får sleikje kalven rein. Frå 2024 er det krav om kalvingsbinge også i alle båsfjøs. Det er ikkje så lett å vite korleis dyra eigentleg har det. Det er difor nyttig å lære seg dei signala dei sender ut og ha eit godt blikk for levemiljøet og åtferda til dyra. I lag med god oversikt over helse og produksjonsresultat gjev dette eit godt grunnlag for å vurdere dyrevelferda. A) Korleis kan du legge godt til rette for både ku og kalv rundt kalvinga? B) Del erfaringar med kalvingsbinge i lausdriftsfjøs og korleis de kan lage kalvingsbinge i båsfjøs? C) Statistisk sett aukar daudfødslar og kalvesjukdomar med aukande buskapsstorleik og bruk av robot (AMS). Kva kan årsakene til dette vere og korleis kan dette førebyggjast? D) Korleis legg du opp kalvefôringa i råmjølkperioden, og kva gjere du for å sikre nok råmjølk til rett tid? E) Kva er etter di erfaring viktig for at ein fellesbinge for kalvar skal fungere godt? A) B) C) D) E) Du kan gje den nyfødde kalven ei god seng ved å leggje tørr halm på ein fiberduk opp på spaltane i kalvebingen. Kast heile «pakka» etter nokre dagar. Kva teikn og signal frå dyra fortel deg at dei trivst og har det bra? Når oppstår mobbing av dyr, og korleis kan det førebyggjast? Korleis kan du leggje til rette for utlasting på dyrebil med minst mogleg stress? Kva rutiner har du for klauvpleie? Kva gjere du for å avgrense sjukdom og smitte? Ei ku som står på tre bein og kyr som rir, opplever underlaget som trygt. Storfe har dårleg djupnesyn og vil stoppe ved strekar og kantar for å utforske TIPS: Rull ut ei matte slik at dyret opplever det trygt å passere.
6 6) Utbetringar i fjøsen gjev tillit i marknaden Vi seier gjerne at dyrevelferda i norske mjølkekubuskapar er god. Men kor god er den eigentleg, og korleis arbeider vi med betringar og kan dokumentere dyrevelferda vår? Det er viktig at dyrevelferd vert vurdert på eit godt fagleg grunnlag, og ikkje berre ut frå synsing og kjensler. Det er difor laga internasjonale standardar for dette, og mange land har alt etablert system. Noreg har enno ikkje noko tilsvarande, men TINE er no i ferd med å utvikle ein dyrevelferdsindikator tilpassa norsk mjølkeproduksjon (ku). Den føreslegne indikatoren inneheld: Data frå kukontrollen og observasjonar på fjøsen. Gjennom dyrevelferdsindikatoren kan vi: 7) Kva er bra og kva kan eg gjere betre? Gjennom diskusjonane har de vore innom ulike sider ved den daglege drifta. No vert kvar enkelt utfordra til å tenkje over kva som er bra i eigen fjøs og kva som kan gjerast av endringar for å få endå betre dyrevelferd. Dette treng ikkje vere store eller kostbare tiltak. Små endringar i dei daglege rutinene kan bety mykje, og kanskje har du fått nyttige tips frå dei andre. Dette tykkjer eg fungerar bra i forhold til dyrevelferd i min eigen fjøs: Gjere greie for status og verte merksame på både sterke og svake sider Arbeide for stadig betre dyrevelferd gjennom målretta betringstiltak Måle betringar Dokumentere dyrevelferda vår for omverda Forbrukarane ventar ikkje at alt skal vere perfekt, men dei ventar at næringa kan dokumentere status og at det vert arbeida med stadige betringar. Gjennom dyrevelferdsindikatoren kan vi få det verktøyet vi so langt har mangla. Dette kan eg gjere i min eigen fjøs for å betre dyrevelferda: Du kan lese om dyrevelferdsindikatoren i Buskap av Olav Østerås: «Dyrevelferd må dokumenteres». A) På kva måte kan innføring av dyrevelferdsindikator vere ein styrke for næringa og for det enkelte bruket? B) Kva utfordringar ser de og kva omsyn bør ein ta ved innføring av ein dyrevelferdsindikator?
7 Returadr.: TINE SA, Pb Oslo To definisjonar på dyrevelferd: Dyra sine fem fridomar (Brambell, 1965) Fridom frå svolt, tørst og feilernæring Fridom frå fysisk ubehag Fridom frå smerte, sjukdom og skade Fridom til å utøve normal åtferd Fridom frå frykt og stress World Organisation for Animal Health (OIE), 2016 Individet si subjektive oppleving av den mentale og psykiske tilstanden sin som fylgje av dyret sitt forsøk på å meistre miljøet sitt. Meir om dyrevelferd: Dyrevelferdsloven, Forskrift om hold av storfe Lars Erik Ruud: Hus for storfe, norske anbefalinger Tingast hjå: Podkast og artiklar på medlem.tine.no Artiklar i Buskap og Fagmøte og kurs, døme: Kusignal, fruktbarheit, smittevern, klauvhelse og Go kalven. Ta kontakt med TINE-rådgjevaren din eller produsentlaget. TINE Medlemssenter, medlem@tine.no, tlf
Dyras ve og vel dine valg gjør en forskjell!
Dyras ve og vel dine valg gjør en forskjell! Hefte til samtale og erfaringsutveksling om dyrevelferd i TINE - 2018/2019 Kjære TINE-medlem TINE-medlemmer har god kunnskap om husdyrhold og er opptatt av
DetaljerGLOPPEN KOMMUNE Betre tverrfagleg innsats (BTI)
Rettleiar til bekymringssamtale / undringssamtale - til medarbeidarar som arbeider med barn Samtale med foreldre om bekymring for eit barn Nedanfor finn du fleire forslag til korleis personalet i ein barnehage
DetaljerMe har sett opp eit tankekart og mål for dei ulike intelligensane, dette heng som vedlegg.
JANUAR 2015! Ja, i går vart friluftsåret 2015 erklært for opna og me er alle ved godt mot og har store forhåpningar om eit aktivt år. Det gjeld å ha store tankar og arbeida medvite for å gjennomføra dei.
DetaljerKva kompetanse treng bonden i 2014?
Kva kompetanse treng bonden i 2014? Fagleiar Bjørn Gunnar Hansen TINE Rådgjeving Samtalar med 150 mjølkebønder dei siste 6 åra, frå Østfold til Nordland Kompetanse Kunnskap (Fagleg innsikt) Ferdigheiter
Detaljer6-åringar på skuleveg
6-åringar på skuleveg Rettleiing til foreldre med barn som skal begynne på skulen Førsteklassingane som trafikantar Det er store forskjellar i modning og erfaring hos barn på same alder. Vi ser likevel
DetaljerKva kompetanse treng bonden i 2017?
Kva kompetanse treng bonden i 2017? Spesialrettleiar Bjørn Gunnar Hansen TINE Rådgjeving Bygd på kukontrolldata, rekneskap og samtalar med 186 mjølkebønder dei siste 8 åra, frå Østfold til Nordland Intervju
DetaljerMineralinnhald i blod hjå storfe på utmarksbeite sommaren 2014.
Mineralinnhald i blod hjå storfe på utmarksbeite sommaren 1. Analysar av blod viser tydeleg utslag for selen og jod med bruk av mineralkapslar til dyr på utmarksbeite. Me registrerer også høgre innhald
DetaljerManifest. for eit positivt oppvekstmiljø Barnehage Skule - Kultur
Manifest for eit positivt oppvekstmiljø 2019-2023 Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for krenkande åtferd. Barnehage Skule - Kultur Kommunestyret
DetaljerManifest mot mobbing Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for mobbing.
2014 Manifest mot mobbing 2014-2018 Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for mobbing. Barnehage, skule og kultur i Bjerkreim kommune Rune Andersen
DetaljerSFO-nettverket i FOS: Kvalitet i SFO
SFO-nettverket i FOS: Kvalitet i SFO Samling, Atheno, Stord, 22. mai 2019 Petter Steen jr., rådgjevar Sveio kommune 1 Bakgrunnen for at vi har SFO Skulefritidsordninga (SFO) blei gradvis etablert i norske
DetaljerDyrevelferd Roller og ansvar Nordland Bondelag - leiarmøte
Dyrevelferd Roller og ansvar Nordland Bondelag - leiarmøte 15.11.2017 Asle-Håvard Miklegard, fagrådgivar/spesialinspektør Mattilsynet region Nord Leiar av «Interregionalt fagforum Dyrevelferd» i Mattilsynet
DetaljerFORELDREHEFTE. 6-åringar på skuleveg
FORELDREHEFTE 6-åringar på skuleveg G J W Sjå til begge sider - og framover! Før vi kryssar vegen skal vi sjå til begge sider. Det veit både born og foreldre. Trafikkopplæring handlar likevel om meir enn
DetaljerGJENNOMGÅANDE TEMA FOR BARNEHAGEÅRET
GJENNOMGÅANDE TEMA FOR BARNEHAGEÅRET Sss Levande kulturarv Frå jord til bord Utforsking og læring gjennom digitale verkty Tarkus - barnas trafikkvenn Vennskap og inkludering FOKUSOMRÅDE Friskus og fysisk
DetaljerHus for storfe Norske anbefalinger 2014. Lars Erik Ruud Ex-Tine Høyskolen i Hedmark
Hus for storfe Norske anbefalinger 2014 Lars Erik Ruud Ex-Tine Høyskolen i Hedmark www.storfehelse.no nettbutikken 350 kr Kvantumsrabatt. 3. utgave Arbeidsgruppa besto av: Lars Erik Ruud, Tine (redaktør)
DetaljerLandbrukshelga Oppland
Dyrevelferd - mjølk Landbrukshelga Oppland 2.2.2019 Disposisjon for dagen Hva er dyrevelferd forskjellige definisjoner Etiske roller ansvar og roller Hvordan kan dyrevelferd måles/vurderes? Faktorer som
DetaljerEksamen LGA2006 Landbruk. Programområde: Landbruk og gartnernæring. Forsøk. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 01.06.2017 LGA2006 Landbruk Programområde: Landbruk og gartnernæring. Forsøk. Nynorsk/Bokmål Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemidler Eksamen varer i 4 timer. Alle hjelpemidler er tillatt,
DetaljerKorleis stimulera til ein god språkutvikling hjå barn?
Korleis stimulera til ein god språkutvikling hjå barn? Gode tips og idear, til alle oss som er saman med barn. Korleis stimulera til eit godt talespråk? Bruk språket Snakk med barnet. Snakk tydeleg Bruk
DetaljerRefleksjon og skriving
Refleksjon og skriving I denne delen skal vi øve oss på å skrive ein reflekterande tekst om eit av temaa i boka om «Bomulv». Teksten skal presenterast høgt for nokre andre elevar i klassen. 1 Å reflektere
DetaljerMosjon 2013 hva nå? Lars Erik Ruud Tine Høgskolen i Hedmark
Mosjon 2013 hva nå? Lars Erik Ruud Tine Høgskolen i Hedmark Foto: Anders Bergum Tilgang til uteliv er positivt for velferd, trivsel, klauvhelse, generell helse (immunforsvar), fordøyelse, mindre spenetråkk,
DetaljerTIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN
KOPI TIL HEIMEN TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN Zippys venner er eit skuleprogram kor barna øver på å fungera godt saman og å forstå eigne kjensler. Dei får øve på korleis dei
DetaljerTrivsel og vekstvilkår
Trivsel og vekstvilkår Det me veit heilt sikkert: Vaksne sitt samspel med barna pregar barna, og legg grunnlaget for deira mentale helse. Det me skal utforska: Muligheiter og ansvar for å skapa GODE vekstvilkår?
DetaljerPage 1 of 7 Forside Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking der du som elev skal få seie di meining om forhold som er viktige for å lære og trivast på skolen. Det er frivillig å svare på undersøkinga,
DetaljerStorfehelsenytt. Dårlige klauver gjør det vanskeligere å få kalv i kua Av Nina Svendsby, Helsetjenesten for storfe
http://storfehelse.tine.no Storfehelsenytt til aktive medlemmer i Helsetjenesten for storfe 2 Dårlige klauver gjør det vanskeligere å få kalv i kua Av Nina Svendsby, Helsetjenesten for storfe Vonde klauver
DetaljerVerdsarvskulen Eidsdal «gardsdrift før og no»
Verdsarvskulen Eidsdal «gardsdrift før og no» (bør gardsmat inn her eller under frå jord til bord? Vere det seg produksjon av lefser, flatbrød eller anna) Barnesteget Mellomsteget Ungdomssteg Aktivitetar:
DetaljerTilgangskontroll i arbeidslivet
- Feil! Det er ingen tekst med den angitte stilen i dokumentet. Tilgangskontroll i arbeidslivet Rettleiar frå Datatilsynet Juli 2010 Tilgangskontroll i arbeidslivet Elektroniske tilgangskontrollar for
DetaljerResultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017
Resultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017 I år nytta me Google.com for å få inn svar på nett, og fekk 34 av 48 moglege svar. Av og til = 5,9% (to elevar) som seier at dei vert dytta eller blir
DetaljerTil deg som er vikar eller nytilsett i Maurtuå Barnehage!
Til deg som er vikar eller nytilsett i Maurtuå Barnehage! Barnehagens visjon: «Saman set me spor» MAURTUÅ BARNEHAGE «Saman set me spor» Dette betyr at: Barn, foreldre og tilsette set spor hjå kvarandre.
DetaljerMe har halde fram med gruppedelinga (relasjonsgruppene) og ser at dette har hatt positiv innverknad på dagane til barna.
I november har me hatt fokus på språk og språkleik. Mykje av barna si språklæring går føre seg i dei kvardagslege samtalane våre, men ved å nytta nokre konkrete leikar, samt bilde og objekt å undre seg
DetaljerDu må tru det for å sjå det
Du må tru det for å sjå det Opplysnings- og meldeplikta Assistent Barnehageeiga til beste for folk, samfunn og livsgrunnlag Familie Pedagogisk leiar Fylkesmannen Barnekonvensjonen Diskrimineringsforbodet,
DetaljerTiltak frå førebyggande helse; Jordmor, helsestasjon og skulehelsetenesa
BTI - verktøy 1 Tiltak frå førebyggande helse; Jordmor, helsestasjon og skulehelsetenesa Alle kjem i kontakt med førebyggjande helse og dei avdelingar som ligg under førebyggande helse på ulike tidspunkt
DetaljerSpråk og språkmiljø Kvardagssamtalen: Høgtlesing og forteljarstunder:
Språk og språkmiljø Vi har språk og språkmiljø som satsingsområde. Det er eit mål å gje barna varierte og positive erfaringar med ord og uttrykk, saman med konkret sanse- og førstehandserfaring, i naturlege
DetaljerLEIRVIK SKULE. Velkomen til skuleåret
LEIRVIK SKULE I dette heftet finn de: Velkomen til skuleåret 2017 2018 - Informasjon om skulen sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø - Trivselsreglar - Innkalling til foreldremøte i veke 35 og
DetaljerEksamen. 01. juni LBR3006 Økologisk landbruk 1. Programområde: Landbruk. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 01. juni 2017 LBR3006 Økologisk landbruk 1 Programområde: Landbruk Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Informasjon om vurderinga Andre opplysningar
DetaljerPedagogiske rom UTVIKLINGSPLAN Deltakarar; Alle i personalet i samarbeid med barna Hovudansvarlege; Veronica, Iselin, Eva Lisa og Marianne
UTVIKLINGSPLAN 2015 Pedagogiske rom Deltakarar; Alle i personalet i samarbeid med barna Hovudansvarlege; Veronica, Iselin, Eva Lisa og Marianne Tiltak og arbeidsmetodar: Mål; Skape rom - som inspirerer
DetaljerPlan for eit trygt og godt skulemiljø
Plan for eit trygt og godt skulemiljø Ved Sviland skule skal alle elevar og føresette føle seg velkomne og tatt vare på. Vi jobbar for å verkeleggjere målet frå opplæringslovens 9A - at den enkelte elev
DetaljerVURDERING. fordi vi stiller krav og vi bryr oss
VURDERING fordi vi stiller krav og vi bryr oss 3 Helsing frå rektor INNHALD Helsing frå rektor Side 3 Skulen sin visjon Side 4 Kva handler vurdering om Side 5 Dette har du som elev plikt til Side 6 Dette
DetaljerDyrevelferd i økologisk husdyrproduksjon
Foto: Peggy Haugnes, Bioforsk Dyrevelferd i økologisk husdyrproduksjon Samling i Økologisk landbruk 6. 7. januar 2011 Britt I. F. Henriksen Gjennomgang Kva er dyrevelferd? Naturleg åtferd Helse og sunnheit
DetaljerFinnøy og Rennesøy kommunar
Kommunikasjonsplan Finnøy og Rennesøy kommunar 1 1. SKILDRING AV DEN AKTUELLE SITUASJONEN... 3 2. PROBLEMANALYSE... 3 3. MÅL... 4 3.1. KOMMUNIKASJONSMÅL... 4 4. MÅLGRUPPER... 4 5. BODSKAP... 5 6. KANALAR
DetaljerSogn og Fjordane Bondelag
Utarbeidet av Merete Støfring Til Anja Fyksen Lillehaug, Næringspolitisk Fråsegn Kopi til Lausdriftskravet 2024 svar på intern høyring Styret i Sogn og Fjordane Bondelag ser på denne saka som den viktigaste
DetaljerRådgiving for berekraftig mjølkeproduksjon
Kort rapport 2014-2017 Rådgiving for berekraftig mjølkeproduksjon 2014-17 Anders Aune Ingrid Møgedal Ingvild Nesheim Helga Hellesø Linda Risdal Martin Svebestad Juni 2017 Effekt av tiltak hos deltakarane
DetaljerVelkommen til SFO i Forsand 2017/2018
Velkommen til SFO i Forsand 2017/2018 INFORMASJON TIL FORELDRE/FØRESETTE: Først og fremst: Me ønskjer alle barn og føresette velkommen til eit nytt skuleår! Me i SFO gler oss til å bli kjende med nye elevar,
DetaljerSAK 04/18 LIVSKVALITET HALLINGDAL
SAK 04/18 LIVSKVALITET HALLINGDAL Saksopplysning Som hovudmål i Strategisk plan for Hallingdal 2017 2020 er det sagt: Hallingdal skal bli ein meir attraktiv, positiv og produktiv region, der alle har mogelegheit
DetaljerInnsats i BTI Barnevern
Side 1 Innsats i BTI Barnevern NAMN PÅ TILTAKET: Kartlegging GJELD NIVÅ: 2 Omfang: Inntil to møte. Kontaktperson i tenesta: Trine Hjertholm, tlf 90 88 09 58 Møte med familien og eventuelt nettverk for
DetaljerSamspel og livsmeistring
Samspel og livsmeistring Deltakarar; Tilsette og foreldre saman med borna og dei hovudansvarlege. Hovudansvarlege; Britt Siri, Petter, Marion og Heidi Mål; Skape tryggleik og tilknyting Bidra til god psykisk
DetaljerEg må tenke lurt og bruke heile kroppen. Eg må seie høgt til meg sjølv: Dette KAN eg. Det som er vanskeleg kan eg LÆRE meg.
Det er mykje å hugse når eg skal KLATRE mot toppen! Eg må tenke lurt og bruke heile kroppen. Eg må seie høgt til meg sjølv: Dette KAN eg. Det som er vanskeleg kan eg LÆRE meg. Eg må vite at eg har ANSVAR
DetaljerHareid kommune Kommunedelplan for vatn og avløp Forslag til planprogram
Hareid kommune 21.11.2017 Kommunedelplan for vatn og avløp 2018-2030 Forslag til planprogram INNHALDSLISTE 1 Kort om planprogrammet... 3 2 Formål med planarbeidet... 3 3 Rammer og føringar... 3 4 Planområde...
DetaljerSkal skal ikkje. Det startar gjerne med ein vag idé eller ein draum om å bruka interessene dine og kompetansen din på nye måtar på garden din.
Skal skal ikkje Har du ein draum om å driva Inn på tunet verksemd? Gjennom dette kapittelet i netthandboka får du tankehjelp og praktisk hjelp i dei første fasane mot etablering; frå draum til forretningsplan.
DetaljerReferat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage
Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage Tilstade: Personalet, foreldre og Nina Helle. Kva er BTI: Stord kommune er ein av 8 kommunar som deltek i eit prosjekt som skal utarbeide ein modell
DetaljerDe Bonos tenkehattar. Slik arbeider de i Luster Tipset er laget av Ragnhild Sviggum. Til bruk i samtalegruppene og i klassemøtene
De Bonos tenkehattar Slik arbeider de i Luster Tipset er laget av Ragnhild Sviggum Til bruk i samtalegruppene og i klassemøtene De Bonos tenkehattar Ein metode for å belyse alle sider av ei sak Ei øving
DetaljerÅ løyse kvadratiske likningar
Å løyse kvadratiske likningar Me vil no sjå på korleis me kan løyse kvadratiske likningar, og me tek utgangspunkt i ei geometrisk tolking der det kvadrerte leddet i likninga blir tolka geometrisk som eit
DetaljerEksamen 1T hausten 2015 løysing
Eksamen 1T hausten 015 løysing Tid: timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillate. Oppgåve 1 (1 poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 1 1,8
DetaljerFinn hovudpåstand og argument i ein argumenterande tekst
Finn hovudpåstand og argument i ein argumenterande tekst Å prøva å finna hovudpåstand og argument i ein argumenterande tekst er ein god overordna lesestrategi for lesing av slike tekstar. ARTIKKEL SIST
DetaljerBARNEVERNET. Til beste for barnet
BARNEVERNET Til beste for barnet BARNEVERNET I NOREG Barnevernet skal gje barn, unge og familiar hjelp og støtte når det er vanskeleg heime, eller når barnet av andre grunnar har behov for hjelp frå barnevernet
DetaljerBARN I FLEIRSPRÅKLEGE FAMILIAR. Nasjonalt senter for fleirkulturell opplæring INFORMASJONSHEFTE
1 Nasjonalt senter for fleirkulturell opplæring BARN I FLEIRSPRÅKLEGE FAMILIAR INFORMASJONSHEFTE 2 forord Informasjonsheftet omhandlar 10 spørsmål som foreldre ofte stiller om den fleirspråklege utviklinga
DetaljerÅ bli gamal i eigen heim
Å bli gamal i eigen heim Eldre sitt syn på og erfaring med å bu i eigen bustad Master i Samhandling innan helse- og sosialtenester Heidi M. Starheim Avdelingsleiar Hogatunet bu- og behandlingssenter Oppgåva
DetaljerFylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 28.november APO3002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Apoteknikk.
Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamen 28.november 2017 APO3002 Kommunikasjon og samhandling Programområde: Apoteknikk Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder
DetaljerFORBØN FOR BORGARLEG INNGÅTT EKTESKAP NYNORSK
FORBØN FOR BORGARLEG INNGÅTT EKTESKAP NYNORSK INNHALD FORBØN FOR BORGARLEG INNGÅTT EKTESKAP... 2 1. MUSIKK MED EVENTUELL INNGANG... 2 2. SONG/SALME... 2 3. NÅDEHELSING/OPNINGSORD... 2 4. SKRIFTLESING...
DetaljerVennegrupper på Høle Barne- og Ungdomsskule
Vennegrupper på Høle Barne- og Ungdomsskule Rettleiar for gjennomføring av vennegrupper på HBUS. «Jo mere vi er sammen» Utarbeida av Arbeidsgruppe 1 ved HBUS 1. Innføring av vennegrupper som strategisk
DetaljerOppfølging av opplæringsprogram til barnehagane i Førde. Barnekonferanse i Loen Jorunn Liv Kleiven
Oppfølging av opplæringsprogram til barnehagane i Førde Barnekonferanse i Loen 18.11.2014 Jorunn Liv Kleiven Visjon for Førde barnehagane BARNA SKAL ERFARE AT DEI KVAR DAG FÅR SAGT NOKO SOM BÅDE BARN OG
DetaljerØkonomi i oppdrett av overskotslam
NSG - Norsk Sau og Geit Økonomi i oppdrett av overskotslam Forfatter Finn Avdem, Nortura Sammendrag Eit overskotslam eller kopplam er eit lam som ikkje har mor eller ikkje får nok mjølk frå mora til at
Detaljerwww.forde.kommune.no Visjon: Førde kommune ei drivkraft med menneska i sentrum Verdiar: I Førde kommune er vi engasjerte, inkluderande, tydelege og vi viser andre respekt. Førde kommune skal vere ein god
DetaljerElevundersøkinga 2016
Utvalg År Prikket Sist oppdatert Undarheim skule (Høst 2016)_1 18.11.2016 Elevundersøkinga 2016 Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Prikkeregler De som svarer
Detaljermmm...med SMAK på timeplanen
mmm...med SMAK på timeplanen Eit undervisningsopplegg for 6. trinn utvikla av Opplysningskontora i landbruket i samarbeid med Landbruks- og matdepartementet. Smakssansen Grunnsmakane Forsøk 1 Forsøk 2
DetaljerSamarbeidsutvalet Foreldrerådsutvalet. arbeidsoppgaver konflikthandtering SOGNDAL STUDENTBARNEHAGE
Samarbeidsutvalet Foreldrerådsutvalet arbeidsoppgaver konflikthandtering SOGNDAL STUDENTBARNEHAGE 2012 13 SAMARBEIDSUTVALET Samarbeidsutvalet er samansett av 6 medlemar, 2 valde av foreldre, 2 valde av
DetaljerFestidalen. Sak om aldersgrense
Festidalen. Sak om aldersgrense Visjonar for Festidalen Festidalen har alltid hatt ei målsetjing om å utfordre publikum. Dette inneber at ein har søkt å vere nyskapande og kreativ i utforminga av festivalen,
DetaljerEksamen. 23. november LBR3005 Økonomi og driftsleiing / Økonomi og driftsledelse. Programområde: Landbruk. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 23. november 2016 LBR3005 Økonomi og driftsleiing / Økonomi og driftsledelse Programområde: Landbruk Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg
DetaljerHalvårsrapport grøn gruppe- haust 2015
Halvårsrapport grøn gruppe- haust 2015 I denne rapporten vil eg ta føre meg dei 7 fagområda i rammeplanen. Eg vil skrive litt om kva rammeplanen seier og deretter gjere greie for korleis me har arbeida
DetaljerFylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 24. mai LBR3001 Plante og husdyrproduksjon. Programområde: Landbruk.
Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamen 24. mai 2018 LBR3001 Plante og husdyrproduksjon Programområde: Landbruk Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 4 timar.
DetaljerEtikkreglement for Gaular kommune
Etikkreglement for Gaular kommune Godt samhald Gode tilbod TRIVSEL - HUMØR - OMSORG - RESPEKT Vi vil i fellesskap utvikle organisasjonen ved å vere inkluderande, opne og lærande, og prioritere oppgåver
DetaljerINFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE
INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE Alle vaksne i Lyefjell barnehage arbeider for at det enkelte barn opplever at: Du er aktiv og tydelig for meg Du veit at leik og venner er viktige for
DetaljerNATUR, MAT OG HELSE KAPITTEL 13 1 KVA VEIT DU? Skriv namn på fem bærtypar og fem fruktslag.
KAPITTEL 13 NATUR, MAT OG HELSE 1 KVA VEIT DU? Skriv namn på fem bærtypar og fem fruktslag. Skriv namn på fem ting du kan ete, som du kan finne i skogen. Skriv namn på fem ting du kan ete, som du kan finne
DetaljerReinhald, hygiene og kvalitet
Som forbrukarar blir vi i vår del av verda meir og meir bevisste på kva vi et og drikk, og kva maten inneheld. Samtidig er det viktig for oss å vite at maten vi et, er trygg. At maten er trygg, vil seie
DetaljerModulhefte PROGRESJON I BARNEHAGEN
Modulhefte PROGRESJON I BARNEHAGEN Leseoppdrag Mens du les skal du skrive ned eller gule ut formuleringar om progresjon som du synest er annleis/overraskande i forhold korleis du tidlegare har oppfatta
DetaljerSOSIAL KOMPETANSEPLAN FOR 1.-7.KLASSE I SULDAL KOMMUNE
SOSIAL KOMPETANSEPLAN FOR 1.-7.KLASSE I SULDAL KOMMUNE EMPATI - SAMARBEID SJØLVHEVDING SJØLVKONTROLL ANSVARLEGGJERING Dimensjonar i sosial kompetanse I Kunnskapsløftet (LK06) heiter det at opplæringa skal
DetaljerBARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS
BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS BARN OG UNGDOM SINE REAKSJONAR I denne brosjyra finn du nyttige tips for deg som er innlagt, og har barn under 18 år. Når ein i familien vert alvorleg
DetaljerRekruttering av arbeidsplasstillitsvalde. Eit oppdrag for heile organisasjonen
Rekruttering av arbeidsplasstillitsvalde Eit oppdrag for heile organisasjonen Innhald Det er viktig å rekruttere ATV-ar 3 Arbeidsoppgåver på alle nivå 4 5 Konkrete tips i arbeidet 5 6 10 gode grunnar til
DetaljerDen gode gjetaren. Lukas 15:1-7
Den gode gjetaren Lukas 15:1-7 Bakgrunn I denne forteljinga formidlar du noko om kva ei likning er. Difor er delen om gullboksen relativt lang. Det å snakke om dei ulike filtstykka som ligg i boksen, er
DetaljerProgramområde for helseservicefag - Læreplan i felles programfag Vg2
Programområde for helseservicefag - Læreplan i felles Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 5. januar 2007 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet
DetaljerPlan for trivsel ved Helland skule. VISJON: Vi ønskjer eit trygt, utfordrande og stimulerande lærings- og oppvekstmiljø for elevane ved Helland skule.
HELLAND SKULE Plan for trivsel ved Helland skule VISJON: Vi ønskjer eit trygt, utfordrande og stimulerande lærings- og oppvekstmiljø for elevane ved Helland skule. Godkjent av SU 30.11.11 1 Innhald. Side
DetaljerStressar bonden slik at det går på tryggleiken laus?
Stressar bonden slik at det går på tryggleiken laus? Synnøve Valle 27.01.2014 Ja? Vanskeleg å svare bastant ja eller bastant nei Honnør til Bondelaget og Landbrukets HMS-teneste som tek tak i denne problemstillinga
DetaljerDEN GODE HYRDEN. Det finst mange svar på spørsmålet, og svara våre avheng både av foreldrebileta våre og av erfaringane våre gjennom livet.
Preike Matt 18, 12-18 Molde Domkirke 5.s i treenigheitstida, 23.06.2013 DEN GODE HYRDEN Eg vil starte med å vise eit bilete i dag. Det er eit bilete som i ein eller annan variant heng i mange heimar og
DetaljerSkolemiljøet til elevane. Til deg som er elev
Skolemiljøet til elevane Til deg som er elev Godt skolemiljø De som elevar har rett til eit godt skolemiljø der de er trygge, trivst og kan lære. Dette er bestemt i ei lov som heiter opplæringslova. Elevar
DetaljerÅ KOMME HEIM OPPFØLGING AV DEG OG FAMILIEN DIN
Å KOMME HEIM OPPFØLGING AV DEG OG FAMILIEN DIN VELKOMMEN HEIM Foto: Magnus Endal OPPFØLGING ETTER HEIMKOMST Her finn du informasjon til både deg som har vore på oppdrag i Sierra Leone, og til familien
DetaljerSkjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune
Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune 1 Bedriftspedagogisk Senter A.S bps@bps.as Medarbeidarsamtalar i Radøy kommune - slik gjer vi det Leiar har ansvar for å gjennomføra samtalane sine slik det
DetaljerBarnerettane i SKULEN
Eit undervisningsopplegg om Barnerettane i SKULEN Aktivitetsark med oppgåveidéar og tips til lærarane Hjelpeark med bakgrunnsinformasjon og kopieringsoriginalar DELTAKING Artikkel 12: DISKRIMINERING Artikkel
DetaljerHOVUDPRIORITERINGAR PETROLEUMSTILSYNET
HP 2016 HOVUDPRIORITERINGAR PETROLEUMSTILSYNET I dette heftet finn du ein kort presentasjon av Ptil sine fire hovudprioriteringar for 2016: SIKKER SEINFASE LEIINGA SITT ANSVAR NORD BARRIERAR Hovudprioriteringane
DetaljerLag, organisasjonar og frivilligsentralar si rolle i folkehelsearbeidet. Hjelmeland frivilligsentral 14.02.12
Lag, organisasjonar og frivilligsentralar si rolle i folkehelsearbeidet Hjelmeland frivilligsentral 14.02.12 Frivillig arbeid/ Organisasjonsarbeid har eigenverdi og skal ikkje målast etter kva statlege
DetaljerStudentinformasjon Maurtuå Barnehage 2018/19
Studentinformasjon Maurtuå Barnehage 2018/19 SAMAN SET ME SPOR - Fleksibilitet respekt omsorg glede Velkommen til oss! Dette heftet er ei samling av ulik informasjon som kan være grei for deg når du skal
DetaljerORDINÆR EKSAMEN FOR 1R BOKMÅL Sensur faller innen
Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Skriftlig eksamen i MATEMATIKK, MX30SKR-C 0 studiepoeng ORDINÆR EKSAMEN FOR R 03.06.09. BOKMÅL Sensur faller innen 4.06.09. Resultatet blir
DetaljerForslag. Har de nokon gong lurt på kva som gjer at ein fest nærast lever sitt eige liv, at du kan planlegga éin ting, men så skjer ein heilt annan?
Introduksjon av økta Bildet: Klokka er 21.00, kva hender, kven er på bildet og kva er bra? Gruppe: Kva tenkte dei klokka 15.00? Fakta-ark med tilbakemeldingar Gruppe: Det er blitt seint og korleis kan
DetaljerVeljer vi spesialskule, eller veljer spesialskulen oss?
Veljer vi spesialskule, eller veljer spesialskulen oss? Tekst: Olaug Nilssen, e-post: olaugnilssen@gmail.com Artikkelen ble først trykket i Morgenbladet 24.-30. august 2015 s.24 Når D, min son med autisme
DetaljerFORSLAG TIL INTERVJUMAL. Tilskuddsamling 12.januar 2016
FORSLAG TIL INTERVJUMAL Tilskuddsamling 12.januar 2016 1 FORSLAG til Intervjumalar kontroll av mogleg driftssamarbeid mellom føretak i medhald av forskrift om produksjonstilskot og avløysartilskot i jordbruket,
DetaljerTil jaktlaga i Flora kommune
Til jaktlaga i Flora kommune Oppsummering av jakta i 2011 Av ei tildeling på tilsaman 894 dyr vart det felt 679 dyr som gjev ein fellingsprosent på 76 %. Dette var ein liten oppgong frå året før då det
DetaljerJæren Distriktspsykiatriske Senter Korleis kan ein unngå å bli utmatta? om å ta vare på seg sjølv
Korleis kan ein unngå å bli utmatta? om å ta vare på seg sjølv Opne førelesingar M44 20. Januar 2011 Christiane Weiss-Tornes Presentert av Tine Inger Solum Disposisjon: 1. Korleis blir eg utmatta? 2. Varselsymptom
DetaljerUndersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving
Berre spør! Undersøking Få svar I behandling På sjukehuset Er du pasient eller pårørande? Det er viktig at du spør dersom noko er uklart. Slik kan du hjelpe til med å redusere risikoen for feil og misforståingar.
DetaljerTil deg som er fråteken omsorga for barnet ditt
FAMILIEVERNET Nynorsk Illustrasjonsfoto: Tine Poppe Til deg som er fråteken omsorga for barnet ditt Til deg som er fråteken omsorga for barnet ditt Familievernet gir tilbod om rådgiving og behandling til
DetaljerEksamen LGA2001 Produksjon og tenesteyting/produksjon og tjenesteyting. Programområde: Landbruk og gartnarnæring/landbruk og gartnernæring
Eksamen 23.05.2017 LGA2001 Produksjon og tenesteyting/produksjon og tjenesteyting Programområde: Landbruk og gartnarnæring/landbruk og gartnernæring Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid
DetaljerInnovasjonsmetoden vår
Innleiing Time kommune har sidan 2012 hatt mål i økonomiplanen om innovasjon i tenesteutviklinga. I 2013 gjennomførte kommunen åtte innovasjonsprosjekt og opplæring i innovasjonsmetodikk. I 2014 vart åtte
DetaljerLæreplan i klima- og miljøfag
Læreplan i klima- og miljøfag Føremål: Kunnskap om berekraftig utvikling og innsikt i klima- og miljøspørsmål vert stadig viktigare når komande generasjonar skal velje yrke og delta aktivt i samfunnslivet.
DetaljerSkriftleg Eksamen På KNUSK. Vår 18. Dette blir supert!
Skriftleg Eksamen På KNUSK Vår 18 Dette blir supert! Innhald 1: Så du skal ha eksamen... 3 2: Kven skal ha kva?... 3 2: Førebuing... 3 3: Eksamensdagen... 4 3.1: Om engelsk og norsk... 4 3.2: Om matematikk...
Detaljer