Årsplan for 7. trinn

Transkript

1 Årsplan for 7. trinn

2 HAUKEDALEN SKOLE Sosiale mål: Inkludering og vennskap Felles prosjekt: Vennskapsuken med FN-dagen Fag Kompetansemål Metode Vurdering Norsk lytte til og videreutvikle innspill fra andre og skille mellom meninger og fakta Omvendt klasserom Praktiske oppgaver Exit-melding Kapittelprøver uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres Muntlig presentasjon Retting av skriftlig arbeid referere, oppsummere og reflektere over hovedmomenter i en tekst gi eksempler på noen likheter og forskjeller mellom muntlig og skriftlig språk Presentasjoner Rikeoppgaver sammenligne språk og språkbruk i tekster på bokmål og nynorsk Bruk av digitale hjelpemidler Samtale i plenum

3 Matematikk -finne samnemnar (bm.: fellesnevner) og utføre addisjon, subtraksjon og multiplikasjon av brøkar Omvendt klasserom Praktiske oppgaver Exit-melding Kapittelprøver Retting av skriftlig arbeid stille opp og løyse enkle likningar og løyse opp og rekne med parentesar i addisjon, subtraksjon og multiplikasjon av tal byggje tredimensjonale modellar, teikne perspektiv med eitt forsvinningspunkt og diskutere prosessane og produkta planleggje og samle inn data i samband med observasjonar, spørjeundersøkingar og eksperiment Rikeoppgaver Bruk av digitale hjelpemidler og smarttavle Samtale i plenum om oppgaveforståelse -representere data i tabellar og diagram som er framstilte med og utan digitale verktøy, lese og tolke framstillingane og vurdere kor nyttige dei er Bruk av konkretisering -vurdere og samtale om sjansar i daglegdagse samanhengar, spel og eksperiment og berekne sannsyn i enkle situasjonar

4 Engelsk Bruke høflighetsuttrykk og situasjonsrelaterte uttrykk Bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i egen språklæring Samarbeidsaktiviteter Rollespill Presentasjon Egenvurdering Uttrykke og begrunne egen mening om kjente emner Avis Tegneserie Bruke lese- og skrivestrategier Bruke lytte- og talestrategier Bruke grunnleggende mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst Uttrykke seg på en kreativ måte inspirert av ulike typer engelskspråklige litterære tekster fra forskjellige kilder Naturfag undersøke og beskrive blomsterplanter og forklare funksjonene til de ulike plantedelene med tekst og illustrasjon Omvendt klasserom Praktiske oppgaver Exit melding Presentere eget arbeid Muntlig underveisvurdering undersøke og diskutere noen faktorer som kan påvirke frøspiring og vekst hos planter forklare hvordan stoffer er bygd opp, og hvordan stoffer kan Bruk av digitale hjelpemidler og Kameratvurdering Muntlige presentasjoner

5 omdannes ved å bruke begrepene atomer og molekyler gjennomføre forsøk med ulike kjemiske reaksjoner og beskrive hva som kjennetegner dem smarttavle Samtale i plenum Forsøk Tur i nærmiljø Vilvite Samfunnsfag diskutere samfunnsfaglege tema med respekt for andre sitt syn, bruke relevante fagomgrep og skilje mellom meiningar og fakta Praktiske oppgaver Exit melding Presentere eget arbeid Muntlig underveisvurdering samtale om kjærleik og respekt, variasjon i seksuell orientering og samliv og familie og diskutere konsekvensar av manglande respekt for ulikskap Presentasjoner Kameratvurdering beskrive roller i eigen kvardag og undersøkje og samtale om forventningar som knyter seg til desse rollene Bruk av digitale hjelpemidler Samtale i plenum gje døme på korleis kjønnsroller og seksualitet blir framstilt i ulike

6 medium og diskutere dei ulike forventningane det kan skape KRLE Samtale om hva et livssyn kan innebære Forklare hva et humanistisk livssyn er og samtale om humanistisk livstolkning og etikk med vekt på virkelighetsforståelse, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster fra humanistisk tradisjon Digitale hjelpemidler Klasseregler Samhandlingsleker Hemmelig venn Samtale Diskusjon Egenvurdering Samtale om bakgrunn og særpreg for Human-Etisk Forbund i Norge og livssynshumanismen i Norge Individuelt arbeid Forklare hva Koranen og hadith er og samtale om sentrale islamske fortellinger Samtale om islam, islamsk livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, trosartiklene, de fem søyler, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster Presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til islam

7 Forklare hva Tanak, Tora og Talmud er og samtale om sentrale jødiske fortellinger Samtale om sentrale buddhistiske fortellinger Samtale om buddhisme, buddhistisk livstolkning og etikk med vekt på Buddha, synet på tilværelsen, menneskesyn, læren, ordenssamfunnet, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster Forklare viktige deler av FNs verdenserklæring om menneskerettigheter og samtale om betydningen av dem Gymnastikk lage trygg og ernæringsmessig god mat, og forklare kva plass dei ulike matvaregruppene har i kosthaldet Underveisvurderin M&H forklare korleis maten verkar som energikjelde og byggjemateriale for kroppen Lese for å gjøre Sluttvurdering Samtale rundt smaksopplevelse samtale om tilrådingane for eit sunt kosthald frå helsestyresmaktene, og

8 gi døme på samanhengen mellom kosthald, helse og livsstil finne oppskrifter i ulike kjelder bruke rekning for å auke eller redusere mengda i oppskrifter, prøve dei ut og vurdere resultatet følgje oppskrifter diskutere kva mattryggleik og trygg mat inneber vurdere kva god måltidsskikk inneber bruke fargekontraster, forminsking og sentralperspektiv for å gi illusjon av rom i bilder både med og uten digitale verktøy Presentasjon Små foredrag Sluttvurdering Presentasjon av sluttprodukt K&H benytte kontraster mellom diagonale, horisontale og vertikale retninger i enkel komposisjon for å gi illusjon av ro og bevegelse bruke ulike grafiske teknikker i eget arbeid Introduksjon av ulike teknikker Produksjon Samarbeid Digitale hjelpemidler fotografere og manipulere bilder digitalt og reflektere over bruk av motiv og utsnitt Ulike matreialer i produksjon lage enkle bruksformer i ulike

9 materialer og kunne gjøre rede for sammenheng mellom idé, valg av materialer, håndverksteknikker, form, farge og funksjon bruke formelementer fra ulike kulturer i utforming av gjenstander med dekorative elementer benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider samtale om opplevelse av hvordan kunstnere har benyttet form, lys og skygge og bruke dette i eget arbeid med bilde og skulptur montere utstillinger og andre presentasjoner i ulike typer rom Musikk FOLKEHELSE & LIVSMESTRING 45-3 Sosiale mål: Psykisk helse Felles prosjekt: Vinterverksted med pepperkakebaking Fag Kompetansemål Metode Vurdering

10 Norsk bruke sang, musikk og bilder i framføringer og presentasjoner opptre i ulike roller gjennom dramaaktiviteter, opplesing og presentasjon Omvendt klasserom Praktiske oppgaver Exit-melding Kapittelprøver Muntlig presentasjon Retting av skriftlig arbeid skrive tekster med klart uttrykt tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt Hverandrevurdeing gi eksempler på og reflektere over hvordan språk kan uttrykke og skape holdninger til enkeltindivider og grupper av mennesker presentere egne tolkinger av personer, handling og tema i et variert utvalg av barne- og ungdomslitteratur på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samisk Presentasjoner Rikeoppgaver Bruk av digitale hjelpemidler Samtale i plenum Matematikk utvikle, bruke og diskutere metodar for hovudrekning, overslagsrekning og skriftleg rekning og bruke digitale verktøy i berekning Omvendt klasserom Praktiske oppgaver Exit-melding Kapittelprøver Retting av skriftlig arbeid analysere eigenskapar ved to- og tredimensjonale figurar og beskrive fysiske gjenstandar innanfor daglegliv og teknologi ved hjelp av

11 geometriske omgrep finne median, typetal og gjennomsnitt i enkle datasett og vurdere dei ulike sentralmåla i forhold til kvarandre Rikeoppgaver Bruk av digitale hjelpemidler og smarttavle Samtale i plenum om oppgaveforståelse Bruk av konkretisering Engelsk Uttrykke seg for å få hjelp til å forstå og bli forstått i ulike situasjoner Musikk Bruk av digitale verktøy Egenvurdering Forstå og bruke et ordforråd knyttet til kjente emner Rollespill Uttrykke og begrunne egen mening om kjente emner Samtale om levesett og omgangsformer i ulike kulturer i engelskspråklige land og i Norge, deriblant samisk kultur Identifisere og bruke ulike

12 situasjoner og læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i engelsk Naturfag forklare hvordan kroppen selv beskytter seg mot sykdom, og hvordan man forebygger og behandler infeksjonssykdommer Exit melding Presentere eget arbeid Muntlig underveisvurdering samle informasjon og tallmateriale og diskutere helseskader som kan oppstå ved bruk av ulike rusmidler undersøke fenomener knyttet til lyd, hørsel og støy, diskutere observasjonene og forklare hvordan lyd kan skade hørselen Bruk av digitale hjelpemidler og smarttavle Samtale i plenum Kameratvurdering Muntlige presentasjoner beskrive utviklingen av menneskekroppen fra befruktning til voksen forklare hva som skjer under puberteten og samtale om ulik kjønnsidentitet og variasjon i seksuell orientering Forsøk Tur i nærmiljø Vilvite Samfunnsfag lese tekstar om menneske som lever under ulike vilkår, og drøfte kvifor dei tenkjer, handlar og opplever hendingar ulikt Praktiske oppgaver Exit melding Presentere eget arbeid Muntlig underveisvurdering

13 beskrive utviklinga i levekåra for kvinner og menn og framveksten av likestilling i Noreg Presentasjoner Kameratvurdering forklare samanhengar mellom naturressursar, næringar, busetnad og levevis Bruk av digitale hjelpemidler samanlikne likskapar og skilnader mellom land i Europa og land i andre verdsdelar Samtale i plenum drøfte spørsmål omkring og konsekvensar av bruk og misbruk av tobakk og ulike rusmiddel KRLE Samtale om sentrale fortellinger i hinduismen Forklare hinduistisk høytidskalender og beskrive hinduistiske gøytider og sentrale ritualer Digitale hjelpemidler Samtale Diskusjon Individuelt arbeid Egenvurdering Samtale om etikk i forbindelse med ulike familieformer, forholdet mello kjønnene, ulik kjønnsidentitet og forholdet mellom generasjonene Rollespill Film

14 Gymnastikk lage trygg og ernæringsmessig god mat, og forklare kva plass dei ulike matvaregruppene har i kosthaldet Underveisvurderin forklare korleis maten verkar som energikjelde og byggjemateriale for kroppen Lese for å gjøre Sluttvurdering Samtale rundt smaksopplevelse M&H samtale om tilrådingane for eit sunt kosthald frå helsestyresmaktene, og gi døme på samanhengen mellom kosthald, helse og livsstil finne oppskrifter i ulike kjelder bruke rekning for å auke eller redusere mengda i oppskrifter, prøve dei ut og vurdere resultatet følgje oppskrifter diskutere kva mattryggleik og trygg mat inneber vurdere kva god måltidsskikk inneber K&H bruke fargekontraster, forminsking og sentralperspektiv for å gi illusjon av rom i bilder både med og uten digitale verktøy Presentasjon Små foredrag Sluttvurdering Presentasjon av sluttprodukt

15 benytte kontraster mellom diagonale, horisontale og vertikale retninger i enkel komposisjon for å gi illusjon av ro og bevegelse Introduksjon av ulike teknikker Produksjon Samarbeid bruke ulike grafiske teknikker i eget arbeid Digitale hjelpemidler Ulike matreialer i produksjon fotografere og manipulere bilder digitalt og reflektere over bruk av motiv og utsnitt lage enkle bruksformer i ulike materialer og kunne gjøre rede for sammenheng mellom idé, valg av materialer, håndverksteknikker, form, farge og funksjon bruke formelementer fra ulike kulturer i utforming av gjenstander med dekorative elementer benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider samtale om opplevelse av hvordan kunstnere har benyttet form, lys og skygge og bruke dette i eget arbeid med

16 bilde og skulptur montere utstillinger og andre presentasjoner i ulike typer rom Musikk DEMOKRATI OG MEDBORGERSKAP 4-14 Sosiale mål: Solidaritet Felles prosjekt: Åpen skoleuke med innsamling til veldedig formål Fag Kompetansemål Metode Vurdering Norsk presentere et fagstoff tilpasset formål og mottaker, med eller uten digitale verktøy Omvendt klasserom Praktiske oppgaver Exit-melding Kapittelprøver lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på bokmål og nynorsk, og reflektere over innhold og form i teksten forstå og tolke opplysninger fra flere uttrykksformer i en Muntlig presentasjon Retting av skriftlig arbeid Hverandrevurdeing

17 sammensatt tekst Presentasjoner sammenligne talemål i eget miljø med noen andre talemålsvarianter og med de skriftlige målformene bokmål og nynorsk Rikeoppgaver Bruk av digitale hjelpemidler vurdere tekster med utgangspunkt i egne opplevelser og med forståelse for språk og innhold Samtale i plenum vurdere andres muntlige framføringer ut fra faglige kriterier skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker kjenne til opphavsrettslige regler for bruk av kilder bruke forskjellige former for digitale og papirbaserte ordbøker

18 Matematikk finne informasjon i tekstar eller praktiske samanhengar, stille opp og forklare berekningar og framgangsmåtar, vurdere resultatet og presentere og diskutere løysinga Omvendt klasserom Praktiske oppgaver Exit-melding Kapittelprøver Retting av skriftlig arbeid velje høvelege målereiskapar og gjere praktiske målingar i samband med daglegliv og teknologi og vurdere resultata ut frå presisjon og måleusikkerheit forklare oppbygginga av mål for lengd, areal og volum og berekne omkrins, areal, overflate og volum av to- og tredimensjonale figurar Rikeoppgaver Bruk av digitale hjelpemidler og smarttavle Samtale i plenum om oppgaveforståelse Bruk av konkretisering Engelsk Uttrykke seg om enkle beregninger, valuta og måleenheter i kommunikasjon om dagligdagse situasjoner Bruk av digitale verktøy Film Bøker Egenvurdering Bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler for å finne Presentasjon

19 relevant informasjon og lage ulike typer tekster Rollespill Innlede, holde i gang og avslutte samtaler knyttet til kjente situasjoner Beskrive eget arbeid med å lære engelsk Naturfag planlegge og gjennomføre undersøkelser i minst ett naturområde, registrere observasjoner og systematisere resultatene Exit melding Presentere eget arbeid Muntlig underveisvurdering samtale om hvorfor det i naturvitenskapen er viktig å lage og teste hypoteser ved systematiske observasjoner og forsøk, og hvorfor det er viktig å sammenligne resultater Bruk av digitale hjelpemidler og smarttavle Samtale i plenum Kameratvurdering Muntlige presentasjoner Forsøk Tur i nærmiljø

20 Vilvite Samfunnsfag formulere eit samfunnsfagleg spørsmål, foreslå moglege forklaringar og belyse spørsmålet gjennom ei undersøking Praktiske oppgaver Exit melding Presentere eget arbeid Muntlig underveisvurdering diskutere samfunnsfaglege tema med respekt for andre sitt syn, bruke relevante fagomgrep og skilje mellom meiningar og fakta finne og trekkje ut samfunnsfagleg informasjon ved søk i digitale kjelder, vurdere funna og følgje reglar for nettvett og nettetikk Presentasjoner Bruk av digitale hjelpemidler Samtale i plenum Kameratvurdering bruke digitale verktøy til å presentere samfunnsfagleg arbeid og følgje reglar for personvern og opphavsrett skrive samfunnsfagleg tekst ved å bruke relevante fagomgrep og fleire kjelder registrere flyktningstraumar, forklare kvifor somme rømmer frå heimlandet sitt, og drøfte korleis det kan vere å kome til

21 eit framandt land som flyktning diskutere formålet med FN og anna internasjonalt samarbeid, også urfolkssamarbeid, og gje døme på den rolla Noreg har i samarbeidet KRLE Samtale om aktuelle filosofiske og etiske spørsmål og diskutere utfordringer knyttet til temaene fattig og rik, krig og fred, natur og miljø, IKT og samfunn Digitale hjelpemidler Samtale Diskusjon Individuelt arbeid Egenvurdering Samtale om etniske, religiøse og livssynsmessige minioriteter i Norge og reflektere over utfordringer knyttet til det flerkulturelle samfunnet Rollespill Film Diskutere rasisme og hvordan antirasistisk arbeid kan forebygge rasisme Fortelle om Platon og Aristoteles og diskutere noen av deres ideer Gymnastikk M&H lage trygg og ernæringsmessig god mat, og forklare kva plass dei ulike Underveisvurderin

22 matvaregruppene har i kosthaldet forklare korleis maten verkar som energikjelde og byggjemateriale for kroppen Lese for å gjøre Sluttvurdering Samtale rundt smaksopplevelse samtale om tilrådingane for eit sunt kosthald frå helsestyresmaktene, og gi døme på samanhengen mellom kosthald, helse og livsstil finne oppskrifter i ulike kjelder bruke rekning for å auke eller redusere mengda i oppskrifter, prøve dei ut og vurdere resultatet følgje oppskrifter diskutere kva mattryggleik og trygg mat inneber vurdere kva god måltidsskikk inneber K&H bruke fargekontraster, forminsking og sentralperspektiv for å gi illusjon av rom i bilder både med og uten digitale verktøy benytte kontraster mellom diagonale, horisontale og vertikale retninger i enkel komposisjon for å gi illusjon av Presentasjon Små foredrag Introduksjon av ulike teknikker Produksjon Sluttvurdering Presentasjon av sluttprodukt

23 ro og bevegelse Samarbeid bruke ulike grafiske teknikker i eget arbeid fotografere og manipulere bilder digitalt og reflektere over bruk av motiv og utsnitt Digitale hjelpemidler Ulike matreialer i produksjon lage enkle bruksformer i ulike materialer og kunne gjøre rede for sammenheng mellom idé, valg av materialer, håndverksteknikker, form, farge og funksjon bruke formelementer fra ulike kulturer i utforming av gjenstander med dekorative elementer benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider samtale om opplevelse av hvordan kunstnere har benyttet form, lys og skygge og bruke dette i eget arbeid med bilde og skulptur montere utstillinger og andre presentasjoner i ulike typer

24 rom Musikk BÆREKRAFTIG UTVIKLING Sosiale mål: Ansvar for natur og miljø Felles prosjekt: Uteskoleuke Fag Kompetansemål Metode Vurdering Norsk Vurdere andres muntlige framføringer utfra faglige kriterier Omvendt klasserom Praktiske oppgaver Exit-melding Kapittelprøver Skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker. Muntlig presentasjon Retting av skriftlig arbeid Hverandrevurdeing Kjenne til opphavsrettslige regler for bruk av kilder. Bruker forskjellige former for digitale og papirbaserte ordbøker Presentasjoner Rikeoppgaver Bruk av digitale hjelpemidler

25 Samtale i plenum Matematikk beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og prosent og plassere dei ulike storleikane på tallina utforske og beskrive strukturar og forandringar i geometriske mønster og talmønster med figurar, ord og formlar Omvendt klasserom Praktiske oppgaver Rikeoppgaver Exit-melding Kapittelprøver Retting av skriftlig arbeid beskrive plassering og flytting i rutenett, på kart og i koordinatsystem, med og utan digitale hjelpemiddel, og bruke koordinatar til å berekne avstandar parallelt med aksane i eit koordinatsystem Bruk av digitale hjelpemidler og smarttavle Samtale i plenum om oppgaveforståelse Bruk av konkretisering

26 Engelsk Lese engelskspråklig barne- og ungdomslitteratur og samtale om personer og innhold Presentasjon Bruk av digitale verktøy Egenvurdering Identifisere noen språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og eget morsmål Anmeldelser Bruke grunnleggende mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst Bruke grunnleggende mønstre for uttale, intonasjon, ordbøying og setningstyper i kommunikasjon Naturfag forklare begrepet klima, kjenne til noen årsaker til klimaendringer og undersøke og registrere konsekvenser av ekstremvær Exit melding Presentere eget arbeid Muntlig underveisvurdering formulere naturfaglige spørsmål om noe eleven lurer på, foreslå mulige forklaringer, lage en plan og gjennomføre undersøkelser Bruk av digitale hjelpemidler og smarttavle Kameratvurdering planlegge, lage og teste enkle produkter som gjør bruk av elektrisk energi, og reklamere Samtale i plenum

27 for ferdig framstilt produkt beskrive livsløpet til et produkt og diskutere i hvilken grad produktet er forenelig med bærekraftig utvikling Forsøk Tur i nærmiljø Vilvite Samfunnsfag gje døme på og diskutere korleis kommersiell påverknad frå ulike medium kan verke inn på forbruksvanar og personleg økonomi Praktiske oppgaver Exit melding Presentere eget arbeid Muntlig underveisvurdering gjennomføre og presentere undersøkingar som krev teljing og rekning, ved å bruke informasjon frå tabellar og diagram finne og trekkje ut samfunnsfagleg informasjon ved søk i digitale kjelder, vurdere funna og følgje reglar for nettvett og nettetikk Presentasjoner Bruk av digitale hjelpemidler Samtale i plenum Kameratvurdering bruke digitale verktøy til å presentere samfunnsfagleg arbeid og følgje reglar for personvern og opphavsrett gjere greie for klima- og vegetasjonssoner i verda og

28 korleis menneske gjer seg nytte av dei beskrive korleis produksjon og forbruk kan øydeleggje økosystem og forureine jord, vatn og luft, og drøfte korleis dette kan hindrast og reparerast beskrive korleis Noreg brukar ressursar frå andre stader i verda presentere ein aktuell samfunnskonflikt og drøfte forslag til løysing KRLE Drøfte noen verdispørsmål som samiske urfolk er opptatt av i vår tid Digitale hjelpemidler Samtale Egenvurdering Gjøre rede for sentrale bibelske fortellinger fra Det gamle testamentet fra fedrehistorien til profetene Diskusjon Individuelt arbeid, Fortelle om sentrale hendelser og personer fra kristendommens historie til reformasjonstiden Rollespill Film

29 Forklare kristen tidsregning og kirkeårets gang, beskrive kristne høytider og sentrale ritualer Gymnastikk lage trygg og ernæringsmessig god mat, og forklare kva plass dei ulike matvaregruppene har i kosthaldet Underveisvurderin forklare korleis maten verkar som energikjelde og byggjemateriale for kroppen Lese for å gjøre Sluttvurdering Samtale rundt smaksopplevelse M&H samtale om tilrådingane for eit sunt kosthald frå helsestyresmaktene, og gi døme på samanhengen mellom kosthald, helse og livsstil finne oppskrifter i ulike kjelder bruke rekning for å auke eller redusere mengda i oppskrifter, prøve dei ut og vurdere resultatet følgje oppskrifter diskutere kva mattryggleik og trygg mat inneber vurdere kva god måltidsskikk inneber

30 bruke fargekontraster, forminsking og sentralperspektiv for å gi illusjon av rom i bilder både med og uten digitale verktøy Presentasjon Små foredrag Sluttvurdering Presentasjon av sluttprodukt benytte kontraster mellom diagonale, horisontale og vertikale retninger i enkel komposisjon for å gi illusjon av ro og bevegelse bruke ulike grafiske teknikker i eget arbeid Introduksjon av ulike teknikker Produksjon Samarbeid Digitale hjelpemidler K&H fotografere og manipulere bilder digitalt og reflektere over bruk av motiv og utsnitt lage enkle bruksformer i ulike materialer og kunne gjøre rede for sammenheng mellom idé, valg av materialer, håndverksteknikker, form, farge og funksjon Ulike matreialer i produksjon bruke formelementer fra ulike kulturer i utforming av gjenstander med dekorative elementer benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider samtale om opplevelse av hvordan kunstnere har benyttet form, lys og

31 skygge og bruke dette i eget arbeid med bilde og skulptur montere utstillinger og andre presentasjoner i ulike typer rom Musikk