Halvårsplan/årsplan i matte for 7. trinn 2014/2015

Transkript

1 Uke/ perio de Kompetansemål KL Beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltall. Regne med positive og negative hele tall og desimaltall. Plassere tallene på tallinja. Utforske og beskrive strukturer og forandringer i geometriske mønster med figurer, ord og formler. overslagsregning og skriftlig regning. Stille opp og løse enkle ligninger, løse opp og regne med parenteser i addisjon, subtraksjon og multiplikasjon av tall. Halvårsplan/årsplan i matte for 7. trinn 2014/2015 Læringsmål Plassverdisysteme t: positive og negative tall, desimaltall. Naturlighet tall, primtall og faktorisering. Avrunding. Flere regnearter sammen. Grunnleggende ferdigheter Læremiddel Innhold / emner / lærebok / ressurs / tips / metode (TPO, læringsstrategi, praktisk, variert og relevant) Tall (Naturlige tall, primtall og faktorisering, s , finner vi ikke dekning for i K06 ) Tusen millioner har mer om formler Tusen millioner har mer om ligninger, oppløsing av parenteser osv. Stasjoner: Lærerstyrt: tallinje, flere regnearter samtidig. LØKO: hoderegningsoppgaver, repetisjon: oppstilt +/- sider Grunntall 7a s VFL (prinsipp og metode) hoderegning, overslagsregning og skriftlig regning. Regne med desimaltall, positive og negative tall. Løse opp og regne med parenteser i addisjon, subtraksjon Addisjon og subtraksjon i hodet. Addisjon og subtraksjon Stasjoner: Lærerstyrt: Addere desimaltall Data: Quick Math på Ipad 7a 45-68

2 41- Representere data i tabeller og diagrammer, lese og tolke, vurdere nytten av disse. Finne median, typetall og gjennomsnitt i enkle datasett og vurdere de ulike sentralmålene i forhold til hverandre. Planleggje og samle inn data i samband med observasjonar, spørjeundersøkingar og eksperiment. skriftlig regning. Regne med desimaltall. Velje høvelege målereiskapar og gjere praktiske målingar i samband med daglegliv og teknologi, og vurdere resultata ut frå presisjon og måleusikkerheit. Velge passelige måleenheter og regne mellom ulike enheter. Gjere overslag over og måle storleikar for lengd, areal, masse, volum, vinkel og tid, og bruke tidspunkt og tidsintervall i Tegne søyle- og linjediagram. Finne typetall, median og gjennomsnitt. Finne sannsynlighet og antall kombinasjoner Multiplikasjon og divisjon Måleenheter og måleusikkerhet

3 enkle berekningar, diskutere resultata og vurdere kor rimelege dei er. Forklare oppbygginga av mål for lengd, areal og volum og berekne omkrins, areal, overflate og volum av to- og tredimensjonale figurar. Gjere overslag over og måle tid, og bruke tidspunkt og tidsintervall i enkle berekningar, diskutere resultata og vurdere kor rimelege dei er. Bruke forhold i praktiske samanhengar og rekne med fart. Tid og fart Uke/ perio de Kompetansemål KL- 06 Læringsmål Grunnleggende ferdigheter Læremiddel Innhold / emner / lærebok / ressurs / tips / metode (TPO, læringsstrategi, praktisk, variert og relevant) sider VFL (prinsipp og metode) Kunne regne med brøker, finne fellesnevner, utføre addisjon, subtraksjon og multiplikasjon av brøker. skriftlig regning. Rekne med brøkar og Brøk Grunn tall 7b 5-44

4 plassere dei ulike storleikane på tallinja Analysere eigenskapar ved to- og tredimensjonale figurar og beskrive fysiske gjenstandar innanfor daglegliv og teknologi ved hjelp av geometriske omgrep. Beskrive og gjennomføre spegling, rotasjon og parallellforskyving Forklare oppbygginga av mål for lengd og areal og berekne omkrins, areal og overflate av todimensjonale figurar. Rekne med prosent og plassere dei ulike storleikane på tallinja. Beskrive plassering og flytting i rutenett, på kart og i koordinatsystem med og uten digitale hjelpemiddel. Bruke koordinater til å beregne avstander parallelt med aksene i et koordinatsystem. Plangeometri Prosent Matematikk i dagliglivet

5 Rekne om mellom valutaer. Vurdere og samtale om sjanser i dagligdagse sammenhenger, spill og eksperiment og beregne sannsynlighet i enkle situasjoner. Bruke målestokk til å beregne avstander, lage og samtale om kart og arbeidstegninger. diskutere metodar for hovudrekning, overslagsrekning og skriftleg rekning, og bruke digitale verktøy i berekningar Analysere eigenskapar ved tredimensjonale figurar og beskrive fysiske gjenstandar innanfor daglegliv og teknologi ved hjelo av geometriske omgrep. Byggje tredimensjonale modellar. Tegne perspektiv med forsvinningspunkt. Beregne overflate og volum av tredimensjonale figurer. Gjere overslag over og måle storleikar for volum. Romgeometri Husker du dette?

6