HANDLINGSPLAN MOT MOBBING



Like dokumenter
Godkjent av driftsstyret Handlingsplan mot mobbing

TILTAKSPLAN MOT MOBBING

VESTFOLD FYLKESKOMMUNE SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG KRENKENDE ATFERD

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Hvordan håndtere mobbesaker? Prosedyre i mobbesaker ved Montessoriskolen i Bergen

Handlingsplan mot mobbing SVGS

Handlingsplan mot mobbing

Plan mot mobbing/krenkende atferd Bergen Katedralskole

1. Forord fra rektor s Bakgrunn og definisjoner s Avdekking av mobbing s Problemløsning av mobbesaker s. 7

Handlingsplan mot mobbing

Plan for arbeid med elevmiljøet ved Sørreisa sentralskole

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Handlingsplan mot mobbing, vold og rasisme for

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne

Elevene sitt psykososiale arbeidsmiljø, mobbing og andre brudd på opplæringsloven 9a-3. Sentrum skole. Meldeskjema og tiltaksplan

Handlingsplan mot krenkende atferd Eide skole

Arbeid med det psykososiale miljøet. Byåsen skole

PLAN FOR ET GODT OG TRYGT SKOLEMILJØ BRØNNERUD SKOLE

Nytt kapittel 9 A. Elevane sitt skolemiljø

PLAN FOR ET GODT OG TRYGT SKOLEMILJØ BRØNNERUD SKOLE

TILTAKSPLAN MOT MOBBING OG DISKRIMINERING. Slåtthaug skole

Lysheim skole Plan for å sikre elevene et godt psykososialt miljø

Handlingsplan mot mobbing

PLAN MOT MOBBING OG KRENKENDE ATFERD

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne

ALLE MED! TRIVSELSPLAN OG HANDLINGSPLAN FOR BRUDD PÅ 9a-3. Alle barn skal ha et godt og inkluderende læringsmiljø!

PLAN MOT MOBBING SMØRÅS SKOLE. Gjelder fra mai 2013.

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Plan for å sikre elevene i Lenvik kommune et godt psykososialt miljø

Plan for elevenes psykososiale skolemiljø

Handlingsplan for å forebygge, oppdage og stoppe mobbing ved Hommelvik ungdomsskole

HANDLINGSPLAN FOR ET GODT PSYKOSOSIALT MILJØ OPPLÆRINGSLOVEN 9a-3

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

PLAN FOR Å SIKRE ET GODT PSYKOSOSIAL LÆRINGSMILJØ PÅ ÅSTVEIT SKOLE

Prosedyrer Kapittel 9a i opplæringsloven Elevenes skolemiljø

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING FOR FAGERNES OG ÅSEN SKOLE OG SFO SKOLEÅRET

BEREDSSKAPSPLAN MOT MOBBING FOR GRØTVEDT SKOLE

Skolens visjon: Med arbeidsglede mot nye mål

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing og krenkende atferd 2018 Ekeberg skole

HANDLINGSPLAN: FOREBYGGING OG TILTAK MOT SEKSUELL TRAKASSERING. Eidskog Montessoriskole 2010

Handlingsplan mot mobbing på Eiganes skole. Er tilstede Er i utvikling Går sammen

Plan for et godt læringsmiljø ved Nordre Modum ungdomsskole

BRUSKANVISNING. Prinsipper for god håndtering ved. mistanke om mobbing eller meldt mobbesak: Skolens mål og arbeid Prosedyrer Lovverk

Alle elever skal ha et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring.

Handlingsplan for et godt psykososialt miljø.

Definisjoner 5. Hva kjennetegner et godt læringsmiljø? 6. Hva er digital mobbing? 8. A. Forebyggende og holdningsskapende arbeid 8. B.

Strategiplan for godt psykososialt skolemiljø ved Montessoriskolen i Stavanger

Melding til Sandved bydelsutvalg /11

Plan mot mobbing for Etnedal skule PLAN MOT MOBBING. Mål: Alle elever ved Etnedal skule skal føle seg trygge i skolehverdagen.

Østre Toten kommune MOBBEPLAN. Prosedyre vedrørende 9a-3

Beredskapsplan mot mobbing for Askimbyen skole

FEVIK SKOLE. Sosial handlingsplan. Handlingsplanen revideres hvert år i april.

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED BRANDENGEN SKOLE

Prosedyre Opplæringsloven 9a Elevenes skolemiljø

Retningslinjer for uønskede hendelser mellom elever ved AUSK

Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne

Plan for å sikre elevene et godt psykososialt miljø i bærumsskolen

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Plan for oppfølging av elevenes skolemiljø.

Handlingsplan for håndtering av krenkende atferd på Kastellet skole

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG KRENKENDE ATFERD Fyrstikkalleen skole

Rutine for handlingsplikten jf. opplæringsloven 9a- 3, andre ledd

Plan for å sikre elevene et godt psykososialt miljø i askerskolen

Handlingsplan mot mobbing og krenkelser. Bergeland videregående skole. Skoleåret

Overordnet handlingsplan mot mobbing og krenkende atferd

Utarbeidet på bakgrunn av Opplæringslovens kap.9a elevenes skolemiljø:

Standard for å forebygge, avdekke og følge opp mobbing og krenkelser ved Lusetjern skole

Plan for å sikre elevene et godt psykososialt miljø i Stor-Elvdal kommune

Handlingsplan for et trygt, godt og inkluderende miljø

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING OG ANDRE KRENKINGAR

SKJERPET AKTIVITETSPLIKT

II HVORDAN AVDEKKE MOBBING?...8

Harestad skoles trivselsplan og handlingsplan mot mobbing.

Handlingsplan. T r akassering. mobbing

Frakkagjerd ungdomsskole

Elevenes psykososiale skolemiljø. -En handlingsplan for å forebygge, avdekke og håndtere mobbing ved Neskollen skole

Kristiansund videregående skole PLAN FOR ARBEIDET MED ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ RUTINER OG RETNINGSLINJER

PLAN FOR ET TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ FOR ALLE ELEVER I ØSTRE TOTEN KOMMUNE

HANDLINGSPLAN FOR Å SIKRE ELEVER ET TRYGT OG GODT PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ Charlottenlund ungdomsskole

OLWEUSPROGRAMMET MOT MOBBING OG ANTISOSIAL ATFERD

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING KJELDÅS SKOLE 2017

Plan for å sikre elevene et godt psykososialt læringsmiljø ved Gjettum skole

PLAN MOT MOBBING FOR OLDERSKOG SKOLE

Transkript:

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Utarbeidet av skolen i samarbeid med elevrådet, foreldrenes arbeidsutvalg (FAU) og samarbeidsutvalget (SU) høsten 2007

HANDLINGSPLAN FOR Å FOREBYGGE, OPPDAGE OG STOPPE MOBBING PÅ HUSØY SKOLE: Alle elever i grunnskular og vidaregåande skular har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring. Opplæringsloven 9a-1 DEFINISJON AV MOBBING: En person er mobbet eller plaget når han eller hun, gjentatte ganger og over en viss tid, blir utsatt for negative handlinger fra en eller flere personer. Dan Olweus MÅLSETTING: Avdekke mobbing Oppfølging av både mobber og mobbeoffer Hindre gjentakelser Etablere best mulig samarbeid i mobbesaker, både innad på skolen, med elevene selv og med foresatte TILTAK I HJEMMENE: Lære sine barn å respektere andre uavhengig av kultur, bakgrunn og interesser, samt å vise empati/ medfølelse Ha en god holdning til skolen, andre elever og deres foresatte Ikke snakke nedsettende om medelever, familier eller skolens personale når barna hører det Lære sine barn om konsekvenser av egene handlinger Lytte til barna og ta signaler om mistrivsel på alvor Ta trusler på alvor, både verbal trakassering og mobbing gjennom digitale medier. Skolen er behjelpelig med råd i tilknytning til internettbruk

Kontakte skolen straks ved mistanke om mobbing enten av egne barn eller medelever. Her er terskelen lav. Bedre å ta kontakt en gang for mye, enn en for lite Samtale med barna om at det er forskjell på å opplyse om noe og det å sladre HVA GJØR SKOLEN VED MISTANKE OM MOBBING: Skolen skal aktivt og systematisk arbeide for å fremje eit godt psykososialt miljø, der den enkelte eleven kan oppleve tryggleik og sosialt tilhør. Dersom nokon som er tilsett ved skolen, får kunnskap eller mistanke om at ein elev blir utsett for krenkjande ord eller handlingar som mobbing, diskriminering, vald eller rasisme, skal vedkommande snarast undersøkje saka og varsle skoleleiinga, og dersom det er nødvendig og mogleg, sjølv gripe direkte inn. Opplæringsloven 9a-3 Kontaktlærer eller den som blir involvert tidligst bringer saken inn for rektor. En av skolens ansatte har samtale med mobbeoffer En av skolens ansatte har samtale med mobber Skolen innhenter opplysninger som er relevante for saken

HVA GJØR SKOLEN NÅR MOBBING OPPDAGES: 1) Forankring av saken: Når mobbing oppdages, reageres det så raskt som mulig. Den som oppdager/får opplyst en mobbesak skal melde i fra til kontaktlærer og rektor. Møte med mobbeoffer: Den som føler seg mobbet innkalles til samtale med en eller flere av de

ovenfor nevnte umiddelbart. Kontaktlærer avholder møtet. Kontaktlærer vurderer om den som oppdaget situasjonen bør være tilstede. Eleven skal tas på alvor og få god anledning til å fortelle sin historie. Kontaktlærer holder rektor orientert om saken. Informasjon: Kontaktlærer kontakter foreldre/foresatte til mobbeoffer. 2) Samtale med mobber/ mobbere: Hvis det er flere mobbere skal, disse alltid innkalles en og en. Kontaktlærer leder møtet. Mobberen får fortelle sin versjon. Det skal inngås forpliktende avtaler om endret oppførsel. Når eleven går fra møtet, skal den være klar over skolens nulltoleranse i forhold til mobbing. Hjemmet varsles alltid av den som har avholdt møtet. Rektor orienteres. 3) Hvis mobbing ikke opphører: Elev og foresatte innkalles for å inngå en skriftlig avtale. Dersom man finner det hensiktsmessig, kan følgende tiltak vurderes: Konfrontere offer og mobber Klassemøter Møter med offer og foresatte, og mobber med foresatte Ekstern hjelp( Helsesøster, PPT, BUPA, barnevern etc) 4) Oppfølging:

Saken vurderes fortløpende. Kontaktlærer har løpende kontakt med mobbeoffer og mobbeoffers foresatte. Innen 1 måned må partene samles for å evaluere tiltak som er iverksatt. Hvis nødvendig settes nye tiltak i verk. Her vurderes saken og nye tiltak med mobbeoffer, foresatte, kontaktlærer og rektor. ELEVMOBBING FRA SKOLENS ANSATTE: Hvis en elev føler seg mobbet av en av skolens ansatte, bør han eller hun fortelle dette hjemme. Det er viktig at hjemmet kontakter skolen gjennom en som eleven har tillit til. Den ansatte som får vite om mobbingen har plikt til å melde fra til rektor. Rektor samarbeider med verneombudet og tillitsvalgt for å finne egnede tiltak.