BIN 2801 Forretningsforståelse og forretningsutvikling. Studium Spesialkurs. Kursansvarlig Elbjørg G Standal

Like dokumenter
Forretningsforståelse og forretningsutvikling

Hva? Ledelse av små og mellomstore bedrifter - SMB 12/4/2009

Emneplan Praktisk lederutvikling 15 stp.

Studieplan 2005/2006

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2017/2018

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING LEDERKANDIDAT. 15 studiepoeng

Investering og finansiering

STUDIEPLAN UTDANNING I FUNKSJONSRETTET LEDELSE FOR OPERASJONSLEDERE

Studieplan 2017/2018. Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15. Målgruppe. Opptakskrav og rangering. Arbeids- og undervisningsformer

Studieplan 2006/2007

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2008/2009

STUDIEPLAN UTDANNING I FUNKSJONSRETTET LEDELSE FOR INNSATSLEDERE

Studieplan 2015/2016

Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium

STUDIEPLAN UTDANNING I FUNKSJONSRETTET LEDELSE FOR OPERASJONSLEDERE

Studieplan for Videreutdanning i ledelse for mellomledere 60 studiepoeng

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2018/2019

STUDIEPLAN UTDANNING I FUNKSJONSRETTET LEDELSE FOR INNSATSLEDERE

Studieplan 2017/2018

EMNEBESKRIVELSE Bedriftsutvikling 20 studiepoeng Vår 2009

Samfunnsfag. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte. Innhold

Studieplan Funksjonsrettet ledelse for påtaleledere

Studieplan 2017/2018. Myndiggjørende ledelse (2017) Studiepoeng: 15. Bakgrunn for studiet. Læringsutbytte. Målgruppe. Opptakskrav og rangering

Studieplan 2005/2006

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING FOR POLITIETS PÅTALEJURISTER

Vedtatt i UUV-sak 86/12 Gjelder fra studieåret Sist oppdatert

Studieplan 2015/2016

Studie i Praktisk Ledelse

STUDIEPLAN VIDAREUTDANNING LEIARKANDIDAT. 15 studiepoeng

LØNNS- OG PERSONALARBEID I KOMMUNAL OG FYLKESKOMMUNAL VIRKSOMHET

Pedagogikk 1. studieår

Vedtatt i UUV-sak 86/12 Gjelder fra studieåret Sist oppdatert

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2015/2016

Læringsutbytte (kunnskapsmål, ferdighetsmål og generell kompetanse):

NTNU. Emnebeskrivelse MDV 6247 Påbygning til Nasjonal videreutdanning i barnevernledelse. 15 studiepoeng

Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium

Studieplan 2016/2017

Pensumliste høst 2014 Desentraliserte studier/nett- og samlingsbaserte studier (med forbehold om endringer) Oppdatert 1. juli 2014

Pensum for ØKBAC Bachelor i økonomi og administrasjon

Regnskap og revisjon - bachelorstudium

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

Pedagogikk 3. studieår

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

STUDIEPLAN UTDANNING I JURIDISK METODE EN INNFØRING

Studieplan 2016/2017

PEL 1. år ( trinn); Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling

Studieplan 2009/2010

Helse, miljø og sikkerhet

Pedagogisk innovasjon og entreprenørskap - Yrkesfagløftet

Modul 5- Roller, krav og ansvar

Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Studieplan 2011/2012

Bakgrunn. Målgruppe Studieprogram i næringsutvikling, innovasjon og kompetanseutvikling i SMB

Fagplan Distribusjon, markedsføring og salg

Studieplan 2011/2012

Samfunnsfag. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Studieplan 2010/2011

Studieplan 2019/2020

Hotelledelse - bachelorstudium

Norsk som andrespråk. Studiet går over to semestre 30 studiepoeng. Godkjent av avdelingsleder Dato: Endret av Dato:

Lesing, læring og vurdering

Vår og høst. To samlinger hver over to dager i hvert av semestrene. Lærerutdanning (minst tre år) eller tilsvarende, 2 års praksis som lærer.

Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2017/2018

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. Videreutdanning master nivå. 30 studiepoeng Deltid.

Studieplan Harstad/Alta Master i økonomi og administrasjon. Handelshøgskolen

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

Økonomisk-administrative fag - bachelorstudium

- har inngående kunnskap om sentrale verdier og hensyn i helse- og omsorgstjenesten

Invitasjon. Praktisk lederutvikling. Sted: Comfort hotell Runway, Gardemoen Første samling uke 9, kl 1000

STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING AV VEILEDERE I POLITIETS BEKYMRINGSSAMTALE

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på masternivå. dmmh.

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I VEILEDNINGSPEDAGOGIKK

Spesialpedagogikk 2 med vekt på læring, lærevansker og IKT Deltidsstudium over 2 år 60 studiepoeng Videreutdanningsstudium

Personalledelse og kompetanseutvikling (Årsstudium)

Journalistikk 2: Nyhetsjournalistikk i nett, radio og fjernsyn

Studieplan 2017/2018. PERSONVERN en grunnopplæring i personvernregelverk (2017) Studiepoeng: 15. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet

Studieplan 2013/ Arbeidsrettet oppfølging og arbeidsmarkedskompetanse (våren 2014) Kontaktinformasjon. Heltid/ deltid.

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

Fagplan Innkjøp og anskaffelse

Studieplan 2009/2010

Behandlet i UUV-sak 31/11 Vedtatt Gjelder for kull Oppdatert (UUV-sak 100/11) Sist oppdatert

Grunnleggende kommuneøkonomi for helsefaglig ansatte. (Økonomi for ikke-økonomer/sykepleiere)

Offentlig administrasjon og ledelse, årsstudium

2. Målgruppe: Målgruppen er primært førskolelærere, men studiet kan også åpnes for andre ansatte i barnehager.

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Transkript:

1 BIN 2801 Forretningsforståelse og forretningsutvikling Studium Spesialkurs Kursansvarlig Elbjørg G Standal Institutt Institutt for innovasjon og økonomisk organisering Semester Se studieplan for aktuelt studium Studiepoeng 15 Undervisningsspråk Norsk Innledning Kurset er spesielt utviklet for lokalt næringsliv, og er et utviklingsprogram for ledere og mellomledere i små og mellomstore bedrifter - SMB. Regioner ønsker å skape vekst og utvikling i lokalt næringsliv, trenger ledere med kunnskap innen forretningsutvikling som har god forståelse for SMB enes eksistens og vekstvilkår. Målet med programmet er å gi en faglig basisplattform som bidrar til å utvikle ledere i lokalt næringsliv, som stimulerer til endring og vekst i eksisterende virksomheter, og som forstår betydningen av, og utfordringene med, å skape nye virksomheter. Læringsmål Overordnet læringsmål er å gi et fundament for en prosess, som bidrar til en langsiktig utvikling for deltakerne, deres bedrifter og arbeidsgivere. Kunnskapsmål: Deltakerne skal forstå de viktigste sammenhenger innen markedsføring, økonomistyring og personalledelse Deltakerne skal forstå hvorledes den enkeltes fundament gir rom for deltagelse i de løpende operative og overordnede beslutningsprosesser i virksomheten Ferdighetsmål: Deltakerne skal få innsikt i hvordan man kan delta aktivt i arbeidet med bedriftens strategiutvikling og prosesser, herunder å kunne bidra aktivt i innovasjonsprosesser og produktutvikling

2 Holdningsmål: Programmet skal fremme deltakernes respekt for kompleksiteten i forretningsutvikling og ledelse Forkunnskaper Ingen Obligatorisk litteratur Bøker: Andreassen, Tor Wallin. 2006. Serviceledelse: planlegging og styring av sannhetens øyeblikk. 5. utg. Oslo: Gyldendal Akademisk Berg, Morten Emil. 2008. Ledelse: verktøy og virkemidler. 3. utg. Oslo: Universitetsforlaget Haaland, Frode H. og Frode Dale. 2005. På randen av ledelse: en veiviser i førstegangsledelse. Oslo: Gyldendal Akademisk Klofsten, Magnus. 2009. Affärsplattformen : entreprenören och företagets första år. 3. uppl. Stockholm: SNS Förlag Kotler, Philip. 2005. Markedsføringsledelse. 3. utg. Oslo: Gyldendal Akademisk. Kap. 1,2,4,6,7,8,9,13,15,16,18 Roos, Gøran, Georg von Krogh og Johan Roos. 2005. Strategi: en innføring. 4. utg. Bergen: Fagbokforlaget Sending, Aage. 2009. Økonomistyring. 5. utg. Bergen: Fagbokforlaget. OBS: Tittel på ny utg: Økonomistyring Spilling, Olav R., red. 2006. Entreprenørskap på norsk. 2. utg. Bergen: Fagbokforlaget. 266 s Artikler: T - Pensumstoffet suppleres med aktuelle artikler, basert på forskning og undersøkelser. Anbefalt litteratur Bøker: Hovland, Nils P. 2008. Entreprenørskap og innovasjonsledelse. Oslo: Cappelen akademisk forl. Jacobsen, Dag Ingvar og Jan Thorsvik. 2007. Hvordan organisasjoner fungerer. 3. utg. Bergen: Fagbokforlaget Levorsen, Stein O. 2009. Styrearbeid i praksis: innføring i styrets hovedoppgaver og arbeidsform med eksempler og bedriftshistorier. 6. utg. Oslo: Universitetsforlaget. 92 s Meyer, Siri. 2007. Det innovative mennesket. Bergen: Fagbokforlaget. 128 s

3 Emneoversikt Forretningsutvikling Ledelse Strategi, innovasjon og utvikling Markedsføring Praktisk regnskapsforståelse og økonomistyring HR og personalledelse Ledelse i endring og vekst Dataverktøy Må kunne beherske tekstbehandling, regneark og presentasjonsprogram. Læreprosess og tidsbruk Programmet gjennomføres over 10 hele dager, totalt ca. 80 timer. Undervisningsformen vil bestå av fem 2 dagers samlinger, hvor hver samling er en kombinasjon av forelesninger og gruppearbeid. Det gis samlet 3 timer veiledning til hver gruppe som fordeles mellom samlingene. Eksamen Studentene evalueres på følgende måter: 72 timers individuell hjemmeeksamen midtveis, og en fagoppgave ved kursets slutt som utføres i grupper på inntil 3 personer. Begge delevalueringene må være fullført og bestått for å få godkjent kurset. Eksamenskode(r) BIN 28011 - Individuell hjemmeeksamen; teller 40 % for å oppnå godkjent karakter i BIN 2801, 15 studiepoeng. BIN 28012 - Fagoppgave; teller 60 % for å oppnå karakter i BIN 2801, 15 studiepoeng Hjelpemidler til eksamen Alle. Kontinuasjon Kontinuasjonseksamen avholdes ved neste ordinære gjennomføring av kurset. Tilleggsinformasjon Samling 1 startsamlingen Dag 1 Introduksjon til forretningsutvikling Gi deltagerne en helhetlig plattform i forhold til faget og den pedagogiske prosessen, herunder etablering av team blant deltagerne. Gi en grunnleggende innføring i begrepet forretningsutvikling. Gjennomgå den sammenhengen enhver virksomhet står i, hvor helheten knyttes til bedrifters rammevilkår samt interne og eksterne prosesser. Sammenheng mellom drift, produksjon, utvikling, marked, økonomi, personal, strategi og ledelse av en virksomhet er det sentrale.

4 Dag 2 Introduksjon til ledelse Hva er ledelse? Hovedtema blir generell innføring i ledelse med fokus på rollen som mellomleder med deltema som omhandler en generell forståelse av ledelsesbegrepet og lederrollen Dessuten er temaene denne dagen knyttet til utfordringene ved å takle overgangen fra posisjonen som fagperson til leder - et identitetsskifte. Konsekvensene av ulike organisasjonskulturers innvirkning på ulike ledelsesbetingelser og lederstiler vil bli gjennomgått. Samling 2 Dag 1 og 2 Strategi, innovasjon og utvikling Hovedtema i tilknytning til dette vil være å forså hva strategi er, strategisk analyse, strategisk planlegging, innovasjon og nyskaping produktutvikling, organisering av virksomheten og endring / omstilling som en konsekvens av strategisk ledelse og utvikling. Samling 3 Dag 1 og 2 - Markedsføring Samlingen tar utgangspunkt i å forstå begrepet markedsføring, og hvordan vi må skille vår forståelse av positive holdninger i forhold til faktiske handlinger. Dessuten gjennomgås det hvordan markedet påvirker og styrer bedriftens prosesser, og hvordan bedriften bør innrette seg i forhold til valg og betjening av sitt marked, og sine kundegrupper. Hovedtema i tilknytning til dette, vil være en innføring i grunnleggende forståelse av markedsføring, service-, og tjenestemarkedsføring, markedsanalyse / markedsvurderinger og markedsplanlegging. Samling 4 Dag 1 og 2 Praktisk regnskapsforståelse og økonomistyring Samlingen tar utgangspunkt i å gi deltagerne en grunnleggende forståelse av sentrale områder innenfor bedriftsøkonomien. Dette innbefatter å kunne forstå grunnleggende elementer knyttet til bedriftens regnskaper, og å kunne delta i arbeidet med utviklingen av kalkyler og budsjetter. Dessuten gjennomgås hvilke krav som skal stilles til økonomistyringen, og hva regnskapsfører og andre leverandører av økonomiske tjenester bør bidra med. Temaene er regnskapsforståelse, budsjettering, kalkulasjon og prissetting, finansiering og investering, samt helhetlig og operativ økonomistyring.

5 Samling 5 Dag 1 HR og personalledelse Temaene for denne dagen er løpende og daglig personalledelse og personaladministrasjon. I denne sammenheng gjennomgås personalrelaterte og teamrelaterte utviklingsprosesser, håndtering og ledelse av endringer, samt konflikter. Dag 2 - Hvordan lede i endring og vekst Forståelse av lederrollen vil være et viktig element i denne siste samlingen. En leder må forholde seg til interne og eksterne prosesser, og styrets arbeid og oppgaver er en del av denne samlingen. Hvordan interne og eksterne prosesser muliggjør nødvendig vekst og endringer, vil være tema som diskuteres. Dagen avsluttes med å knytte opp alle tema som har vært gjenstand for studier gjennom programmet.