Høgskolen i Telemark Avdeling for allmennvitenskapelige fag Åshild R. Kise Internt notat Journalnr: 2007/2063 Dato: 28.05.2010 Gjennomgang av studieporteføljen ved Høgskolen i Telemark - Utkast til sluttrapport - merknader fra AF Det vises til internt notat datert 11. mai i år. Avdelingen er bedt om å fremme eventuelle merknader til sluttrapport innen 31. mai. Utkastet til sluttrapport er formidlet til instituttene og drøftet i avdelingens undervisningsutvalg. Det har kommet merknader og mindre justeringsforslag fra tre av instituttene. Disse er alle faktaorienterte. Fra IKH (sortert etter sidetall i rapporten) side 12: Arbeidsgruppen viser til at flere av IKHs studieprogrammer innen språk og historie også tilbys i utlandet innenfor rammen av samarbeidet med Gateway College. Dette samarbeidet gir viktig tilskudd til IKHs økonomi, men behandles ellers ikke spesielt her. Kommentar: Instituttet mener det ville vært fornuftig å inkludere økonomien i Gateway-samarbeidet i en samlet vurdering av studieporteføljen ved instituttet. Studentene som er knyttet til dette samarbeidet er å betrakte som ordinære på alle måter med unntak for lokalisering. I tillegg kommer at samarbeidet med Gateway College er helt avhengig av relevant faglig kompetanse ved IKH. Til sist minner instituttet om at en vesentlig del av studiene, målt i antall studenter (exphil og exfac), følger nøyaktig samme opplegg som ved instituttet. side 13: For 517 Examen philosophicum og examen facultatum (ex.phil/ex.fac) er det utviklet avdelingsovergripende emner innen vitenskapsteori og yrkes- og forskningsetikk beregnet på doktorgradsutdanningene. Kommentar: Dette er ukorrekt, eller i beste fall misvisende. Exphil og exfac inngår ikke som komponenter i emner beregnet på doktorgradsutdanningene. Det korrekte er at faglig kompetanse knyttet til exphil og exfac ved instituttet har utviklet emnet Philosophy of Science and Ethics for doktorgradsstudiet i gassteknologi, og tar sikte på å utvikle dette emnet videre for andre doktorgradsstudier. Postadresse Besøksadresse Kontakt Saksbehandler Postboks 203 Hallvard Eikas plass, Bø i Telefon 35026200 Arild Hovland 3901 Porsgrunn Telemark Telefaks 35575002 35952702 postmottak@hit.no Internett www.hit.no arild.hovland@hit.no
2 Utvikle en adjunkt-/lektorutdanning som skal fungere som et supplement til den nye grunnskolelærerutdanningen (GLU). Kommentar: Her kan det være viktig å få frem a) at struktur (med PPU) er ulik GLUs, b) at adjunkt-lektorutdanning er rettet mot dem som (1) ikke ønsker GLU og/eller (2) ønsker å studere skolefag men ikke vet i utgangspunktet hvorvidt de sikter mot å bli lærere, c) at IKH kan tilby lektorutdanningsløp i kombinasjon med master fra andre institutter ved AF, d) og mer tentativt (se nederst) at IKH sammen med andre institutter ved AF kan tilby adjunktutdanninger innen fag og kombinasjoner som EFL ikke har, for eksempel Reiseliv og språk. 308 Bachelorgradsstudium i kultur - arrangering, formidling og forvaltning planlegger AF å videreføre i all hovedsak slik det er i dag. AF vurderer likevel enkelte endringer i studieplanen, herunder samlings- og nettbasering samt å legge første semester av studiet til Paris i samarbeid med Gateway College. Kommentar: Siste setning bør formuleres som følger: AF vurderer likevel enkelte endringer i studieplanen, og arbeider mot å kunne tilby første semester av studiet i Paris i samarbeid med Gateway College. Når det gjelder 456 Bachelorgradsstudium i litteratur og språk og 481 Bachelorgradsstudium i historiske fag, forventer arbeidsgruppen nå at AF foretar en restrukturering av disse bachelorgradsstudiene med sikte på å sikre bedre rekruttering. Kommentar: Dette arbeidet er i gang. Utover dette har instituttet følgende kommentarer til punkter som kommer opp i utkastet til sluttrapport: Under mandat, s. 4: en vurdering av hvordan studieprogrammene inngår i gradsstrukturen, hvordan emner kan sambrukes bedre og hvordan studieprogrammer og emner kan innpasses i andre programmer, Kommentar: Dette er blitt forsøkt gjort innad på IKH, men det arbeidet er for det meste blitt forlatt. Ett unntak er den nye studieplanen i idéhistorie, der emnene kulturhistorie og kunsthistorie (ved kultur og historie) inngår i årsstudiet i idéhistorie. forslag til eventuelle nye studieprogrammer HiT bør tilby med en enkel vurdering av behov, økonomi og faglig organisering, Kommentar: Her ser instituttet to muligheter: 1) utvikling av kurs i 2) lansering av et årsstudium i miljøstudier (i bred forstand, basert blant annet på humaniora og ikke kun i naturfaglig forstand), basert på eksisterende kurs ved AF. Side 6:
3 Avslutningsvis viser arbeidsgruppen til at det også ved AF er gjennomført tiltak for å bedre økonomien samtidig som IKH har kommet noe kortere i sin prosess for å sikre en mer bærekraftig portefølje. Kommentar: Det vises til tidligere kommentar til s. 12. Side 11: Felles innholdsdel 1 A B 2 A B Sum Vitenskapsteori, forskningsmetode og etikk Vitenskapsteori og forskningsmetode Etikk Samfunnsfaglige emner Stats- og kommunalkunnskap, helseog sosialpolitikk Kommunikasjon, samhandling og konfliktløsning 30 studiepoeng 15 studiepoeng 6 studiepoeng 9 studiepoeng 15 studiepoeng 9 studiepoeng 6 studiepoeng Det legges til grunn at institusjonene legger til rette for felles undervisning på tvers av utdanningene der det er mulig. På bakgrunn av denne formuleringen i rammeplanen mener arbeidsgruppen at det må vurderes å samordne undervisningen på tvers av utdanningene. Kommentar: Da exphil og exfac ble 10 stp. emner, inviterte vi alle fagmiljøer ved HiT til å komme med innspill med sikte på å gjøre exfac til et tilbud på tvers av faggrenser, institutter og avdelinger. Det kom den gangen ingen respons. Fra INHM (sortert etter sidetall) Side 14 i sluttrapporten: Når det gjelder studieprogrammene ved INHM som har vært underlagt analyse har de det til felles at de er kostnadskrevende, og har noe svak rekruttering og studiepoengsproduksjon. Med unntak av de ulike variantene av Alpine Ecology and Environmental Management (866 og 867), utgjør de utvalgte studieprogrammene et fundament for de to planlagte doktorgradsprogrammene i hhv. økologi og helsefremmende arbeid. Kommentar: Instituttet peker her på at kodene 866 og 867 ikke er helt korrekte. 867 går på høsten, 867 er årsstudiet. 863 går derimot på våren. På samme side under AF planlegger følgende tiltak ved INHM, står det i kulepunkt 3:
4 For 866 Alpine Ecology and Environmental Management, (høstsemester) og 867 Alpine Ecology and Environmental Management, (vårsemester) vurderes rekrutteringstiltak, mindre undervisning og tiltak for å øke gjennomstrømningen. Her skal det i tråd med forrige kommentar stå slik: For 866 Alpine Ecology and Environmental Management, (årsstudium) og 867 Alpine Ecology and Environmental Management, (høstsemester) vurderes rekrutteringstiltak, mindre undervisning og tiltak for å øke gjennomstrømningen. I tillegg må 863 som går på våren nevnes. I siste avsnitt under INHM brukes denne formuleringen: Likevel med en viss tilbakegang i søkertall til studieåret 2010-2011. Instituttet mener at formuleringen viss tilbakegang er misvisende og ber om at den erstattes med ubetydelig tilbakegang. Vi tilrår derfor at formuleringen i det minte nyanseres noe, i retning viss men ikke betydelig tilbakegang. Fra IØI (sortert etter sidetall): Side 15 i sluttrapporten: - kulepunktet "114 Geogr... infosyst.., påbygging legges ned" bør tas ut og erstattes av: "Fagområdet GIS videreføres ved at GIS-emner inngår i studieprogram på INMH og IØI. Det planlegges gjeninnføring av GIS som nettstudium". Instituttet begrunner dette med at fagområdet har stort potensial - det er økende anvendelse av GIS i samfunnet og stort behov for GIS-kompetanse i arbeidsmarkedet. Det er også markert økning i studentoppslutning om GIS-emner i inneværende studieår, og det er økning i søkertall for kommende studieår. En evt. nedlegging av årsstudium i GIS vil ikke medføre noen innsparing så lenge emnene som inngår i studiet blir tilbudt i andre studieprogram. De ulike synspunktene er altså drøftet i avdelingens undervisningsutvalg. Det er enighet om dem. Avdelingen gir dermed sin tilslutning og fremmer ovenstående som sine merknader. Etter samråd mellom administrasjonssjef Erik Aarnes og rådgiver Åshild Kise legges det ikke inn opptaksmåltall for høsten 2011. Med hilsen Arild Hovland dekan Interne kopimottakere
5