FYR PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram. Design og håndverk (DH) Helse og oppvekstfag (HO)



Like dokumenter
FYR PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

FYR PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

FYR PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

PROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram

Yrkesretting og relevans Prosesser fra læreplansamarbeid til gjennomføring

FYR PROSJEKTET. Fellesfag Yrkesretting Relevans FYR

Prosjektleder- og FYRkoordinatorsamling

INFORMASJON OM VIDEREFØRING AV FYR

Regning i programfag Ny GiV for videregående skole. Oslo Desember 2013

Oppstartseminar i Oslo 10. og 11. juni Deltakerhefte

Kjennetegn for god matematikk og regneopplæring. Susanne Stengrundet Jens Arne Meistad Matematikksenteret

Prosjekt FYR. Fellesfag, yrkesretting og relevans. Ny GIV- samling,oslo 15. mars Jens Arne Meistad Matematikksenteret

Rammeverk for FYR-prosjektet ( ) FYR. FYR Fellesfag, yrkesretting og relevans

Overgangsprosjektet. FYR-prosjektet. Nasjonal konferanse FYR-prosjektet Oslo 7. mars 2013

FYR et nødvendig virkemiddel

Overgangsprosjektet. Overgangsprosjektet. Rådgiversamling september Fyr-prosjektet

Rammeplan for yrkesretting og relevans

FYR-prosjektet nasjonalt og i Rogaland

Vekslingsmodellene i Oslo

Naturfag for yrkesfag i ny læreplan Berit Reitan

Relevant og yrkesrettet opplæring

Ny GIV Buskerud. FYR-prosjektet

Yrkesretting og relevans. Oslo Plaza desember

Kjennetegn for god matematikk og regneopplæring. Susanne Stengrundet Jens Arne Meistad Matematikksenteret

Er vi klare for yrkesretting?

FYR Fellesfag, yrkesretting og relevans ( ) Sluttrapport fra Utdanningsdirektoratet

Restaurant- og matfag- og engelsklærere

«Full FYR i matematikken» Fellesfag, yrkesretting og relevans. Ny GiV for videregående skole Oslo Oktober 2013

Å spre kompetanse om relevans og yrkesretting

Relevans i opplæringen i fellesfag - intro Lone Lønne Christiansen

FYR-arbeid ved Askim vgs (fellesfag, yrkesretting og relevans)

Kjennetegn for god matematikk og regneopplæring. Susanne Stengrundet Jens Arne Meistad Matematikksenteret

Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen

«Full FYR i matematikken» Fellesfag, yrkesretting og relevans. Ny GiV for videregående skole Oslo Desember 2013

Bergen Ålesund Hamar Drammen Trondheim Oslo Kristiansand. Kursinvitasjon En god start. i norsk og engelsk for trinn

Vekslingsmodellene i Oslo Arena for kvalitet i fagopplæringen, Tromsø 11. september 2014

E L L E S F A G, Y R K E S R E T T I N G O G R E L E V A N S

Helse- og oppvekstfag og naturfag

Prosjekt FYR Fellesfag, yrkesretting og relevans

Elever på 10. trinn i Follo inviteres til praksiskurs på disse utdanningsprogrammene:

Hva er, og hva krever yrkesretting og relevans?

Rådsmøte i NRLU Kautokeino, sept 2011

Invitasjon til Newton nettverkssamling

Fylkesmannen i Møre og Romsdal. Kompetanse for kvalitet

Invitasjon. En god start. - norsk, matematikk og engelsk trinn. Oslo Bergen Stavanger Trondheim Tønsberg Kristiansand Tromsø Fredrikstad

Relevant og yrkesrettet opplæring i fellesfag

Kva er FYR? FYR er ein del av Overgangsprosjektet

- et blindspor så langt?

Invitasjon til Newton nettverksmøte

Informasjon til alle ungdomsskolene i region Follo

Overgangsprosjektet. Overgangsprosjektet. Håndbok for skoler og kommuner

Påstander i Ståstedsanalysen (bokmål)

Yrkesretting av fellesfag,

1. Arbeid med å konkretisere nasjonale læreplaner er en kontinuerlig prosess ved skolen

Konferanse om hospitering - 22.mai 2014 Quality Hotell og Resort i Sørlandsparken, Kristiansand

Invitasjon til Newton nettverksmøte

september Etterutdanningskonferanse

Yrkesretting av fellesfag

Velkommen til foreldremøte Tertnes videregående skole

Prosjekt til fordypning sluttrapporten

Nasjonalt senter for naturfag i opplæringen

Generelt program: (se videre ned i dokumentet for de forskjellige retningene)

Overgangsprosjektet. Overgangsprosjektet. Håndbok for skoler og kommuner. Håndbok for skoler og kommuner

Helse- og oppvekstfag Prosjekt til fordypning/fordypningsfag Yrkesretting. 10. mars 2015 med Jorunn Dahlback

Virkelighetens utfordringer

Yrkesretting av fellesfag,

ÅS VIDEREGÅENDE SKOLE

Velkommen til foreldremøte Tertnes videregående skole

HØGSKOLEN I FINNMARK KURSPLAN. Lesing i videregående skole. Leseveiledning i fagundervisningen. Vår 2013 Samlingsbasert kurs

Velkommen til informasjonsmøte

Program for hospitering uke 45 og

MOLDEKONFERANSEN mars 2012 ALEXANDRA HOTELL

FYR-skolering. Praksis, hospitering og internasjonalisering

Hvordan yrkesrette undervisningen?

læringsmiljø inkluderende 8. nasjonale konferanse om Nasjonal pådriver for tilgjengelighet til høyere utdanning

omvisning på skolen Møte med ledergruppa ledergruppa

Invitasjon til Newton nettverkssamling

Informasjon til bedrifter og rådgivere i skolene LÆRLINGSKOLEN I MO I RANA

Høringssvar fra Fellesrådet for kunstfagene i skolen læreplan i norsk

Realfagenes samfunnsrelevans Lektor 2 og Energiskolene

Innsendt til Utdanningsdirektoratet. Trenger ikke bekreftes. Innsendt av:

Kompetanseløftet Forberedende voksenopplæring Modulstrukturerte læreplaner Regionale samlinger uke 9 og 10. Prosjektleder Yngvild Ziener Nilsen

Ludvigsen-utvalget Fremtidens skole

Vurdering for læring. Første samling for pulje 6, dag april 2015

Norge blir til. - IKT i naturfag

Lesing som grunnleggende ferdighet i Restaurant og matfag og Naturbruk

VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE

Realfag. Invitasjon. Gyldendals realfagsdager april 2015 Gyldendalhuset, Oslo

Naturfagsenteret. Merethe Frøyland 1. Februar 2016

Videreføring av hospiteringsordninger Thon Hotel Oslofjord Sandvika

Høring - Forslag til endringer i fellesfagene norsk og engelsk for yrkesfaglige utdanningsprogram

FYR Gardermoen 4.desember

TID: Tromsø november 2017 STED: Clarion Hotel The Edge

Å regne en introduksjon Janne Fauskanger og Reidar Mosvold Referanser... 18

Norsk for YF innledning Gardermoen 23.oktober Trondheim 29.oktober Bergen 31. oktober Tromsø 6. november. Sonja Arnesen og Ingrid Metliaas

Ny Gjennomføring i Videregående skole. Erfaring fra NyGIV prosjektet ved Strømmen vgs. Ingeborg Lundsvoll, utviklingsleder

TID: Tromsø november 2017 STED: Clarion Hotel The Edge

Transkript:

FYR Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram i VGO PROGRAM 17. 19. november 2014 på Clarion Hotel Royal Christiania, Oslo sentrum Design og håndverk (DH) Helse og oppvekstfag (HO)

PROGRAM 17. 19. november 2014 Clarion Hotel Royal Christiania Oslo sentrum

Mandag 17. november 09:00 10:00 Oppmøte og registrering 10:00 10:10 Åpning v/utdanningsdirektoratet 10:10 10:50 Yrkesretting av fellesfag som motivasjon for læring, et samarbeid mellom fellesfag- og programfaglærere v/jorunn Dahlback, HiOA 10:50 11:00 Fordeling på grupper og rom v/sentrene 11:00 12:00 LUNSJ 12:00 13:45 DH Oslo A HO Oslo B Naturfag Hall A Matematikk Hall B Engelsk Hall C Norsk Galleriet Lesing i Design og håndverk v/ Ingeborg M. Berge, Lesesenteret Lesing i Helse og oppvekstfag v/ Kristine Gilje Skjæveland, Lesesenteret Yrkesretting og relevans i naturfag. 5E-modellen. Design av undervisningsopplegg med eksempler fra feltarbeid, bedrift og museum v/anders Isnes og Merethe Frøyland, Naturfagsenteret Hva kjennetegner god matematikk- og regneopplæring? Eksempler på gode samarbeidsarenaer v/susanne Stengrundet og Jens Arne Meistad, Matematikksenteret Yrkesretting og relevans i engelsk v/svein Anders Kvellestad, Fremmedspråksenteret og FYR-koordinatorene Astrid Myskja og Bronia Mary Stuart Hamilton Hva skal egentlig elevene lære? Presentasjon og utprøving av læringsressurser i FYR v/ingrid Metliaas og Peter Mørk, Skrivesenteret 13:45 14:15 PAUSE MED NOE Å BITE I 14:15 15:45 Parallelle sesjoner HO1 og naturfag HO2 og matematikk DH1 og engelsk DH2 og norsk 16:00 17:30 Parallelle sesjoner 17:30 NOE Å BITE I 19:30 MIDDAG HO2 og naturfag HO1 og matematikk DH2 og engelsk DH1 og norsk

Parallelle sesjoner mandag kl 14:15 15:45 HO1 og naturfag Hall A TEMA: Hva er bransjens behov? Eksempler på samarbeidstema. Samarbeid og design av undervisningsopplegg. ANSVARLIG: Berit Reitan, Naturfagsenteret FORELESERE: Anne Yun Rygh, faglig råd for helse- og oppvekstfag HO2 og matematikk Hall B TEMA: Er det forskjell på ml og mg?- Yrkesretting i praksis for HO ANSVARLIG: Matematikksenteret FORELESERE: Wenche Dypbukt og Susanne Stengrundet, Matematikksenteret DH1 og engelsk Hall C TEMA: Pedagogisk bruk av IKT i tverrfaglig samarbeid mellom DH og engelsk. ANSVARLIG: Svein Anders Kvellestad, Fremmedspråksenteret og Astrid Myskja, FYR-koordinator i Sør-Trøndelag FORELESER: Magnus Nohr, HIØ, Halden DH2 og norsk Galleriet TEMA: Tverrfaglig samarbeid mellom norsk og programfag Kryssende kompetansemål i læreplanene Grunnleggende ferdigheter og skriving som læringsressurs Fagkompetanse for framtida ANSVARLIG: Ingrid Metliaas, Skrivesenteret FORELESERE: Johanne Husum, FYR-koordinator Nordland og Terese Myklebust, FYR-koordinator Møre og Romsdal

Parallelle sesjoner mandag kl 16:00 17:30 HO2 og naturfag Hall A TEMA: På jakt etter antioksidanter. Forsøk, samarbeid og diskusjon. ANSVARLIG: Berit Reitan, Naturfagsenteret HO1 og matematikk Hall B TEMA: Digitale ferdigheter- et tverrfaglig samarbeid mellom matematikk og programfagene på HO. ANSVARLIG: Matematikksenteret FORELESERE: Wenche Dypbukt og Susanne Stengrundet, Matematikksenteret DH2 og engelsk Hall C TEMA: Lesing i engelsk for Design og håndverk ANSVARLIG: Svein Anders Kvellestad, Fremmedspråksenteret og Astrid Myskja, FYR-koordinator i Sør-Trøndelag FORELESER: Margrete Sønneland og Hildegunn Støle, Lesesenteret DH1 og norsk Galleriet TEMA: Tverrfaglig samarbeid mellom norsk og programfag Kryssende kompetansemål i læreplanene Grunnleggende ferdigheter og skriving som læringsressurs Fagkompetanse for framtida ANSVARLIG: Ingrid Metliaas, Skrivesenteret FORELESERE: Johanne Husum, FYR-koordinator Nordland og Terese Myklebust, FYR-koordinator Møre og Romsdal

Tirsdag 18. november 09:00 10:30 Parallelle sesjoner DH1 og naturfag DH2 og matematikk 10:30-10:45 FORFLYTNING med noe å bite i 10:45 12:15 Parallelle sesjoner DH2 og naturfag 12:15 13:15 LUNSJ 13:15 15:45 Parallelle sesjoner Ressursutvikling i naturfag Oslo A DH1 og matematikk Ressursutvikling i matematikk Hall B 15:45 16:00 Oppsummering i gruppene 16:00 LITT Å BITE I 19:00 MIDDAG HO1 og engelsk HO2 og engelsk Ressursutvikling i engelsk Hall C HO2 og norsk HO1 og norsk Ressursutvikling i norsk Hall A

Parallelle sesjoner tirsdag kl 09:00 10:30 DH1 og naturfag Oslo A TEMA: Hva er bransjens behov? Eksempler på tema som egner seg for samarbeid mellom DH og naturfag. Samarbeid og design av undervisningsopplegg. ANSVARLIG: Berit Reitan, Naturfagsenteret FORELESERE: Marianne Monsrud, faglig råd for design og håndverk DH2 og matematikk Hall B TEMA: Ikke alle formler står i formelsamlingen. Noen ganger må vi lage formlene selv. ANSVARLIG: Matematikksenteret FORELESERE: Susanne Stengrundet og Wenche Dypbukt, Matematikksenteret HO1 og engelsk Hall C TEMA: The Reluctant Writer - hvordan få elevene på yrkesfag/ho til å bli bedre skrivere og oppleve skriveglede? ANSVARLIG: Svein Anders Kvellestad, Fremmedspråksenteret og Bronia Mary Stuart Hamilton, FYR-koordinator i Oslo FORELESER: Anita Normann, Program for lærerutdanning, NTNU HO2 og norsk Hall A TEMA: Tverrfaglig samarbeid mellom norsk og programfag Kryssende kompetansemål i læreplanene Grunnleggende ferdigheter og skriving som læringsressurs Fagkompetanse for framtida ANSVARLIG: Ingrid Metliaas, Skrivesenteret FORELESERE: Johanne Husum, FYR-koordinator Nordland og Terese Myklebust, FYR-koordinator Møre og Romsdal

Parallelle sesjoner tirsdag kl 10:45 12:15 DH2 og naturfag Oslo A TEMA: Plast, en inngang til samarbeid mellom DH og naturfag? Eksempel på opplegg. Bruk av apper i undervisninga ANSVARLIG: Berit Reitan, Naturfagsenteret DH1 og matematikk Hall B TEMA: Tallforståelse, forholdstall og % -regning med fokus på DH- begrepslæring i praksis ANSVARLIG: Matematikksenteret FORELESERE: Susanne Stengrundet og Wenche Dypbukt, Matematikksenteret HO2 og engelsk Hall C TEMA: Tilpassa opplæring i klasserommet og begrepsinnlæring i praksis for engelsklærere og programfaglærere på HO ANSVARLIG: Svein Anders Kvellestad, Fremmedspråksenteret og Bronia Mary Stuart Hamilton, FYR-koordinator i Oslo FORELESERE: Espen Schønfeldt, Pedagenten Espen Schønfeldt HO1 og norsk Hall A TEMA: Tverrfaglig samarbeid mellom norsk og programfag Kryssende kompetansemål i læreplanene Grunnleggende ferdigheter og skriving som læringsressurs Fagkompetanse for framtida ANSVARLIG: Ingrid Metliaas, Skrivesenteret FORELESERE: Johanne Husum, FYR-koordinator Nordland og Terese Myklebust, FYR-koordinator Møre og Romsdal

Onsdag 19. november 8:30 8:40 Velkommen v/utdanningsdirektoratet 8:40 8:55 Hva er, og hva krever yrkesretting og relevans? v/jon Marius Vaag Iversen, seniorforsker, Trøndelag Forskning og Utvikling 8:55 9:15 FYR som organisasjons- og kulturutvikling Introduksjon v/øyvind Sæther, BI 9:15 10:00 Skoleeksempel fra Notodden vgs v/tomm Svarstad, rektor og Karl Agnar Wåle, studieleder 10:00 10:30 PAUSE med frukt 10:30 11:15 Kunnskapsdeling lokalt muligheter og utfordringer på egen skole Kort innledning og prosessledelse v / Marit C. Synnevåg, mcs:consult 11:15 12:00 Samarbeids- og kulturutvikling hva er suksessfaktorene? v/øyvind Sæther 12:00 12:30 PAUSE med frukt 12:30 13.45 Utvikling av skolens plan og konkrete tiltak for videre arbeid med FYR Innledning og prosessledelse v/marit C. Synnevåg, mcs:consult 13:45 14:00 Avslutning v/utdanningsdirektoratet 14:00 15:00 LUNSJ og avreise

PROGRAMANSVARLIGE: Utdanningsdirektoratet v/lone Lønne Christiansen, leder for FYR-prosjektet Skrivesenteret v/ingrid Metliaas, nasjonal koordinator for norskfaget i FYR Matematikksenteret v/jens Arne Meistad, nasjonal koordinator for matematikk i FYR Naturfagsenteret v/berit Reitan, nasjonal koordinator for naturfag i FYR Fremmedspråksenteret v/svein Anders Kvellestad, rådgiver og prosjektmedarbeider for engelskfaget i FYR Lesesenteret v/ingeborg M. Berge og Hildegunn Støle

Layout: Anagram Design Foto: Utdanningsdirektoratet