Virksomheter - en viktig aktør i fagopplæring. PO-direktør Maiken H. Jonassen og FTV Fagforbundet Egil Olsen

Like dokumenter
Visjon Læring gir muligheter! Forretningsidé. Verdigrunnlag Service Kvalitet Positivt menneskesyn

Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår Administrasjonsutvalget Formannskapet Kommunestyret

Lærlinger og lærekandidater i kommunene

Vilje gir vekst Kommuneoversikt, elever uten læreplass pr

Vilje gir vekst Kommuneoversikt, elever uten læreplass pr

Vilje gir vekst Kommuneoversikt, elever uten læreplass pr

Vilje gir vekst Kommuneoversikt, elever uten læreplass pr

Vilje gir vekst Kommuneoversikt, elever uten læreplass pr

Fagopplæring på nye felt En kartlegging av virksomheters holdning til nyere fag i tjenesteytende virksomhet

Godkjente opplæringskontor i Hedmark pr januar 2019

Startpakke for Service og samferdsel

Vi skal fremme helse og livskvalitet

Opplæringskontor i Hedmark pr Side 1

Søkers hjemkommune Avgiverskole / annen avgiver Antall

Mål og tiltak for fagopplæringen i Helse Midt-Norge

Et arbeidsliv i endring

Fag. Opplæringskontor. 1 av 6

Erfaringer fra Stavanger universitetssykehus Styreseminar 20.mars 2019

Vilje gir vekst. Årsoversikt Fagopplæring i Rogaland

Søkers hjemkommune Avgiverskole / annen avgiver Antall

NITO-lederdagene 2016

Å være leder - ulike/like sykehus, ulike/like land Hva er utfordringene? Hulda Gunnlaugsdóttir, adm.dir Akershus universitetssykehus

Søkers hjemkommune Avgiverskole / annen avgiver Antall

Fra kompetansemål til profiler for jobben. Eddie Pedersen Vox

Godkjente opplæringskontor i Hedmark pr

Vilje gir vekst. Årsoversikt Fagopplæring i Rogaland

Rogaland fylkeskommune. Seksjon for fag- og yrkesopplæring. Jofrid Fludal

Planlagt behandling i følgende utvalg: Sak nr.: Møtedato: Votering: ÅRSBERETNING FOR OPPLÆRINGSKONTORET I STAVANGER KOMMUNE

Navn opplæringskontor E post Fag i opplæringskontoret

Helse oktober 2016 Inger Cathrine Bryne Adm direktør Stavanger universitetssjukehus

Vilje gir vekst. Årsoversikt Fagopplæring i Rogaland

Søkers hjemkommune Avgiverskole / annen avgiver Antall

Sykepleiere i Sykehuset i Vestfold om status og utfordringsbilde. NSF Vestfold Fagdag den 14. mai 2019 HR- direktør Bente Krauss

Helsetjenesten trenger alle!

VURDERING AV KOMPETANSEMÅLENE SKJEMA B. Helsearbeiderfaget

Innledning Kompetanse og et trygt og godt læringsmiljø er avgjørende

Læreplan i portørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

STEIGENMODELLEN - EN ANNERLEDES MÅTE Å ORGANISERE YRKESOPPLÆRING PÅ

Strategi. Strategi for å øke antall lærlinger i staten

NSFLOS sept Velkommen til Stavanger

AOF Østfold. Kurs og. utdanninger

Søkers hjemkommun Avgiverskole / annen avgiver Antall

pasient- og brukerforløp I dette kapitlet skal du lære Fra læreplanen: VG3 H1 Lærlingen skal kunne forstå og forklare begrepet

X = Kryssløp (når man «krysser over» fra et utdanningsprogram til et annet)

Langsiktig mål for SSHF

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vilje gir vekst. Årsoversikt Fagopplæring i Rogaland

Tilstandsrapport for videregående opplæring i Oppland 2015 Del 2

Søkere 2016 uten læreplass pr. 19. mai 2016

Yrkesopplæringsnemnda Opplæringsutvalget Fylkesrådet for funksjonshemmede Fylkestinget

EN ARBEIDSGIVERPOLITIKK FOR FREMTIDEN. Trond Søreide Personal- og organisasjonsdirektør

Strategi- og handlingsplan Faglig råd for helse- og oppvekstfag

O-S-11-HSHEA2. Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Handlingsplan HR-strategi 2013

VELKOMMEN TIL OSS! Vennlig hilsen administrerende direktør, Helse Stavanger

Utkast Handlingsplan HR-strategi 2016

Fremragende behandling

Innlegg Fafo-seminar 7.mai Bente Søgaard, seniorrådgiver og fagansvarlig for utdanning og kompetansepolitikk i YS.

Handlingsplan HR-strategi 2015

Åpent brev til ordfører Robert Svarva og til Formannskapet i Levanger kommune.

Enkel oversikt Service og samferdsel Høring av endringer i utdanningsprogrammet service og samferdsel (markert i rødt)

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR Vg2 HELSE- OG SOSIALFAG

Delavtale nr. 6. Samarbeidsavtale om

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i helsearbeiderfaget Tilhører:...

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vedtekter for Helse Stavanger HF Fastsatt i stiftelsesmøte 5. desember 2001

Hvordan kan kommunene spisse samarbeidet med NAV? Nytt fra forskning og statistikk. 18. oktober 2018 // Bjørn Lien, direktør NAV Innlandet

Helse- og omsorgsdepartementet

Individuell lærekandidatplan

Sammen om kvalitet. Eksternvurdering av dobbeltkompetanseløpet

Hovedtillitsvalgtkonferanse Med helsepolitisk debatt

PROTOKOLL FRÅ DRØFTINGSMØTE ETTER ARBEIDSMILJØLOVEN KAP 8-2 OG HOVEDAVTALEN 30 og 31

Spesialisert habilitering

Detaljert statistikk på omfang og resultat for videregående opplæring i Oppland 2017

Velkommen til NSF Østfolds fagkveld 14. mai 2018! Fra venstre Siw Sedolfsen, Kjell-Ivar Løkken, Eva Zimmermann og Karen Brasetvik

Høring Fleksibilitet i fag- timefordelingen i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune - Dobbeltkompetanse

Handlingsplan HR-strategi 2014

Åpen kontakt. ved Stavanger Universitetssjukehus

LOKAL LÆREPLAN I YRKESFAGLIG FORDYPNING FOR HELSEARBEIDERFAGET

Jobb for alle - tid for samfunnsdugnad. November 2016

Styresak PasOpp-rapport Resultater for Nordlandssykehuset sammenliknet med nasjonalt gjennomsnitt

Lærling i Rælingen kommune

Lærling i Rælingen kommune

VEDLEGG TIL OPPMELDINGSSKJEMA TIL FAG-/SVENNE-/KOMPETANSEPRØVER Navn Adresse Telefon Epost adr.

Metodikk for systematisk strategiarbeid hvordan lage strategier lokalt.

HELSE MIDT-NORGE RHF STYRET. Sak 20/08 Helse Midt-Norge - overordnet strategi

Vg1 LOKAL LÆREPLAN I YRKESFAGLIG FORDYPNING FOR

VEDTAK: 1. Styret tar resultatene fra undersøkelsen om pasientopplevelser med norske sykehus 2014 til orientering.

Styresak. Arild Johansen Styresak 017/12 B Tilleggsrapportering til årlig melding Kreftpasienters erfaringer med somatiske sykehus 2009

Innspill til Kunnskapsdepartementets Melding til Stortinget om Kunnskapsløftet generelt og fag- og yrkesopplæringen spesielt

Vi i Drammen. Plattform for arbeidsgiver og medarbeidere i Drammen Kommune

Søkers hjemkommun Avgiverskole / annen avgiver Antall

Med mennesket i sentrum. Jæren distriktspsykiatriske senter. Strategiplan FOR ALLE AN SAT TE

Felles overordnet strategi Dato: April Versjon 1.0

Til behandling i: Saksnr Utvalg Møtedato Administrasjonsutvalget Formannskapet Kommunestyret

Nasjonal lederkonferanse 2017 v / Kari E. Bugge Fagsjef NSF. Kunnskap for ledelse

Aud H. Riise, Egil Olsen, Kjersti Heie, Maiken H. Jonassen, Ketil Helgevold, Gunn Elin Rossland, Alexander Seldal deltok under sak 89/16

Et sted mellom 1av2 og 1av3 vil i løpet av livet få en psykisk lidelse. Legger vi til at de som rammes vil ha pårørende vil ingen i landet (eller

Årsplan Hjemmebasert omsorg. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017.

Kapittel 2 Barnehagen Lovverk og samfunnsmandat Barnehagens utvikling... 24

Transkript:

Virksomheter - en viktig aktør i fagopplæring PO-direktør Maiken H. Jonassen og FTV Fagforbundet Egil Olsen

Innledning Kort om Helse Stavanger Hvorfor lærlinger i foretaket? Lærlinger Hvilke yrkesretning? Praksiskandidater Suksesskriterier Inkluderende arbeidsliv Veien videre

Medarbeidere 7670 medarbeidere rundt 4660 årsverk rundt 130 yrkesgrupper 23 fagorganisasjoner cirka 800 leger og 2300 sykepleiere fra over 30 nasjoner

Helse Stavanger har fire hovedoppgaver Pasientbehandling Utdanning av helsepersonell Forskning Opplæring av pasienter og pårørende

Hvorfor lærlinger i sykehus? En av fire hovedoppgaver Rekruttere til egne stillinger Bidra til flere kompetente medarbeidere i helsetjenesten Samfunnsansvar

Lærlinger - SUS Tall pr. oktober -17 Fagområde 52 Helsearbeiderfaget 20 Ambulansearbeiderfaget 4 Sikkerhetsfaget (vekter) 6 Portørfaget 1 Anleggsgartnerfaget

Helsearbeiderfaget

Ambulansearbeiderfaget

Portørfaget

Natalia - første lærling som får fagbrev i Portørfaget

Sikkerhetsfaget

Praksiskandidater Helsefag Renhold Kontor og administrasjon Byggdrifterfaget

Suksesskriterier: Sterk forankring hos ledelsen, fagarbeiderne og tillitsvalgte Nøkkelpersoner som er pådrivere innen de ulike fagområdene Tett og god oppfølging av lærlingene Opplæring og oppfølging av veiledere Tett kontakt med lederne

Inkluderende arbeidsliv Unge inn i arbeid samarbeid med NAV Unge med psykiske sykdom

Tilbakemelding: Hei Rolf! Jeg vil gjerne benytte anledningen til å si noe om hvilken betydning dere har hatt for vår pasient. Dette er en pasient som har vært innlagt på dom til tph over mange år. Når han begynte hos dere var han usikker, utrygg og hadde vansker i sosiale settinger. Dere tok ham inn og ga ham en sjanse. Det å ha trygge rammer rundt arbeidet og pausene har vært avgjørende for hans utvikling. Han rapporterte selv at dette var hans første møte med normalitet, og at stemningen og inkluderingen rundt pausene var spesielt viktig for ham. I starten hadde han følge med personal, som også ble inkludert i det sosiale rundt lunsj og pauser, noe som ga mulighet for personal til å observere pasienten i samhandling med andre og se at han opplevde gradvis mer trygghet. Samarbeidet med oss som jobber på A1 med jevnlige møter og oppdateringer har vært upåklagelig. Pasienten har i dag flyttet ut og har nå arbeid ved. Han har fått trygghet i at han betyr noe i samfunnet, han har oppnådd mestringsfølelse og har utviklet seg stort både sosialt og ikke minst i det han har lært i sitt arbeid og fag innen gartnertjenester. Han fungerer ifølge hans nåværende arbeidsgiver optimalt både når det gjelder arbeidsmoral, arbeidsinnsats og bidrag inn i det sosiale miljøet på sin arbeidsplass. Det er min klare oppfatning at pasienten ikke hadde vært der han er i dag hadde det ikke vært for det gode og viktige grunnlaget han har fått fra gartnertjenesten på SUS gjennom de to årene han var engasjert hos dere. Jeg håper virkelig at ledelsen forstår det viktige arbeidet dere gjør med pasienter som trenger arbeidstrening i veien videre ut i samfunnet, og at dere får de midlene dere trenger til å fortsette å ha pasienter ute i arbeid. For å kunne gjøre dette må dere ha trygge baser for å bygge tillit og mestringsfølelse, og for disse pasientene er det vel så viktig det som skjer i lunsjen og pausene som det de lærer i det faktiske arbeidet. Vennlig hilsen Psykologspesialist Helse Stavanger HF www.sus.no

Fremtidens lærlinger fremtidige yrker Lærefag i sykehus oktober 2017 Ambulansearbeiderfaget Helsearbeiderfaget Barne- og ungdomsarbeiderfaget Kontor- og administrasjonsfaget Logistikkfaget Portørfaget Sikkerhetsfaget Renholdsoperatørfaget Automatiseringsfaget Anleggsgartnerfaget Finmekanikerfaget Fotograffag Hestefag IKT-servicefag Kokkefaget Institusjonskokkfag Aktuelle fag i tillegg: Byggdrifterfaget Elektrofaget Rørleggerfaget Nb.Listen er ikke uttømmende

Veien videre