Hakkebakkeskogen Familebarnehage Avd Kolderups Vei ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2017/18 raymond@familiebarnehage.no Telefon: 66822222 Webside på kommunens portal: familiebarnehage.no
Innhold INNLEDNING... 3 KORT OM BARNEHAGEN... 3 KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE... 3 BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER... 4 DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING... 4 BARNS MEDVIRKNING... 5 SAMARBEID MED BARNAS HJEM... 5 FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING... 6 INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN... 6 SOSIAL KOMPETANSE... 7 SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE... 7 PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING... 8 PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE... 9 KALENDER... 11 OM ÅRSPLANMALEN... 12 Årsplan 2017/18 2
INNLEDNING Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse. Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument. Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med tiltakene som er fastsatt i årsplanen. Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene. Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i samarbeid med ansatte og foreldre. Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg. KORT OM BARNEHAGEN Hakkebakkeskogen familiebarnehage, avdeling Kolderupsvei 5 ligger på Kjelsås i Oslo. I avdelingen jobber det to assistenter med lang erfaring, Kristiina som har jobbet i 18 år i avdelingen, Katerina begynte i mai i år, og Marianne som er pedagogisk leder har jobbet siden 2012. Marianne er i avdelingen hovedsakelig på onsdager. Barnehagen ligger i første etasje i et bolighus godt skjermet fra trafikkerte veier. Barnehagen har 2 rom, romslig bad og kjøkken og har tilgang til en koselig hage med mange busker og epletrær. Vi er glade i å gå på tur og drar gjerne på tur til Sognsvann, Solemskogen, teknisk museum, bondegård, zoologisk museum og ellers til lekeplasser i nærmiljøet. Vi har samlingsstunder med bevegelsessanger og fokus på mestringsfølelse - gjennom å rydde leker, kle på seg selv, spise selv osv. På avdelingen er samspill sentralt, vi fokuserer på at barna skal dele, være gode mot hverandre, gi hverandre plass og på å ha det gøy. I år kommer vi i tillegg til å ha ekstra fokus på språk, bl.a. ved Bjørneklubb for toåringer. KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER FOR OSLOBARNEHAGENE Barnehagebarn skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø, fritt for mobbing Barnehagebarn skal møte ansatte med høy kompetanse og tid til å følge opp den enkelte Barnehagebarn skal få et pedagogisk tilbud som støtter det enkelte barns lek, utvikling og læring Barnehagebarn skal utvikle gode språklige og sosiale ferdigheter og være godt forberedt til skolestart Gjennom observasjon og deltagelse i lek og aktiviteter, legger vi til rette for å skape et lærerikt og utviklende miljø. De ansatte får jevnlig veiledning og er på kurs for å øke kompetansen. Vi jobber bevisst og aktivt med språk i hverdagen. Nytt i år er Bjørneklubb for 2 åringer. Vi har samlinger der språk, fortellinger, sang og musikk står sentralt. Årsplan 2017/18 3
BARNEHAGENS MÅL OG SATSINGER Gi barna en trygg og utviklende start på barnehagelivet Våre satsingsområder er språk og lek Møte barns emosjonelle uttrykk og vise omsorg. Vi ønsker å støtte og motivere barna til å ta og opprettholde kontakt med andre, utvikle positivt selvbilde og positiv holdning til egen lek og læreevne. Vi ønsker å støtte barna i å kunne samarbeide, ta hensyn til og vise omsorg for andre. Vi ønsker å støtte barna i å utvikle et godt muntlig språk. MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN DANNING GJENNOM OMSORG, LEK OG LÆRING Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn som er forankret i menneskerettighetene. Ved å være gode rollemodeller Ved å forklare hvorfor vi har ulike regler og gjør det vi gjør. Ved å la barna øve på turtaking Ved å la barna oppleve samhandling Ved å sette tydelige og klare grenser Ved å gi positive tilbakemeldinger og veiledning Ved at den voksne gir plass og tid til barnas følelsesuttrykk, forklarer og hjelper barnet med å løse situasjonen. Årsplan 2017/18 4
BARNS MEDVIRKNING Barna skal ha rett til medvirkning tilpasset barnas alder og forutsetninger. Barn i barnehagen har rett til å gi utrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. De voksne lar barna få muligheten til å utforske og bli mer klar over hva de like og ikke. I barnehagen legger vi til rette for at barna skal ha mulighet til å velge aktiviteter tilpasset deres interesser og alderstrinn. Vi voksne jobber med å bevisstgjøre oss selv ved å ta barnas følelsesmessige uttrykk på alvor, og kan endre planer hvis vi ser at dette er til det beste for barna. Vi skal lytte aktivt og prøve å tolke deres kroppsspråk og være observante i forhold til deres handlinger, estetiske uttrykk og etter hvert deres verbale språk. SAMARBEID MED BARNAS HJEM Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et samarbeidsutvalg. Vi er omsorgsfulle og imøtekommende. Vi engasjerer oss i barna og uttrykker dette for foreldrene. Vi har foreldresamtale, foreldremøte og foreldrekaffer. Vi gir tilbakemeldinger om barnets dag i barnehagen. Vi skriver en generell dagsrapport og gir praktisk informasjon. Vi kommuniserer med foreldrene slik at barna får det pedagogiske tilsynet de har krav på. Fra foreldrene ønsker vi at: Vi får nødvendig informasjon om barnet deres. At foreldrene holder seg informert om hva som skjer i barnehagen. At foreldrene gir oss konstruktive tilbakemeldinger. For å sikre samarbeidet med barnas hjem har vi et foreldreråd og et samarbeidsutvalg Hvert år velger foreldrene en foreldrerepresentant og en vara som skal sitte i samarbeidsutvalget sammen med en representant fra assistentene og eier av barnehagen. Valget tas ved avstemning på foreldremøte og det holdes møter 2 ganger pr. år. Revidert årsplan skal godkjennes av SU. Årsplan 2017/18 5
FYSISK MILJØ SOM FREMMER ALLE BARNS UTVIKLING Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter. Leker og utstyr er innen rekkevidde for barna slik at de kan velge leker selv. Hvert kvartal handler vi inn leker og utstyr tilpasset barnegruppa. Vi har to rom i barnehagen og benytter ofte disse til å dele barnegruppen slik at vi bedre kan tilrettelegge leken og aktivitetene til hvert enkelt barn Barnehagen er ofte på tur til ulike steder der barna får nye opplevelser og inntrykk. INKLUDERENDE FELLESSKAP MED PLASS TIL DET ENKELTE BARN Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering. Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale, etniske og kulturelle bakgrunn, herunder samiske barns språk og kultur. Gjennom lek skal barna oppleve fellesskap og samhørighet. De voksne møter hvert barn på deres individuelle behov. Ved å veilede barna i å respektere ulike kulturer og mennesker. Ved at barna erfarer at det er like muligheter og grenser for alle. Ved at barna opplever at forskjellige mennesker respekterer hverandre. Vi som voksne skal være flinke til å se og tilrettelegge for barnas ulikheter og ulike dagsformer. De voksne er imøtekommende mot alle som kommer til barnehagen, slik at barna blir trygge på de som kommer. Årsplan 2017/18 6
SOSIAL KOMPETANSE Barnehagen skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap. Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap. Vi i Kolderupsvei veilede barna i å: Kunne ta og opprettholde kontakt med andre. Utvikle positivt selvbilde og positiv holdning til egen lek og læreevne. Utvikle selvstendighet, kreativitet og fleksibilitet. Utvikle sympati og se en sak fra flere synsvinkler. Kunne samarbeide, ta hensyn til og vise omsorg for andre. Utvikle et godt muntlig språk. SAMARBEID OG SAMMENHENG MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE Barnehagen skal i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til skole og eventuelt aktivitetsskole. Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnet sendes skolen før skolestart gitt foreldrenes samtykke. Ikke aktuelt for oss siden barna er maks 3 år. Årsplan 2017/18 7
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING Barnehagens pedagogisk virksomhet skal planlegges, dokumenteres og vurderes. Barnehagen skal tilrettelegges for medvirkning fra barn, foreldre, ansatte og eier. Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal observeres og vurderes fortløpende. Hvert år revideres en felles årsplan og periodeplan i henhold til rammeplan samt føringer fra bydelene. Vi har avdelingsmøter og planleggingsdager der vi lager månedsplan og planlegger aktivitetene vi skal gjøre. I prosjekter og aktiviteter dokumenterer vi prosessen i tillegg til det ferdige resultatet. Gjennom dagrapporter og månedlige skriv til foreldre dokumenterer vi barnehagens innhold. Vi setter av felles plantid til å systematisk drøfte og dokumentere barnas trivsel og utvikling. Vi vurderer og evaluerer arbeidet i barnehagen kontinuerlig. Vi evaluerer månedsplaner hver måned og årsplaner hvert år. Hvert kvartal skriver vi en avdelingsrapporter til kvalitetskoordinator som beskriver avdelingens progresjon det siste kvartalet. Årsplan 2017/18 8
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter. Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt i barnets interesser, kunnskaper og ferdigheter. FAGOMRÅDENE 1-2 år 2-3 år KOMMUNIKASJON SPRÅK TEKST Bruke språk aktivt. Både verbalt og nonverbalt Bruk av sanger, rim og regler Bruk av pekebøker Navngi ting vi har rundt oss til enhver tid Bruke språket aktivt. Bruk av sanger, rim og regler. Lese eventyr Lære sin bokstav KROPP BEVEGELSE MAT HELSE Bli bevisst på egen kropp Lære navn på ulike kroppsdeler Spise og drikke selv Få utfordringer inne og ute i forhold til motorisk utvikling Vaske hender før mat Bevegelsessanger Bevegelsessanger Grovmotorisk lek (hoppe, løpe o.l.) Finmotoriske utfordringer (pusle, lime, klippe o.l.) Kle av, og etter hvert på seg Lære hygiene før og etter mat KUNST KULTUR KREATIVITET Maling med hender og pensler Oppleve tradisjoner Markering av bursdag Bruk av sanger, rim og regler Oppleve forskjellig musikk Maling med klinkekuler, trykkmaling, male snøen Bruk av sanger, rim, regler og eventyr Lage bilder utfra ting man finner ute i naturen Bli kjent med ulike kulturer representert i barnegruppen Årsplan 2017/18 9
NATUR MILJØ TEKNOLOGI Oppleve utelek i alle typer vær Oppleve natur Lære om dyr. Hva de sier, hva de heter, hva de spiser osv. Bruke ting vi finner i naturen til og lage/forme/leke Leke ute i allslags vær Lære om ulike klær til ulikt vær Lære om dyr. Hvor de lever, hva vi får av dem osv. Lære om årstider ETIKK RELIGION FILOSOFI Erfare omsorg Turtaking. Mitt, ditt Erfare empati Utøve omsorg Ta vare på de andre, spesielt de som er mindre Lære om empati Turtaking. Mitt, ditt og vårt Bli kjent med ulike tradisjoner representert i barnegruppen NÆRMILJØ SAMFUNN Bli kjent med barnehagens inne- og uteområde Turer i nærmiljøet Handling av varer på den lokale butikken Bli kjent med de andre barna i barnegruppen Skape en følelse av tilhørighet. Fra «meg» og «deg» til «oss» Erfare og ta del i tradisjoner Bruk av barnehagens nærområde. Lekeplasser, besøke andre hjem o.l. Ha innflytelse på hvor vi skal gå på tur ANTALL FORM ROM Erfare ulike former. Baller, klosser osv. Erfare ulike størrelser. Liten, stor, tung, lett Erfare konsistenser Lære hva som er å ligge, stå, over, under Introdusert for telling Aktiv bruk av tall og telling Se forskjell på ulike former Snakke om hva som er over, under, tung, lett, liten, stor Pusle puslespill Klippe med barnesakser Årsplan 2017/18 10
KALENDER Oversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året. NÅR Desember Februar Mars/april Mai Juni HVA Juleforberedelser Karneval Påskeforberedelser 17. mai markering Sommerfest Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer: Eli Røstvær Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den: September 2017 Årsplan 2017/18 11
OM ÅRSPLANMALEN Oslo kommunes mal for årsplan med progresjonsplan skal brukes av alle kommunale barnehager i Oslo. Det anbefales også at ikke-kommunale barnehager bruker malen. Årsplan med progresjonsplan skal utarbeides på grunnlag av barnehageloven, kommunale styringsdokumenter, brukerundersøkelsen og evalueringen av forrige årsplan. Styringsdokumenter: Lov om barnehage Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver Oslo kommunes budsjett Bydelens budsjett Oslostandarden for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole Barnehagens vedtekter Veilederen ABC og 1,2,3 Årsplanmalen er utarbeidet av som en del av Oslo kommunes prosjekt Oslobarnehagen, som skal øke kvaliteten i barnehagene og spesielt styrke barnehagen som læringsarena. www.barnehager.oslo.kommune.no postmottak@byr.oslo.kommune.no tlf: 02180 Årsplan 2017/18 12