Obj121 RENDALEN KOMMUNE Fagrtun skol Årsplan i matmatikk for 5. trinn 2014/15 Ukntlig lksr m oppgavr knyttt til fir rgnartn, ti, omgjøring mllom ulik nhtr, brøk, algbra problmløsning TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFOR MER HELE TALL tita llss yst m t - Bskriv bruk plassvrisystmt - Kunn rgn m positiv ngativ tall plassr på tallinja - utvikl, bruk iskutr Gjlr for all tmar: Flls gjnnomgang av stofft Prsntasjonr Samtal Gjlr for all tmar: Løpn vurring i klassrommt m muntlig RESSURSER (matrill, kskursjonr, lnkr tc) Kopipngr Tallinj Trningr Spillbrikkr Tallkort 1-10 Rutark
a isjo n sub tra ksj on pos itiv ng ativ tall mul tipl ikas jon ivi sjo n STATISTIKK gj nn om før mtor for horgning, ovrslagsrgning skriftlig rgning - Planlgg saml inn ata i forbinls m obsrvasjonr, spørrunrsøklsr ksprimnt - rprsntr ata i tabllr Skriftlig muntlig oppgavr Bruk rgnark Gbra r t passr Spill tilbakmlingr. Gjlr bå muntlig skriftlig bsvarlsr. Skriftlig vt. muntlig tilbakmlingr på lksr m utgangspunkt i gitt vurringskritrir knyttt til aktull kunnskapsmål for hvr oppgav Kapittlprøv m skriftlig tilbakmling m gra av måloppnåls All tllr M5 Halvårsprøv hlårsprøv Lommrgnr Kopioriginalr Lgoklossr Brikkr Datamaskin m rgnark
stu i r or n tll op p at a lag tolk søy li agr am bru k rg na rk til å lag ia iagram som r framstilt m utn igital vrktøy, ls tolk framstillingn - finn mian typtall i nkl atastt
gra m finn m ia n typ tal l DESIMALT ALL skri v bru k tall m ti l r hu nr lr pla - Bskriv bruk plassvrisystmt for simaltall kunn plassr ulik størrlsn på tallinja - bruk mtor for avruning - kunn rgn m simaltall Litrmål Ulik glass/bholr Tallinj Bas 10-matrill Trningr Tavllinjal Papir mtrmål Binrs Linjal Trpinnr llr kvistr
ss r s ima ltall på talli nj n run av s ima ltall lg g sa m m n tr kk fra m s ima ltall
GEOMETRI ulik to im nsj ona l figu rr g nsk ap r v ulik firk ant r tr kan tr vin klr MÅLING mål ing av - analysr gnskapr v toimnsjonal figurr - vlg passn målrskapr gjør praktisk målingr i forbinls m agligliv Tangrampuslspill Linjal Gobrtt Rutark Papir, saks Graskiv Linjal Målbån Tommstokk Snør
ln g r, om kr ts ar al mål st okk BRØK lær om brø k so m n l av no tg n brø kr på tknoli - forklar oppbyggingn av mål forn for lng, aral brgn omkrts, aral ovrflat - bruk målstokk til å brgn avstanr lag samtal om kart arbistgningr m utn igital vrktøy - Brøk som n l av n hl llr som n l av n mng - kunn angi brøkr av n hl - kunn ar subtrahr brøkr m lik nvnr - kunn sammnlign brøkr Gobrtt Fyrstikkr Ulik rutark Tangram Gbra Tllbrikkr Brøksirklr Brøkkubr A4-ark, saks, fargr Gobrtt Prikkark Loopkort m brøk Cuisnairstavr Sigmnn Brøkbingo Brøktrningr
fors kjl lig må tr lær å a r sub tra hr m brø kr arb i m å sa m m nlig n ulik
brø kr MULTIPLIK ASJON OG DIVISJON rp t r gan gt ab lln mul tipl isr ivi r m tosi fr tall bru k mu - Utvikl, bruk iskutr mtor for horgning, ovrslagsrgning skriftlig rgning bruk igital vrktøy i brgningr Binrs, spillbrikkr i forskjllig fargr Trningr Kopipngr Datamaskin m rgnark/xcl Rutntt Gangtrkantr Kortstokk
ltip lika sjo n i rg na rk MØNSTER Hv or an vi lag r mø nst r m fors kyv nin g, sp ilin g rot asj on - bskriv gjnnomfør spiling, rotasjon forskyvning Fargblyantr, papir, saks, tip Tangram Gbra Rgnark/xcl Tgnprram Rutark Spillkort Fyrstikkr fyrstikkskr
L isk tn kni ng i for hol til å lag mø nst r m figu rr tall Fagrtun skol 3. sptmbr 2014 Objørg Bræn