Kildehenvisning/referanser i løpende tekst



Like dokumenter
Sitering og kildeliste

Norm for dokumentasjon av bruk av kilder i oppgaver av ulik slag ved Vågsbygd videregående skole.

Henvisninger og kildebruk. Vårt eller andres arbeid?

Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering

Kildekritikk & Kildevern

Hvordan vurdere kilder?

Hjemmesider og blogger

Kildehenvisning for fagtekster

Hva er en kilde? Der opplysningene kommer fra:

Informasjonskompetanse. Generell innføring i 1. Søking 2. Kildekritikk 3. Plagiat og juks 4. Kildebruk sitering, henvisning og referering

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

SKJØNNLITTERATUR - NOVELLE En nesten pinlig affære (Johan Harstad, 2004)

FORENKLET HARVARD-STANDARD

Kilde. Kildelister. Sitere. Vise til. Referanseliste. Referere. Henvise til SITERINGSREGLER SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE.

KILDEKRITIKKURS PÅ 8. TRINN

Vurderingsveiledning 2011

Tekstbehandling. En introduksjon. Alvor Berg

Formalia Formalia Det grafiske utseendet SKRIFTBILDE: SKRIFTTYPE SKRIFTGRAD LINJEAVSTAND MARGER AVSNITT

Direkte sitat skives inn i teksten på to ulike måter, etter hvor mye tekst du skal henvise (limer inn i din tekst).

Jeg klarte å lese en hel bok!

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Vurderingsveiledning 2012

Kildebruk og referanseteknikk

SITERINGSREGLER VED SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE HARVARD-STANDARD

Kildehenvisning. Foto: Tomasz Sienicki

Digitale tekster Arbeid med store tekster i akademisk skriving Referansefunksjonen i Word. Seksjon for digital kompetanse

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

MIN FAMILIE I HISTORIEN

FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: ENGELSK TRINN: 9. Språklæring utnytte ulike situasjoner, arbeidsmåter og strategier for å lære seg engelsk

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Kildebruk og referanseteknikk

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Gr.1 Da. Gr.3 Arb. plan. Gr.2 Arb. plan. Eng Eng Ma Na Lillefri. Gr.1 Da. Gr.2. Arb. plan. Arb. plan Gr.1. Gr.

Arbeidsplan 7. klasse

TASTAVEDEN SKOLE Bruk av PC i skolen

Naiv.Super. av Erlend Loe

VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND GJELDENDE 2012/2013

Karine Nyborg Jeg er ikke redd for mørket. Roman

Astrologiske lykketreff. Finn drømmepartneren din

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Teknisk mal for oppgaveskriving

Løsningsskisse prøve IT1

MIN FAMILIE I HISTORIEN

Kontekst basisbok Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.

Olweusprogrammet. Tema i foreldremøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

PIKEN I SPEILET. Tom Egeland

Blogg som formidlingsarena

MIN SKAL I BARNEHAGEN

Pierre Lemaitre IRÈNE. Oversatt av Christina Revold

KNUT GEORG ANDRESEN M A N N E N S O M V I L L E D Ø LY K K E L I G

Læringsstrategier 4. klasse

MIN FAMILIE I HISTORIEN

Innhold - Kursrekker i kildehenvisning

Kursrekker informasjonskompetanse fordelt på trinn Ekholt 1-10 skole

Ordenes makt. Første kapittel

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh

MIN FAMILIE I HISTORIEN

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

Les sammen Apg. 18. Les også sammen innledningen l temaet. Del med hverandre tanker fra denne teksten. Snakk gjerne sammen om følgende spørsmål:

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

1881-saken. 1. Journalist: Sindre Øgar. 2. Tittel på arbeid: 1881-saken

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:

MIN FAMILIE I HISTORIEN

Lærerveiledning Rekkefølgen i bokstavinnlæringen. Ordlesing på første læreside lyd/tegn Korlesing leses i kor Sporing og skriving av ord spores

van Baar Språkservice Substantiv 2015 Substantiv: Hovedregel

STOP KISS av Diana Son Scene for en mann og to kvinner

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

Eksamensoppgave våren 2011 Ordinær eksamen Bokmål. Fag: Norsk 2. Eksamensdato: 24. mai Studium/klasse: Norsk 2

KLUMPEN OG VESLEBROR

Ketil Bjørnstad Ensomheten. Roman

En nesten pinlig affære

Forslag til oppbygning av ekskursjonsrapport/semesteroppgave i GEO1010. Bruk av kilder

Retningslinjer for oppgaveskriving

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

Ingar Skaug. Levende lederskap. En personlig oppdagelsesferd

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene»

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 8. TRINN SKOLEÅR

Referanse. Kurs i referanseteknikk

HJELP BARNET DITT MED Å LESE, SKRIVE, SNAKKE OG BETRAKTE

Grunnskole. Overordnet plan for fagene.

Vurderingsveiledning 2012

Lyslykter i porselen. De tre størrelsene: Katalog høst Alle priser i NOK inkl. mva.

Obj113. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Chapter 2: Our fourlegged

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling

ARBEIDSPRØVEN Bokmål ELEVENS HEFTE

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE ENGELSK 9. TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Mål, kjennetegn og kriterier. Ida Large Udir

Lisa besøker pappa i fengsel

Formelle krav til fagtekster ved NLA Høgskolen Staffeldtsgate

42 ideer til bruk av symboler med Skrive med Bilder 2000

Informasjonshefte for Vg1 på KG. FAGVALG i Vg2. skoleåret 2013/2014

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

veileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1

Lage en ny spillverden

Utarbeidet med økonomiske midler fra Utdanningsdirektoratet

Dere klarer kanskje ikke å komme gjennom hele heftet, men gjør så godt dere kan.

VEILEDING FOR ELEVER I UNGDOMSSKOLEN TABLÅER CRISPIN GURHOLT. Lillehammer Kunstmuseum. Crispin Gurholt Live Photo Lillehammer. 21. april 17.

Transkript:

Kildehenvisning/referanser i løpende tekst

Sitering og referering Sitere Når du gjengir en annens tekst ordrett inni din egen Referere Når du skriver om og gjenforteller innholdet i en annen tekst i din egen Kildeliste Liste over de kildene du har brukt for å skrive en oppgave. Alle kildene du har brukt som bakgrunnsstoff.

Opphavsrett Den som skaper et åndsverk (tekst, bilde, film, skulptur m.m.) blir kalt opphavsmann. Opphavsmannen har rettighetene til det han eller hun har skapt. For å beskytte disse rettighetene finnes det en lov som heter Lov om opphavsrett til åndsverk (Åndsverkloven).

Opphavsrett (forts.) Når man bruker noe som en annen har skapt, har opphavsmannen rett til å bli navngitt. Dersom du bruker en tekst noen andre har skrevet, må du oppgi hvor og hvem du har hentet teksten fra. Opphavsretten gjelder også for materiale som er lagt ut på Internett - tekst, bilder, animasjoner eller annet materiale.

Klipp og lim? Hvis du gjør det: Ikke kopiere lange avsnitt Markere som sitat (kursiv, innrykk, anførselstegn) Oppgi hvor du har hentet informasjonen og hvem som er ansvarlig for den NB! Avskrift og kopiering regnes som fusk (plagiat)

Sitat Inntil 2-3 linjer integreres i teksten med anførselstegn Over 2-3 linjer markeres med innrykk uten anførselstegn I begge tilfelle: Husk referanse i parentes (dersom du ikke har nevnt opphavsmann i teksten over)

Eksempel på sitat [ ] Hva er gode vaner? Benedikte Hertel (2003) sier for eksempel at vaner er gode så lenge alle er tilfredse med dem. [ ] Sitat inntil 2 linjer Referanse/kildehenvisning

Eksempel på sitat Når man leser romaner fra 1990-tallet, vil man oppdage at Erlend Loe skriver på en ny og annerledes måte enn mange gjorde før han, f.eks. i romanen Naiv. Super fra 1996. Det er i denne lekende lettheten som hovedpersonen/forfatteren turnerer tilværelsens tyngde med at bokens naivistiske sjarm og litterære kvaliteter - ligger. (Rottem, 1998, s.782) Husk referanse (kildehenvisning)! Sidetall

Eksempel på sitat [ ] Hun er oppdratt til at det er riktig å ikke klemme andre folk åpenlyst på gaten. Men selv om Julie har blitt oppdratt slik, betyr det ikke at hun overførte dette videre til sine barn. Tvert imot, Julie mener det er viktig å få utløp for følelsene sine. Julie stråler da hun møter Krister i tunet, og han er ikke redd for å gi moren en klem i alles påsyn (Elstad, 1998) [ ] Sidetall? Sitat i kursiv Referanse (kildehenvisning)

Eksempel på sitat In the novel Of Mice and Men by John Steinbeck the main characters are George and Lennie. George is small and quick, dark of face, with restless eyes and sharp, strong features (Steinbeck, 1993, p. 2) Sitat Referanse/kildehenvisning Sitat på under 3 linjer integreres i egen tekst med anførselstegn.

Eksempel på sitat Another character in the book is Slim. He is ( ) the prince of the ranch, capable of driving ten, sixteen, even twenty mules with a single line to the leaders. He was capable of killing a fly on the wheeler s butt with a bull whip without touching the mule. There was gravity in his manner and a quiet so profound that all talk stopped when he spoke. (Steinbeck, 1993, p. 33) Din egen tekst fortsetter her på engelsk, antakelig. Sitat som er lengre enn 3 linjer skilles ut fra egen tekst ved å sette den i kursiv eller med innrykk

Sitat fra nettsted Utviklingen av navnemoter bla.. bla.. bla [ ] da nasjonalromantikken vokste frem på 1800-tallet, begynte folk å interessere seg for de gamle sagaene, som nå ble oversatt fra norrønt, og gav barna sine navn herfra. Dermed økte bruken av de norrøne navnene igjen fra midten av 1800-tallet, men denne gang i skriftnære former i stedet for i de dialektfargete formene. (Språkrådet, 2011) Din egen tekst fortsetter Kildehenvisning Kildelista: Språkrådet (2011). Personnavn. Hentet 7. november 2012 fra http://sprakrad.no/nb-no/tema/stedsnavn/personnavn/

Referere fra en kilde uten å sitere I en rekke ungdomsundersøkelser på 1980-tallet viste Lars Grue (1985) at de aller fleste elevene i ungdomsskolen var med i en eller flere organiserte fritidsaktiviteter. Eller: På 1980-tallet var de fleste ungdomsskoleelevene med i organiserte fritidsaktiviteter. Hvordan vet vi det?

Referere fra en kilde uten å sitere På 1800-tallet økte bruken av de norrøne navnene, da nasjonalromantikken vokste fram og folk begynte å lese gamle sagaer. (Språkrådet, 2011) Kildelista: Språkrådet (2011). Personnavn. Hentet 7. november 2012 fra http://sprakrad.no/nb-no/tema/stedsnavn/personnavn/

Flere eksempler Terrorismen er den svake og underlegnes måte å føre krig på. (Kumm, 2005, s. 30) Når man siterer fra en kilde, skal opphavsmannen navngis. (Bekkelien, 2012) I 2011 røykte 9 prosent av mennene og 13 prosent av kvinnene i alderen 16-24 år daglig, forteller Statistisk sentralbyrå på sine hjemmesider.

Kan gjøres på flere måter Helsesøster anbefaler at et barn i ettårsalderen bør få 10-15 % av energien fra proteiner. (Hertel, 2003) Benedikte Hertel (2003) hevder at et barn i ettårsalderen bør få 10-15 % av energien fra proteiner. I Benedikte Hertels bok Småbarn (2003) hevder hun at et barn i ettårsalderen bør få 10-15 % av energien fra proteiner. Barn i ettårsalderen bør få 10-15 % av energien fra proteiner. (Hertel, 2003)

Referatmarkører forteller / skriver / sier at / hevder at / påpeker Bruk av referatmarkører gjør leseren (f.eks. læreren) oppmerksom på at du har brukt informasjon fra en kilde. Er med på å variere språket Unngår mange referanser i parentes inni teksten

Fullstendige opplysninger om de enkelte kildene i kildelista til slutt Bekkelien, A.K. (19. november 2012). Kildehenvisninger /referanser i løpende tekst. Forelesning. Bjertnes vgs Elstad, A.K. Lenker. Oslo: Aschehoug Grue, L. (1985). Bedre enn sitt rykte. En undersøkelse av ungdoms fritidsbruk. Oslo: STUI Hertel, B. (2003) Småbarn. Oslo: Aschehoug Kumm, B. (2005). Terrorismens historie. Oslo: Cappelen Rottem, Ø. (1998). Norges litteraturhistorie. (B.8). Oslo: Cappelen Språkrådet (2011). Personnavn. Hentet 7. november 2012 fra http://sprakrad.no/nb- NO/Tema/Stedsnavn/Personnavn/ Statistisk sentralbyrå (2008). Stadig færre røyker daglig. Hentet 5. mars 2008 fra http://www.ssb.no/royk/ Steinbeck, J. (1993). Of Mice and Men. New York: Penguin.