Eksamensoppgave våren 2011 Ordinær eksamen Bokmål. Fag: Norsk 2. Eksamensdato: 24. mai Studium/klasse: Norsk 2

Transkript

1 Eksamensoppgave våren 2011 Ordinær eksamen Bokmål Fag: Norsk 2 Eksamensdato: 24. mai 2011 Studium/klasse: Norsk 2 Emnekode: NOR200 Eksamensform: Skriftlig skoleeksamen Antall sider: 4 (inkludert forside) Antall vedlegg: 1 ( Henrik Ibsen- vildanden ) Eksamenstid: Fagansvarlig: Hjelpemidler: 09:00-17:00 (8 timer) Øyvind Jenssen Ordliste Sensurfrist: 14. juni 2011

2 Bokmål Eksamensoppgaver, NORSK 2, våren 2011 Tid: 8 timer Tillatte hjelpemidler: Ordliste Kandidaten velger en av oppgavene nedenfor og skriver i den målform som ikke ble benyttet til heimeeksamen. Oppgave 1: Vildanden a) Gi en analyse av Henrik Ibsens drama Vildanden (1884) b) Sett dramaet inn i en litteraturhistorisk sammenheng. (boka er vedlagt) Oppgave 2: Språkhistorie Skriv en enkel framstilling over norsk språkhistorie, der du trekker inn følgende momenter og setter dem inn i en forståelig språkhistorisk sammenheng: - Urnordisk - Eksempler på lydlover som endrer språket - Norrønt språk (gammelnorsk) - Grammatiske forskjeller mellom norrønt (gammelnorsk) og moderne norsk - Språklig påvirkning, lånord i norsk - Språklige skillelinjer i Norden / Noen språklige kjennetegn på svensk og dansk. Oppgave 3: Elevtekst Kandidaten som velger oppgave 3, skal svare på både A og B Oppgave A Gjør greie for din forståelse av begrepet skrivekompetanse. (Svaret bør ikke være over 250 ord) Oppgave B Til oppgave B hører to elevtekster, begge skrevet av ei jente i 8. klasse. Vi gir jenta fiktivt navn, Marit. Vurder Marit sin skriveferdighet i forhold til det hun viser på de to tekstene. Om teksten Hvorfor maurtuene sier eleven: Klassen skulle øve seg på å skrive eventyr eller fabler. Jeg skrev en fabel, og valgte den tittelen som sto i læreboka. Klassen hadde om høsten snakket om sjangrer, og også (mellom annet) snakket om eventyr og fabler. Denne fabelen begynte elevene å skrive på skolen, men fullførte hjemme og leverte til læreren.

3 Hvorfor maurtuene står på sørsiden av skogen En gang var alle maur hvite, og bodde mitt inni skogen, der det var fuktigst. Alle var fornøyd med det, men Espen Askemaur hadde lyst til å være annerledes, og han hadde sett menneskene solte seg for å bli lagt merke til. han fikk med noen av kompisene sine, og gikk til dronningen. - hvorfor kan ikke vi gjøre sånn som menneskene, å bli litt brune? De gjør det visst bare med å være i sola. - Det ter seg dårlig for en maur å være noe annet enn hvit, og dessuten har vi ikke tid til å bli brune. I hvert fall ikke du. Du skal jobbe, ikke bry deg med utseende. Men Espen hadde allikevel lyst, så han flyttet opp til den høyeste granen i hele skogen, hvor det var mest lys og sol, men han kunne jo ikke fortsette å bo der, og lage en tue, så han flyttet til sør siden av skogen. Derfor er maurene i dag brune, og ikke hvite. Om teksten Ungdommens ferieliv forteller eleven: Vi skulle prøve å lage et essay, og jeg valgte dette temaet. Denne tittelen sto som forslag i læreboka. Vi skrev noe på skolen, men fortsatte og fullførte hjemme. NB! Teksten står her med den skrifttypen eleven brukte. Ungdommens ferieliv Når jeg blir stor skal jeg la alle i familien bestemme hvor vi skal på ferie. I fjor sommer for eksempel ville jeg dra til Spania på sighting, New York på shopping og jeg ville dra på Eminem-konserten i Oslo. Men nei da, mamma og pappa sa: da vi var på Las Palmas for et par (tusen) år siden var det bare lommetyver, og shoppingsentrene du finner i New York er helt like som de du finner her i Oslo. Når det gjelder Eminem syns vi han er han veldig ufornuftig og vi har ikke lyst til at du skal bli påvirket av ham. Ja, ja, da ble det til at vi dro til hytte vår i Drammen. En times kjøretur med en fullpakka Volkswagen golf 82-modell med skrikende småunger, kjekssmuler i baksetet pluss pappa som sang nei så tjukk du er blitt for full sang.

4 Hadde vi dradd til New York eller Spania hadde det eneste leime vært passkøene og skrikende småunger, men det er en del av pakka, så det må man nesten regne med Jeg tror ikke jeg er den eneste som føler dette at foreldre har en god del sadisme i seg. Og jeg tror jeg vet hvorfor. Foreldrene våre følte akkurat det samme i tenårene. Foreldrene deres hadde også dette samme sadistiske behovet. Det kommer med årene, bare vent. Til den nye generasjonen: La alle i familien bestemme ferieplanene. Selv om dere ikke fikk bestemme ferien, ha litt nestekjærlighet for å si det rett ut. Ikke få dette sadistiske, grusomme behovet med rett og slett å måtte bestemme over andre som så mange foreldre har i dag. Jeg mener selvfølgelig ikke at dere skal få bestemme hele ferien, men jeg mener at den norske ungdom har rett til å i hvert fall være med å bestemme en del av ferien.

5 Eksamensoppgåve våren 2011 Ordinær eksamen Nynorsk Fag: Norsk 2 Eksamensdato: 24. mai 2011 Studium/klasse: Norsk 2 Emnekode: NOR200 Eksamensform: Skriftleg skuleeksamen Talet på sider: 4 (med forside) Talet på vedlegg:1 ( Henrik Ibsen- vildanden ) Eksamenstid: Fagansvarleg: Hjelpemiddel: 09:00-17:00 (8 timar) Øyvind Jenssen Ordliste Sensurfrist: 14. juni 2011

6 Nynorsk. Eksamensoppgåver, NORSK 2, våren 2011 Tid: 8 timar Hjelpemiddel: Ordliste Kandidaten vel ei av oppgåvene nedanfor og skriv i den målforma som ikkje vart nytta til heimeeksamen. Oppgåve 1: Vildanden a) Gi ein analyse av Henrik Ibsens drama Vildanden (1884) b) Sett dramaet inn i ein litteraturhistorisk samanheng. (Boka er vedlagt) Oppgåve 2: Språkhistorie Skriv ei enkel framstilling over norsk språkhistorie, der du dreg inn følgjande moment og sett dei inn i ein forståeleg språkhistorisk samanheng: - Urnordisk - Døme på lydlover som endrar språket - Norrønt språk (gammalnorsk) - Grammatiske forskjellar mellom norrønt (gammalnorsk) og moderne norsk - Språklig påverknad, lånord i norsk - Språklige skiljelinjer i Norden / Nokre språklige kjenneteikn på svensk og dansk Oppgåve 3 Elevtekst Kandidaten som vel oppgåve 3, skal svare på både A og B Oppgåve A Gjer greie for di forståing av omgrepet skrivekompetanse. (Svaret bør ikkje vere over 250 ord) Oppgåve B Til oppgåve B hører to elevtekster, begge skrivne av ei jente i 8. klasse. Vi gir jenta fiktivt namn, Marit. Vurder Marit sin skrivedugleik i forhold til det ho viser på dei to tekstene. Om teksten Hvorfor maurtuene seier eleven: Klassen skulle øve seg på å skrive eventyr eller fabler. Jeg skrev en fabel, og valgte den tittelen som sto i læreboka.

7 Klassen hadde om hausten snakka om sjangrar, og også (mellom anna) snakka om eventyr og fablar. Denne fabelen begynte elevene å skrive på skolen, men fullførte heime og leverte til læraren. Hvorfor maurtuene står på sørsiden av skogen En gang var alle maur hvite, og bodde mitt inni skogen, der det var fuktigst. Alle var fornøyd med det, men Espen Askemaur hadde lyst til å være annerledes, og han hadde sett menneskene solte seg for å bli lagt merke til. han fikk med noen av kompisene sine, og gikk til dronningen. - hvorfor kan ikke vi gjøre sånn som menneskene, å bli litt brune? De gjør det visst bare med å være i sola. - Det ter seg dårlig for en maur å være noe annet enn hvit, og dessuten har vi ikke tid til å bli brune. I hvert fall ikke du. Du skal jobbe, ikke bry deg med utseende. Men Espen hadde allikevel lyst, så han flyttet opp til den høyeste granen i hele skogen, hvor det var mest lys og sol, men han kunne jo ikke fortsette å bo der, og lage en tue, så han flyttet til sør siden av skogen. Derfor er maurene i dag brune, og ikke hvite. Om teksten Ungdommens ferieliv fortel eleven: Vi skulle prøve å lage et essay, og jeg valgte dette temaet. Denne tittelen sto som forslag i læreboka. Vi skrev noe på skolen, men fortsatte og fullførte hjemme. NB! Teksten står her med den skrifttypen eleven brukte. Ungdommens ferieliv Når jeg blir stor skal jeg la alle i familien bestemme hvor vi skal på ferie. I fjor sommer for eksempel ville jeg dra til Spania på sighting, New York på shopping og jeg ville dra på Eminem-konserten i Oslo. Men nei da, mamma og pappa sa: da vi var på Las Palmas for et par (tusen) år siden var det bare lommetyver, og shoppingsentrene du finner i New York er helt like som de du finner her i Oslo. Når det gjelder Eminem syns vi han er han veldig ufornuftig og vi har ikke lyst til at du skal bli påvirket av ham. Ja, ja, da ble det til at vi dro til hytte vår i Drammen. En times kjøretur med en fullpakka Volkswagen golf 82-modell med

8 skrikende småunger, kjekssmuler i baksetet pluss pappa som sang nei så tjukk du er blitt for full sang. Hadde vi dradd til New York eller Spania hadde det eneste leime vært passkøene og skrikende småunger, men det er en del av pakka, så det må man nesten regne med Jeg tror ikke jeg er den eneste som føler dette at foreldre har en god del sadisme i seg. Og jeg tror jeg vet hvorfor. Foreldrene våre følte akkurat det samme i tenårene. Foreldrene deres hadde også dette samme sadistiske behovet. Det kommer med årene, bare vent. Til den nye generasjonen: La alle i familien bestemme ferieplanene. Selv om dere ikke fikk bestemme ferien, ha litt nestekjærlighet for å si det rett ut. Ikke få dette sadistiske, grusomme behovet med rett og slett å måtte bestemme over andre som så mange foreldre har i dag. Jeg mener selvfølgelig ikke at dere skal få bestemme hele ferien, men jeg mener at den norske ungdom har rett til å i hvert fall være med å bestemme en del av ferien.