Strategisk plan 2011-2015

Like dokumenter
Strategisk plan for Norges idrettshøgskole

STRATEGISK PLAN KUNNSKAP I BEVEGELSE. nih.no

Strategi for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis

Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter KRUS. Strategiplan

Strategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan hil.no

Kommunikasjonsstrategi for Norges idrettshøgskole

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

Strategisk plan

STRATEGIPLAN VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET , HS SAK 13/12

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim Vedtatt i fakultetsstyret ( )

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen

Avdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan

Strategi Tingperiode retning mot 2020

Strategi og eksempler ved UiO

Strategisk plan UTKAST

Strategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)

Strategisk plan

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler

Hvorfor fikk NIH likestillingsprisen?

Årsplan IPED

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole

Mulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice

IMKS STRATEGISKE TILTAK

Fakultet for kunstfag

Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET

Foto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU

Høgskolen i Sørøst-Norge. Strategi for porteføljeutvikling og utdanningskvalitet ved HSN

Sprekt samarbeid - invitasjon til karrieredag

Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Strategi Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis

Strategisk plan

NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN

Handlingsplan for: Satsningsområder Sett kryss ved aktuelle satsningsområder.

NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet

UNIVERSITETET I BERGEN

Tett samhandling med praksisfeltene skal bringe ny viten og ny praksis inn i en verden med nye utfordringer!

Strategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn

1. Innledning Universitetssykehuset Nord-Norge (UNN) sin visjon er: Det er resultatene for pasienten som teller! Vi gir den beste behandling. Det er l

UTDANNINGSSTRATEGI

Mål og målgrupper for ny UiO-web

Handlingsplan for utdanning

Mal for årsplan ved HiST

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi

Satsings- og tiltaksområder fra Strategisk plan og virksomhetsmål fra Departementets Tildelingsbrev

Forskningsstrategi

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09

Det foreslås vesentlige endringer i emneplanen:

Sterkere sammen. Strategi for

DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET

Strategisk fundament og mål Strategi for NHH.

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

Strategisk plan Høgskolen i Akershus

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi

Målgrupper. Barn og ungdom. Personer med nedsatt funksjonsevne. Inaktive

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi

STRATEGI

Studieplan 2011/2012

Ph.d. i studier av profesjonspraksis

Det medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF

Bedre helse personen i sentrum. Better health personcentredness. Strategiplan for Fakultet for helsevitenskap mot 2020

Strategi NMBU

Strategisk plan kunnskap for et tryggere samfunn

Naturhistorisk museum Universitetet i Oslo

Vedlegg 1. Vurdering av risiko ihht. sannsynlighet og konsekvens Strategi 2020

Gjeldende bestemmelser og endringsforslag i studiekvalitetsforskriften

Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid

Oppstart kommundedelplan for idrett og fysisk aktivitet, Fjell kommune

UTKAST STRATEGI NMBU

KOMMUNEPLANENS SAMFUNNSDEL

Strategi Kunnskap for bedre psykisk helse. Institutt for psykisk helse. Institutt for psykisk helse, Strategi

Sentral handlingsplan 2013

Utarbeidelse av indikatorkatalog vedrørende Strategi 2010

Kunnskapsgrunnlag for næringsutvikling - Universitetets rolle og betydning

FRILUFTSLIV DELTID KROPPSØVING DELTID 2018/19 FRILUFTSLIV DELTID KROPPSØVING DELTID. nih.no

Universitetet i Bergens strategi , "Hav, Liv, Samfunn".

Helse for en bedre verden. Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU

Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008

STR ATE GI

Transkript:

Strategisk plan 2011-2015

Strategisk Plan 2011-2015 Hvorfor NIH? Idrett og fysisk aktivitet har stort omfang i norsk samfunns- og kulturliv. Alle barn møter kroppsøvingsfaget i skolen. Tre av fire barn og unge er medlemmer av idrettslag. Over halvparten av voksne nordmenn trener regelmessig. Friluftslivet har en viktig rolle i dagens kultur- og samfunnsliv. Toppidretten omfattes av stor interesse og har en betydelig plass i det offentlige rom. Idrett og fysisk aktivitet har mange verdier for individ og samfunn og kan styrke helse, livskvalitet og gode fellesskap. Men mangel på kompetanse og aktivitetstilbud og dårlig praksis kan også gi helseproblemer og nedsatt livskvalitet og forsterke uheldig sosial ulikhet. Her har den vitenskapelige høgskolen NIH sin klare og nasjonalt ledende rolle. NIH utvikler uavhengig og forskningsbasert kunnskap og driver omfattende utdanning innenfor idrett og fysisk aktivitet. NIH gir et nødvendig og helhetlig grunnlag for å realisere verdiene i aktivitetene på best mulig vis. Slik skal NIH gi sitt bidrag til at mennesker skal kunne leve gode liv i gode samfunn. Visjon NIH skal være en internasjonalt ledende institusjon når det gjelder utdanning og forskning innenfor idrett og fysisk aktivitet Våre verdier: Uavhengig NIH er en vitenskapelig høgskole og dermed en del av den kritiske, akademiske tradisjon. Vi er selvstendige og kan hevde synspunkter og forskningsresultater uavhengig av politiske instanser, idrettsbevegelsen/ toppidrett, opinion og næringsliv. Helhetlig Alle våre fag har som siktemål å forstå mennesket i bevegelse. Vår tilnærming er unik gjennom tverrfaglige perspektiver som ivaretar både teoretiske og praktiske dimensjoner. Relevant NIHs forskning og studier er stadig mer relevante for å fremme en aktiv og sunn livsstil i samfunnet. NIH er kunnskapsleverandør for idretten og premissleverandør for helsesektoren. Høgskolens kunnskaper om kropp, aktivitet og trening er viktig for skoleverket. Offensiv NIHs ansatte er ikke redde for å fremme kontroversielle og kritiske synspunkter. Vi tar initiativ i vår kommunikasjon og setter dagsorden i samfunnsdebatten. Grensesprengende Ny kunnskap blir til i spenningsfeltet mellom teori og praksis, kropp og intellekt. NIH har et internasjonalt perspektiv på sin virksomhet. 2

Utdanning NIH utdanner blant annet kroppsøvingslærere, trenere, idrettsledere, idrettsbiologer og rådgivere i fysisk aktivitet og helse på bachelornivå. Høgskolen tilbyr også kortere studieprogrammer på heltid og deltid som gir spesifikk kompetanse innenfor ulike praksisfelt. NIHs mastergradsprogram gir gode muligheter for spesialisering. På bachelornivå er NIHs utfordring å samle ressursene om faglig tydelige og relevante program med stabil rekruttering og sterke læringsmiljø. Nasjonalt tilbyr stadig flere institusjoner bachelorprogrammer i idrettsfag. NIHs ledende rolle som vitenskapelig høgskole gir grunnlag for sterkere satsing på masterutdanning. NIH skal også ha internasjonale tilbud på alle studieprogram og et likestilt og mangfoldig studiemiljø. NIHs utdanninger skal bygge på forsknings- og erfaringsbasert kunnskap og være relevante og av høy internasjonal kvalitet. NIH skal styrke masterprogrammenes kvalitet og vurdere å øke studenttallet. NIH skal styrke bachelorprogrammenes kvalitet og profesjonsrelevans og ikke øke antall program. NIH skal redusere antall årsprogram og styrke samordningen av eksisterende program i forhold til bachelorprogrammene. NIH skal drive etter- og videreutdanning på prioriterte fagfelt med relevans for samfunn og idrett. NIH skal øke internasjonal studentutveksling. NIH skal øke rekruttering til sine studietilbud og satse på et flekulturelt studiemiljø med jevn kjønnsfordeling i alle studieprogram. Oppdrag Utdanning Forskning Formidling 3

Forskning Som vitenskapelig høgskole har NIH en omfattende og internasjonal forskningsvirksomhet. NIHs forskning og forskerutdanning skal dekke bredde i det idrettsvitenskapelige feltet. Det innebærer prosjekt som spenner fra grunnleggende samfunnsvitenskapelige, naturvitenskapelige og medisinske perspektiv til anvendte og praksisnære problemstillinger. Samtidig krever god forskning ressurser og riktige prioriteringer. NIH skal videreutvikle forskning av internasjonal kvalitet med relevans for idrett, skole og samfunn. Høgskolen ser en spesiell utfordring i å utvikle kunnskap som kan ligge til grunn for gode tiltak for grupper som i dag er lavaktive eller inaktive og som kan bidra til å redusere sosial ulikhet. For å styrke forskningen, vil NIH søke gode samarbeidspartnere og ekstern finansiering. NIH skal drive forskning av høy internasjonal kvalitet og med tydelig samfunnsmessig relevans. NIH skal satse på forskning innenfor følgende tema: - trening og prestasjonsutvikling i bredde- og toppidrett - sammenhenger mellom fysisk aktivitet, helse og livskvalitet i befolkningen med et spesielt fokus på lavaktive og inaktive - Innhold i og virkning av kroppsøving og fysisk aktivitet i skolehverdagen Formidling og samfunnskontakt NIH har en viktig rolle som formidler av kunnskap om idrett og fysisk aktivitet til idrett og samfunn. NIH har et særlig ansvar for skole, idrett, treningbransje, helsesektor, forsvar og andre samfunnsområder der vår kunnskap og kompetanse er relevant. NIHs skal framstå med tydelighet og relevans og sette dagsorden på prioriterte felt. Høgskolen skal benytte etablerte og nye kommunikasjonskanaler og styrke våre samarbeidsrelasjoner. NIH skal være en aktiv, tydelig og uavhengig formidler av idrettsfaglig kunnskap. NIH skal styrke formidling og markedsføring av studienes innhold og relevans og kandidatenes kompetanse. NIH skal prioritere og effektivisere elektroniske kanaler for bedre å nå våre målgrupper. NIH skal videreutvikle formidlingen av nye forskningsresultater og være premissleverandør i samfunnsdebatten. NIH skal videreutvikle samarbeidet med idrett, skole, treningsbransjen, forsvar og helsesektoren. NIH skal øke omfanget av eksternt finansiert FoU på de prioriterte feltene. NIH skal styrke kvalitet i doktorgradsutdanningen og øke gjennomstrømningen. 4

Organisasjon NIH har ved inngangen til ny strategisk periode vel 200 ansatte, rundt 800 heltidsstudenter, 800 deltidsstudenter og vel 1000 årlige kursdeltakere. NIHs størrelse gir grunnlag for god kommunikasjon mellom ansatte og studenter og for endringsdyktige og fleksible organisasjonsledd. NIH skal styrke sin posisjon som uavhengig og selvstendig institusjon. NIH skal videreutvikle faglig identitet og fellesskap både innenfor de enkelte organisasjonsledd og i institusjonen som helhet. NIHs organisering og arbeidsmiljø skal fremme høy kompetanse, produktivitet og trivsel. NIHs organisering skal evalueres for videreutvikling av en kompetent, effektiv og robust organisasjon. NIH skal videreutvikle kollegiale fellesskap med vekt på involvering og trivsel. NIH skal skape gode rammebetingelser for samarbeid og kommunikasjon på tvers av organisasjonsledd. NIH skal styrke prosesser knyttet til rekruttering og kompetanseutvikling i henhold til risikovurderinger. NIH skal prioritere likestilling og et flerkulturelt arbeidsmiljø. 5

Infrastruktur og tjenester intro NIH forvalter en omfattende bygningsmasse og et stort og komplekst idrettsanlegg. Det er utviklet gode driftsfunksjoner og tjenester, men utfordringene til vedlikehold og videreutvikling av den tekniske infrastrukturen er betydelige. Et hovedmål i perioden er å få realisert prosjektert rehabilitering av den eldste bygningsmassen. En annen sentral utfordring er å utnytte relevant utvikling innenfor IKT og undervisningsteknologi. NIH skal utvikle infrastruktur og tjenester på en effektiv og forsvarlig måte og skape optimale vilkår for utdanning, forskning, formidling og administrative funksjoner. NIH skal arbeide for realisering av den prosjekterte rehabilitering og planer for påbygg. NIH skal i samarbeid med NIF/OLT, offentlige myndigheter og andre arbeide for anleggsmessig ekspansjon i tråd med høgskolens interesser. NIH skal styrke kompetanse for å tilrettelegge og anvende relevant IKT- og undervisningsteknologi. NIH skal ha administrative systemer som sikrer målrettet og effektiv drift. NIH skal ha et faglig relevant og framtidsrettet bibliotek med fokus på elektroniske tjenester. 6

7

N Norges idrettshøgskole Sognsveien 220 0863 Oslo Telefon: +47 23 26 20 00 Fax: 22 23 42 20 www.nih.no Beta Grafisk AS