Individuell opplæringsplan / utviklingsplan. Halvårsrapport

Like dokumenter
Rutiner for spesialpedagogisk hjelp /spesialundervisning i barnehage, grunnskole, videregående skole og PPT i Ofoten

Rutinebeskrivelse Spesialundervisning Oppdal kommune Juni 2010

Henvisning til Pedagogisk-psykologisk tjeneste

Søknad om inntak til byomfattende grunnskoletilbud for barn med autisme skoleåret

TIDSFRISTER: Frist for halvårsrapporter: 15.jan, 15,juni Frist for videreført IOP 15.juni Frist IOP-nytildelt ressurs: 1.oktober

SPESIALPEDAGOGISKE RUTINER PPT FOR VEFSN-REGIONEN

Ullensaker kommune. Henvisning til PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE Jf. Opplæringslovens 5-4. Barnehage/skole: Ped. leder/kontaktlærer: Avdeling/trinn:

spesialpedagogisk hjelp før skolepliktig alder

Henvisning til PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE Jf. Opplæringslovens 5-4

TILPASSA OPPLÆRING I BARNEHAGE OG SKOLE

Retningslinjer for spesialundervisning

Pedagogisk Psykologisk Tjeneste

Plan for samarbeid og sammenheng barnehage - skole

ELEV SJEKKLISTE FOR TILPASSET OPPLÆRING (TPO)

Tilmelding. til PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE BAMBLE KOMMUNE. Navn på den som tilmeldes: Tilmeldt av: Dato:

Øvre Eiker kommune Pedagogisk-psykologisk tjeneste Unntatt offentlighet Mai 2015 Offentlighetslova 13. jf. Fvl. 13

Veileder for. spesialpedagogisk hjelp før opplæringspliktig alder og spesialundervisning i grunnskoleopplæringen

KVALITET I SPESIALUNDERVISNING

HENVISNING BARN/ELEV

Spesialundervisning, spesialpedagogisk hjelp og særskilt språkopplæring RUTINEBESKRIVELSE

HENVISNINGSSKJEMA TIL PP - TJENESTEN

Adresse: Postnr: Sted: Tlf. jobb: Behov for tolk? Ja Nei Behov for tolk? Ja Nei Personopplysninger for eventuelle andre omsorgspersoner:

VEILEDER. Individuell Utviklingsplan

Plan for samarbeid og sammenheng barnehage - skole

ÅRSHJUL FOR SAMARBEIDET MELLOM SKOLE OG PPT FOR Å IVARETA GOD TILPASSET OPPLÆRING FOR ALLE I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND

DREIEBOK. En modell for felles ansvar og faglig samarbeid mellom skole, PPT og institusjon.

NORDREISA KOMMUNE Plan for overgang mellom barnehage og skole

Orientering, veiledning og maler. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.

Rutiner knyttet til barn i barnehager og grunnskoler som får opplæring i eller er plassert i beredskapshjem /fosterhjem i andre kommuner

NORDREISA KOMMUNE Plan for overgang mellom barnehage og skole

EIGERSUND KOMMUNE Kultur- og oppvekstavdelingen PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE (Bjerkreim Eigersund Lund Sokndal) Individuell opplæringsplan

PPT SKJEMA FOR HENVISNING

RUTINEBESKRIVELSE FOR GODE OVERGANGER MELLOM BARNEHAGE OG SKOLE I SARPSBORG KOMMUNE

Orientering, veiledning og maler. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.

Vedleggsskjema til søknad om inntak etter individuell behandling

Henvisning til PP-tjenesten Grunnskole

Individuell opplæringsplan for skoleåret.. Årsrapport for skoleåret

PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE for Risør, Tvedestrand, Vegårshei og Gjerstad kommune Postboks 158, 4952 Risør, Tlf: Fax:

PLAN FOR OVERGANGER for barn og unge

Individuell opplæringsplan- skole/barnehage Unntatt off. 13

SPESIALUNDERVISNING I GRUNNSKOLEN

Til administrasjonene. Tilpasset opplæring er et overordnet mål i grunnskolen og gjelder alle elever.

ÅS KOMMUNE RETNINGSLINJER FOR OPPVEKST- OG KULTURETATEN PLAN FOR OVERGANG BARNEHAGE- SKOLE/SFO

Søknad om individbaserte tjenester

Henvisning til PP-tjenesten 0-6 år

Rutiner for spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning i skolen. Tidlig innsats

Redegjørelse fra Bjugn kommune på hvordan lovbrudd avdekket ved tilsyn høsten 2015 skal rettes.

Rutine 2 Skole - Henvisning til PP-tjenesten

Psykososiale vansker Syn-/hørselsvansker Motoriske vansker. Annet (spesifiser)

Felles nasjonalt tilsyn Opplæringsloven - Pålegg om retting - Vegårshei kommune

HENVISNING TIL PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE

;-) PLAN FOR OVERGANGER. for barn og unge. KONGSVINGER KOMMUNE (pr ) T: F:

VEILEDER. Individuell utviklingsplan

E-post. E-post. Hvis foresatte har behov for tolk, hvilket språk: Hvem har foreldreansvaret? Hvem har daglig omsorg? (Jfr.

HENVISNINGSSKJEMA Pedagogisk-psykologisk tjeneste

HENVISNINGSSKJEMA TIL PP-TJENESTEN

Pedagogisk- psykologisk Tjeneste for Nord-Troms

MÅL: Denne rutinen skal sikre at alle barn i Lunner kommune med rett til spesialundervisning etter Opplæringsloven 5.1 får dette.

HENVISNINGSSKJEMA TIL NOTODDEN OG HJARTDAL PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE

Heile IOP skal arkiverast i elevmappa i P360

GJERDRUM KOMMUNE Pedagogisk-psykologisk tjeneste

Pedagogisk- psykologisk Tjeneste for Nord-Troms

Tilleggsopplysninger til søknad om videregående opplæring

Mosjøen oppvekstsenter - Mosjøen skole Vi får til det vi vil!

HENVISNING til PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE (Henvisningsskjemaet skal brukes for barn under skolepliktig alder)

Henvisning til Pedagogisk-psykologisk tjeneste - behov for hjemmeundervisning grunnet langvarig sykdom

Rutiner for spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning i skolen. Tidlig innsats

Individuell opplæringsplan

BØNSMOEN SKOLE SFO

INDIVIDUELL OPPLÆRINGSPLAN (IOP)

OVERGANG FRA BARNEHAGEN TIL SKOLEN

FYLKESMANNEN I ROGALAND UTDANNINGSAVDELINGA

Nesodden kommune Barn, unge og familie PPT

INDIVIDUELL OPPLÆRINGSPLAN OG ÅRSRAPPORT Basert på sakkyndig utredning fra PPT datert og enkeltvedtak om spesialundervisning datert

Informasjon til foreldre om spesialpedagogiske tiltak for barn i førskolealder

Samarbeidsrutiner mellom videregående skoler, SMIskolen, PP-tjenesten og utdanningsavdelingen i forbindelse med innsøking til vgs.

DREIEBOK. En modell for felles ansvar og faglig samarbeid mellom skole, PPT og institusjon.

Skolens plan for et godt læringsmiljø og handlingsplan mot mobbing

Valdres. -PP-tjenesten. PPT-Valdres versjon 03 (Etter ide fra Ski PPT)

FR-sak Intern. Fagenhet videregående opplæring

Ved behov for revurdering av innhold i avtalen kan avtalepartene be om at det forhandles om dette.

Medisinering av barn i barnehagen

Standarder for kvalitetsoppfølging forvaltningstema 2015

B Del 1 For elev med IOP i enkelte eller alle fag/ full kompetanse Kontaktlærar fyller ut

Stafettloggen. Handlingsveileder

SPESIALPEDAGOGISK HÅNDBOK. Ytre Midt-Troms. Finnsnes, revidert

HENVISNING TIL PP-TJENESTEN I SANDE KOMMUNE Unntatt fra offentlighet (Off.loven 13)

Det ønskes kontakt med pedagogisk - psykologisk tjeneste (PPT) vedrørende:

RAPPORT FRA TILSYN I SOLA KOMMUNE

ÅS KOMMUNE RETNINGSLINJER FOR OPPVEKST- OG KULTURETATEN PLAN FOR OVERGANG BARNEHAGE- SFO/ SKOLE

Informasjon om skjemaet for individuell opplæringsplan

ÅS KOMMUNE RETNINGSLINJER FOR OPPVEKST- OG KULTURETATEN PLAN FOR OVERGANG BARNEHAGE- SFO/ SKOLE

HENVISNING TIL PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE

SPESIALPEDAGOGISK HÅNDBOK. For regionen Ytre Midt-Troms

Vest-Agder fylkeskommune en drivkraft for utvikling

Plan for barnehagetilbud

Vest-Agder fylkeskommune en drivkraft for utvikling

EKSAMEN SPED4020 Spesialpedagogisk utviklingsarbeid Våren Svar på én av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2):

HENVISNING TIL PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE

Transkript:

Sørum Kommune PP-tjenesten Postboks 113, 1920 Sørumsand Telefon: 63 82 54 05 Fax: 63 82 64 44 Individuell opplæringsplan / utviklingsplan Skoleåret: Halvårsrapport Våren: Høsten: Frister IOP og halvårsrapporter: IOP nye elever: 3 uker etter vedtak IOP overganger barnehage/skole, barneskole/ungdomsskole: 15. september IOP andre elever: 15. juni Halvårsrapporter: 15. desember og 15. juni Navn: Fødselsdato: Skole-/barnehageår: Klasse/avdeling: Lærer/pedagogisk leder: Underskrifter: Dato: Rektor/styrer: Dato: Spesialpedagog/spesiallærer: Dato: Foresatte har deltatt under utarbeidelse av plan: JA: Side 1

i samsvar med sakkyndig vurdering: Samsvarer områdene i IOP med sakkyndig vurdering og vedtak? Ja: Delvis: Nei: Begrunnelse: Kartlegginger/observasjoner/tester foretatt av barnehage/skole i løpet av siste året: Side 2

Side 3

Side 4

Side 5

Side 6

Skjema vedlegges halvårsrapport Beskriv kort annen observasjon av barnet/eleven: o Interesse/motivasjon/arbeidsmåte o Konsentrasjon/oppmerksomhet o Tale/språk o Emosjonelt/sosialt Barnehage/skole kartlegger videre (prøver/tester/observasjoner): Side 7