0. Intro / Info Intro / Info. KJ2053 Kromatografi (Analytiske metoder II) Hvem møter du: Faglærer: Lab.-leder:

Like dokumenter
Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Eksamen i emnet KJ 2053; KROMATOGRAFI

EKSAMEN I FAG KJ 2053; KROMATOGRAFI

NTNU KOMPiS Studieplan for Kjemi 2012/2013

Hvordan har læringsutbyttet av forelesningene vært? 1 til 5, der 1 er svært lavt læringsutbytte og 5 er svært høyt læringsutbytte.

Studieplan for KJEMI 1

Emnerapport 2014 høst KJEM230

UTFYLLENDE REGLER TIL STUDIEFORSKRIFTEN FOR 5-ÅRIGE OG 2-ÅRIGE MASTERPROGRAM I TEKNOLOGI, HERUNDER SIVILINGENIØRUTDANNINGEN

LØSNINGSFORSLAG EKSAMEN I FAG SIK3038/MNK KJ 253 KROMATOGRAFI

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007

Selvstendighet og ansvar i sykepleie

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Studieåret 2016/2017

NTNU Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning. AAR 6024 Vitenskapelige Metoder. EVU kull 2015 / Vår 2017

Velkommen til INF115

Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk

Bacheloroppgave i sykepleie

KJ2050 Analytisk kjemi, GK

Betegnelse på undervisningsformer og godkjenningsrutiner for obligatoriske aktiviteter

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

MN-fakultetet, UiO Dato: Gå til punkt 2.1. Gå videre til punktene og fyll ut punktene som er relevante for endringen.

Studieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Journalistikk 2: Nyhetsjournalistikk i nett, radio og fjernsyn

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 1 ( trinn) Studieåret 2014/2015

Fagevaluering FYS Kvantemekanikk

Studieplan for videreutdanning innen Restaurant- og matfag (RM) 2010/2011

Studieplan for videreutdanning innen Restaurantog matfag (RM) 2010/2011

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

TMA4100 Matematikk 1, høst 2013

Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017

NTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13.

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Studieplan - KOMPiS Kjemi 1 (8-13)

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING

TMA4100 Matematikk 1 for MTFYMA høsten 2013

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag

Studieplan for Videreutdanning i Evaluering som metode 60 studiepoeng

Eksamen i emnet KJ 2053; KROMATOGRAFI

PROPSY309 Sosialpsykologi Emnerapport 2017 Vår

Emne PROPSY309 - emnerapport 2014 Høst

HMS-opplæringen ved MN-fakultetet

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Velkommen til MAT111, høsten 2017

Studieplan for videreutdanning innen Restaurantog matfag (RM) 2011/2012

Nye spanskemner ved NTNU studieåret 2016/2017

Studieåret 2017/2018

Fagevaluering FYS Kvantefysikk

KJ2053 KROMATOGRAFI VÅR 2017

Mastergradsprogram i sosiologi

Studieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling

Innhold. Forord... 13

Evaluering av Fys Fysisk Fagutvalg

MN-fakultetet, UiO Dato:

INF109 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten)

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn)

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

AAR 6024 VITENSKAPLIGE METODER

Studieplan for KJEMI

Thursday, August 19, Web-prosjekt

ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren 2007

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015

Velkommen til. IN1010 Objektorientert programmering Våren 2018

Studieplan - KOMPiS Norsk 2 (8-13) - Flerspråklighet og litterære kulturmøter

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Investering og finansiering

Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1

Studieplan 2019/2020

IN1010 Objektorientert programmering Våren 2019

Studieplan 2017/2018

Evaluering BIO216 Toksikologi, våren 2015

STUDIEPLAN. 0 studiepoeng. Narvik, Alta, Bodø Studieår

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

3.5 MILJØTOKSIKOLOGI OG FORURENSNINGS- KJEMI MASTERPROGRAM

Fagevaluering MENA Materialkarakterisering

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

Studieplan - KOMPiS Matematikk DELTA

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 ( trinn) med vekt på trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016

Studieplan - KOMPiS Relasjonsbasert klasseledelse

Utdanning i yrkesfaglig veiledning

STUDENTEVALUERING. Samlet status. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...?

PROPSY309 Sosialpsykologi Emnerapport 2016 Høst

Resultater av WebEvaluering

Rapport fra tilsynssensor Høst 2008

NTNU KOMPiS Studieplan for Teknikk og industriell produksjon 2012/2013

Bacheloroppgave i sykepleie

Skjema for å opprette, endre og legge ned emner

EMNEBESKRIVELSER FOR BACHELOR I RÅDGIVNING OG VOKSNES LÆRING, STUDIEÅRET

Transkript:

1 KJ2053 Kromatografi (Analytiske metoder II) Forkunnskapskrav: Bestått eksamen i KJ1000 og KJ1020 eller TKJ4102, TMT4115 og TMT4122 (eller tilsvarende emner). KJ2053-2016. Kromatografi, Rudolf Schmid. 2 Hvem møter du: Faglærer: Lab.-leder: Lab.-veileder & HMS-foreleser: 1

3 Faglig innhold Emnet gir en teoretisk og praktisk innføring i kromatografiske separasjonsprinsipper og metoder. Grunnleggende kromatografisk teori blir gjennomgått. Følgende teknikker, basert på normal og omvendt fase systemer og på adsorpsjons- og fordeling-prosesser behandles: Tynnsjiktkromatografi (TLC), væskekromatografi (HPLC), gasskromatografi, ionebytter- og eksklusjonskromatografi, superkritisk fluid kromatografi (SFC), grunnleggende elektroforese og kapillærelektroforese. I tillegg blir omtalt kort : prøveopparbeidelse (fastfase ekstraksjon, SPE), kobling kromatografi-spektroskopi (GC-MS, LC-MS o.a.) og kiral kromatografi. 4 Læringsmål Etter avsluttet kurs skal studenten kunne: Forklare prinsippene for de viktigste væske- og gasskromatografiske analysemetodene og elektromigrasjonsteknikker. Ha tilegnet seg en del teknisk kunnskap om, og praktisk erfaring med, analyser ved væskeog gasskromatografi, og ved elektromigrasjonsteknikker. Vurdere styrker og begrensninger av de viktigste kromatografiske separasjons- og deteksjonsmetodene i forhold til egenskaper av prøve og analyseproblemstilling. Forstå prinsipper og praksis i publisert materiale som bruker kromatografiske og enkle elektromigrasjons-teknikker. Ha lært seg å anvende aktuelle teknikker på en selvstendig, effektiv og fornuftig måte med minimalt behov for teoretisk, og begrenset behov for praktisk opplæring. Rapportere og tolke kromatografiske analyser på en vitenskapelig og forståelig måte. (Noen vil kunne) velge og planlegge bruken av egnede kromatografiske analysemetoder for aktuelle analyseproblemstillinger med grunnlag i gode kunnskaper om de aktuelle metodene. vurdere HMS i forbindelse med eksperimentell kromatografisk arbeid. 2

5 Læringsformer og aktiviteter Studentene er selv ansvarlige for å finne informasjon om undervisningsstart og eventuell obligatorisk aktivitet i emner via NTNU sine nettsider og studiehåndbøker. Ta evt. kontakt med instituttet om noe er uklart. Informasjon om tidspunkt for obligatorisk aktivitet i semesteret vil bli annonsert av emneansvarlig ved semesterstart. Forelesninger (3 timer per uke) og Laboratorieøvinger (4 timer per uke). Som en del av lab.-kurset inngår en obligatorisk (emnespesifikk) HMS-forelesning. Oppmøte kreves for å få adgang til lab.-øvelsene. Normalt vil denne foregå i uken før lab.-øvelsene starter opp. Alle laboratorierapporter må være godkjente for å få adgang til eksamen. 2 skriftlige semesterprøver (1-2 timer) og 2 prosjektoppgaver gjennomføres i løpet av kurset, derav må 3 av disse oppgavene være godkjent for å få adgang til eksamen. Skriftlig eksamen (100%, 4 timer) Ved ekstraordinær eksamen (utsatt eksamen eller annen ekstraordinær eksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen. Hovedeksamen : fredag 02.06.2017 09:00 Obligatoriske aktiviteter Godkjent laboratoriekurs Godkjente øvinger/semesterprøver 6 Kursmateriell Lundanes Else, Reubsaet Léon, Greibrokk Tyge, Chromatography, Basic Principles, Sample Preparations and Related Methods, Wiley-VCH, 2014. ISBN:978-3-527-33620-3 Evt. den norske gamle lærboken: T. Greibrokk, J. Karlsen og K.E. Rasmussen: Kromatografi, 3. utg., Universitets-forlaget, Oslo, 1998; gjennopptrykt ved: Pensumforlaget AS, 2005 (ISBN 82-13-02356-0), eller Miller, James M. ; "Chromatography, Concepts and Contrasts", Wiley 2005. Utdelt (It's Learning) materiale i forbindelse med laboratorieøvingene. Kommunikasjon i hovedsak gjennom It's Learning ved individuelle beskjeder gjennom e-post (vi lager en e-post-liste). En del beskjeder gis på forelesning (og forhåpentligvis også på It'sL.)) 3

7 Plan (fjorårets): (provisorisk) 8 Timeplan-plan: Forelesninger: foreløpig planlagt som oppsatt Lab.-øvinger: 2 typer Felles-lab., 2 x, hhv. TLC & SEC, opptil 8 grupper samtidig (på de oppsatte tidspunktene). Instrument-lab.: 4 x (i år), 2xGC, HPLC & CZE, smågrupper individuelt fordelt utover uken(e ) (vi trenger fellestidspunkt for spesifikke forelesninger til instrument-forsøkene.) For optimering av lab.-tider, og letting av planlegging ønsker jeg deres timeplan-info: 4

9 Lab.-øvinger: Det jobbes i grupper à 3 studenter samme gruppe hele semester. Vi anbefaler sterkt å lage grupper (som har felles-tid for lab'en og for samarbeid om rapportene) etter studieprogram så langt som mulig, og innenfor studieprogram, og at studentene som planlegger å delta i EKSKURSJONENE før påske samler seg i de samme gruppene Hver gruppe leverer felles lab.-rapporter, én for hvert forsøk - alle må være godkjente (godkjent / ikke-godkjent vurdering). Alle skal ha bidratt til rapporten alle skal signere, og dermed ha godkjent innhold og stå inn for det. Før hver lab.-øving må en kort test (på It's Learning) være gjennomført på forhånd, og ha gitt godkjent resultat (bl. a. HMS). Det blir trolig 3 felles-lab.-sesjoner pr. uke, der gruppene kan velge en. (Vi håper fritt valg blir mulig.) For smågruppe-lab-perioder blir det elektronisk reservasjon - en for hvert instrument-forsøk (4x). (Som regel først til mølla ) 10 Obligatoriske aktiviteter: Lab.-øvinger : 7 av 7, gruppe-vise rapporter (rekkefølgen kan bli endret) 1. TLC, tynnsjiktkromatografi Felles-lab 2. GC 1, Gasskromatografi (innledende analytisk kro.) Instrument - smågrupper 3. GC 2, Gasskromatografi (kvantitativ analyse) Instrument - smågrupper 4. SEC, Eksklusjonskromatografi (gelkromatografi) Felles-lab 5. HPLC, Væskekromatografi (med litt spektroskopi ) Instrument - smågrupper 6. CZE, Kapillærelektroforese (med litt spektroskopi ). Instrument - smågrupper Øvrige obligatoriske oppgaver : 3 av 4, individuell (rekkefølgen kan bli endret) A. Innledende prosjektoppgave (bestått/ikke-bestått-vurdert, frist januar) B. Midtsemester"-prøve 1 (bestått/ikke-bestått-vurdering) tidlig mars C. Muntlig presentasjon (kort-foredrag, gruppevis, mot semesterslutt) D. " Midt-"semester"-prøve 2 (bestått/ikke-bestått-vurdert) ca. semesterslutt (E. Nødløsninger) 5

11 Obligatoriske aktiviteter: Øvrige obligatoriske oppgaver: 3 av 4 nødv., individuell A, B & D (rekkefølgen kan bli endret på C & D) A. Innledende prosjektoppgave (bestått/ikke-bestått-vurdert, frist januar) B. Midtsemester-prøve 1 (krever E for godkjent) C. Muntlig presentasjon D. Midt"semester-prøve 2 (krever E for godkjent) (E. Nødløsninger) A : Besvar oppgavene under; minimum 3 sider håndskrevet, eller tilsvarende PC-skrevet besvarelse er forventet. Alle hjelpemidler er tillatt; anbefalt: lærebok, faglitteratur på biblioteket/nettet, osv. Direkte klipp-og-lim fra nettet (f.eks. wikipedia) er derimot lite populær. Ved direkte sitater (± klipp/lim) skal det henvises til kilden (referanse, også for internettet - husk lesings- /nedlastingsdato), og sitatet identifiseres, skrives mellom anførselstegn eller i skråskrift. Besvarelsen innleveres på forelesning torsdag 25.1.17; eller pr. mail før torsdag 25.1. kl. 12:00 til rudolf.schmid@ntnu.no, som vedlegg (doc(x), pdf). Oppgaven må være godkjent for å få adgang til lab.-kurset! Derfor husk navnet ditt, og studieprogram/-semester, evt. fagretning. Lab.-kurs-starten er i månedsskifte januar/februar. 12 En demonstrasjonsvideo ( Flash -kromatografi) : (Büchi Corp., instrumentelt) http://www.youtube.com/watch?v=7nfksmsyuqg Og en til : (Brenton DeBoef, «manuelt») https://www.youtube.com/watch?v=pmxo-pwigzc KJ2053-2017, Kromatografi, Rudolf Schmid 6