Utlysning av midler til kompetanseutvikling og utvikling av utdanningstilbud i entreprenørskap og innovasjon i høyere utdanning

Like dokumenter
Høring Rapport og finansiering av universiteter og høyskoler

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning

Søknad. Dette skjemaet er til orientering. Søknadsskjemaet blir tilgjengelig i digital form på Norgesuniversitetets hjemmeside i juni.

Informasjonsmøte. Kompetanseutvikling i regionale næringsmiljøer 5. juni - Gardermoen INNOVASJONS- MILJØER

NOU 2014:5 "MOOC til Norge - Nye digitale læringsformer i høyere utdanning. Høringsuttalelse fra Norgesuniversitetet.

Program for studentaktiv læring Utlysning 2018

ENTREPRENØRSKAP INN I STUDIENE. Studiedirektør Ole-Jørgen Torp

Deres ref Vår ref Dato 12/

Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet

Statsbudsjettet Tilsagn om tilskudd til Ungt Entreprenørskap - på inntil 13 mill kr fra kap. 552, post 72

Høring av NOU 2014:5 MOOC til Norge - Nye digitale læringsformer i høyere utdanning

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09

Kreativitet og innovasjon/entreprenørskap i utdanningen i grunnskolen og videregående opplæring i Norge

DET KONGELIGE NÆRINGS- OG HANDFLSDEPARTEMENT /ISS

UiBs Etter- og videreutdanningstilbud skal ha bredde, oppfattes relevant og bidra til innovasjon

Strategi 2024 Høringsutkast

Videreutdanning i sosialt entreprenørskap og innovasjon (ENTRO) - Oppdrag

Ny studietilsynsforskrift NRT og NFmR 18. november Seniorrådgiver Rachel Glasser

Partnerskapsprogram for samarbeid mellom universitet og høyskoler i Norge og utviklingsland foreløpig programbeskrivelse 1

Entreprenørskap i norsk skole. Utvikling av en digital ressursbank med gode eksempler på undervisningsopplegg for entreprenørskap

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning, forskning og innovasjon

Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen

Seminar om kravene til studietilbud

Satsinga er tenkt befolkningsretta og ikke rettet mot risikogrupper. fb.com/trondelagfylke

Søkerwebinar 29. oktober Program for studentaktiv læring Utlysning 2018

Samarbeidsprosjektene det søkes midler til må ha relevans for fremtidens helse- og omsorgstjeneste beskrevet i følgende dokumenter:

Pedagogisk entreprenørskap en tolkning fra matematikkseksjonen. Frode Olav Haara Høgskulen i Sogn og Fjordane

Ungt Entreprenørskap - løsninger for framtida. Anne Marit Igelsrud Daglig leder Ungt Entreprenørskap Trøndelag.

VID vitenskapelige høgskole UTLYSNING AV MIDLER TIL SAMARBEIDSPROSJEKTER 2018

Forskningsbasert innovasjon i regionene -FORREGION. Informasjonsmøte om kapasitetsløft Anne Solheim og Marte-Eline Stryken

Mulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice

FORSKRIFT OM STANDARDER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV STUDIER OG KRITERIER FOR AKKREDITERING AV INSTITUSJONER I NORSK HØYERE UTDANNING

HANDLINGSPLAN FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

NRTs prosjekt Implementering av ny rammeplan og SAK i ingeniørutdanning.

Statsbudsjett Tilsagn om tilskudd til Ungt Entreprenørskap 2010 på inntil 8 mill. kr fra kap. 552, post 72 og 1 mill. kr fra kap.

Kreativitet Nasjonalt lærerseminar

S Ø K E R V E I L E D I N G O G S Ø K N A D S M A L

Retningslinjer for forskningsgrupper ved Finnmarksfakultetet

Politisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren

Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo

Programbeskrivelse - gjeldende for søknadsåret 2018

Ragnhild Solvi Berg, 18. oktober 2018

Samfunnsengasjerte, kreative og handlekraftige ingeniører

Studieplan 2018/2019

Sentre for fremragende utdanning

Mal for årsplan ved HiST

Modell for styring av studieporteføljen

STRATEGI FOR AUST-AGDER UTVIKLINGS- OG KOMPETANSEFOND

Velkommen til parallellsesjon nr 3: Tilsyn med eksisterende studier

Samarbeidsmidler i praksisfeltet Utlysning 2015 Kvalitetsutvikling av praksisstudier

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler

Studieplan 2017/2018. Grønt entreprenørskap. Studiepoeng: 60. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet. Læringsutbytte

Invitasjon til barnehageeiere og kommunen som barnehagemyndighet til å søke kompetansemidler 2016

Nedenfor følger informasjon om rammene for programmet og søknadsprosessen.

Livslang læring frå «what?» til «HOT!»

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid

Samarbeidsavtalen BKK-UiB. Utlysning av midler for tildeling i 2013.

Søknad Byregion Fase 2

Samfunnsengasjerte, kreative og handlekraftige ingeniører

NMBU Rektors ledergrupper. Ledersamling 8.okt.2013

UNIVERSITETET I BERGEN

1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6

Profesjonsrådsmøte. 21. Mars

SØKNADSSKJEMA DIGITALISERING AV GRUNNSKOLELÆRERUTDANNINGENE

Hvilke tiltak har universitetssektoren satt i gang som følge av bevilgninger til IPRopplæring

Morgendagens verdiskapere utdannes nå!

Ekspertgruppe for finansiering av universiteter og høyskoler Kort om mandatet og gruppens arbeid. Torbjørn Hægeland 14. mai 2014

FORSLAG TIL Forskrift om tilsyn med utdanningskvaliteten i høyere utdanning

Politisk dokument Digitalisering av høyere utdanning

Forskerutdanning: Samarbeid nasjonalt og internasjonalt i forskerutdanningen. Dobbel- og fellesgrader, finansiering.

UTLYSNING AV MIDLER TIL SAMARBEIDSPROSJEKTER MELLOM HØGSKOLEN I INNLANDET - LILLEHAMMER OG PRAKSISFELT

Program for folkehelsearbeid i kommunene

Pedagogisk Entreprenørskap

Informasjonsmøte. Kompetanseutvikling i regionale næringsmiljøer 15. april- Gardermoen INNOVASJONS- MILJØER

Utlysing av FoU-midler for å styrke klinisk samarbeid mellom Helse Midt-Norge og Høgskolene.

HANDLINGSPLAN FOR INNOVASJON OG ENTREPRENØRSKAP HANDLINGSPLAN // UNIVERSITETET I BERGEN

NOKUTs veiledninger Veiledning til studietilsynsforskriften

Kunnskapsgrunnlag for næringsutvikling - Universitetets rolle og betydning

Gjeldende bestemmelser og endringsforslag i studiekvalitetsforskriften

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Statutter for priser ved Det helsevitenskapelige fakultet

Forskrift om endring i studiekvalitetsforskriften

Søknad om fyrtårnstatus

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning, forskning og innovasjon

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi

Forskningsbasert utdanning og bacheloroppgaven Forskningsbasert utdanning i ingeniørutdanningen. Resultat fra NOKUT evalueringen.

Handlingsplan for utdanning

NOKUTs rolle oppfølging av institusjonene og tilsyn med studietilbudet. Hege Brodahl, seksjonssjef NOKUT

Handlingsplan for innovasjon og entreprenørskap for Universitet i Bergen

Komité for integreringstiltak kvinner i forskning

UNIVERSITETET I BERGEN

FORNY StudENT. Odd M Reitevold, spesialrådgiver Norges forskningsråd

Fastsetting av instrukser for rektor, prorektorer og viserektor

Ny rammeplan for ingeniørutdanning med internasjonalt semester

Politisk dokument Studiekvalitet

Studieplan 2017/2018

Hvordan kan vi sammen skape mer innovasjon i helsesektoren i Midt- Norge?

Innspill til strategiarbeid. Presentasjon for UiB M. Harg 16. mars 2010

Transkript:

4., Norgesuniversitetet Universiteter og høyskoler Deres ref.: ver ref.: 2010/2056 EGJ000/300 Dato: 26.03.2010 Utlysning av midler til kompetanseutvikling og utvikling av utdanningstilbud i entreprenørskap og innovasjon i høyere utdanning På vegne av Kunnskapsdepartementet lyser Norgesuniversitetet ut 4,4 mill kr. Midlene skal gå til prosjekter som bidrar til å øke kvaliteten på og utbredelsen av undervisning i entreprenørskapsrelaterte emner i høyere utdanning. Tildelingene skal primært stimulere til utvikling og styrking av det faglige personalets kompetanse innen fagområdene innovasjon og entreprenørskap. Det vil imidlertid også kunne gis støtte til utvikling evt. videreutvikling av studietilbud, for å få fram gode eksempler på hvordan entreprenørskap og innovasjon kan varig forankres og integreres i ulike type utdanninger. Mer informasjon om utlysningen følger vedlagt. Det legges også ut informasjon om utlysningen på www.norgesuniversitetet.no. Søknadsfrist er 31. mai. Spørsmål kan rettes til leder for Norgesuniversitetets ekspertgruppe for samarbeid mellom høyere utdanning og arbeidslivet, og seniorrådgiver I NHO Helge Halvorsen. E-post helge.halvorsen^nho.no.tlf 91142343. Eller Direktør Eva Gjerdrum. E-post Eva.Gjerdrum n,nor esuniversitetet.no. Tlf. 77 646313 / 932 49290 nnlig )xrlsen Eva Gjerdrum Helge Halvorsen (sign) Direktør I Leder for Norgesuniversitetets ekspertgruppe Seniorrådgiver NHO Vedlegg: Utlysningen Kopi. Dekaner, fakultetsdirektører og instituttledere Kunnskapsdepartementet Innovasjon Norge UHR Norgesuniversitetets kontaktpersoner Norgesuniversitetet NO-9037 Tromsø, tlf +47 400 04 189, e-post post@norgesuniversitetet.no, http://norgsuniversitetet.no direktør Eva Gjerdrum, tlf +47 77 64 63 13, faks +47 77 64 59 60, e-post eva gjerdrum.@norgesuniversitetet.no

Utlysing av midler til kompetanseutvikling og (videre)utvikling av utdanningstilbud innenfor høyere utdanning relatert til entreprenørskap og innovasjon Regjeringen la i 2009 frem handlingsplanen; Entreprenørskap i utdanningen -fra grunnskole til høyere utdanning 2009-2014. Målet er å øke kvaliteten på og omfanget av entreprenørskapsopplæring på alle nivåer og fagområder i utdanningssystemet. Norge skal være ledende internasjonalt innenfor entreprenørskap i utdanningen. Rammer og kriterier for tildeling På vegne av Kunnskapsdepartementet lyser Norgesuniversitetet ut 4,4 mill NOK som skal bidra til å øke kvaliteten på og utbredelsen av undervisning i entreprenørskapsrelaterte emner i høyere utdanning. Tildelingene skal primært stimulere til utvikling og styrking av det faglige personalets kompetanse innen fagområdene innovasjon og entreprenørskap. Det vil imidlertid også kunne gis støtte til (videre)utvikling av studietilbud, for å få fram gode eksempler på hvordan entreprenørskap og innovasjon kan varig forankres og integreres i ulike type utdanninger. Offentlige og private høyere utdanningsinstitusjoner med årlig statstilskudd kan søke. Ved prosjekter med flere aktører involvert skal søker være definert med et hovedansvarlig universitet eller høyskole. Handlingsplanen legger til grunn en vid og mangfoldig tolkning av entreprenørskapsbegrepet. Det handler om å utvikle personlige egenskaper og holdninger, entreprenørskap som verktøy og om å få kunnskap om forretningsutvikling og nyskaping slik det er illustrert i figuren under. Søker må beskrive prosjektet innenfor rammen av denne definisjonen. Entreprenorskap i utdanningen Utvikle personlige egenskaper og holdninger n Evne og vilje til å ta initiativ I.aere fag og Dere kunnskap n Nytenking og kreativitet grunnleggende ferdigheter og ferdigheter om n Risikovilje ved bruk av entreprenorielle forretningsutvikling og n Selvtillit arbeidsformer. nyskapingsprosesser. n Samarbeidsevne og sosiale ferdigheter Det vektlegges også i handlingsplanen at det i kvalifikasjonsramrneverket for høyere utdanning forventes det at alle kandidater skal ha kompetanse om innovasjon og nyskaping. Dette skal implementeres innen 2012. Søker må relatere søknaden til dette. For alle prosjektene uansett størrelse vil det bli lagt vekt på følgende: 1

At prosjektets utviklingsarbeid og resultater har overføringsverdi til andre institusjoner og fagmiljø. Utviklingsarbeidet skal dokumenteres, og gjøres tilgjengelig for andre relevante aktører At prosjektets aktiviteter bidrar til varig styrking av de deltakende fagmiljøenes kompetanse på entreprenørskap i utdanningen At prosjektet er forankret i institusjonens ordinære strategier og planer Avhengig av søknadens og prosjektets størrelse vil det lagt vekt på følgende kriterier: At utviklingsarbeidet er et samarbeid mellom utdanningsinstitusjoner At utviklingsarbeidet foregår i et samarbeid med arbeids- og næringsliv At arbeidet i prosjektet er et tverrfaglig samarbeid mellom avdelinger og fakulteter og /eller samarbeide mellom to eller flere utdanningsinstitusjoner Jo større prosjektet er, jo viktigere vil kriterier for samarbeid være i vurderingen av søknaden. Dersom det søkes om midler til utvikling eller videreutvikling av moduler i studieprogram eller enkeltemner, må disse være studiepoenggivende. Den totale tildelingsrammen er på kr. 4.400 000. Det er et mål at tildelingen skal tilfalle ulike typer fagmiljø i norsk høyere utdanning, og at prosjektene til sammen skal representere stor faglig bredde. Prosjektene kan være av ulik størrelse. Tildelingen per prosjekt vil være i størrelsesorden kr 200 000-1 000 000 avhengig av størrelse, innretning og leveranser i prosjektet. Det stilles krav om minst 25% egenfinansiering av prosjektet. Timeinnsats fra institusjonene kan regnes med i egenfinansieringen. Eksempler på innretning av prosjekt/aktiviteter og utviklingsoppgaver det kan søkes støtte til å utvikle og gjennomføre: Kompetanseoverføring/kunnskapsutveksling gjennom nettverks(opp)bygging, mentorordninger, hospiteringer i griindervirksomhet/inkubator-park. Workshops (rundt utvikling av læringsform og læringsutbyttebeskrivelser), Utvikling av skriftlige/ digitale/interaktive læringsressurser, Adaptere/tilpasse andres "beste praksis" til egne forhold, Utvikle forpliktende samarbeid med kompetansemiljø eksternt evt bygge opp "sentral kompetanseressurs" ved institusjonen på entreprenørskap i utdanning, Utvikle ressursbank om entreprenørskapsrelatert undervisning for ulike fagmiljø En søknad/prosjekt kan inneholde flere aktiviteter, men det er viktig at det fremstilles som en helhet. En viss grad av formell kvalifisering av ansatte kan også være en del av et prosjekt. 2

Krav til søknaden: Vi ber om søknader på inntil 5 A4 sider. Følgende skal framgå av søknaden: Om prosjektet Prosjektleder Presentasjon av prosjektet. Bakgrunn, prosjektets ide og mål Målgruppe for prosjektet Hvilke fagmiljø og enkeltpersoner er inkludert? Fremdriftsplan, aktivitetsplan, resultater, leveranser og forventet sluttdato Undervisningsform, vurderingsform og studiepoengomfang for utviklede studietilbud eller emner, dersom man søker midler til det Forankring Beskrivelse av søkerinstitusjonens langsiktige mål for arbeidet med entreprenørskap, forankring i institusjonens strategier og planer Beskrivelse av prosjektets relasjon til institusjonens arbeid med implementering av kvalifikasj onsrammeverket Beskrivelse av evt. tverrfaglig samarbeid, samarbeid med andre institusjoner og samarbeid med arbeids- og næringsliv. Det må komme klart frem hvilke ansvar og roller de ulike samarbeidspartene i prosjektet skal ha. Budsjett og dokumentasjon Budsjett for prosjektet, der all finansiering fremgår Beskrivelse av eventuell samfinansiering av prosjektet fra andre finansieringskilder, som Innovasjon Norge, Norgesuniversitetet eller andre. Beskrivelse hvordan prosjektgjennomføringen og resultatene skal dokumenteres, og hvordan dette skal gjøres tilgjengelig for allmennheten Rapportering fra prosjektet skal ferdigstilles og sendes Norgesuniversitetet senest 3 mnd etter prosjektets ferdigstillelse som beskrevet i prosjektbeskrivelsen, og aller senest innen 1. mars 2012. Offentlige, og private høyere utdanningsinstitusjoner med årlig statstilskudd kan søke. Ved prosjekter med flere aktører involvert skal søker være definert med et hovedansvarlig universitet eller høyskole. I søknaden må samarbeid beskrives. Større prosjekt må legge frem underskrevede samarbeidsavtaler. Rektor eller direktør ved ansvarlig institusjon er prosjekteier, sammen med enheten eller personen som skal gjennomføre prosjektet. Hver institusjon kan være involvert i maksimalt 2 søknader. Søknadsfristen er 31.mai 2010. Prosjektsøknadene behandles av representanter for Norgesuniversitetets sekretariat i samarbeid med eksterne eksperter. Innstilling gjøres av Norgesuniversitetets ekspertgruppe for samarbeid mellom høyere utdanningsinstitusjoner og arbeidsliv. Tildeling besluttes av Norgesuniversitetets direktør. Det er et mål å tildele midler slik at prosjektene kan igangsettes høsten 2010. Kunnskapsdepartementet ser verdien av at institusjonene får mulighet til å tenke mer helhetlig rundt sin satsing på entreprenørskapskompetanse og utvikling av entreprenørskapskultur blant 1

studenter og ansatte. Søknadsbehandlingen vil derfor koordineres med Innovasjon Norges utlysning av midler til kultur- og infrastrukturtiltak i høyere utdanning ("Ung grainder! Studenter -fremtidens verdiskapere! ").l Kunnskapsdepartementet har under utlysning et følgeforskningsprosjekt knyttet til satsingen på entreprenørskap i utdanningen. Institusjonene som tildeles midler må påregne å bli omfattet av denne evalueringen og må eventuelt kunne stille seg tilgjengelig for evaluator. Søknad skal sendes som vedlegg til e-post til postnnorgesuniversitetet.no. Alle søknader skal godkjennes av den sentrale ledelsen ved søkerinstitusjonen. Oversendelsesbrev med underskrift fra den sentrale ledelsen på institusjonen, skal innen fristen sendes til: Norgesuniversitetet, 9037 Tromsø. Utlysningen finnes også på http://norgesuniversitetet.no Spørsmål kan rettes til: Direktør Eva Gjerdrum E-post Eva.Gjerdrum2norgesuniversitetet.no Tlf. 77 646313 / 932 49290 Eller Leder for NUVs ekspertgruppe og seniorrådgiver I NHO Helge Halvorsen E-post helge.halvorsen(c^nho.no Tlf 91142343 'hqp://www.innovasionnorge.no/aktuelt fs/satsin ^ er /Uns%20grUnder/tekst.pdf 2