Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 10. trinn Gente famosa



Like dokumenter
Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter.

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 8. trinn

Forslag til årsplaner LINGUA PLANET fransk Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 10. trinn. vurdering

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 9. trinn. Vurdering

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter.

Forslag til årsplan for Ganas 1

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 8.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Årsplan Spansk for ungdomstrinnet

Bestemt og ubestemt artikkel Regelmessig og uregelmessig verb Forskjellige verbtider Gloser

Årsplan. Forslag til årsplan for Gente 9

Forslag til årsplan for Gente 8

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I FRANSK 8. TRINN SKOLEÅR

Årsplan Spansk for ungdomstrinn

Årsplan Spansk 8BC 2016/17 Amigos uno

Årsplan Spansk for ungdomstrinnet

Årsplan Spansk 8CD 2018/19 Amigos uno

Årsplan i Spansk 8.klasse, , Fagertun skole.

Årsplan Spansk for ungdomstrinn

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Årsplan i spansk 8.trinn, Høst Ukenr.

Årsplan i spansk 8. trinn Faglærer: Mali Steiro Tronsmoen og Karyn D. Timenes HØST Ukenr.

Halvårsplan. Fag: Spansk Trinn: 8 Læreverk: VALE 1 Faglærer(e): Anja Wolstad Debess

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Årsplan Spansk 2018/2019 Amigos dos Lærer: Maria Alexandre Klasse: 9a og 9d

Sandefjordskolen VARDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 8. TRINN SKOLEÅR Periode 1: Unidad 1, lección 1

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 8.trinn FAG: Spansk

BUGÅRDEN UNGDOMSSKOLE FRANSK 8. TRINN

Halvårsplan VK-klassen vår 2014

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-35

Forslag til årsplan for Ganas 2

Forslag til årsplaner LINGUA PLANET fransk Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter.

Spansk Lærer: Synnøve M. B. Hopland 8.trinn

ÅRSPLAN. Spansk, Hanne. Klasse: 8. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål:

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR

ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN (2016/2017)

Årsplan for Spansk, 2013/ trinn Lærer: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos dos

Sandefjordskolen VARDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-37

Sandefjordskolen VARDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-39

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål:

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i spansk for 9. trinn 2018/19

Lokal læreplan i fransk, Huseby skole. Fransk 8. trinn

Høstferie. Uk e. Læringsmål Arbeidsmåte: Vurdering: Tema: Mål kunnskapsløftet: 34 Repetisjon fra 9.klasse

Spansk 10.trinn 2019/20 Amigos tres

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 9.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 13

VALE tektsbok og arbeidsbok av Ørjan Hanson og Inmaculada Moreno Teva

8. KLASSE Læreverk: Amigos Uno Lærer: David Romero

Uke Tema: Mål kunnskapsløftet: Arbeidsmåte: Vurdering:

Spansk Lærer: Synnøve M. B. Hopland 8.trinn

Årsplan i engelsk - 6. klasse

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 8. TRINN SKOLEÅR

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i Spansk for 10. trinn 2018/19

Årsplan i spansk 10.trinn Faglærer: Evy Kristin Løkås

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 9. TRINN SKOLEÅR

Lokal læreplan i spansk 10. trinn

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34 35

9. KLASSE ÅRSPLAN

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 2 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Nivå 2, VG 1 Educación Læringsmål

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn på måloppnåelse:

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Læreverk: Vale!, Cappelen, 3 uketimer. Spansk Trinn: 8.klasse. Lærer: Unni Benoni Nergaard

Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Lærev erk

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål:

9. KLASSE ÅRSPLAN

Årsplan i engelsk, 5. klasse 2018/2019 Læreverk: Nye Stairs 5 Uke Tema/fagemne Kompetansemål LK07 (eleven skal kunne)

Årsplan Spansk 2018/19 Amigos dos

Årsplan i spansk Trinn 9 Skoleåret Haumyrheia skole

Uke Kompetansemål Tema og arbeidsmåter Grunnleggende ferdigheter VFL og elevenes egenevaluering

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn for måloppnåelse:

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-35

Årsplan i Spansk 8, skuleåret

MED KJERRINGA MOT STRØMMEN

Grunnleggende ferdigheter i faget:

ÅRSPLAN, FRANSK 8. TRINN. Skoleåret Varden ungdomsskole. Side 0 av 6

Årsplan for Spansk Trinn 10, 2013/2014 Lærere: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos

Årsplan for Spansk Trinn 10, 2013/2014 Lærere: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos

Sandefjordskolen LOKAL LÆREPLAN I SPANSK BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE

VI G VOLL SK OLE ÅRSPLAN Delta i enkle, spontane samtalesituasjoner - kommunisere med forståelig uttale. Kunne hilse på noen.

Tema: - Alfabetet - Hilsing - Presentasjon av seg selv - Berlin - Spørreord - Tallene 1 20 Personlig pronomen - Haben og sein

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE FRANSK 9.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 10

FAGPLAN, SPANSK, 8. TRINN

FAGPLAN, SPANSK, 9. TRINN

ÅRSPLAN, FRANSK 10. TRINN. Skoleåret Varden ungdomsskole. Side 0 av 5

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål:

Ballstad skole Årsplan i spansk 10. klasse 2019/2020

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn for måloppnåelse:

Årsplan i Spansk 10.klasse, , Fagertun skole.

Ta språket i bruk! Kreativitet og dialog i språkopplæringen

9. KLASSE ÅRSPLAN

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn til måloppnåelse:

ÅRSPLAN 9. trinn,

UKE TEMA SKRIVE GRAMMATIKK VERK ARBEIDMETODER. flertall

Årsplan for Spansk Trinn 10, 2016/2017 Lærere: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I FRANSK 9. TRINN SKOLEÅR

FAGRAPPORT [2017] FAG: Spansk KODE: KLASSE/GRUPPE: 10. trinn TALET PÅ ELEVAR: 11. Lye ungdomsskule. FAGLÆRER: Sandra Savedra Haaland INFORMASJON OM

Transkript:

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 10. trinn Gente famosa Uke 33 Escuchar 1: Personas famosas - å forstå navn på yrker - å forstå hvilket yrke en person har - å forstå hvor en person kommer fra Leer 1: Personajes famosos - å forstå en tekst om kongelige, idrettsfolk og artister - å forstå ord for nasjonaliteter - å finne synonymer og antonymer Gramática rep. substantiv, kjønn nasjonalitetsadjektiv - gradbøying av adjektiv - preteritum indef. av verbet ser - eiendomsordet su Uke 34 Hablar 1: Gente famosa - å kjenne til og uttale navn på yrker navn og yrker til kjente personer i den spansktalende verden - å stille enkle spørsmål om kjendiser med riktig tonefall Interacción 1: Preguntas y respuestas - å forstå og svare på spørsmål om kjente personer, deres yrke, opprinnelse, fødselsår og talenter - å stille spørsmål om kjente personer, deres yrke, opprinnelse, fødselsår og talenter - å intervjue en annen om en kjent person Gramática substantiv, bøying i hankjønn og hunkjønn - verbet ser om yrkestitler - rep. spørreord Pronunciación - repetere uttale av Uke 35 Uke 36 Escribir 1: El mundo de los famosos - å bruke riktig artikkel ved yrkesbetegnelser - å bøye substantiv (yrker) riktig i entall og flertall, hankjønn og hunkjønn - å skrive verb i presens - å fortelle om kjendiser i Norge på spansk - å skrive et dikt på spansk Escuchar 2: Un poema de Rafael Alberti - å forstå et enkelt dikt av en kjent spansk dikter - å forstå biografi-ord og årstall - å forstå en enkel biografi Leer 2: Ídolos - å forstå tekster om en skuespiller og en fotballhelt - å forstå flere ord som beskriver kjendiser og hva de gjør Gramática rep. bøying av adjektiv i kjønn - rep bøying av substantiv i kjønn - bøying av verb som slutter på cer / -cir Gramática - fargeadjektiv - presens perfektum - rep. refleksive verb

Uke 37 Hablar 2: Los números, años y fechas - å bruke og uttale tall fra 1-2000, årstall - å bruke og uttale fødselsdatoer og fødselsår - å bruke riktig tonefall i fortellende setninger litt om biografisjangeren - å gjengi detaljopplysninger fra en kort, muntlig tekst Gramática - grunntall årstall - tidspreposisjoner - rep. spørreord Interacción 2: Radio Cadena Joven - å si hvorfor du er interessert i noe og hvorfor du beundrer en kjent person - å stille spørsmål slik at du kan gjette hvem noen er - å intervjue en kjent person Uke 38 Escribir 2: Famosos de habla hispana - å finne relevant informasjon om kjente personer i en tabell og fortelle om personene ut ifra de oppgitte opplysningene - å bøye regelmessige verb i presens perfektum - å skrive en kort melding til et idol, begrunne hvorfor - å skrive om norske ungdommers idoler Gramática - bøying av adjektivene bueno og grande i kjønn og tall - bøying av bueno i superlativ Uke 39 Escuchar 3: Entrevista en la radio - å forstå idol-ord som best, flinkest - å forstå begrunnelser for at noen er fan av et idol Gramática - adjektiv i superlativ V ocabulario - lage egne Leer 3: El mundo de los famosos - å forstå en tekst om spanske ungdommers idoler - å forstå en tekst om dem mexicanske maleren Frida Kahlo Uke 40 Uke 41 Høstferie Hablar 3: Presentación y poesía - å framføre en egenprodusert, muntlig tekst om deg selv som kjendis - å framføre et egenprodusert dikt, sang rap Gramática - rep. presens perfektum Interacción 3: Personalidades célebres - å presentere deg selv for et publikum - å gi korrekt informasjon om kjente personer - å svare på faktaspørsmål om kjente personer - å fortelle hvorfor du er interessert i noe og hvorfor du beundrer noen Uke 42 Escribir 3: Mundialmente conocido - å skrive om en kjent person du liker og begrunne hvorfor - å fortelle om andres idoler og hvorfor de liker dem - å skrive om berømte nordmenn Gramática - gran grande plassering av adjektivet grande kjernevokabular fra temaet Gente famosa

Hacer compras Uke 43 Escuchar 1: Ir de compras - å gjenkjenne sentralt shoppingvokabular i en dialog - å forstå enkle ord og fraser om shopping de vanligste fargene og klestypene - å forstå priser Leer 1: El centro comercial - å forstå navn på klesplagg - å forstå navn på ulike butikktyper - å forstå systemet for nummerering av etasjer - å forstå enkle dialoger om å finne fram i et varehus Gramática kondisjonalis: gustaría - preposisjonsformer: conmigo/contigo - pekeord - tallord: grunntall og ordenstall Uke 44 Hablar 1: Ir de compras - å si hva du skal ha i en klesbutikk - å fortelle om hva man kan kjøpe i ulike butikktyper Gramática - rep. bestemt artikkel - rep. presens av regelrette verb - presens av modalverb poder Interacción 1: Diálogos en la tienda - å bruke høflighetsfraser når du handler i butikken - litt om forskjellen på spansk- og norskspråklig høflighet Uke 45 Escribir 1:Ir de compras con Sam - å skrive enkle ord som handler om farger og klær - å svare på en enkel SMS om shopping Gramática rep. samsvarbøying mellom artikkel, substantiv og adjektiv Uke 46 Escuchar 2: Las tiendas - å kjenne igjen navn på ulike typer butikker - å forstå priser - å forstå korte samtaler om yndlingsbutikker Leer 2: La vida es cara! - å forstå forskjellen på ulike typer butikker - å forstå om en vare er dyr ikke - å lese og å forstå en kvittering - å lese og å forstå en oversikt over et varehus Gramática forsterking av indirekte objekt: a mí me rep. grunntall Uke 47 Hablar 2: Cómo se dice? - å si hvor mye noe koster - å uttale navn på noen klær og farger - å be om å få prøve ulike klesplagg Gramática - pekeord - rep. bøying av adjektiv i kjønn og tall - nekting Interacción 2: Claudia vende sus cosas - å svare på spørsmål som handler om pris - å svare på spørsmål som handler om klær - å føre en samtale mellom kunde og selger Uke 48 Escribir 2: Tiendas diferentes - å skrive navnet på ulike plagg og farger - å beskrive hva andre har på seg - å beskrive hva du har på deg Gramática - pekeord

Uke 49 Escuchar 3: Vamos de compras - å forstå videoer om ulike typer shopping - å forstå hva folk mener om et nytt kjøpesenter - å forstå hva man kan finne på et loppemarked Gramática - rep. spørreord Leer 3: Ir de compras por Internet - å lese og forstå en tekst om shopping på Internet - å lese og forstå en blog om shopping - å ta en quiz om sine shoppingvaner - å lese og forstå en tekst om loppemarked Uke 50 Hablar 3: Hablar en la tienda - å beskrive klær - å presentere hva han/hun har på seg - å presentere sin yndlingsbutikk Interacción 3: Es caro? - å diskutere varer og priser - å beskrive hva noen andre har på seg - å intervjue hverandre om yndlingsbutikker Gramática - rep. høflig tiltale - rep. adjektivets plassering - rep. nektelse - rep. pekeord - etterstilte pronomen: comprarlo Uke 51 Escribir 3: De compras en la tienda o en Internet? - å skrive en kort tekst om stormagasiner i Paris - å forklare hva han/hun syns om shopping på Internett - å beskrive sin favorittbutikk Gramática - gerundium kjernevokabular fra temaet De compras Uke 52 Juleferie Amor, amor Uke 1 Escuchar 1: Radio Amor - å forstå innholdet i et radioprogram som handler om kjærlighet, hvem som snakker i programmet og hvor de kommer de fra - å forstå ord som beskriver kjærester Gramática - Ser estar? Leer 1: Los novios - å lese og forstå ord og uttrykk som har med kjærlighet å gjøre - å forstå ord som beskriver personer - å forstå ord som beskriver følelser Uke 2 Hablar 1: Palabras de amor - å uttale ord som har med kjærlighet å gjøre - å si hvem som er forelsket i hvem Interacción 1: Mi cumpleaños - å si navnet på måneder - å uttale datoer - å snakke sammen om bursdagsdatoer Gramática - ser estar? rep. adjektiv månedene og datoer Uke 3 Escribir 1: Escribe sobre el amor - å skrive ord som har med kjærlighet og følelser å gjøre - å skrive ord som beskriver personer

Uke 4 Escuchar 2: Cómo son y cómo están? - å forstå beskrivelser av hvordan noen ser ut - å forstå hva noen gjør og liker - å forstå hvordan noen har det Leer 2: Correo electrónico a Radio Amor - å forstå en e-post om kjærlighet - å forstå et dagboksnotat om kjærlighet - å forstå et lite dikt om kjærlighet Gramática - Ser estar? - rep. adjektiv - lo que Uke 5 Hablar 2: Cómo estás? - å fortelle noen hva du synes om dem - å spørre noen om de vil være med på noe - å si om du vil være med på noe - å si hva slags humør noen er i Gramática - Ser estar? rep adjektiv Interacción 2: El horóscopo - å samtale om stjernetegn - å samtale om personlige egenskaper månedene og datoer Uke 6 Uke 7 Escribir 2: Cómo eres? - å beskrive utseendet til andre mennesker - å beskrive ditt eget utseende - å skrive et enkelt kjærlighetsdikt Escuchar 3: Poemas de amor - å forstå to enkle dikt om kjærlighet - å forstå flere ord som har med kjærlighet å gjøre Gramática - Ser estar? rep. adjektiv Gramática refleksive verb - rep. adjektiv - rep. substantiv - rep.verb Leer 3: Palabras de amor - å forstå flere dikt om kjærlighet - å forstå ordspråk om kjærlighet Uke 8 Uke 9 Vinterferie Hablar 3: Cómo son los personajes? - å beskrive andre - å beskrive deg selv - å deklamere et kjærlighetsdikt Interacción 3: Quieres salir conmigo? - å samtale for å bli kjent med noen Gramática - rep. modalverb querer og poder Uke 10 Escribir 3: Escribe a tus amigos en Internet - å skrive en kort melding på en Internettside - å skrive mer om deg selv Gramática - rep. verbet ser kjernevokabular fra temaet Amor

Hogar y familia Uke 11 Escuchar 1: En casa de Pedro - å forstå noen ord for familie, slektninger og arv - å forstå noen ord for husarbeid og andre dagligdagse gjøremål - å forstå en samtale mellom spanske ungdommer om familie - å forstå en enkel beskrivelse av familieforhold og utseende og arv Leer 1: En casa de Pedro - å lese og forstå ord for rom i et hus - å lese og forstå beskrivelser av utseende - å lese og forstå beskrivelser av familierelasjoner - å lese en tekst fra internett - å navigere på en spansk nettside og lage ditt eget digitale familietre Uke 12 Hablar 1: Familias - å uttale ord som har med familie å gjøre - å beskrive familien din - å uttale ord som har med hjem og innbo å gjøre - å beskrive hjemmet ditt og rommet ditt Gramática - rep. presens perfektum Interacción 1: Se trata de la familia - å samtale om familie og venner - å snakke om husarbeid Uke 13 Uke 14 Uke 15 Påskeferie Escribir 1: Palabras y frases - å skrive ord for familiemedlemmer - å skrive ord for hus og hjem - å skrive ord for møbler - å skrive en kort tekst om familien din Escuchar 2: Hogar, dulce hogar - navn på rom i huset - navn på møbler og interiør - å forstå setninger som beskriver et hus Gramática påhengt pronomen: mostrarte - rep. estar om beliggenhet - preposisjoner Leer 2: En casa - å forstå beskrivelser av rom - å forstå ord for møbler og inventar - å forstå ord for toalettsaker Uke 16 Hablar 2: La casa de mis sueños - å beskrive drømmehuset ditt - å beskrive drømmerommet ditt - å snakke om hvor man finner noe Interacción 2: El lugar que llamo mi casa - å samtale om rom og møbler - å samtale om hvor noe befinner seg - å samtale om husarbeid Gramática - preposisjoner - rep. eiendomsord - gerundium: haciendo Uke 17 Escribir 2: Descripciones - å skrive en beskrivelse av en familie med kjæledyr - å skrive en beskrivelse av en leilighet Gramática - rep. eiendomsord

Uke 18 Uke 19 Escuchar 3: Qué famila! - å forstå tekster om frustrasjoner og problemer i forholdet mellom foreldre og ungdommer - å forstå råd om hvordan forholde seg til foreldre - å forstå en enkel tekst om arv og utseende Leer 3: La familia de hoy - å forstå og lese en fagtekst om spanske familier - å gjennomføre en quiz om familieforhold - å forstå og lese enkle tekster om familie og vennskap Gramática - personlig pronomen som objekt - rep. eiendomsord Gramática determinativer: muchas, algunas, nadie, nada Uke 20 Hablar 3: En casa - å si noen ord for husdyr - å fortelle om favorittdyret ditt - å snakke om husarbeid - å beskrive familiebilder Gramática - gerundium Uke 21 Interacción 3: Viviendo juntos - å samtale om familier og slektskap - å diskutere regler i hjemmet Gramática - gerundium Uke 22 Escribir 3: Encontrar la solución - å skrive ord for frustrasjoner og vanlige familieproblemer - å skrive en tekst om hvordan løse et problem Gramática - rep. eiendomsord - rep. adjektiv - volverse kjernevokabular fra temaet Hogar y familia Uke 23 Trene til muntlig eksamen. Uke 24 Trene til muntlig eksamen.