Årsplan i spansk 8.trinn, Høst Ukenr.

Transkript

1 Årsplan i spansk 8.trinn, Høst Ukenr. Hovedområder - -Kommunikasjon Kommunikasjon Kommunikasjon 39 Kommunikasjon Kompetansemål Kompetansemål ut fra hovedområdene i faget -Kommunisere med forståelig -Bruke s alfabet og arbeid med å lære det nye Delmål/læringsmål Mål ut fra kompetansemålene Tekstbok: Vale! (Vale betyr: ok, greit) -Du kan hilse og presentere deg med navn, alder og bosted -Du er kjent med spørreordene cómo og qué tal -Du vet hvor i verden det tales spansk *Du har snakket spansk høyt i klassen -Du kan snakke litt om deg selv og spørre andre -Du kan litt om klokka og kan telle til 12 -Du har lært å bruke artiklene un og una -Du kan bruke spørreordene: Dónde og cómo -Du har blitt kjent med verbet gustar *Du har hatt en liten skriftlig prøve -Du kan navnet på farger og du kan spørreordet qué -Du kan telle til 20 og er kjent med tallene opp til 49 -Du er kjent med det spanske alfabetet og regler -Du har vurdert ditt arbeid med spansk *Du har levert en liten skriftlig oppgave til mappa di: Mi nombre, 30 ord på data, It`s learning (lekse) Lærestoff/tema Tema med tanke på måloppnåelse i faget: Hola! Me llamo. Side 6-11 i Vale! Presentasjon Spansk og latinamerikansk geografi, spansktalende land Grammatikk: Spørreord som cómo og qué tal og litt om Cómo te llamas? Qué hora es? Side i Vale! Presentasjon Klokka og en sang Grammatikk: Tallord: 1 12, de ubestemte artiklene UN og UNA og spørreordet dónde og verbet gustar Mi club favorito, Los números, Qué color? s i!vale! Favorittklubb Farger og tall og sangen: Qué color te gusta más? Grammatikk: Tallord: 1-49 og spørreordet qué Det spanske alfabetet og regler, likheter og forskjeller i forhold til norsk Grunnleggende ferdigheter/arbeidsmåter Arbeidsmåter med tanke på grunnleggende ferdigheter i faget: -Å kunne uttrykke seg skriftlig og -Å kunne lese og regne -Å kunne bruke digitale verktøy Muntlig. Enkle spørsmål og svar, eksempler på tavla Se på kart Arbeidsboka side HØSTFERIE HØSTFERIE HØSTFERIE HØSTFERIE HØSTFERIE Kommunikasjon -Samtale om språk i -Undersøke likheter og ulikheter og utnytte dette i egen *Du har lest høyt fra teksten din: Mi nombre -Du kan snakke om klær og farger -Du kan til høyre, til venstre og i midten -Du har lært å bruke artiklene el og la, -Du er kjent med adj.bøying i kjønn og tall -Du ser likheter og ulikheter mellom norsk og spansk grammatikk når det gjelder adjektiv og artikler -Du kan gustar i 1., 2. og 3. person entall (Fortsette på: Mi club favorito, Los números, Qué color? s i!vale!) La ropa, side i!vale! Klær og farger Ord for: Til høyre, til venstre og i midten Grammatikk: Adjektivbøying, de bestemte artiklene i entall: EL og LA og verbet gustar Muntlig/samtale, jobbe i gruppe Telle, spørre hverandre om klokka, spill Rappe/synge: Un rap s.13 Arbeidsboka side Skriftlig prøve Muntlig/samtale, jobbe to og to Synge: Qué color te gusta más? s.17, eksempler på tavla, spill/lek Arbeidsboka side Regne/telle Oppsummering. Data:Skrive oppgave på data (hjemmelekse)lesetrening Muntlig: Presentere «Mi nombre» Muntlig/samtale og spill/lek Eksempler på tavla Synge: Que color te gusta más? s.17 Arbeidsboka side 25-32

2 44-45 Kommunikasjon 46 Kommunikasjon -Delta i enkle, spontane samtalesituasjoner -Bruke s alfabet og -Undersøke likheter og ulikheter og utnytte dette i egen -Du kan spørre om hvor noen kommer fra -Du er kjent med noen landskapsord -Du er kjent med og kan bruke det spanske ordet hay -Du kan bøye regelrette substantiv i entall og flertall og verbet SER (å være) i presens *Du har hatt en skriftlig skoleprøve (diktat inkl.) -Du kan presentere deg selv og din familie ved utseende -Du kan litt om spansken i verden -Du har jobbet på data -Du kan bøye adjektiv i kjønn og tall -Du kan telle til 50 De dónde eres? Side i!vale! Hay (det finnes) Hvor man kommer fra, geografi og noen landskapsord Grammatikk: Verbet SER i entall, regelrette substantiv i entall og flertal, de bestemte artiklene i flertall: LOS og LAS Una carta, mi familia, side i!vale! Presentasjon av deg selv og presentasjon av din familie Familien Utseende Spansken i verden Grammatikk: Adjektivbøying i kjønn og tall, tallene: 1-50 Muntlig/samtale, jobbe to og to/gruppe Arbeide med kart Arbeidsboka side Grammatikk: Tavleundvisning, eksempler på spansk grammatikk og sammenlikne med norsk og engelsk språk Uttrykke deg skriftlig En skriftlig skoleprøve, diktat inkludert. Muntlig: Undervisning og samtale Presentere deg selv og din familie for en medelev Arbeidsboka side Telle for hverandre Kommunikasjon Bruke s alfabet og -Skrive tekster som forteller arbeid med å lære det nye -Samenlikne noen sider ved levemåter i og Norge -Du kan skrive mail på spansk *Du har levert en oppgave (mappeinnlevering) til læreren din på It`s learning: Una carta, ca. 60 ord (lekse) *Du har hatt framføring fra Una carta. -Du har jobbet med spansk på PC -Du kan synge:!cumpleaños feliz! og -Du kan litt om julefeiring i Spania -Du kan snakke om årstider, måneder og bursdag - Du har lyttet til spansk språk og sett film fra Una carta, side i!vale! Skrive brev på data Grammatikk: Repetisjon av høstens grammatikk Feliz cumpleaños! side i!vale! Julefeiring i spania og julesangen: Bursdag, årstider og måneder Grammatikk: Genitiv og repetisjon etter behov Film Øve på skrive brev/mail om deg selv og familien og øve på å framføre Bruke digitale verktøy Skrive mail, Una carta, ca. 80 ord (hjemmelekse) Framføring: Snakke om deg selv og familien Lytte til/synge: Cumpleaños feliz! og Muntlig: Samtale/jobbe to og to Tavleundervisnig/samtale om grammatikk JULEFERIE JULEFERIE JULEFERIE JULEFERIE JULEFERIE

3 Vår 2014 Ukenr. Hovedområder - -Kommunikasjon - Kompetansemål Kompetansemål ut fra hovedområdene i faget Delmål/læringsmål Mål ut fra kompetansemålene Lærestoff/tema Tema med tanke på måloppnåelse i faget: Grunnleggende ferdigheter/arbeidsmåter Arbeidsmåter med tanke på grunnleggende ferdigheter i faget: -Å kunne uttrykke seg skriftlig og -Å kunne lese og regne -Å kunne bruke digitale verktøy 1-3 Kommunikasjon -Du kan snakke om fritiden -Du kan bøye AR-verb i entall El tiempo libre, página Fritiden Grammatikk: AR-verb i entall og regler Muntlig/samtale, jobbe to og to Arbeidsbok side Kommunikasjon -Bruke s alfabet og -Skrive tekster som forteller -Undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye og utnytte dette i egen -Bruke digitale hjelpemidler -Du kan snakke litt om en vanlig hverdag i ditt liv -Du kan si hvor mye klokka er -Du kan ukedagene -Du kan sangen A qué hora cenas tú? -Du kan bøye ER-verb i entall * Mappeinnlevering, prosess og respons: Du har sendt mail og vedlegg til medelev (kopi til lærer): El día de.., ca 60 ord (lekse) -Du har vurdert ditt eget arbeid med det nye En el colegio, página 40-42, El día de Felipe, página På skolen og Felipes dag Ukedager, klokka og sangen: A qué hora cenas tú? Grammatikk: ER-verb i entall og repetisjon av tallene 1-50 Muntlig, undervisning Jobbe to og to med klokka og ukedager, lek/spill Synge: A qué hora cenas tú? s.45 Arbeidsbok side Undersøke likheter og ulikheter og utnytte dette i egen 8 VINTERFERI E 9-10 Kommunikasjon Du kan bøye verb i entall og flertall (AR og ER-verb) *Du har hatt en skriftlig prøve Vamos al zoo, página Grammatikk: Flertallsbøying av er og ar-verb Muntlig: Samtale/jobbe to og to Tavleundervisnig/samtale om grammatikk Skriftlig prøve VINTERFERIE VINTERFERIE VINTERFERIE VINTERFERIE -Bruke s alfabet og -Samtale om språk og sider ved -Du kan snakke om å gå på kino, bøye tener i presens -Du kan noen likheter og forskjeller på sansk og norsk når det gjelder verbbøying -Du kan noe faktastoff om geografiske forhold i Spania Kommunikasjon -Du kan ord og uttrykk fra klasserommet -Du kan snakke om hva du skal gjøre i framtid Tenéis ganas de ir al cine?, página Har du lyst til å gå på kino? Sangen: Yo tengo Grammatikk: Å bøye verbet TENER (å ha) i entall og flertall Una clase de español, página En spansktime, spørsmål og uttrykk man kan bruke i klasserommet Muntlig, dialog, framføring Data: Skrive og sende mail og vedlegg (lekse) Synge: Yo tengo s.53 Arbeidsbok side Uttrykke deg skriftlig Muntlig, samtale, rollespill Tavleundervisning

4 levemåter i og -Du kan bøye IR-verb -Du kan bøye IR+A (gå til, reise til, dra til) i presens -Du har kunnskap om De dødes dag og Fallafesten. Grammatikk: IR-verb og framtid (presens) med verbet IR+A (IR=gå, reise, IR+A= gå til, reise til) De dødes dag og fallafesten s Arbeidsbok side Diktat Kommunikasjon -Samtale om språk i -Du kan snakke og spørre om været -Du er kjent med verbene ESTAR (å være) og SER og HACER (å være). Du er kjent med den ulike bruken av disse verbene og med bøyningsmønsteret i presens Qué tiempo hace? Página En la playa, página Snakke om været og årstider På stranda Grammatikk: Presens av SER (å være) og ESTAR (å være) Muntlig, samtale, gruppe, data /oversette Tavleundervisning Arbeidsbok side Muntlig framføring 16 PÅSKEFERIE PÅSKEFERIE PÅSKEFERIE PÅSKEFERIE PÅSKEFERIE Kommunikasjon -Du kan bestille mat på restaurant og bøye verbet SER Algo de comer (Noe å spise), página Sangen: Quieres algo? Repetisjon etter behov Grammatikk: Tallene , presens av verbet SER (å være) Synge: Quieres algo?s65 Skrive skuespill på data, par/gruppe (lekse) Arbeidsbok side Kommunikasjon levemåter i og -Du kan bestille mat på restaurant -Du kan spørre om hvor mye noe koster -Du kan tallene *Du har hatt en framføring (prøve): Tema: En el restaurante, En el restaurante, página På restaurant, å bestille og å spørre hvor mye noe koster Grammatikk: Tallene Muntlig, spill/lek Arbeidsbok side Regne/telle Muntlig framføring 22 Kommunikasjon levemåter i og -Gi uttrykk for opplevelser knyttet til s -Du ha kunnskap om matskikkene i Spania -Du har snakket om eventuelle egne erfaringer med mat og drikke i Spania -Du har funnet faktastoff på nettet om spansk mat Cómo comen los españoles? página *Film/spansk mat Vi snakker sammen om matkulturen I landet Vi leser om dette emnet i boka og på nettet Lese

5 kultur 23 Kommunikasjon Kommunikasjon Samtale om språk -Undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye -Du kan si hvor du har vondt og navn på kroppsdeler -Du kan bøye verbet DOLER i presens - Du kan ha gymnastikk på spansk ;) -Du har jobbet på data -Du har repetert hovedområdene fra året som er gått -Du har innsikt i hvor mye spansk du har lært dette skoleåret -Du kan beskrive og vurdere eget arbeid med Muntlig presentasjon Me duele! Página 70-73, Grammatikk: verbet doler Jeg har vondt, Navn på kroppsdeler, å fortelle hvor man har vondt Repetisjon *Oppsummering av året *Film/spansk mat Muntlig, samtale, to og to, framføring Bevegelseslæring Lytte/lese Data Arbeidsbok side Muntlig/samtale Lytte/lese Muntlig presentasjon 24 Snart sommerferie!!!!! Snart sommerferie!!!!!!! Snart sommerferie!!!!!!! Snart sommerferie!!!!!!! Snart sommerferie!!!!!!!